禮物的作文

時(shí)間：2024-08-21 14:14:38 話(huà)題作文我要投稿

禮物的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的禮物的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文

禮物的作文篇1

　　老師是我成長(zhǎng)道路上的燈塔，指引著我向正確的方向前行。成長(zhǎng)道路上我收到了一份來(lái)自老師送出的珍貴禮物，這份禮物讓我感到溫暖。

　　記得那是一個(gè)二年級(jí)的一堂語(yǔ)文課，老師提了一個(gè)很難的問(wèn)題，我知道這個(gè)答案，便信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手，老師將整個(gè)教室掃視一遍后，目光定格在我身上，示意我起來(lái)回答。我起身說(shuō)出了我的答案，可回答完畢，卻沒(méi)有得到老師的贊許。老師反而湊近我，問(wèn)道：“你說(shuō)的什么？”大概是我有點(diǎn)小聲，大概是答案不對(duì)，我摸不清楚，心里一下沒(méi)了底，什么也想不起來(lái)了，說(shuō)完上句沒(méi)了下句。雖然知道老師應(yīng)該是沒(méi)聽(tīng)清，可我心里還是緊張，慌了，結(jié)結(jié)巴巴吐不出答案，我站在位置上緊張得面紅耳赤。

　　老師看出了我的窘迫和緊張，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，親切地說(shuō)道：“沒(méi)事兒，大聲說(shuō)出你的想法，課堂就是試錯(cuò)的地方，如果你們都會(huì)了，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握了，那你們都是天才了，我們老師豈不是失業(yè)了嗎？”老師和藹可親地看著我，一雙明亮的眼睛流露著對(duì)我的信任和鼓勵(lì)�！俺鲥e(cuò)了沒(méi)關(guān)系，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你，你的答案很棒，我聽(tīng)懂了，只是同學(xué)們還沒(méi)聽(tīng)清，再把你的答案大聲地說(shuō)一遍吧！”看到老師那鼓勵(lì)的眼神和溫柔的目光，我心中充滿(mǎn)了力量，這是老師送給我學(xué)習(xí)道路上最珍貴的禮物。

　　我自信、大聲地重復(fù)了一遍我剛才的答案，陣陣掌聲像美妙的'音符傳入我的耳朵，此刻，原本緊張的我一下變得輕松和自信了。老師的鼓勵(lì)帶給了我力量，她的鼓勵(lì)是我成長(zhǎng)道路上收到的最溫暖的禮物。

禮物的作文篇2

　　五元二角。全在這兒了，這些錢(qián)是在老板那兒預(yù)支的二十美元，位作家用花去一大部分，現(xiàn)在只剩下五元二角了。

　　吉姆在辦公室內(nèi)不停地踱著步，思考著在圣誕節(jié)這天要給德拉一個(gè)怎樣的禮物。只有五元二角給德拉買(mǎi)禮物，他的德拉��！他花費(fèi)了多少幸福時(shí)光籌劃著要送她一件可心的禮物，一件精致，珍奇，貴重的禮物——至少應(yīng)有點(diǎn)配得上德拉所有的東西才成啊。

　　吉姆抬起手腕，看著時(shí)間一分一秒得過(guò)去了，但他卻仍沒(méi)有想到要給德拉買(mǎi)怎樣的禮物。突然，他盯著自己的金表，眼睛一亮。他熟練地摘下金表，認(rèn)真的把玩在手中。夕陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)照在吉姆的金表上，那縷金光仿佛要穿透吉姆那削廋的身子，他又快速的把金表戴在手腕上，披上那件舊大衣，飛奔下樓。

　　吉姆跑到街對(duì)面那家當(dāng)鋪，氣喘吁吁地對(duì)老板說(shuō)：“老板，我這兒有塊祖?zhèn)鞯慕鸨恚纯纯梢援?dāng)多少？”“三十美元。”老板一邊說(shuō)，一邊內(nèi)行地抓起金表看。“快給我錢(qián)！”吉姆說(shuō)。

　　終于找到啦！那是專(zhuān)門(mén)為德拉制作的.，絕非為別人。百老匯里，那擺在櫥窗上的用純玳瑁做的，邊上鑲著珠寶的全套發(fā)梳，其色彩正好同德拉的美發(fā)相匹配。德拉那次看見(jiàn)羨慕得要死，現(xiàn)在終于為她買(mǎi)到了。

　　吉姆花去三十五美元買(mǎi)下了，就匆匆向家趕去！

禮物的作文篇3

　　在九歲的時(shí)候爸爸去南京幫我買(mǎi)了一個(gè)車(chē)模型。

　　我的車(chē)模型是黑白相間的，和真的警車(chē)一模一樣，它的四個(gè)車(chē)門(mén)都可以打開(kāi)，車(chē)前蓋和后備箱也都可以打開(kāi)。是不是很炫啊！

　　還記得爸爸送給我禮物時(shí)的.情景。那一天，爸爸神神秘秘地回來(lái)，手里拿著一個(gè)禮盒藏在后面，結(jié)果被我發(fā)現(xiàn)了，我問(wèn)他：“手后面藏著什么呀？”爸爸說(shuō)：“是一個(gè)神秘的禮物。”我說(shuō)：“這個(gè)禮物是送給誰(shuí)的？”爸爸說(shuō)：“待會(huì)你就知道了。”爸爸把禮物拿到了我的房間，拆了下來(lái)，我一看是一個(gè)車(chē)模型而且還是送給我的。我可高興了，心里就像吃了蜜一樣甜。

