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我的青春作文優(yōu)秀
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我的青春作文優(yōu)秀，歡迎大家分享。
我的青春作文優(yōu)秀1
一陣風(fēng)兒襲過，吹動了在最好的年華里隨波前行的小船。那么，請揚起青春的風(fēng)帆，駛向夢想的彼岸吧！
——題記
天空一碧如洗，陽光耀眼燦爛。鳥兒和微風(fēng)纏綿時發(fā)出的喃喃低語縈繞在耳邊，孩子們銀鈴般的笑聲不時歡躍其中，使人頓時浮想聯(lián)翩。我恍然大悟，我青春的夢想是否也像這永無止境的小路一樣沒有終點呢？
我聞著沁人心脾的茉莉花香，清脆的鳥鳴聲喚醒了消沉的我。當(dāng)我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中，腦海中忽然閃現(xiàn)出我那青春時的夢想。
猶記年幼的時候，小小的夢想就在心中開始萌芽了，我長大后要成為一位舞蹈家！這近乎可望而不可即的夢想，卻是我心底最真的渴望。可是這天真的夢想，隨著年齡的增長，也在逐步的加劇它的真實性，它的殘酷性。直至如今，這個夢想都執(zhí)著于心，未曾改變，因為我始終堅信，我的青春夢想將會插上絢麗多姿的花環(huán)來迎接努力奔向它的我。
也許是我初諳世事，也許我離生活太遠(yuǎn)，總是把一切想的簡單，似乎天上的星星都能輕而易舉，唾手可得。事實上，在我的青春夢想里，也曾受到父母的`阻撓與責(zé)備，可我依然堅信，只有勇于拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇敢前進(jìn)，才能朝向青春夢想的終點站全速前進(jìn)。
我一定會讓我的青春夢想插上理想的風(fēng)帆遠(yuǎn)去，不論路上有多少艱辛，我都不會氣餒，也不會退縮。我不要做隨波逐流的落花，我是目標(biāo)堅定的小船，在最好的青春里，風(fēng)雨無畏，勇往直前，駛向夢想的彼岸。
我的青春作文優(yōu)秀2
青春是一道美麗的彩虹，好看而美麗；青春是一朵含苞待放的花，純潔而空靈；青春是一段五彩繽紛的生活，新鮮而美麗。青春旋律是什么？對我而言是奮斗。
清晨，踏在青春的路上，聽著校園里的書聲朗朗，看著同學(xué)們專注、仔細(xì)的眼神，心中一陣釋然。在青春的路上，天空會漂浮起輕盈的云朵，花兒們會快樂地開放，小溪融化了一臉的冰冷變得溫暖。迎著清晨的陽光，劈開了默默的夜幕，迎來新的一天。自己選擇的'路，就算跪著，也要堅持下去。放下書包，拿起筆，告訴自己該奮斗了。
午后，刺眼的陽光透過窗簾，照在堆在桌上的作業(yè)本上，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)，只有伶仃幾個字，又看看同桌的，才發(fā)現(xiàn)，自己差了好遠(yuǎn)�？纯创巴獾能奋妨鴹l，那柳芽如同新生兒一般，也許是想快點兒來到這個世界，沖破枝條，努力而頑強(qiáng)地冒出頭來。連柳葉都這么拼搏努力，那我？豈不是得更加奮斗？青春何嘗不是如此，只有你奮斗，明天才會更加美好！
傍晚，走在回家的路上。抬頭，仰望夜空，只有那璀璨的明星和皎潔的月光朝著你眨眼。背著沉甸甸的書包，才感受到山一般的重?fù)?dān)。咔腳絆到一塊石子，正想抱怨，卻忽然想到，青春的路上，還有無數(shù)這樣的絆腳石，只有自己堅強(qiáng)，努力，拼搏，奮斗，才不會被攔路虎擋住自己前行的道路！
午夜，書桌前。明亮的燈光投射在作業(yè)本上，奮筆疾書的我早已滿頭大汗�？粗瞧苊苈槁榈淖煮w，心累。但，為了中考，為了自己，只能迫不得已。蟬聲突起，仿佛在為奮斗的我打了一劑強(qiáng)心劑！
春春的旋律是什么？對我而言，是奮斗！只有奮斗，我們的青春才會更加美好！青春的旋律才會更加動聽！
我的青春作文優(yōu)秀3
操場旁的花兒開了，沾些許清晨的露珠，映射著我們的高中生活，映射著我們的青春。
初入高一，大家都帶著初中的稚嫩、陌生和靦腆。來剛經(jīng)歷完中招，大家口中仍掛著考試那些事兒，也避免不了吐槽和嫌棄這所學(xué)校�？烧l會知道，自己會深深愛上它呢？高一的一年，或樸素?zé)o華、或迷茫不前，這一年中，最令我難忘的是足球班賽。
