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禮物的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的禮物的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮物的作文 篇1
年難留，時易損。它殘忍的剝奪了母親所剩無幾的精力，但母親還是義無反顧的照顧這個家，為了家，把以前所有的愛好全都拋棄，連化妝品都不買，每天早出晚歸，臉上的皺紋越來越多，昔日的黑發(fā)也變成了白發(fā)，皮膚也松軟了很多，我看在眼里，疼在心里。如今，母親節(jié)到了，我想，是時候報答母親了！
存了3個月的零花錢，終于派上用場了！我來到超市，想到母親臉上的曲折不均的皺紋和干裂的雙手，我買了以下物品：三張面膜、一支護手霜和一瓶洗面奶加一個用來盛裝禮物的禮物盒。
回到家，見母親回來還有一小時，我要抓緊時間了！我用一張彩紙做了一張精美的賀卡，寫上了六年來我想對母親說的所有話，又將禮物放進禮物盒里，現(xiàn)在萬事俱備只欠東風(fēng)了！過了幾十分鐘，門開了，我知道，母親回來了！我手里拿著禮物盒對著母親的眼睛說：“母親，今天是母親節(jié)，祝你母親節(jié)快樂！”說完，我就將禮物盒塞進母親的'手里，母親收了我的禮物，我激動的說：“快打開看看��！”當母親打開禮物盒時，一向堅強的母親竟落下淚來，我明白，那是愛的淚水……
成功的時候，誰都是朋友，但只有母親，她是失敗的伴侶。這句名言形容所有母親們是最適合不過的了，成功的時候母親陪著你開心，失敗的時候母親陪著你傷心。天下事，唯國家和母親不可辜負！
禮物的作文 篇2
小朋友們，你們相信有圣誕老人嗎？不管你們信不信，反正我相信。因為我曾經(jīng)真的收到過“圣誕老人”的禮物呢！
那是我6歲那年，那時很流行風(fēng)火輪，電視上、商場里到處都是有關(guān)風(fēng)火輪的廣告。我看了心里癢癢的，心想，要是我也有一個風(fēng)火輪那可太酷了。于是我纏著媽媽，想讓她給我買一個。媽媽和藹地說：“別急寶貝，馬上就要到圣誕節(jié)了，你許個愿，讓圣誕老人送給你吧！”“嗯，好耶！”我激動地叫道�！安贿^……”媽媽繼續(xù)說，“你這些天必須要聽話，圣誕老人喜歡聽話的孩子，如果讓他發(fā)現(xiàn)你不聽話，那他就不會送禮物給你了。”“嗯嗯�！蔽矣昧Φ攸c點頭。
接連幾天，我表現(xiàn)都非常好。終于熬到了平安夜，我激動地睡不著覺，媽媽對我說“寶貝，你要早點睡，圣誕老人看誰睡得早就會先給誰送。”我聽了立馬閉上眼睛，不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。
第二天早上，我睡眼惺忪地抬起頭，哇，一個巨大的風(fēng)火輪和一大盒小汽車赫然出現(xiàn)在我眼前！我欣喜若狂，睡意一下就拋到了九霄云外，我興奮地在床上又笑又跳“媽媽，媽媽，沒想到圣誕老人真的給我送禮物了！”媽媽看著我興奮的樣子，親了我一下。
現(xiàn)在，我長大了，才知道以前那些沒有收到圣誕禮物的同學(xué)們說的.都是真的，根本沒有坐雪橇送禮物的圣誕老人，當年的禮物其實是媽媽給我精心準備的，只是為了給我驚喜，讓我有一份童趣的記憶。但是沒有真的圣誕老人又怎樣呢？只要你心中有圣誕老人，圣誕老人可以是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆，甚至是任何一個愛我們的人。只要我們心中有圣誕老人，就會收到愛的禮物，不是嗎？
禮物的作文 篇3
我玩過飛花令、摔跤、獅王甜……但是，我還是覺得搶禮物最好玩。
搶禮物是我今天玩的游戲，它的規(guī)則很簡單：所有人兩兩對決，當老師說“預(yù)備”時，雙手交叉放肩上。當老師說“123左”時，伸右手搶禮物，反之，說“右”時，用左手搶禮物，誰搶到歸誰，但是誰出錯手了，只能遺憾地把禮物給對方。
一開始，我聽到規(guī)則，心里十分疑惑。禮物是什么？禮物在哪里？然后，心里不禁緊張起來。
