(推薦)成長的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的成長的作文，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文1
歲月如梭，光陰似箭，十幾年過去了。在這些年中我忘記了很多事，忘了很多人，但我卻惟獨(dú)忘不了你。我好想見你一面，親口對你說一聲謝謝。如果不是你，我如何有勇氣面對困難，我如何在做錯(cuò)事，被父親打卻不流一滴，我如何在面對夢想是毫不動(dòng)搖。我又如何能過打開封閉的窗，讓陽光流淌在心中。
依稀記得那一年，父親不顧我的意愿硬是把我?guī)У缴虾�，到一所陌生的學(xué)校上學(xué)。沒有了熟悉伙伴的相陪，沒有了昔日的歡聲笑語，對我來說，什么也沒有了�；ǹ菸�，小河干了，天空不再藍(lán)，鳥也失去了自由。課上，我呆傻的眼神望著老師，想找到你老師那熟悉的身影，最后頹然的低下頭。操場上，想尋好友那調(diào)皮的笑臉，最后沮喪的離開了�；氐郊�，剛想喊奶奶我回來了，猛然發(fā)現(xiàn)，原來我已身在上海。爸爸回來了，他逼著我寫作業(yè)，寫不出來就打我，我只是瞟了他一眼。
又到了學(xué)校，體育課上，沒有我活動(dòng)的余地，我偷偷地躲起來哭了，為何上天你不能給我一些陽光，我仿佛聽到上天在說：“陽光不就在你的`身后嗎？”我回頭一看什么也沒有，只有玩笑的同學(xué)。原來是出現(xiàn)了幻覺。這時(shí)，一個(gè)小男孩跑過來說："你為什么要哭�。俊边�遞給我一個(gè)手帕，“把眼淚擦干凈吧。記住，眼睛是懦的表現(xiàn)�！蔽覜]有接過手帕，拿手抹了一下，離開了。獨(dú)自坐在靠窗的位置，呆呆的看著天空，思考。云啊，你可否能將我家鄉(xiāng)的思念傳達(dá)�。�
成長的作文2
她，海倫?凱勒。這樣一個(gè)盲啞人，竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)。她為那些和她一樣在身體上有缺陷的人處處奔走，建起了一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。被美國《時(shí)代周刊》評為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。
馬克?吐溫曾經(jīng)說過—19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖。一個(gè)就是海倫?凱勒。然而，海倫?凱勒并不是那么幸運(yùn)的�！都偃缃o我三天光明》這本她的自傳，就向我們講述了海倫?凱勒坎坷、艱難的一生。海倫很可憐，一歲多的時(shí)候就被醫(yī)生們診斷為雙目失明、雙耳失聰。她與外面有聲有色的世界仿佛形成了一面天然的圍墻。她變得暴躁起來，一直到沙利文老師走進(jìn)她的`世界后，她才開始了變化。正當(dāng)她如饑似渴地學(xué)習(xí)說話時(shí)，命運(yùn)又將考驗(yàn)的浪花重重地?fù)舸蛟谒纳砩�。她必須要在薩勒老師發(fā)音時(shí)，用手來感覺，以此判斷她舌頭顫抖的情況?然而，命運(yùn)對她的考驗(yàn)，盡管如此艱辛。但海倫卻始終沒有屈服，并且擁有了一顆感恩的心。
她在她的自傳《假如給我三天光明》中寫到，假如她能擁有三天光明，她第一天就想去看看那永遠(yuǎn)在她身邊關(guān)心她、支持她，給她溫暖的老師：沙利文。和那些曾經(jīng)幫助過她的人們。面對海倫?凱勒，我們還有什么資格說這個(gè)世界對自己有什么地方不公平嗎？海倫?凱勒總是以微笑面對困難，以一顆感恩的心對待世間萬物。