　　有一次，弟弟來(lái)我家玩，不小心把我的車(chē)模型摔到了地上，這一摔可不要緊，把我車(chē)子主駕駛旁的反光鏡摔掉了。我的心就像是被一盆冷水澆過(guò)一樣，涼的透透的。我目瞪口呆，不知所措，眼看眼淚已經(jīng)從眼眶里流了出來(lái)。犯了錯(cuò)誤的弟弟也呆了，他也有一種要哭的感覺(jué)。他要是哭了可不要緊，媽媽還以為我欺負(fù)他來(lái)著，所以我得趕緊想一個(gè)辦法。我把弟弟的手拉著說(shuō)：“弟弟，你可千萬(wàn)不要哭啊，我們一起找東西來(lái)修把�！蔽液偷艿芊涞构竦恼夷z帶和膠水，經(jīng)過(guò)一番補(bǔ)救還是留下來(lái)永恒的疤痕，好可惜！

　　爸爸謝謝你送給我這個(gè)車(chē)模型。陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，我好喜歡。

禮物的作文篇4

　　去年暑假，媽媽帶我去上海，到那兒的第二天正好是我的生日，晚上游客們都說(shuō)想去看黃浦江的夜景，媽媽也帶著我跟著他們一起去坐游輪，夜景太美了。

　　晚上回來(lái)，媽媽忽然想起那天是我的.生日，媽媽說(shuō)：“生日禮物就不給你買(mǎi)了，帶你去坐游輪看夜景就是最好的生日禮物�！�

禮物的作文篇5

　　九月開(kāi)學(xué)沒(méi)過(guò)幾天，就到了一年一度的教師節(jié)。所有同學(xué)都送上了賀卡給老師，令我震驚的是，全班同學(xué)只有我一個(gè)人送的是鮮花。其他同學(xué)送的都是賀卡，同學(xué)們制作的賀卡很可愛(ài)，有些賀卡還能聞見(jiàn)它散發(fā)的香氣。

　　這時(shí)候有同學(xué)問(wèn)我：“劉宇恒你為什么帶的是鮮花呀？我們帶的都是賀卡，就你一個(gè)人帶的'是鮮花�！蔽业男南耖L(zhǎng)了腿一樣，撲通撲通的亂跳個(gè)不停，就隨便找個(gè)理由說(shuō)：“你看我的鮮花是漂亮的玫瑰和康乃馨，玫瑰是為了祝福老師長(zhǎng)得像花兒一樣美麗，康乃馨是祝福老師身體永遠(yuǎn)健康！”

　　大家輪流送上自己的祝福賀卡給老師。在還沒(méi)輪到我之前，我又寫(xiě)了張卡片插在花的上面。有同學(xué)看見(jiàn)了得意的說(shuō)：“你這叫臨時(shí)抱佛腳，你看我的卡片，一共有四面，上面都是我親手畫(huà)的圖案�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，只是沖他笑了笑。

　　終于輪到我了，我鼓起勇氣大聲的說(shuō)：“古人常說(shuō)，老師就像自己的父母一樣，對(duì)待我們很溫柔，很體貼。我最應(yīng)感謝班主任語(yǔ)文老師，她教我們已經(jīng)兩年多了，我希望在以后的日子里語(yǔ)文老師像火紅的玫瑰漂亮美麗，生活和諧幸福，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)歡笑”！

　　說(shuō)完同學(xué)們都驚呆了，紛紛給我鼓掌，下課后，同學(xué)們給我起了一個(gè)小外號(hào)——“最美學(xué)生”。

禮物的作文篇6

　　生日那天，我收到了許多精美的禮物：芭比娃娃、布娃娃、音樂(lè)賀卡……

　　正在我為“大獲豐收”而高興得手舞足蹈的時(shí)候，一份非常寒酸的禮物躍入了我的眼簾。那是一張用白紙做成的卡片，上面畫(huà)著一棵高大、結(jié)實(shí)、挺拔的橡樹(shù)，就像草原上的哨兵一樣。一只雄鷹在藍(lán)藍(lán)的天空中翱翔。下面工工整整地寫(xiě)著：“愿你像雄鷹一樣展翅高飛！”這幅畫(huà)畫(huà)得挺不錯(cuò)，可我心里卻感到不快：買(mǎi)一張賀卡也不過(guò)花兩三塊錢(qián)，她可是我家房東的孫女，家庭條件那么好，干啥要這么節(jié)約呀？真是小氣！

　　回到家里，我把收到的.禮物全部堆在箱子里，給爸爸看。爸爸一件一件地看著，突然，他拿起那張“雄鷹圖”，左看看，右看看，還不住地點(diǎn)著頭，露出一副愛(ài)不釋手的樣子。我見(jiàn)爸爸那么喜歡這幅畫(huà)，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“爸爸，您喜歡的話(huà)就拿去吧！”爸爸笑著說(shuō)：“我覺(jué)得這是你今天收到的禮物中，最有意義的一份。你看，她希望你能像這棵樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)，能像這只雄鷹一樣學(xué)好本領(lǐng)自由翱翔……”我順著爸爸所指的方向，再一次和爸爸一起欣賞這幅畫(huà)，不知怎么，在爸爸的解說(shuō)下，我突然感到這幅畫(huà)是多么地珍貴，同時(shí)，也為剛才對(duì)它的不屑一顧感到羞愧。

　　事后，我把這份“寒酸”的禮物保存在我的紀(jì)念簿里，常常抽時(shí)間去看看它，摸摸它，還會(huì)對(duì)它說(shuō)說(shuō)埋藏在我心里的悄悄話(huà)。