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【優(yōu)秀】特別的禮物的作文7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的特別的禮物的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
特別的禮物的作文 篇1
冬爺爺悄然離開了,他留下了一份特別的禮物……
禮物在湖邊打開:柳樹姐姐把湖面當成鏡子梳頭發(fā)。那嫩綠的枝條隨風飄起,給人一種春天的暖意;湖面解凍了,湖水緩緩流動,透過清澈的'湖水,可以看到魚兒們正在自由自在的游,好像在竊竊私語,又好像在相互嬉鬧;禮物在湖邊打開:小草弟弟從地里探出腦袋來,好像對未知的世界充滿好奇;迎春花睡醒了,她打了個哈欠,吵醒了旁邊的桃花,桃花結(jié)了幾個花骨朵,趾高氣昂地站在迎春花旁邊,似乎在和迎春花比美,迎春花也不愿甘拜下風,她挺起了后背,伸直了手臂,好像在說:“讓你看看什么叫花中之王!泵倒寤ㄒ布尤肓吮让佬辛,她伸了個懶腰,頭上長出了兩個花苞,那花苞紅艷艷,在花群中,顯得格外搶眼,再瞧瞧它的得意樣,仿佛冠軍就是她的了。
沒錯,這份特別的禮物就是春天,它使大地生機勃勃,萬紫千紅,它給我們生活增添了色彩……
特別的禮物的作文 篇2
今天是婦女的節(jié)日,也是媽媽的節(jié)日。媽媽辛苦地生我養(yǎng)我,所以在今天我要送她一樣驚喜禮物。但是,我轉(zhuǎn)眼一想。買的多沒有意思啊,要不自己動手吧!俗話說:自己動手豐衣足食。
眼光明媚的早晨,我躺在床上想來想去給媽媽驚喜禮物要什么?我想到了:要不給媽媽一條圍巾給媽媽>溫暖,或者送一盤水果給媽媽解渴,
繁忙中午,我們就快要吃飯了。我拿著毛球和鞋盒要織圍巾,媽媽走到我跟前滿臉疑惑地說:“你拿著毛球和鞋盒要干什么?”我緊張的說:“沒干嘛!蔽易叩椒块g里,開始織圍巾,我織了兩三遍,忘記怎么織了。我想:還是晚上給媽媽做一盤水果拼盤吧!
寧靜晚上,我緊張地對媽媽說:“媽媽,今天晚上少吃點,我有一個大驚喜要給你!眿寢対M臉笑容的說:“好吧!”我神秘兮兮偷偷地拿了幾個水果小心翼翼的放在身后。媽媽的眼神瞥了我一眼,裝作不知道地說:“你拿了什么?放在背后神神秘秘的`。”我支支吾吾,說不出話。接下來,我便快步跑回房間。把拿來的水果,放在桌子上細心的切成一塊一塊的,把它擺得別具色彩,本來空蕩蕩的盤子經(jīng)過水果五顏六色的點綴似乎變得栩栩生動起來。我像獻寶似的遞給媽媽吃,大聲對媽媽說:“三八婦女節(jié)快樂,親愛的媽媽!”這是我送你的驚喜禮物,我在心里補充道。媽媽眼里似乎閃爍著淚花:“女
兒懂事啦!”
你們知道驚喜禮物是什么嗎,它就是含著愛的水果!
