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禮物的作文（精華10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的禮物的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
一向因?yàn)榇中目偸鞘Х值奈遥蚣t了本學(xué)期的第一炮—第一次的數(shù)學(xué)測驗(yàn)居然得了滿分。剛回外婆家，我就抓起電話向奶奶“報(bào)喜”，奶奶高興地向我祝賀，并及時(shí)地提醒我不能驕傲，要再接再厲，還答應(yīng)中秋家宴上要送我一件小禮物，作為獎(jiǎng)勵(lì)�！靶《Y物會(huì)是什么呢？”我想。
盼呀盼，總算盼到了中秋節(jié)晚宴的那一天。剛走進(jìn)奶奶家，我就迫不及待地問道：“奶奶，那個(gè)小禮物是什么呀？什么時(shí)候給我呀？”，奶奶神秘地一笑“吃了飯你就知道了�！庇浀媚翘煳绎埑缘锰貏e快。
晚飯后，我走進(jìn)房間，奶奶遞給我一本厚厚的，裝幀精美的書，只見紅色封面上寫著醒目的金色字體：《童年·在人間·我的大學(xué)》。哦！這不就是那本我二年級(jí)的寒假里看過的《童年》和奶奶當(dāng)時(shí)說我還太小，還看不懂的《在人間》《我的大學(xué)》合起來成為一大本的“高爾基三部曲”嗎？我的.心怦怦直跳，這么有價(jià)值的書怎么能只算是“小禮物”呢？奶奶太了解我了，從讀《童年》以來，我就非常崇敬高爾基，一直向往擁有這套書！
我急切地想知道《童年》后的高爾基又有了怎樣的遭遇和經(jīng)歷，于是，謝過奶奶后，就坐到書桌前，直接翻到《在人間》埋頭讀了起來；隨著一頁頁，一行行的字，我跟著高爾基“在人間”歷練，我的心也隨之跌宕起伏起來……
禮物的作文 篇2
下雪啦！下雪啦！雪兒細(xì)細(xì)的，有的像面粉，有的像媽媽燒菜用的糖。我心想：這雪有沒有比媽媽燒菜用的糖甜？它們背著小降落傘，在藍(lán)天下隨風(fēng)飄蕩。在風(fēng)的帶動(dòng)下，小雪花忽上忽下，像一個(gè)個(gè)可愛的雪精靈。
��！我多么想嘗一嘗雪的'味道。我張開嘴巴，可調(diào)皮的小雪花似乎看穿了我的心思，就是不往我嘴里落。我張開雙臂，一片片小雪花落在我的手上，好像要與我共舞呢！甚至還有幾片小雪花親撫我的臉頰，讓我時(shí)不時(shí)就感覺到一陣涼意。一個(gè)同學(xué)突然大叫：“你看，他的頭上掛滿了露珠。哦！原來小雪花落到頭上來了。呵呵，真有趣！
啊！我多么希望雪能夠再下大一點(diǎn)。這樣，我就能堆一個(gè)雪人了。
禮物的作文 篇3
【作文試題】
歲月的流逝，帶給我們每一個(gè)人一份禮物。健康的身體、豐富的學(xué)識(shí)是禮物，難忘的經(jīng)歷、深刻的教訓(xùn)也是禮物……這些禮物，無不成為我們?nèi)松缆飞弦还P珍貴的財(cái)富。
請(qǐng)選擇你最能駕馭的文體，用你最喜歡的表達(dá)方式，以“歲月的禮物”為題，寫一篇不少于600字的。
【寫作指導(dǎo)】
這是一個(gè)內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深厚的命題作文，寫好此文要從如下方面著力：
一是吃透題眼，挖掘題蘊(yùn)。
