禮物的作文

時(shí)間：2024-10-24 08:35:44 話題作文我要投稿

禮物的作文7篇[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的禮物的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物的作文7篇[優(yōu)選]

禮物的作文篇1

　　五月十日母親節(jié)，要送媽媽啥禮物呢？我心里想著便打開了摩爾莊園�！澳赣H節(jié)快樂！”摩爾莊園屏幕上寫著。我進(jìn)了小屋，我的拉姆告訴我：“母親節(jié)到了，不知道小主人有沒有給媽媽送一個(gè)禮物呢？一定要準(zhǔn)備一件特殊的禮物噢！”拉姆給了我啟示。我去了“咕嚕咕嚕音樂街”那里有一棵大樹，我用鼠標(biāo)一按，上面出現(xiàn)了一個(gè)小精靈，它說：“親愛的小摩爾花錢的禮物并不好，你一定要給媽媽一份特殊的禮物�！碧厥獾亩Y物到底是什么禮物呢？爸爸告訴我：“你啊，對(duì)媽媽說一句話，或者是給媽媽洗洗腳，捶捶背，這就是送給你媽媽的最好禮物了�！蔽艺娴挠悬c(diǎn)兒不明白，買的禮物不必說一句話強(qiáng)得多嗎？一個(gè)個(gè)的問號(hào)在我頭腦中閃過。

　　我?guī)е@個(gè)問題去問老師，老師說：“母親養(yǎng)育我們不容易，用錢買的東西也未必能表達(dá)真情，關(guān)鍵是真心實(shí)意就行了�！�

　　時(shí)間飛逝，吃過晚飯后，我見媽媽有些困意了，我趕緊打來洗腳水，親切的對(duì)媽媽說：“媽媽，今晚我來給您洗腳。”邊說邊給媽媽脫下襪子，把她的雙腳放到盆里。用雙手揉搓著媽媽的`腳，還不時(shí)的把水潦倒媽媽的腳面上。媽媽高興的說：“太好了，女兒給洗腳身上舒服，心里幸福�。∨畠航o我過了最快樂的節(jié)日！”我抬頭一看，媽媽的臉頰上流淌著幸福的淚水。

　　我終于找到了送給媽媽的最特殊的禮物。

禮物的作文篇2

　　今天，我來到學(xué)而優(yōu)上課，上課時(shí)，老師神秘地對(duì)我們說：“今天，我?guī)硪患衩氐亩Y物，你們要不要看一看？”同學(xué)們異口同聲地說：“要！”老師接著說：“這是我教過的最棒的學(xué)生送我的�！�

　　老師說完，就從一個(gè)紅色袋子里拿出一個(gè)心形的盒子，到底是什么禮物呢？我的腦海里浮現(xiàn)出了無數(shù)個(gè)問號(hào)。大家都迫不及待地想知道里面到底是什么禮物。老師要叫幾個(gè)同學(xué)上去猜一猜，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，大家都怕被老師叫到，到時(shí)出丑怎么辦？經(jīng)過老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們還是踴躍地回答，有的`說是巧克力，有的說是鉛筆，還有的說是圓珠筆，答案真是五花八門。

　　活動(dòng)有順序地進(jìn)行著，老師叫同學(xué)們上來搖一搖，發(fā)出“咚”的聲音，接著，老師叫同學(xué)上來看，看完必須守口如瓶。教室里頓時(shí)像菜市場(chǎng)一樣，同學(xué)們爭先恐后地舉手。有的同學(xué)害怕老師看不見，甚至從座位上站了起來……此時(shí)我恨不得變成一只蚊子飛到盒子里偷看看到底是什么禮物。

