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收藏記憶的作文（通用46篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的收藏記憶的作文（通用46篇），希望能夠幫助到大家。
收藏記憶的作文 1
有一種記憶是直到海枯石爛也不會(huì)忘記的，是同家人在一起的時(shí)光。
在童年是時(shí)光，無(wú)論春天。夏天還是秋天。冬天，我們就如同一朵被百般呵護(hù)的花朵一樣，父母不會(huì)讓我們受一點(diǎn)委屈。昔日的陽(yáng)光，我們都生活在快樂(lè)與歡笑之中，沒(méi)有一丁點(diǎn)煩惱。
如今，是以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)以把我們壓得喘不過(guò)起來(lái)，何來(lái)談休息。爸爸媽媽也更嘮叨了，整天就像蚊子一樣在耳邊嗡嗡響個(gè)不停。那一點(diǎn)做不好，媽媽就像茶壺一樣，一手叉腰，一手指著我，就開(kāi)始罵我了，唾沫心子流逝在空氣中之后有灑在我臉上，但且是這樣我還是任勞任怨。
每當(dāng)自己被關(guān)在房間里學(xué)習(xí)的'時(shí)候，窗外的嬉戲聲不時(shí)傳入我的耳中，這時(shí)我那不曾動(dòng)搖的心又動(dòng)搖了，腦中浮現(xiàn)出兩只精靈，一位說(shuō)：“你是大學(xué)生了要以學(xué)習(xí)為主�！绷硪晃徽f(shuō)：“什么嘛，都學(xué)習(xí)那么久了，還要學(xué)，玩兒玩兒吧！”但是在這里，還是我做主，我選擇了先學(xué)習(xí)，然后再去放松放松。
暑假中，我總是會(huì)和家人出去旅游，也算是開(kāi)開(kāi)眼界，陶冶陶冶情操，讓我的文學(xué)寶庫(kù)再增添一些知識(shí)。我們一家三口在海灘邊沐浴陽(yáng)光，喝著著水果汁，看著一望無(wú)際的大海，那生活，真是樂(lè)趣無(wú)窮，多姿多彩！不開(kāi)心的人在那里會(huì)忘記一切煩心的事，那就是你們傾訴的對(duì)象—大海。
我和家人還去了西湖，我領(lǐng)略到了西湖的平靜、協(xié)和之美；去了北京長(zhǎng)城，了解了中國(guó)文化的博大精深，長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶；又去了大草原，和蒙古族人民了解了些他們的民族風(fēng)俗。
出玩回歸后，還是覺(jué)得自己家好，我會(huì)把出玩的記憶做成一個(gè)小本子，每一頁(yè)都有照片、評(píng)語(yǔ)和感言。這種記憶是無(wú)論如何也忘不掉的，就算彗星撞地球，也充不碎那種美好的回憶。
收藏記憶的作文 2
你一直是個(gè)臭美的人呢！小時(shí)候，你常拉著我去給你買(mǎi)衣服，然后問(wèn)我你帥不帥。雖然最后你還是放下衣服帶我去童裝部。每次我都滿(mǎn)載而歸，你拉著我，卻比我還開(kāi)心。
你也是個(gè)節(jié)儉的人啊。每次見(jiàn)到我，都會(huì)偷偷給我零花錢(qián)，還會(huì)給我各種零食。雖然錢(qián)是爸爸給你的，零食也是他們帶回來(lái)的。可最終的受益者只有一個(gè)，那就是我。
你還是個(gè)迷信的人�。∶看纬鋈ネ�。只要到了寺廟，你必會(huì)虔誠(chéng)的上香，許愿。我問(wèn)你許的是什么愿，你便會(huì)神秘的搖搖頭，然后取出一根保平安的紅繩子，慢慢的系在我的手腕上。
