【實(shí)用】成長(zhǎng)四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)四年級(jí)作文1
成長(zhǎng)道路中，充滿了陽(yáng)光，但陽(yáng)光中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。
你這孩子，我是在關(guān)心你！什么，你說(shuō)不需要我關(guān)心，我不關(guān)心你，誰(shuí)關(guān)心你啊……你給我站住，現(xiàn)在怎么那么沒(méi)禮貌啊，還說(shuō)我煩……
一大早，就從臥室說(shuō)到廁所，在從廁說(shuō)到臥室。一個(gè)字煩！
天吶！我老媽什么時(shí)候才能不再嘮叨��！真希望早點(diǎn)長(zhǎng)大，脫離苦海。
老媽都不理解我的，整天說(shuō)這說(shuō)那的，沒(méi)完沒(méi)了。只會(huì)說(shuō)一些每天都聽到n遍的無(wú)聊話題。有時(shí)，我會(huì)想：外面的世界真美麗，什么時(shí)候才能飛出籠子飛向藍(lán)天。有時(shí)會(huì)看見一兩只小鳥飛過(guò)，我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差，哼哼，你死定了，雙打��！
你啊，什么時(shí)候才能考好點(diǎn)��？叫你不要打電腦啦！不聽！還說(shuō)我煩！ 這時(shí)老爸就插話啦：你就好好讀啦！我們這么辛苦的.賺的錢全給你交學(xué)費(fèi)啦！爸，媽，你們什么時(shí)候才能理解我心中的煩惱�。勘┝Σ荒芙鉀Q一切問(wèn)題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。
嘮叨，只會(huì)讓人心理上增加煩惱。
成長(zhǎng)的道路中，陽(yáng)關(guān)因煩惱而失去了光彩與溫暖。
成長(zhǎng)四年級(jí)作文2
小逗是我的表哥，我們同歲，他是四月份生的，我是七月份生的，我們兩個(gè)人經(jīng)常一起牽著手走路，一起玩耍，一起成長(zhǎng)。
新年了，我和小逗手挽著手，一起去小店買火炮、水炮，小逗口袋里總是裝滿了火炮。半路上，他不緊不慢地拿出火炮，拿起打火機(jī)，一下子點(diǎn)燃了，向后便扔。我可從來(lái)沒(méi)有自己一個(gè)人放過(guò)會(huì)響的'火炮呀！我害怕極了。于是，我趕緊躲到房子后面，只露出一個(gè)腦袋張望著。只見火炮“呯”的一聲爆炸了，這下可把我嚇壞了。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜了，才能安心的小心地走過(guò)去。后來(lái)我也慢慢地學(xué)會(huì)了放鞭炮。
還有一次，我們手拉著手去挖竹筍。我在傾斜的山坡上找來(lái)挖去，可是還是找不到，累得我滿頭大汗。突然，只聽見在另外一個(gè)山坡上的小逗一聲高喊：“斤斤，快來(lái)呀！我這兒有一個(gè)竹筍！”我聽了急忙跑過(guò)去。在泥土的一絲縫隙中，我看見了一個(gè)黃黃的竹筍尖。于是，我們努力地挖著，終于挖到了一根竹筍。
我和小逗一起牽手成長(zhǎng)，他教我放鞭炮、挖冬筍，我教他讀英語(yǔ)，我們每天玩得高興極了。
我知道，我們一起長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)四年級(jí)作文3
人生在世有許多的煩惱�？稍谀愕纳钪小盁⿶馈�，又是什么呢？
這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題，在你看來(lái)“煩惱”就是每天要去上學(xué)；放學(xué)后一大堆寫不完的作業(yè)；老師和家長(zhǎng)每天的`嘮叨�？稍谖铱磥�(lái)卻是另一回事，“煩惱”到底是什么呢？
在小的時(shí)候認(rèn)為“煩惱”就是在學(xué)校心勤奮的學(xué)習(xí)，不停的創(chuàng)造出更多的新成績(jī)，好好考出一個(gè)好的大學(xué)，將來(lái)可以更好的孝敬父母。雖然你對(duì)父母這樣的宣誓，可是你們?cè)趩?wèn)問(wèn)你們自己的良心，你們有誰(shuí)辦到了？又是有哪些人在半途中放棄了，這是為什么？這是因?yàn)槟銈冋J(rèn)為這很難完成，這個(gè)“困難”困擾了你，使你無(wú)法喘過(guò)氣來(lái)。
