青春的我作文15篇[精華]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的青春的我作文，希望能夠幫助到大家。
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青春的我作文1
人世間，比青春再可貴的東西，實(shí)在太少了，然而青春也是最容易消逝。
夏天，正是花開的季節(jié)，正是少男少女肆意揮灑汗水的季節(jié)，正是生機(jī)勃發(fā)的季節(jié)，也正如你我的青春。
夏天的午后，是一年之中最為美好的時(shí)候了。我最喜歡那時(shí)一個(gè)人的寧?kù)o和空氣中淡淡的茉莉花香；最愿捧一杯香茗，坐在樓頂，眺著天際，靜默著，回憶著過(guò)去。對(duì)著時(shí)舒時(shí)卷的云朵嘆息，似有話不盡的惆悵。而不經(jīng)意間的一瞥，卻又將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。我看到了在球場(chǎng)上揮灑熱汗的少男，看到了在綠蔭下嗅著花香的少女，看到了青春。那時(shí)，卻是有些不似少年的成熟��！
“青春毫無(wú)原因地笑著，這，正是它最主要的'魅力之一�！边@句話出自英國(guó)作家、藝術(shù)家——奧斯卡·王爾德的代表作《道林·格雷的畫像》。說(shuō)得多好啊，這不正是青春?jiǎn)�，我想要的青春。夏天是一個(gè)寧?kù)o而又充滿喧囂的季節(jié)，這一年的夏之伊始，我開始為它流汗，為它笑著，為它瘋狂——為這尚好的青春！
青春總會(huì)有痛苦伴著幸福，但卻值得我們?yōu)橹�。在短短幾年的青春里，要學(xué)會(huì)的東西太多，要嘗試的東西太多，要付出的東西太多，但卻是值得。學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)如何待人，學(xué)著讓自己習(xí)慣傷害學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)放棄；試著探索未知，試著幫助別人，試著讓自己的每一天都有燦爛的笑容；付出無(wú)數(shù)的精力和愛(ài)，付出無(wú)數(shù)的汗水……雖然，這會(huì)很累，但是我想，我以后一定會(huì)感謝沒(méi)有辜負(fù)片刻青春的自己！
夏夜的風(fēng)總是清涼的，能吹進(jìn)人心里；夏夜的天空總有璀璨的繁星點(diǎn)綴；夏夜飄來(lái)的花香總是有種沁人心脾的芬芳；夏夜的操場(chǎng)上，總是有幾個(gè)年輕的身影在跑著、跳著，肆意打鬧著，這也許就是青春吧，很美，很靜，很吵，很鬧，也很珍貴，是一生中最值得憶起的過(guò)去。
有些人，在青春里肆意地鬧著，虛度了大半光陰，而后卻是碌碌無(wú)為——而終，我不愿；有些人，用一整個(gè)青春在拼搏，在努力，不停歇地狂奔在夢(mèng)想的道路上，終有所成，聲名大噪——而立于世，我亦不愿。
青春即使在痛苦之中也閃耀著它的華彩。
這正是青春啊，我想要的青春！
青春的我作文2
我錯(cuò)過(guò)如煙的繁華，只為縱馬追尋與你交錯(cuò)、擦肩的年華。
——題記
每個(gè)少女心中都有一個(gè)英雄夢(mèng)，就如紫霞仙子那般“我的意中人是個(gè)蓋世英雄，有一天他會(huì)身穿金甲圣衣，駕著七彩祥云來(lái)娶我”。而你就像算準(zhǔn)了時(shí)機(jī)一般，恰巧出現(xiàn)在我16歲的年紀(jì)里，圓滿了我的英雄夢(mèng)。你身穿一襲白衣，舉止優(yōu)雅從容，身騎一匹白馬，就這樣踏進(jìn)了我的心里，在我的青春里劃下永不褪色的一筆。
你我素未謀面，甚至相隔千萬(wàn)里，可當(dāng)你的面容出現(xiàn)在那個(gè)小小的電視屏幕上時(shí)，便吸引了我全部的眼球。自此，你便成了我心頭的白月光。是你讓我明白什么是“陌上人如玉，公子世無(wú)雙”；是你讓我懂得何為“宗之瀟灑美少年，舉觴白眼望青天，皎如玉樹臨風(fēng)前”。你的溫潤(rùn)如玉投入我的心間，泛起陣陣漣漪。
你飾演的宇文玥，一個(gè)俊逸瀟灑的冷面公子。而正是這樣一位冷面公子卻是那般癡情：為自己喜愛(ài)的人默默付出，默默保護(hù)，只要她好，便夠了。就是這樣的你，教會(huì)了我喜歡不一定要擁有，背后默默守護(hù)也很好。而在銀屏下的你，除去癡情公子的那一面，你便又成了那個(gè)最容易被偶遇的明星，愛(ài)穿一身簡(jiǎn)單的T恤和短褲，愛(ài)打游戲，愛(ài)吃辣條。如此可愛(ài)又幽默的你，仿佛就在我的身邊。我并不是熱衷于追星的人，可是直到16歲的我遇見了你，那個(gè)眉眼含笑的你。你的笑，如脈脈春風(fēng)，吹暖了我整個(gè)16歲的花季。只要一想到你，我的嘴角便會(huì)不自覺(jué)的上揚(yáng)�；蛟S在別人眼中，你有許多的缺點(diǎn)，但在我的眼里，你便是最好的那一個(gè)。
感謝有你，讓我有了可以傾訴秘密的`對(duì)象；感謝有你，讓我有了可以?shī)^斗的目標(biāo)，讓我可以用自己的努力離你更近一些；感謝有你，讓我在整個(gè)青春有了一個(gè)可思、可念之人。
或許在很多年以后，我對(duì)你滿腔的熱情會(huì)隨時(shí)間的流逝而變淡。但我依舊會(huì)記得在那個(gè)豆蔻年華的時(shí)期，林更新這個(gè)名字伴隨了我整個(gè)青澀的年華。
我的青春，多么感謝，你的盛裝蒞臨――林先生。
