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禮物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的禮物的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文 篇1
在小時(shí)候，我曾經(jīng)幼稚的向媽媽提出要買一個(gè)一百多元的玩具。我料想媽媽一定會(huì)去買，但媽媽卻說(shuō)：“你已經(jīng)有了那么多的玩具，還要再買？”我看見媽媽的臉色陰云密布，便不再說(shuō)話，但心里也在生悶氣："哼！至于么？不就買個(gè)玩具么。”我向媽媽求懇了很多次，但都沒(méi)有成功。
第四天，媽媽突然帶我到玩具店，我二丈和尚摸不著頭腦，媽媽拿出一大把錢，說(shuō)：“你去買吧�！蔽遗d高采烈的接過(guò)錢。奔進(jìn)店里，不一會(huì)就抱著一個(gè)大箱子出來(lái)了。媽媽又帶著我去了他的學(xué)校，讓我在辦公室里盡情的玩。
我高高興興的玩了一個(gè)下午，左拼一下，右湊一下，玩的很是開心。這時(shí)，我絲毫沒(méi)有意識(shí)到媽媽的表情和心情。
有些人就是喜歡喜新厭舊，移情別戀。這個(gè)機(jī)器人胳臂斷了；有的`機(jī)器人腿斷了；還有的機(jī)器人翅膀丟了；更有的機(jī)器人頭都丟了，它們就被丟棄在角落里，置之不理。
三年后，我再次光顧那個(gè)被遺忘的角落，不過(guò)這次是在媽媽指使下去看的，當(dāng)我翻出那套被我遺忘在角落的玩具的時(shí)候，我不以為意，媽媽卻叫了起來(lái)：“這不是三年前的那套玩具嗎，怎么壞了！”我心想：“不就一套玩具嗎？壞了就壞了唄。”媽媽卻讓我趕緊去找：“這個(gè)胳膊去哪了？”“這個(gè)腿去哪了？”“這個(gè)翅膀去哪了？”“這個(gè)頭去哪了？”我找了一整天也沒(méi)找到，媽媽好卻毫不介意，第二天就絕口不提。
看著那幾件報(bào)廢的玩具，這一刻，我領(lǐng)會(huì)到媽媽為什么給我買玩具，為什么第二天絕口不提。
她送給了我最好的禮物，那就是那一份的最好的榜樣！
禮物的作文 篇2
有時(shí)候，幸福其實(shí)就這么簡(jiǎn)單…… ——題記
昨天，翻開家里的相冊(cè)，一張張熟悉的笑臉展現(xiàn)在我的面前，突然一張卡片從夾縫中掉了出來(lái)，是什么？我懷著好奇心，把它撿了起來(lái)，那是一張黃的不能在黃的卡片，上邊還歪歪扭扭的寫著：媽媽生日快樂(lè)。
望著這張賀卡，記憶的閘門緩緩打開……
許多年前的一個(gè)夏天，爸媽都要出差，沒(méi)人照顧我，只好把我送進(jìn)了全托幼兒園，剛開始，我在里面是又哭又鬧，許多老師都拿我沒(méi)辦法。終于有一天，一位老師跟我說(shuō)：“小朋友，不如你給你的媽媽做一份禮物，然后讓老師給你送過(guò)去怎樣。”我一聽這個(gè)提議不錯(cuò)，立馬破涕為笑。
當(dāng)時(shí)，剛上幼兒園的我就會(huì)寫幾個(gè)字，還是在老師的幫助下，才完完整整的把“媽媽，生日快樂(lè)”這幾個(gè)字寫完整。我依稀記得當(dāng)媽媽收到這個(gè)禮物的時(shí)候，激動(dòng)地不得了，還抱著我轉(zhuǎn)了還幾個(gè)圈。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，已經(jīng)不再是那個(gè)青澀的`小朋友了，可是回顧過(guò)去的這幾年。我卻沒(méi)有在給媽媽送過(guò)禮物，想想媽媽這幾年為了能讓我更專注學(xué)習(xí)，為我付出的越來(lái)越多。我想我現(xiàn)在應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)媽媽了。
我用自己零花錢買了一束康乃馨，又在里面夾了我寫給媽媽的一封信，在媽媽生日那天，悄悄放到了媽媽的桌子上。
幾天后我聽到媽媽跟爸爸說(shuō)：她很幸福。
是啊，幾束康乃馨就讓媽媽感到了前所未有的幸福。更讓我感到了前所未有的快樂(lè)。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用心，他處處都會(huì)存在。
