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關(guān)于選擇話題作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的選擇話題作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇話題作文 篇1
憔悴的柳，在黃昏殘薄的日色下，映出森然的淡影。檐下，桃花雪如泄，沾衣未覺。
你，昭君，正在做一個(gè)決定大漢命運(yùn)的選擇。你閉上眼，思緒翩躚。也是這樣一個(gè)明媚的春，你入宮了，宮外的粉桃盛開，似白綢上的水彩，氤氳開來(lái)，你本性高潔，面對(duì)宮廷畫師的要挾，自是選擇了拒絕。可誰(shuí)知，再傾國(guó)傾城的臉龐，在畫筆之下，竟是如此。于是，你這一冷，便是十年。
你冷笑，只能自嘲的嘆了一聲。
近日總是聽聞匈奴進(jìn)犯大漢邊境。人民倍受戰(zhàn)火之苦，生活艱苦，你聽聞，心中總是隱隱作痛，你多想幫助他們，但你是一個(gè)弱女子，能如何？
昨日，你忽得聽聞匈奴要來(lái)和親。眾宮女紛紛躲避，你本想遵循內(nèi)心，選擇和親，但那大漠風(fēng)沙的險(xiǎn)惡，生活艱苦……不，你搖了搖頭，堅(jiān)定了自己的選擇，你堅(jiān)信，你的選擇是對(duì)的。
“姐姐莫要沖動(dòng)，那大漠凄苦，我們?cè)跄苋淌�？”“大漢錦衣玉食，去那里作甚？”“再美的臉龐也受不了風(fēng)沙的摧殘，可想清楚�！薄懵犃耍粶\淺一笑，是選擇安逸，還是守衛(wèi)大漢和平，你很清楚，守衛(wèi)和平是你的夢(mèng)想。
和親的日子終是到了。殘陽(yáng)落日，西天如血。你一襲紅裙，鳳冠霞帔。如花的容顏驚艷了所有人。你回眸，望了一眼長(zhǎng)安的繁華，那一樹桃花在夕陽(yáng)下爛漫著。送行的宮女問(wèn)，你，不悔嗎？你笑了，笑得凄美，你不悔，你選擇了去塞外撒播和平的種子，你其實(shí)很快樂(lè)。
塞外的風(fēng)中，纖纖素手輕攏慢捻，琵琶聲聲，女子的心思啊，百轉(zhuǎn)千回，琵琶最終還是作了胡語(yǔ)罷。但她不悔的。你愿的，你選擇了去塞外播撒和平的種子，長(zhǎng)安的紙醉金迷你已不再留戀。
你在匈奴很受愛戴，你教人民養(yǎng)蠶紡紗，種植耕作，你促進(jìn)了匈奴與大漢的和平，人民真心的愛著你這位賢惠的女子，你欣慰地笑了，你為你的選擇而自豪。
塞外的.黃沙足以讓美人的容顏老去，但那顆純凈的心靈，那個(gè)無(wú)悔的選擇卻始終熠熠生輝。
清亮的琵琶聲在戈壁大漠上響起，昭君的手指輕輕將其彈起，似玉、似月、似水，人們都駐足傾聽。和平的樂(lè)章，久久響起。
青絲成了白發(fā)，細(xì)雨濕了流年，琵琶聲聲，你在時(shí)光深處淺笑。你的選擇，譜寫了和平的樂(lè)章。
選擇話題作文 篇2
當(dāng)你站在十字路口時(shí)，一方是平坦大道，另一方卻是布滿荊棘的小路，你會(huì)選擇哪一方?相信大多數(shù)人都會(huì)不容置疑地選擇平坦大道，卻自以為聰明的嘲笑那些選擇了荊棘小路的人。當(dāng)?shù)弥教勾蟮辣M頭是萬(wàn)丈深淵，而荊棘小路盡頭卻是“世外桃源”時(shí)，你還會(huì)堅(jiān)持曾經(jīng)的選擇嗎?
