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禮物的作文8篇(優(yōu)秀)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的禮物的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
時(shí)間如一匹奔跑的小馬，蹄下生風(fēng)，一日千里。時(shí)間如生活中的小習(xí)慣，日復(fù)一日，點(diǎn)滴積累；時(shí)間如生命，一去不復(fù)返。它給我們帶來(lái)健康的身體、難忘的經(jīng)歷......當(dāng)然，如果你不愛(ài)惜他，它便會(huì)離你而去。
豐富的學(xué)識(shí)是它送給我的禮物。你珍惜這寶貴的時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它送給我們知識(shí)海洋。我每天都會(huì)來(lái)到這充滿知識(shí)的.樂(lè)園，這樣我的生活中也會(huì)多一份力量支持著我。記得有一天，正在看書時(shí)，我突發(fā)奇想：不如我做個(gè)像這書上一樣的實(shí)驗(yàn)吧！我沖向我的小實(shí)驗(yàn)室，找起了工具�！斑@個(gè)不是，這個(gè)也不是，咦？這是什么？”我拿起這個(gè)粉色的不明物體觀察一番，心中帶著興趣就玩了起來(lái)。
五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我?guī)缀跬浟俗鰧?shí)驗(yàn)。
我突然又想起了這件事，“�。∥揖尤话褜�(shí)驗(yàn)給忘了！”我連忙拿起工具向小實(shí)驗(yàn)室跑去�！斑@可是媽媽布置的任務(wù)��！”開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。媽媽進(jìn)門問(wèn)道：“做完了嗎？要吃午飯了�！薄皼](méi)......沒(méi)......還沒(méi)做好！”“好吧，那你快點(diǎn)哦！”“嗯！嗯！我會(huì)快點(diǎn)的。”十五分鐘又過(guò)去了，我卻還沒(méi)有做完實(shí)驗(yàn)。我害怕極了，生怕媽媽知道了，會(huì)生氣。“我不該浪費(fèi)時(shí)間的，怎么辦�。鑶��！蔽倚南耄翰粚�(duì)呀，我可以做的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，去掉一些難的地方不就行了。我做完了后，快速地向樓下沖去，“啊，終于可以吃飯了！”媽媽問(wèn)：“是不是太難了不會(huì)啊”“不，對(duì)不起媽媽，我不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，把時(shí)間用在了別的事情上而耽擱了我的實(shí)驗(yàn)......”“你今天的反思和認(rèn)識(shí)，也是你在時(shí)間觀念中的小小收獲，今后無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)中都要始終銘記。”
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話也許很多人都知道，我也懂得它的道理。珍惜時(shí)間送給你的禮物吧！它就像河流中的水一樣，不會(huì)倒流復(fù)返了......
禮物的作文 篇2
對(duì)于孤獨(dú)，仿佛都是人們避之不及的。尤其是在浮華的當(dāng)代社會(huì)，我們更傾向于喧鬧的都市，熱烈的交際。而我要說(shuō)，孤獨(dú)是獨(dú)創(chuàng)精神的必需品，是最大的禮物。
