禮物的作文(常用4篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的禮物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
古今中外，有多少人贊美過老師，琳琳對自己的老師更有一種特別的敬佩之情。
今天是9月10日教師節(jié)，琳琳走在路上想著該送什么禮物給老師呢？賀卡？鋼筆？還是風鈴？不，這還不能表達我的心，琳琳想著想著，突然聞到一陣濃濃的野菊花的清香。“對了，就送老師一束野菊花�！绷樟崭吲d地跳了起來，采了一大束鮮艷的花兒，琳琳一蹦一跳進了學校，琳琳弓著腰輕輕地來到老師辦公室前，探頭一看，老師正在認真地批改作業(yè)。琳琳蹲了下來，此時，琳琳的眼前又出現(xiàn)了那難忘的`一幕：那次要放學時，天上突然下起了傾盆大雨，放學后，琳琳在門口焦急地走來走去，這時老師出現(xiàn)在眼前“琳琳，怎么了？”“老師……我沒有帶傘，家里還有一位生病的奶奶等著我呢。”老師聽了，毫不猶豫就把自己的傘遞給了琳琳：“琳琳拿著傘趕快回家照顧奶奶吧�！薄翱墒牵蠋熌夷敲催h……”“別可是了，”老師打斷了琳琳的話，“快回家吧。”說完，就沖向雨中，琳琳握著傘看者老師漸漸小時的背影，臉上分不清是淚還是水。第二天，從同學口中得知，老師昨天淋雨生了病，琳琳聽了，又一次哭了。今天是老師的節(jié)日，琳琳準備向老師表達自己的心意。可她探頭一看，老師竟趴在辦公桌上睡著了。
琳琳輕輕地打開窗戶，只見辦公室十分簡單，一張很舊的辦公桌，一把脫了漆的椅子，辦公桌上放著剩下的半瓶墨水，一塵不染的地球儀及一大摞作業(yè)本。而日歷只翻到9月9日，琳琳笑了笑，翻過一頁，她踮起腳把野菊花一小把一小把，小心翼翼地插入筆筒里。
辦公室里飄灑著野菊花的清香，琳琳默默地祝福著：老師您辛苦了，要保重好自己的身體��！
禮物的作文 篇2
它剛把禮物打開，就有一坨屎啪的一下粘到它的臉上。看過星際寶貝的都知道，它肯定會把粘在它臉上的便便給弄下來，再把裝禮物的盒子給撕掉。可是，盒子粘在了它的手上！怎么弄都弄不掉！這時，圣誕老人打開了錄音機，錄音機里響起了郭芙蓉的.聲音：“哈哈哈~~這是腐皮膠！沾上了就別想拿下來！除非連皮一起撕！”過了一兩秒，錄音機又響起了“啪啪啪”的掌聲。史帝仔不敢碰錄音機，因為它已經(jīng)上過了兩次當了！這時，史帝仔的鬧鐘“當當當”的響了10下：已經(jīng)是10點了。
可能圣誕老人有什么事，就走了。那是因為它覺得史帝仔不好玩，所以去找米老鼠了。
圣誕老人找錯人了！其實米老鼠比史帝仔還無聊！它只會在它的“米奇妙妙屋”里和小小孩玩。它天天和“土豆”一起去辦事，忙得暈頭轉(zhuǎn)向的，哪有時間陪圣誕老人玩啊！
圣誕老人想，既然它們都很忙，那我去找清閑的人玩吧。
圣誕老人忙活了一天，還沒有找到陪他玩的人。他只好回家去了。到家以后，他才發(fā)現(xiàn)還沒有送禮物！
好啦，我們不要跟著他了，免得他沒送完禮物被圣誕老人的領隊“炒魷魚”��！
禮物的作文 篇3
今天上課的時候，韓老師故作神秘地對我們說：“今天，我們來玩?zhèn)�游戲，名字叫做‘心靈呼叫轉(zhuǎn)移’。”我一聽，頓時來了精神，迫不及待地盼望著游戲的開始。
這時，老師笑瞇瞇地對我們說：“往年的教師節(jié)都是同學們們給老師送禮物，今天我也要送給大家一個價值連城的禮物。”我們一個個迫不及待地想早點見到禮物，可老師卻偏偏要我們先閉上眼睛，說只有這樣禮物才會出現(xiàn)。同學們?yōu)榱丝吹竭@神秘禮物，只好乖乖閉上眼睛，怕禮物不肯出來。“呵，這禮物還害羞哩！”我巴不得早點兒見到禮物。于是，我把右眼閉上，左眼微微張開，想偷偷來個先睹為快，卻沒見他拿出什么禮物。正當我疑惑不解時，只聽到老師一邊說：“大家可以欣賞禮物了，這個禮物就是——”一邊飛快地從文件里拿出一張白紙來。
��？韓老師手里拿的竟是一張白紙！
同學們的嘴立刻變成了一個圓圓的“O”。大家失望極了，教室里立刻沸騰起來，嘆氣聲，議論聲，響成一片。有的同學埋怨老師太小氣，拿這么一張白紙當禮物，還有的同學們不死心，要老師把白紙反過來，說背面可能有一句送給大家的名言。我也想：老師給我們送的禮物，應該不會這么簡單吧？
老師這時“狡猾”的說：“唉！全班分這么一張價值4。5分的紙還說我小氣！”這下全班像炸開了鍋，同學們陰陽怪氣的'說：“全班分一張紙，您真大方！”
“全班分一張紙！那不是才指甲蓋大嗎？”
“就是！一個字都寫不上！”
這時，老師不失時機地說：“同學們，我想起來了，本來我要送給你們紙折的丹頂鶴，可是后來我改為送你們一張白紙，你們知道為什么嗎？現(xiàn)在我們說口頭作文，請大家充分發(fā)揮想象力，最多加分500分！”
這時，同學們充分發(fā)揮想象力個個兒踴躍舉手發(fā)言。我眼前也映出了一幅“美麗”的畫面——清華大學的錄取通知書躍然紙上。當我正想舉手時，韓老師說：“大家好好想想，這么一張白紙給我們帶來了快樂，開發(fā)了我們的想象力，這是金錢能買到的嗎？”
是呀！看似一張普通的一張白紙，經(jīng)過老師的引導，變成了通向彼此心靈的巴士，開發(fā)了大家的想象力，的確是一件珍貴的禮物。
禮物的作文 篇4
去年大姑去海南島旅游，給我?guī)Щ匾患Y物：天涯海角。它是我最喜歡的禮物。
同學們看到這里便要問我，天涯海角不是在海南島的最南端的一個令人神往的地方，那里碧水藍天一色，煙波浩渺，帆影點點，椰林婆娑，奇石林立。整個風景區(qū)如詩如畫，美不勝收，怎么會成了你的禮物呢？同學們會說這一定是一幅畫著天涯海角的美麗的風景畫！不是。那時兩對號稱天涯海角的從海南島來的小鳥。
這兩對小鳥既不會叫，也不會飛，更不會在鳥籠里。它們那，是用形狀用異貝殼粘合而成的小鳥，它們非常精致。
這些貝殼形狀不同，顏色也不一樣，這兩只鳥分別"站"在標有"天涯"和"海角"的.貝殼底座上。它們身上的羽毛色彩不一，但是很惹人喜愛，它們有的地方白的像雪，有的地方黃的像一縷陽光，從不遠處看，它們呈黃白色，不時還泛著淡淡粉紅色，在它們的頭上，有兩只烏黑的眼睛，一張鮮紅的嘴巴，非常小巧玲瓏。
這對美麗的從海南島來的"貝殼鳥兒"是我最喜歡的禮物。
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