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：曾經(jīng)有兩位友人約定要去環(huán)球旅行，在穿越大海的途中遭遇了風(fēng)暴，被困在了一個(gè)不知名的小島上。其中一位選擇在被困的第二天自己游回去，而另一位卻等待救援，一個(gè)星期后選擇游回去的那個(gè)人順利的返回了故鄉(xiāng);而那位等待救援的人卻因缺少食物而喪命小島。
這是兩個(gè)截然不同的選擇，因而，也造就了兩種截然不同的結(jié)果，但你無(wú)論選擇的如何，請(qǐng)別后悔自己的選擇。
人總是在生與死、明與暗、樂(lè)與悲、對(duì)與錯(cuò)……中徘徊不已，難免會(huì)誤入歧途，當(dāng)你進(jìn)入迷途時(shí)請(qǐng)不要絕望，按照你心靈的選擇一步步退出來(lái)，重新開始。
面對(duì)生與死的選擇，孟子有“生，亦我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也”的堅(jiān)定信念，成為當(dāng)今的頌傳佳話;面對(duì)忠與叛的抉擇，文天祥有“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”的豪情壯志、千古絕唱;面對(duì)亂世與永恒的抉擇，陶淵明毅然決然的`選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡悠閑的田園生活。而如今卻有多少人“舍生取義”，見錢眼開?還會(huì)有多少人愿意放棄富貴，選擇清貧?愿棄歌舞升平，選擇援助貧困?中華傳統(tǒng)文化上下五千年，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，還有誰(shuí)會(huì)去維護(hù)?望穿古今，古人的種種選擇與當(dāng)今人相比實(shí)在是遙遙無(wú)期。而古人的選擇又何嘗不令今人深受感觸，可今人又有誰(shuí)肯這么舍生取義，弘揚(yáng)先人的追求與樂(lè)觀，追求生命的價(jià)值，激昂生命的斗志?
慎重選擇，自古以來(lái)，魚和熊掌不可兼得，舍魚取熊掌乃明確之選;舍生取義乃處世之道。
選擇話題作文 篇3
去年圣誕節(jié)，我收到了一份特殊的禮物，是圣誕老人送我的一句話，寫著：面對(duì)生活，要微笑著說(shuō)：“太好了！”面對(duì)困難，要勇敢地說(shuō)：“我能行！”對(duì)面需要幫助的.人，要主動(dòng)地說(shuō)：“讓我來(lái)幫助你吧！”我一讀完，就把這幾句話給記到腦子里了，以后，我一碰一困難，就想起了圣誕老人對(duì)我的這些話，我就會(huì)變得勇敢起來(lái)了。
記得上一次，吃飯的時(shí)候，我突然牙疼，疼得我眼冒金星，在床上直打滾兒，爸爸媽媽見了，急得趕緊把我送到醫(yī)院，到了醫(yī)院的牙科，醫(yī)生說(shuō)幫我先拔，我就把嘴巴捂和更緊了。忽然，我想起了圣誕老人說(shuō)的話。我就安靜地躺在椅子上，爸爸問(wèn)我：“你怕不怕？”我想：“在醫(yī)生面前說(shuō)害怕，那不是很丟人嗎�！蔽揖蛪阎懽诱f(shuō)：“不怕�！贬t(yī)生從箱子里拿出鉗子，緊緊地夾著我的牙齒，醫(yī)生一用力，就把我的牙齒給拔了下來(lái)，醫(yī)生把棉花塞進(jìn)我的牙齒里，讓我緊緊地咬住說(shuō)：“你真是一個(gè)勇敢的孩子呀！”其實(shí)，拔牙并不可怕，只要勇敢地面對(duì)生活，什么問(wèn)題都能解決。
選擇話題作文 篇4
一、什么是話題作文