有關(guān)獨(dú)創(chuàng)與孤獨(dú)，赫胥黎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——“越偉大，越有獨(dú)創(chuàng)精神的人，越喜歡孤獨(dú)�！�
喜歡孤獨(dú)？孤獨(dú)有什么值得喜歡的？我想很多人一定如是想。孤獨(dú)是深夜萬(wàn)家燈火中的形單影只，是滿腹委屈深埋于心的無(wú)處傾訴。好像在大眾的眼光里，孤獨(dú)注定是一個(gè)負(fù)面的詞匯，對(duì)人只能起到不積極的影響。但是歸根結(jié)底，只有孤獨(dú)才會(huì)使人思考。
不得不承認(rèn)一點(diǎn)，隨著社會(huì)的發(fā)展，到了現(xiàn)今的形態(tài)，從各式新媒體的出現(xiàn)，到交友軟件的普及，再到功利心態(tài)的驅(qū)使，導(dǎo)致的結(jié)果是整個(gè)大環(huán)境變得越來(lái)越浮躁和急功近利。就從創(chuàng)新、思維的角度而言，很少人愿意再去思考。我們更關(guān)心的是結(jié)果和目的，隨波逐流地混跡于人群中，主觀或被動(dòng)地被他人所影響，這就是心理學(xué)中所提到的“從眾心理”。就好比幾年前社會(huì)學(xué)家做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)——如果在人流嘈雜的街道，聚集幾個(gè)人圍在一起，就會(huì)慢慢有更多的人圍過(guò)來(lái)想要一探究竟。這就是人本性中的群聚心態(tài)及追隨心態(tài)所驅(qū)動(dòng)的。
于是當(dāng)我們需要一個(gè)獨(dú)立思考的空間是，我們首先要學(xué)會(huì)擺脫群體心態(tài)，留給自己一個(gè)獨(dú)處的空間，也就是所謂的孤獨(dú)。越喜歡孤獨(dú)的人，才會(huì)更擁有獨(dú)創(chuàng)精神。一個(gè)人如果連放棄隨波逐流地勇氣和魄力都沒(méi)有，他注定不會(huì)有所成就。究其一生碌碌無(wú)為而又惶惶度日。
實(shí)際上我們不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)，越是那些偉大的學(xué)者、科學(xué)家，那些各方面頂尖的人才，很難在那些摩肩接踵觥籌交錯(cuò)的社交活動(dòng)中看見(jiàn)他們，更有說(shuō)法認(rèn)為那些“天才”，都是孤僻自閉的“怪人”。但事實(shí)在我看來(lái)卻不盡然。正是因?yàn)樗麄兊膫�(gè)人意志、思維來(lái)的更有價(jià)值，與傳統(tǒng)的、陳舊的.來(lái)的大相徑庭，他們有著異于常人而又頗具價(jià)值的思想和理念，才會(huì)促使他們更愿意沉浸于自己的思考過(guò)程。值得玩味的是，現(xiàn)今一些所謂的“文人”、“學(xué)士”，在媒體上拋頭露面，包裝自我左右逢源，看似功名等身，實(shí)則……
越是偉大越是具有獨(dú)創(chuàng)精神的人，他們的靈魂越是截然不同，些許包含了清高，又些許境界的差異，導(dǎo)致了他們更愿意與自己相處，更好的發(fā)掘自己的思想和靈魂。而那些所謂的“非孤獨(dú)”，在他們看來(lái)理應(yīng)是耗費(fèi)精力而又毫無(wú)意義的。
于我而言，只有孤獨(dú)的靈魂才是熠熠生輝的。享受孤獨(dú)，更像是享受心態(tài)的平靜和思維的碰撞。孤獨(dú)本身，便熠熠生輝。
禮物的作文 篇3
溫柔多情的春姑娘揮揮雙手告別大地，熱情似火的夏姑娘披著絢麗多彩的衣裳，帶著光芒萬(wàn)丈的皇冠降臨大地。讓我們揭開(kāi)她那神秘的面紗，看看夏姑娘給我們帶來(lái)怎樣多姿多彩的禮物。
夏天是藍(lán)色的，碧空如洗的天空上飄著朵朵白云，湛藍(lán)湛藍(lán)的游泳池給我們帶來(lái)涼快，給我們帶來(lái)清爽，是我們快樂(lè)的源泉。我們?cè)谇宄阂?jiàn)底的游泳池里盡情地游啊，跳啊，在藍(lán)天下釋放自己！