經(jīng)過(guò)兒時(shí)的煩惱，你并不可以松懈，長(zhǎng)大的煩惱就在靠近你。長(zhǎng)大了你就要經(jīng)歷如：找工作、失業(yè)、經(jīng)濟(jì)等等的煩惱。在你長(zhǎng)大了，經(jīng)受了比兒時(shí)更多的“煩惱”，你就會(huì)后悔兒時(shí)為何沒(méi)有珍惜時(shí)間，可這無(wú)法回頭了。
生活中“煩惱”很多，你將如何克服呢？
成長(zhǎng)四年級(jí)作文4
從呱呱墜地到現(xiàn)在已經(jīng)十幾年了，回想那一路成長(zhǎng)的腳印，真的讓人覺(jué)得萬(wàn)分感慨。
那是一串完整清晰的腳印，記錄了我成功的歡樂(lè)。那是我上三年級(jí)的時(shí)候，黃老師幫我報(bào)名參加了金話童小主持人的比賽，我很是猶豫，我怕我表現(xiàn)不好，拖了全班的后腿，是老師的的悉心指導(dǎo)和加油鼓勵(lì)使我重拾信心，并在這場(chǎng)比賽中得了“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”的好成績(jī)。那一刻我辛勤勞動(dòng)的汗水總于換來(lái)了成功的快樂(lè)和幸福。
那是一串泥濘模糊的腳印，記錄了我的失敗與憂傷，記得那次語(yǔ)文考試，我的分?jǐn)?shù)一落千丈，那鮮紅的84.5照的我心里發(fā)虛，我的心情躍入了谷底，是父母關(guān)切問(wèn)候，幫我羸得了原來(lái)的好成績(jī)。
那是一串歪斜丑陋的.腳印，記錄了我羞愧與失落，我身為英語(yǔ)課代表，卻沒(méi)有盡到棒作業(yè)的職責(zé)，被英語(yǔ)老師當(dāng)堂批評(píng)，老師的話如刀割著我，下面50雙眼睛疑聚在了我身上，我羞愧，失落，自責(zé)，經(jīng)過(guò)了那一次教訓(xùn)，我成功的做好了英語(yǔ)課代表這個(gè)職位。
那一路成長(zhǎng)的腳印，如此清晰地記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，伴隨我越走越遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)四年級(jí)作文5
我，稍微有點(diǎn)黑的肌膚加上嘿嘿眼珠，不會(huì)題目時(shí)，眼珠還骨碌碌地轉(zhuǎn)著。我現(xiàn)在給大家說(shuō)一說(shuō)我成長(zhǎng)的故事吧！
記得三年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，我在早晨的一節(jié)數(shù)學(xué)課中忘記帶做聯(lián)系的書本。忽然感覺(jué)到臉在不停地“發(fā)燒”，同學(xué)問(wèn)我怎么了，。我有點(diǎn)沮喪地說(shuō)：“我忘記帶聯(lián)系書了怎么辦？”我心里還想：“怎么辦？怎么辦？我該怎么辦？要被老師罵的！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。同學(xué)反過(guò)來(lái)冷冷地說(shuō)：“怎么辦？雞蛋拌涼拌，好吃又好拌啊！哈哈��！”我心里著急得很。那位同學(xué)立刻把這件事告訴了老師。果然不出我所料，老師的確喊了一句：“快回家去拿練習(xí)本來(lái)！”我心里象被刀割了一樣難受極了。連忙跑回家拿練習(xí)書去了。
一到校園里，上課鈴便迅速地“叫”了一下，像是欣慰我被老師罵而嘲笑我；上樓梯時(shí)，其他班的.同學(xué)在笑，好象嘲笑我記性不好；到走廊時(shí)，我摔了一跤，好象命運(yùn)也在嘲笑我像個(gè)笨蛋……總之，一切的事物好象都在嘲笑我。
當(dāng)我回到教室，老師說(shuō)：“下次不要這樣了，聽到了嗎？這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)的！”我連忙點(diǎn)頭，還以為老師要責(zé)罵我呢！