特別的禮物的作文 篇3
它,坐在客廳的一角,當陽光透進來,會暖暖的照在它的身上,它沐浴在暖暖的陽光下,散發(fā)出耀眼的光芒。平時,它總是靜靜的不說話,待在一角兀自沉靜,它是我兒童時期最美麗的回憶,是爸爸、媽媽送給我最特別的禮物。
當年,我還是個年僅五歲的小小孩,第一次看到這件禮物時,我吃驚的大叫:“哇!它好大呀!”,它披著一身油亮亮的褐色大衣,四條修長的腿立在那兒,雖然有著許多顆蛀牙,但那白亮亮的牙齒,卻足以讓人眼睛為之一亮!我爬上了它,用這雙小手,使勁掀開它的大嘴巴,在它的白色牙齒上輕輕的'敲著,它發(fā)出了清脆的聲音,彷佛在回應(yīng)著我的喜悅。我愛極了這架叫“鋼琴”的東西。
那時懵懂無知的我,一經(jīng)過鋼琴班教室,就被櫥窗上的“蘋果”吊飾吸引了目光,吵著要去上鋼琴課,經(jīng)過幾次苦苦哀求,我終于可以去上鋼琴課了!上了幾堂課下來,我竟興趣高昂,于是爸爸媽媽就很干脆的買了一架鋼琴送我,想給我一個驚喜。那個時候的我,放學一回到家,鞋子一脫連書包都來不及放下,第一件事就是去摸摸它,按按它的琴鍵,當它發(fā)出叮叮當當?shù)穆曧懀傋屛冶陡锌鞓。在那段無憂無慮的童年時光里,我每天都沉浸在美妙的樂音中。
那架鋼琴對我來說,是很特別的一件禮物,雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有再彈它了,但每每看到它,就會想起那個五歲的悠閑午后,那個小女孩和它的美妙合奏,還有那些年我和它一起度過的美麗童年。那年我五歲,沉浸在父母最濃烈的愛里,這些回憶,那些童年片影,都將成為一張張照片,雋永的存放于我的心底。
特別的禮物的作文 篇4
我的春節(jié)和很多小朋友一樣,就是穿上新衣服去長輩處拜年,收到的都只是錢,回來后全交給財政大人媽媽管理。在我的記憶中,過年和平時一樣,沒什么新意。
正月初一一大早,我照例穿上媽媽為我準備的嶄新的衣服、褲子和鞋子,跟著爸爸媽媽先到外公家去拜年。一走進外公家,就瞧見在電視機旁多了個紙箱子。拜年要緊,我沒多想!白M夤、外婆在新的一年里大吉大利,福如東海,壽比南山,兔年快樂!”說完我向外公外婆深深地鞠了一躬。外公笑了,說:“今年我給你和妹妹準備了不一樣的禮物,看!”說著,外公走到箱子前,打開箱子,說:“我給你和妹妹準備了一些書。我想了很久,給你們錢不會花;給你們吃的,你們媽媽又都買了。我看你們挺喜歡看書的,就送你們幾本書!蔽乙豢,有《楊紅櫻金典童話》、《格列佛游記》、《假如給我三天光明》等,都是一些我早已期待已久的書。⊥夤终f;“這兩百元是你外婆和我給你的壓歲錢,給你買文具或自己喜歡的書籍。”我歡跳著大聲說:“謝謝外公外婆。”
接下來我們一家三口去阿太家拜年。我的'阿太是爸爸的外婆,今年九十歲了,生了七個女兒,因此,20xx年的第一天,阿太家好不熱鬧。而我同樣收到了好多個紅包和吃的禮包。
晚上回到家,我和媽媽忙著收拾禮物,這么多禮物中我最喜歡的還是外公送我的書。俗話說:“書籍是人類進步的階梯。”沒有書的生活將失去許多美麗的色彩。
特別的禮物的作文 篇5
今年的生日真特別,因為我收到了一份最特別的生日禮物。
這件禮物是什么呢?是媽媽送我的一套神奇的魔術(shù)套裝。這么新奇的禮物我還是第一次見到,我非常開心,迫不及待地打開包裝,我頓時驚呆了,展現(xiàn)在我眼前的是各式各樣的道具,我欣喜若狂,在盒底找到了一本說明書,說明書里對魔術(shù)表演過程的講解很詳細。里面一共有八個魔術(shù),分別是日月神杯、斷物還原、爆炸篩子、園丁魔法、食幣精靈、奇書幻影、神奇雪寶和百變魔盒,我每一個魔術(shù)都按照說明指導(dǎo)操作了一遍,真是太有趣了,原來那些神奇的魔術(shù)里面竟然藏著這么多的機關(guān)和奧秘,我也搖身一變成了大魔術(shù)師了!
我呼喚爸爸媽媽和妹妹快來看我精彩的魔術(shù)表演,“大家請看我的第一個節(jié)目——園丁秘法!”話音剛落,我拿出一個空無一物的'花盆,撒下魔法的種子,揮動魔法棒,念出咒語,隨著魔法棒在花盆中心緩緩抬起,一束美麗的花朵即刻從盆底生長出來。爸爸媽媽和妹妹齊聲鼓掌,驚嘆道:“真是太神奇了!”
大家很想知道這個魔術(shù)是怎么變出來的吧?讓我來告訴你們答案,其實在魔法棒里藏著一束花,花莖的底部有一塊磁鐵,花盆里也有一塊磁鐵,異極磁鐵相吸,隨著魔法棒抬起,花束就神奇地展現(xiàn)在眼前,穩(wěn)穩(wěn)地立在花盆里。怎么樣?很出乎意料吧?