“歲月的禮物”這一文題，關(guān)鍵詞是“歲月”，用它來修飾限定“禮物”一詞，這就意味著我們對(duì)于文題的理解不能僅限于表層含義，而應(yīng)認(rèn)真挖掘其深層的比喻義、引申義或語境義。結(jié)合提示語就會(huì)悟出：在我們成長過程中，只要是促進(jìn)我們茁壯成長的元素均可視為“歲月”送給我們的禮物。這不單是物質(zhì)的，更重要的是精神的引領(lǐng)，這一文題實(shí)質(zhì)就是要求寫出真、善、美對(duì)于個(gè)人成長的巨大影響和重要作用。只有準(zhǔn)確地挖掘題蘊(yùn)，才能緊扣文題來寫作。
二是發(fā)散思維，立體拓展。
面對(duì)此題，我們不妨從如下方面發(fā)散思維：在個(gè)人成長過程中，“我”獲得過哪些幫助、收獲了哪些知識(shí)，明白了哪些人生道理、哪些真善美的行為與細(xì)節(jié)難以忘懷……除此之外，還可以從空間的角度來捕捉素材，可以從家庭、學(xué)校、社會(huì)這三個(gè)方面來搜索新穎的素材�！皻q月的禮物”可以是一個(gè)方面的，也可以是多個(gè)方面的，只要是有獨(dú)特生活體驗(yàn)的均可入文。因此，我們只有深入思考，立體拓展，才能選擇最切合文題的素材，才能從生活當(dāng)中過濾出最有意義的材料。
三、巧妙構(gòu)思，靈動(dòng)鮮活。
寫此文可以用橫向思路來構(gòu)思，可通過標(biāo)題指津、排比構(gòu)段、鏡頭剪輯等方式，串綴起三至四個(gè)畫面。如可以“關(guān)愛給我力量、鼓勵(lì)點(diǎn)燃信心、友情點(diǎn)亮生命”為小標(biāo)題，以此反映“歲月的禮物”促進(jìn)自我的茁壯成長。也可用縱式思路來構(gòu)思，可以寫自我某一段時(shí)間內(nèi)的心路歷程，曲折生動(dòng)地展現(xiàn)出心靈成熟、認(rèn)識(shí)提升的過程，深刻反映“歲月的禮物”促進(jìn)自我的人格成長。大家可根據(jù)寫作目的靈活選擇，亮出獨(dú)具一格的魅力。在選擇表達(dá)方式時(shí)，應(yīng)盡可能地在記敘描寫之中穿插議論或抒情，這樣可提煉出“歲月的禮物”的意義，可強(qiáng)化讀者的印象。行文時(shí)還要巧用辭格，化無形為有形，化抽象為具體，在虛實(shí)結(jié)合之中創(chuàng)設(shè)動(dòng)情的亮點(diǎn)�？傊�，表達(dá)靈動(dòng)，語言鮮活，將會(huì)使你的作文一鳴驚人！
四、揚(yáng)長避短，創(chuàng)新突破。
寫作此文我們可結(jié)合思路和主旨選用自己最擅長的文體進(jìn)行寫作，切忌選用自己不熟悉的文體寫作。寫這道作文題，寫記敘文容易出彩。寫記敘文時(shí)，要以真實(shí)取勝，以感人的細(xì)節(jié)描寫取勝。如果大家有扎實(shí)的文字功底，可寫寫散文、小說、童話等，能以文體出新。倘若在文體上大膽創(chuàng)新，一定能讓人耳目一新！
［佳作示例］
歲月的禮物
一考生
花謝了，只留下繁花落盡后子規(guī)的哀啼；葉落了，只留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹的嘆息；風(fēng)逝了，只留下風(fēng)平浪靜中江河的哀思；夢(mèng)碎了，只留下曲終人散后的默默哭泣；歲月匆匆地去了，卻給我的人生留下了無盡的精神財(cái)富。
4歲的天空是黑暗的。最疼我的外婆去世了。空空的房間只留下淚的氣息和無邊的寂靜。不知道什么叫淚，什么叫痛，什么叫絕望，只知道一個(gè)愛我、寵我的人從此在人間消失了，看不見了也摸不到了。再?zèng)]了那背著我哼歌的外婆了，再也聽不到那爽朗的笑聲了。我整天看著那寂寞的墳?zāi)�，呆呆地望著那黑色彌漫的天空。漸漸地，寂靜中，我懂得了歲月的殘酷。正是那段無情的歲月，我幼小的心靈里埋下了一顆種子——堅(jiān)強(qiáng)。