哎！這件事真是我這學(xué)期以來(lái)最讓我難堪的事啊！我發(fā)誓。我再也不會(huì)忘記帶東西了！
成長(zhǎng)四年級(jí)作文6
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)從幼稚走向成熟，從無(wú)知變成知識(shí)豐富，從不會(huì)為別人著想到會(huì)體貼別人我也
小時(shí)候，我身體抵抗力很弱，經(jīng)常生病每當(dāng)我半夜里發(fā)燒時(shí)，爸爸披上衣服，冒著寒風(fēng)到藥店去買藥媽媽則守在我床邊，過(guò)一會(huì)兒就給我量一次體溫，不停地用白酒給我擦洗身體降溫等藥買回來(lái)了，媽媽就給我吃藥我在父母呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大，也漸漸懂得了別人
有一次，媽媽生病了，爸爸不巧出差了，我便在家里照顧媽媽頭一天晚上，我沒(méi)讓媽媽做飯，而提議和媽媽一起去吃牛肉面我感冒時(shí)，媽媽就給我做熱騰騰湯，還說(shuō)：“多喝點(diǎn)湯，出點(diǎn)汗，病就好了”其實(shí)我很不討厭吃牛肉面，可牛肉面對(duì)媽媽身體有幫助，我就得吃那天吃完牛肉面回家時(shí)，媽媽好多了那些天，每天晚上，我都給媽媽倒一瓶水放在床頭柜上，不讓她去廚房倒水，那太冷了我又想起來(lái)，有一次在書上看到，有小男孩生病時(shí)，敷上白毛巾，病就好了我立即洗好一塊白毛巾給媽媽敷上可家里藥，我讓媽媽寫了紙條，跑著去給媽媽買藥，又跑回來(lái)白毛巾果然很管用，媽媽吃了我買藥，很快就睡著了，一定不那么難受了過(guò)了幾天，媽媽病好了，我很高興
這就我成長(zhǎng)小腳印，童年美好回憶！
成長(zhǎng)四年級(jí)作文7
我的成長(zhǎng)故事多又多，想聽聽的話，就讓我給你講一講吧!
四歲時(shí)，我們一家人到金鷹山莊游玩。到了金鷹山莊，我和姐姐想獨(dú)自去玩，于是我就去和媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以和姐姐一起去玩嗎?”媽媽說(shuō)：“可以，但是要注意安全哦!”聽了媽媽的話，我就和姐姐興高采烈地去玩了。
走著走著，我和姐姐來(lái)到一個(gè)魚塘旁邊，魚塘里有很多魚，有紅的、黑的，好看極了。魚塘的'護(hù)欄很低，非常容易掉進(jìn)水里。我飛快的跑過(guò)去，突然我沒(méi)站穩(wěn)就‘噗通’一聲掉進(jìn)了水里。我在水中拼命的掙扎，姐姐發(fā)現(xiàn)了我，一把抓住了我，把我從水里救了起來(lái)。我渾身濕漉漉的，像只落湯雞。我想：“我真該聽媽媽的話，注意安全!”
還有一次，我非常想買一個(gè)玩具，但是我的媽媽卻不給我買，媽媽說(shuō)：“如果你很想買這個(gè)玩具的話，你就要靠自己的老大來(lái)獲得!”于是我開始每天做一些力所能及的家務(wù)事，比如，洗碗一次一元，倒垃圾每次五毛……我天天這樣日積月累，終于有錢可以買到那個(gè)玩具了。我想：“媽媽一定想通過(guò)這件事情告訴我，老大就可以得到回報(bào)，同時(shí)掙錢是非常辛苦的，這兩個(gè)道理。”
我的成長(zhǎng)故事還多的數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不盡，在這里就不一一介紹了。
成長(zhǎng)四年級(jí)作文8
我是一顆埋在地下的小草種子，經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的冬眠，我的身體終于按捺不住，想伸伸懶腰活動(dòng)一下了！
“今天陽(yáng)光明媚，我們?nèi)駮裉?yáng)吧！”一個(gè)聲音在我頭頂掠過(guò)�！按禾靵�(lái)了！”難怪我的被子變得越來(lái)越松軟，它是希望我破土而出，與它共享這美好時(shí)光呢！我費(fèi)力地扭動(dòng)著嬌羞可愛的小腦袋，慢慢睜開睡意朦朧的雙眼，一縷金黃色的光擁著我，頓時(shí)感覺(jué)暖洋洋的。于是我便迫不急待地伸出嫩黃纖細(xì)的.小手，伴著溫柔的春風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)。
