禮物的作文

時(shí)間：2024-09-05 15:49:06 話題作文我要投稿

禮物的作文匯總8篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的禮物的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文匯總8篇

禮物的作文篇1

　　有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：禮物是一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。在生活中，我收到過(guò)許多禮物，但有一件，每當(dāng)我看到它時(shí)，當(dāng)時(shí)的情景便清晰地浮現(xiàn)在我眼前。

　　那是一張賀卡，一張普普通通的賀卡，但它卻使我交到了一個(gè)好朋友——?jiǎng)㈣魍�。四年�?jí)的一節(jié)美術(shù)課上，老師讓我們自己動(dòng)手做賀卡，并且送給班里的一位同學(xué)。我左思右想，決定送給我的好朋友，章菁儀，我便開始做起來(lái)。一節(jié)美術(shù)課的時(shí)光很快過(guò)去了，可我還沒(méi)有做完。這時(shí)，劉梓桐過(guò)來(lái)了，手里還拿著一張賀卡，我想：她一定不是給我的，我又不是她好朋友。可誰(shuí)知，她竟然把賀卡往我桌子上一放，說(shuō)了一句：“我們做朋友吧！”就轉(zhuǎn)身走了。我頓時(shí)愣在了那里，不知怎的'，我好象感覺(jué)有一股暖流正從我身體里流過(guò)，是那么溫暖，那么溫暖……

　　禮物，她是有魔力的。它能使人從憂傷到快樂(lè)；從自我封閉到活潑開朗；從孤單到有伴，這都是禮物的功勞。禮物，能改變?nèi)说娜松^。禮物能使我們的友誼更加堅(jiān)固，禮物更是人與人之間溝通的橋梁。

禮物的作文篇2

　　動(dòng)人的愛(ài)是不會(huì)枯竭的，它像不滅的火焰溫暖冬天中的我們，它像永恒的光芒照亮黑暗的大地，愛(ài)是世界存在的主宰。

　　前年春天，爸爸送我了一支好鋼筆，這支鋼筆伴隨我了很多時(shí)光，我懂得了珍惜；

　　去年春天，媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我穿著它，一天天練習(xí)，從中我得到了技巧；

　　今年春天，爺爺給我買了一塊手表，聽(tīng)著表針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，看著秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)，我懂得了時(shí)間的珍貴；

　　前年夏天，爸爸和媽媽送我了一把吉他，在彈奏吉他的同時(shí)，我懂得了音樂(lè)的`美妙；

　　去年夏天，舅舅給我買了三冊(cè)百科全書，通過(guò)看百科全書，我懂得了大自然的奇特；

　　今年夏天，舅媽給我買了一件t恤衫，我穿上它，感到了夏天的涼爽；

　　前年秋天，奶奶送我了一盞燈籠，我在夜里打開燈籠，我懂得了光芒的重要；

　　前年冬天，爸爸給我買了兩件棉襖，我穿上棉襖，感覺(jué)很溫暖，我懂得了父愛(ài)如山；

　　前不久，我們買了一瓶蜂蜜，品嘗著蜂蜜的甜徹心扉，我懂得了無(wú)私奉獻(xiàn)；

　　小小的禮物，充滿著無(wú)限、偉大的愛(ài)；愛(ài)，伴我們成長(zhǎng)，它如細(xì)雨綿綿，不停地滋潤(rùn)我們的心田，小小的禮物，不僅僅有家人的問(wèn)候與親人的祝福，更有滿滿的愛(ài)鼓勵(lì)我們一步步勇敢地走下去。

禮物的作文篇3

　　禮物，也許是友誼的象征，也許是幸�？鞓�(lè)的代表。而有時(shí)，一份禮物，也會(huì)有著其它的含義。

　　姐姐的生日快到了，我一直在想給姐姐送什么禮物呢？買一束鮮花？還是送一盒糖果？我想來(lái)想去還是不知道送什么東西好。一瞬間，我突然想到了——送一張我做的賀卡，上面寫我想對(duì)姐姐說(shuō)的'話。