這個(gè)夏天，我長(zhǎng)大了，不僅收獲了幸福，更收獲了快樂(lè)。
簡(jiǎn)單的幸福，偉大的愛。
禮物的作文 篇3
每當(dāng)我看到那個(gè)樸素的發(fā)夾就不由自主地想起胡婷。
這是發(fā)生在我上二年級(jí)時(shí)的一件事，那時(shí)我才八歲。那天是我的生日，我前幾天沒(méi)有說(shuō)，大家都是在我生日那天才知道的，所以都沒(méi)有準(zhǔn)備禮物。我雖然口頭上說(shuō)沒(méi)關(guān)系，但心里還是很失落。下課和胡婷一起玩的時(shí)候總是心不在焉的，胡婷發(fā)現(xiàn)了就逗我開心。
胡婷是我最好的朋友，什么事我們都一起承擔(dān)，我們天天形影不離的在一起玩，是班上有名的“雙胞胎”。胡婷家里不是很富裕，但她成績(jī)很好，很善良，也很節(jié)約，從不亂花每一分錢，從不亂買東西。
中午，我在校門口等胡婷。不一會(huì)胡婷就滿頭大汗地跑過(guò)來(lái)，我見了就問(wèn)：“你怎么了?怎么跑這么快?”她很興奮地說(shuō)：“我有一個(gè)驚喜給你�！闭f(shuō)完她神秘地笑了笑，從口袋里摸出一個(gè)小禮盒。這個(gè)小禮盒是粉色的，雖然是手工品，但是看得出是很精心的`設(shè)計(jì)。我好奇地問(wèn)：“這是什么?”胡婷笑著說(shuō)：“生日快樂(lè)!快打開看看吧!”我小心翼翼地打開了禮盒，一個(gè)干凈，樸素的發(fā)夾出現(xiàn)在我眼前：淺藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，白色的發(fā)夾顯得格外清秀。心想：這個(gè)發(fā)夾一定不便宜吧!我的鼻子突然酸酸的，這些錢她一定存了很久，一直舍不得用，而現(xiàn)在卻用來(lái)給我買禮物。突然周圍一片安靜。一股奇異的力量注入我的身體，我頓時(shí)熱淚盈眶。胡婷看了連忙說(shuō)：“過(guò)生日哭什么?”我說(shuō)：“胡婷，謝謝你�！焙眯α诵Π寻l(fā)夾夾在我頭上就拉著我進(jìn)了學(xué)校。
從二年級(jí)起，我的每一個(gè)生日都會(huì)收到一份這樣讓我開心的禮物。盡管它是那樣的簡(jiǎn)單，樸素，在所有禮物中微不足道，但它對(duì)我卻有很重要的意義。
那個(gè)發(fā)夾我一直收藏，舍不得戴。這個(gè)發(fā)夾讓我回憶起原來(lái)那份友誼。也讓我知道了友誼的珍貴。
禮物的作文 篇4
今天，我們要上公開課，我非常高興！我坐在座位上，焦急地等待上課鈴聲響起"叮呤呤"，"同學(xué)們，你們好！"姚老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)對(duì)大家說(shuō)，"姚老師好！"大家說(shuō)。姚老師又對(duì)大家說(shuō)："今天我們要上關(guān)于愛的作文課。"說(shuō)話之間，姚老師便提上來(lái)一個(gè)皮箱子，說(shuō)是給我們的禮物，讓我們猜里面是什么東西。姚老師又請(qǐng)王子涵同學(xué)上臺(tái)來(lái)拎一拎這個(gè)箱子，王子涵同學(xué)說(shuō)："很輕！""轟！"的一聲，全班炸開了鍋。有的人唧唧喳喳地討論著箱子里的東西，有的人更是墊起腳尖，焦急的`眼里仿佛要射出X光，要把皮箱子穿透。姚老師又問(wèn)王子涵同學(xué)："你猜可能是什么？""嗯……可能是一樣學(xué)習(xí)用品。
"姚老師神秘地說(shuō)："是什么呢？陳子軒你來(lái)打開盒子吧！"禮盒打開的一剎那，我們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，當(dāng)陳子軒把禮物發(fā)到我的手上時(shí)，我露出了忍不住的欣喜。是一只千紙鶴！它是姚老師親手做的！千紙鶴把我冰冷的手捂熱了，它雖然只是一只做工簡(jiǎn)單的、用紙做的千紙鶴，但是里面卻裝滿了姚老師真誠(chéng)的心意。謝謝您，姚老師！時(shí)間就像坐火車看外面的風(fēng)景，轉(zhuǎn)眼即逝。這節(jié)關(guān)于愛的公開課非常有意義。通過(guò)這次公開課我明白了：姚老師愛我們就像愛自己一樣，愛是深刻的，"愛"這個(gè)字讓我永遠(yuǎn)記住了這節(jié)公開課。姚老師，其實(shí)我們也非常愛您！