夏天是紅色的，成熟飽滿的'荔枝像一串串火紅的燈籠掛在樹(shù)梢上，沉甸甸的壓彎了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)穿著紅裙子的仙子在果園里翩翩起舞，一陣清風(fēng)吹過(guò)，陣陣甜蜜的果香隨風(fēng)飄來(lái)，沁人心脾！
夏天是金色的，烈日當(dāng)空，金黃色的太陽(yáng)把自己的光芒灑向大地，整個(gè)大地都籠罩在金黃色的光暈里。田野里，黃橙橙的稻穗笑彎了腰。瞧！那飽滿的谷穗兒，不住地點(diǎn)頭，滿是豐收的驕傲。
夏天是綠色的，嫩綠的荷葉鋪滿池塘，魚兒在荷葉傘下自在地游來(lái)游去，青蛙在荷葉上頑皮地追逐嬉戲，蜻蜓在荷葉上空盤旋，正應(yīng)了詩(shī)句——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。池塘邊上，一顆顆茂密的芒果樹(shù)像一把把巨傘為人們帶來(lái)絲絲清涼，知了在樹(shù)上盡情地歌唱。
夏天是黑色的，夕陽(yáng)西下夜幕降臨大地，一輪皎潔的明月高高地懸掛在黑黝黝的天空上，漆黑的天空里布滿了耀眼的星星，調(diào)皮的螢火蟲(chóng)在黑暗中點(diǎn)起一盞盞小燈籠，一閃一閃地格外明亮。
多彩的夏天給我們帶來(lái)絢麗多姿的色彩，記載著我們美好的童年。
禮物的作文 篇4
說(shuō)到愚人節(jié)，相信很多人一定在愚人節(jié)玩的不亦樂(lè)乎吧，那么你們收到了愚人節(jié)的禮物了嗎？愚人節(jié)的禮物真是太沉重了。
把大練習(xí)冊(cè)第31頁(yè)32頁(yè)上的每一題抄十遍!詹老師瞪著他那獨(dú)一無(wú)二的大眼珠說(shuō)道。你可別以為這是愚人節(jié)詹老師和我們開(kāi)的玩笑，這可是千真萬(wàn)確的。因?yàn)槲覀冊(cè)谖玳g自修時(shí)，說(shuō)廢話，而且說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。當(dāng)時(shí)我們聽(tīng)到這句話，被炸的五雷轟頂，嚇得目瞪口呆，但是不得不抄，因?yàn)檎怖蠋煼置骶褪且恢焕匣�，揍起人�?lái)可不得了。
大家馬上開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，剛開(kāi)始抄大家還精神抖擻的，而且字非常端正。抄了兩節(jié)課后，再看大家都耷拉著腦袋，顯得無(wú)精打采。我呢?手抄到像抽筋了一樣，后來(lái)一點(diǎn)知覺(jué)也沒(méi)有了，所以字就像雞腳爪子一樣難看潦草。我的'難兄難弟們一直在念叨：原來(lái)的李老師多好。李老師不打人不罰抄，有時(shí)候家庭作業(yè)只要讀一讀。我真想李老師……我覺(jué)得好生由李老師來(lái)教，差生應(yīng)該由詹老師教，因?yàn)椴钌鷽](méi)有規(guī)矩就成不了方圓。三年級(jí)時(shí)其他班的人都很羨慕我們?cè)瓉?lái)在三一班和三二班的人有這樣一位和藹可親的好老師。
唉，想詹老師不兇，不知要等到猴年馬月呀!只是今天可憐我的手啦!
禮物的作文 篇5
去年教師節(jié)的前一天，我們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的討論該送給老師什么禮物，是送錢？賀卡？書？筆？嗯······送什么好呢？最后，我們決定送小野菊花，因?yàn)檫@樣能表達(dá)我們對(duì)老師的誠(chéng)意。
