禮物的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的禮物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
我收到過很多的禮物，也相信很多同學和我一樣有很多的禮物。但是在自己的生日、新年、圣誕等禮物中，有貴重的、有一般的，也有大小不一的，他們對我來說，有喜歡的，有平平常常的，感覺中總有一些微妙，可能當時是比較喜歡又隨手丟掉的。
腦海里，去年生日的時候，上大學的雅姐姐放假回來看我，說我的.生日將要到了，在街頭買了一張A4大小的很普通紙板拼圖，送給我當生日禮物，并說我們一起來拼好。完整的畫面是一副靜謐而又美麗的風景畫。畫中有藍天白云、有房子有大樹，有花草小溪，還有幽靜的彎曲的小路，白色的木柵欄，真是美麗極了。當時，我很興奮，說謝謝姐姐。
說句實話，姐姐買的禮物真的一般般，但是我想著姐姐能記住我的生日，這個平常的禮物是她惦記、想念、愛我的表現(xiàn)，心里還是很美滋滋的。是的，我們每個人都有生日，但不是每個生日都有禮物，哪怕生日的一句問候都是一份真摯的真實的禮物。所以，它可以是我的禮物中最普通卻又是與眾不同的。
生活在幸福的生活中，我每天有爸爸媽媽的陪伴關心，有老師語重心長的教誨，有同學們熱情歡樂的成長，每一天我都收到了一件新的禮物，但這些和收到的生日、新年等是物品的禮物，意義是不同的，都是最值得我們留念和保存的，這就是我心中的最與眾不同的禮物。
禮物的作文 篇2
在教師節(jié)那天，我們給我們班老師送禮物。語數(shù)英以外，我們還要給只要教過我們的老師，我們都會給他送禮物，雖然這些禮物不值錢，這也是給我們班同學的一點心意。
中午到了，我們馬上就要去給老師發(fā)禮品了，老師給我們定了一下小組，我們組分別是杜沛雪，趙陽陽，孫文慧，和我等。
叮鈴鈴，下課了，我們像大人一樣干著自己的.工作，我們急匆匆的跑到了少隊部。我們膽小如鼠，我們還看見了王校長，我們還是進去了。
我們說的非常好，肖老師給我們就起了大拇指，王校長也鼓掌了。
這次的活動讓我變得堅強起來。
禮物的作文 篇3
昨天晚上莫名其妙的收到了一條拿包裹的信息，我看到短信的時候一臉懵逼，第一反應就是是不是發(fā)錯了，然后想想會不會是姐姐買的，因為上次他買的東西她就沒說，拿到了才知道。然后我就問了姐姐是不是她買了東西回家。然后她說不是，她沒有買，然后我就更懵了。今天為了確保是不是發(fā)錯信息我還特意給快遞站打了一個電話確認。結果就是我的包裹，懷著一臉的.懵逼把包裹拿回來了。
拆開包裹后的第一眼就感覺這禮物很符合我一朋友的性格，沒想到還真是她送的，真是太有心了。時間算的太準了，昨天晚上到的，今天就是我的生日，簡直不要太意外。原本我也不是很確定是不是她送的，然后看到禮物覺得很符合她的風格，再加上她給我的空間留言，我就覺得是她，然后一問果然是她。這是我第一次收到朋友用心準備的生日禮物，實在是意外又開心。禮物并不貴重，但是很有心。
很幸運有這樣一個朋友，最后也祝自己生日快樂！
禮物的作文 篇4
每當我過生日時，媽媽總會送我一個非常好的禮物，今年肯定也不會列外。