話題作文這種命題形式，最先出現(xiàn)在1999年的高考中。這種開放性的命題方式給學(xué)生提供了較充分的寫作自由，因而受到考試命題者和廣大考生的青睞；所以從1999年“假如記憶可以移植”，到20xx年“答案是豐富多彩的”，從20xx年“誠(chéng)信”，又到20xx年“心靈的選擇”，連續(xù)4年全國(guó)高考作文都是話題作文的形式。由于其具有開放性強(qiáng)，比較符合現(xiàn)代選拔人才的需求的特點(diǎn)，因而一問(wèn)世就受到社會(huì)各界的肯定。目前，話題作文正日益受到廣大老師和同學(xué)的重視，已經(jīng)成為高中生日常作文訓(xùn)練的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
1．話題作文命題的結(jié)構(gòu)
話題作文的命題分三個(gè)部分：話題前的材料或提示語(yǔ)、話題、寫作要求。材料或提示語(yǔ)用來(lái)引出話題，話題提供寫作范圍，寫作要求是對(duì)內(nèi)容、文體、字?jǐn)?shù)等方面提出的具體要求。請(qǐng)看20xx年全國(guó)高考作文題：
材料：
有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路口上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“機(jī)敏”、“誠(chéng)信”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊，渡船出發(fā)時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)。”看年輕人哪一個(gè)都不舍得丟，艄公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得。”年輕人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了河里。
寓言中“誠(chéng)信”被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢？
話題：請(qǐng)以“誠(chéng)信”為話題，寫一篇作文。
要求：
(1)這個(gè)話題的內(nèi)容是很寬泛的，作文內(nèi)容只要與這個(gè)話題相關(guān)，都符合要求。
(2)文體不限。可以記敘自己或他人經(jīng)歷的事情、編述故事(包括小小說(shuō)、童話、寓言、戲劇)、發(fā)表議論、抒發(fā)感情等等。
(3)無(wú)論是寫記敘文(包括小小說(shuō)、童話、寓言、戲劇)還是寫議論文不得少于800字。
2．話題作文的基本特點(diǎn)
自擬題目、自定立意、自選文體是話題作文的三個(gè)基本特點(diǎn)。這三個(gè)特點(diǎn)為話題作文的寫作提供了廣闊的空間。
(1)可以自由地選擇自己熟悉的素材，從感受最深的一點(diǎn)出發(fā)確立主題，說(shuō)出自己的心里話。比如“誠(chéng)信”這個(gè)話題，可以圍繞歷史上有關(guān)誠(chéng)信的故事來(lái)寫，如古人一諾千金的故事；可以圍繞現(xiàn)代社會(huì)中與誠(chéng)信有關(guān)的事情來(lái)寫，如國(guó)外的產(chǎn)品召回制度；可以圍繞現(xiàn)實(shí)中不講誠(chéng)信的事情來(lái)寫，如假冒偽劣產(chǎn)品；可以聯(lián)系自己身邊的事來(lái)寫，如考試中的作弊問(wèn)題。同學(xué)們請(qǐng)看，在話題作文這種命題形式下，你可寫的東西是不是很多呢？可發(fā)揮的空間是不是很大呢？
(2)可以自由地選擇自己擅長(zhǎng)的文體，你不只可以寫記敘文、議論文，還可以寫一個(gè)童話、一個(gè)科幻故事，可以寫一篇日記、一封書信，還可以寫一個(gè)短劇、一則新聞、一篇采訪記等等。在近兩年的高考中，考生的文體選擇可謂異彩紛呈，出現(xiàn)了不少很有創(chuàng)意的佳作。
