以執(zhí)著為話題作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的以執(zhí)著為話題作文，歡迎大家分享。
以執(zhí)著為話題作文1
執(zhí)著，很多時候人們把它定義為褒義詞。其實以我看來不然，我覺得執(zhí)著是一種精神負擔，當我們花很大一部份精力去執(zhí)著在某一件事情上時，尤其是事物本身就不歸屬于我們的情況下去執(zhí)著！
在磋砣歲月里，人類有著豐富的情感這是比其他動物高級的特點之一，也就是這一特點讓人們生活在這個世界上才有那么多的煩憂，其中執(zhí)著就是煩憂的根源之一！
如果我們執(zhí)著一些無意義的事情時，這個時候的執(zhí)著就是無謂的.，能釋然就盡量勸自己釋然吧！因為不屬于我們的東西始終與我們保持著平行線的關系。當我們能放手不去執(zhí)著時，你會豁然開朗。
就像當時我父親的離開，以前怎么能敢去想象父親會這么早就離開我，就連他病重時我也時�；孟胱约菏菬o法承受他的離開，甚至想到過父親如果真走了我也隨之而去！其實父親真的走了以后發(fā)現(xiàn)自己的痛苦，雖然是達到了極點但并沒有想象中的那么無法承受，雖然思念之情仍然那么濃烈，但心情淡定平靜了很多。
所以世間上沒有什么東西是真正放不下、釋懷不開的，關鍵是你有沒有膽量和決心去邁開這一步。
以執(zhí)著為話題作文2
我見過這樣一個場景:一個小孩被另一個小孩罵哭了。被罵哭的小孩跑回家找媽媽,年輕的母親握著孩子的手來到那罵人的小孩家……
你們猜后面是怎樣？其實無非是兩種情況:第一種，那年輕的母親破口大罵。第二種，是彬彬有禮的問清楚情況，再做定奪。年輕的母親大概是屬于第二種吧！當媽媽要開口說話的時候，那個孩子卻突然開口說:“媽媽，你可以讓我自己來處理嗎？”年輕的母親很奇怪，她是一位開明的.母親，她答應了孩子。面對蹣跚的老爺爺那個孩子說:“老爺爺，對不起。是我先罵了阿明”那個老爺爺怒氣沖沖的說:“我就知道阿明肯定不會是這樣的，他是個好孩子都是你們污蔑他”年輕的母親，頓時也來氣了。
“誰不知道你們家阿明……”“媽媽，這本來就是我的錯�！蹦贻p的母親還未說完，就被孩子打斷。她奇怪，孩子今天怎么變得不可理喻！這位母親知道阿明在村子里頭名聲很壞，她很奇怪孩子到底在執(zhí)著什么？
她帶著孩子回家后，問我孩子為什么這樣做孩子說:“我答應過阿明，如果以后他犯了錯誤我不可以到他爺爺去鬧，并且保密”這位母親終于知道孩子的執(zhí)著。阿明的爺爺一直固執(zhí)的認為阿明是個好孩子，還有心臟病，經(jīng)不起打擊。
以執(zhí)著為話題作文3
執(zhí)著是精衛(wèi)填海、滴水穿石、愚公移山、鐵杵成針……執(zhí)著夢想，再大的困難都無法阻止。
斯蒂芬。霍金雖然身患殘疾，但是執(zhí)著夢想，終于成為了偉大的科學家。一次，霍金過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時后，他又回到了辦公室投入工作。雖然霍金身體的殘疾日益嚴重，他卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情，而且每一次都執(zhí)著地站了起來，他的這種精神值得我們學習。
同樣，李時珍是明朝杰出的`醫(yī)藥學家。他的著作，《本草綱目》幾乎人人皆知。為了寫這本書，他先是在家鄉(xiāng)附近，后來到了湖南、廣州、江西、江蘇和安徽。凡是盛產(chǎn)草藥的深山老林都能見到他的身影。在旅途中，他還虛心向有經(jīng)驗的礦工、藥農(nóng)、漁民求教。經(jīng)過三十多年的堅持不懈的執(zhí)著努力，他終于寫成了這本《本草綱目》。
