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[經(jīng)典]禮物的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的禮物的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
我有一個(gè)精美的紫砂茶寵,它是爸爸送給我的禮物,名字叫“魚化龍”。
那天,爸爸從花卉市場(chǎng)回來,開心地說道:快點(diǎn)過來,我給你們每人帶了一樣禮物!”媽媽馬上問道:“是什么禮物呀?!”,我說:“不管是什么禮物,都一定是好禮物!”爸爸聽了我的話立刻自豪地說:“那當(dāng)然!”。
爸爸輕輕的的從報(bào)紙里拿出幾個(gè)用紫砂做成的精美茶寵,然后捧在手心里,生怕一不小心碰壞它們,對(duì)我們一一說到:“這個(gè)是王馨婕的“魚化龍”,這個(gè)是媽媽的一對(duì)“知足常樂”小腳,這個(gè)是弟弟的“娃娃真蚌”!
媽媽的“知足常樂”是一對(duì)胖呼呼的小腳,上面寫著“知足常樂”幾個(gè)大字,有一只腳搖起來里面還有東西在響呢。弟弟的“娃娃真蚌”是一個(gè)河蚌上爬著一只小青蛙,聽爸爸說,這只小青蛙還會(huì)噴水呢!我仔細(xì)地觀察了一下我的這個(gè)“魚化龍”,正如它的名字一樣,前面是龍頭,后面是魚尾,像是快要化成龍了一樣。它的頭仰著,尾巴和兩只“小手”在翹著,看起來極為可愛。它有一雙無辜的大眼睛,使得每次我看到它的時(shí)候都會(huì)覺得它在看我,可憐兮兮的.。
我上網(wǎng)查了一下它的寓意,網(wǎng)上說:魚化龍和金蟾,貔貅的寓意都是吉祥如意、招財(cái)進(jìn)寶、辟邪的茶寵,但爸爸卻不是這樣說的,他送給我這個(gè)茶寵的寓意是想讓我知識(shí)淵博,學(xué)有所成,像魚變成龍一樣,健康、快樂地長(zhǎng)大!
這個(gè)禮物對(duì)我有著深刻的含義,我會(huì)一直保留著它。同時(shí),我也想快點(diǎn)長(zhǎng)大,因?yàn)橹挥虚L(zhǎng)大有能力了才可以快點(diǎn)報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩!
禮物的作文 篇2
古今中外,有多少人贊美過老師,琳琳對(duì)自己的老師更有一種特別的敬佩之情。
今天是9月10日教師節(jié),琳琳走在路上想著該送什么禮物給老師呢?賀卡?鋼筆?還是風(fēng)鈴?不,這還不能表達(dá)我的心,琳琳想著想著,突然聞到一陣濃濃的野菊花的清香!皩(duì)了,就送老師一束野菊花。”琳琳高興地跳了起來,采了一大束鮮艷的花兒,琳琳一蹦一跳進(jìn)了學(xué)校,琳琳弓著腰輕輕地來到老師辦公室前,探頭一看,老師正在認(rèn)真地批改作業(yè)。琳琳蹲了下來,此時(shí),琳琳的眼前又出現(xiàn)了那難忘的一幕:那次要放學(xué)時(shí),天上突然下起了傾盆大雨,放學(xué)后,琳琳在門口焦急地走來走去,這時(shí)老師出現(xiàn)在眼前“琳琳,怎么了?”“老師……我沒有帶傘,家里還有一位生病的奶奶等著我呢。”老師聽了,毫不猶豫就把自己的傘遞給了琳琳:“琳琳拿著傘趕快回家照顧奶奶吧!薄翱墒牵蠋熌夷敲催h(yuǎn)……”“別可是了,”老師打斷了琳琳的話,“快回家吧!闭f完,就沖向雨中,琳琳握著傘看者老師漸漸小時(shí)的背影,臉上分不清是淚還是水。第二天,從同學(xué)口中得知,老師昨天淋雨生了病,琳琳聽了,又一次哭了。今天是老師的節(jié)日,琳琳準(zhǔn)備向老師表達(dá)自己的.心意?伤筋^一看,老師竟趴在辦公桌上睡著了。
琳琳輕輕地打開窗戶,只見辦公室十分簡(jiǎn)單,一張很舊的辦公桌,一把脫了漆的椅子,辦公桌上放著剩下的半瓶墨水,一塵不染的地球儀及一大摞作業(yè)本。而日歷只翻到9月9日,琳琳笑了笑,翻過一頁(yè),她踮起腳把野菊花一小把一小把,小心翼翼地插入筆筒里。
辦公室里飄灑著野菊花的清香,琳琳默默地祝福著:老師您辛苦了,要保重好自己的身體。
禮物的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的禮物,我也有自己的禮物,但,和其他人的禮物大不一樣。
別人的禮物都是好吃的、錢、玩具等等錢之類東西。
也許,你們想不到,爸爸媽媽把我們養(yǎng)大是多么的不容易!一天到晚寸步不離的.守護(hù)著我們,我們應(yīng)該感謝他們!
說到這,你們還不知道我的禮物吧,我想說,爸爸媽媽,你們把我?guī)У竭@個(gè)世界上就是我最好的禮物了,謝謝您們!