青春的我作文3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走進(jìn)了人生中最美好的時(shí)期，我們擁有強(qiáng)健的體魄，充沛的精力，我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)，不斷得發(fā)展。
青春，在我們每個(gè)人眼里都是最美好而充滿詩(shī)意的。那里有我們美好的夢(mèng)想，奔放的激情、忠誠(chéng)的友誼……但是，伴隨著我們的青春也有很多迷茫、苦惱、焦慮、失落……青春并不都是如詩(shī)如畫，如夢(mèng)如幻般的令人向往。理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)我們經(jīng)歷了歲月的洗禮后，才漸漸明白，生活本來(lái)就是崎嶇的，美好與丑陋并存，歡樂(lè)與煩惱同在。
青春，我們迷惘。
我們對(duì)未來(lái)的期盼，我們有偉大而美好的夢(mèng)想，以前我總夢(mèng)想著以后能成為有名的鋼琴家，能和各國(guó)明星同臺(tái)演奏。而現(xiàn)在我覺(jué)得自己當(dāng)初的夢(mèng)想很幼稚，一點(diǎn)都不切實(shí)際。而現(xiàn)在我就讀的專業(yè)與我當(dāng)初的夢(mèng)想，如井水不犯河水，互不搭界。
青春，我們苦惱。
青春期的我們，朝氣蓬勃，正對(duì)新知的渴求。我有千萬(wàn)次都在后悔自己當(dāng)初的懶惰與任性，放任自己，沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，這永遠(yuǎn)是我人生中的遺憾�，F(xiàn)在我就讀于職中也不能很好的把每門課程都學(xué)好。隨著時(shí)間的推移，不知不覺(jué)中我已是高二學(xué)生了，在此之前我只有學(xué)習(xí)的快樂(lè)和朋友們的陪伴，可現(xiàn)在我卻要考慮我考證的問(wèn)題，實(shí)習(xí)、找工作等問(wèn)題了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)雖不贊同自己是溫室里栽培的花朵，但也不是路邊的野花。從小也是在爸媽和其他長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大。對(duì)于外面的世界充滿新鮮感和好奇心，卻又不太了解，也沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)一個(gè)中專生能找到什么工作，前方的.路該怎樣去走，真的是一片迷茫�？墒亲鳛�90后的我們卻又不甘示弱，成為啃老族的成員，所以我不得不為我現(xiàn)有的青春感到焦慮。
青春，我們富有。
擁有青春的我們也是幸福的、快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的。我們總是不想聽老師滔滔不絕的講課，在課本下面壓著一本厚厚的愛(ài)情小說(shuō)在那偷偷的看，我們總愛(ài)追看臺(tái)灣青春偶像劇、韓�。晃覀冎邢矚g到商場(chǎng)和服飾店里流連，總是注意時(shí)尚雜志和明星八卦。往往做這些事情的時(shí)候我們都不亦樂(lè)乎！
青春，我們不怕輸。
青春讓我們充滿斗志，青春讓我們勝不驕，敗不妥，擁有青春的我們不怕輸，不再為昨天的考試不及格而耿耿于懷，埋頭苦讀，我們一樣會(huì)成為全班的焦點(diǎn)，老師眼中的“好學(xué)生”。
青春，我們奮進(jìn)。
青春，我們年輕，我們精力充沛，我們對(duì)任何事物充滿好奇、探索、追尋。我們抓緊分分秒秒，為了目標(biāo)而奮進(jìn)，我們要要用努力去兌現(xiàn)我們?cè)S下的諾言。我們以夸父般的毅力，追尋我們的夢(mèng)想，一朝又一朝，我們無(wú)怨無(wú)悔。
青春像一幅畫，一首歌，而我們的人生像一張白紙，一些音符。我們用五顏六色的畫筆在白紙上繪畫出我們以后人生的藍(lán)圖，我們用手指在琴鍵上奏出美妙動(dòng)聽的旋律，譜寫一首屬于我們的青春之歌。
青春等著我們?nèi)ギ�，等著我們�(nèi)ジ吒琛Ｕ?qǐng)相信我們是真正的青春的版主，是青春的主宰者。我們可以自信的說(shuō)一句：我的青春我做主。
青春的我作文4
青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春，學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。
13歲的花季，雨季埋葬我的歡笑，我的眼淚，我的夢(mèng)想。我的花季，雨季是屬于我的'，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利主宰我的青春。
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心啊!
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計(jì)從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見，沒(méi)有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話就是對(duì)的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?
我的青春,由我做主!