讀了這本書之后，我想，我們以后面對父母遞來的一杯水時(shí)，當(dāng)面對幫助時(shí)，一定要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)說一聲“謝謝”！就讓我們行動(dòng)起來，和海倫一樣，在感恩中成長！
成長的作文3
一路成長，一路歡笑。成長路上，有數(shù)不清的困難，數(shù)不清的艱辛，但我仍然能快樂面對這些。那是因?yàn)橛辛四�。成長的路上，你牽著我的手。
小時(shí)候，你牽著我的手，教我學(xué)走路。到了我六歲的時(shí)候，又是你，牽著我的手，把我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂，把我?guī)нM(jìn)一個(gè)充滿書的香氣的地方�，F(xiàn)在你依然牽著我的手，帶我從幼稚走向成熟，從簡單走向深刻。
幾年來，我的學(xué)習(xí)一直不錯(cuò)。我就幼稚的以為不需要付出太多努力就可以采摘成功的果實(shí)，但是一次考試我品嘗到了失敗的苦澀。光語文的拼音就錯(cuò)了好幾個(gè)，基礎(chǔ)知識(shí)錯(cuò)的一塌糊涂，閱讀就更不用說了。是你牽著我的手，告訴我：“一個(gè)人失敗并不可怕，可怕的是一顆失敗的心.只要你找到失敗的'原因，認(rèn)識(shí)到自己的不足，你才會(huì)進(jìn)步，要知道，世界上沒有免費(fèi)的午餐。”就在那一刻。我感受到了來自媽媽雙手的鼓勵(lì)。你輕輕地一牽，讓我明白了人生的真諦，明白了人性的光芒。就是你輕輕地一牽，給了我無窮無盡的力量。
是你，牽著我的手，帶我登上山頂，坐看沙鷗翔集的水天一色；是你，牽著我的手，帶我走過荊棘，走上鋪滿鮮花的康莊大道；是你，牽著我的手，帶我邁過陰霾，享受風(fēng)和日麗的可愛天空。
成長的路上，你牽著我的手。我不再孤單，我不再寂寞，我快樂地迎接每一個(gè)日升和日落，我微笑著迎接每一次成功和失敗。成長的路上，我愿你永遠(yuǎn)牽著我的手，我的媽媽。
成長的作文4
成長，是我們大家都所經(jīng)歷的。但對成長中快樂的認(rèn)識(shí)，每個(gè)人的理解卻是不同的�；蛟S有人認(rèn)為，成長中的快樂大體就是吃、喝、玩、樂。而我認(rèn)為，成長中的快樂是在看到自己進(jìn)步而帶給心中的喜悅和自豪。
小時(shí)候，我非常討厭去幼兒園上學(xué)。那些密密麻麻的校規(guī)像鋼條制成的籠子讓我無法逃脫。而且一不小心犯點(diǎn)小錯(cuò)誤就會(huì)遭到嚴(yán)厲地批評或罰站。而在家里就不同了，隨時(shí)都可以看動(dòng)畫片、吃零食，出去和其他孩子快樂地玩耍。
有一次，我又挨了批評，于是我絞盡腦汁不想上學(xué)，終于我想到了一個(gè)絕妙的方法。我趁媽媽燒飯的`時(shí)候，悄悄地搬來了一把椅子，然后登上椅子，開始撕黑色的日歷（黑色的日歷為工作日，紅色的日歷為雙休日）。正當(dāng)我撕得起勁的時(shí)候，端菜上桌的媽媽看見了我，趕緊把我抱下來。她問我：“你為什么要撕日歷��？”我“傻乎乎”地笑著說：“把黑色日歷撕掉，剩下的不就可以休息了嗎？”媽媽笑了，說：“這是不可能的！”我不解地問：“為什么呢？”媽媽賣了個(gè)關(guān)子，說我長大以后就知道為什么了。
一年一年，我在成長，不僅是年齡和學(xué)識(shí)，還有在各個(gè)方面的進(jìn)步。當(dāng)然，我的壞脾氣還在惹禍，還有許多問題需要改進(jìn)。我要不斷努力，做一個(gè)為同伴喝彩、為自己加油的人。我在成長，我在體驗(yàn)成長中的快樂！
成長的作文5
我叫杜念澤，今年11歲，現(xiàn)在是小學(xué)四年級的學(xué)生。在我的成長足跡中，伴隨著許許多多的快樂，令我至今難以忘懷。
很小的時(shí)候，我還不懂事，聽媽媽說我很淘氣。爸爸、媽媽整天抱著我，一放下我就哭。于是，大人們就輪流抱我，想盡辦法逗我開心，我想，那時(shí)的我一定是快樂的。