班里從上到下沒有一個體育生，這就與其他班產(chǎn)生了差距。大家也就抱著娛樂的心態(tài)參加了。當(dāng)看完出場順序時，大家的心更是涼了一截，連踢四場沒有休息。但在同學(xué)的支持下，我和四位同學(xué)帶著力爭第二的信心開始了一場場比賽。一天接一天的`踢，對大家的體能消耗十分大。第四天的時候，加上場上四人受傷的原因，我們輸了。前三天還在因戰(zhàn)勝了幾個體育生的班級而歡呼，今天，我們五個人默默的一瘸一拐的走到場邊，相互安慰著、鼓勵著。但我內(nèi)心卻極其自責(zé)，兩次單刀卻沒進(jìn)，本是勝局，可卻淪為敗兵，怎能甘心？場邊的同學(xué)向我走來，拿著飲料遞給了我。沒有過多的話語，但是從他的眼睛里我能看到一種力量，一種鼓舞的力量。
期末考試結(jié)束了，半決賽開始了，因為是小組第二，對手是小組第一，但輸過一次誰還想再輸。我們拼命斷球、盤帶，直到受傷倒地，看著對面前鋒一次次的過掉替補(bǔ)隊員，門將一次次的奮力撲救，我們以青春不留遺憾的決心，帶著傷痛，奮力守候著最后一道防線。從堅持到堅守，最終，哨聲吹響，我們終于贏了，終于在高中的足球賽場上拿到了第一次第一。抑制不住的興奮讓我們大聲歡呼、跳躍。
挑戰(zhàn)一切不可能，我們能做到。最美的青春綻放在綠茵場地，綻放在我們堅毅的信心中。
我的青春作文優(yōu)秀4
清晨，天未亮，街燈婆娑，空無一人的街道上少年疾馳而過。你喜歡孤寂地騎車，我總嘲笑你神經(jīng)病，但不知不覺中，自己也似乎愛上了這種感覺。
第一次見你時，依然清晰地記得，你坐在我身后，眨巴著一雙圓眼睛，教我怎么抄生詞。我就呆呆地看著你，在紙上寫出一個個工整的字。盡管是示范，你依然堅持寫完了一行生詞，正如你堅持、倔強(qiáng)的個性。也許是志趣相投，更多可能是互補(bǔ)，我倆很快成了好兄弟。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間幾年就過去了，每每想起我和你的往事，我都感到莫名的慚愧，我總是讓你等待。那一次的露天表演，等到我們上場時，天上忽然下起了雨，雖然不算大，但表演動作大部分都是與地面接觸的，所以剛開始了半分鐘，全身就已經(jīng)濕透了。大部分同學(xué)都回家了，而老師示意讓我們堅持下去。觀眾席人越來越少，我不經(jīng)意瞟了一眼，你還在那兒，一個人，你也沒有帶傘，卻還在陪著我，陪我淋雨，陪我堅持到最后。雨下得大了些，而你還沒有走，我忍不住輕罵一聲“傻瓜”，眼睛卻模糊了，不知道是雨水還是淚水。那時候，盡管我渾身濕透，心里卻說不出的溫暖，也許那就是友情的感覺吧！
五年了，我們之間很少有爭吵，不是我們性格相似，而是我們倆總能不約而同的想到一起。五年了，風(fēng)雨中有你，成長中有你——難過有你安慰，開心有你分享。五年了，你總是順著我的想法來，包容我的任性；而我，為你想的的太少，也總不懂得關(guān)心你。
終于明白為何你我喜歡月夜行車了，因為前方充滿未知，而我們無所畏懼。你總是陪我，等我到最后，能在正青春的.年紀(jì)遇到這樣的你，真好！青春和人生的路，我們也會共同面對，攜手前進(jìn)，心懷夢想，讓我們奔向遠(yuǎn)方。
我的青春作文優(yōu)秀5
月濺星河，長路漫漫。風(fēng)煙殘盡，獨影闌珊。
——題記
記得宮崎駿先生的《千與千尋》中有一句話說：人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊�，路途上會有很多站，很難有人可以至始至終的陪著走完，當(dāng)陪你的人要下車時，即使不舍，也該心存感激，然后揮手道別�？僧�(dāng)曾經(jīng)我愛的人要下車時，我才明白原來離別的滋味是這樣凄涼，說聲再見要這么堅強(qiáng)。
我有個青梅竹馬的哥哥，我從小就是被他欺負(fù)著長大的，即使是上了中學(xué)，他也老是欺負(fù)我這個妹妹，那時候吧，我很討厭看見他，反正，一看見他就煩。但他有時候呢，又做出讓你無比感動的事，說出讓人感到無比溫暖的'話來，我對這個哥哥吧就是又愛又恨......