(3)話題作文寫作的自由度雖然很大，但也有其限制性，同學(xué)們必須在話題的范圍內(nèi)寫作，超出范圍就屬跑題。比如“假如記憶可以移植”這個(gè)話題，就要求我們應(yīng)該寫在這一假定前提(“記憶可以移植”)下可能發(fā)生的事情或問(wèn)題，如果你寫記憶移植絕對(duì)不可能發(fā)生、或者寫情感可以移植就屬于跑題了。
二、話題作文不能忽視審題
話題作文的寫作空間很大，降低了審題難度，有些同學(xué)就認(rèn)為話題作文的審題不重要，不需要重視了。其實(shí)不然，每次考試話題作文都會(huì)有跑題、偏題的文章，而且題目審得好不好對(duì)能否寫好作文至關(guān)重要。審題時(shí)我們自然要從話題作文命題的三個(gè)部分人手：
1．審話題
審話題要注意兩點(diǎn)：審出話題豐富的內(nèi)涵及審清話題中的限制。
(1)審內(nèi)涵：有許多話題包含了很豐富的內(nèi)涵，深刻理解話題內(nèi)涵，對(duì)我們寫作話題作文、打開思路有很大的幫助。一般來(lái)講，內(nèi)涵包括本義和引申義兩層。
以話題“珍寶”為例，珍寶的本義指的.是珠玉等寶物，如果單從這一點(diǎn)來(lái)立意，可寫的東西很少；但我們?nèi)艨紤]到“珍寶”的引申義，思路一下子就打開了：對(duì)一個(gè)國(guó)家或一個(gè)組織來(lái)說(shuō)，良好的制度是珍寶；對(duì)一個(gè)單位來(lái)說(shuō)，人才是珍寶；對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，珍寶的含義更是豐富多彩，有人把金錢視為珍寶；有人把時(shí)間視為珍寶；有人把品質(zhì)視為珍寶；有人把事業(yè)視為珍寶；有人把家庭視為珍寶；有人把感情視為珍寶；有人把快樂(lè)視為珍寶……顯而易見，從“珍寶”的引申義來(lái)立意，不僅容易寫，而且文章還能寫得有深度、有新意。
(2)審限制：知道哪些是話題范圍以內(nèi)的，哪些是話題范圍以外的，這樣我們?cè)趯懽鲿r(shí)才能扣緊話題，避免跑題、偏題。
下面是兩條具體的注意事項(xiàng)：
�、贉�(zhǔn)確理解話題，才能把寫作范圍搞清楚。例如話題“誠(chéng)信”，其含義是誠(chéng)實(shí)守信，我們就不能只寫誠(chéng)實(shí)，如果寫狼來(lái)了這種故事，或?qū)懲瑢W(xué)犯錯(cuò)誤后大膽承認(rèn)顯然就偏離了題意。
�、谧プ≡掝}中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，有助于理解話題。例如話題“戰(zhàn)勝自己”，其關(guān)鍵詞是“自己”，我們就不能寫成戰(zhàn)勝困難，比如寫做實(shí)驗(yàn)時(shí)缺乏器材，同學(xué)們?nèi)绾卧诶蠋煹闹笇?dǎo)下自制器材，終于戰(zhàn)勝了困難，這樣寫無(wú)疑就跑題了。
2．審材料或提示語(yǔ)
認(rèn)真審讀話題前的材料或提示語(yǔ)，有助于我們理解話題和打開思路。
比如一道作文題目“偶像”，話題前有這樣一段材料：
人們往往崇拜自己不熟悉的人和遠(yuǎn)離自己的人，因?yàn)檫@會(huì)有一種神秘感。而神秘感一旦消失，崇拜的情緒就可能淡化。
據(jù)說(shuō)，耶穌在外游歷了很長(zhǎng)時(shí)間后，返回家鄉(xiāng)布道。起初，人們?yōu)樗膶W(xué)問(wèn)和智慧所嘆服。當(dāng)大家仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)眼前這個(gè)口若懸河的人，原來(lái)不過(guò)是本地一個(gè)木匠的兒子，誠(chéng)服欽敬之心頓減，立即變得不恭不敬起來(lái)。耶穌還是剛才的耶穌，鄉(xiāng)鄰卻已不是剛才的鄉(xiāng)鄰了。