在我稍微懂事的時(shí)候，我就有了自己的小玩伴。記得他是我的同齡人，乳名叫壯壯，我們常常在一起玩耍，我家、他家、大路旁、公園里到處都留下了我們嬉鬧的笑聲。
我快樂的成長著，3歲了，上幼兒園了，我有了自己的老師和親愛的同學(xué)們。在那段與父母最難分難舍的`日子里，是親愛的老師和同學(xué)們關(guān)心、愛護(hù)我，使我感覺到了家的溫暖，我們在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的校園里快樂的游戲和玩耍，我感到無比的快樂。幼兒園大班的時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)了，跟隨媽媽來到了五蓮縣城，見到了高樓大廈，結(jié)識(shí)了新的朋友，我們坐在樓上上課，那時(shí)的我感到一切都是那么新鮮和美好，心中有著說不出的喜悅。
時(shí)間過得可真快，不知不覺我就上小學(xué)了，成了五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生。剛進(jìn)學(xué)校，覺得校園那么大，老師和同學(xué)們那么多，讓我眼花繚亂。慢慢的我就適應(yīng)了，融入了學(xué)校這個(gè)大家庭，和同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí)、成長、進(jìn)步。
當(dāng)然，成長中也有些許煩惱和不愉快，和快樂相比，這些都算不上什么。
我快樂，因?yàn)槲页砷L；我成長，所以我快樂。
成長的作文6
夜，無眠。
窗外，一片寂寥，只有幾顆昏昏欲睡的星星在陰郁的天空中閃著疲憊的光芒。喧囂的世界，在這一刻顯出別樣的寧靜與祥和。聆聽夜的私語，回首往事如煙，才在一片訝然中發(fā)覺，歲月匆匆，成長的足跡已遍布身后......
從一個(gè)不諳世事的孩子，到一個(gè)花季少女，成長的苦與樂，恐怕是我自己也說不清楚的。小時(shí)候，常常趴在床上幻想自己長大的情形，可真正長大了，卻又開始害怕長大，后悔長大。成長，就意味著責(zé)任。年齡越大，責(zé)任也就越大。還記得剛升入初中的時(shí)候，面對突如其來的學(xué)習(xí)壓力，我感到從未有過的恐懼與害怕。急促而緊張的旋律，繁重而枯燥的功課，像無形的大山，壓得我喘不過氣來。第一次近距離的觸摸成長，它帶給我的是不安與膽怯。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)飛逝，習(xí)慣了新環(huán)境的我早已沒有了最初的惶恐與不安，取而代之的是青春期的叛逆與狂妄�？释�(dú)立自主，擺脫束縛的想法在我腦海中生根發(fā)芽并急速生長，一場來勢洶洶的叛逆大潮席卷而來......再一次觸摸成長，我體驗(yàn)到的是初生牛犢不怕虎的魄力與目空一切的傲氣。
時(shí)光荏苒，將曾經(jīng)的年少輕狂沉淀。悄然而至的，是逐漸的成熟與穩(wěn)重。雖然眼眸中常常會(huì)掠過一絲幼稚與天真，但成長的'洗禮，已讓我學(xué)會(huì)了從容與淡然。當(dāng)我勇敢地披荊斬棘，當(dāng)我執(zhí)著的追逐夢想，當(dāng)我努力的承擔(dān)與付出，從心底蕩漾起來的充實(shí)與滿足，讓我無比受用。再一次的觸摸成長，我發(fā)現(xiàn)的是責(zé)任與夢想。
于絕望中堅(jiān)強(qiáng)，于淚水中成長。即使曾經(jīng)因成長而茫然，但更多的期盼與向往。正如任何一片樹葉，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，盼望的正是成長的喜悅......