第一輪，我與范斯堯比。老師一說“開始”，我的手就以閃電劃過天空的速度搶到禮物，獲得了一球。范斯堯滿臉苦笑地說：“反正是三局兩勝，說不定可以扭轉(zhuǎn)局勢�！睕]想到，第二局我仍然險勝于范斯堯。我的心里既開心又緊張，開心在于勝了第一局，可以進行下一局，和贏取了兩個氣球；緊張在于下一局的對手更加可怕，能戰(zhàn)勝他嗎？
第二局太坑了，我需要跟第二輪的`勝者來搶。等了一會兒，趙思堯走過來說：“過來。”我從容不迫，處之泰然，大步流星地走過去，以迅雷不及掩耳之勢獲得了小玫瑰，向終極禮物溜溜球走過去。
最后一局，我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。但是，我想：走到這一步了，說不準能贏。一上“戰(zhàn)場”，見到對手沒精打采的，心里的石頭放下一半了。結(jié)果，他比我快。我正失望之時，他竟然縮回了手，還失望地說：“我出錯手了�！蔽疫B忙搶到禮物。這時他旁邊的人說：“你其實贏了，干嗎縮手？”他還呆若木雞，不知怎么回事。我說：“你的手出的是對的�！闭f完，我就用力氣跳了起來，面帶喜色地說：“贏了！”而他卻低下了頭。
這次比賽給我?guī)砹藰O大的樂趣。但在樂趣的背后，讓我懂得了要抓住時機，穩(wěn)中求勝。
禮物的作文 篇4
冬天到了，我們都期盼著雪的到來，今年終于如愿了。冬爺爺給我們帶來了一份豐厚的禮物，是什么呢？來看看吧！
你看，冬爺爺揮舞著他的大扇子，頓時，鵝毛般的大雪紛紛地從空中飄落下來，美極了！下了一夜的雪，城市一片白茫茫的.!屋頂上、陽臺上、花朵上、樹上、電線桿上，到處都是雪，壯觀極了。冬爺爺給大地穿上了一件雪白的衣裳，潔白無瑕，而且晶瑩剔透，顯得格外尊貴高雅。雪摸上去，軟軟的，如棉花一般，做成雪球，卻如鋼鐵一樣堅硬。孩子們都很歡迎雪的到來，一進校園，各個都歡呼雀躍，喊著叫著：“下雪嘍！下雪嘍！”看！這可把同學(xué)們給樂壞了。
大家在操場上盡情的跑著玩耍著。瞧！他們在打雪仗呢！一個男孩追，一個男孩跑。他們跑啊，追啊，雪地上的腳印越來越多了。就在他們倆有一些距離時，逃的男孩忽然從地上抓起一把雪，迅速弄成雪球，朝另一個男孩扔去，正好打在那個男孩的臉上。原本那個逃的同學(xué)這下可樂了，因為他將雪打的那個男孩滿臉。
堆雪人也深受同學(xué)們的喜愛。五六個人先做一個雪球，接著由一個人滾個大雪球。其他人再用同樣的方法做一個比原先更大的雪球，然后把他們連接在一起，最后經(jīng)過稍微的雕琢，雪人就做成了……
因為雪的到來，操場比以前更熱鬧了。中午，太陽出來了，雪開始融化了，可是我們不會忘記，冬爺爺給我們帶來的禮物——快樂！
禮物的作文 篇5
“快走吧，快走吧，不要跟她玩！”
一個女生拉著另一個女生漸漸走遠，可能是她們走的太遠了？我雙眼漸漸模糊起來，看不清前方的熱鬧景象，也聽不見什么聲音——我仿佛與這熱鬧的世界隔離了。許久，我才意識到——我哭了。
我低頭看著地上的螞蟻成群結(jié)對地在搬過冬的糧食——連螞蟻都有朋友，為什么我總是孤單一人呢？我正看著地上的螞蟻發(fā)呆，這時突然有個人拍了我一下。“��！”我嚇了一跳，趕緊用手拍拍胸口，平復(fù)了受驚的心。我看了看眼前的人，陌生的面孔。我不認識她啊。還是她先開口：“你真好玩！”說完哈哈笑起來。她笑得很純真，但我有點奇怪：“我被你嚇到了，哪里好玩啦？”我保持著微笑。
“你剛剛發(fā)呆的樣子很好玩啊，我說的好玩，是讓人看了開心的意思�！彼f，“哎，要不我們交個朋友吧！我剛轉(zhuǎn)來這個學(xué)校，一個朋友都沒有�！�
“你知道我是誰嗎？”我有點驚訝，她竟然會找我做朋友。
“不知道，但是我內(nèi)心告訴我，你是個值得交的朋友。再說，等我們成為朋友之后，不就知道你是誰了！”
之后的一段時間，她幫我交了很多朋友。
她說：“我知道你為什么沒有朋友了。你應(yīng)該敞開自己的'內(nèi)心，用自己的真心幫助別人以外，還有啊，你要多和別人笑，你笑起來很好看啊……”
這件事到現(xiàn)在已經(jīng)很多很多年了，當年是她的熱心幫助，改變了從前那個膽小內(nèi)向、不敢與人交往的我。
我認為，這是我收到的最好的“禮物”，她就像個老師一樣教導(dǎo)著我……
禮物的作文 篇6
禮物，理應(yīng)送給最真誠的朋友，難道，也要送給待人冰冷的玩伴嗎？