10歲的天空是灑滿陽光的。那一年，我和奶奶生活在一起。奶奶是一個(gè)苦了一輩子的駝背老人，她對(duì)我的`無限愛與寬容，讓我今生難忘。記得有一次，我放學(xué)回到家，奶奶已為我準(zhǔn)備好了一大碗炒飯。我端起飯，看著那滿碗都是膩人的油，硬是賭氣不肯吃。奶奶二說沒說，又下廚給我炒了一碗，但倔脾氣的我偏不肯吃。“有油的，我不吃�！薄澳棠坛�，行了吧？乖孫子，奶奶再給你炒一碗，不放油。”“不嘛，奶奶也不許吃。”任性的我耍起脾氣。最后，我看見奶奶轉(zhuǎn)過身將兩碗飯倒掉了，重新炒了一碗金燦燦、香噴噴的蛋炒飯端上來，可我分明看見了奶奶那老淚縱橫的臉、筋脈突兀的手和那讓人觸目驚心的駝背。我哭了，彎下腰一粒粒拾起了地上的飯。奶奶笑了，那是我見過的最欣慰、最迷人的笑，我的心里灑滿了陽光。歲月匆匆，是奶奶對(duì)我的付出，讓我明白了人間最美好的東西——愛。
初三了，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)接踵而至。競賽成績公布后，自己名落孫山，心頭掠過一絲失望。在回家的路上，我不敢想像怎樣面對(duì)母親那刻滿疲憊的臉。她為我的考試精心打點(diǎn)一切，她曾多少次孩子般地問我分?jǐn)?shù)是否公布了。到家了。穿過田間小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見母親蹲在田間伺弄棉苗。這厚實(shí)的泥土上，灑下了母親多少汗水。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝視著辛勞的母親、可敬的母親，連著天邊那一片如血的殘陽，霎時(shí)，稍縱即逝的歲月讓我明白了：自己扛著的——是那一份沉甸甸的責(zé)任。
歲月逝然無聲，但它給我的禮物卻擲地有聲。伴隨著歲月的饋贈(zèng)，我將從容地踏上未來的道路。莫讓年華付流水，莫讓光陰逝無聲。
�。埸c(diǎn)評(píng)］
本文以時(shí)間為序，串起零星的生活片段，真實(shí)地再現(xiàn)了歲月饋贈(zèng)給“我”的禮物：堅(jiān)強(qiáng)、愛與責(zé)任。從三個(gè)角度行文，生動(dòng)地展現(xiàn)出自我成長的履痕，抒寫了應(yīng)走好人生每一步的強(qiáng)烈心聲。抓住“我”的動(dòng)作、語言、心理等方面細(xì)膩刻畫，傳神地表現(xiàn)出“我”學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、懂得關(guān)愛、勇?lián)?zé)任的鮮明個(gè)性。最具特色之處就是成功地進(jìn)行了心理描寫，細(xì)膩真實(shí)，巧用對(duì)比，既讓“我”的個(gè)性得以突出，又凸現(xiàn)中心。另外，還善于運(yùn)用辭格，語言精美，使得韻味十足，回味無窮。真情實(shí)感是本文一大亮點(diǎn)，精心打造是本文又一特色，真可謂是“情到深處文自工”！
禮物的作文 篇4
整理抽屜時(shí)無意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盒子，打開一看，好眼熟的可愛布偶映入眼簾，只是我一直想不出這是誰送我的�！斑@是保母送給你的生日禮物喔！”媽媽的話語勾起我的回憶——媽媽因?yàn)楫?dāng)護(hù)士常常要上夜班，從小，保母就像我的媽媽一樣疼愛我，照顧我無微不至。我很乖，她常買東西給我，即使是自己貼錢也無所謂。小時(shí)候，我很喜歡吃那種綠綠咸咸的小豆豆，大概是三、四歲吧！保母和我大手牽小手去買了一包回家吃，趁著保母和別人講話，我抓了一把又一把往嘴里塞，后來索性玩起來豆子來了。