成長的作文7
煩惱，就像是無數(shù)次在你身邊游動(dòng)的“心魔”；煩惱，就像是擋在每一個(gè)人走向遠(yuǎn)方的障礙，讓你無法沖過去；煩惱就像是已經(jīng)打翻的五味瓶，里面的酸、甜、苦、辣、咸全都被自己聞到了、吃到了。
接下來，就讓我講一講我成長中的辣、甜吧！
辣
上個(gè)星期的一天上午，李老師給我們一張語文試卷，讓我們考試，我看了一下試卷。哦！好容易呀！我飛快的做完，于是就檢查了一篇，就一個(gè)人玩起了游戲來。幾天后，分?jǐn)?shù)出來了，我看了一下同桌的試卷86分，于是我的心，一下子像兔子一樣跳的老高。我慢慢地翻開試卷，先看到的是8字，我想，會(huì)不會(huì)是98分，接著我再翻，一看到分?jǐn)?shù)，我一下子把身子垂了下去，沒想到考的是88分，我心里火辣辣的，不知道怎么跟爺爺奶奶交待……
甜
今天，爺爺奶奶出去了，而我的作業(yè)也寫完了，我想，今天我做什么呢？咦！我看到家里亂亂的，我可以把家里整理一下，說不定爺爺奶奶還會(huì)表揚(yáng)我呢？于是我就開始動(dòng)手掃地、擦桌子、擦凳子、折衣服……終于做完了。我洗干凈手，然后坐在凳子上等爺爺奶奶回來。這時(shí)，爺爺奶奶回來了，我趕緊說：“請看。”爺爺奶奶抬頭一看，家里亮晶晶的。他們問我：“是你搞的嗎？”我說：“肯定是我搞的.呀！”他們說：“我的孫女真的是懂事了呀！”我心里甜滋滋的。
其實(shí)，每一個(gè)人成長中都有煩惱，只要我們自信的去面對它，一定能克服它。
成長的作文8
在漫漫成長路上，是你一直陪伴在我身邊，是你讓我一次一次的蛻變，最終變成如今的樂觀自信的我。因?yàn)橛心恪煺�，我的人生路上才�?huì)更加的精彩。
你是一面鏡子，讓我看到了我的不足和優(yōu)勢。那次，我與你在考試中相遇，我想要打敗你，我苦思冥想，終于想到了如何解決你�？晌也粔蜃孕�，不敢把答案寫上去。到了第二天，公布答案時(shí)我原來想的是對的，由于我不夠自信，沒敢寫上去，不然我會(huì)取得更好的成績。還有一次，你擋在我前面，讓我考試失利。父母看到成績嘆息，老師也對我無語，同學(xué)更是對我另眼相看。我無法走出你，我看到了自己的虛榮，我太在乎別人的眼光，我恨你，是你讓我變得如此虛偽，你是我的敵人。
你是一把雙刃劍，你可以阻攔我，也可以幫助我戰(zhàn)勝別人。我漸漸發(fā)現(xiàn)你無處不在，我必須面對你，了解你，戰(zhàn)勝你。我在成長路上不斷脫變，因?yàn)橛心愕拇嬖�，我變得自�?qiáng)，變得自信，變得樂觀！我也無法忘記你在我身上留下一道道的傷疤，它們已深深的刺入我的骨髓里。
你是我的鎮(zhèn)定劑，當(dāng)我難以忘記另一種澀人痛楚時(shí)，你的刺入，讓我心中的痛消失，你讓我有了好勝的.信心。我要超過別人，正是這種精神，讓我得以進(jìn)步和成長。你的刺入，讓我的心靈得到升華，讓我的目標(biāo)明確，讓我有了無限動(dòng)力。
在這成長的路上，你是我難忘的伴侶，難舍的朋友，你是我永遠(yuǎn)的敵人，你亦敵亦友，讓我著迷。我的人生成長的路上，要有你的幫助，要有你的阻攔。我那成長的路上，才會(huì)有一道亮麗的風(fēng)景線。
成長的作文9
成長的代價(jià)是什么，被時(shí)間磨礪的越來越麻木冷酷還是在生活的沖擊下，抵不住浪潮，被沖流，被旋卷，被淹沒，亦或是在日漸瘋鬧的世界里，任由別人的聲音充斥你的耳膜，心中的聲音越來越微弱。
