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禮物的作文

時間:2024-12-25 07:57:27 話題作文 我要投稿

(優(yōu))禮物的作文4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的禮物的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(優(yōu))禮物的作文4篇

禮物的作文 篇1

  老師是辛勤的園丁。在教師節(jié),我要給我的語文老師——吳老師一份禮物——一張精美的賀卡,以表達(dá)我對吳老師的感激之情。

  吳老師也是我們的班主任,她長得很美,高挑的身材,有一張紅蘋果一樣的圓臉,每天都帶著笑容來上課。她有一雙會說話的大眼睛,一張櫻桃小嘴,她愛打扮,夏天愛穿美麗的花裙子。

  吳老師的課上得好,每一堂課都認(rèn)真地引導(dǎo)我們仔細(xì)理解和深入的思考,讓我們跨上想象的駿馬,在知識的原野上馳騁。她還鼓勵我們積極回答問題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意,她就帶頭鼓掌,以此鼓勵那位同學(xué)。吳老師的這種賞識教育,給我們樹立了很多自信心。吳老師有一副銀鈴般的嗓子,她的普通話說得很動聽,講起課來口若懸河,精彩不斷,吸引同學(xué)們聚精會神地聽講,就好像幾十株花兒在靜靜地享受園丁的澆灌。

  吳老師在生活上也很關(guān)心同學(xué)們,是我們的益友。她平時非常關(guān)心同學(xué)們的品德發(fā)展,在課堂和課后總是及時結(jié)合生活中的事例,耐心地教育我們不犯錯誤,并且告訴我們許多做人的道理,讓我們從各個方面都不斷進(jìn)步,就像芝麻開花節(jié)節(jié)高。

  吳老師和千千萬萬的老師一樣,像一架永遠(yuǎn)不知道疲勞的播種機(jī),在孩子們心中播下知識和理想的種子,又像一盞明燈,指引我們走向成功。

  寫到這里我想起了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的古詩句,吳老師,你不就是一只吐絲的'春蠶,一支燃燒的蠟燭。想到這里,我拿起蠟筆,在我的小小的賀卡上畫上了一只春蠶和一支紅蠟燭……呵,吳老師,這小小的禮物,寄托了我對您的所有的崇敬、所有的愛戀,所有的祝福!

禮物的作文 篇2

  外面的光,暗淡,天空像籠罩著一張墨色的帷幔,陰沉,樹根投下一片黑影,零星幾片樹葉,溫柔。

  在夜深人靜的時候,總喜歡用筆尖在紙上流瀉一下自己的感受。你看到了嗎?外面好像隔著一層紗,你透過它看到的世界是一片模糊的光影,這層紗的背后,你被它阻礙了發(fā)光,但我問你,你會害怕嗎?

  我的回答是:不會,從來都不會。

  我把自己關(guān)在黑暗的窗子里,讓黑夜融入我的身體,開始慢慢侵蝕我的每一處神經(jīng)!昂诎禃姑煨〉娜孙@露原型”,我在黑暗中尋找,就像顧城的詩,“黑夜給了我一雙黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明”,黑暗是恐怖的,陰沉的,容易讓人在幻境中迷失了自己。渺茫的夜空,劃過一瞬亮麗的風(fēng)景,就像是華麗的人生從此落下了帷幕,再美,也不過瞬間,但不管怎么說,“天空沒有翅膀的痕跡,但我已經(jīng)飛過”就足夠了。

  你或許又會想,唉,這生活如此反復(fù)循環(huán),這樣的生活千篇一律,活著有什么意思?如果真是這樣想的未免狹隘了些。

  你有卸下包袱獨身子一人去旅行過嗎?祖國的大好河山,人文地理,風(fēng)土人情,你領(lǐng)略過嗎?如果沒那樣的經(jīng)歷,那么請去嘗試一下吧?或許那里有你想要尋找的生活真諦。我們所追求的詩和遠(yuǎn)方,并不只是建立在物質(zhì)精神上,詩和遠(yuǎn)方,是心中的指示標(biāo),指引我們一路前行。

  我最害怕的就是那些喜歡把假象掛在臉上然后朝著我靠近的人,我怕她會把我的'本心污濁了,但心有一方凈土,便不怕被喧囂打攪但紀(jì)伯綸不是說了嗎?“走的太遠(yuǎn),也千萬不要把自己的初心給忘了”,我害怕的是自己走的太遠(yuǎn),與那些美好的事物愈相背道而馳,反倒是自己變了。

  你在地球的這一邊,我在大陸的這一邊,相隔萬里卻想著彼此有交集。只是陌生人而已,行路不同,觀念不同,有些事物,不是自己的就不要肖想著去占有,有時候,懂得放棄也是一種智慧。

  在漫漫的生命長河中,你我不過是流星一瞬,黑暗也把我們包圍裹狹。但請不要害怕,每一份孤獨的背后,都是上天賜予我們的禮物,是成長的禮物!那是成長付出的痛苦過后所贈予我們的洗禮!

  所以,請相信生活的每一個角落都灑滿了陽光!

禮物的作文 篇3

  今天放學(xué)回家,媽媽說等寫完作業(yè)要給我一件禮物,我就問媽媽:"今天是什么日子啊?是什么禮物啊"? 媽媽說:"一會告訴你"。我用了比平?煲槐兜乃俣劝炎鳂I(yè)寫完了,來到正在玩電腦的媽媽身邊,嘻皮笑臉的摟住媽媽的脖子說:"媽媽你累不累?我給你捶捶背吧"!媽媽一眼就拆穿了我的殷勤,站起身來把電腦的座位讓給了我,叫我給她寫一篇作文,我不情愿的想去拿筆,這時媽媽說:

  "今天寫作文用手不用筆,"我蒙了,媽媽接著說:"在電腦上給我寫作文,我教你打字 OK",我又蒙了,老半天才回過神來,吞吞吐吐的回應(yīng)了媽媽的.OK,這時媽媽打開一個網(wǎng)頁,我一眼就看到了我的名字,大聲的喊著:媽媽你看啊和我一個名字的人啊",媽媽笑著說:"這個人就是你啊!我的兒子"!我更蒙了,便著急的抱住媽媽問是怎么回事,媽媽不緊不慢的說出了這件事的來龍去脈,這時的我才知道媽媽送我的禮物是什么了!

禮物的作文 篇4

  今天在學(xué)校,張老師送給我們一些禮物。

  我的'學(xué)習(xí)取得了較好的成績,張老師獎勵我一把直尺和一枝鉛筆;我還被評為“閱讀小狀元”,張老師又送給我一本書,這是一本《幽默故事》,我很高興!這些禮物是張老師自己買來送給我們的,非常感謝張老師,我要養(yǎng)成喜歡閱讀的好習(xí)慣,做一個與書為伍的人。

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