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(精華)禮物的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的禮物的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
我的童年里，我收到過很多人的禮物，最珍貴的禮物是爸爸送給我的。
在四年級下學(xué)期，我的英語成績并不是很好，爸爸注意到我回家讀英語的時間很少，很少聽，讀，背課文和單詞。
有一次英語單元測驗，我只考了86分，回家后爸爸就問我：“子涵，怎么你的英語成績那么差？”
“不知道！”我漫不經(jīng)心的.回答。
爸爸又說：“你們英語老師叫你們回家讀英語，你很少讀，不經(jīng)常練習(xí)，才導(dǎo)致了這次考試的分?jǐn)?shù)低，以后你每天把當(dāng)天學(xué)的英語課文、單詞背熟，我每天給你檢查！”
我只能答應(yīng)，心里想：只不過是背背英語而已，太簡單了！
于是，我照爸爸說的，每天背英語單詞，可前幾天我還挺輕松，后來越來越累，但爸爸還每天堅持檢查。一次，我終于忍不住了，對爸爸說：“我不行了，我已經(jīng)‘超負(fù)荷’背英語了！”
爸爸說：“吃得苦中苦，方為人上人。只有努力，才會取得成就！”
我只好繼續(xù)背英語。
一個學(xué)期終于“熬”過去了，馬上就要期末考試了，我就只復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)，英語懶得復(fù)習(xí)。
到了期末考試時間了，語文和數(shù)學(xué)考得比較輕松，英語因為沒費(fèi)多大勁復(fù)習(xí)，心里有點(diǎn)虛。
考試時間到了，我心里緊張得砰砰直跳，考試是因為爸爸叫我每天讀，背英語，我全做上了，但不知答案的對錯。
領(lǐng)通知書時，我知道了我的英語成績是全班第一后，高興地又蹦又跳。
當(dāng)天晚上，我家開了個慶祝會，媽媽說：“這次是子涵跟爸爸互送禮物！爸爸送子涵關(guān)心，子涵就送爸爸成績！”
我想：爸爸送給我的禮物是無價的，它讓我明白了：努力，才有可能成功！
禮物的作文 篇2
早晨，我剛進(jìn)教室就看見我的桌上放著一個禮品盒。今天不是23號嗎，還沒到26號啊?我暗暗地思忖著走到課桌前，拿起禮品盒細(xì)看起來，紫色的包裝紙、粉色的花絲，好漂亮!到底是誰送給我的呢？
這時，同桌嫣然來了，“都老朋友了，還這么客氣干啥?’’她竟一把搶去，“還不好意思呢!”噢，今天是嫣然的生日!唉，剛才還在自作多情，還以為是送給我的呢!幸虧沒有貿(mào)然打開啊!
嫣然一邊一個勁地謝我，一邊很快地李下汗了禮品盒。啊，一條很漂亮的手鏈!‘.茄子，你怎么知道我喜歡這條手鏈?你知道嗎?那天在‘阿呀呀’我看了好半天，沒力、法，價格太貴，沒買。茄子，我真愛死你了!今天，我請你吃麻辣燙吧!”嫣然高興得兩眼大放光彩�？磥碚娴牟皇撬徒o我的，好友都知道我不愛這些女性化的裝飾品。
禮物是誰送給嫣然的呢?害得我被誤會呢!唉，怎么辦?要是被人揭穿了，可丟臉了，還是告訴她吧，根本不是我送的.。剛想跟嫣然說清楚，她又一下子跑開了。上課了，老師就像一只討厭的蚊子嗡嗡地叫著，我托著下巴，想著放學(xué)之后的應(yīng)對之策，嗯，想來想去還是三十六訓(xùn)——走為上。一個上午就這樣過去了，一放學(xué)我就開溜。
我剛溜出校門，后面一只手突然拍了我一下，我心里一哆嗦，書包都掉到地上了，心想:嫣然該不會帶了大幫戰(zhàn)友討伐我來了吧。我回頭一看，卻見小竹子一臉的期待。
“干嗎?有話快說!”小竹子一見我這樣，惱火了:“茄子，我送你的禮物呢?怎么這樣沒肝沒肺的!”“什么!那禮物是你送的?!”我瞪大眼睛，哭笑不得�！拔铱茨闫綍r沒個女生樣，特地送了一條手鏈給你，很貴的!”小竹子不顧我的驚詫，繼續(xù)嘟嚷道:“要不是今天是你生日，我才不送哩!”