我可以說是個(gè)半成熟體了，一半諳熟世事，一半天真。高中以來，我抱怨過，那些丑惡的，冷酷的，囂張的，一切猙獰著的嘴臉;我走失過，曾找到一些不重要的人，被拐入歧途，還傻傻的認(rèn)為這就是我要找的人，他會(huì)和我一起轉(zhuǎn)過千山萬水;我也爛死過，沉靜的沉浸在過去的世界里，以為自己在時(shí)間軸上逆向奔跑就能留住所有的笑容，所有的歌聲，所有的面孔。
聽有人說，成長最可悲的是，多年之后，你告訴以前的自己，對不起，我沒有成為那時(shí)的你。成長面前，我只不過是添了層外套，用來偽裝，掩飾。褪去外套，初衷不變。我還是那個(gè)喜歡在周五下午一溜煙跑到報(bào)亭買漫客的'孩子，我還是那個(gè)愛聽許嵩歌，即使在別人的嘴里他多不入主流的孩子,,我還是那個(gè)追一些無謂有用的書的孩子，我還是那個(gè)看美劇會(huì)沒心沒肺，笑得抽氣的孩子，我還是那個(gè)會(huì)穿著老校服在新學(xué)校招搖過市的孩子，我還是那個(gè)still??remember??你們的傻子。我該感謝那些讓我徘徊過，癡愚過，狂躁過，痛悶過的人。
我知道，什么是最好的生活態(tài)度，在不喜歡你的人那里看清世界，在喜歡你的人那里過得更好。成長是什么？我還是回答不出。我只知道我活的半成熟，一面焦脆，一面鮮活。這就是成長帶來的，苦中的甜，黑中的白，陡中的平，即使我真的不知道什么是成長，但那余味還會(huì)越久越醇，定有一日，香飄四溢，他日會(huì)幻化成風(fēng)，飄然遠(yuǎn)引。
成長的作文10
如果說音樂是人類的第二語言，那么我想說，這種語言伴隨我太久了。正如尼采所說：“沒有音樂，人生毫無價(jià)值。”
也許，我對音樂的熱愛是從父母那里遺傳下來的。作為一個(gè)嬰兒時(shí)期的嬰兒，我被這種偉大的音樂所滋養(yǎng)。雖然我當(dāng)時(shí)對音樂沒有一個(gè)清晰的概念，但我知道，每次音樂在我耳邊響起，我都會(huì)控制不住地哼哼。
隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)的長大，我對音樂的熱情也一點(diǎn)一點(diǎn)的顯露出來。只是從每一節(jié)校園音樂課到參加校園聲樂合唱，甚至從小就去學(xué)正規(guī)聲樂。我的小學(xué)生涯一直伴隨著音樂。
心情不好的時(shí)候，聽聽悠揚(yáng)的音樂，歡快的旋律能讓我從悲傷中清醒過來；人生迷茫的時(shí)候，聽聽悠揚(yáng)的音樂，鏗鏘的節(jié)奏能讓我從頹廢中站起來；當(dāng)我身心疲憊的時(shí)候，聽聽悠揚(yáng)的音樂。華麗的`和聲可以讓我從疲憊中得到放松…
在接下來的幾年里，隨著知識(shí)的不斷豐富，我不僅僅停留在只注重外表的“追星族”中。我開始更加了解我喜歡的明星。我喜歡他們，喜歡他們?nèi)A麗的外表，喜歡他們對音樂的熱情，但更欣賞他們在音樂上的天賦�？梢哉f，他們每一個(gè)人的作詞編曲都是那么優(yōu)秀。我也知道他們在幕后默默的付出，超出了我們的想象。所以我有一個(gè)想法，我想通過一點(diǎn)點(diǎn)努力來接近他們的節(jié)奏，展示我的音樂之光。