仔細(xì)聽，“沙沙沙……”我的小伙伴們都開始起床了，爭(zhēng)先恐后地從土里探出頭，撲進(jìn)太陽(yáng)公公的懷抱。
仔細(xì)聽，“啵啵�！辈贿h(yuǎn)處是一片櫻花林，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮競(jìng)相開放。花團(tuán)錦簇，淡雅清香，花朵有韻律地開著，像是指揮家揮舞指揮棒，演奏著春天的樂(lè)章。
仔細(xì)聽，“咯咯咯……”嬰兒車?yán)飩鞒龅膶殞毿β暋Ｎ遗︴谥_尖仰著頭，想一睹她可愛稚嫩的模樣。啊，我看到了，看到了！她是多么可愛呀！粉嘟嘟的臉頰，紅潤(rùn)的小嘴，天真無(wú)邪地笑著，好像想宣告對(duì)這個(gè)世界的喜悅。
成長(zhǎng)的聲音，原來(lái)處處都有它的身影……
成長(zhǎng)四年級(jí)作文9
翻開記憶的相冊(cè)，往事歷歷在目，然而一些精彩的畫面依然定格在回憶里。
在一次暑假里，烈日炎炎。這件事發(fā)生在我的故鄉(xiāng)，那天天氣炎熱，我們一家人去故鄉(xiāng)的河里洗澡，一到那里把我振涼了。它變了，河上滿是垃圾，心里滿是怒火，我要買幾個(gè)漂亮的垃圾桶，在草坪豎起一個(gè)石碑，上面寫著“青青的`草，怕恁的腳”。在河上豎起一個(gè)石碑上面寫著“請(qǐng)不要隨地扔垃圾”.我脫下衣服，換上游泳衣，戴上了眼睛就下去洗澡了。爸爸給弟弟洗澡，我一看弟弟掉進(jìn)了河里，喝了一口臟水，又吐了出來(lái)，通過(guò)了這一次的教訓(xùn)，我在水邊豎起了一個(gè)石碑寫著“嚴(yán)禁小孩戲水”。河沿上面有青苔，踩上去很滑，我找了一個(gè)小木板，上面寫“小心地滑”。
通過(guò)這次洗澡，我受到很大的啟發(fā)，一定要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。安全是我們小學(xué)生不可忽略的一部分。一定要重視起來(lái)。等事故發(fā)生后就已經(jīng)晚了，只能給家人親人帶來(lái)更多的痛苦。
合上記憶的相冊(cè)，精彩的畫面雖然已遠(yuǎn)離，但卻時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海里，從未褪色。
成長(zhǎng)四年級(jí)作文10
在我的成長(zhǎng)中經(jīng)歷了很多事情，高興的、悲傷的、感人的、值得永遠(yuǎn)記憶的……今天我就將我成長(zhǎng)中的一件事給大家講講。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，每天晚上做作業(yè)拖拖拉拉，本來(lái)一個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，每天卻要兩個(gè)多小時(shí)才能做完。這樣晚睡的習(xí)慣也在不經(jīng)意中養(yǎng)成了。媽媽很是頭疼。經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)“你以后要改掉這些壞習(xí)慣，做作業(yè)時(shí)，認(rèn)真，不要做小動(dòng)作。抓緊時(shí)間干好自己的事情，這樣就可以在短時(shí)間完成，就有了檢查的時(shí)間”。我每次都答應(yīng)了媽媽，但是第二天還是照舊，媽媽的話好像風(fēng)一樣，在我耳邊吹過(guò)不留一點(diǎn)痕跡。直到上二年級(jí)，有一次數(shù)學(xué)老師要進(jìn)行單元測(cè)試比賽，在考試時(shí)我拖拖拉拉的，最后一題還沒(méi)做完的時(shí)候，時(shí)間到了，交卷了。我考出了很不理想的成績(jī)，雖然那些題都是我會(huì)做的.。拿到試卷我很后悔，因?yàn)闆](méi)有珍惜時(shí)間，沒(méi)有好好檢查，錯(cuò)過(guò)了滿分。雖然只是一次小考，但從那以后，我深深懂得了時(shí)間的重要性�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”，時(shí)間一去不復(fù)返，不要等白了頭才知道珍惜時(shí)間的重要性。
這是我成長(zhǎng)中的一件小事，但是它教育了我，讓我受益匪淺，伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)四年級(jí)作文11
