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禮物的作文8篇(優(yōu)秀)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的禮物的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
時間如一匹奔跑的小馬，蹄下生風(fēng)，一日千里。時間如生活中的小習(xí)慣，日復(fù)一日，點滴積累；時間如生命，一去不復(fù)返。它給我們帶來健康的身體、難忘的經(jīng)歷......當(dāng)然，如果你不愛惜他，它便會離你而去。
豐富的學(xué)識是它送給我的禮物。你珍惜這寶貴的時間，你會發(fā)現(xiàn)它送給我們知識海洋。我每天都會來到這充滿知識的.樂園，這樣我的生活中也會多一份力量支持著我。記得有一天，正在看書時，我突發(fā)奇想：不如我做個像這書上一樣的實驗吧！我沖向我的小實驗室，找起了工具�！斑@個不是，這個也不是，咦？這是什么？”我拿起這個粉色的不明物體觀察一番，心中帶著興趣就玩了起來。
五分鐘過去了，十分鐘過去了，三十分鐘過去了，一個小時過去了，我?guī)缀跬浟俗鰧嶒灐?/p>
我突然又想起了這件事，“�。∥揖尤话褜嶒灲o忘了！”我連忙拿起工具向小實驗室跑去。“這可是媽媽布置的任務(wù)��！”開始做實驗了。媽媽進(jìn)門問道：“做完了嗎？要吃午飯了�！薄皼]......沒......還沒做好！”“好吧，那你快點哦！”“嗯！嗯！我會快點的�！笔宸昼娪诌^去了，我卻還沒有做完實驗。我害怕極了，生怕媽媽知道了，會生氣。“我不該浪費時間的，怎么辦��！嗚嗚。”我心想：不對呀，我可以做的簡單一點，去掉一些難的地方不就行了。我做完了后，快速地向樓下沖去，“啊，終于可以吃飯了！”媽媽問：“是不是太難了不會啊”“不，對不起媽媽，我不應(yīng)該浪費時間，把時間用在了別的事情上而耽擱了我的實驗......”“你今天的反思和認(rèn)識，也是你在時間觀念中的小小收獲，今后無論是生活中還是學(xué)習(xí)中都要始終銘記。”
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話也許很多人都知道，我也懂得它的道理。珍惜時間送給你的禮物吧！它就像河流中的水一樣，不會倒流復(fù)返了......
禮物的作文 篇2
對于孤獨，仿佛都是人們避之不及的。尤其是在浮華的當(dāng)代社會，我們更傾向于喧鬧的都市，熱烈的交際。而我要說，孤獨是獨創(chuàng)精神的必需品，是最大的禮物。
有關(guān)獨創(chuàng)與孤獨，赫胥黎曾經(jīng)說過——“越偉大，越有獨創(chuàng)精神的人，越喜歡孤獨�！�
喜歡孤獨？孤獨有什么值得喜歡的？我想很多人一定如是想。孤獨是深夜萬家燈火中的形單影只，是滿腹委屈深埋于心的無處傾訴。好像在大眾的眼光里，孤獨注定是一個負(fù)面的詞匯，對人只能起到不積極的影響。但是歸根結(jié)底，只有孤獨才會使人思考。
不得不承認(rèn)一點，隨著社會的發(fā)展，到了現(xiàn)今的形態(tài)，從各式新媒體的出現(xiàn)，到交友軟件的普及，再到功利心態(tài)的驅(qū)使，導(dǎo)致的結(jié)果是整個大環(huán)境變得越來越浮躁和急功近利。就從創(chuàng)新、思維的角度而言，很少人愿意再去思考。我們更關(guān)心的是結(jié)果和目的，隨波逐流地混跡于人群中，主觀或被動地被他人所影響，這就是心理學(xué)中所提到的“從眾心理”。就好比幾年前社會學(xué)家做過的一個實驗——如果在人流嘈雜的街道，聚集幾個人圍在一起，就會慢慢有更多的人圍過來想要一探究竟。這就是人本性中的群聚心態(tài)及追隨心態(tài)所驅(qū)動的。
于是當(dāng)我們需要一個獨立思考的空間是，我們首先要學(xué)會擺脫群體心態(tài)，留給自己一個獨處的空間，也就是所謂的孤獨。越喜歡孤獨的人，才會更擁有獨創(chuàng)精神。一個人如果連放棄隨波逐流地勇氣和魄力都沒有，他注定不會有所成就。究其一生碌碌無為而又惶惶度日。
