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禮物的作文

時間:2024-12-30 07:30:06 話題作文 我要投稿

禮物的作文(常用4篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的禮物的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

禮物的作文(常用4篇)

禮物的作文 篇1

  古今中外,有多少人贊美過老師,琳琳對自己的老師更有一種特別的敬佩之情。

  今天是9月10日教師節(jié),琳琳走在路上想著該送什么禮物給老師呢?賀卡?鋼筆?還是風鈴?不,這還不能表達我的心,琳琳想著想著,突然聞到一陣濃濃的野菊花的清香。“對了,就送老師一束野菊花!绷樟崭吲d地跳了起來,采了一大束鮮艷的花兒,琳琳一蹦一跳進了學校,琳琳弓著腰輕輕地來到老師辦公室前,探頭一看,老師正在認真地批改作業(yè)。琳琳蹲了下來,此時,琳琳的眼前又出現(xiàn)了那難忘的`一幕:那次要放學時,天上突然下起了傾盆大雨,放學后,琳琳在門口焦急地走來走去,這時老師出現(xiàn)在眼前“琳琳,怎么了?”“老師……我沒有帶傘,家里還有一位生病的奶奶等著我呢。”老師聽了,毫不猶豫就把自己的傘遞給了琳琳:“琳琳拿著傘趕快回家照顧奶奶吧!薄翱墒牵蠋熌夷敲催h……”“別可是了,”老師打斷了琳琳的話,“快回家吧。”說完,就沖向雨中,琳琳握著傘看者老師漸漸小時的背影,臉上分不清是淚還是水。第二天,從同學口中得知,老師昨天淋雨生了病,琳琳聽了,又一次哭了。今天是老師的節(jié)日,琳琳準備向老師表達自己的心意。可她探頭一看,老師竟趴在辦公桌上睡著了。

  琳琳輕輕地打開窗戶,只見辦公室十分簡單,一張很舊的辦公桌,一把脫了漆的椅子,辦公桌上放著剩下的半瓶墨水,一塵不染的地球儀及一大摞作業(yè)本。而日歷只翻到9月9日,琳琳笑了笑,翻過一頁,她踮起腳把野菊花一小把一小把,小心翼翼地插入筆筒里。

  辦公室里飄灑著野菊花的清香,琳琳默默地祝福著:老師您辛苦了,要保重好自己的身體!

禮物的作文 篇2

  它剛把禮物打開,就有一坨屎啪的一下粘到它的臉上。看過星際寶貝的都知道,它肯定會把粘在它臉上的便便給弄下來,再把裝禮物的盒子給撕掉。可是,盒子粘在了它的手上!怎么弄都弄不掉!這時,圣誕老人打開了錄音機,錄音機里響起了郭芙蓉的.聲音:“哈哈哈~~這是腐皮膠!沾上了就別想拿下來!除非連皮一起撕!”過了一兩秒,錄音機又響起了“啪啪啪”的掌聲。史帝仔不敢碰錄音機,因為它已經(jīng)上過了兩次當了!這時,史帝仔的鬧鐘“當當當”的響了10下:已經(jīng)是10點了。

  可能圣誕老人有什么事,就走了。那是因為它覺得史帝仔不好玩,所以去找米老鼠了。

  圣誕老人找錯人了!其實米老鼠比史帝仔還無聊!它只會在它的“米奇妙妙屋”里和小小孩玩。它天天和“土豆”一起去辦事,忙得暈頭轉(zhuǎn)向的,哪有時間陪圣誕老人玩啊!

  圣誕老人想,既然它們都很忙,那我去找清閑的人玩吧。

  圣誕老人忙活了一天,還沒有找到陪他玩的人。他只好回家去了。到家以后,他才發(fā)現(xiàn)還沒有送禮物!

  好啦,我們不要跟著他了,免得他沒送完禮物被圣誕老人的領隊“炒魷魚”!