“拜托，今天才23日，26日才是我生日!”
禮物的作文 篇3
世界上最吸引人的禮物多之又多，如錢財，地位，名利……如天上的繁星一樣多，而我的卻與眾不同。
我出生在一個貧困的家庭里，我的生活都是靠父母和母親辛辛苦苦下地干活賺來的錢供養(yǎng)的，如今我上了學(xué)，母親和父親更辛苦的工作了。我真是看在眼里痛在心里。如今我已經(jīng)上六年級了，在這幾年有一件事讓我刻骨銘心，永世難忘。
記得有一次，那是一個炎熱的夏天，太陽像一團(tuán)火在天空中燃燒著，讓人受不了。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。母親像往常一樣在地里干活，她忍著暴曬下地干活，一下又一下；看起來那么辛苦，那么勞累。過了一陣子，我看到鄰居把她背回來了，又背到了車上，送往了醫(yī)院，我忍不住大聲哭起來了，最后聽說母親是中暑，沒有危險，我才不哭了。父親坐在我的旁邊，他對我說了一句使我受益匪淺的話：孩子，你可要好好學(xué)習(xí)，我和你母親這么辛苦的賺錢就是為了你將來能成才，看你的'母親，為了你都成啥樣了，我聽著聽著，眼淚又掉下來了，心想：我一定會好好學(xué)習(xí)將來成為一個有用的人，報答您。報答父母就是最吸引我的禮物，報答他們，成為一個有用的人也許就是我給他們最好的禮物，是最吸引我的禮物。
在此我也要提醒別的學(xué)生，好好兒努力學(xué)習(xí)吧，父母賺錢供你上學(xué)是很不容易的。愿我們都能成為一個有用的人，將來回報父母，回報祖國。這也許是最吸引所有學(xué)生的禮物吧。
這就是最吸引我的禮物，并且我想對父母說：“你們放心吧，我不會讓你失望的。”
禮物的作文 篇4
一個憂郁的身影站在那段長長的引橋上，它屬于一個叫蕭琛的大男孩，一個活潑帥氣，善打交道的人。
他雙眼凝望著遠(yuǎn)方，眼中有一絲不可抹去的憂傷。今天是他的生日，他與父親同一天生日，并且還是父親升職的日子，這自然是喜上加喜，可琛不這麼覺得，他吸足了新鮮空氣，轉(zhuǎn)身回了家。
到了家，琛發(fā)現(xiàn)家里烏煙瘴氣的，一堆人坐在桌上劃拳，還一邊互捧海量。琛的父親則滿臉通紅，嘴里呼呼地出著氣，半醒半醉地打著麻將。
琛想起了放學(xué)后的事：一放學(xué)，同學(xué)們就圍著琛嘰嘰喳喳，討論著開一個party，還要送琛禮物。琛笑著答道：“好啊，只要能表心意就行了�！蓖瑢W(xué)之間的感情多么純真�。〔恢挥X，琛到了家，最后的禮物中學(xué)生優(yōu)秀作文。他前腳剛進(jìn)門，一位叔叔后腳就踩到了他的腳后跟。琛沒好意地打量著這一位叔叔：一副正宗的皮笑肉不笑的樣子，手里提著份量不少的東西。那人對他爸爸說：“蕭局長，今天是您的生日，這不，我來看看您。”之后又對蕭局長耳語幾句，蕭局長說：“沒事！你這小子還不信我的能力？禮就放這吧，你的事，我全包了！”
“哎！謝謝！”那人滿臉的東西都笑到一塊兒去了。
隨后有好多人都來了，有嬌艷的阿姨，年邁的`老人，點(diǎn)頭哈腰的下人，甚至還有替爹送禮的乳臭未干的小子。琛越看越惱，“砰”的一聲把門栓上，回房去了。
一聲尖厲的嚎叫把琛拉回現(xiàn)實生活中，大家循聲望去，原來是局長夫人的腳上纏了一條蛇，忙有人把蛇抓了下來，丟了出去。一個人說：“局長，這蛇不就是龍嗎？連龍都趕來賀喜，您以后就更不用說了！”琛十分惱火，竟然還有抓住這樣的機(jī)會拍馬屁的。
蕭琛幾次去與父親談讓那些人出去，不要影響他學(xué)習(xí)，可回答總是堅決的"不！"。琛望著漸漸灘下去的爸爸，大吼一聲："出去，你們都給我出去！我的家不歡迎你們這些人和你們的禮物！如果再讓我看見你們。你們。你們自己看著辦！"說完砸門而出。蕭局長望著兒子的背影，也似乎明白了甚麼。