我將一顆豆子塞進(jìn)鼻孔里，但短小圓胖的小手指竟然摳不出來！我對(duì)著保母指著鼻孔說：“豆豆，豆豆。”保母一看，不得了了！鼻孔真的卡著一顆豆子，她抱起我直奔醫(yī)院，醫(yī)生用夾子順利把豆子夾出來，才結(jié)束這場有驚無險(xiǎn)的惡作劇 。
保母現(xiàn)在轉(zhuǎn)行了，家境并不好，前幾天還來找媽媽借錢，只是，我們卻幫不上忙，雖然經(jīng)歷了許多風(fēng)霜雨雪，但保母的臉上仍然掛著甜美又溫暖的笑容。離開時(shí)，我緊緊的抱住她，謝謝她多年來的'照顧，保母摸摸我的頭，要我用功讀書，我感到一陣心酸，希望保母家的困境能早日云開天青。
摸著小布偶，我把它梳妝好，放在書桌上，這是我和保母共同的回憶，我不想忘了它。
禮物的作文 篇5
我最喜愛的禮物是一只棕色的玩具狗，是我小時(shí)候媽媽送給我的圣誕禮物，它的里面還有一個(gè)動(dòng)人的故事呢。
那時(shí)我還小，還十分幼稚的相信這圣誕老人的存在。圣誕節(jié)前一天的晚上，我把一個(gè)大大的圣誕襪子掛在了門上，并默默地許了愿才去睡覺。那天晚上，我睡得很香、很甜，我還夢(mèng)到了長著又長又厚的白胡子的圣誕老人坐著漂亮的雪橇停在我家里，輕輕地把一份精美的禮物放在了我的.圣誕襪子里.“起床啦!”媽媽大聲的對(duì)我喊到。我一下子蹦起來，顧不得穿衣服，就跑到我的圣誕襪子的前面，發(fā)現(xiàn)里面真的有一個(gè)可愛的玩具狗，我高興極了，逢人便說這件事。直到有一天，我為了一件小事和媽媽吵起來，我不在理睬媽媽，姐姐忍不住告訴我，那只玩具狗不是圣誕老人送的，而是媽媽在晚上頂著大雪去給我買的，我呆住了，眼淚一滴一滴的落下來，久久沒有說話。從此以后，我跟媽媽吵架時(shí)，課上被老師批評(píng)時(shí)，和朋友鬧小別扭時(shí)，只要看一眼那個(gè)玩具狗，想起媽媽對(duì)我的愛，頓時(shí)所有的怨氣都會(huì)煙消云散了。
那個(gè)玩具狗我至今還留著，我還要讓它永遠(yuǎn)陪著我，因?yàn)�，在我心中，它就相�?dāng)于媽媽對(duì)我的愛。我愛我的媽媽！
禮物的作文 篇6
“老師，我自己走把！”“沒關(guān)系的�！崩蠋熣f著，將我攙扶出了大門。我心中的思緒翻騰不止。我只好慢慢地走著。
這是我第一次來看老師。前幾天我們的班主任王老師生病了，看到全班同學(xué)幾乎都去看望了老師。我有點(diǎn)著急了。我在班中的學(xué)習(xí)不算太好也不算太壞。不像那些好學(xué)生整天圍著老師討論一些在我看來是些天方夜潭似的難題，也不像那些差學(xué)生總被追著請(qǐng)家長�？傊�，班里有我不多，沒我不少�？赏瑢W(xué)們都去看望老師，我不去，那多少有點(diǎn)有點(diǎn)太特殊了。終于在媽媽的催促下，我決定去老師家。
我買了一個(gè)花瓶和一束鮮花作為送給老師的`禮物。我好像要完成一項(xiàng)重要任務(wù)似的大步流星地朝著老師家走去。等走到離老師家不遠(yuǎn)的一個(gè)路口時(shí)，一個(gè)騎自行車的小孩突然沖了出來躲閃不及，我被撞上了。胳膊被劃破了，傷口有兩公分長，可我并不在意。更讓我心疼的是花摔壞了，花瓶率碎了�？粗『樕盗说臉幼樱也蝗绦脑儇�(zé)怪他什么了，只好放他走認(rèn)倒霉了。雖然快到老師家了，由于我沒有多帶錢，重買一份禮物是不可能了。猶豫半天，我還是硬著頭皮敲響了老師家的門。