禮物的作文 篇4
3月8日是“三八婦女節(jié)”。課堂上同學(xué)們七嘴八舌討論著該送媽媽什么樣的禮物,有的說要折1001只千紙鶴,有的說要做家務(wù)減媽媽的負(fù)擔(dān),有的說要幫媽媽梳頭,還有的甚至要為媽媽買一雙高跟鞋。
放學(xué)后,我直奔家門前的一家精品屋,買下一盆小巧玲瓏的迷你假花,是媽媽最喜歡的香水百合。還買下了一個(gè)刻滿花紋的綠色禮品盒。
回到家,媽媽在廚房做飯,我躡手躡腳地來到房間,高叫一聲:“媽媽,我寫作業(yè)啦!北惴存i上了房門。
我先是用綠色卡紙剪成一個(gè)愛心,對(duì)折成兩半,一邊寫上我的祝福,另一邊讓爸爸寫上他的祝福,再在封面畫上一個(gè)樂得牙齒都掉了的太陽。折好賀卡,把它貼在盒子里。
接著我將假花固定在盒子中央再用一個(gè)包裝好的'紙盒貼在禮盒一角,在里面撒滿了象征溫馨的星星。最后將禮盒其它地方撒下搓成條的皺紋紙、星星和千紙鶴在盒子表面貼上一朵用彩帶做的花。我得意的望著自己的杰作,雖然不是很貴重,但我想媽媽會(huì)理解我的心。
飯后我將禮盒捧在手上,徑直走到媽媽跟前雙手把禮盒遞給媽媽:“媽媽,‘三八’節(jié)快樂!”媽媽笑著接過禮盒:“謝謝!”說著緩緩打開盒子,臉上洋溢著幸福:“呵!用心良苦呀。謝謝你!”我哈哈笑著說:“喜歡就好!喜歡就好!”
雖然事情已經(jīng)過去,媽媽那慈祥、發(fā)自內(nèi)心的微笑卻深深刻在了我的腦子里……
禮物的作文 篇5
寒假過后,我從“辛苦”中“解放”出來,自由快樂!但是寒假作業(yè)像影子一樣跟著我,唉!不,正因?yàn)槿绱耍淮笤缣稍诖采系臋C(jī)會(huì)被剝奪了。我勉強(qiáng)起床,穿好衣服,準(zhǔn)備完成作業(yè)。
我打開作業(yè)本,開始寫作業(yè),一上午很快就過去了。
下午回老家黃梅,為了提前幫爺爺寫對(duì)聯(lián),把老大門換成新對(duì)聯(lián)。寫春聯(lián),一定要學(xué)會(huì)寫毛筆字,但是學(xué)毛筆字會(huì)有點(diǎn)吃力。為了讓我學(xué)會(huì)寫春聯(lián),我媽特意帶我去上書法課。在這幾天里,我對(duì)它充滿了興趣,這讓我的生活又向前邁進(jìn)了一步。
我開始寫春聯(lián),爺爺準(zhǔn)備了筆墨?赡苁俏业'春聯(lián)第一次貼在家里。我有點(diǎn)緊張。爸爸勸我:“不要太緊張,冷靜點(diǎn),不管好壞,都是你的心!甭犃烁赣H的話,我的心漸漸平靜下來。過了一會(huì)兒,寫了四副春聯(lián),大人邊看邊贊。我知道他們是想鼓勵(lì)我,我媽給我留了張圖。
隨著太陽的落山,最后的夕陽漸漸遠(yuǎn)去。望著蒼茫的星空,想著我在大年三十門口寫的對(duì)聯(lián),我釋然地笑了。
禮物的作文 篇6
很多人收到過很多精美的禮物,如:小熊娃娃、水晶鋼筆、可愛的筆袋,還有好看的圖書但我有一份特殊的禮物:它就是信任。
記得有一次下課,我正準(zhǔn)備出去玩,可路過好朋友的`座位時(shí),發(fā)現(xiàn)她有一支很漂亮的筆,是限量版的,這支筆是我夢(mèng)寐以求想買到的,可一直沒買到。這時(shí),我起了偷拿的疑心。我緊張地看看周圍有沒有人,然后飛快得把筆拿走,裝到書包里,把書包拉鏈拉緊,然后忐忑不安的走出教室,去找老師問題目去了。
上課了,好朋友在找那只限量般的筆,在筆袋里找了又找,翻了又翻,可還是沒找著。于是,她問我:張雪婷,你看到我那支限量版的筆了嗎?我的心砰砰直跳,忐忑不安的回答:我我我沒有。她奇怪地說:哦,那就怪了,怎么會(huì)不見了呢?哎,算了,再去買一支吧。。
我心里有兩個(gè)小人:一個(gè)小人說:還給她吧,免得大家對(duì)你印象不好。而另一個(gè)小人又說:堅(jiān)決不能還,那可是限量版的呀!再說了,東西在你書包里,就是你的了,干嘛還要還了呢?這兩個(gè)小人不停地說,差點(diǎn)把我說死機(jī)了。但是最后我還是決定還給她,并向她道歉。
我從書包里拿出了那支筆,一邊低著頭,一邊小聲地說:對(duì)對(duì)對(duì)不起,我錯(cuò)了,不應(yīng)該拿你的筆,實(shí)在是太對(duì)不起你了!沒關(guān)系,這支筆就送給你了,就是因?yàn)槟闶俏易钚湃蔚呐笥选?/p>
這次,我不僅收到了一支筆,還收到了一份禮物,就是信任。
禮物的作文 篇7
我邀請(qǐng)了哥哥們都到我家過生日。剛開始伯伯炸了許多薯?xiàng)l,我們爭(zhēng)先恐后地吃著,吃得津津有味。大約9點(diǎn),爸爸宣布開始吃蛋糕了!俺缘案饬!蔽覀儦g呼雀躍地喊起來,爸爸在蛋糕上插10根五顏六色的蠟燭,圍著美麗的`蛋糕,大家歡快地唱著生日歌。
接著,大姨切了蛋糕,分給我們每個(gè)人,我們吃得滿嘴都是奶油,像一只只大饞貓,逗得大家哈哈大笑。
今天是我的生日,我過得很快樂。
差不多10點(diǎn),哥哥們都依依不舍地回家了。
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