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（集合）禮物的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的禮物的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
教師節(jié)到了。
可一起床，我并沒有聽見小鴿子報喜的聲音。沙沙沙，原來是小雨滴來報道了。
小雨珠飄到花兒上，飄到雨傘上，也飄到了我的窗戶上。我在想：送給老師什么好呢？老師說過不要賀卡和東西，只要我們的好成績。那這樣，我就送給她一篇作文吧。
可寫什么呢？
上午，我已經(jīng)成功地上完了英語課。英語老師樂呵呵地表揚了我們。這時，我正打著雨傘，趕著去上作文呢。路上行人并不多，因為很多人下雨天都不喜歡出來�？晌也荒�，我要上好每一堂課，這是我能給老師的`最好的禮物。
路邊的花草樹木，都在雨中歡笑著。一簇簇的金鳳花身上掛滿了晶瑩的“珍珠”。泛著綠光的冬青叢，則齊齊地站好了，都在激動的等著向老師祝賀呢。像小燈籠一樣的小柿子，從葉子底下探出頭來，好像在急切地說：“把我送給老師吧！”我笑著指給媽媽看，卻并沒有去摘它們。
一進小區(qū)，柵欄邊濕濕的泥地上來了一群不速之客——小蝸牛：有的在爬樹，有的在爬墻，有的從葉子上經(jīng)過，還有急性子的，干脆就在大門上站著，等著老師的到來。看，他們比我還心急呢。
哈，我終于知道要寫什么了。
一進教室，我就埋頭奮筆疾書，把這篇《最好的禮物》送給了老師。
禮物的作文 篇2
小時候，我常常相知快樂的小魚一樣，暢蕩在生日禮物的海洋里：漂亮的娃娃、胖胖的毛絨海豚等等，都使我欣喜如狂!但那時，我只看禮物的外表，卻忽略了它們的存在。隨著時間的推移，我已漸漸地明白了，稚氣這層“外殼”已被我一點點敲開，我從這層“殼”里醒過來，蛻變成一只美麗的蝴蝶，而我幼時的禮物都被我像一顆寶石般珍藏起來，我就拿出一顆并不珍貴，卻純潔無暇的“寶石”來分享它的故事吧!
踏著美麗的草地，迎來了我十歲的生日。我心里又激動又興奮，因為我的生日是在夏天，所以只能在家里過�？粗找惶煲惶炫R近，我恨不得能想看影片一樣，快進快進，再快進。直接快進到我生日的那一天。仿佛過了一個世紀那么漫長。我日盼夜盼的生日終于在我焦急等待下來了。我心里早打好了如意小算盤，該要什么生日禮物呢?這時，媽媽一下子點醒了正在幻想中的我，我不理睬，誰讓她前天不給我買許愿瓶呢!
事情是這個樣子的，我前天跟媽媽去商店買東西，看中了一個很漂亮的許愿瓶，正隹被拿我的壓歲錢買，結(jié)果媽媽千方百計的不讓我買，還連拉帶拽把我拉走了，我一想到這事，就氣不打一出來。
突然媽媽說：“女兒，今天是你的生日，這個送給你。”我一看，正是我前天準備買的許愿瓶。我眼淚奪眶而出，淡淡的淺紫色，閃閃的`光芒和縷縷薄沙，無不透出夢幻的氣息。突然，我感到了媽媽對我的愛和關(guān)心。閃閃的淚花落在許愿瓶上，使許愿瓶更加絢麗。媽媽看我哭了，以為我不喜歡了，便著急的對我說："怎么了，你不開心了么?”我搖搖頭，抹掉淚水，對媽媽說：“媽媽，謝謝你送給我的禮物，我很開心�！蹦鞘俏易铋_心的一次生日，雖然禮物很簡樸，但是只要是真心的禮物，無論怎么樣，我都很喜歡。
許愿瓶上的淚花使我記憶猶新，在人生的路上，飽含著親人對你的關(guān)心和關(guān)愛的禮物是值得你珍藏一生的。
禮物的作文 篇3
上星期，我校舉行了一年一度的校運會，這是我在學(xué)校里最后一次校運會了。為了給我的初中生涯畫上圓滿的句號，我報名參加了比賽。
9月30日那天下午，天空中飄著細細的雨絲，天地間迷蒙一片，可是，操場上同學(xué)們興致仍然高漲。我先前的輕松已被緊張和焦慮代替了，因為我將參加400米和50*20的比賽。這是我第一次參加400米比賽。我來到比賽場地，開始做一些準備運動。同學(xué)們在一旁為我加油鼓勵，我更加緊張了，生怕辜負同學(xué)們的期望。
“啪”的一聲槍響，我使出渾身力氣地跑了出去，途中有兩次差點因失去平衡而摔倒。當(dāng)我踉踉蹌蹌跑到終點的時候，只能無奈接受第四名的殘酷現(xiàn)實。跑完這400米，我的雙腿像灌了鉛一樣，非常沉重，我不停地走動著，試圖以此除去酸痛，為后面緊接的接力賽作準備。
本想趁初一、初二比賽時休息一下，為后面的接力賽蓄力。突然，學(xué)校的高音喇叭就在此時宣布讓我們初三先準備，原本已經(jīng)舒了一口氣的.我再度緊張起來。此時，我隱隱地感覺到身上有些冷，并且肚子有些疼痛，內(nèi)心十分難受，想放棄又不甘心。這時，李昇哲過來了，他似乎看到我臉色有些不對勁，并問我：“方仕青，你怎么啦？”“我好像感到有些冷�！蔽矣袣鉄o力地回答。李昇澤快就從同學(xué)那借了一件外衣讓我穿上，并向我問道：“怎么了？還能堅持嗎？要不要先休息一下。”我搖了搖頭，咬了咬牙說：“應(yīng)該可以跑�！逼鋵嵨疑眢w非常難受，可是我心里想：這是我在初中的最后一次校運會，無論如何，我都要畫上一個句號。
在50米的奔跑中，盡管我疼痛難忍，但我暗暗地為自己打氣：一定要堅持啊，馬上就是到了，要小心啊，千萬不能掉棒��！盡管我拼足了力氣跑完了我那50米，然而，我們班最終還是沒能獲獎，我的內(nèi)心頓時暗了下來，非常壓抑，我黯然失色地步出跑道，低著頭向操場邊走去。這時，操場邊的很多同學(xué)都在擊掌，一個勁地安慰我，鼓勵我。
我盡了全力了，雖然，這次校運會我沒有為自己的初中生涯畫上了圓滿的句號。然而，我意外地收獲了同學(xué)們的友誼和真誠，這讓我明白了同學(xué)之間應(yīng)該是互相幫助、互相關(guān)心。同學(xué)間的情誼是寶貴的，這是我初中生涯中最為寶貴的一份禮物。
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