　　最后還是老師揭曉了答案，原來是一面鏡子，這真是一件神秘的禮物啊！

禮物的作文篇3

　　小時(shí)候，我很喜歡小玩具，尤其是那些小動(dòng)物的玩具。

　　在我三四歲的時(shí)候，家里的櫥柜里就擺滿了各種各樣的藝術(shù)品，其中我最喜歡的就是十二生肖的瓷像了。

　　這瓷像是爺爺旅游的時(shí)候買回來的。當(dāng)時(shí)他沒告訴我這是什么東西，只說是送給我的禮物。

　　這是陶瓷做成的十二種動(dòng)物個(gè)個(gè)形象逼真，顏色鮮艷，栩栩如生。我可喜歡它們了。你看，那鼠：鬼鬼祟祟：牛：老實(shí)憨厚；虎：威風(fēng)凜凜；兔：小巧玲瓏；龍：性情兇猛；蛇：狡猾奸詐、搖頭擺尾；馬：任勞任怨；羊：溫順謙和；猴：活潑調(diào)皮、神氣活現(xiàn)；雞：昂首挺胸；狗：忠于主人；豬：好吃懶做。瞧！這十二個(gè)動(dòng)物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我面前。

　　我最喜歡十二生肖中的兔子。你瞧！它小小的腦袋上鑲嵌著兩個(gè)紅寶石，頭上還豎著兩個(gè)長長的耳朵。八字嘴上仿佛涂上了口紅，尾巴像一個(gè)小棉球有趣極了！我還喜歡里面的森林之王老虎，它張著大嘴，兩眼瞪的如皮球一般，身上的皮毛有著五彩斑斕的花紋，它那健壯的四肢清晰細(xì)膩，富有生命的活力。它的眼睛更是逼真，仿佛真的有真的有兩顆晶瑩透亮的眼珠在眼眶中來回滾動(dòng)。要問我十二生肖中哪個(gè)最具特色，那就要數(shù)猴子了，因?yàn)槲ㄓ泻镒邮滞畜刺�，活靈活現(xiàn)，神氣十足，他身上的皮肉并不像似燒制的陶瓷，而像真的血肉，它一手托蟠桃，一手撓癢，臉上的`表情更是古怪，真是一只調(diào)皮搗蛋的猴子，可是再看看它的臉，你更會(huì)哭笑不得，只見它用那雙炯炯有神的眼睛盯著你，嘴里伸著長舌頭，你說古怪不古怪。

　　這十二生肖不但美麗，而且給我的生活增添了無限樂趣，現(xiàn)在，它們已成為我生活中不可缺少的朋友了，�。∥覑勰�，美麗的十二生肖瓷像！

禮物的作文篇4

　　一年又一年，匆匆又夏天，終究抵不過歲月的流逝，而歲月又給我留下了什么？是金錢？還是榮譽(yù)？不，都不是，是滿滿的回憶��！

　　小時(shí)候，那肆意的大笑；小時(shí)候，那天真的憨笑；小時(shí)候，無憂無慮的傻笑；小時(shí)候，那沒心沒肺的歡笑，小時(shí)候，那個(gè)不笑里藏刀的我，已經(jīng)消失在回憶里了！我也進(jìn)入了回憶中，靜靜的享受著歲月留給我的禮物��！

　　那一年，我倆歲半，爺爺把我接從外婆家接了回去，那時(shí)的我，只能用天真和幼稚來形容！那一年，我七歲，爺爺把我送進(jìn)了小學(xué)同時(shí)媽媽生了一個(gè)小弟弟，那時(shí)的我，把一切都寫在臉上，從不隱瞞，那一年，我十三歲，慢慢步入了中學(xué)，那時(shí)的我，把一切都埋在心里，什么也不說出來！這一年，我十四歲，身邊只有虛偽！

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是回憶里那個(gè)小孩子了，現(xiàn)在的我，調(diào)皮搗蛋愛鬧事！任憑班主任怎么說我，我還是依舊的吐著舌頭，笑著。和朋友鬧矛盾了，我不會(huì)說出去，只是繼續(xù)沒心沒肺的笑著，繼續(xù)沒心沒肺的'和朋友打鬧。但是當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候也會(huì)偷偷地埋著頭，掉幾滴淚，但哭過之后，我還會(huì)和他們一起沒心沒肺的笑著，鬧著！

