禮物的作文

禮物的作文8篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的禮物的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物的作文 篇1

　　在你的生命中，一定有一份最珍貴的禮物，它可能是一句話，可能是一件事，也可能是一個(gè)靈感。

　　在三年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)無(wú)話不談的朋友小王。他長(zhǎng)著一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)機(jī)靈的眼珠時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)著，厚厚地嘴唇，挺挺的鼻子，驚人地速度曾拿過(guò)一、二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍，他總是吹牛說(shuō)，他有六塊腹肌，卻不肯給我看。

　　直到那一天，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，清新的空氣、湛藍(lán)的天空。教室里，我和我的同桌小王一起寫著作業(yè)，我用的是一支水筆，上面刻著我的大名，筆上畫著一幅風(fēng)景圖。

　　小王用的是一支鋼筆，全身都是白的，白中又帶點(diǎn)綠，各種顏色都變成了一個(gè)個(gè)點(diǎn)印在上面，仿佛是那皚皚白雪中長(zhǎng)出的花，仿佛那冰天雪地中飛出的鳥，使我無(wú)限喜愛。不論我怎樣軟磨硬泡，不論我怎樣說(shuō)好話，他就是不肯給我，讓我羨慕嫉妒恨啊！

　　小王寫完作文玩兒去了，我也玩兒去了。叮鈴鈴上課了，我和小王回到教室，只聽見小王啊的一聲，我急忙跑過(guò)去問(wèn)他怎么了？誰(shuí)知他卻說(shuō)：你偷了我的筆還問(wèn)我怎么了。聽到這句話我頓時(shí)火了：你怎么能說(shuō)是我偷的呢？剛剛我也出去玩了呀！他又說(shuō)：除了你誰(shuí)還會(huì)喜歡我那支筆呀！就是你偷的。我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了，小王惡狠狠地瞪了我一節(jié)課。下課時(shí)他說(shuō)：我們絕交吧！就這樣，我平白無(wú)故地失去了一個(gè)最好的朋友。

　　從那以后，小王都沒有和我玩過(guò)。

　　暑假時(shí)，我收到了一封信，我欣喜若狂，因?yàn)槟鞘切⊥跫膩?lái)的`，信的內(nèi)容是這樣：小文，我的老朋友，你還好嗎？還在生我的氣嗎？對(duì)不起，那天是我錯(cuò)怪了你，拿我筆的人已經(jīng)把筆還我了，請(qǐng)你不要再生我的氣了好嗎？我和你還是最好的朋友。我摸了摸信封，好像還有什么東西，拿來(lái)一看，原來(lái)是那支筆！我的眼淚奔涌而出，像山洪暴發(fā)。

　　那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人，因?yàn)槲沂盏搅艘环葑钫滟F的禮物。

禮物的作文 篇2

　　從我出生到現(xiàn)在，收到了許許多多的禮物，有玩具，有手飾，有學(xué)習(xí)用品……但有一件禮物，那是不可以用金錢來(lái)衡量的。如果沒有這個(gè)禮物，那我得到的所有禮物都是沒有用的。這個(gè)禮物，我們每一個(gè)人一出生，母親就把它送給我們了，那就是我們的身體和生命。

　　眼睛，人們都把它稱為心靈的窗戶。母親把它送給我，是想讓我看見美麗的世界：百花盛開的春天，綠意盎然的夏天，果實(shí)累累的秋天，白雪皚皚的冬天。如果看不到它們，那將是多么可惜的事情啊!

　　耳朵，是可以傳達(dá)給大腦的'接聽器，母親把它送給我，是想讓我能聽到動(dòng)聽的聲音。如讓人心花怒放的音樂(lè)，大自然的鳥鳴，小溪流淌時(shí)的樂(lè)曲，大海洶涌的濤聲。如果聽不到，那生命是多么的安靜。

　　大腦，是智慧的發(fā)源地，媽媽把它送給我，是想讓我可以擁有智慧。在遇到困難時(shí)，想出辦法;在遇到問(wèn)題時(shí)，可以解決它;在制作時(shí)，可以想出有創(chuàng)意、與眾不同的作品，獲得好評(píng)。如果沒有這份禮物，那我只能聽別人的指揮，自己沒有主見，那生活就沒有意義了。

　　心靈，這是媽媽送給我最大的禮物。一顆幼小、純潔的心靈。有了它，我才可以像媽媽關(guān)心我一樣關(guān)心、愛護(hù)別人，就因?yàn)橛辛怂�，我們才�?huì)有善良的一面。在別人遇到困難時(shí)，才會(huì)主動(dòng)幫助別人。

　　媽媽，我愛您!謝謝您送給我的禮物!難道世界上還有比這更珍貴的禮物嗎?