這段材料能幫助我們理解話題，找到思路。耶穌的故事說(shuō)明偶像是靠距離、神秘感等維系的，而這些維系條件一旦消失，可能偶像就不復(fù)存在了。同學(xué)們可以順著材料提示的觀點(diǎn)去進(jìn)一步闡述，也可以逆向思考進(jìn)行反駁，還可以挖掘其原因或結(jié)果進(jìn)行深入分析。
3．審要求
看清話題后的寫作要求，弄清在內(nèi)容、文體、字?jǐn)?shù)方面有哪些具體的限制再下筆作文。
選擇話題作文 篇5
人生中常常在面臨各種各樣的選擇，如果讓你以選擇為題來(lái)寫一篇文章，你會(huì)怎么寫呢？下面就讓我們一起來(lái)看看這篇《選擇》。
選擇，有時(shí)會(huì)很艱難，一旦做錯(cuò)一步，也許就會(huì)帶來(lái)意想不到的后果。有時(shí)，選擇也是一種放棄，放棄一次，也許會(huì)有更大的驚喜。
那一天下午，天氣很熱，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，我們頂著太陽(yáng)在操場(chǎng)上上體育課。豆大的汗珠，順著我們的頭發(fā)落到地面，就好像下了一場(chǎng)小雨。總算熬到了放學(xué)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出了校園，我也跟著他們走了出去。我的嘴唇干燥得翹起了皮——今天竟然沒(méi)帶水。下意識(shí)摸了摸自己的口袋，�。∮�4塊錢，可以去買瓶飲料了，我手握著錢向小店走去。
一回頭，看見了學(xué)校對(duì)面的面包店。我心里不禁想：要不要給媽媽買一個(gè)面包呢？媽媽上一天的班應(yīng)該餓了吧？而且她因?yàn)樯�，胃口不佳，面包的香味�?yīng)該可以讓她有胃口吧？可如果我買面包的話，就喝不上冰涼爽口的飲料了。我安慰自己：媽媽不吃面包應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧？我真的`很渴，還是買瓶飲料吧？我咬咬牙，決定去買飲料。
走進(jìn)店門，我迅速抓起一瓶飲料，準(zhǔn)備去付錢。付錢的隊(duì)伍有些長(zhǎng)，我排在后面，心中卻還是在不斷地思考：要不要買呢？要不要買呢？我定在那兒，像一個(gè)木頭人。不知不覺中，已經(jīng)輪到我了�？晌疫�是定在那。老板不斷催促，后面的人不斷議論，可我仿佛與世隔絕了一般，什么也聽不見。突然，我想起了小時(shí)候，媽媽總是把好的東西讓給我吃的情景，我猶豫了。我回過(guò)神來(lái)，一邊對(duì)老板說(shuō)著對(duì)不起，一邊把飲料放了回去，奔向了面包店。
買了面包，我?guī)е鴼g快的腳步聲，走向了媽媽，給了她一個(gè)大大的擁抱，然后，從背后拿出了面包，交給了媽媽。媽媽露出了心滿意足的微笑。我感到十分自豪，幸虧我沒(méi)有自私地選擇飲料，媽媽的辦公室里不就有水喝嘛。
我選擇放棄自己，成全媽媽，但我卻得到了更好的，我的心里充滿甜蜜，充滿快樂(lè)。選擇為她人好，或許你會(huì)更好。
選擇話題作文 篇6
人們都說(shuō)：好的開始是成功的一半。而我要說(shuō)：執(zhí)著是成功的另一半。
那天下午的第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，下課之前，老師發(fā)給我們每個(gè)人一張小卷子，卷子上只有一道題。老師說(shuō)：“這道題是我精心編制的，解題時(shí)，所有的方法都能用到，誰(shuí)要是能把這道題解出來(lái)，以后解大題的問(wèn)題就不大了�！薄扒校l(shuí)信！”“怎么可能？”教室里頓時(shí)響起一片議論聲，“不過(guò)，我不收這作業(yè)，只講評(píng)�！崩蠋熝a(bǔ)充道�！安蛔隽�，不做了！”幾位同學(xué)憤憤地說(shuō)。