也許有一天你真的能聽到我的音樂，感受到我對音樂的熱情。我希望的是能像那些激勵(lì)我的音樂人一樣，激勵(lì)一代又一代的年輕人為夢想而奮斗！綻放你的夢想！
音樂真的能帶給我們很多。它就像是我生命中的一個(gè)伴侶，一個(gè)我永遠(yuǎn)不能放棄的伴侶。
成長的作文11
輕輕打開成長的記憶匣子，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)在成長的路上，煩惱，挫折雖然給我們帶來了優(yōu)點(diǎn)，困惑，甚至痛苦，但是正因?yàn)榻?jīng)歷了這些煩惱，挫折，才是我們的情感更豐富，意志更堅(jiān)強(qiáng)，笑容更燦爛……
小學(xué)時(shí)
小時(shí)候，給別人東西總要回報(bào)，只要一不高興，就全要回來，而一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)，就拿好吃的去她們身邊轉(zhuǎn)一圈，就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)你們又成了好朋友，百試百靈。
那時(shí)候年齡小，不懂什么叫傷害，每次不高興，就把別人的老底掀出來傷害他們，從不在乎他們的感受，直來直往，不懂的收斂，特別愛告狀，告家長，告老師，讓他們“替天行道”“為民除害”，來伸張自己的正義感，來維護(hù)自己的權(quán)力。
天天在班級門口玩老鷹抓小雞，踢鍵子，跳繩，從不在乎周圍。過大年的時(shí)候特別高興，早早起來就一個(gè)人在大街上亂跑，看到人就要壓歲錢，從沒有不好意思過。太冷的情況下雙手通紅，臉通紅，流著鼻涕也不知道，只知道，我開心就好。
那時(shí)好像什么都怕，又好像什么都不怕 。馬蜂窩時(shí)，就不會(huì)想過蜜蜂會(huì)咬你。而掉一顆牙，就感覺萬分悲痛，好像能丟掉性命一樣。而現(xiàn)在已經(jīng)不是這樣了，這大概就是成長吧！
初中時(shí)
小學(xué)有六年，而初中只有三年，但是這三年來學(xué)到做人的道理，并不比小學(xué)少。
初中正是半懵懂半成熟的時(shí)期，慢慢的'有了自己的想法，開始叛逆，而我初中的一個(gè)同學(xué)她教會(huì)我如何度過那段時(shí)期，她好像知道很多東西，每次我有疑惑，總會(huì)找她，她好像是我肚子里的蛔蟲，知道我在想什么，知道我擔(dān)心什么，而其他同學(xué)也是我成長道路上的引路人。所以我格外珍惜我們之間的友情！這大概也是成長吧！
成長的作文12
我真羨慕那天真無暇的童年羨慕那自由飛翔在藍(lán)天上的鷹。每天放學(xué)回家，看著路上的小孩自由自在地走著，唱著歌兒，我竟然想起了自己，我現(xiàn)在也會(huì)和她們一樣嗎？是活潑可愛的嗎？回到家，我做的每一件事都沒有童年那樣的幼稚了，我問媽媽我不是長大了，媽媽回答：“是的，你已經(jīng)長大了，懂事了�！焙鋈晃矣X得我的肩上沉重了，我再也不是小孩子了，我已經(jīng)長大了，現(xiàn)在的我是關(guān)在籠子里的�，F(xiàn)在誰不想放學(xué)以后就可以好好的休息，誰不想沒有學(xué)習(xí)的壓力，誰不想每天不上課而出去玩�？墒羌议L和老師是不會(huì)放過我們的，說什么作業(yè)是對一天的總結(jié)，沒有壓力就沒有動(dòng)力