第二天一早，我早早地起了床，去我家對(duì)面的山坡上采野菊花送給老師。哇，來(lái)到山上，陽(yáng)光格外的燦爛，空氣新鮮，小鳥(niǎo)正在嘰嘰喳喳地唱歌，真是一個(gè)好地方呀�？�，綠油油的草地上開(kāi)滿了小野菊花，還有晶瑩剔透的露珠點(diǎn)綴在花瓣上呢，在陽(yáng)光的折射下發(fā)出奇異的光彩。我輕輕地將小野菊花一朵一朵地摘下，白色的，黃色的，紫色的，這正是老師喜歡的`顏色，上面還有一層淡淡的清香味。我得趁小野菊花開(kāi)得最鮮艷的時(shí)候趕到學(xué)校，于是我碰撞小野菊花向?qū)W校跑去。
到了學(xué)校，我輕輕敲了敲老師辦公室的門，里面沒(méi)人應(yīng)答，我推開(kāi)門，看見(jiàn)辦公室里沒(méi)有人在，于是，我躡手躡腳地走到老師的辦公桌前。老師的辦公桌上有筆筒，地球儀還有日歷，老花鏡下面壓著我們的作業(yè)本，老師肯定一大早就來(lái)給我們批改作業(yè)了，老師真辛苦��！筆筒上的紅筆蓋還沒(méi)有蓋上蓋子呢。把花插在哪里呢？好吧，就插在筆筒里吧。我一邊插一邊想老師會(huì)不會(huì)喜歡呢，只要老師喜歡，我也很開(kāi)心了。想著想著，我的臉上就露出了笑容。我躡手躡腳的走出辦公室，在門外觀察老師會(huì)不會(huì)喜歡。過(guò)了一會(huì)，老師回來(lái)了，當(dāng)老師看見(jiàn)花時(shí)，臉上綻放出比小野菊花更好看的笑容······
今年的教師節(jié)就快來(lái)到了，我要用我的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
禮物的作文 篇6
有一位吝嗇的財(cái)主，他的鄰居是一位窮苦的書生。但是窮苦并沒(méi)有壓倒他讀書的渴望，他想盡辦法讀書，后來(lái)，他聽(tīng)到匡衡鑿壁偷光的故事，于是便效仿古人鑿壁偷光。鑿壞了財(cái)主家的.墻壁。
財(cái)主因此懷恨在心，百般刁難書生。
一日，書生外出路經(jīng)財(cái)主家門口，財(cái)主正在門口溜達(dá)，財(cái)主見(jiàn)書生走過(guò)來(lái)，于是命令手下攔住書生，出言污蔑書生。
最后，書生忍無(wú)可忍，便轉(zhuǎn)身對(duì)財(cái)主說(shuō)："若有人送給你一份禮物，但你拒絕接受，那么這份禮物屬于誰(shuí)呢？"
財(cái)主狡猾的說(shuō)："當(dāng)然屬于我啦。"
書生說(shuō)："如果你是正人君子，應(yīng)如實(shí)回答，如果你是小人，回答什么也就無(wú)所謂了。"
財(cái)主氣得咬牙切齒，只得如實(shí)回答："屬于原本送禮的那個(gè)人。"
書生微笑的說(shuō)："沒(méi)錯(cuò)，若我不接受你的謾罵，那你就是再罵自己！"
財(cái)主灰溜溜的走了。
只要心靈健康，別人怎么做也影響不了我們，若一味地在乎別人的想法或做法，不但心靈受到傷害，反而會(huì)失去自主權(quán)，斷送自己美好的前途。
作為正在萌芽的種子，我想，通過(guò)以上故事，會(huì)告訴我們?cè)撛趺醋觥?/p>
禮物的作文 篇7
那天媽媽說(shuō)集滿五十個(gè)圈圈可以換一個(gè)神秘禮物，不過(guò)集一個(gè)圈圈可是有規(guī)定的，就是我和弟弟能夠在一天之內(nèi)和睦相處并且不吵架就可以得到一個(gè)圈圈，這個(gè)規(guī)定對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)不可能的任務(wù)。
過(guò)了兩個(gè)多月，在“千辛萬(wàn)苦”的收集下終于得到五十個(gè)圈圈，我迫不及待要看到禮物了，哇！竟然是夢(mèng)想已久的手機(jī)。之前我一直要求媽媽買給我，媽媽總是不耐煩的說(shuō)太貴了，或者說(shuō)等你有需要再買�，F(xiàn)在媽媽竟會(huì)心軟買給我，我非常寶貝的接下了這個(gè)禮物。
