- 禮物的作文 推薦度：
- 禮物的作文 推薦度：
- 實(shí)用的禮物作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
禮物的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的禮物的作文5篇，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
一天，我剛到家門口，就被爸爸媽媽攔住了。他們神秘地對我說：“今天是你的生日，我們有一份特殊的禮物要送給你�？墒牵覀円寄阄鍌�(gè)問題，你要全答出來才行。”我爽快地答應(yīng)了。他們問第一個(gè)問題是：“木頭據(jù)成十段……”很快五個(gè)問題都被我一一答出了。爸爸媽媽一邊夸獎(jiǎng)我，一邊把禮物遞給我。我接過禮物，打開一看，原來是我最想要的滑板車!我高興得一蹦三尺高。
爸爸媽媽送我的.禮物真好!
禮物的作文 篇2
天空的禮物是一道美麗的彩虹，高大的樹的禮物是小鳥，兔子的禮物是胡蘿卜。對我來說，收到一份特別的禮物是一件很快樂的事情。
從小到大，已經(jīng)收過不少的禮物 了。其中，有一份最特別的禮物是隨身聽。那份特別的`禮物是在去年圣誕節(jié)得到的，隨身聽是圣誕老公公送給我的。隔天一早，當(dāng)我看到這份禮物時(shí)，我的心情是十分愉快的；一開始時(shí)，我不知道能得到這份禮物，期待已久的隨身聽，在去年時(shí)，終于出現(xiàn)在我的眼前了！
當(dāng)我收到禮物的那一剎那，我的腦袋里在想：這是我寫許愿卡后，圣誕老公公才知道的嗎？還是原本就知道的呢？當(dāng)我拆開禮物的時(shí)候，我的心情像花朵綻放一樣的開心。每個(gè)人的生日禮物不同，有的人是一頓大餐，有的人是一個(gè)親吻，還有的人是蛋糕。
這一份禮物對我有很多意義和它也很特別，因?yàn)樗梢月犚魳贰Ｎ視?huì)好好地呵護(hù)著它和小心地使用它，因?yàn)檫@個(gè)禮物對我來說是一份十分珍貴的禮物。當(dāng)我收到它時(shí)，它使我每天都能聽到這些奇妙的音樂，這些音樂像天使的呼喚聲。
禮物的作文 篇3
在春節(jié)的前夕，我準(zhǔn)備送給媽媽一件特別的禮物。
我給媽媽的一份禮物是一個(gè)架子鼓獨(dú)奏《快樂的春節(jié)》，這首曲子是我向我的教師請教后，我自己編出來的。
媽媽曾經(jīng)為我而流血流汗的工作著，我們大家的媽媽都是一個(gè)樣子的，都寧愿自己吃苦，也不讓自己的孩子吃苦，所以我要送給媽媽這首曲子，祝媽媽春節(jié)快樂。
有一次，我正在做作業(yè)，突然聽到媽媽在廚房發(fā)出了的一聲大叫，我便跑去了廚房。原來，媽媽為了做我愛吃的可樂雞翅，不小心把自己的手指割傷了。我的內(nèi)心說不出是一種滋味，媽媽竟然對我這樣的好。以前，媽媽打過我，也罵過我，媽媽打我罵我，其實(shí)是為了我的前途著想的�？磥恚义e(cuò)怪了媽媽了，看著媽媽流血的手指，我決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)。現(xiàn)在再想起這些，我決定要以我的特長去做一個(gè)禮物送給媽媽。我擅長的是打架子鼓，我也打算在學(xué)校和鎮(zhèn)上的架子鼓比賽中，取得好成績來報(bào)答媽媽。
我快速地寫完了作業(yè)，開始了編樂曲，我想春節(jié)就要到了，不如樂曲的名字叫《快樂的春節(jié)》。經(jīng)過我一個(gè)星期的奮斗，終于編好這個(gè)樂曲。星期天，我便拿著自己的譜子來到啟蒙老師的面前，經(jīng)過老師的指點(diǎn)，我的譜子更上一層樓，我便拿起鼓錘在鼓上熟練地打了起來。我每天要練習(xí)一個(gè)多小時(shí)，多時(shí)達(dá)到兩個(gè)多小時(shí)，常練習(xí)得滿頭大汗，腰酸背疼，但想到媽媽比我還辛苦，我便不知道哪里來的勇氣繼續(xù)練習(xí)，一定是媽媽賜給我的勇氣，在比賽中，我一定會(huì)取得好成績的`。