　　中午我在文具店買了兩張卡紙，一張是綠色，一張是粉紅色。因?yàn)榻憬阆矚g綠色，我喜歡粉紅色。買了賀卡我急忙跑回家為姐姐做賀卡。我做了一個(gè)賀卡還有幅畫。我畫了一個(gè)美麗的地方我和姐姐一起快樂(lè)的玩耍，一起放風(fēng)箏，一起學(xué)習(xí)……我希望姐姐健康地成長(zhǎng)，我希望我們是最好的朋友。賀卡上寫著：祝你生日快樂(lè)，祝你好好學(xué)習(xí)，我永遠(yuǎn)是你的好朋友，讓我們的友誼長(zhǎng)久吧！

　　晚上我送禮物時(shí)她又高興又激動(dòng)，緊緊地抱著我說(shuō)：“謝謝你，銳銳！”我也甜甜地笑了。

　　我覺(jué)得這個(gè)禮物是最有意義的，可以送給每個(gè)人，讓每個(gè)人得到快樂(lè)。

禮物的作文篇4

　　今天，我們觀看了《回憶積木小屋》這樣一部無(wú)聲的動(dòng)畫片。片中有一位老人，孤單地住在自己的房子里。清晨，打開門，水面又漲高了，老人知道該是自己再次修建屋子的時(shí)候了，于是，老人的房頂上又重建了一個(gè)面積比原來(lái)略小的屋子。當(dāng)然，這是由老人自己完成的，雖然有時(shí)會(huì)下雨有時(shí)會(huì)刮風(fēng)，但是他依舊在堅(jiān)持修建，不為別的，只因?yàn)檫@座房子承載著自己一家人美好的回憶。如果不是搬家具的時(shí)候?qū)⒆约盒膼?ài)的煙斗不小心掉入水中，老人或許也不會(huì)將蓋子一次又一次地打開，翻開自己的記憶。而每當(dāng)老人回憶的時(shí)候，片中的顏色就變成了溫暖的.黃色，這時(shí)的老人是幸福的，它所感受到的只有暖暖的回憶。

　　老人回憶自己從童年到青年到中年，自己和妻子一起修建屋子，雖然艱苦，但有自己心愛(ài)的人在身邊，每一天都是可愛(ài)的。直到后來(lái)，他們有了一個(gè)女兒，女兒又逐漸長(zhǎng)大、成熟、結(jié)婚，自己和妻子一天天老去，終于有一天，女兒和她的丈夫獨(dú)立生活，去了別處，而隨后，妻子卻在一場(chǎng)疾病中不幸去世。老人就這樣一層層地往下潛，直到最底層，他找到了自己妻子當(dāng)年與自己喝酒的那只杯子，他把它帶回了地面，并在吃飯時(shí)把它擺出來(lái)，并想象著妻子依舊陪伴著自己，而影片也在老人與妻子當(dāng)年那只杯子的碰杯聲中結(jié)束。

　　在生活中，每個(gè)人都有這樣一個(gè)不斷加高的類似積木的屋子，每一層屋子都保留著我們與周圍的人的回憶。生活中最悲哀的不是回憶的丟失，而是我們身邊涌來(lái)的新事物、新環(huán)境，如同大海一樣將我們過(guò)去的回憶淹沒(méi)。紛繁人間千萬(wàn)事，人生匆匆數(shù)十載，我們的回憶也正如那積木小屋一樣，一層一層地被我們蓋在了海底之下。

　　我們無(wú)法阻止海面的漲高，我們唯一能做的只有不時(shí)回首來(lái)回味一下自己的生活，這就是我們?nèi)祟愖畋У牡胤剑簾o(wú)論我們得到了什么，最后我們都會(huì)失去一些什么，而回憶則是時(shí)間在失去與得到之間給我們最后的禮物。它或許不夠珍貴，也不夠華麗，但是，它最接近我們的心，抑或說(shuō)，它就是我們自己。