我表演的第二個魔術(shù)是斷物還原,你們看過舞臺上活人被切成三段再復(fù)原的魔術(shù)嗎?下面我用這個小魔盒為大家表演這個魔術(shù)的迷你版魔術(shù)。我首先將一根完整小棒,放入盒內(nèi),推動魔盒中間位置,瞬間被分成三段,將三段小棒倒出來展示,然后又將三段小棒放入盒內(nèi),快速推回原位,施加魔法,小棍竟然神奇地復(fù)原了。爸爸媽媽和妹妹同樣是被震驚得目瞪口呆。
這個魔法的原理是盒子里面已經(jīng)提前放入有三個斷裂的小棒,后放入的完整小棒被隱藏在里面。怎么樣?過癮吧。不僅領(lǐng)略了神奇的魔術(shù),又明白了許多奧秘。
我又接連表演了其他六個魔術(shù),家里面熱鬧得像開新年聯(lián)歡會,掌聲不斷,驚喜連連。
感謝媽媽送給我的這個特別的生日禮物,他開啟了我的智慧,讓我看到了一個不一樣的世界。
特別的禮物的作文 篇6
十幾年來,媽媽為我付出了太多太多:在寒冷的冬天,即使他的手凍得通紅通紅,還堅持為我洗衣服;為我處理傷口的時候,幾滴熱淚掉在了床上……
母親節(jié)到了,于是,我想給媽媽送一份特別的禮物,于是,我心里就盤算了一會,又看著凌亂的家,頓時眼前一亮,最后一錘定音:整理全家上上下下!
“叮鈴鈴,”為了給媽媽一個驚喜,我特地早早的起了床。先還原一下房間應(yīng)有的整潔吧,我走到角落里,拿起掃把,開始掃地。首先要把露在外面的地方整理干凈。哇!現(xiàn)在,我才看清楚它的.廬山真面目,可真臟,堆起來竟有幾厘米那么厚,接下來是最難弄的床底下了,我趴在地上,艱難的用掃把清理,反復(fù)做了幾次,床底下終于展現(xiàn)出嶄新的面貌。
掃完以后就是拖地了,不過一會兒,我便大汗淋漓。眼里看著沙發(fā),四周似乎閃耀著耀眼的光芒,但我又轉(zhuǎn)念一想,今天就是母親節(jié),應(yīng)該要讓媽媽享受到滿滿的幸福于是我又開始了我的“拖地時間!
過了許久,我終于把上上下下都整理好了,正當我伸一個懶腰的當,媽媽推門而出看著干干凈凈的一切,有些詫異。我趕緊拿出早已準備好的康乃馨獻給了媽媽,滿懷深情地祝媽媽母親節(jié)快樂,我看見媽媽眼里閃著淚光,而這時升起的太陽像媽一樣給我?guī)砹藴嘏?/p>
特別的禮物的作文 篇7
在我的生活中禮物有過很多,有爸爸媽媽的,有爺爺奶奶的,但是在我記憶深處中,有一個特別的禮物,我永遠都記得他帶代表著什么,我們之間的友誼;我的好朋友小軍送給我的禮物,一塊橡皮擦。
我還記得,小軍剛來到我們班級的時候,長得黑黑的,笑起來憨憨的,但是他總是喜歡幫助別人,只要是他能做的事情,從來沒有拒絕過。我和他不熟悉,只是點頭之交,因為他的成績很糟糕。老師不喜歡他,只是在課上批評他上課不認真,喊他回答問題也不會做。
有一次班主任排座位,讓他成為了我的同桌,我開始發(fā)現(xiàn)了他的`優(yōu)點了,他學習很認真,熱愛幫助同學,為人真誠老師。我也不明白,他的成績?yōu)槭裁催@么差。我對他產(chǎn)生了好奇。于是,便跟隨他回家,他回家很快,一放學就沒影了。
他家住的不是很好,房子有點老了,他到家的時候會有老人出門口迎接他。我猜測是他的奶奶,年紀很大了。后天,我明白是每天照顧身體不適的奶奶,他才沒有時間復(fù)習功課,成績才這么差的。所以我了解他的難處之后,就打算幫助他。委而且老師常說同學間互相幫助是應(yīng)當?shù),可以促進學習進步。
我每天都去他家?guī)椭麖?fù)習功課,但我不是掉東西就是忘記帶東西,這次橡皮擦掉了,不能擦掉錯誤的東西了。他拿出了一塊嶄新的橡皮擦,把他送給了我。我跟他說了謝謝,他也感謝我?guī)退麖?fù)習功課。我拿著他送給我的橡皮擦,這還是除了家人,第一次有人給我送禮物,我把他當成了我特殊的橡皮擦朋友,這是我們友誼的象征。雖然,我們現(xiàn)在已經(jīng)分別多年,我還是記得你橡皮擦朋友。
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