可是有一天，他竟悄無聲息的從我生命中消失了，我沿著當(dāng)初的青石板小路哭紅了眼睛，淚水滴落，發(fā)出脆響，一滴一滴地叩擊在我內(nèi)心深處，我去找你，你的領(lǐng)居說你搬走了，你知不知道你是我心心念念的未來和說不出口的秘密！！
后來的后來，我也隨父母搬走了，搬到了一個陌生的城市，你知道嗎？沒你的日子是這樣的難熬，或許對于你來說我只不過是一個乳臭未干的小女孩吧，或許我是時候該學(xué)會放下了吧，或許那一天你沒出現(xiàn)該多好，這樣我就可以徹底的忘記你，偏偏命運弄人，你又像當(dāng)年一樣悄無聲息的出現(xiàn)在我的生活里，但旁邊多了一位......我望著你們親密的樣子，淚水不斷在眼眶里打轉(zhuǎn)......我好想問你當(dāng)年為什么離開，而現(xiàn)在有要回來，為什么！為什么......
我今天寫下這篇文章，不是抱怨你當(dāng)年的離開，現(xiàn)在的我，既不愛你也不恨你，只想告訴你：有哥哥的地方便是天堂，有糖果的日子無比甜蜜，我會在遠(yuǎn)方，可我不希望你像我一樣啊。
我的青春作文優(yōu)秀6
望著天藍(lán)的天，嘆口氣，哎，我的青春，到底誰做主？
——題記
夜很靜，靜的只聽見自己的呼吸聲，透過窗戶看著外面的景色，只有那一盞盞燈光，在我的眼前一個又一個地熄滅，黑夜，是燦爛明天的前奏。
青春，染指的流年。青春，到底是什么？它透明，怎么摸，也摸不著，抓也抓不住。
回憶過去，翻開那同學(xué)錄，看著那些笑顏。心中就有著一股莫名的難受。像蟲子咬，不痛，但很癢，很酸。當(dāng)我翻開里一頁時，那一頁上屹立在書上——青春。我丈量著，思索著，青春，到底是什么呢。哦，青春，像流星，也像彩虹。過了怎么久，才知道珍惜，可是時間卻不留人情，還是從我的指尖溜走，咱們挽也挽留不住……但是，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，這些已逝去的青春，如同彩虹那般的絢麗，那般的多姿多彩……
有一部青春勵志的電視劇，叫《我的青春誰做主》看完之后，感想很大，我的'青春誰做主？看完這部影片，答案自然呈現(xiàn)在我的眼前：“我的青春我做主”。是，我更加確定了，只有我自己，才能做主我的青春，青春那絢麗的青春，只有我，才能做主，其他人阻撓不了我的青春！
成長是一首歌，煩惱只是配奏，然而快樂才是主旋律，青春則是一段抹不掉的旋律，有快樂，有憂傷。我的青春我做主，在那美好的旋律上添上一些美好的回憶……
我的青春作文優(yōu)秀7
我的青春啊，用一句比較嬌情的話應(yīng)該是“念有過往，待有未來。”無論過去還是未來，朋友啊！我們都將一直在一起。
青春從什么時候開始？又從什么時候結(jié)束呢？大概沒有具體的答案吧。我覺得只要和你在一起，青春的時間就沒有限制。
還記得那一年秋，我們在一個棵果樹下相遇。當(dāng)時的我去上學(xué)，在路上，一條狗突然向我沖來。當(dāng)時我很害怕，一下子便跌倒在地上。眼看那只狗就要咬到我了，突然你趕過來用一只樹枝趕走了那條狗。從那次開始，我和你變成了要好的朋友。有一次我過生日的時候，你送了我一條手鏈，當(dāng)時你跟我說：“這是我親手做的，上面是我們兩個的名字。中間的一顆紅心代表我們要走一輩子的好朋友�！碑�(dāng)時我嗯嗯的點了點頭。
隨著年齡的變化，我們也在長大。但我們的友誼卻依然沒發(fā)生變化。你我始終在一個學(xué)校，一個班。