等，哎，真是煩惱了。現(xiàn)在我試著上課特別專心盡能力，隨著老師的思路去思考。我
也試著特別認(rèn)真去完成老師布置的作業(yè)小心翼翼地一踏一下地寫著每一個(gè)字，寫的一個(gè)字都是慎重地考慮過。我更試著每天畫一幅鼓勵(lì)自己的畫，一份上進(jìn)地心打擊著我的，推動(dòng)著我去上進(jìn)。爸爸媽媽也因此常用心來鼓勵(lì)我。但是煩惱告訴我：“還不夠努力，但是我真的努力了，我非常盡力的去學(xué)了。但是就是學(xué)不好。真的好煩惱呀！
從此以后我告別了天真無暇的'我的小時(shí)候。走上了真正的人生道路，知道自己的任務(wù)和責(zé)任。以前的人生道路是小而狹窄的，現(xiàn)在的人生道路是寬廣的。
成長的作文13
從小，我就被認(rèn)為是一個(gè)膽小的孩子。每當(dāng)面臨一些挑戰(zhàn)時(shí)，我總是選擇逃避，害怕失敗帶來的傷害和羞恥。然而，在一個(gè)夏日的午后，我經(jīng)歷了一次令我從此改變的冒險(xiǎn)。
那天，我和一群好友踏上了一段徒步旅程，這是我們第一次遠(yuǎn)離城市的喧囂與束縛。初次踏入大自然的`芬芳中，我的內(nèi)心平靜下來，仿佛釋放了幾乎被遺忘的勇氣。
我們沿著山間小徑行走，身邊是高聳入云的峰巔和茂密蔥綠的森林。突然，我們遇到了一條寬闊而湍急的河流，沒有橋梁可以通行。我的身體不由自主地顫抖起來，恐懼將我吞噬。
"我可以過去！"我對自己說道。盡管如此，當(dāng)我踏進(jìn)那逼人的水流中，我的雙腿卻不由自主地顫抖起來，淋濕的衣物使我寒冷無比。但是，一群朋友的鼓勵(lì)和支持讓我感到溫暖和勇氣，我堅(jiān)定地向前走。
伴隨著我的奮斗，我的身體漸漸適應(yīng)了水流中的壓力和寒冷。我開始感受到自己的成長，那種突破自我的悸動(dòng)涌遍全身。雖然每一步都異常艱難，但我不斷告訴自己：“只要勇敢面對恐懼，就能從中成長�！�
最終，我成功地渡過了那條河流。當(dāng)我站在對岸時(shí)，汗水和濕氣交織在一起，流下了我欣慰而快樂的淚水。這次冒險(xiǎn)不僅帶給了我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更是讓我明白，成長需要我們迎接挑戰(zhàn)，勇敢地面對它們。
從那以后，我不再被恐懼所困擾，而是勇敢面對生活中的各個(gè)挑戰(zhàn)。無論是在學(xué)業(yè)上還是與他人相處中，我都愿意邁出第一步，去克服那些曾經(jīng)被我視為不可能的難題。我深信，只要勇于成長，我們就能創(chuàng)造屬于自己的美好未來。
成長的作文14
在我們的成長道路上，會(huì)發(fā)生很多事情，有傷心的事，有高興的事，有后悔的事……
下面就說說讓我后悔的事吧。
一天，我在家里看電視，手中的遙控器不停地按著，按關(guān)按著，我看到了點(diǎn)播臺(tái)，看著看著，我越看越想打電話去點(diǎn)播臺(tái)那里，點(diǎn)幾部好看的動(dòng)畫片看看和幾首歌聽聽，可我又怕爸爸媽媽罵。
經(jīng)過我的再三猶豫，最后我決定打電話去點(diǎn)播臺(tái)，想到這兒，我馬上拿起電話，按照點(diǎn)播臺(tái)上的電話號碼，“嘟——嘟，你好，歡迎你打電話來娛樂點(diǎn)播臺(tái)。”電話里傳來這樣的`聲音，讓我按著電話中的提示繼續(xù)拔著號碼……
