禮物的作文

時(shí)間：2024-08-24 09:18:31 話題作文我要投稿

禮物的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文

禮物的作文篇1

　　星星的禮物是月亮，枯竭的大地需要豪雨的支持。禮物的意義是什么?是一份被加持的肯定，還是一份真誠的友誼?對(duì)我來說，收到的禮物就有如一份真誠的友誼。

　　我從小到大收過不少珍貴的禮物，而送我這些禮物的人分別是爸爸、媽媽、老師和朋友;我最喜歡的禮物是朋友送的。收到禮物的當(dāng)下，我不知道有多興奮，那天可是我一年一次的生日呢!所以才能獲得這一份禮物。一開始我并不知道，看到這個(gè)禮物，我的心情有如一株枯萎的花朵，發(fā)現(xiàn)生命中最后一絲希望一般。

　　當(dāng)我收到禮物的那一剎那，我在想：我一定要好好利用它，而當(dāng)我拆開禮物時(shí)，我的表情顯現(xiàn)出非常疑惑的`模樣，我說：”什么?蛋糕?”我仔細(xì)看了看，才發(fā)現(xiàn)那是一條蛋糕造型的毛巾。

　　這一份禮物對(duì)我來說意義重大，因?yàn)樗芴貏e，特別到能讓我看不出是什么，我一定會(huì)好好珍惜這份禮物和這份友誼;我會(huì)把它當(dāng)成世上獨(dú)一無二的無價(jià)之寶去看待。這條特別的毛巾，就是我們友誼的最佳代表，也代表了我心目中最特別禮物的地位!

禮物的作文篇2

　　那天媽媽說集滿五十個(gè)圈圈可以換一個(gè)神秘禮物，不過集一個(gè)圈圈可是有規(guī)定的，就是我和弟弟能夠在一天之內(nèi)和睦相處并且不吵架就可以得到一個(gè)圈圈，這個(gè)規(guī)定對(duì)我來說真是一個(gè)不可能的任務(wù)。

　　過了兩個(gè)多月，在“千辛萬苦”的收集下終于得到五十個(gè)圈圈，我迫不及待要看到禮物了，哇！竟然是夢(mèng)想已久的手機(jī)。之前我一直要求媽媽買給我，媽媽總是不耐煩的說太貴了，或者說等你有需要再買�，F(xiàn)在媽媽竟會(huì)心軟買給我，我非常寶貝的接下了這個(gè)禮物。

　　這是支紅色系的長(zhǎng)方形手機(jī)，像是迷你型長(zhǎng)條蛋糕上鋪滿了草莓奶油，框邊點(diǎn)綴著像蘋果般鮮艷的紅色，看了真教人心動(dòng)。我小心翼翼的把手機(jī)放到掌心，感覺手機(jī)似乎認(rèn)定我是它的主人。那時(shí)我難掩興奮的`抱住媽媽，心中充滿了無限的感激。

　　擁有自己手機(jī)真是不錯(cuò)的感覺，更讓我成長(zhǎng)了許多。有一次我在熟悉手機(jī)的功能時(shí)，突然聽到媽媽有事叫我，我輕輕的把手機(jī)放在電話旁。不久回來后，我的手機(jī)不見了，我慌張的到四處找尋，幸好只是被弟弟拿去聽音樂了，真把我嚇壞了。我正準(zhǔn)備對(duì)弟弟大叫時(shí)，心中頓了一頓，想想還是不要好，我已答應(yīng)要和弟弟和平共處，我溫和的對(duì)弟弟說：“請(qǐng)還給我，我正要使用�！钡艿芄怨缘倪€給我，這是第一次弟弟不耍賴，也是一次難得的經(jīng)驗(yàn)。

　　拿到這個(gè)禮物，媽媽曾對(duì)我說：“給你那么貴的禮物，除了獎(jiǎng)勵(lì)你之外，也是為了要鼓勵(lì)你以后也能繼續(xù)維持下去�！蔽夷荏w會(huì)這句話的意思，媽媽真是用心良苦，我們本來是一家人，弟弟年紀(jì)小有時(shí)思考較不周全，我也應(yīng)當(dāng)個(gè)溫柔大方的姐姐才不會(huì)辜負(fù)媽媽當(dāng)初送我禮物的期望。

禮物的作文篇3

　　今天是我生日，可因?yàn)槔蠋煶霾盍�，作為干部的我絲毫不敢懈怠，便和往常一樣早早地來到學(xué)校組織同學(xué)打掃衛(wèi)生、早讀。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，由新來的實(shí)習(xí)老師——彭老師給我—彭老師給我們上課。彭老師來了好多天了，他經(jīng)常和同學(xué)們交流談心，不象老師，倒象個(gè)大哥哥，大家都很喜歡他。

　　下課后，我正準(zhǔn)備看課外書。忽然，我的好朋友幾匆匆走到我身邊，湊到我的耳邊神秘地說：“喂，彭老師找你，讓你去辦公室一下。”我的腦子里咯噔了一下，我沒犯錯(cuò)誤��！是抱本子還是批改作業(yè)呢？各種判斷莫衷一是。唉，管他呢，去了就知道了啊。這幾天班主任不在，可是把我累壞了！

　　我疑惑地走進(jìn)了辦公室，來到了彭老師面前。彭老師正坐在桌前專注地批改作業(yè)。我小聲地問：“彭老師，什么事��？”彭老師抬起頭來，微笑著說：“噢，來了！”說著，便伸手去開柜子。我更加疑惑了，在拿什么呢？不是批改作業(yè)，不是抱本子，會(huì)是什么呢？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，彭老師已經(jīng)從柜子里拿出了一個(gè)塑料袋，定睛一看：呀，五彩的包裝中裝的竟是巧克力。這時(shí)彭老師說：“你拿著吧，這是老師的一點(diǎn)心意，祝你生日快樂！”我頓時(shí)驚呆了，天哪，老師竟然知道我的生日！而且給我買了禮物！哪有老師送禮物給學(xué)生的呢？我，我怎么能收老師的東西呢？我囁噓著說：“老師，我，我不能要……”正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時(shí)，老師叫住了我，微笑著說：“收下吧，恩！”于是我不由自主伸手接過了那一袋充滿溫馨祝福的巧克力。我接過的哪里是一袋巧克力啊，分明是老師對(duì)學(xué)生的那份濃濃的愛心。

　　回到家里，我沒有舍得吃，而是小心翼翼地將這袋巧克力珍藏在了我的'書桌抽屜里。將這顆偉大的愛心永久地珍藏在了我的心里。