小學(xué)這六年，大概是我過的.最無憂最幸福的時光。在這場青春的舞場上有你的相伴，讓我感到了快樂。友情獨特的滋味，像是某些人所謂的留有余香。回味香醇，我回想起過去六年，和你在一起心里洋溢著幸福，這是我最溫暖的回憶。
感謝命運的安排讓我遇到你。雖然我們的性格各不相同。雖然我們偶爾會吵架。但你仍然是我的知己，我的朋友。
感謝你盛裝蒞臨到我的青春，鄭重地對待我們的友誼。青春不復(fù)，我們不悔。念有過往，待有未來。未來我們再見。
我的青春作文優(yōu)秀8
生命是一條緩緩流動的長河，而青春卻是一只小船，緩緩地來了，又緩緩地離去，消失在漫漫長河，卻又隨著波瀾起伏不定。
古人曰：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。是曰如此，人的生命有限，但一人死后，其意義卻有所不同：無貢獻(xiàn)的視為“鴻毛”，其僅實現(xiàn)了生命；有貢獻(xiàn)的視為“泰山”，死后卻做到了生命永恒，精神永駐，從而有一種“有的人死了，他還活著；有的人活著，他卻死了”的意義。生命是無價的，但有意義的生命卻是永恒的。你看，那梅花不畏嚴(yán)寒，在臘月迎“寒”招展；那荷花出自淤泥，卻終塵不染；那蟬“潛伏”數(shù)年載，卻只為一年余的暖陽……從中無不體現(xiàn)了人生的價值之“重”。
青春，恰似初春的美景，又恰似風(fēng)華正茂的少年，它有著動情的故事，它揮灑著歡笑和淚水，它笑著，它哭著，它鬧著，卻有一種不言而喻的魅力，和一種“落地即逝”的感覺。它離我們是那么近又是那么遠(yuǎn)。依靠窗邊，任風(fēng)吹灑，任時間逝去，歲月靜好，青春常在……
“愿你走出半生，歸來仍是少年”有著無盡的惆悵與遐想，卻也感嘆出了青春的白皙。青春的我們總是無知懵懂，如果生命是長河，青春是任人擺布的愚夫。但若人們真誠、知心的去了解并為之努力，那么小船也會變得有方向。每個人并不是一生下來就了解惜時的含義以及青春上的坎坷，所以才要更加努力，在青春卷上印有滿意的答案……
“青春”二字妙不可言，有不少關(guān)于他人贊美的.詩句“你是一場遲來的春風(fēng)，一個開滿鮮花的美夢”“我從遠(yuǎn)方趕來，恰巧你們也在”“你若盛開，蝴蝶自來”……
青春便盛開在了我的心田。
青春的小船來了又走了，緩緩的駛在了生命的長河上，擺渡者人的一生……
我的青春作文優(yōu)秀9
友情是燈，點亮我心中的黑暗；友情是雨，無聲的滋潤著我的心田；友情是火，熊熊燃燒溫暖我的心懷；友情是巨石，敲出我心靈的點點星火；友情還是果實默默地奉獻(xiàn)著甜美；當(dāng)然，友情更是珍貴無比的。只要交到好朋友的人，就會終身受益。我就是其中一個。
那件事發(fā)生在四年級期末考試之后，我因為一時的貪玩，所以成績沒考好。有一天有幾個同學(xué)來問我的成績，我因為一時的困窘和尷尬所以沒說出來，他們看到我這樣，就猜到我一定沒有考出好成績。所以就當(dāng)眾嘲笑我，諷刺我。這時，我的好朋友來了。他了解了發(fā)生的一切，就對那幾個同學(xué)說：“人無完人，再聰明的人也會有犯錯的時候。雖然劉翹楚這次沒考好，但你們也有考不好的時候，別以為你們了不起，其實你們也有考的不如他的時候。”？這時，其中一個同學(xué)囂張地說：“那我們就比比看，要是五年級期中考試他的分?jǐn)?shù)比我們低的話，到時候你就和他一起會被我們捉弄�！闭f完，他們就揚長而去。而我的`好朋友卻安慰我說：“沒事，只要你專心學(xué)習(xí)，就一定會成功的。別忘了我們中國有句俗話說得好：只要功夫深，鐵棒磨成針…..”
