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成長中那朵美麗的浪花作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的成長中那朵美麗的浪花作文 ，歡迎大家分享。
成長中那朵美麗的浪花作文 1
人生路漫漫，就如同那無邊無際的大海，每一次的漲潮、落潮而激起的朵朵浪花，都是一次人生的亮點(diǎn)，耀眼片刻，照亮一生。
眼前沒有了鮮明的色彩，烏云遮住了太陽。赤紅鮮艷的分?jǐn)?shù)，在我腦中無盡的回旋，與眼前的灰蒙對比尤為強(qiáng)烈，像一根刺，刺在眼中，刺在腦中，刺在心中。
不知回家后該如何向父母交代，只身在路邊徘徊，一步步，一步步，狠狠的踐踏在草坪上。累了，我便坐下，眼里流下頹然的淚水……
淚幾近流干，可是心情卻無法平復(fù)一絲一毫。不經(jīng)意地一瞥，只見身旁剛承受過我踐踏的嫩綠草芽，扁扁地貼服與地面。我忽然感受到小草的境地與我何其相似，雖然盡了自己的努力，卻依然在各種困難下被擊垮。
我不知在這里呆了多久，雨絲輕柔地垂下，一絲絲，一點(diǎn)點(diǎn)，雨似乎大了，不知不覺，衣衫已然被冰冷的雨水浸透，刺骨的寒冷，不停的雨，逼迫我不得不離開。
起身之際，再回頭，卻瞧見那嫩草，在豆大的雨點(diǎn)的打擊下，似乎更慘，再無力直起身子。
第二天，大雨已停，頭頂卻依舊壓著幾片厚厚的、灰黃色的濁云，眼前云迷霧罩。我默默的走在上學(xué)的路上，又經(jīng)過昨日坐過的那個地方，我停下腳步，想起那些嫩草，心生好奇，便在草地上尋覓著昨天的我踐踏過的痕跡。
出乎意料的是眼前滿地的青草哪里還有被踐踏過的痕跡？草尖上還殘留著豆大的雨珠，其身形卻筆直地挺立著，似乎還長高了許多。原本稚嫩的綠，在大雨的沖刷下，取而代之的`是那成熟的青！
在面對比自己強(qiáng)大數(shù)倍的重壓和大雨的雙重打擊下，小草依然頑強(qiáng)不屈，憑借自己的不懈努力，終于取得成功，生命得以升華。
我的心怦然一動，恍然間，我明白了……
昂首挺胸，闊步向前，我要勇敢地直面著那曾經(jīng)將我擊垮的困難，心中再沒有一絲懼怕。
久違的陽光終于將烏云刺破，風(fēng)拂過，霧消散，我看清了霧外湛藍(lán)的天空，看清了在我心海中泛起的那朵美麗的浪花。我，更看清了自己。這一葉扁舟，終于有了前行的方向。
成長中那朵美麗的浪花作文 2
成長如大海，波瀾不定，不時(shí)會有狂風(fēng)暴雨的光顧，卷起一層層浪花，也卷起大海一層層快樂的回憶，而那多最美麗的浪花就是最快樂的往事。
翻開記憶的相冊，尋找久違的畫面，一張寫著“勇敢徐輝”的畫面映入眼簾，隨著時(shí)空機(jī)，一起又來到了那個難忘的下午。在二年級二班，我的老師在講課，也許是為了打破教室里這沉悶的氣氛，她提了一個問題，這個問題并不算難，很多同學(xué)都知道答案，可沒有一個舉起手�！半y道你們都不會嗎？”老師吃驚地問道，語氣中略有些生氣。這時(shí)，我猶豫了好一會，終于鼓起勇氣，舉起了右手。在我回答完后，老師微笑著叫我坐下，轉(zhuǎn)身拿起粉筆在黑板上方有力地寫下：“勇敢徐輝”四個大字，我在座位上吃驚的看著老師的舉動，臉不由的紅了。
在以后的日子里，我開始積極回答老師提出的`問題，雖然那四個字早已隨著值日生的黑板擦灰飛煙滅，但卻深深印在我的心里，并以此鼓勵自己積極回答老師提出的問題，這樣一直持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。上了初中，班中沒有了以前活躍的氣氛，沒有了熟悉的面孔，我開始在課堂上變得沉默，雖然有時(shí)也回答幾個老師的問題，但總能聽到同學(xué)善意的非善意的討論，我也像其他同學(xué)那樣開始永久保持沉默。
直到上了初三，語文老師給了我親切感，我想到了二年級的老師，想到了她在黑板上有力地寫下那四個大字，我開始慢慢的改變，慢慢的回到從前.......