青春的我作文5
花輕輕綻放，就像樹悄悄變有用；輕輕的，你在我身邊打轉(zhuǎn)，就像一片落葉悄然輪回。在這青春里，人生如水。
青春里，我們有自己的歌。踏著時(shí)代的節(jié)拍，舞出自己獨(dú)特的旋律。在春雷的震撼中，在春雨的滋潤(rùn)中，我們破土而出，向傲人的天空展示自己的藍(lán)天，呼喊自己的期待，畫自己的顏料。在浩瀚的大海中，我們不會(huì)因?yàn)闆坝康拇蠛６艞墝?duì)生命的向往，就像海鷗不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)暴而放棄對(duì)陽(yáng)光的追求。"總有我們乘風(fēng)破浪的時(shí)候。"明天，我們將歌唱和慶祝成功的時(shí)刻，因?yàn)榻裉斓膱?jiān)定。
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，天上有一息，人間百年，不經(jīng)意的日子從你我指尖輕輕滑過(guò)。青春的歡喜、嘆息、悲傷、無(wú)奈，悄悄烙在我們記憶的鄉(xiāng)村，只留下過(guò)去那點(diǎn)點(diǎn)惆悵和莫名交織的孤獨(dú)。晚上，看著孤獨(dú)的星空，感受著星星帶來(lái)的秘密，我們被明月迷住了，但momo冷漠的臉讓我們害怕�！爸钡�，舉起我的杯子，我問(wèn)明月，給我?guī)?lái)我的影子，讓我們?nèi)齻�(gè)”的智慧讓我們深深地感受到。躺在床上，我們有一個(gè)沉重的夢(mèng)想：可以看到一望無(wú)際的草原，深藍(lán)色的天空，馳騁在馬背上，豪情萬(wàn)丈，宏偉的藍(lán)圖充滿了它。朝陽(yáng)終于帶來(lái)了新一天的活力。美麗宏偉的夢(mèng)想帶給我們的是青春的未來(lái)——努力奮斗。青春如霧，如夢(mèng)。青春的遐想讓我們擁有了青春最美的日出，青春的笑臉讓我們潤(rùn)色了青春最純真的美。青春里，我們關(guān)注每一滴落在眼前的雨滴，相信它會(huì)蘊(yùn)含彩虹之美。
青春里，我們不會(huì)因?yàn)樘?yáng)有黑子而懷疑太陽(yáng)的光輝，也不會(huì)因?yàn)橛兴崴岬慕?jīng)歷而停止快樂(lè)。在青年時(shí)期，我們不會(huì)因?yàn)榘组_水的甜味而失去可樂(lè)的`興奮感，即使它會(huì)有腹脹、打嗝等不適。青春里，我們不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎擁有一次。我們不會(huì)因?yàn)槠降纳疃浨啻�，但�?huì)因?yàn)榱餍前愕臉s耀和永恒的美好而感嘆一生。我們站在人生的十字路口，隨時(shí)都有闖紅燈的危險(xiǎn)。那種悸動(dòng)的心態(tài)，常常會(huì)在我們心中萌發(fā)。
朋友們，讓我們放下行囊，停下機(jī)械的腳步，感受青春的五味。相比之下，多一些“舞動(dòng)澄清陰影”、“星星從空曠處傾落”、“人閑時(shí)桂花落”、“根飄大�！�，我們就會(huì)有更燦爛的青春。（導(dǎo)師倪勝洲）
青春的我作文6
用自己的方式去生活，是自己的意象。以已喜以已悲，不以別人左右自己的思想�？墒牵l(shuí)又能真正的不在乎別人的想法呢？于是，那些隨意便是偶然的放縱。我們都只是平凡的人，在別人的議論、指點(diǎn)中不斷蛻變、打磨。更符合別人的意愿，卻失去了最真實(shí)的自我。
在別人眼中，我是微不足道的。未來(lái)于我，有很多不確定。但我會(huì)依照自己所選擇的路好好走下去。既然選擇了也就不會(huì)后悔。無(wú)論未來(lái)怎么樣，或坎坷、或坦蕩，我也絕不回頭。曾經(jīng)慎重過(guò)、謹(jǐn)慎考慮過(guò)，自己也認(rèn)為是正確的就應(yīng)該堅(jiān)持下去——既來(lái)之，則安之。這就是青春，充滿朝氣與活力。青春就應(yīng)該如此灑脫。
青春的我沒(méi)有太多安全感，總想依賴別人，害怕受傷害。于是，我們漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。我想說(shuō)獨(dú)立，適合我們這些青春的女孩。
青春花際雨際、朦朧難以釋懷，很多時(shí)候我并不是懷舊，而是懷念舊時(shí)的我們。很多人、很多事有時(shí)時(shí)間久了，便也就忘了。有時(shí)那遙不可及的歲月，我還是走失在時(shí)間的漩渦。
不是美貌的我，不是成績(jī)優(yōu)異的我，而是個(gè)有思想、追求的我。我還是會(huì)依我自己的路一直走下去……
失落的我、傷心的.我……我告訴我自己，我并不是一無(wú)所有。至少我還有一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富——青春。我會(huì)好好的把握，靠自己的努力創(chuàng)造美好的未來(lái)。
我的青春，我做主！
青春的我作文7
青春是一場(chǎng)旅行，是我們夢(mèng)的伊始 。
處于青春期的我們，性格逐漸地叛逆，只吃軟而不吃硬。沖動(dòng)，任性，是青春特有的一種性質(zhì)。因?yàn)槟晟伲覀儻�，我們狂。我們像一頭精力旺盛的獅子，不會(huì)怕，不會(huì)累；我們像一只楚楚可憐的兔子，會(huì)受傷，會(huì)流淚；我們又像一只高傲的老虎，會(huì)驕傲，但不服輸。
青春，是一個(gè)筑夢(mèng)的“黃金時(shí)代”。在青春中，我們會(huì)遐想，遐想著未來(lái)的生活，更應(yīng)該說(shuō)是憧憬。在懵懵懂懂之中，我們慢慢清楚了自己的未來(lái)掌握在自己手中，慢慢懂得了為未來(lái)打下基礎(chǔ)，一步一步向著遐想中的未來(lái)努力著，奮斗著。我們每天穿著白色的校服，那是青春的象征；我們每天在教室里書聲瑯瑯，那是青春的歌；我們每天在書海中揮灑汗水，那是青春筑夢(mèng)的開端。