就這樣，我在朋友的安慰和鼓勵下，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。一個月后，我的成績直線上升。很快，期中考試結(jié)果出來了，我不但超越了他們，而且把他們甩的很遠(yuǎn)。在老師宣布成績的那一刻，我和朋友的臉上露出了掩飾不住的喜悅。金色的秋天來了，秋菊盛開，盛開的不是美麗，是珍貴無比的友情。
我的青春作文優(yōu)秀10
人生總有那么一首詩，往往是當(dāng)你擁有它時，你沒有讀懂它�？墒钱�(dāng)你讀懂它時，它又離你遠(yuǎn)去了----這首詩便是青春。
青春是個爛大街的詞，但我卻認(rèn)為它是用藥品兌水化開的沖劑。當(dāng)甜蜜鮮艷的糖衣褪去后，只剩下不為人知的苦澀。盡管如此，我仍與青春有個約定。
之前有很長一段時間，我曾一度感到自卑，自卑到像一粒在空氣中漂浮的塵埃，像墻角一朵慢慢因刺骨寒風(fēng)而蜷縮的野花，像這浩瀚宇宙中一顆毫無生機(jī)的無名星球。我曾為外貌和家境自卑，也曾仰視那些似乎天生便具有幸運光環(huán)的人，而我給自己則扣上了一頂“低人一等”的帽子。一切的一切，似乎都無不在彰顯著，青少年的陽光與自信都不曾光臨我這破爛小屋。
慢慢的'踏上青春路上的我們，慢慢學(xué)到了“窮且益堅、不墜青云之志”的積極與堅韌，也慢慢體會到了少年時那“喚起一天明月，照我滿懷冰雪”，以及“算平生肝膽、因人常熱”的奮斗精神。歲月新，時節(jié)新，腳步新。“東方欲曉，莫道君行早，踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好”。也正因如此，我明白了什么是成長，什么是青少年該有的模樣。青春，是一條崎嶇不平的山路，由暗到明向我們延伸來，不知通向何方，也不知終點是怎個模樣，只是向看得見的地方行走，磕磕碰碰留下模糊的背影，以及深深淺淺的足跡。
青春，像玻璃般透徹而單薄。我與它約定，愿我離開它時，驀然回首的自己，是微笑著的。
我的青春作文優(yōu)秀11
“我是一只蝸牛，背著重重的殼，爬爬爬。為了追逐一個人的腳步，把自己的殼剝了下來。如今，我沒殼，沒有地方可退，就這樣卡在痛苦絕望的門縫里。自己為難自己，自己折磨自己，卻又同時在這樣自我壓抑里尋求平衡！我是一只丟了殼的蝸牛，在自己的傷口上時時咬上一口，靠疼痛保持清醒的蝸牛�！�
還記得這段話嗎？是你幫我抄在小紙條上的。那個時候我們很開心，每天都在一起，我被你的溫暖環(huán)繞著，是我覺得幸福的。人總是在失去之后才懂得珍惜。是啊，愛情來了，我就忽略了你，在你最傷心的時候沒有陪在你身邊，這一直是我覺得內(nèi)疚的。后來知道了，卻怎么也補(bǔ)償不了了，因為我把友情丟了。為什么會這個樣子呢？
總是問自己，一直也說不清為什么兩個人就變得似乎顯得陌生了，自己不能給自己一個解答，為此我苦惱了很長一段時間�，F(xiàn)在回想起來，心底總是隱隱的.痛，似乎是在怪罪自己。在每個人的生命中，總是有很多人走過，路過，記得的，不記得的，最后都不重要了，重要的是究竟留下了什么�，F(xiàn)在想起那個“小狗狗”，我都會很開心的笑，因為那是個驚喜，是至今沒有忘記的開心的感覺，是讓我感受到我在一個人心里的感覺。可是，我還是很粗心，我把友情弄丟了，到現(xiàn)在也找不回來了……
我的青春作文優(yōu)秀12