禮物的作文 篇3

　　我最想要的圣誕禮物是一條手鏈，因?yàn)樵趯W(xué)校玩游戲時(shí)，其他小朋友都說(shuō)要帶手鏈，如果沒帶手鏈就會(huì)被退出，真希望圣誕老公公可以送我一條漂亮的手鏈。

　　我希望我的手鏈上面有一個(gè)亮亮的寶石，旁邊有一顆顆藍(lán)色的珍珠，珍珠的旁邊，可以加點(diǎn)五彩繽紛的流蘇，這樣就可以變得更美麗，手鏈不僅可以增進(jìn)我做手工藝的技巧，還可以拓展人際關(guān)系，讓我交到很多有相同興趣的朋友，如果看到有人帶不同的樣式，我們可以交換，體驗(yàn)一下帶上不同手鏈的感覺，也可以問(wèn)他這個(gè)手鏈要怎么做？這樣子就可以一起動(dòng)手做手鏈，參加的人都可以擁有屬于自己的特別樣式。

　　我希望圣誕老人可以送我一條手鏈，這樣子大家就可以依照手鏈的樣式分組玩游戲，除此之外，在放學(xué)的`時(shí)候，在人群中我可以把手舉高，揮揮手，讓媽媽可以從漂亮的手鏈的位置，清楚的知道我在許多小朋友之中的哪個(gè)位置。

　　從今天起我要認(rèn)真祈禱，希望在圣誕節(jié)時(shí)，會(huì)有一條漂亮的手鏈放在我的紅色圣誕襪里面，如果我真的得到了，我一定會(huì)很開心，并且好好珍惜它。

禮物的作文 篇4

　　冬爺爺剛收拾好行囊依依不舍地離開了我們，春姐姐立馬就背著一大袋子禮物來(lái)到了人間。

　　你猜，她會(huì)送些什么禮物給我們呢？

　　“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！睆V場(chǎng)上小朋友們脫下了厚厚的外套，奔跑著，嬉戲著，比誰(shuí)的風(fēng)箏放得高，比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得遠(yuǎn)，盡管玩兒得汗流浹背，漲得小臉兒通紅，可他們依然不知疲倦。原來(lái)，春風(fēng)就是春姐姐送給孩子們最快樂(lè)的禮物。

　　“清明前后一場(chǎng)雨，強(qiáng)如秀才中了舉�！薄颁罏r瀝，嘩啦啦……”春姐姐在空中唱起了歡快地歌兒，小草探出了嫩綠的腦袋，花兒綻放出燦爛的笑臉，柳樹搖擺著翠綠的枝條，農(nóng)民伯伯揮灑著開心的汗水，連冬眠的小動(dòng)物們都被春姐姐動(dòng)聽的歌聲喚醒了。原來(lái)，春雨就是春姐姐送給大地最動(dòng)聽的禮物。

　　“春風(fēng)解惱詩(shī)人鼻，非葉非花自是香�！饼埦�村中滿山的茶樹散發(fā)出幽幽的清香，青軟細(xì)膩的茶芽?jī)涸诤挽愕?陽(yáng)光下頑皮地眨著眼睛等待采茶姑娘的采摘。家鄉(xiāng)的龍井茶以色綠、香郁、味甘、形美四絕而譽(yù)滿天下，春天要是你來(lái)杭州游玩兒，一定不要忘了品一杯龍井，那滿口的清香定會(huì)讓你銘記于心。原來(lái)，春茶就是春姐姐送給人間最神奇的禮物。

　　春姐姐帶來(lái)了和風(fēng)細(xì)雨，春姐姐送來(lái)了醉人飄香，春姐姐的袋子里還有些什么禮物？她來(lái)了，讓我們一起去尋找吧！

禮物的作文 篇5

　　禮物有很多中含義，有的禮物代表一份心意，有的禮物代表一番鼓勵(lì)，有的禮物代表一些祝福，有的禮物代表一份回報(bào)。而我收到的禮物，是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。

　　那是一次數(shù)學(xué)考試后發(fā)生的事，我考得很不理想。第一眼看到考卷上的分?jǐn)?shù)，眼前就出現(xiàn)媽媽嚴(yán)厲的表情。媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，我生怕一回家就遭到媽媽的責(zé)罵，所以我一直把考卷藏在書包里，不敢拿出來(lái)。都不敢想象被媽媽知道后會(huì)是什么后果，還怕被同學(xué)知道，那些分?jǐn)?shù)比我高的同學(xué)會(huì)嘲笑我，那我可就真的.沒臉見人了！我也要向我“班長(zhǎng)”這一職位吻別了！