二年級時(shí)的那四個大字是我最美麗的回憶，也是我成長中最美麗的浪花，讓這朵浪花永立潮頭，即使深受打擊也不會讓它被拍在沙灘上。
成長中那朵美麗的浪花作文 3
青春這列火車緩然駛過，在人生的軌道上，留下你我的酸甜苦辣。
這一路上，我們相伴著風(fēng)長，在記憶的浪朝中，翻起一朵朵浪花。我們曾在彼此的生命中迷茫，失望，但更多的是歡樂與希望。
在初中，時(shí)間變得無情，它不再流連塵世，只是匆匆，太匆匆。
你是我的好朋友，從我們認(rèn)識以來，一直都是。
記得那天，從餐廳出來，我們幾個女生日常扎堆，七嘴八舌地說著周圍發(fā)生的小事，走著走著，分成了幾個人一隊(duì)，我們倆單獨(dú)走在了小路上。不知道是誰，開了個玩笑，也忘了玩笑的內(nèi)容是針對誰�？傊�，我們兩個吵起來。你一言我一語，彼此口無遮攔，甚至想揭此起彼此往事的傷疤。那一刻，我們面目一定是丑惡的。那一刻，我們雖然挽著手，但我感到，那給我們帶來友愛的天使，想也振翅欲飛。
回到班里，我靜坐許久，沒翻開手中的書，沒拿起桌上的筆，我在想，我們到底怎么了？為什么一點(diǎn)玩笑會讓你我于生口角之爭？我心緒紛亂，自習(xí)也沒有完成相應(yīng)任務(wù)，卻拿出一張白紙，把那漂浮現(xiàn)在我腦海中的問號一一寫下，最后加上了一句“和好吧！”
一下課，我就把它放進(jìn)你的手中，當(dāng)你看向我時(shí)，我早已紅著臉跑回直己的座位，坐下以后我心中忐忑不安，怕你不予回答，怕你拒絕�？僧�(dāng)我抬起頭看到你上揚(yáng)的嘴角時(shí)，我感到晚間的微風(fēng)暖了我周身的'空氣，甜了我的心膛。我記得，那時(shí)的你從疑惑到開心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我用口型說了一句“好�！�
我們和好如初。
這件事過去后，你我談話間是友誼的溫暖，彼此的默契現(xiàn)連在眼神里，溢了靈魂里，然后滲透。我們懂得了珍惜，包容與體諒，那件事，使我們成長了，明白了友誼的可貴，如果把人生比作海洋，詩人們總是面朝大海，看暖花開。而我，則愿留住茫茫大海中的那朵美麗浪花——那就是你的陪伴……
成長中那朵美麗的浪花作文 4
人生似大海奔流，時(shí)而平靜，泛起一片片漣漪；時(shí)而洶涌，掀起驚濤駭浪；時(shí)而朵朵浪花輕拍岸邊的石頭，發(fā)出清脆的聲音，耐人尋味。
記得小學(xué)五年級的時(shí)候，每到周末，我都會看到別的小朋友和他們的家長在公園里放風(fēng)箏。那風(fēng)箏好看極了，有小燕子、小蝴蝶、小企鵝……我特別羨慕。于是，我回到家，就跟媽媽說讓她給我買一個風(fēng)箏。但是媽媽卻說：“咱們自己做一個吧，一個風(fēng)箏很貴的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：不就一個風(fēng)箏嗎？能有多難，我自己做。
第二天，媽媽就買全了做風(fēng)箏需要的材料，我就照著說明書自己做了起來。之后每天放學(xué)，我到家第一件事就是做風(fēng)箏。我以為幾天就會做好，然后就可以美美的放風(fēng)箏。但是，我剛做了幾天就做不下去了，骨架怎么也不牢固。我去找了媽媽，媽媽告訴我如何將其固定。媽媽沒有動手，仍然堅(jiān)持讓我自己做。我按照媽媽的辦法，解決了那個難題。做著，做著，我又碰到了難題，貼封面貼不牢，那一步說明書上沒有詳細(xì)寫。我又去找媽媽，媽媽說自己想辦法。到了周日，我去了公園，仔細(xì)觀察了別人的風(fēng)箏，我終于明白了�；氐郊遥以诩�(xì)棍上包裹一層紙，難題解決了，一個完美的風(fēng)箏終于做成了�？粗易龊玫娘L(fēng)箏，我心里滿滿的`成就感，我開心極了。