筑夢(mèng)的開端便是尋夢(mèng)。尋夢(mèng)的過(guò)程是艱辛的，我們就像是一只糊涂蟲，在這世界毫無(wú)方向跌跌撞撞，四處碰壁。正是由于自己傷痕累累，我們才能探索到遠(yuǎn)方的那一抹陽(yáng)光，一抹等待已久的'陽(yáng)光，一抹夢(mèng)寐以求的陽(yáng)光。
青春，早已逝去了一大半。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，青春到底是什么？誰(shuí)也說(shuō)不清那到底是什么。是歌？是詩(shī)？不，它是人生中的一個(gè)家，一個(gè)笑過(guò)，哭過(guò)，愛(ài)過(guò)，恨過(guò)的家。
青春正好，我們正在路上。在逐夢(mèng)的過(guò)程中漸漸成長(zhǎng)。
青春的我作文8
每一個(gè)人都有一個(gè)青春，然而在我的青春路中我遇到很多的事情，我也懂得了許多。
一個(gè)雨天，我看著窗戶外面感到好無(wú)聊，沒(méi)有人來(lái)找我玩，沒(méi)有人來(lái)陪我聊天，我也對(duì)我所在的學(xué)校感到不滿，因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)朋友，我產(chǎn)生了一個(gè)念頭，去到一個(gè)別的地方上學(xué)，對(duì)就是這樣，我告訴我的媽媽說(shuō)：“我想換一所學(xué)�！边@個(gè)學(xué)校我不想呆了，媽媽說(shuō)：“你想去哪”我說(shuō)：“新疆”。
我媽吃驚的看著我，不久雨停了，我背起書包上學(xué)去了，我跟老師說(shuō)我不上了我要去新疆上學(xué)。老師問(wèn)新疆有什么好的？我說(shuō)首先食物不錯(cuò)，然后我覺(jué)得新疆是一個(gè)蠻不錯(cuò)的生活環(huán)境，還有就是我在這個(gè)學(xué)校沒(méi)有朋友，就因?yàn)槲沂切聛?lái)的嗎？我進(jìn)班里學(xué)習(xí)去了，不知道怎么地，他們今天和前幾天不一樣啊對(duì)我，我跟他們說(shuō)：“你們?cè)趺戳藳](méi)有吃錯(cuò)藥吧！他們說(shuō)：沒(méi)有我們是同學(xué)不應(yīng)該相互照顧嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下午不久到了，我收拾好行李了，當(dāng)我出去校門的時(shí)候，我的班長(zhǎng)出來(lái)說(shuō)，你真的要走嗎？這里不好嗎？新疆有什么好的呢？我說(shuō)：“我已經(jīng)決定了，”再見。我們班里的同學(xué)全部都走了過(guò)來(lái)來(lái)給我道別，我感覺(jué)的一絲的溫暖，我的媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你想好了對(duì)嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師說(shuō)：我覺(jué)得你做了一個(gè)錯(cuò)誤的.決定，我其實(shí)本來(lái)也不打算去新疆上學(xué)的，因?yàn)槲抑�，我也不喜歡那里只是賭氣罷了，我說(shuō)：“我不做了，我要和大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起上學(xué)，一起吃飯�！�
我的班長(zhǎng)說(shuō)：“你怎么不走了，剛剛不是堅(jiān)決的走嗎？”我說(shuō)你舍得讓我走嗎？就算你舍得讓我走大家也不舍得啊，好啦，既然這樣我也就不走了。
我現(xiàn)在就去跟校長(zhǎng)說(shuō)我不走了，跟他道歉，不應(yīng)該做出那么魯莽的行為。當(dāng)我回到教室，我的內(nèi)心是溫暖和激動(dòng)的。因?yàn)槲胰谌肓诉@個(gè)班級(jí)，我也融入了這大家庭。
我們每一個(gè)人的青春都是值得寶貴的因?yàn)樗挥幸淮危欢@就是我青春路中的事情我的青春路，我希望它能夠煥發(fā)光彩，光彩奪目，因?yàn)樗俏疑械囊徊糠郑瑯右彩俏业募胰�，我的朋友，我自己的青春道路�?/p>
青春的我作文9
青春是每一個(gè)人都必須經(jīng)過(guò)的成長(zhǎng)階段，進(jìn)入了青春期就意味著我們不再是以前那天真無(wú)知的孩子，純真的童年已經(jīng)過(guò)去，我們將要面對(duì)的成長(zhǎng)的代價(jià)。青春又是一種令人羨慕的資本，憑著巨大的潛力，可以打造出一個(gè)新的空間世界。有一部電視劇叫《我的青春誰(shuí)做主》，對(duì)此我想說(shuō)，我的青春我做主。在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多的孩子從小到大都很聽父母的話，以至于父母說(shuō)什么就是什么，孩子一點(diǎn)主見都沒(méi)有。
我想說(shuō)，成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)是靠自己積累的，如果沒(méi)有自我思考能力，那將來(lái)的路就會(huì)很難走，父母的經(jīng)驗(yàn)很重要，但只限于參考。所以我的青春我做主。
我的父母和他們不一樣，自從小學(xué)畢業(yè)后，爸爸就讓我自己洗衣服、自己學(xué)做飯，遇到問(wèn)題要先問(wèn)一下自己：“你覺(jué)得怎么樣?”媽媽也贊同爸爸的.觀點(diǎn)，所以我的青春在那時(shí)就掌握在我手里，我的青春我做主!