　　歲月偷走了我的眼淚讓我更加的堅(jiān)強(qiáng)，歲月為我留下回憶讓我迅速的成長！歲月偷走了我的天真給我戴上了無情的面具！歲月消逝了我的生命卻給了我難忘的曾經(jīng)！

禮物的作文篇5

　　大家對(duì)今天一定不怎么陌生，對(duì)了，今天就是三八婦女節(jié)，這個(gè)節(jié)日是為世界上所有女性創(chuàng)辦的節(jié)日。下課了，同學(xué)們圍在一起談?wù)撝裉煸趺唇o媽媽，老師們驚喜。有的說：“送禮物�！庇械恼f：“考好成績�！庇械�'說：“表現(xiàn)好�！庇械恼f：“做家務(wù)。”有的說：“送花�！蔽覝�(zhǔn)備幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，今天下午，機(jī)會(huì)還真來了。

　　中午媽媽又要去上班了。媽媽打開鞋柜換鞋的時(shí)候眉頭緊皺著說：“這里真臭�！�

　　媽媽上班去了，我立即把鞋柜打開，一股難聞的臭腳氣味鉆入我的鼻孔里。為了趕緊消滅難聞的氣味，我吧柜里的鞋子全拿了出來，放在地上。這么多鞋子不能再放回鞋柜了。陽臺(tái)上正好有一個(gè)大紙箱可以利用。我把鞋子分成兩類，一類是冬天穿的，一類是現(xiàn)在穿的。我把冬天穿的鞋子一雙一雙地?cái)[放入大箱子里。

　　現(xiàn)在該收拾現(xiàn)在穿的鞋子了。我正想把鞋子往鞋柜里放，看見柜子上有一層灰塵，就拿抹布將灰塵擦干凈。我向柜中噴灑了空氣清新劑，除去臭味。接著我將鞋子擦凈，依次放進(jìn)柜子里。

　　晚上媽媽下班回來了，她打開鞋柜時(shí)發(fā)出了一聲驚呼后，對(duì)我連連夸獎(jiǎng)，說我長大了。我高興地笑了。

禮物的作文篇6

　　今天是教師節(jié)，我特意起了個(gè)大早，去給我敬愛的王老師準(zhǔn)備禮物。

　　我來到山坡上，哇，漫山遍野的菊花已經(jīng)爭先恐后地開放了，紅的、黃的、紫的、粉的，各種美麗的花兒，像一條美麗的彩色地毯�？吹竭@美麗的景色，我心中頓時(shí)有了主意，我顧不上再在這里欣賞這美麗的景色了，我立刻彎下腰來摘花，我摘了一大把，分成兩束，準(zhǔn)備把它送給我敬愛的王老師。

　　我快步向教師辦公室跑去，等我來到王老師的'辦公室，哈哈，窗戶正好開著，真是天助我也，我輕輕地走近辦公室的窗戶，我向里望了望，還好沒有人。

　　突然，我看見了一本語文書摞在一本教案上，旁邊還放著一副眼鏡，呀！老師昨天晚上一定又熬夜了，我在心里埋怨到。我用我的紅頭繩把花扎了起來，小心翼翼地把它插在老師的筆筒里。

　　這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來，把菊花那沁人心脾的花香帶到了辦公室里的每一個(gè)角落，也把我的帶到了辦公室里每一個(gè)角落，帶給了老師。

　　看，旁邊那已經(jīng)用得褪了色的地球儀，它不知為我們班的同學(xué)轉(zhuǎn)動(dòng)了多少圈，隨著地球儀一圈圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，王老師的頭發(fā)也在為我們操心的同時(shí)一根根的地變白。想到這里，我的鼻子不由得一酸，這時(shí)，我聽見了一陣熟悉的腳步聲，越來越響，我趕忙向教室跑去……

　　花兒呀，請(qǐng)你把我的祝福送給王老師；風(fēng)兒呀，請(qǐng)你把沁人心脾的花香送給王老師吧！