時(shí)間像風(fēng)一樣，“嗖”的一聲過去了，比賽的日子來到了，準(zhǔn)備時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了有很多的強(qiáng)手，心里感覺壓力很大的，但我想到媽媽曾說過，做什么事情都要放松去對待。接下來，比賽時(shí)，我心無旁騖，打得很輕松，沒料到，比賽結(jié)果我取得了好的成績。
春節(jié)就要到了，我會(huì)把這首曲子獻(xiàn)給我的媽媽，是媽媽給予我面對困難的動(dòng)力與信心，謝謝媽媽，祝媽媽春節(jié)快樂！
禮物的作文 篇4
讀了《珍貴的禮物》這篇文章之后，我深深地體會(huì)到了游子那份故土難離的感情。作者的外婆從巴黎來看望她和媽媽，還帶了許多禮物送給院子里的小朋友。當(dāng)外婆要走的時(shí)候，作者和院子里的小朋友都絞盡腦汁地想：送什么禮物給外婆有意義。有的送精致的竹筷，有的送香噴噴的龍井茶，還有的送漂亮的杭州折扇……而作者卻送了一盒泥土給外婆。外婆見了，兩行熱淚撲簌簌地落下來，說這是最珍貴的禮物。
看到這里大家也許會(huì)覺得奇怪，泥土有什么珍貴的呢？我開始時(shí)也這樣想，但又想如果不珍貴的話，作者又怎么會(huì)把泥土放進(jìn)精致的小儲(chǔ)蓄箱，蓋上白布并上了鎖呢？外婆見了又怎么會(huì)流下熱淚呢？我?guī)е@些疑問去問表姐。表姐聽后，給我講了兩個(gè)小故事。
一個(gè)故事是這樣的：從前有一個(gè)商人，他在外國發(fā)了大財(cái)，在那里定居，并把媽媽也接了去。有一次，他要回家鄉(xiāng)，問媽媽：“你要我給您帶點(diǎn)什么？”他媽媽說：“你給我?guī)б话亦l(xiāng)的泥土就夠了。”家鄉(xiāng)的泥土，寄托著老人的鄉(xiāng)情�。�
而另一個(gè)故事說的是：有一個(gè)國家想去侵略另一個(gè)國家，先派人帶了許多禮物去探聽虛實(shí)。對方已覺察到來訪者的企圖，但仍然非常熱情地招待他們，并且回送了許多珍貴的`禮物給來訪者帶回去。當(dāng)來訪者要上船走時(shí)，送行的人們?nèi)〕龊芏嚯p鞋子，請來訪者換上。來訪者很奇怪地問：“這鞋還好好的，為什么要換新的呢？”送行的官員回答說：“我們不容許別國的人帶走我們的一點(diǎn)泥土……”這泥土，就是國家的象征啊！
聽了這兩個(gè)耐人尋味的小故事，我開始領(lǐng)會(huì)作者送泥土給外婆的含意和外婆流淚的原因了。是啊，泥土在一般人的眼里是很不起眼、很普通的，但對于居住在國外的外婆來說卻是珍貴的。這片曾生她養(yǎng)她的故土，曾經(jīng)伴她走過了多少春秋，但如今所有的一切都變成了回憶。她帶走的只是一點(diǎn)點(diǎn)泥土，留下的卻是對故鄉(xiāng)的無盡思念和眷戀。
游子遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)，可對故土的思念之情是無法言表的。隨著歲月的流逝，人的思鄉(xiāng)之情也會(huì)與日俱增。已經(jīng)上了年紀(jì)的外婆，對于她來說一般的禮物都已經(jīng)沒有多大的意義了，而一把故鄉(xiāng)的泥土，卻能寄托她的思鄉(xiāng)之情。
世上有百種言語，難忘那濃濃的鄉(xiāng)音；人間有萬般情誼，難忘那濃濃的鄉(xiāng)情。掬一把故土，讓思鄉(xiāng)的熱淚盡情長流；掬一把故土，讓思鄉(xiāng)的愁緒盡情訴說。
禮物的作文 篇5
早讀下課時(shí)，老師好像不經(jīng)意地說，下午作文課時(shí)要送給大家一份神秘的禮物，同學(xué)們又激動(dòng)又好奇：會(huì)是什么呢？