嘴上雖然這樣說(shuō)，可是大家誰(shuí)也不甘落后，在自習(xí)課上都認(rèn)真地做起來(lái)，教室里安靜極了。約摸十分鐘后，“數(shù)學(xué)王”忽然扔下了筆大吼：“不做了，什么鬼題！”接著便是一片的應(yīng)和聲，“對(duì)對(duì)對(duì)，不做了，做作業(yè)！”“數(shù)學(xué)王”帶領(lǐng)著他的哥們兒首先退出了。這時(shí)，我正在一個(gè)角的問(wèn)題上卡住了，在一個(gè)角上叉了又圈，圈了又叉，圈圈叉叉無(wú)數(shù)次之后——呀！做出來(lái)了，我興奮得差點(diǎn)叫出聲來(lái)，咦？不對(duì)！怎么出了一個(gè)銳角和一個(gè)鈍角相等？天哪，我又錯(cuò)了！這題我已經(jīng)錯(cuò)了三次了，圖已經(jīng)被我擦得發(fā)白了，我繼續(xù)在這片“土地”開始新的征程。
不知不覺中，已經(jīng)下課了，歸心似箭的同學(xué)們個(gè)個(gè)背上書包，飛奔出教室，班長(zhǎng)也不愿等我，把鑰匙丟給了我，也“飛”走了�，F(xiàn)在偌大的教室里只剩下我一個(gè)人帶著我的“武器”和那道題戰(zhàn)斗。“這角和那角相等它和它相等，它又和它……”我嘴里嘟噥著，額頭上滲出了豆大的汗珠，筆桿上也有密密麻麻的.水珠了。忽然我屏住了呼吸，手下寫劃的速度也變快，字跡也變得潦草，心跳也漸漸變快，所有的感覺都像在等待流星的到來(lái)，慌亂而興奮�！鞍�！對(duì)了對(duì)了！”我興奮得叫起來(lái)。又把草稿上的內(nèi)容仔細(xì)復(fù)查了一遍，確認(rèn)無(wú)誤后，整齊地抄在了卷子上，我回頭看了一眼窗外，晚霞紅彤彤的，真美！
也真是奇怪，從此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直逼我們班的“數(shù)學(xué)王”。不光是他，連我本人也很吃驚，不得不贊嘆那道題的魔力，但我更贊嘆的是執(zhí)著的力量，。是執(zhí)著帶領(lǐng)我走向成功。
所有的人都可以開始，但只有執(zhí)著的人可以成功。如果說(shuō)開始是舵，那么執(zhí)著就是馬達(dá)。執(zhí)著帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。
選擇話題作文 篇7
同樣一件事，不同的抉擇，選擇的就是不同的道路。
很簡(jiǎn)單的一個(gè)例子。同樣的兩個(gè)選擇，一是可以領(lǐng)走許多錢，二是可以獲得一個(gè)高職工作。會(huì)選擇什么？不同的人會(huì)選擇不同的選項(xiàng)。那么，你猜猜，結(jié)果會(huì)是怎樣？領(lǐng)走錢的人，沒(méi)錯(cuò)，他一時(shí)可以衣食無(wú)憂，當(dāng)錢花光之后呢？獲得高職工作的人，是的，他可能短時(shí)間內(nèi)會(huì)為了生活擔(dān)憂，但一旦生活開始有所轉(zhuǎn)變，步入正軌了呢？
看過(guò)電影《哪吒》的應(yīng)該都還記得哪吒說(shuō)的那句我命由我不由天吧。本是魔丸轉(zhuǎn)世，卻能抑制住黑暗力量去追尋正義，這哪吒自己的選擇，也是正確的選擇。沒(méi)有它的正義凌然，會(huì)有如今的`英雄哪吒嗎？
還記得經(jīng)典名著《西游記》嗎？沒(méi)有孫悟空的保護(hù)，唐三藏能順利取得真經(jīng)嗎？孫悟空開始被觀音所迫，后卻變得自愿，這不也是他自己的選擇嗎？但他的選擇終究也成為了人們口口相傳的佳話。
不同的選擇走不同的路。正值年少，擺在我們眼前的也是兩條路：你會(huì)選擇如今安逸的生活未來(lái)痛苦的茍活還是如今辛苦用功未來(lái)的舒服享受？
切莫虛度了青春，擦亮雙眼，選擇你喜歡的路，過(guò)你想要的生活，這才叫人生。
選擇話題作文 篇8
今天是星期五，云海茫茫，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)是天賜良機(jī)。她快速地作完考卷，最后抬起那有點(diǎn)酸疼的腦袋，望了望四周，心中情不自禁地升起一陣打完勝戰(zhàn)的得意。