　　愿君攜上這份禮物，去奮斗，去拼搏，無(wú)論你最后失去什么，得到什么，不要忘記，它永遠(yuǎn)在你的心里。

禮物的作文篇5

　　"五月青梅煮酒，六月梔子花頭。歲月廊上淚不休，檐下芳香難守對(duì)于歲月沒(méi)有理解太多，更不知道什么才是歲月

　　可能還是在幼兒園的時(shí)候，我清楚的記的那條路，那條每天早晨媽媽送我去學(xué)校的路，記得路上發(fā)生的事，記得每一滴一點(diǎn)的回憶，從那時(shí)奶奶生病了，媽媽就讓我每天坐校車回來(lái)，也因?yàn)槲医?jīng)常換幼兒園，媽媽也經(jīng)常換工作的地方，至于換了多少次，我也記不起，但我記得每次放學(xué)見(jiàn)到媽媽，總能看見(jiàn)媽媽滿臉的汗珠，看到我也總會(huì)笑著說(shuō)：放學(xué)啦！而我也會(huì)忍不住心酸，終于媽媽平定了工作，我也不用再換學(xué)校時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽在飯店上班，時(shí)間長(zhǎng)了，我與飯店老板就很熟悉了，有時(shí)是飯店老板接我放學(xué)，我總是幫著遞菜單，報(bào)菜等等，那時(shí)的作業(yè)也都是飯店老板輔導(dǎo)的，媽媽每天要工作到八點(diǎn)才回家，我也等到八點(diǎn)，冬天的晚上，我總是坐在餐桌旁邊，寫完作業(yè)就去幫著媽媽干一些簡(jiǎn)單的活，而夏天的晚上總是能看到很多人在街上，我就坐在門口，看來(lái)來(lái)往往的人，原本以為這樣的日子可以持續(xù)下去，可是奶奶才去世了，這可能是歲月留給我的第一個(gè)禮物 ——回憶

　　轉(zhuǎn)眼間到了上小學(xué)的年紀(jì)，因?yàn)檫@邊不符合要求，只能轉(zhuǎn)到姥姥那里上學(xué)，我在姥姥那邊認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友，我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)，從一年級(jí)，二年級(jí)到六年級(jí)，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，上到初一，我們沒(méi)有分到一起，就很少接觸，偶爾見(jiàn)面就打聲招呼，我最后一次見(jiàn)她是在超市門口，之后再聽(tīng)到他的消息，她已經(jīng)走了，聽(tīng)說(shuō)他是意外死的，雖然關(guān)系已經(jīng)生疏了，但是聽(tīng)到這個(gè)消息還是有點(diǎn)難以接受，畢竟我們?cè)谝黄鹆肆�，這可能也是歲月給我的禮物——痛楚

　　初一馬上就要過(guò)去了，想想這些年來(lái)歲月給我的`不僅僅只有這些可能，更多的還有成長(zhǎng)，面對(duì)困難的勇氣，我可能學(xué)會(huì)了把自己的負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。歲月的禮物，也許都是這樣的，這也是一個(gè)值得紀(jì)念的禮物

　　刪不掉，抹不去，便相忘，是經(jīng)年，歲月無(wú)聲，愿歲月靜好，人生樸素，無(wú)怒無(wú)嗔，無(wú)怨無(wú)悔

禮物的作文篇6

　　開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，我們終將獨(dú)自長(zhǎng)大。世人皆嘆歲月無(wú)情，殊不知，在失去的同時(shí)，它也會(huì)給予我們一份更好的禮物。

　　去年，老家的綠地被批為建筑工地，那里的樹要被砍掉，湖要被填平。當(dāng)我回到那里時(shí)，眼前已是一片荒蕪。那些陪伴我童年的樹不在了，我的童年被埋沒(méi)在一片黃沙中。沒(méi)有了，再也沒(méi)有了。我再也不能奔跑在曲折的'小路上，隨手摘下一片帶著晨露的樹葉，親吻向太陽(yáng)微笑的向日葵。一切的一切告訴我，我的童年，已經(jīng)逝去了。