下午第二節(jié)上課鈴聲終于響了，老師在大家的無限期盼中走進(jìn)教室。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，恨不得立馬看到老師的禮物。誰知老師不慌不忙，面帶微笑親切地問我們：“你們最喜歡的食物是什么？”同學(xué)們有的說是奶奶做的餛飩，有的說是媽媽做的糖葫蘆，有的說是漢堡，有的說是紅毛丹……同學(xué)們話音剛落，老師就拿出一個(gè)禮物盒子，說這是一種特殊的食物，會(huì)帶給我們非同尋常的感受，我們興奮極了，都想嘗一嘗。老師先強(qiáng)調(diào)了品嘗規(guī)則：不能吐出來，而且要噙在嘴里五秒鐘以后才開始咀嚼，品嘗后不說話。接著趙家迪和王峰兩位同學(xué)被請上講臺(tái)品嘗那神秘的禮物。我們一個(gè)個(gè)瞪大了稀奇的眼睛仔細(xì)觀察著兩位同學(xué)的反應(yīng)。
老師先是給他們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)神秘的東西，我緊張兮兮的.看著這兩位同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們把那個(gè)神秘的東西放入嘴里后，臉上的表情都很微妙。趙佳迪的兩只眼睛瞇了起來，嘴唇翹著，睫毛忍不住的顫動(dòng)著，好像吃到了毒藥一樣。焦世旭卻輕松的把那個(gè)東西吃了下去，但是瞬間就開始皺眉頭，然后又緊閉了一下眼睛，看起來很難受，著急找水的樣子。咦，這到底是什么東西？老師既然敢讓這兩個(gè)同學(xué)當(dāng)著全班同學(xué)的面吃，那絕不是有害食品。但看兩個(gè)同學(xué)的表情，分明不是什么好東西。這讓我們更好奇了，大家忍不住開始紛紛議論，但是誰也說不出個(gè)所以然來。
這時(shí)候，老師問有沒有人也想嘗嘗這個(gè)神秘的東西，疑惑不解的同學(xué)們開始七嘴八舌起來，都躍躍欲試地舉起手來，想親口嘗嘗這個(gè)神秘的東西。老師笑瞇瞇的拿著那個(gè)禮品盒，開始給我們分組發(fā)放。當(dāng)那些神秘的“小東西”被放在組長手中的時(shí)候，各小組的同學(xué)一哄而上，沒幾下就被搶光了。我也搶到了兩個(gè)，趕緊放在手心里仔細(xì)觀察，這“小東西”春筍般翠綠的顏色，表面粘著一層特細(xì)的小沙粒，凹凸不平，豆子大小，聞起來有些嗆嗆的味道。雖然廬山露出了真面目，但卻說不出它的真實(shí)名字。我猶豫著，吃起來會(huì)是什么樣的呢？
我們組里有的男生已經(jīng)開始忍不住風(fēng)卷殘?jiān)瓢阍嚦粤耍耗潜砬楹蛣倓傇谥v臺(tái)上品嘗的同學(xué)簡直一模一樣，我的同桌滿臉通紅，眼淚都流出來了，但是大家都嚴(yán)守老師說的品嘗規(guī)則，不說話。我雖然心里有些忐忑，但是還是禁不住誘惑，把那個(gè)神秘的東西放進(jìn)了嘴里——-辣！咸！怪！最重要的是，過了一會(huì)兒再回味，又覺得香脆可口了！
最后，老師終于揭露謎底：原來這神秘的東西是芥末青豆��！這真是一次有趣的作文課！在這節(jié)課里，我們都有了一次特別的體驗(yàn)，我好像明白了老師所說的“神秘的禮物”——遇到事情，要留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，勇于嘗試。你不親自嘗試下，怎么會(huì)知道那些不一樣的酸甜苦辣呢！
【禮物的作文】相關(guān)文章：
【精選】禮物作文10-10
(經(jīng)典)禮物的作文10-12
禮物作文[精選]11-02
禮物的作文07-26
禮物的作文07-27
禮物的作文07-27
禮物的作文07-27
禮物作文07-27
禮物作文07-27
禮物作文07-27