不知道你是否還記得，我5歲時(shí)，你教我畫(huà)一筆連成的兔子，我老是畫(huà)不好，你就握住我的手，一下，又一下，一只兔子終于畫(huà)好了。我舒了口氣，問(wèn)你為什么要畫(huà)兔子，你看著我，憧憬的說(shuō)：“孫女畫(huà)出一筆連成的老人的生肖，老人會(huì)長(zhǎng)壽呢！”我拍著巴掌說(shuō)：“好啊好啊，那我要你陪我一起去上大學(xué)，一起去！”你玩著眼睛，眼角的`皺紋都開(kāi)出了花，說(shuō)：“好啊、一起去”。
你太像小孩子了，我叫你小老頭你也不生氣。你會(huì)纏著我教你白天學(xué)的功課，會(huì)和我一起欺負(fù)你養(yǎng)的雞。那時(shí)候的你，多可愛(ài)！
可是，小老頭，你怎么食言了？五年級(jí)的冬天，還有幾天就到你的生日了，我還在折1000顆許愿星給你當(dāng)生日禮物。可那許愿星，為什么成了你的祭物？
回到老家，我看到奶奶暈倒了，正在床上打點(diǎn)滴。我看到一向堅(jiān)強(qiáng)的哥哥跪在地上痛哭。我看到你穿著金色的壽衣，安靜的躺著，如同一幅畫(huà)，那是最后一次看見(jiàn)你了，然后，他們蓋上了棺材……
我想你，我想你用你啞啞的嗓子說(shuō)陪我一起上大學(xué)，我想你神秘的給我錢(qián)并叮囑我不要告訴爸爸，我想你給我?guī)?lái)的小熊餅干里的浣熊玩具……
爺爺，你看吶，我長(zhǎng)大了，我上初三了。爺爺，我與你的一切我都沒(méi)有忘，它們藏在我記憶的最深處，那里是只有我們倆人知道的秘密基地。
小老頭，你知道么？那是我最珍貴的回憶。
收藏記憶的作文 3
從小喜歡收藏，一根美麗的羽毛，一塊精致的手帕，一枚有花紋的小石子，一片脈絡(luò)分明的樹(shù)葉，一張信手涂鴉的書(shū)簽……都被我當(dāng)作寶貝收進(jìn)我的百寶箱，成為童年記憶的珍藏。
搬了幾次家，拾掇了好幾次，有一樣?xùn)|西不但沒(méi)丟還成了我的壓箱寶貝。
那是我小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一個(gè)作文本。作文本封面上調(diào)皮地寫(xiě)著我的姓名班級(jí)，教師欄里工整地寫(xiě)著一個(gè)俊美的“宋”字。發(fā)黃的紙張因回憶的擦拭漸漸明亮起來(lái)，宋老師的面孔無(wú)比清晰地浮現(xiàn)在心靈的鏡頭前。
宋老師是我小學(xué)語(yǔ)文老師。高大俊朗的外表，瀟灑遵勁的書(shū)寫(xiě)，幽默風(fēng)趣的談吐，以趣激情的教學(xué)，無(wú)不讓人喜歡贊嘆。長(zhǎng)大了愛(ài)上文學(xué)，并懷著一顆謙卑卻真誠(chéng)的心涉入文海，完全得力于宋老師當(dāng)年的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。在浩瀚的文學(xué)海洋里，即便只做一圈漣漪，也覺(jué)得是件幸福的事。
宋老師語(yǔ)文極好，也很會(huì)教書(shū)。為培養(yǎng)我們的寫(xiě)作興趣，他給我們找來(lái)許多報(bào)刊雜志。多讀、多看、多寫(xiě)才能提高寫(xiě)作水平，是他常掛在嘴邊的話(huà)。他還讓我們認(rèn)真對(duì)待好詞好句積累本，隨身攜帶記事本，互評(píng)互改交流本。為了讓我們寫(xiě)作時(shí)避免使用華而不實(shí)的詞句，他多次帶我們親歷大自然：春天帶我們看柳葉初醒桃花爛漫，夏日教我們靜聽(tīng)清荷吐香，蟲(chóng)鳴聲聲，秋天領(lǐng)我們看黃花楓葉，冬天帶我們賞梅雪爭(zhēng)春……
翻開(kāi)作文本，“蜜蜂這種小動(dòng)物，同學(xué)們一提到它，不覺(jué)有點(diǎn)害怕吧？因?yàn)樗鼤?huì)蜇人……”重讀小時(shí)候的作文，開(kāi)始覺(jué)得很幼稚，還能感到當(dāng)時(shí)的局促不安，等讀完了，再看老師的'評(píng)語(yǔ)：“相信每一位同學(xué)讀后都會(huì)更了解、愛(ài)護(hù)蜜蜂，能達(dá)到寫(xiě)作目的的文章，就是成功之作！”，心里頓時(shí)涌上一種感動(dòng)，這樣的評(píng)語(yǔ)對(duì)一個(gè)剛對(duì)作文有興趣的孩子是個(gè)多大的鼓勵(lì)呀！