禮物的作文 篇3

  今天上課的時候,韓老師故作神秘地對我們說:“今天,我們來玩?zhèn)游戲,名字叫做‘心靈呼叫轉(zhuǎn)移’。”我一聽,頓時來了精神,迫不及待地盼望著游戲的開始。

  這時,老師笑瞇瞇地對我們說:“往年的教師節(jié)都是同學們們給老師送禮物,今天我也要送給大家一個價值連城的禮物。”我們一個個迫不及待地想早點見到禮物,可老師卻偏偏要我們先閉上眼睛,說只有這樣禮物才會出現(xiàn)。同學們?yōu)榱丝吹竭@神秘禮物,只好乖乖閉上眼睛,怕禮物不肯出來。“呵,這禮物還害羞哩!”我巴不得早點兒見到禮物。于是,我把右眼閉上,左眼微微張開,想偷偷來個先睹為快,卻沒見他拿出什么禮物。正當我疑惑不解時,只聽到老師一邊說:“大家可以欣賞禮物了,這個禮物就是——”一邊飛快地從文件里拿出一張白紙來。

  ?韓老師手里拿的竟是一張白紙!

  同學們的嘴立刻變成了一個圓圓的“O”。大家失望極了,教室里立刻沸騰起來,嘆氣聲,議論聲,響成一片。有的同學埋怨老師太小氣,拿這么一張白紙當禮物,還有的同學們不死心,要老師把白紙反過來,說背面可能有一句送給大家的名言。我也想:老師給我們送的禮物,應該不會這么簡單吧?

  老師這時“狡猾”的說:“唉!全班分這么一張價值4。5分的紙還說我小氣!”這下全班像炸開了鍋,同學們陰陽怪氣的'說:“全班分一張紙,您真大方!”

  “全班分一張紙!那不是才指甲蓋大嗎?”

  “就是!一個字都寫不上!”

  這時,老師不失時機地說:“同學們,我想起來了,本來我要送給你們紙折的丹頂鶴,可是后來我改為送你們一張白紙,你們知道為什么嗎?現(xiàn)在我們說口頭作文,請大家充分發(fā)揮想象力,最多加分500分!”

  這時,同學們充分發(fā)揮想象力個個兒踴躍舉手發(fā)言。我眼前也映出了一幅“美麗”的畫面——清華大學的錄取通知書躍然紙上。當我正想舉手時,韓老師說:“大家好好想想,這么一張白紙給我們帶來了快樂,開發(fā)了我們的想象力,這是金錢能買到的嗎?”

  是呀!看似一張普通的一張白紙,經(jīng)過老師的引導,變成了通向彼此心靈的巴士,開發(fā)了大家的想象力,的確是一件珍貴的禮物。

禮物的作文 篇4

  去年大姑去海南島旅游,給我?guī)Щ匾患Y物:天涯海角。它是我最喜歡的禮物。

  同學們看到這里便要問我,天涯海角不是在海南島的最南端的一個令人神往的地方,那里碧水藍天一色,煙波浩渺,帆影點點,椰林婆娑,奇石林立。整個風景區(qū)如詩如畫,美不勝收,怎么會成了你的禮物呢?同學們會說這一定是一幅畫著天涯海角的美麗的風景畫!不是。那時兩對號稱天涯海角的從海南島來的小鳥。

  這兩對小鳥既不會叫,也不會飛,更不會在鳥籠里。它們那,是用形狀用異貝殼粘合而成的小鳥,它們非常精致。

  這些貝殼形狀不同,顏色也不一樣,這兩只鳥分別"站"在標有"天涯"和"海角"的.貝殼底座上。它們身上的羽毛色彩不一,但是很惹人喜愛,它們有的地方白的像雪,有的地方黃的像一縷陽光,從不遠處看,它們呈黃白色,不時還泛著淡淡粉紅色,在它們的頭上,有兩只烏黑的眼睛,一張鮮紅的嘴巴,非常小巧玲瓏。

  這對美麗的從海南島來的"貝殼鳥兒"是我最喜歡的禮物。

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