青春是什么？青春是幻想，青春是任性，青春是一股沖勁兒，青春是永不言敗。
所謂青春，并不是一條直路�？部部揽涝谒y免。一次考試的失利，一次遲到，一頓臭罵青春總是那么不如意，而我們又總是踉踉蹌蹌。那些因為磕磕絆絆留下的傷痛，必然不能成為你放棄的理由。別因為恐懼跌倒就停止前進(jìn)。
一個女孩兒，熱愛舞蹈的女孩。在汶川地震中失去雙腿。我不能想象她那時的生活多黑暗，她一定是絕望的，一定也會看著空蕩蕩的褲腿歇斯底里的尖叫。大多數(shù)人會怎樣？無非是沉淪，不接受現(xiàn)實。可這個女孩，從黑暗的蛹中化蝶新生。她沒有放棄自己的夢想，參加了一個特殊的舞蹈隊這里面都是和她一樣，殘缺的一群天使�；ㄒ话愕哪昙o(jì)就遭遇如此，我們在為她惋惜的.同時，更該學(xué)習(xí)和敬佩的，是她永不言敗的精神，這才叫勵志的青春！
我們又有什么理由去荒廢，去虛度這美麗的青春？又有什么理由去說失��？
也許這對我們來說太遙遠(yuǎn)。那你是否經(jīng)歷過考試失利呢？那些抱無所謂態(tài)度的暫且不談。剩下的無非兩種人。一種極快的否定這一科目，放棄努力，甚至否定自己。于是這種人再也沒拿到過好成績，越考越差，越差越放棄。另一種是迅速的從懊惱的情緒里走出來，尋找自己的原因，定下目標(biāo)奮起直追。不想考好都難吧。同一件事，兩種不同態(tài)度，兩個不同的結(jié)果。不知道你是前者還是后者。
所謂青春，并不是一條直路，但不論你走哪一條，都請一直走下去。因為永不言敗的，才是我們的青春。
我的青春不言敗。
我的青春作文優(yōu)秀13
茫茫的大海是由一滴水組成的，廣闊的森林是一棵小苗組成的，湛藍(lán)的天空是由一朵白云組成，長長的跑道是由一顆小石子組成的。
在青春的路上，很多人都要經(jīng)歷童年，青年，中年，老年，這4個階段。青春好比一條筆直的馬路，從起點出發(fā)最后到終點，需要幾十年的時光。
有人說青春像一天中的太陽。童年的時候是初升的太陽充滿朝氣，今年的時候是正午的太陽，充滿陽光，老年的時候是夕陽西下。在青春的路上，往往會有很多很多美好的回憶。
但同時青春的路上，也有很多很多的可怕，艱難險阻。有的人在遇到一個小小的絆腳石就無法前進(jìn)。有的人遇到了攔路虎就止步于此。但有的人卻不會他們會從困難中爬起，他們在跌倒的時候并不會放棄，而是更加奮勇前進(jìn)。
要知道人的一生中不可能真的只靠自己，往往需要他人的陪伴與鼓勵。在困境的.時候需要有人拉你一把，在迷茫的時候需要有人為你指條明路。
鼓勵可以是一汪清泉，滋潤干涸的心田。鼓勵可以在一個人憑臨絕境的時候，讓他找到一絲希望。在我遇到困境無法前進(jìn)感到迷茫，現(xiàn)在想要后退的時候，親人的鼓勵讓我走出迷霧，親人的鼓勵讓我看到了一盞燈，那盞燈指引著我向前走。
在青春的路上，我與鼓勵相隨鼓勵，可以是一種言語的陪伴，也可以是無言的行動。鼓勵可以是任何人的，來自親人，來自朋友，來自同學(xué)，來自老師，甚至來自一個平凡的人。
我的青春作文優(yōu)秀14
青春，是一條遼闊的河，河上停著一只小船。我們，想到達(dá)遠(yuǎn)方的彼岸。
那么，誰又是你的擺渡人？
我的擺渡人，是老師。我在老師的船上，穩(wěn)穩(wěn)地航行。青春就是這樣吧，每個人性格中都多了一種叛逆。自己不愿被管束，不斷反抗，卻忽略了我們本來就在該被約束的年紀(jì)。