再過幾天我的生日就要到了，那天晚上，我躺在床上有點渴，就出來喝水。偶然，聽到了他們的對話，老爸無精打采地說：“唉，他的生日又要到了，我上一次送的禮物太差了，這次要好好的道個歉，送個好一點的�！崩蠇屄犃肆ⅠR回答道：“對，他平時對你也挺不錯的，這次你也應該買一個好一點的了�！蔽倚南耄@一定是我的禮物，因為也只有我才是在這個月過生日。雖然聽起來有一點別捏，可是，我在這個時候也已經(jīng)管不了那么多了，心里不禁狂歡了起來。
隨著時間的推移，離我的生日越來越近，我的心情也越來越緊張，每天晚上都在幻想那是個什么樣的'禮物。慢慢的，一個個拼圖在我的腦海里拼湊起來，成為一個美麗的圖畫。
在我生日的前一天晚上，我又一次聽到了他們的談話，老媽說：“送給他的禮物你準備好了嗎？”“你就放心吧，我早就準備好了，這東西老貴了，我花了一年的薪水才買到的。”不就是個禮物嗎？要不要這么貴啊！不過我還是很高興。
太陽高掛在天空，一陣風吹來，我覺得舒服極了，一路上小跑回家，可一開門，家里沒人，桌子上有一張字條，上面寫著：兒子，今天廠長過生日，我們?nèi)ヒ幌隆?/p>
家里很靜，只能聽見我心碎的聲音。
禮物的作文 篇5
上課鈴聲響了，老師手里拎著一只黑袋子，微笑地走進教室。同學們像長頸鹿一樣，個個伸長著脖子，想探個究竟。老師神秘兮兮地說：“我袋子里有一件東西，那是老師心愛的寶貝，你們猜猜是什么？”同學們面面相覷，不知道老師葫蘆里賣什么藥。
同學們你一言我一語，嘰嘰喳喳地議論起來：“老師袋子里裝的是手機”、“是銀行卡”、“是錢包”……老師微微一笑，始終一聲不吭。到底是什么東西呢？為什么搞得這么神秘？望著同學們著急的樣子，老師卻把袋子拽得更緊了。
“我先讓幾個同學上臺來瞧瞧，但不許說出來，其他同學注意觀察他們的表情，或許可以知道些什么哦！”老師話音剛落，同學們就“呼啦啦”地舉起了手。老師點了三個同學的名字，他們興高采烈相繼飛快地跳上講臺。瞧，鄭超凡一上去就迫不及待地打開袋子，伸長脖子往里瞧，然后扮了一個鬼臉，又迅速地把袋口合緊了；鄭雅馨則瞪大眼睛看了又看，滿臉笑嘻嘻的；陳遠青則在看了之后，就抿著嘴偷笑個不�！钡门_下的我們，個個直跺腳，真希望他們一不小心脫口而出揭開謎底，沒想到他們真的做到“守口如瓶”。
“接下來讓大家再猜猜看……”老師的話再次在我們的心里掀起波瀾�？赏瑢W們還是沒能猜出來。最后，老師只好親自揭開謎底了。只見老師從袋子里拿出兩幅畫來，深情地說：“這些畫是我以前的`學生畫的，她把老師畫在賀卡上，還畫了彩虹和太陽，祝愿老師生活像彩虹一樣絢麗多姿……”哇，原來老師的寶貝就是學生的愛啊！
窗外的陽光地照進教室，我們的心里也感到暖暖的。
禮物的作文 篇6
昨天我們班舉行了制作活動。制作酒杯蠟燭，老師說：“這次的酒杯蠟燭是送給家人的”。
首先我們排著整齊的隊伍進了科學探究 室，接著有位老師給我們示范了怎么做這個禮物，老師還說：“可以跟同學自由搭配顏色”，然后就給我們發(fā)了材料，開始制作了，每個人都發(fā)了一個酒杯，我先把 我的紅色沙子倒進了杯里，接著在小心翼翼的把白色沙子倒進了杯里，然后我把綠色分給劉丞博，他把黃色給了我，我再找別人要了一點藍色就好了，后來我把袋子里的貝殼、魚等東西倒入了杯 中，我還在貝殼上寫了節(jié)日快樂，然后我就叫老師給我倒蠟，再在上面撒點沙，再叫老師倒點蠟，我的禮物就做好了！
這次的'活動太好玩了，希望以后多次搞這樣的活動！
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