是一個(gè)聰明，貪玩的孩子，唯一讓父母發(fā)愁的就是我的文章水平。以前，我參加過(guò)“放飛夢(mèng)想”為題的作文比賽，得了三等獎(jiǎng)，這小小的虛榮讓我驕傲，誰(shuí)知我的成績(jī)一落千丈。父母，家人都為我擔(dān)憂，直到我在網(wǎng)上看到了麥格。
自從看到了麥格，我就喜歡上了寫作，看書，發(fā)表文章。成績(jī)慢慢上升，每當(dāng)在麥格里發(fā)表文章，我覺(jué)得這是一種極大的享受，這種享受是文學(xué)創(chuàng)作給的.，更是麥格給的！對(duì)，麥格，我成長(zhǎng)的階梯！
在麥格中，我仿佛進(jìn)入了書的境界，所有的人都是作者，所有人寫的文章都那么真實(shí)一點(diǎn)兒不虛偽，以后，再也不用愁自己的寫的作文沒(méi)有人看了！對(duì)，麥格，我成長(zhǎng)的階梯！
其實(shí)，從某種角度來(lái)看，麥格是我們的朋友，這種朋友在文學(xué)方面能給我們極大的支持與鼓勵(lì)。這樣的朋友能讓你筆下的文章被千百人視若珍寶的看。對(duì)，麥格我成長(zhǎng)的階梯！
每一個(gè)人都是一塊會(huì)發(fā)光的寶石，只是因?yàn)楸换旌显谏惩林胁灰装l(fā)覺(jué)。只要我們能找到一把合適的梯子，就可以向上爬，就可以發(fā)出璀璨的光芒！對(duì)，麥格，我成長(zhǎng)的階梯！
成長(zhǎng)四年級(jí)作文12
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)過(guò)程，在成長(zhǎng)中都有自己的快樂(lè)與煩惱，我也不例外。我至今也忘不了那件令我感到后悔和煩惱的一件事。
記得一年級(jí)時(shí)，那是我第一次當(dāng)小偷，也是最后一次當(dāng)小偷。
那天上午，我看見店子里有一只很漂亮的筆，可我沒(méi)錢，我就想偷偷拿一只應(yīng)該沒(méi)事的，然后我假裝是來(lái)買筆的，結(jié)果我左問(wèn)一下這只筆多少錢？右問(wèn)一下這只筆多少錢？然后拿著我喜歡的筆問(wèn)一下，就裝著非常討厭地把它插進(jìn)去，其實(shí)沒(méi)有放回去，而是趁老板不注意，我又偷偷把它插進(jìn)衣口袋里，接著數(shù)落這兒的東西既貴又不漂亮，最后悄悄地溜走了。中午到了學(xué)校，我把偷筆的這件事告訴了我最要好的`朋友，她竟然又告訴了我最討厭的同學(xué)，結(jié)果全班和我媽媽都知道了這件事。下午一回家，媽媽就打我，當(dāng)時(shí)我就想：姓張的，你等著吧！后來(lái)我一想，這不是她的錯(cuò)，我偷了東西，是我自己的錯(cuò)。
第二天，老媽給了我五元錢，說(shuō)：“這些錢給你去還債的！”我到了小店，鼓起勇氣向老板鞠了個(gè)躬，說(shuō)了對(duì)不起。老板對(duì)我笑著說(shuō)：“錯(cuò)了能改還是個(gè)好孩子�！�
這事讓我感覺(jué)到人的品德很重要。成長(zhǎng)的腳印，無(wú)論是深還是淺，是酸還是甜，從過(guò)去到現(xiàn)在，都是我最美的回憶……
成長(zhǎng)四年級(jí)作文13
大人們常說(shuō)小孩子是自由的，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之而來(lái)，兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮早已不翼而飛。
媽媽上學(xué)時(shí)，一向嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，所以對(duì)我格外嚴(yán)格，對(duì)我的學(xué)業(yè)格外重視。每當(dāng)考試失利時(shí)，我總會(huì)受到她的責(zé)罵�！斑@么簡(jiǎn)單的題目怎么會(huì)錯(cuò)？”“說(shuō)過(guò)多少遍了，寫完了一定要檢查。”“你不是不會(huì)，是太粗心了！”我心里很難過(guò)，但還是拖著疲倦的身驅(qū)走進(jìn)書房，訂正錯(cuò)誤答案。進(jìn)入學(xué)校，每天的作業(yè)越來(lái)越多，要背的書也越來(lái)越多。除了學(xué)校作業(yè)，媽媽還買了一大堆課外作業(yè)，書櫥都被塞得滿滿的`。