青春就像一首美妙動(dòng)人的旋律，波瀾起伏，有時(shí)歡快，有時(shí)悲傷，讓人回味無(wú)窮，讓我們享受青春這動(dòng)人的歌曲。青春是一輪太陽(yáng)，讓我們的青春充滿活力。
我的青春我做主，青春就像是一片荒地，我們自己開墾出來(lái)，我們就是這塊地的主人，我想播下什么種子都行，讓我們的種子在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
我的青春我做主，青春就像是一張白紙，未來(lái)要靠自己的雙手去繪畫，因此，我應(yīng)該拿起畫筆畫一個(gè)屬于自己的青春。
青春期里，總會(huì)遇到許多困難和挫折，有些人遇到困難和挫折后就望而卻步;有的人卻堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難和挫折;只有堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)和挫折才能讓我們更進(jìn)一步地成長(zhǎng)，我不能讓困難和挫折阻擋我們前進(jìn)的道路。因?yàn)槲业那啻何易鲋?
在青春期里，我們?cè)?jīng)有叛逆過(guò)、執(zhí)著過(guò)，但我們不需要躲避，我就是我，我的青春我做主。青春的實(shí)質(zhì)是充實(shí)，青春的詩(shī)意是浪漫，青春的證明是無(wú)悔。
年輕只有一次，青春不能重來(lái)。我們要珍惜這充滿活力、短暫而有珍貴的青春。要把握青春，青春是我的，我的青春我做主，讓我們享受青春吧!
青春的我作文10
成長(zhǎng)大約是從前坐在月亮上看人間，現(xiàn)在只在人間找月亮。
一個(gè)滿懷天真，一個(gè)尋覓理想。
我只能忐忑不安地候著煩惱光臨。
容貌，是青春的遺憾。
年歲漸長(zhǎng)，少女情懷初現(xiàn)，不知從何時(shí)起，對(duì)長(zhǎng)相的焦慮愈演愈烈。同歲女孩兒姣好的相貌，眾人鋪天蓋地的贊揚(yáng)讓我陷入了深深的懷疑。我開始長(zhǎng)時(shí)間在鏡子前流連駐足，為了穿進(jìn)的不合身的衣裙不惜忍住口腹之欲。每當(dāng)他人的目光掃過(guò)，我總會(huì)渴望被留意，卻又不由自主地瑟縮。暗暗羨慕學(xué)校活動(dòng)舞臺(tái)上美麗的身影，想要加入?yún)s又只能望之興嘆。這棵名為容顏的藤緊縛住我，勒得人喘不上氣。
很久以后的某個(gè)傍晚。我在等車期間，無(wú)意瞥見了席幕容的海報(bào)，驚鴻一瞥。她是那么美麗，嫻靜溫柔，不在于皮囊，是眉間溫柔，是心上春秋，是一整個(gè)煙霞宇宙，生輝于她的雙眸，她也因此散發(fā)出柔和的色彩。終于明白美人在骨的真正奧義。從此以后，我開始學(xué)習(xí)用書，用文字填充自己。
成績(jī)，是青春的迷惘。
從前我信馬由韁，游山玩水。而今卻早已找不準(zhǔn)出口，度量不了路長(zhǎng)。龜縮在方寸之地，墜落在我的汨羅江。當(dāng)年直指清北的豪言一小再小，縮成考上重點(diǎn)高中的`愿望，仍是道阻且長(zhǎng)。拼盡全力也無(wú)法完成的理化難題，連連退步的文科成績(jī)，父母欲言又止的目光讓我的頭頂飄起一片雨作的云。前途渺茫，我的壓力來(lái)源于那些無(wú)法自律只是假裝努力的夜晚，還有跟不上內(nèi)心欲望的現(xiàn)狀，我焦慮甚至恐慌。害怕某日有人對(duì)我說(shuō)起，你真的很讓人失望。其實(shí)我又何嘗不是這樣認(rèn)為呢。不上不下的努力換來(lái)一張又一張蒼白的成績(jī)單，和一次又一次深夜痛哭的經(jīng)歷。
舉目盡是雨霧，我偏要在泥濘中擺渡。
鎖上熱愛(ài)的小說(shuō)，離開每周打卡的電影院，我明白不能繼續(xù)墮落下去了。雖然疲倦不堪，心力交瘁，但我偏要做那咫尺星光。開始很難，但終于可以。指尖的繭是我的勛章，紅色的對(duì)鉤是我的獎(jiǎng)狀，進(jìn)步的排名是我無(wú)上的榮光。我終于考入了年級(jí)前列。
性格，是青春的沉寂。
我喜靜，升學(xué)以來(lái)卻為了無(wú)可言說(shuō)的緣由戴上假面，步入不適宜的歡樂(lè)場(chǎng)，尷尬的夸獎(jiǎng)與歡笑，附合眾人的舉止是根根木偶線，纏住手腳，有時(shí)也會(huì)恍惚，當(dāng)年的我和今日之我哪一個(gè)才是真正的我？人聲鼎沸散去后的寂靜更是鈍刀劃在心口，空曠的讓人難以忍受。
那日偶讀余華大作，長(zhǎng)年的陰霾才被劈開：
“我不再裝模作樣地?fù)碛泻芏嗯笥�，而是回到了孤單之中，以真正的我開始了獨(dú)自的生活。有時(shí)我也會(huì)因?yàn)榧拍y以忍受空虛的折磨，但我寧愿以這樣的方式來(lái)維護(hù)自己的自尊�！�
由是釋然，在平常的日子里試著找回自己，一路又有了新的感悟與收獲。我終于再遇見了我。不知不覺(jué)，也有了幾個(gè)知心朋友，也算是意外之喜。