周日，我迫不及待的拉著爸爸和我一起放風(fēng)箏。放風(fēng)箏也不是簡單的事，好在我肯學(xué)，我很快就和爸爸學(xué)會了放風(fēng)箏，看著天空上放飛的自己親手做的風(fēng)箏，我心里滿是歡喜。
這個小小的風(fēng)箏，讓我懂得了世上無難事，只怕有心人，凡事只要你用心去做，就沒有克服不了的困難。這個風(fēng)箏給了我做任何事情的勇氣和信心，在我人生成長的路上，時(shí)時(shí)鞭策著我。它就如大海中的一朵浪花，雖然很平凡，但它很美麗。
成長中那朵美麗的浪花作文 5
一覺醒來，那一縷清晨的陽光照在我的臉頰上，我知道我該起床上課了。
由于疫情，我們在家上網(wǎng)課，在家上課，雖然是固定的時(shí)間上課，但偷偷懶，晚起一會兒也無所謂。我原本就是一個貪睡的人，每天早上都會遲到幾分鐘甚至幾十分鐘，連鬧鐘都召喚不起來我，媽媽的召喚我當(dāng)時(shí)煩透的嘮叨，充耳不聞。
一天一陣電話鈴聲吵醒了我。我剛想埋怨一句，只看見是我的老師給我打的電話，只說了一句，“上課了！”我急忙打開了直播，聽了起來。清晨的陽光照進(jìn)屋里，很溫暖，我臥在床上，還是有些昏昏欲睡的感覺。這時(shí)，媽媽召喚我吃飯，我生氣的`說了一句”聽課呢”。我當(dāng)時(shí)只聽到媽媽心平氣和的說：”行！孩子上課吧！媽媽一會兒再給你熱一下�！爆F(xiàn)在看來，當(dāng)時(shí)的我是多么多么的幸福。
突然有一天，我遭受了前所未有的打擊，我媽媽生病了，而且病得還很嚴(yán)重，甚至到了住院的地步。當(dāng)早上沒有了那句“兒子，起來吃飯了”，我突然變得很失望和傷感。
我突然感覺到自己好像是如夢初醒一般，我似乎是“成長”了，我再也不用我的鬧鐘來召喚那個懶惰的我了，對媽媽的惦念給我?guī)淼募で樽屛也辉偈悄莻�以前懶惰的我，人的成長似乎就在一瞬間。我再也不想看到媽媽生病的情景，我寧愿媽媽天天嘮叨我。沒有媽媽按時(shí)的早餐，我整個人都很不適應(yīng)。在媽媽住院之后，我沒吃過很好的早飯。但是我每天都能早早地起來聽課。我不再是以前的只會埋怨的人的我了，我學(xué)會了做飯，學(xué)會了很多做家務(wù)的本領(lǐng)。
家庭的不幸促進(jìn)了我的成長，我立志發(fā)奮學(xué)習(xí)，用知識改變命運(yùn)。老師曾說“叫醒你的不是鬧鐘，而是你的夢想”，這話說的很對，我還有我未實(shí)現(xiàn)的夢想��！我還要考上重點(diǎn)高中�。∽寢寢岄_心，媽媽的病也一定會好起來的，我的夢想也一定會通過我的努力實(shí)現(xiàn)的。
苦難是花開的伏筆，覺醒就是成長中那朵美麗的浪花。
成長中那朵美麗的浪花作文 6
成長中，總會有一些人、一些事，他們會激起你人生長河中朵朵美麗的浪花，助你更好地成長。我的人生中，恰有這樣一個人，他就是我的姥爺。
我的姥爺已經(jīng)七十余歲了，我腦海中對他印象最深的畫面，便是他坐在陽光下，陽光灑在他那銀白色的頭發(fā)上發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)銀光，或讀書或看報(bào)。大抵他就喜歡坐在陽光下，總也能如陽光一般，在需要時(shí)帶給人們溫暖。
還記得很小的時(shí)候，不知道什么原因，也不明究竟是誰的過錯，我與我素來關(guān)系很好的表弟打了起來。這好像并不是多大的事，在我看來，兩個連小學(xué)都沒上的小男孩，打架是很常見的.。但家長們仿佛并不這么認(rèn)為。那次是我唯一一次和人打架，雖然我長表弟一歲，但他去比我重許多，誰也沒占誰的便宜。也不知怎地，他便哭起來。然后發(fā)生了戲劇性的一幕。小姨抱著表弟，姥姥和我媽站在一旁，姥爺也在其內(nèi)。其中前三個人臉色鐵青，絲毫不加節(jié)制地開始斥責(zé)我。而我只有低著頭，聽著罵。似這般一邊倒的責(zé)罵，換作現(xiàn)在的我可以一笑了之。但那時(shí)，我還是個很小的孩子，還是姥爺出來說了幾句話，這責(zé)罵方才止住了。