通過這兩個故事，我也知道了：在困難面前，我們不能退縮，只能挺身而進，執(zhí)著努力。像李時珍和霍金一樣，只有經(jīng)歷風雨，才能看見彩虹，才有可能看到黎明前的曙光。
執(zhí)著的人，看到的是希望，而輕易放棄的人，等待他的只會是絕望。
努力，并不一定成功，但是放棄一定會失敗。執(zhí)著夢想，不斷超越。
以執(zhí)著為話題作文4
1832年，林肯失業(yè)了，他下定決心要當政治家�？墒撬傔x失敗了。在一年里遭受兩次打擊，這對他來說無疑是痛苦的。接著，林肯著手自己開辦企業(yè)，可一年不到，這家企業(yè)又倒閉了。在以后的17年間，他不得不為償還企業(yè)倒閉時所欠的債務而到處奔波。林肯沒有放棄，他也沒有說：“要是失敗會怎樣?”1846年，他又一次參加競選國會議員，他又一次參加競選國會議員，最后終于當選了。
屈原洞中苦讀。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的'營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。
漢朝元帝時的匡衡，從小喜好讀書�？墒羌依锖芨F，連飯都吃不飽，哪有錢上學讀書呢?他只好白天干活，晚上自己學習。家里沒有錢買燈油，怎么辦呢?匡衡沒有向困難屈服，想出了一個辦法：在墻壁上鑿了個小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習。他勤奮刻苦，學到了許多知識，后來做了宰相。
以執(zhí)著為話題作文5
今天我讀了《三個人爬山》這個故事。故事的內(nèi)容是這樣的：有三個性格不同的人相約去爬山看風景。第一個人是慢性子，他爬一步就回頭看一眼，想隨時知道自己爬到哪兒了。他爬了一會兒就想：山頂那么遠，我還是不爬了吧！于是他就下山了。第二個人是個急性子，他一口氣就爬到了半山腰，這時他想：山上山下的.風景一樣，我還是不爬了吧！于是他也下了山。只有第三個人不急不躁，他既不抬頭看山上也不回頭看山下，只是一步一步地爬。終于爬到了山頂，看到了只有山頂才能看到的風景。這個故事讓我想起了練書法的事。暑假的時候，許多時間被浪費掉了，于是媽媽就讓我練一練書法，我準備練習寫鋼筆字。剛開始的時候我充滿了激情，每天都練好幾張字，可是練了幾天，我的興趣就不那么高了，以至于后來連筆也不知扔到哪去了，更不用說寫字了。我真有點像那個急性子的人，虎頭蛇尾的�，F(xiàn)在我又開始練習鋼筆字了，我心里暗暗決定向第三個人那樣一步一個腳印地認真練好鋼筆字，因為這個故事讓我懂得了：只有堅持不懈地向那個目標努力，才能取得成功，才能用自己手中的筆去描寫祖國壯麗的河山。
以執(zhí)著為話題作文6
隨著九月的到來，軍訓也漸漸拉開序幕。訓練場上一群離家三天的學生們正在把汗水盡情揮灑。這里的訓練強度很高，我們每晚回到宿舍幾乎已經(jīng)沒了力氣。而現(xiàn)在我們正在進行最后一項訓練。隨著教官的口令，我們踏著整齊的步伐在方陣站好。閉營儀式一共持續(xù)了半個小時，而我們必須站得整整齊齊。已經(jīng)訓練了兩天的雙腿早已支撐不住身體的重量。許多同學的身體開始發(fā)晃。我在心里給自己打氣：再堅持一會兒，馬上就好了。不要忘了你一貫都那么執(zhí)著的.去做好每件事，難道這么一會兒都堅持不了嗎？終于，閉營儀式結(jié)束了，我們得到了教官的表揚，我也露出了會心的笑。
留一點執(zhí)著給自己，不到最后一秒就一定要堅持到底。我不后悔，因為我執(zhí)著的堅持了。
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