《放學(xué)路上》這篇作文最醒目，不是因?yàn)檫@篇作文字寫(xiě)得大，寫(xiě)得多，而是因?yàn)樯厦娴募t色印記最多。作文標(biāo)題上方醒目的三個(gè)字：“來(lái)一下！”，讓我不覺(jué)臉紅起來(lái)。記得當(dāng)初將這篇作文底稿交給宋老師看時(shí)，老師是點(diǎn)頭稱(chēng)贊的。譽(yù)抄時(shí)，因?yàn)橄幼謹(jǐn)?shù)多，影響到我玩的時(shí)間，所以我擅自作主刪減了細(xì)節(jié)描寫(xiě)，匆匆忙忙交上去了。等到作文本發(fā)下后，我沒(méi)心思理解其中的紅叉，紅圈的意義，只覺(jué)得紅色的“為什么把其中細(xì)節(jié)略去，讓作文漏洞百出……”的評(píng)語(yǔ)，糾結(jié)著問(wèn)號(hào)用力地?cái)Q著我的耳朵；“來(lái)一下！”三個(gè)字提著感嘆號(hào)像一把劍直插入我浮躁的心靈。后來(lái)才知道，宋老師原本是要把我這篇作文當(dāng)作范文來(lái)讀的，因?yàn)槲覍?duì)自己的不負(fù)責(zé)，辜負(fù)了老師的一片心意。
“來(lái)”、“來(lái)一下”、“請(qǐng)來(lái)”，是宋老師叫我們?nèi)マk公室的一種方式。小時(shí)候，我們認(rèn)為被老師指名道姓叫到辦公室是件很丟人的事，常常是紅著臉進(jìn)去紅著臉出來(lái)。宋老師好像懂我們的心思，發(fā)明了在作業(yè)本上簡(jiǎn)短留言這種方法。這樣，局外人就看不出來(lái)你是去挨訓(xùn)，還是去做點(diǎn)什么事了。
那天，我懷著忐忑不安的心去了辦公室。
“和原稿相比，這篇作文語(yǔ)句不夠通順，缺少感人的力量。做人要踏實(shí)，做事要扎實(shí)，不可急功近利求速成，老師相信你，以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)。”宋老師的語(yǔ)氣不重，份量卻不輕，有種不怒自威的味道。那種無(wú)法量化的目光——師愛(ài)，教會(huì)我將“人”字寫(xiě)穩(wěn)，寫(xiě)大。
有一種感恩，它可以穿越荏苒光陰，將歲月開(kāi)成一串串綴滿(mǎn)紅色喇叭的牽�；�。那就是師恩。多年后，那個(gè)紅色的“來(lái)一下！”，偕同那束穿透心靈的審視已銘刻在我心深處，與血液一起流淌。再次摩挲舊物，我嗅到了舊物所散發(fā)的特有的香氣。這段值得珍藏的記憶，如玉，涼中透著暖意，一直潤(rùn)到心里。
收藏記憶的作文 4
身處2010，2009年的事、2009年的人卻在我腦海深處揮之不去。其中，令我至今記憶猶新的還要數(shù)那一年一度的校運(yùn)會(huì)中發(fā)生的一件事。
提起校運(yùn)會(huì)，我激動(dòng)萬(wàn)分。在校運(yùn)會(huì)中，我們班的運(yùn)動(dòng)員奮勇?tīng)?zhēng)先，英勇奪冠�？墒�，世事豈能都盡如人意。
隨著一聲槍響，伴著裁判員手中紅旗的緩慢舉起與快速落下，女子200米開(kāi)始了。一秒鐘前還在起跑線(xiàn)上整裝待發(fā)、躍躍欲試的運(yùn)動(dòng)員們，現(xiàn)在全都沖出了起跑線(xiàn)，向終點(diǎn)飛奔而去。我班運(yùn)動(dòng)員陳婕凡自然不甘落后。起先，她與其他運(yùn)動(dòng)員不相上下，漸漸的.，她開(kāi)始反擊了，她正在超越前面的運(yùn)動(dòng)員。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……她終于超越了所有運(yùn)動(dòng)員，跑在最前面。