也許成長(zhǎng)最大的煩惱不是你從無(wú)憂無(wú)慮有了許多不快樂(lè)，而更是不快樂(lè)的緣由你無(wú)處可尋。好像莫名就有了悲傷。而時(shí)光的打磨，又讓我終是明白前行的能量，也意識(shí)到歲月的深刻。
堅(jiān)定向前走，往前看，哪怕前途一片迷惘。總有一天，會(huì)在自己漫長(zhǎng)的腳印中找到方向。
青春的我作文11
墨城。木已涼兮
宿命中的游離，精致而美麗，可是易碎且易逝。
———題記
會(huì)有那一剎那恍惚，畫在，人仍在。
揮霍安好
于五月夏初，當(dāng)心情透明的時(shí)候。
窗外，陽(yáng)光靜好，樹枝臨摹樹影婆娑，陌上花開似錦，每種色彩都在盛開，在最接近天堂的地方。
夏景舒長(zhǎng)，麥天清潤(rùn)，高低萬(wàn)木成陰。
你笑靨如畫，那是一幅未經(jīng)修飾的沙畫，樸質(zhì)簡(jiǎn)潔卻又非寥寥幾筆可勾勒，在漂白的世界里顯得竟有絲令人暈眩。
弱不禁風(fēng)
風(fēng)從四面八方涌來(lái)，城市的喧鬧變得灰暗，沒(méi)有昏天暗地，卻足夠把你吹散，在茫茫人海。
暮雨絲絲吹濕，倦柳愁荷風(fēng)急。瘦骨不禁秋，總成愁。
風(fēng)帶走了你最初的`模樣，你笑得有絲凌亂，許是如沙的你弱不禁風(fēng)。
再見已散
宛若所有的葉都無(wú)法脫離泣黃而落的命運(yùn)，世界上所有的美好，都有期限。
猛虎細(xì)嗅薔薇，陌上花開似錦, 是歡若見憐時(shí)，棺木為儂開，已經(jīng)是生死契闊。
再見你已散。
最初的暈眩被抽離，只剩下一片慘淡的白，閃爍著凄咽的光澤，如若哽咽般的滄桑，在寂靜，在不知不覺(jué)中死去，不再透些許聲息。
花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?游絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾.
不知畫中話，久而舊之，舊而逝之。
像一幅沙畫隨風(fēng)飄逝，我愛(ài)和愛(ài)我的正逐漸遠(yuǎn)去。
———后記
青春的我作文12
恍惚間浸透了回憶，慢慢的回憶，存在的回憶，只看見正處于青春時(shí)期，推開這扇窗，青春的色彩涌入，充實(shí)著靈魂……
踩過(guò)枯枝輕響，螢火繪著畫屏香，攏一袖芬芳，現(xiàn)在的信箋綿長(zhǎng)的情意浮散著，我的青春，宛如一遍漫爛的花群，綻放著不同的色彩。每一種都有著獨(dú)特的韻味，都令人一世心頭悸動(dòng)。我青春的色彩宛如七色花，而花朵已悄然綻放……
我青春的色彩是耀人的紅色，它充斥著熱血，有我想要努力奮進(jìn)的.沖動(dòng)，熱衷于各種新鮮事物，對(duì)于疑惑的人事物想要一看究竟；成長(zhǎng)的過(guò)程中避免不了挫折與挫敗，也浮散著各種不如意，總有一段時(shí)間如同頭頂隨時(shí)跟從著的一堆烏云，時(shí)不時(shí)還落些雨擊打本就脆弱的心靈，此時(shí)，我青春的色彩為灰色；有句老話，愛(ài)笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差，逢上晴朗的天空，花朵競(jìng)相綻放，伴著些許微風(fēng)吹拂過(guò)花朵，迎著陣陣芬芳，再加上考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)……自然是身心愉悅，這對(duì)我青春的色彩來(lái)說(shuō)是令人心曠神怡的天藍(lán)色。
成績(jī)考好自然就有下墜高峰，刺眼的分?jǐn)?shù)再加上一些冷言冷語(yǔ)，還有老師無(wú)奈的眼光，那時(shí)的心情簡(jiǎn)直糟透了。如果再加點(diǎn)雨絲微涼及陰沉沉的天空，此時(shí)世界在我的眼中只有灰白，仿身甚至懸崖邊，是極致的崩潰卻無(wú)處迸發(fā)，此時(shí)我的青春的色彩是最不祥的黑色。
可當(dāng)我交了新朋友，身邊也多了幾個(gè)知心者，何嘗不是一種喜悅？
圈子一點(diǎn)點(diǎn)的擴(kuò)大，這時(shí)我青春的色彩是橙色！當(dāng)我置身于美好的環(huán)境中，周圍都是舒人眉眼的植物，呼吸著新鮮的空氣，此時(shí)我青春的色彩是綠色……
說(shuō)到頭，青春不過(guò)是是一段成長(zhǎng)歷程，經(jīng)歷著各種事，遇到形形色色的人，就像米奇妙妙屋，每天都有精彩。
時(shí)間過(guò)得很快，青春也只有一次，我最認(rèn)可的是我的青春是透明的。因?yàn)槿f(wàn)物的色彩雜糅在一起不過(guò)是透明，五彩斑斕皆在其中，透明才是最純粹最干凈的色彩……
喬木落葉告訴我時(shí)間流逝，靠著石頭看歲歲年年，時(shí)光匆匆彈指間，這扇窗依然開著，我的青春還在，色彩依舊照人，正處于青春年華，定要不負(fù)初心，向著自己心之所屬，奮力、拼搏。