她輕松地掃了一遍試卷，沒(méi)什么難的，心中不由得意起來(lái)：這回又是我奪冠了�？墒抢洳环腊肼窔⒊鰝�(gè)程咬金，有一道題目不太清楚，答案算出來(lái)有兩個(gè)(13和1。3)，到底是哪一個(gè)呢選13吧，可是好像不對(duì)耶！
這下子，她急了，這道題算來(lái)算去還是這兩個(gè)答案。她如坐針上，難受極的`。不知如何是好。慢慢的，她的背上開始出現(xiàn)黏乎乎的一身冷汗。這時(shí)她的腦子浮出一個(gè)念頭；瞧一下上桌是怎么做的，可是，如果被人知道了就會(huì)毀了我的聲譽(yù)。她又面臨選擇。
在經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭(zhēng)后，終于她決定扔下高貴的尊嚴(yán)，懷著一顆忐忑不安的心，把頭抬高些，揮起重如千斤的筆寫了“1。3”……
天空明朗起來(lái)，陽(yáng)光四射�？荚噭傄唤Y(jié)束，大家嘰嘰喳喳地圍著老師看考卷。老師說(shuō)：“答案是13”。這句話說(shuō)出后，她感到天昏地暗，眼前一片”漆黑“，什么也看不見。而后，眼前出現(xiàn)的便是一個(gè)鮮紅的大叉叉。她欲哭無(wú)淚……
在人的生活，生命中會(huì)常面臨選擇。每一次選擇都不可能全是正確，如自愿以嘗。只有相信自己正確的選擇，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。勇敢地去面對(duì)自己的選擇，朋友。
選擇話題作文 篇9
炎炎夏日，藕蕩斷橋邊，看楊柳依依，看荷風(fēng)漫漫，看陽(yáng)光透過(guò)樹影跳躍著，看晨曦開出一天中最美的斑斕。靜守一窗琉璃時(shí)光，端坐一隅，描一紙清淺，聽風(fēng)中絮語(yǔ)飄落。雙腳像踩了沙，陷入了回憶。
望著你漸漸遠(yuǎn)去的背影，恍惚了整個(gè)的曾經(jīng)。一陣風(fēng)，吹起了記憶的小舟，沾濕了杏花雨般的心房。謝謝你，因?yàn)橛心�，我才勇敢地做出這個(gè)選擇。
“這一次，你上吧！”一回頭，你笑著對(duì)我說(shuō)。那是一次小組活動(dòng)總結(jié)，作為萬(wàn)花叢中一根草，我自然認(rèn)為怎么也輪不到我來(lái)做這次總結(jié)。你看看我，似在等待我的回答，眼神中充滿期待。
我似乎有些恍惚，猶豫著，不知該如何選擇。
上臺(tái)向來(lái)是我的“禁區(qū)”，不曾想過(guò)有什么改變。曾羨慕過(guò)別人在臺(tái)上端莊自如地發(fā)表見解，只是仍斷定臺(tái)上的.一寸三尺終不屬于我。我也似乎心甘情愿的做那永遠(yuǎn)的觀眾，為他人喝彩。這次機(jī)會(huì)來(lái)了，上，還是不上？心中的兩個(gè)聲音在爭(zhēng)斗，糾纏在一起，讓我不知怎樣做出選擇。
你拍拍我的肩膀，從鉛筆盒中取出一個(gè)U盤遞給我，剛想拒絕，就聽到你溫柔中帶有不可抗拒力量的話語(yǔ)：“你要多鍛煉鍛煉。你看，我就是鍛煉出來(lái)的，你可以的！”再一回頭，看見你燦爛的笑靨與你眼中堅(jiān)毅的光。
滿天的黑夜，遇見你以后，變成了滿天的星，照亮我的全世界。
被逼上臺(tái)的我，顯得窘迫尷尬，不敢看臺(tái)下，只略略地掃了幾眼，怕是看到他人失望的目光。但，又一次碰到了你那期待的眼神。
鼓起勇氣，講完了所有的內(nèi)容。下臺(tái)后，長(zhǎng)舒一口氣，好似如釋重負(fù)。
“不是講的挺好的嗎？”背后又傳來(lái)你的聲音，一回頭，又對(duì)上你那有光的眼神。
“謝謝你，因?yàn)橛心悖也庞赂业刈龀鲞@個(gè)選擇。”我笑著對(duì)你說(shuō)。
仍記得那窗前閃爍著的，是星光，也是你眼中的光。
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