門開了，看到老師我不知所措。老師慈祥地看著我，說：“別愣著啦，快進(jìn)來！”我就這樣進(jìn)了屋。老師的家里沒有什么擺設(shè)，但很是干凈、整潔。“你的胳膊怎么了？”“沒事�！彼鹞业母觳沧屑�(xì)地觀察�！斑@還有一塊！”我半信半疑地看了看，果然，還有我沒發(fā)現(xiàn)的傷口�！拔襾斫o你包扎！”在我一聲聲的推辭中，她已經(jīng)將藥箱拿了出來，不容分說，便開始給我包扎起來。我本是自坐著的，她包扎起來不方便，我要站起來，他又將我按在沙發(fā)上。她便跪在了地板上�！拔乙郧斑�學(xué)過護(hù)理呢！”我看著她嫻熟的動(dòng)作，眼角的皺紋，耳根新添的白發(fā)，鼻子一酸，眼淚滴在了胳膊上�！袄蠋煟医裉毂緛硎翘匾鈦砜茨�，可花瓶和花在路上摔壞了。”我的聲音如此的小，甚至連我自己也聽不清了�！澳菦]什么，你心里想著老師，這比什么禮物都重要�！彼χf。在老師家待了會(huì)
在老師家待了會(huì)我要走了，老師執(zhí)意要送我。我說不用，自己又不是小孩，他只搖了搖頭。我們慢慢走著，我想要銘記住這個(gè)美好的時(shí)刻，因?yàn)樵谖疫�沒送給老師禮物時(shí)，他已然送給了我一份真誠的禮物。
禮物的作文 篇7
秋，悄悄地來了，也悄悄帶來了許多禮物。
秋，帶來了金燦燦的田野，農(nóng)民伯伯開心地把禮物接受了，帶回家，跟家人分享，為了回報(bào)秋天，那家人把快樂回報(bào)給了秋天。秋，帶來了許多梨子、蘋果、香蕉……放在樹上，有些會(huì)爬樹的孩子，爬上樹，摘下秋的禮物，孩子得到了一份快樂，一份甜蜜。秋，帶來了涼爽的`風(fēng)，讓剛被炎熱的陽光暴曬后的人們好好爽快一番。秋，帶來了一件件新衣裳，因?yàn)榍锾煲嗉右路�，去年的衣服已�?jīng)不能穿了，所以家長們會(huì)給孩子們買一件件新衣裳。秋，帶來了快樂，秋季，是個(gè)游玩的好季節(jié)，家長們一定會(huì)帶孩子們外出郊游，郊游，可以想象，一陣陣沁人心脾的秋風(fēng)吹過，摘果子，看夜景……秋，是多么美好。
秋帶來了許多禮物，而不求回報(bào)。
禮物的作文 篇8
一秒，一分鐘，一小時(shí)……一天，一周，一個(gè)月，一年……時(shí)間就這樣過去了，歲月就這樣流逝了。這流逝的歲月也順路帶走了些東西，如美好的童年。但它也不吝嗇，同時(shí)也贈(zèng)送了我一些珍貴的禮物。自打我上幼兒園起，就有那么一群人在我身旁——老師。有人說老師是辛勤的園丁，是的，老師這辛勤的園丁，在不斷為我們付出著，他們所灑下的汗水滋潤著我們這些幼苗，讓我們可以長得更好。三年級(jí)剛轉(zhuǎn)學(xué)那會(huì)兒，我對(duì)新環(huán)境還不大適應(yīng)。有一天，我的語文作業(yè)做得很差，第二天便被語文老師訓(xùn)了一頓，我哭了。但隨即，老師便找我談心，說：“老師剛剛對(duì)你發(fā)火，不好意思，這是我的不對(duì)。但你剛轉(zhuǎn)來，可不能因?yàn)椴贿m應(yīng)而掉隊(duì)，要加油啊，老師會(huì)幫你的！�！庇谑�，太陽終于從烏云中探出頭來，我的心也豁然開朗，感到舒暢。老師的批評(píng)所帶來的難過已消失，只有老師的激勵(lì)帶來的.歡欣在我心頭。
這一路上，我與老師之間的情誼便是歲月帶給我的一份珍貴禮物。上了學(xué)，自然會(huì)結(jié)交很多同學(xué)。在有些乏味的上學(xué)路中，同學(xué)給這乏味增添了些味道。同學(xué)之間的嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，說說笑笑，無疑是值得回味的味道。有問題，我可以問同學(xué)；遇到開心事兒，我可以與同學(xué)交流；遇到煩心事兒，我也可以找同學(xué)幫忙解決。還記得我和很要好的同學(xué)一起去奧體中心溜冰的事。