等達(dá)到自己想要的，所有的挫折煩惱與不堪不過(guò)是伏筆，青春的色彩才是最值得自己驕傲的。
看！我的青春正繪著一幅驚人之作，綻放著耀眼的色彩。
青春的我作文13
七月的天，花開無(wú)度，輕捻起落下花瓣，輕嘆那些錯(cuò)過(guò)的好時(shí)光，如今，只剩一朵花的念想。能記錄那些淡去的舊時(shí)光，除了回憶便只有照片罷，青春，就在我們念念不忘的日子里被遺忘。
有一種想念，避而不見
我喜歡那種安靜的想念，不痛不癢。最純的感情，便是愛(ài)一個(gè)人干凈，純真的靈魂吧。一顰一笑，一動(dòng)一念，都牽動(dòng)著心尖的感覺(jué)，足以在心底洶涌澎湃。執(zhí)著如斯，純真如斯。我喜歡那種疼惜的感覺(jué)，那么隱忍，那么珍惜，只有那般的虔誠(chéng)才足以傲嬌的站在回憶的渡口，回首歲月。承蒙時(shí)光不棄，你我終年不遇，有一種想念，避而不見。那段柔軟的回憶，靜靜的躺在流年時(shí)，恍然隔世，有一種想念，是青春里的避而不見。
那些年錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情
走過(guò)《那些年》，看過(guò)致青春，再到《同桌的你》，那些深深淺淺愛(ài)過(guò)的戀人最后還是分離。她說(shuō)：“也許最好的愛(ài)情，便是曾經(jīng)相愛(ài)，卻最后沒(méi)能在一起”。那些愛(ài)錯(cuò)過(guò)的青春，生生停在在回憶里，久久不肯離去。那段穿校服相戀的年紀(jì)，青春在歲月的年輪里輾轉(zhuǎn)，掙扎，緣份的結(jié)局最后只是一個(gè)故事，只是一場(chǎng)夢(mèng)境。沈佳宜說(shuō)，世界上有很多事，本來(lái)就是徒勞無(wú)功的，但我們依然要經(jīng)歷，我們亦不能幸免。錯(cuò)過(guò)的那瞬間，見證了永遠(yuǎn)的距離。一眼的別離，注定了緣盡。我知道周小梔是愛(ài)著林一的，盡管路的盡頭是各奔東西，那么深深的`喜歡，也能剝離，那些唯美的悲劇，那么庸俗，卻那么真實(shí)，那些年，錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情是青春。
轉(zhuǎn)身，一飲而別舊時(shí)光
有的人淡了你的生命，是不告而別。沒(méi)有預(yù)兆，沒(méi)有伏筆，待你回望時(shí)，已人去樓空，已人間疏離。不挽留，不強(qiáng)求，是你的，不會(huì)走，不是你的，留也留不住。有的人認(rèn)識(shí)久了，越來(lái)越喜歡，有些人，認(rèn)識(shí)久了，寧愿從未曾相識(shí)，如此這般。你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)�；蛟S與生命中相吸引的因子真的有關(guān)，感覺(jué)是一個(gè)固執(zhí)的情緒，它沒(méi)有什么道理，但是卻那般真實(shí)，在情緒決堤的時(shí)候，讓你恍然大悟。路遙知馬力，日久見人心。不必驚嘆什么，顛覆的僅是曾經(jīng)的信以為真和自以為是。薄涼如斯，唯愿一飲而別舊時(shí)光，一切的一切，都應(yīng)該告別在回憶里，然后走一下段溫暖的路，轉(zhuǎn)身，一飲而別舊時(shí)光，青春還在，時(shí)光還美。
每一場(chǎng)愛(ài)情，都是傳奇。
歲月洗禮，退去了那份稚氣，誰(shuí)在隨波逐流，誰(shuí)又在媚俗。選擇了，離開了，賴著不的是靈魂。轉(zhuǎn)身以后，最該抽空的是靈魂。不見，不念，不言，不憶，不尋，不覓。最后的一份希冀，囚禁在回憶的牢籠里。將一份念想葬在心底，任時(shí)光湮滅。歲月老去，我再也陪不起那份千山萬(wàn)水。每場(chǎng)愛(ài)情，都是傳奇，愛(ài)的起初都是那般純真，即使是那般的虔誠(chéng)，也終究沾了凡塵的煙火，我們迷離了很久，也分散了很久，不再提及離開的理由，注定是彼此的傳奇�；ǚ腔�，物非物。然而，不明對(duì)錯(cuò)，不明所以，卻不得不繼續(xù)這樣的抉擇。每一場(chǎng)愛(ài)情，都是傳奇，時(shí)光會(huì)記錄這一地斑駁的歲月，只是回不去過(guò)去。風(fēng)依舊，花依舊，歲月本薄涼，我們又能如何，每一場(chǎng)愛(ài)情，都是傳奇，而故事的結(jié)局，被青春畫上了句點(diǎn)。
若能一切隨他去，便是世間自在人
林夕把最美的歌詞給王菲，所以她唱出了不食人間煙火。她是那般淡然，優(yōu)雅卻憂傷的女子。倘若明知會(huì)陷入憂傷，也會(huì)毅然前往，仿若即使面前是毒酒，也會(huì)含笑一飲而盡。那般淡然，無(wú)畏悲傷。那種完美，是我無(wú)法觸及的深度。向往歌詞里的絕美與空靈，欽羨那般自由與灑脫。歲月如曲，婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，青春如歌，起伏跌宕。心靜若水，則無(wú)憂，淡然如風(fēng)，是追求。若能一切隨他去，便是世間自在人，最自由的是心境，最美的是青春。