她一直對我那樣，三年了，她也沒改掉她那種大小姐脾氣。我一去她家玩，她就大呼小叫，對我評頭論足、指手畫腳。弄到最后，我倆總是不歡而散，她又落個“孤家寡人”。
“再過幾天就是她的生日了，我送不送禮物給她呢？”這天，我回家的路上，獨自一人，靜靜思忖著，遠處，她和她新結(jié)交的幾個玩伴嬉笑打鬧著，絲毫不在乎我的存在。最后，我決定送她一件我自制的禮物，畢竟，我們也是三年的同學(xué)了，而且，我希望她可以從這件禮物中，明白我的心意……
回到家，我便找來材料一心一意的制作著禮物。這件禮物，凝聚了我的心意與心血呀！“但愿她能明白……”我淡淡的想。午夜，禮物完工了，我望著自己那被針扎得血跡斑斑的雙手，苦苦一笑。“你可以讓我看見你的歡呼雀躍吧……”我喃喃自語著。
次日，正是她的生日，我把連夜趕制好的禮物放進一只小竹籃里，并在上面蓋上一層珠紗，然后用我那傷痕累累的手，小心翼翼地提起籃子，向她家趕去……
來到她家外，我把提籃子的手背在身后，輕輕的叩響了她的家門。出來開門的是她，她一看到我來了，臉上的表情瞬間從驚訝轉(zhuǎn)到冷淡，像是來敲門的是一個陌生人，那表情讓我不寒而栗�！拔覜]給你發(fā)邀請函，你就自己跑來了，自作多情�！闭f完，她就要關(guān)門，我嘆了口氣：“唉，看來我的禮物白做了。”說著我瞟了她一眼。她一聽我說有禮物，立即換上一張笑臉：“哎呀，來者都是客，既然來了就別走嗎，進來玩玩�！闭f完，她笑瞇瞇地把我“請”進了她家，終于到了拆禮物的環(huán)節(jié)，她把朋友們的禮物一個個的打開，當拆開了我送她的禮物時，她愣住了，竹籃子里，裝著一對手工做的精致的.拉手小兔，都是粉紅色的，頭上都頂著蝴蝶結(jié)，非�？蓯邸．敃r，她看到了我送她的禮物后，滿帶微笑的臉頓時流下了眼淚，“對不起，我以前這樣對你，你還送禮物給我，我，我對不起你，”她哽咽道�！皼]關(guān)系，我們都是朋友嗎�！闭f完，她笑了：“謝謝你原諒了我，我們永遠是朋友�！笨粗菕熘鴾I珠的笑臉，我不禁也笑了。
幾個月前，我又去了她家，在一個彩簾后面，我看到了三年前我送她的小兔子，沒想到她還留著它們，我又一次會心地笑了，看來再冰冷的心，也有融化的一天呀！
禮物的作文 篇7
馥郁卻淡雅的花香，芳香柔柔地搖曳彌漫；悠然卻憂傷的魚影，身姿靜靜地蹁遷徘徊。一切寂無聲，溢出的是濃稠的思念。
祖父愛花，人盡皆知。祖父的家中滿是各種花，柔弱的花朵密密麻麻，卻幾乎有一種將一切包圍吞噬的霸氣。于是每次去祖父家里，遠遠就會飄來一陣甜蜜的香，刺激著鼻腔滿足地打著噴嚏。
有時找不到祖父，我便常常疑惑，“嗐，不用奇怪了，他肯定又在擺弄他那些花花草草了。”祖母往往無奈回答。
果不其然，密密的花草叢間，隱隱露出銀白的發(fā)絲，佝僂的身軀，不是祖父卻又是誰？祖父那樣癡迷，誰能忍心打擾？祖父與花兒融為一體，一切都渾然天成。那般的和諧，似乎祖父也成了花。古有“莊生曉夢迷蝴蝶”，今有“祖父曉夢戀花草”。實在妙絕！
祖父養(yǎng)那么多花，將其視作珍寶，但對我卻是絕對的慷慨，常常挑出最嬌艷的品種贈與我。也會一時興起地指導(dǎo)我種花的技巧，也會告訴我許多關(guān)于花草的知識。但卻意外的沒有逼我苦心研究這些。后來，祖父并不送我許多花草，開始頻繁地買一尾尾活潑好動的金魚送給我。祖父解釋說：“花草為靜，小孩子好動，如果強求孩子一動不動地研究花草，那可實在是種折磨了。金魚亦靜亦動，其動之態(tài)，符合孩子的天性；而靜之態(tài)，也可潛移默化地影響孩子，慢慢磨去孩子性格中的'毛躁。動靜結(jié)合，對孩子的生長發(fā)育都有好處。”
嗬！聽起來，祖父還 是個教育家嘛!我當時雖沒十分聽懂，但我好歹也終于明白，從今這些可愛的金魚會與我為伴，我也再也不用傻傻地盯著一點都不會動彈的植物發(fā)呆了。
漸漸長大的我慢慢讀出了祖父眼中稍縱即逝的哀愁，于是我精心照料著花兒，魚兒，而且在祖父的栽培下，我發(fā)現(xiàn)我越來越熱愛生命，熱愛自然了。
花兒哀怨地晃動，魚兒無聲地張合著嘴，敘述著思念。思的是過往，念的是祖父。
生病正躺在病床的祖父啊，身體可好些？是否聞到花草的清香？是否看到魚兒的蹁遷？是否聽到外甥女深切的祝福？
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