那時(shí)是暑假，我們仨在等去南京的車，卻怎么等也等不到，只得坐出租車。一路上我們有說有笑，很快就到目的地了。溜冰場上，我們?nèi)齻�(gè)手拉手，一起從這頭滑到那頭，還一起摔了跤，又一起站起來，再一起從那頭滑到這頭。溜冰場上很冷，但我們的頭上都冒出了汗，大家心里都熱乎乎的，臉上也盡是笑容。這友情，也是歲月贈(zèng)給我的禮物。一直在關(guān)注著我的，那便是我的父母。他們?cè)诓粩酁槟愀冻觯苍S是太親近的緣故吧，我與父母之間總有小矛盾。不過，生活就是由“酸”、“甜”、“苦”、“辣”、“咸”組成的，五味俱全，才叫生活。
有天，媽媽切了楊桃給我吃。我讓媽媽吃一塊，但媽媽卻笑著說不吃。于是我便把楊桃給吃完了，除了兩端的部分，然后我便扭過頭看視頻。也不知是怎么了，我突然的回過頭，卻驚異的發(fā)現(xiàn)媽媽竟在吃楊桃兩端的部分。對(duì)于這，我無言以對(duì)了。心里涌上了份感動(dòng)。這就是最無私的母愛��！我與父母之間濃濃的親情，也是歲月贈(zèng)予我的禮物。老師、同學(xué)、家長；師生情、友情、親情，都是歲月留下的絕版禮物！
禮物的作文 篇9
今天是父親節(jié)，我和媽媽決定在淘寶網(wǎng)給爸爸買一個(gè)剃須刀。因?yàn)槔习值奶觏毜队昧撕芏嗄炅耍呀?jīng)破舊了。
我們打開淘寶網(wǎng)，在網(wǎng)上查找剃須刀，里面跳出許多剃須刀，我數(shù)也數(shù)不清。我東挑挑西挑挑，終于挑出了一個(gè)土豪金的剃須刀。我心里想：老爸肯定會(huì)說：“啊，這么貴的東西買來干嘛呀！”
當(dāng)我把買剃須刀的事情告訴老爸時(shí)，老爸笑容滿面的.說：“好女兒，謝謝你的禮品！”
禮物的作文 篇10
在我兩三歲的時(shí)候，爸爸就和媽媽離婚了，一直是爺爺奶奶在照顧我，有時(shí)候姑姑們也會(huì)在節(jié)假日把我接到他們家。但是，每當(dāng)看到別的孩子有爸爸媽媽陪伴的時(shí)候，就非常的羨慕。
自從上學(xué)以來，我就沒有想過要好好學(xué)習(xí)，來到學(xué)校感覺總是孤獨(dú)的一個(gè)人，和同學(xué)們?cè)谝黄鸲加X得沒人能夠看得起來。
前不久，借著生病的機(jī)會(huì)，就不想到學(xué)校來了。后來，在老師同學(xué)還有姑姑們的勸說下，就又來了學(xué)校。
沒想到，我剛剛回來學(xué)校就遇到了考試�！斑@可真是禍不單行啊!”我在心里感慨著道。
忽然，一個(gè)想法冒了出來：“如果能夠考好，是不是就能向爸爸提個(gè)要求，讓他能夠回來陪我呢?”
在這樣的.一個(gè)想法支配下，我就使盡了渾身解數(shù)，把考場當(dāng)戰(zhàn)場。成績出來后，我拿到了全班第三的歷史以來的好成績。
爸爸知道了消息，放下了手頭工作趕回家來，一起回來的還有姑姑們。爸爸親自準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜，大家邊吃邊夸我長大了，明白學(xué)習(xí)的重要了。
飯后，爸爸來到了我的房間，他撫摸著我的頭說：“考了好成績，想要什么禮物啊?”
我低著頭，難為情地說：“爸爸，我考試作弊了!”
“那你為什么要作弊呢?”
“我想讓你能回來陪著我!”我淚眼婆娑地望著爸爸，看到他鬢角似乎花白了，哽咽著依偎在了他的懷里。
“好!爸爸答應(yīng)你，以后一定多抽時(shí)間回來陪你�！卑职謸е业�，“盡管作弊了，只要以后不再犯了，這次的禮物還有效!”
“爸爸，你的陪伴，就是我最美的禮物!”我把頭在爸爸懷里拱了拱，呢喃著說道。
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