那三個大眾，好歹停下了責(zé)怪我，就去安慰我的表弟，我便被冷在一旁。不知是妒忌，不滿，惱怒還是傷心難過，心中無名之火油然而生。恰在此時(shí)，姥爺走了過來。他沒有責(zé)怪、斥責(zé)于我，而是寬慰了我一番，又說：“你是哥哥，就要有哥哥的胸懷與肚量，不能跟弟弟置氣，一家人不能把關(guān)系搞得太僵。不妨你去和他想到道個歉，最后還是好弟兄。”聽罷這一番話，我的眼淚終究沖出眼眶。我和表弟最終還是化解了這次的矛盾，但這件事，卻久久不能忘懷。
倘若沒有姥爺，或許當(dāng)天就會撕破臉皮，再度大打出手，最終即使兩人和好，也難免會有隔閡。卻是得不償失。但因?yàn)槔褷�，這次的矛盾總算是徹底消失，不僅保護(hù)了我們這般友誼，也使我學(xué)到了很多。姥爺，便是我成長中那一朵最美麗的浪花。
成長中那朵美麗的浪花作文 7
人生，就像一片大海。我們的成長，就像在海面上翻騰的波浪。在一次次的成長中，總會有印象深刻的回憶，像極了一朵朵美麗的浪花。
我從一年級就開始學(xué)習(xí)二胡，到現(xiàn)在勉強(qiáng)算得上有些成果。我小時(shí)候不努力，總想著不勞而獲，自然也就練得不怎么樣。不過還好，我的爸爸會二胡，所以他在我練琴時(shí)常指導(dǎo)我。他對我的要求十分嚴(yán)格，對我也十分嚴(yán)厲。依稀記得是在一次考級前，我與父親鬧了矛盾，因?yàn)槲覍⒁技壛耍跃毩?xí)量比平時(shí)多了一倍，他對我的要求也自然嚴(yán)了許多。每天放學(xué)回來除了寫作業(yè)就是練二胡，枯燥的生活讓我苦不堪言。時(shí)間長了，我便不好好練了。
就這樣，平時(shí)待我十分溫和的父親也發(fā)了火。我說：‘“每天除了練琴就是練琴，我就不能休息幾天嗎？我都快累死了。”父親說：“讓你這樣練是為你好��！等你以后就晚了！”我又說：“我不管，我就是不練了�！闭f完便要放下手中的二胡。于是我的父親就急了，狠狠地訓(xùn)了我一頓，之后便不再說什么。從那天到考級，我一次都沒有碰過二胡。當(dāng)我考完級之后，得到接近于及格的成績時(shí)才開始后悔，心里便想：這樣真不應(yīng)該，沒有了父親的教導(dǎo)，我還真不行，便到父親那里去道歉。從此之后，我也就沒有了什么放松的理由了。
有了這次的經(jīng)歷，我也漸漸明白了父親的'良苦用心，也漸漸得開始努力了。在此之后，我也開始聽父親的話了。我漸漸明白，他這樣嚴(yán)厲的教導(dǎo)我實(shí)際上是為了讓我在未來有更好的前途。父親嚴(yán)格的要求使我一刻也不能放松，也成就了我現(xiàn)在的成果。可以說，如果沒有爸爸對我的那嚴(yán)格的要求，我現(xiàn)在也許就真的一事無成了！
二胡見證了著我的成長，一個個美妙的音符也總是給我?guī)頍o數(shù)的靈感。我應(yīng)該感謝爸爸，是他激起了我人生中的美麗浪花，讓我找到了努力的理由，不再害怕困難。
成長中那朵美麗的浪花作文 8
生活如詩，詩意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿香情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時(shí)笑語盈。
——題記
在記憶的海洋中，有一朵揮之不去、印象深刻的浪花，它就是南山拓展中的“高空斷橋”體驗(yàn)。所謂“高空斷橋”，就是要在8米高的斷橋上走過去，往返一次，才算成功。
我們小隊(duì)中有膽子大的，爭著搶著要當(dāng)?shù)谝粋�，都躍躍欲試。我呢，屬于膽小型的，默默站在最后。前面的同學(xué)一個個都上去了，離我挑戰(zhàn)的時(shí)間也越來越近。我的心里就像兜著一只兔子一樣，撲通撲通亂撞。看著前面挑戰(zhàn)完的同學(xué)興高采烈的樣子，我心里也想嘗試一下，可又擔(dān)心會掉下去。