實際上我們不難發(fā)現(xiàn)一個事實，越是那些偉大的學(xué)者、科學(xué)家，那些各方面頂尖的人才，很難在那些摩肩接踵觥籌交錯的社交活動中看見他們，更有說法認(rèn)為那些“天才”，都是孤僻自閉的“怪人”。但事實在我看來卻不盡然。正是因為他們的個人意志、思維來的更有價值，與傳統(tǒng)的、陳舊的.來的大相徑庭，他們有著異于常人而又頗具價值的思想和理念，才會促使他們更愿意沉浸于自己的思考過程。值得玩味的是，現(xiàn)今一些所謂的“文人”、“學(xué)士”，在媒體上拋頭露面，包裝自我左右逢源，看似功名等身，實則……
越是偉大越是具有獨創(chuàng)精神的人，他們的靈魂越是截然不同，些許包含了清高，又些許境界的差異，導(dǎo)致了他們更愿意與自己相處，更好的發(fā)掘自己的思想和靈魂。而那些所謂的“非孤獨”，在他們看來理應(yīng)是耗費精力而又毫無意義的。
于我而言，只有孤獨的靈魂才是熠熠生輝的。享受孤獨，更像是享受心態(tài)的平靜和思維的碰撞。孤獨本身，便熠熠生輝。
禮物的作文 篇3
溫柔多情的春姑娘揮揮雙手告別大地，熱情似火的夏姑娘披著絢麗多彩的衣裳，帶著光芒萬丈的皇冠降臨大地。讓我們揭開她那神秘的面紗，看看夏姑娘給我們帶來怎樣多姿多彩的禮物。
夏天是藍(lán)色的，碧空如洗的天空上飄著朵朵白云，湛藍(lán)湛藍(lán)的游泳池給我們帶來涼快，給我們帶來清爽，是我們快樂的源泉。我們在清澈見底的游泳池里盡情地游啊，跳啊，在藍(lán)天下釋放自己！
夏天是紅色的，成熟飽滿的'荔枝像一串串火紅的燈籠掛在樹梢上，沉甸甸的壓彎了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個個穿著紅裙子的仙子在果園里翩翩起舞，一陣清風(fēng)吹過，陣陣甜蜜的果香隨風(fēng)飄來，沁人心脾！
夏天是金色的，烈日當(dāng)空，金黃色的太陽把自己的光芒灑向大地，整個大地都籠罩在金黃色的光暈里。田野里，黃橙橙的稻穗笑彎了腰。瞧！那飽滿的谷穗兒，不住地點頭，滿是豐收的驕傲。
夏天是綠色的，嫩綠的荷葉鋪滿池塘，魚兒在荷葉傘下自在地游來游去，青蛙在荷葉上頑皮地追逐嬉戲，蜻蜓在荷葉上空盤旋，正應(yīng)了詩句——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。池塘邊上，一顆顆茂密的芒果樹像一把把巨傘為人們帶來絲絲清涼，知了在樹上盡情地歌唱。
夏天是黑色的，夕陽西下夜幕降臨大地，一輪皎潔的明月高高地懸掛在黑黝黝的天空上，漆黑的天空里布滿了耀眼的星星，調(diào)皮的螢火蟲在黑暗中點起一盞盞小燈籠，一閃一閃地格外明亮。
多彩的夏天給我們帶來絢麗多姿的色彩，記載著我們美好的童年。
禮物的作文 篇4
說到愚人節(jié)，相信很多人一定在愚人節(jié)玩的不亦樂乎吧，那么你們收到了愚人節(jié)的禮物了嗎？愚人節(jié)的禮物真是太沉重了。
把大練習(xí)冊第31頁32頁上的每一題抄十遍!詹老師瞪著他那獨一無二的大眼珠說道。你可別以為這是愚人節(jié)詹老師和我們開的玩笑，這可是千真萬確的。因為我們在午間自修時，說廢話，而且說個沒完沒了。當(dāng)時我們聽到這句話，被炸的五雷轟頂，嚇得目瞪口呆，但是不得不抄，因為詹老師分明就是一只老虎，揍起人來可不得了。
大家馬上開始行動起來，剛開始抄大家還精神抖擻的，而且字非常端正。抄了兩節(jié)課后，再看大家都耷拉著腦袋，顯得無精打采。我呢?手抄到像抽筋了一樣，后來一點知覺也沒有了，所以字就像雞腳爪子一樣難看潦草。我的'難兄難弟們一直在念叨：原來的李老師多好。李老師不打人不罰抄，有時候家庭作業(yè)只要讀一讀。我真想李老師……我覺得好生由李老師來教，差生應(yīng)該由詹老師教，因為差生沒有規(guī)矩就成不了方圓。三年級時其他班的人都很羨慕我們原來在三一班和三二班的人有這樣一位和藹可親的好老師。
唉，想詹老師不兇，不知要等到猴年馬月呀!只是今天可憐我的手啦!