　　回到家，我一直擔(dān)心媽媽會(huì)問(wèn)我考試考得怎樣，我的心都提到嗓子眼兒，簡(jiǎn)直要從嘴里蹦出來(lái)了，連晚飯都不知道是怎么吃下肚的。但反觀媽媽，那么淡定的吃著晚飯，邊吃還邊看我，但就是不跟我說(shuō)話，空氣中彌漫著無(wú)形的壓力。最后，我實(shí)在憋不住了，只好向媽媽陳述了事實(shí)。我低著頭，羞愧萬(wàn)分。這一舉動(dòng)令我驚訝極了——媽媽用手撫摸著我的頭，微笑地對(duì)我說(shuō)：“考試的分?jǐn)?shù)不重要，重要的是你有沒有認(rèn)真對(duì)待考試�！睕]想到平時(shí)對(duì)分?jǐn)?shù)異�？粗氐膵寢專�這次面對(duì)我這次考砸了的分?jǐn)?shù)，竟然如此冷靜。我因好奇心太重，問(wèn)道：“你不是一直嚴(yán)格要求我的嗎？”媽媽答道：“不管做任何事，都是要認(rèn)真對(duì)待的，當(dāng)你不用心的話，做什么事都不理想，考試也是一樣�！蔽抑缓贸姓J(rèn)：“我沒把這次考試當(dāng)回事，對(duì)不起媽媽，我知道錯(cuò)了�！宾�那間，那些頑皮的眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽笑了：“下次你一定能考好，兒子，加油！”“嗯！”我鄭重地點(diǎn)頭答應(yīng)！

　　媽媽的這番話語(yǔ)像冬日的陽(yáng)光，一直留在我的心間，溫暖著我，鼓勵(lì)著我。我覺得這是我收到的最好的禮物，這禮物不僅包含著媽媽對(duì)我濃濃的愛，還包含著媽媽對(duì)我深情的期待。

禮物的作文 篇6

　　后天就是媽媽的生日了，我在房間里走來(lái)走去，心想：送什么禮物給媽媽呢?對(duì)了!要不我畫一幅畫吧!我拿出我的顏料，刷刷刷就在紙上畫起來(lái)。“吃飯了!”“哦!來(lái)了。”我放下畫筆，慢吞吞地走去吃飯。

　　我漫不經(jīng)心地吃飯，心里想著接著怎么畫，吃完飯，走回房間，看見房門被打開了，我心里有一種不祥的'預(yù)感。“啊——”我驚呆了，小弟正在玩我的顏料!我一把抱開他，發(fā)現(xiàn)我畫了一半的畫已經(jīng)不成樣子了。媽媽也趕了過(guò)來(lái)，然后在我房間里收拾顏料。哎，看來(lái)畫畫是不行了。

　　明天就是媽媽的生日了。早上，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“今天中午我們?nèi)ャy泰吧!”去銀泰!剛好可以給媽媽買禮物了!“好呀!”我急忙跑去拿我的壓歲錢，我要給媽媽一個(gè)驚喜!

　　中午吃完飯，準(zhǔn)備走時(shí)，小弟又把大便拉褲子里了，媽媽見了，把他的褲子脫了，拿到陽(yáng)臺(tái)上洗了一下。又抱著他去浴室里洗澡。這樣一折騰，都三點(diǎn)多了。媽媽抱歉地說(shuō)：“明天再去吧。”

　　晚上，我翻來(lái)覆去睡不著覺，怎么給媽媽過(guò)生日呢?我想出了一個(gè)好主意，安心地睡覺了。

　　今天是媽媽的生日，我跑到她房間里：“媽媽!生日快樂(lè)!”“你有沒有什么禮物送給我呀?”“有，你閉上眼睛�！眿寢岄]上了眼睛，我在她臉上親了一下。

　　“你可以睜眼了�！薄澳愕亩Y物呢?”

　　“就是剛才的那一個(gè)吻啊!”我笑著說(shuō)。

禮物的作文 篇7

　　一個(gè)孩子自尊的相當(dāng)部分來(lái)源于父母對(duì)他的評(píng)價(jià)，當(dāng)孩子深感父母愛他又尊重他時(shí)，他的自尊便會(huì)迅速得到提升。很多孩子知道，雖然父母是愛他們的，但未必尊重他們，比如，當(dāng)孩子與客人攀談時(shí)，您可能會(huì)命令他不要“多嘴”，或者代他表達(dá)某種意思，甚至嘲笑他的“幼稚”和“愚蠢”……這些不明智的舉動(dòng)無(wú)疑會(huì)極大地?fù)p傷孩子們的自尊心。您應(yīng)該帶領(lǐng)孩子多做一些“平等”的活動(dòng)，讓孩子們得到這么一個(gè)信息，在大人心目中完全有他的位置；聽他們講故事，不要小看這些小事，它們正是在孩子心中筑起自尊之宮的'磚塊呀！