這一時(shí)刻還是來臨了。我心不在焉地穿著裝備，一直在思考著接下來該怎么辦。踏上斷橋那一刻，我感覺那短短半米多的距離仿佛有萬里之遙。而下面，是萬丈深淵，深不可測。正當(dāng)我打算放棄的時(shí)候，身后傳來了同學(xué)們的加油聲：你一定能行！面對如此信任我的同學(xué)，我怎能不放手一搏呢？于是，我咬緊牙關(guān)，一步步向前挪動，到了斷裂處，縱身一躍，右腳輕輕地落到踏板上。我心里正還緊張，忽然聽到同學(xué)們的歡呼聲，再回頭一望，我已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)地落在斷橋的另一邊。
我竟然成功了！這給了我很大的鼓舞。再向回跳時(shí)，我便輕輕松松就越過去了！我的內(nèi)心從來沒有像現(xiàn)在這樣激動，這樣歡快。我挑戰(zhàn)了自我，取得了成功。
透過這件事情，也折射出生活與學(xué)習(xí)的方方面面。在以后的路途上，無論前方多么艱難，無論前方鋪滿多少荊棘，我也一定會去嘗試，竭盡全力，向自己證明：你能行，你一定能行！
浪花清清，蕩漾起聲色的韻律，飄逸出生活的.華彩與燦爛；浪花閃亮，激揚(yáng)了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅(jiān)韌。細(xì)細(xì)回首，這朵成長的浪花，是最美的。
成長中那朵美麗的浪花作文 9
生活就像大海，時(shí)不時(shí)會濺起一朵朵小小的浪花。在我的生活里，每一朵浪花，就是一次成長中的亮點(diǎn)，讓我震撼，催我奮進(jìn)，令我回味。
這是一個狂風(fēng)呼嘯的傍晚，窗外塵土飛揚(yáng)，天色變得暗黃，狂風(fēng)的怒號，夾雜著被狂風(fēng)卷起的雜物互相碰撞的聲音，這一切使我感到無比的壓抑。此時(shí)父母不在家，我一個人在家寫作業(yè)，心里總有種莫名的煩躁不安。突然，眼前一片昏暗，可能是風(fēng)太大，停電了，我只好放下手中的筆，等待來電，我側(cè)躺在床上，不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
夢里，我坐在海邊曬太陽，看著一朵朵浪花跟隨大海順著風(fēng)的方向潮起潮落，我在想，如果大海沒了浪花會怎么樣呢？會一片寂靜嗎？會無聲無息嗎？如果是這樣，海還是海嗎？突然，我眼前出現(xiàn)了這樣的畫面：我坐在桌子前，手機(jī)小小的屏幕中顯示著各種知識點(diǎn)，老師講的孜孜不倦，然而我并未被老師的課所吸引，我不是在旁邊玩著其他東西就是坐在那里發(fā)呆，反正一直不在狀態(tài)。突然，我又坐在了中考的考場中，我拿起筆，想要答題，可是我怎么一道題都不會呢？我慌亂的看著每一道題，急得哇哇大哭起來……
突然，我從睡夢中驚醒，原來這是一場夢，我回到了現(xiàn)實(shí)，窗外風(fēng)小了些，電依然沒有來，但我沒有等，也許是剛才的夢驚醒了我，我想我該奮斗了。如果我還像原來那樣下去，那樣的夢的結(jié)局就是我的結(jié)局，所以我要珍惜剩下的'時(shí)間，為自己拼搏一把，改變結(jié)局。于是打開手機(jī)的燈，借助微弱的光，拿起筆繼續(xù)寫作業(yè)。不知何時(shí)，電來了，窗外的風(fēng)停了，我的心情也不再煩躁。
從那以后，我上網(wǎng)課時(shí)，不會再像夢中那樣不把網(wǎng)課當(dāng)回事，每節(jié)課都認(rèn)真的對待，每次作業(yè)，我都認(rèn)真的完成�，F(xiàn)在的我，對待學(xué)習(xí)，簡直是變了一個人，這就是成長中的進(jìn)步！
如果把我這次的進(jìn)步比作是一朵浪花，那它一定是一朵美麗的浪花。
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