禮物的作文 篇5
去年教師節(jié)的前一天，我們?nèi)齻�一群，五個一伙的討論該送給老師什么禮物，是送錢？賀卡？書？筆？嗯······送什么好呢？最后，我們決定送小野菊花，因為這樣能表達(dá)我們對老師的誠意。
第二天一早，我早早地起了床，去我家對面的山坡上采野菊花送給老師。哇，來到山上，陽光格外的燦爛，空氣新鮮，小鳥正在嘰嘰喳喳地唱歌，真是一個好地方呀�？�，綠油油的草地上開滿了小野菊花，還有晶瑩剔透的露珠點綴在花瓣上呢，在陽光的折射下發(fā)出奇異的光彩。我輕輕地將小野菊花一朵一朵地摘下，白色的，黃色的，紫色的，這正是老師喜歡的`顏色，上面還有一層淡淡的清香味。我得趁小野菊花開得最鮮艷的時候趕到學(xué)校，于是我碰撞小野菊花向?qū)W校跑去。
到了學(xué)校，我輕輕敲了敲老師辦公室的門，里面沒人應(yīng)答，我推開門，看見辦公室里沒有人在，于是，我躡手躡腳地走到老師的辦公桌前。老師的辦公桌上有筆筒，地球儀還有日歷，老花鏡下面壓著我們的作業(yè)本，老師肯定一大早就來給我們批改作業(yè)了，老師真辛苦�。」P筒上的紅筆蓋還沒有蓋上蓋子呢。把花插在哪里呢？好吧，就插在筆筒里吧。我一邊插一邊想老師會不會喜歡呢，只要老師喜歡，我也很開心了。想著想著，我的臉上就露出了笑容。我躡手躡腳的走出辦公室，在門外觀察老師會不會喜歡。過了一會，老師回來了，當(dāng)老師看見花時，臉上綻放出比小野菊花更好看的笑容······
今年的教師節(jié)就快來到了，我要用我的成績來報答老師。
禮物的作文 篇6
有一位吝嗇的財主，他的鄰居是一位窮苦的書生。但是窮苦并沒有壓倒他讀書的渴望，他想盡辦法讀書，后來，他聽到匡衡鑿壁偷光的故事，于是便效仿古人鑿壁偷光。鑿壞了財主家的.墻壁。
財主因此懷恨在心，百般刁難書生。
一日，書生外出路經(jīng)財主家門口，財主正在門口溜達(dá)，財主見書生走過來，于是命令手下攔住書生，出言污蔑書生。
最后，書生忍無可忍，便轉(zhuǎn)身對財主說："若有人送給你一份禮物，但你拒絕接受，那么這份禮物屬于誰呢？"
財主狡猾的說："當(dāng)然屬于我啦。"
書生說："如果你是正人君子，應(yīng)如實回答，如果你是小人，回答什么也就無所謂了。"
財主氣得咬牙切齒，只得如實回答："屬于原本送禮的那個人。"
書生微笑的說："沒錯，若我不接受你的謾罵，那你就是再罵自己！"
財主灰溜溜的走了。
只要心靈健康，別人怎么做也影響不了我們，若一味地在乎別人的想法或做法，不但心靈受到傷害，反而會失去自主權(quán)，斷送自己美好的前途。
作為正在萌芽的種子，我想，通過以上故事，會告訴我們該怎么做。
禮物的作文 篇7
那天媽媽說集滿五十個圈圈可以換一個神秘禮物，不過集一個圈圈可是有規(guī)定的，就是我和弟弟能夠在一天之內(nèi)和睦相處并且不吵架就可以得到一個圈圈，這個規(guī)定對我來說真是一個不可能的任務(wù)。
過了兩個多月，在“千辛萬苦”的收集下終于得到五十個圈圈，我迫不及待要看到禮物了，哇！竟然是夢想已久的手機(jī)。之前我一直要求媽媽買給我，媽媽總是不耐煩的說太貴了，或者說等你有需要再買�，F(xiàn)在媽媽竟會心軟買給我，我非常寶貝的接下了這個禮物。