禮物的作文 篇5
去年圣誕節(jié)，爸爸媽媽一起送我一份特別的禮物，當(dāng)我收到這份禮物時(shí)，我開心極了！這份禮物是我夢(mèng)寐以求的自行車！有了它，我每天都沉醉在那美妙的旋律里，生活變得多采多姿！
當(dāng)我們?nèi)胰齻�(gè)人有空時(shí)，我便找爸爸、媽媽一起出去外面騎自行車，當(dāng)我騎上自行車時(shí)，我覺(jué)得非常好騎，因?yàn)樗梢詭胰ビ紊酵嫠�；還有它的握把很特別，是往內(nèi)凹的；還有一個(gè)我覺(jué)得最特別的地方，就是握把上的變速器，因?yàn)樗梢愿淖冏孕熊嚨乃俣�，還有輪胎旁邊的避震器，如果你在石頭路上騎自行車的話，坐起來(lái)就會(huì)舒服一點(diǎn)。
這份禮物對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義，我要感謝我的爸爸媽媽送我這一份禮物，在我心中留下美好的.回憶，我一定要好好地珍惜這份禮物。
每個(gè)人接到禮物時(shí)，心情總是既驚訝又歡喜，而對(duì)新的禮物更是捧在手心，舍不得放。
禮物的作文 篇6
張紅走進(jìn)學(xué)校，躡手躡腳地向馬老師的辦公室走去。辦公室里空無(wú)一人。這正是時(shí)候，張紅輕輕地推開窗。窗下，就是樸實(shí)無(wú)華的馬老師陳舊的辦公桌，辦公桌上擺放著已翻到“九月十號(hào)”的日歷，地球儀，墨水瓶，筆筒。馬老師桌子正中央擺著備課的教學(xué)參考書，書上的舊式眼鏡都沒(méi)顧得上收拾，馬老師昨天一定工作到很晚才離開學(xué)校，馬老師多么熱愛自己的工作呀！
張紅想著想著，側(cè)著身子把手中的花插進(jìn)了馬老師筆筒里，菊花的清鮮而又雅致，散發(fā)著淡淡的.清香，使得整間辦公室飄逸著菊花的芬芳。望著它們，張紅在心里默地呵護(hù)、培育著我們這些花兒，讓我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。希望這束鮮花能帶給您節(jié)日的快樂(lè)，帶給我可敬的馬老師……念道：馬老師啊馬老師，您是辛勤的園丁，您把愛無(wú)私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，精心
想著馬老師看到花之后的表情，張紅笑了，笑得那么的甜，那么的幸福，那么的欣慰，那么的滿足……
禮物的作文 篇7
昨天是9月8日，因?yàn)?月9日就是媽媽的生日了。所以我準(zhǔn)備給媽媽買禮物。
一放學(xué)，我就讓爺爺給我一點(diǎn)錢和我去買禮物，回家我再把自己的錢還給他�？墒菭敔斦f(shuō)不用還給他錢。
我?guī)敔數(shù)搅碎_太下面的'屈臣氏，因?yàn)槲蚁虢o媽媽買面膜。平時(shí)媽媽很忙，沒(méi)時(shí)間去美容廳做面膜。我東走走西走走，終于找到了面膜區(qū)。我又找來(lái)找去，找到了一盒奇異果蘆薈補(bǔ)水面膜。我覺(jué)得媽媽的皮膚有一點(diǎn)干燥，這種面膜應(yīng)該對(duì)媽媽有用。我正準(zhǔn)備拿這一盒時(shí)，一個(gè)工作人員對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你想買這種面膜嗎？”我說(shuō)：“對(duì)。”那個(gè)工作人員又說(shuō)：“那你最好再拿一盒吧，因?yàn)橐缓幸?09元，可是兩盒有優(yōu)惠，也只用115元�！蔽蚁耄嘿I兩盒也可以呀，這樣有一盒就只用6元了。然后我就拿了一盒蒲公英薏仁晶采亮膚面膜，因?yàn)閶寢屇樕悬c(diǎn)黃。我拿著這兩盒開心地付了錢。
到了家里，我告訴爺爺不要和媽媽說(shuō)這件事。然后我把面膜悄悄地藏了起來(lái)，藏在美術(shù)工具袋的最下面，準(zhǔn)備明天給媽媽一個(gè)驚喜。
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