長長的引橋上又多了一個孤寂的身影，他喃喃自語："這，是他們最后的禮物，情誼并不是只有錢才能表達(dá)，事情也不是只有錢能辦到"
禮物的作文 篇5
下周一就是教師節(jié)了，這幾天我一直在想：送什么禮物給老師好呢？是親手做的賀卡，還是美麗的鮮花，還是……經(jīng)過我的前思后想，左挑右選，我決定了：親手做賀卡給老師！因為親手做的賀卡能體現(xiàn)出對老師濃濃的愛。
美術(shù)課上老師教過我們做賀卡，我做了一張藍(lán)色的：先用藍(lán)色卡紙把卡片外面包一層，再用藍(lán)色卡紙粘在里面，然后把一個糖果盒上的小花粘到封面上，寫上祝福語。這樣第一張賀卡完成了。第二張是立體的孔雀賀卡。先用綠色卡紙折出一把小扇子粘在卡紙里面，剩下的綠色卡紙剪出一個三角形折出孔雀的頭，把它粘到小扇子的'前面。第二個也好了。第三個我費(fèi)了一點(diǎn)心思：先在卡紙上刻出一扇小窗戶，再用彩色卡紙 剪下六個花瓣并把它們粘在卡紙上拼成一朵小花，畫上裝飾。三個賀卡都是做好了。我把它們拿給媽媽看，說；“這是我送給老師的節(jié)日禮物，好不好看？”媽媽說：“很不錯，但你要知道，你聽老師的話，好好學(xué)習(xí)。遵守紀(jì)律，比任何禮物都強(qiáng)！”
我知道了遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)不讓老師操心，就是送給老師最好的禮物。
禮物的作文 篇6
常常要去翻看那珍藏的幾件禮物，九月的禮物。
還是第一個教師節(jié)來臨之際，我收到了一個考取師范的學(xué)生的來信，信中夾著一枚樹葉書簽。那時一片透明的樹葉，是用化學(xué)藥水精心制作的。信中說：師恩難忘，教師節(jié)快到了，送你一枚樹葉書簽，這是我用了一個下午做成的。我想它比其他禮物都好。望著這片葉子，我就暗下決心——努力做個合格的老師。
九0年的九月，我得到了一份特殊的禮物。上學(xué)期，班上一名男生與其他班上一女生關(guān)系太近了。是狠狠批評一頓，還是耐心說服教育？我選擇了后者，與他靜心的談對人生對事業(yè)對戀愛的看法，老師筆記《九月的禮物》。他終于平靜的藏起了那份情。他選擇在九月十日送我一支鮮花，一支玫瑰花。我問他，你怎么選擇玫瑰花送老師？他說，別的太俗。我笑著說，你知道它象征什么？他低下了頭，答非所問：今后我一定好好學(xué)習(xí)。我把這支鮮花插進(jìn)辦公室的花瓶里，我想：每個學(xué)生都是花，我們要好好愛護(hù)。鮮花在第13天謝了，我收起了那片片葉子。那花是不敗的`，永遠(yuǎn)開在我心中。
九八年的九月，我到了一封不是我的學(xué)生的學(xué)生的來信。說不是我的學(xué)生，因為我當(dāng)時是參加一個優(yōu)秀課比賽，借他所在的班上了一堂課。他信中說：“老師，還能記起我嗎？那第一個被提問的學(xué)生。那天，那么多人聽課，我們真緊張，而你那么從容。你是那天比賽中上得很好的一個。很佩服你，你的字，你的語言，你講解時的深入淺出�！�
讀著信，我的眼眶濕了。我不是一個好老師，我真的很慚愧。面對學(xué)生的信任，我該如何回報？——只有埋下頭，努力做個誠實的耕作者。
我把這封信當(dāng)作一份珍貴的禮物珍藏起來，它會永遠(yuǎn)給我前行的力量。
九月，如詩。九月的禮物，浪漫而凝重。
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