　　幫助孩子學(xué)會(huì)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”：作為父母，我們的任務(wù)便是當(dāng)孩子們可靠的“同盟軍”。當(dāng)他們沮喪時(shí)，我們得為他們鼓氣；當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們就為他們提供克服困難的種種“工具”，其中一門“工具”就是“補(bǔ)償”――讓孩子不僅要看到不足之處，也要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，而絕不把自己看得“一團(tuán)漆黑”。

　　為孩子在競(jìng)爭(zhēng)中鼓勁：當(dāng)孩子在智力、體質(zhì)或外貌上“相形見絀”時(shí)，父母更應(yīng)幫助他在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界中學(xué)會(huì)奮斗。任何“低能兒”得知有父母作“強(qiáng)大后盾”時(shí)都會(huì)勇氣倍增，不過(guò)，在鼓勵(lì)孩子勇于拼搏的同時(shí)，您也應(yīng)教育他們領(lǐng)悟真正的人生價(jià)值，要他們熱愛他人、熱愛正直、熱愛真誠(chéng)。

　　讓孩子學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己：處罰會(huì)不會(huì)使孩子灰心喪氣？答案取決于父母處罰孩子的方式和動(dòng)機(jī)。切切不要在眾人、尤其在孩子的朋友面前處罰孩子，也絕不能將處罰孩子當(dāng)作給自己泄怒的手段，重要的是讓孩子認(rèn)識(shí)到，如若完全不要紀(jì)律約束，他便沒有人尊重。

　　注意孩子的“課堂表現(xiàn)”：入學(xué)后，如孩子成績(jī)不理想，會(huì)有許多因素易使孩子失去自尊。這時(shí)，如有可能，可請(qǐng)家庭教師，也許能助孩子一臂之力。要是孩子盡了全力而成績(jī)依然不佳可別訓(xùn)斥或譏笑他，原因很簡(jiǎn)單：人人都會(huì)有“心有余而力不足”之時(shí)。悲劇恰恰是：仍有為數(shù)眾多的父母缺乏自知之明，非要自己天資不足的孩子成為第二個(gè)愛迪生或牛頓。

　　培養(yǎng)孩子的“自立精神”：成年人的許多能力實(shí)際上是在童年時(shí)代便培養(yǎng)起來(lái)的，因而父母該鼓勵(lì)孩子具有與年齡相適應(yīng)的責(zé)任心，不能什么都由父母包辦代替。孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)了，他便喜歡“自作主張”。七歲的兒童通常都能自己穿衣服，也會(huì)鋪床、掃地。

禮物的作文 篇8

　　告別的冬天，春天帶著禮物來(lái)到我們身邊。

　　啊!真香啊!這是春姑娘的禮物花。到了春天，許多花都爭(zhēng)奇斗艷，好像都在比誰(shuí)最美、最香。人們?cè)诔鲩T走親戚時(shí)，都不免帶上一兩朵芳香四溢的小花。

　　啊!真好的一片土地啊!這也是春姑娘的禮物肥沃的土地。冬日的白雪給了大地最好的滋潤(rùn)，春姑娘只要稍微加點(diǎn)陽(yáng)光就讓雪化成水，讓土地受到更好的滋潤(rùn)，讓它健康成長(zhǎng)。啊!真好看啊!這是春姑娘的禮物小草。

　　春天，一叢一叢的小草往上爬，展示出它那美麗的顏色，人們走在上面，小草軟軟地搔著人們的腳底，既讓人感到舒服，又讓人意識(shí)到自己不能傷害這些生命。啊!真壯的.一棵樹啊!這也是春姑娘的禮物大樹。冬日的雪蓋在上面，春姑娘用他的電暖器給大樹們?nèi)∨�，讓大樹的葉子變得碧綠起來(lái)，讓人們呼吸的空氣更加新鮮。

　　啊!真新鮮的空氣啊!春姑娘的又一個(gè)禮物新鮮的空氣。春姑娘把小花喚醒，讓小草健康成長(zhǎng)、讓土地更加肥沃、讓大樹頂天立地的時(shí)候，自己已經(jīng)精疲力盡了，但它還不甘心，它用自己的生命化作新鮮的空氣，讓人們有著更好的生活環(huán)境。但由于一部分人的自私自利，把春姑娘的一片好心都給辜負(fù)了，因此，我們要注意環(huán)境。

　　雖然春天帶給我們?cè)S多禮物，但是我們也要保護(hù)環(huán)境，才能把這些禮物都收下!

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