“不，我不搞衛(wèi)生，這不是我的事情！”記得，那時候我這樣說著�，F(xiàn)在想想，自己當(dāng)時的行為也是無理。什么叫別人的事？就來最基本的責(zé)任心都沒有，叫什么學(xué)生？都學(xué)了些什么？如果我面對這種人，估計會毫無耐心的轉(zhuǎn)身離開吧�？刹皇沁@樣的，老師笑著拉過我的手，輕言細(xì)語的教導(dǎo)我：“你認(rèn)為這不是你的事嗎？如果你不清潔衛(wèi)生，那么整日面對垃圾的同學(xué)是誰？還是你吧�，F(xiàn)在你對老師語氣不好沒關(guān)系，可以后你步入社會后再這樣就不好了……”老師輕輕的聲音劃過我的心房，像羽毛，輕輕地，癢癢的。像枯地終逢甘霖，干涸的心田慢慢濕潤。許是老師輕輕的聲音，聽著老師的話語我竟覺得不再那么厭煩，開始靜靜思考老師話中的.哲理。是呀，這是每個人的責(zé)任，我又有什么理由去逃避呢？只有為人，都應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任。所謂理由，不過是想要逃避的借口。對人無禮在我們看來是完全可以原諒的事情，可這是完全不正確的行為啊。如果養(yǎng)成這種習(xí)慣，以后就很難再改正了。
那一刻，我才真正明白了什么叫“聽君一席話，勝讀十年書�！币蛑蠋煹南ば慕陶d，我慢慢從一個不懂事的傲慢女孩蛻變成了一個乖巧的女孩，也終于具備了每個人都該擁有的基本素質(zhì)。
此后，我慢慢變得更好，就像家人和老師最期待的那樣，也成為了自己最美好的模樣。
老師是我青春的擺渡人，她帶領(lǐng)我跨越名叫“青春”的河，向彼岸緩緩駛?cè)ァ?/p>
我的青春作文優(yōu)秀15
青春這支歌，總纏綿在我的心頭，像絲絮一般，扯也扯不完，削也削不去……
孩提時，我像一條飛快奔流的小溪，恣意歡快地流動著。母親的懷抱猶如大地一般溫暖。我在母親的懷抱中盡情地撒野，一首首動人悅耳的歌從我與巖石的碰撞之間傳出。我在這里沐浴著溫暖的陽光，享受著大地母親的關(guān)懷。有時候，調(diào)皮的我會揮灑著朵朵浪花，為岸邊的一草一木送去甘甜的溪水。風(fēng)兒飄然而來，小草們迎風(fēng)浮動，發(fā)出窸窣的聲響，奏出美妙的春之歌……
后來，我仍舊唱著青春這支動人心田的歌曲，也漸漸明白了：人生不僅只有鳥語和花香，還有崎嶇的山石束縛我前進(jìn)的路，使我的道路“沿溯阻絕”，讓我掙脫不了，不能自拔。那一刻，我的內(nèi)心是絕望的，在大地母親的呵護(hù)下竟還有這般阻隔。心中悲切時時徘徊，一首首哀歌在耳畔晃蕩，我更加懷念過去的美好童年時光。于是，河床被凍住，結(jié)了厚厚的冰，我被緊緊地困于其中，停滯不前，只剩下沙啞低沉的.歌聲在空中飄蕩。難道青春就是這般枯燥繁復(fù)？我疑惑不解，也愈加苦悶了。我的青春年少逝去了風(fēng)采，不再五彩繽紛，顯得黯淡無光。少年的雜事也壘落在我心房，我的歌聲不知何去何從，只感到鋪天蓋地的疲憊。
這絕不是我的青春，我的青春應(yīng)該充滿歌聲，充滿音符，而不是由那些雜亂無章將我阻隔的巖石。我要抖落身上所有的污水，重新振作。于是，我將冰河鑿開，穿過巖石，邁向前方。
我撥開層層烏云，灑下汗水，灌溉青春，唱出青春中最動人心弦的歌曲……
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