我和媽媽一樣，營(yíng)養(yǎng)不是很好。每當(dāng)?shù)匠燥垥r(shí)間，家里人就一個(gè)勁的給我夾菜。我真的很受不了，我想說(shuō)的是，其實(shí)我真的對(duì)飯沒(méi)什么要求，其實(shí)根本就沒(méi)有概念，感覺(jué)這完全就是生理需求。給我一碗就吃一碗，不吃也就不吃，為什么要逼著我呢？
小時(shí)候男生女生在一起玩耍，沒(méi)有什么吵鬧、不愉快，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，男生和男生一起玩，女生和女生一起玩，為什么男生和女生一起玩會(huì)遭人議論？漸漸的，朋友少了，“仇人”多了。
唉，成長(zhǎng)的煩惱真多��！
成長(zhǎng)四年級(jí)作文14
我成長(zhǎng)中有許許多多的有趣的`事情，這些事讓我懂得了一些知識(shí)和道理，其中最讓我開心的是我學(xué)會(huì)了騎自行車。
記得有一天，我看到別人騎自行車，自由而又快活。于是我滿懷期待地向媽媽表明了我想騎車的心愿。媽媽很快就答應(yīng)了。我一拿到自行車，感覺(jué)騎車就像吃飯一樣簡(jiǎn)單�？墒俏覄偪缟先ィ孕熊嚲筒宦犜挼匦绷艘幌�。我連忙跳下來(lái)，心想：哼，這可惡的自行車竟然毫不留情，想讓我摔個(gè)狗啃泥。沒(méi)門！我就不信我做不到。我重新扶住自行車，一鼓作氣跨了上去，可結(jié)果還是一樣。我無(wú)奈地在心里嘆氣：真是看起來(lái)容易，做起來(lái)難��！
我靈機(jī)一動(dòng)，把我的私人教練——老爸給叫了過(guò)來(lái)。他先扶住我的后座，等我坐穩(wěn)后，然后大聲數(shù)：“一、二、三！”數(shù)完就把自行車使勁往前推，我借著爸爸的力量，馬上踏起自行車。一次又一次，我終于找到了平衡的訣竅。
自行車，終于學(xué)會(huì)了！這是我的一個(gè)成長(zhǎng)故事，我明白了做任何事都需要付出努力并去實(shí)踐它。
成長(zhǎng)四年級(jí)作文15
在我們的成長(zhǎng)中有許多的酸甜苦辣，而正是這些酸甜苦辣使我們漸漸的成長(zhǎng)，使我們回味無(wú)窮。其中最讓我印象深刻的是同學(xué)對(duì)我的愛。
記得那是一個(gè)下午，下著傾盆大雨，而我忘記了拿傘。“叮鈴鈴”，下學(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們都拿著傘跑出去了教室，而只剩下了我一個(gè)人，我孤零零的站在那，我不由自主地背上書包走出去了，剛走到教學(xué)樓口時(shí)，我停住了腳步，正在這時(shí)一滴雨水滴在我的手上，我感到冰涼的，正當(dāng)我鼓起勇氣往出跑時(shí)，一回頭忽然看見了我的'一位同學(xué)在我身后，我激動(dòng)的跑上去抱住了她，當(dāng)我把她放下來(lái)時(shí)。她驚訝的看著我，并問(wèn)我發(fā)生了什么事情。我把事情一五一十的告訴了她。她聽完之后對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧！”我們?cè)诼飞嫌姓f(shuō)有笑的。當(dāng)她把我送回家時(shí)我看見她全身都濕了，再看看我，身上一滴雨水也沒(méi)有。正當(dāng)我要說(shuō)“謝謝”時(shí)，她已經(jīng)朝我家反方向離去了。這使我很感動(dòng)。我一直看著她的背影小時(shí)在雨季里。知道太陽(yáng)出來(lái)我的心還是暖暖的。
同學(xué)們，這就是我印象最深刻的一件事。其實(shí)在我們成長(zhǎng)的道路上有很多像這樣的愛陪伴著我們。從這個(gè)事情也讓我明白了：其實(shí)愛無(wú)處不在。而這些愛也是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。
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[優(yōu)]四年級(jí)成長(zhǎng)作文10-22