這是支紅色系的長(zhǎng)方形手機(jī)，像是迷你型長(zhǎng)條蛋糕上鋪滿了草莓奶油，框邊點(diǎn)綴著像蘋果般鮮艷的紅色，看了真教人心動(dòng)。我小心翼翼的把手機(jī)放到掌心，感覺(jué)手機(jī)似乎認(rèn)定我是它的主人。那時(shí)我難掩興奮的抱住媽媽，心中充滿了無(wú)限的感激。
擁 有自己手機(jī)真是不錯(cuò)的.感覺(jué)，更讓我成長(zhǎng)了許多。有一次我在熟悉手機(jī)的功能時(shí)，突然聽(tīng)到媽媽有事叫我，我輕輕的把手機(jī)放在電話旁。不久回來(lái)后，我的手機(jī)不見(jiàn) 了，我慌張的到四處找尋，幸好只是被弟弟拿去聽(tīng)音樂(lè)了，真把我嚇壞了。我正準(zhǔn)備對(duì)弟弟大叫時(shí)，心中頓了一頓，想想還是不要好，我已答應(yīng)要和弟弟和平共處， 我溫和的對(duì)弟弟說(shuō)：“請(qǐng)還給我，我正要使用�！钡艿芄怨缘倪�給我，這是第一次弟弟不耍賴，也是一次難得的經(jīng)驗(yàn)。
拿到這個(gè)禮物，媽媽曾對(duì)我說(shuō)：“給你那么貴的禮物，除了獎(jiǎng)勵(lì)你之外，也是為了要鼓勵(lì)你以后也能繼續(xù)維持下去�！蔽夷荏w會(huì)這句話的意思，媽媽真是用心良苦，我們本來(lái)是一家人，弟弟年紀(jì)小有時(shí)思考較不周全，我也應(yīng)當(dāng)個(gè)溫柔大方的姐姐才不會(huì)辜負(fù)媽媽當(dāng)初送我禮物的期望。
禮物的作文 篇8
涓涓溪流，匯聚來(lái)大山最深的的問(wèn)候。此時(shí)傾聽(tīng)就是最美的享受。漫步人生路，郵寄出一個(gè)個(gè)無(wú)期的問(wèn)候，無(wú)需等待靜靜的收藏成自于生命的每一份禮物。
父親節(jié)快到了，送什么禮物給爸爸好呢？我叫絞腦汁想了想：送鮮花？哦，不行。爸爸是男的，送領(lǐng)帶，還是不行，太貴了！以我的零花錢根本買不起，還是送爸爸……不如我就送爸爸一張我親手做的卡片吧！這一張卡片不僅可以讓爸爸開(kāi)心，還可以使我和爸爸之間濃濃的親情越來(lái)越濃，越來(lái)越濃……就這么決定。
說(shuō)干就干，我找來(lái)工具，準(zhǔn)備制作賀卡。我現(xiàn)在賀卡上畫了一個(gè)大太陽(yáng)，太陽(yáng)代表我在爸爸精心的照顧下茁壯成長(zhǎng)�？ㄆ锩孢�畫著一個(gè)愛(ài)心，我手捧著愛(ài)心，代表著，象征著爸爸永遠(yuǎn)保護(hù)我，永遠(yuǎn)愛(ài)著我。我又畫了我最拿手的花草。姹紫嫣紅的花兒仿佛在向人們微笑，在陽(yáng)光的照耀下更加燦爛。不一會(huì)兒，我把禮物做好了，把它包裝起來(lái)……
我把禮物發(fā)送到爸爸的郵箱，做完這些我心里美滋滋的。我想：爸爸看到禮物時(shí)一定會(huì)很開(kāi)心吧！卡片是一個(gè)簡(jiǎn)單的禮物，但他代表了我對(duì)爸爸的一份心意，表達(dá)了我對(duì)爸爸無(wú)限的愛(ài)。這禮物傳遞了濃濃的父女情。
等了半天，爸爸終于回來(lái)了，他習(xí)慣性的'坐在電腦前。我怕爸爸不打開(kāi)，順便給了他一點(diǎn)暗示：“爸爸你不看郵箱里有什么郵件嗎？”爸爸果真打開(kāi)了，看到了我的禮物，看完后，爸爸的臉上露出了比以往更親切，更綻放的笑容，說(shuō)話的聲音也更加柔和了。爸爸夸我長(zhǎng)大了。我以后要好好報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩！
卡片雖然只是一張小小的東西，并不起眼，也不值錢，但他代表我對(duì)爸爸無(wú)限的愛(ài)。爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，謝謝您的養(yǎng)育之恩！
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