青春的我作文14
我在花園里尋找，尋找青春。我看見它在一叢一叢的繁花中，化身作一只蝴蝶，撲扇著它絢麗的翅膀，在陽(yáng)光中炫耀。
我在云端上尋找，尋找著青春。我看見它把云吹得翻滾起來(lái)，遮住了太陽(yáng)，還在不可一世地翻筋斗，青春，你化作了風(fēng)啊？
無(wú)論你化作什么，無(wú)論你飛到哪里，我總會(huì)找到你，總會(huì)第一眼就認(rèn)出你。你張揚(yáng)，跳脫，無(wú)畏。你是那樣的特立獨(dú)行，有意的掩飾和躲藏只會(huì)讓你更出眾，更動(dòng)人心弦。
于是我閉上眼，在自己的心里尋找，尋找你，尋找我的青春。我知道我一定可以看見你。你如同鉆石一般折射著光芒，你如同露珠一樣清潤(rùn)澄澈，而又比鉆石更可貴，比露珠更雋永。你在我的心弦上舞蹈，輕盈的腳步踏出青春的凱歌。
然后我睜開眼，在我的身后尋找，尋找你，尋找我的青春。我看見一對(duì)舒張的翅膀，潔白的羽翼如同白云一般輕盈。陽(yáng)光灑落在我身上，溫暖、和煦；輕風(fēng)從我身邊舞過(guò)，向我伸出手：“來(lái)吧，和我一起飛舞。”我想飛。我想停留在空中，看廣闊的世界。天堂，真的宏大寬廣，只有當(dāng)我飛翔的時(shí)候，它才屬于我。
我要飛。我要越過(guò)樹端，窺視樹的懷抱中，初生的小鳥；我要越過(guò)海洋，隨著海浪起伏，縱情歡唱；我要飛過(guò)花園，看陽(yáng)光普照萬(wàn)物生長(zhǎng)�？瓷缥乙话銖垞P(yáng)；我要飛上云端，在云的迷霧中隨心所欲地跳起生命之舞。
我張揚(yáng)，跳脫，無(wú)畏。我沒(méi)有生命的負(fù)荷，我可以飛。
我再次回頭凝視我的翅膀。我想，即使我是墮落到人間的'天使，那又何妨？
然而，我知道，總有一天，我要落到地面，我的翅膀會(huì)萎縮，然后消失，代之以生命的重負(fù)。那時(shí)候，我會(huì)抬起頭，仰望空闊的藍(lán)天，那被陽(yáng)光照射得晶瑩欲滴的藍(lán)天。我知道我不能從這迷人的藍(lán)色中看出什么，我深知我找不到我的翅膀的痕跡。但那樣灑脫的生活，那樣灑脫的心境，早已深藏在我的心里，我會(huì)將它捧出來(lái)，細(xì)細(xì)地觀察，回味我在天空中所感受過(guò)的愉悅。
我可以說(shuō)：“我，已飛過(guò)�！�
青春的我作文15
千古以來(lái)，偉人們都擁有著自己的精神�？墒菦](méi)有人能夠記住那些默默無(wú)聞的無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。而角落中一直存在的點(diǎn)點(diǎn)星光，總能綻放出無(wú)限光芒。而她，為此付出了整個(gè)青春。
我的語(yǔ)文老師有著端正的五官，也不戴眼鏡，仿佛是一位不怎么突出的女生。但你不知道她嬌小的身軀散發(fā)著咖啡的味道，骨子里透露著凜然正氣，上帝或許覺(jué)得這樣還不夠，于是，她還帶著一枚有趣的靈魂。
她是一位寓教于樂(lè)，善于溝通的老師。每次課前，都會(huì)有一位同學(xué)帶著自己的PPT上臺(tái)展示——這是她安排的特殊活動(dòng)，有時(shí)候的主題可能是詩(shī)歌賞析，有時(shí)候可能是電影分享。
終于這一節(jié)課該我上臺(tái)了，我分享的是林徽因的《你是人間四月天》。我異常緊張，她就靜靜地在臺(tái)下站著，用雙眼認(rèn)真地看著我，嘴角也伴隨著輕輕的微笑。我結(jié)束了展示后，她為我點(diǎn)評(píng)：“你做的展示看得出來(lái)很用心，我還以為是一個(gè)女孩兒做的�！彼χ�，我也笑了。接下來(lái)的課中，她為我們深情地講述了徐志摩與林徽因的愛(ài)情故事，拓展課外知識(shí)。其中有悲有樂(lè)、聲情并茂。在與同學(xué)們交流時(shí)如行云流水一般自然。我心想：這樣的老師真好！
她也是一位一視同仁、不偏不倚的老師。她從不拿班上成績(jī)最好與最差的同學(xué)對(duì)比——僅僅只有鼓勵(lì)與努力。有一次月考中，我的.分?jǐn)?shù)下降了十三分，我在校門口與她談?wù)撝@次考試。她笑著說(shuō)：“你這次退步有點(diǎn)大了哦！不過(guò)這不是你的真實(shí)水平，我不會(huì)告訴你媽媽的。”老師又拍拍我的肩膀。至今，我內(nèi)心仍存著那份感動(dòng)。
謝謝您，鐘老師！是您將青春與韶華付諸與我們。是那一罐罐咖啡與一個(gè)個(gè)黑眼圈成就了我們。您上課的每一個(gè)笑容、每一個(gè)動(dòng)作為我們開了竅。您用您青春的綻放，為了我們的未來(lái)奠基�？偠灾�，您的精神，我永遠(yuǎn)銘記在心！
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