看完一集動(dòng)畫片后，我覺得很過癮，于是我想再過過癮，又點(diǎn)了幾部動(dòng)畫片看，接著又點(diǎn)了幾首歌來聽，當(dāng)時(shí)我的感覺就是——真過癮！
晚上，我美滋滋地躺在床上，心里高興極了，為我的精彩“杰作”而自豪、驕傲！
突然，我想到了一件事，打電話點(diǎn)播不是占播一次要八元錢嗎？媽啊！我起碼點(diǎn)了十幾個(gè)節(jié)目，就算點(diǎn)了十六次吧，那也要一百二十八元了，媽啊！我不用活了！這一天晚上，我?guī)缀鯖]睡，我不停地反思著，滿腦子都是后悔、內(nèi)疚、自責(zé)，心里忐忑不安。我真希望爸爸沒有發(fā)現(xiàn)，我就可以逃過一劫了。過了幾天，爸爸去交電話費(fèi)回來了，爸爸板著臉，把我叫到面前，對我就是一頓臭罵。爸爸罵完了，氣也消了不少，我誠懇地向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸也原諒了我。
以過這一件事，我明白了，犯錯(cuò)誤并不是可怕的，只要有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，就會(huì)得到大人的諒解。
成長的作文15
童年時(shí)代，那是一個(gè)純真的世界。我們在父母為我們撐起的廣闊藍(lán)天下無憂無慮地嬉戲、玩耍。但隨著年齡的增長，一串串的心事使我們沉思，使我們變得成熟。
心事仿佛是我們通往成熟大門的一座橋梁，在這座橋梁上充滿了喜悅、疑惑、憤怒、憂傷……心事更像一個(gè)個(gè)困難，剛了卻一樁，想舒緩一口氣，可又有一樁心事壓在心頭，令人沉思難解。
每個(gè)人都有自己的心事，而心事又會(huì)縈繞在心頭久久不肯離去。我也不例外：
那一次，記得是一個(gè)寒冷的'冬天，我提著一張沉重的成績單失落又擔(dān)心地向家中走去。這一次的成績很不理想，我擔(dān)心回家后會(huì)被父母嚴(yán)厲批評，也怕自己的成績從此會(huì)一蹶不振，再也考不好了。身旁的樹木在風(fēng)中吱吱作響，仿佛在譏笑我的無能；風(fēng)在耳邊呼呼怒吼，仿佛在斥責(zé)我的愚笨；連平日里被我踢的石頭也跟我過不去，差點(diǎn)令我摔了個(gè)嘴啃泥。望著遠(yuǎn)方的樹林，我感到自己是那么渺小。他們似乎都在嘲笑我，譏諷我。
回到家中，我把成績單交給父母，原以為一場狂風(fēng)暴雨已經(jīng)壓在身上，卻不知是一股溫暖的春風(fēng)吹透我的心底。喚醒了我堅(jiān)忍不拔的信心。母親溫和地鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，以后要努力學(xué)習(xí)。我在母親面前立下“軍令狀”：下次一定努力。
以后的日子，我的成績一直保持得很穩(wěn)定，考試考差的心事也消失得無影無蹤了。
人人身上都有一個(gè)結(jié)，這個(gè)結(jié)就是心事，個(gè)人解不開的疙瘩就讓別人來啟發(fā)，困擾我們的心事就會(huì)遠(yuǎn)離我們。當(dāng)然，在心事的歷練中，我們的道路將走得更堅(jiān)穩(wěn)。
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