這是支紅色系的長方形手機(jī)，像是迷你型長條蛋糕上鋪滿了草莓奶油，框邊點綴著像蘋果般鮮艷的紅色，看了真教人心動。我小心翼翼的把手機(jī)放到掌心，感覺手機(jī)似乎認(rèn)定我是它的主人。那時我難掩興奮的抱住媽媽，心中充滿了無限的感激。
擁 有自己手機(jī)真是不錯的.感覺，更讓我成長了許多。有一次我在熟悉手機(jī)的功能時，突然聽到媽媽有事叫我，我輕輕的把手機(jī)放在電話旁。不久回來后，我的手機(jī)不見 了，我慌張的到四處找尋，幸好只是被弟弟拿去聽音樂了，真把我嚇壞了。我正準(zhǔn)備對弟弟大叫時，心中頓了一頓，想想還是不要好，我已答應(yīng)要和弟弟和平共處， 我溫和的對弟弟說：“請還給我，我正要使用�！钡艿芄怨缘倪�給我，這是第一次弟弟不耍賴，也是一次難得的經(jīng)驗。
拿到這個禮物，媽媽曾對我說：“給你那么貴的禮物，除了獎勵你之外，也是為了要鼓勵你以后也能繼續(xù)維持下去�！蔽夷荏w會這句話的意思，媽媽真是用心良苦，我們本來是一家人，弟弟年紀(jì)小有時思考較不周全，我也應(yīng)當(dāng)個溫柔大方的姐姐才不會辜負(fù)媽媽當(dāng)初送我禮物的期望。
禮物的作文 篇8
涓涓溪流，匯聚來大山最深的的問候。此時傾聽就是最美的享受。漫步人生路，郵寄出一個個無期的問候，無需等待靜靜的收藏成自于生命的每一份禮物。
父親節(jié)快到了，送什么禮物給爸爸好呢？我叫絞腦汁想了想：送鮮花？哦，不行。爸爸是男的，送領(lǐng)帶，還是不行，太貴了！以我的零花錢根本買不起，還是送爸爸……不如我就送爸爸一張我親手做的卡片吧！這一張卡片不僅可以讓爸爸開心，還可以使我和爸爸之間濃濃的親情越來越濃，越來越濃……就這么決定。
說干就干，我找來工具，準(zhǔn)備制作賀卡。我現(xiàn)在賀卡上畫了一個大太陽，太陽代表我在爸爸精心的照顧下茁壯成長。卡片里面還畫著一個愛心，我手捧著愛心，代表著，象征著爸爸永遠(yuǎn)保護(hù)我，永遠(yuǎn)愛著我。我又畫了我最拿手的花草。姹紫嫣紅的花兒仿佛在向人們微笑，在陽光的照耀下更加燦爛。不一會兒，我把禮物做好了，把它包裝起來……
我把禮物發(fā)送到爸爸的郵箱，做完這些我心里美滋滋的。我想：爸爸看到禮物時一定會很開心吧！卡片是一個簡單的禮物，但他代表了我對爸爸的一份心意，表達(dá)了我對爸爸無限的愛。這禮物傳遞了濃濃的父女情。
等了半天，爸爸終于回來了，他習(xí)慣性的'坐在電腦前。我怕爸爸不打開，順便給了他一點暗示：“爸爸你不看郵箱里有什么郵件嗎？”爸爸果真打開了，看到了我的禮物，看完后，爸爸的臉上露出了比以往更親切，更綻放的笑容，說話的聲音也更加柔和了。爸爸夸我長大了。我以后要好好報答他們的養(yǎng)育之恩！
卡片雖然只是一張小小的東西，并不起眼，也不值錢，但他代表我對爸爸無限的愛。爸爸，我永遠(yuǎn)愛您，謝謝您的養(yǎng)育之恩！
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