　　這是從什么時(shí)候開始的？我捕捉不到歲月的痕跡。周圍的人都在對(duì)自己說(shuō)，“你已經(jīng)不是一個(gè)孩子了�！遍L(zhǎng)大，就是這么無(wú)可奈何的事兒。時(shí)間不會(huì)給我任何喘息的機(jī)會(huì)。我或許還可以模仿孩童的舉止，說(shuō)出只屬于孩童的話語(yǔ)，但那并不能阻止時(shí)間的腳步。無(wú)論我是否承認(rèn)，我已經(jīng)不是一個(gè)孩子了。

　　我曾為童年的離開而耿耿于懷，感嘆時(shí)光的無(wú)情與命運(yùn)的悲慘。當(dāng)我真正接納長(zhǎng)大的自己時(shí)，才明白：既然留不住，那就不挽留。與其沉湎于過(guò)去，不如迎接更好的未來(lái)。童年已經(jīng)離開，但它留給了我一片更明媚的青春。

　　青春屬于陽(yáng)光。第一次拼搏，獲得了成功；第一次離開父母的管束，迎接一片只屬于自己的天地；第一次為夢(mèng)想拼盡全力……那些美好的，難以忘懷的，不就是青春?jiǎn)�？成長(zhǎng)真的很痛，但跨過(guò)那些障礙，迎接我的，會(huì)是一個(gè)更好的自己，我的努力，值得這個(gè)世界為我而改變。

　　歲月從我手中奪走了我的童年，那個(gè)天真無(wú)邪的小女孩不見(jiàn)了，留下的是一個(gè)自信自強(qiáng)的少女。

　　成長(zhǎng)，是歲月送給我最好的禮物。

禮物的作文篇7

　　禮物，是失敗后的鼓勵(lì)，是勝利后的祝福，是拉近彼此之間友誼的橋梁……我現(xiàn)在還清楚的記著，曾經(jīng)那份意味深長(zhǎng)而無(wú)法忘懷的禮物……那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，樓下的小孩子都在滑著自己心愛(ài)的滑板玩耍嬉戲。

　　而我卻沒(méi)有滑板，我不下去是因?yàn)槲遗滤麄兂靶ξ摇？吹竭@，你就會(huì)問(wèn)，為什么不讓爸爸媽媽給你買呢？我也不只一次給爸爸媽媽提議：我想要一個(gè)滑板！要是在以前，他們肯定會(huì)給我買的�？墒�，他們這次卻視而不見(jiàn)，好像什么都不知道似的。后來(lái)，我?guī)缀趺扛魩滋炀蜁?huì)給他們提議，但是，爸爸媽媽卻依然無(wú)動(dòng)于衷，老是找一些無(wú)聊的借口，說(shuō)服我不買滑板，好像真的買不起似的。轉(zhuǎn)眼，3個(gè)月過(guò)去了。我多少會(huì)有些小小的自尊心，我害怕其他孩子嘲笑的眼神，所以我除了去上學(xué)，就不會(huì)再出去玩了。

　　可是一個(gè)星期天，爸爸媽媽居然帶我去買盼望已久的滑板。爸爸媽媽的這一舉動(dòng)，讓正生活在滑板的陰影里的我大吃一驚，無(wú)法判斷這件事到底是真的還是假的。爸爸把一個(gè)青綠色的火箭板遞到我的手中，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：這份遲到的禮物，送給你……現(xiàn)在，再回想起來(lái)，當(dāng)初爸爸媽媽的反對(duì)，實(shí)際是對(duì)我的負(fù)責(zé)任。那時(shí)，我的.年紀(jì)還太小了，滑滑板很容易就會(huì)受傷。為了不讓我受到傷害，也只好這樣做，可是看見(jiàn)了我的失望，這才做出這樣的舉動(dòng)……爸爸媽媽的愛(ài)，我懂。

　　不過(guò)，他們的愛(ài)與其他人不相同，他們的愛(ài)更意味深長(zhǎng)。