隨著比賽的進(jìn)行，時(shí)間的推移，陳婕凡愈戰(zhàn)愈勇，她與其他運(yùn)動(dòng)員之間的距離越來(lái)越大�？删驮陔x終點(diǎn)不到1分米的地方，意外發(fā)生了！陳婕凡的腳痛發(fā)作了，她的腿開(kāi)始發(fā)軟，整個(gè)身體搖搖欲墜。眼看著終點(diǎn)繩隨風(fēng)搖曳，婕凡卻越來(lái)越支持不住了。同學(xué)們都在一旁為她加油鼓勁�？闪钊藫�(dān)憂(yōu)的事情還是發(fā)生了，捷凡終究還是沒(méi)能堅(jiān)持到終點(diǎn)。她雙腿一軟，整個(gè)身子向前傾倒，在即將觸地時(shí)，婕凡想用手去抓終點(diǎn)繩，卻怎么也抓不到，還把手扭傷了……
雖然最后她只拿了第二名，但她永遠(yuǎn)是我們的驕傲。不論時(shí)間如何流逝，她那矯健的身影也會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的腦海中，銘刻在我們的心中，烙印在我的記憶深處，并永遠(yuǎn)揮之不去。
收藏記憶的作文 5
烈日當(dāng)空，大地像個(gè)蒸籠，絲毫透不出一絲涼氣，馬路旁的車(chē)蓋燙得很，在上面打幾個(gè)雞蛋一定很好吃吧！
馬路好像只為我一個(gè)人趟開(kāi)回到家里，打開(kāi)冰箱吃了一塊哈密瓜節(jié)結(jié)束題，便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，唉，又是4張?jiān)嚲恚娌恢滥切├溲蠋熓窃趺聪氲摹?/p>
沒(méi)寫(xiě)一會(huì)兒，我就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，我呆了一會(huì)兒，“咦——不是有風(fēng)扇嗎？”“呼 ”真爽，我又投入了緊張的“戰(zhàn)斗”之中
突然，風(fēng)速慢慢變小了，原來(lái)，風(fēng)扇開(kāi)的太快——壞了�！半y道風(fēng)扇也怕熱？”我無(wú)可奈何，只能忍著寫(xiě)，好像在戰(zhàn)斗中失去了武器。
寫(xiě)完第二張，我又開(kāi)始冒汗，把手按住的試卷的地方弄濕了。越來(lái)越熱，不久我便開(kāi)始感到浮躁，試卷也亂寫(xiě)一通。
當(dāng)?shù)谌龔堅(jiān)嚲碜鐾�，試卷已�?jīng)濕了一大塊，就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹散我浮躁的心，這風(fēng)不大不小，頻率，均勻，正正好。
漸漸的，汗住了，試卷也快做完了，我舒展一下，呀，倚在椅子上開(kāi)始享受：我站在山峰上，背后陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，眼望去，一片綠洲……
突然，風(fēng)又漸小了，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，哦，是媽媽?zhuān)勾蟮?汗珠從她身上掉落，她見(jiàn)我轉(zhuǎn)過(guò)了頭來(lái)，說(shuō)：“作業(yè)做好啦？寫(xiě)好去準(zhǔn)備一下，開(kāi)飯嘍！”說(shuō)著她走了，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝……
哦，媽媽?zhuān)秋L(fēng)，吹散我不寧的心緒，謝謝你，好媽媽?zhuān)∫苍S這一件事真值得我收藏！
收藏記憶的作文 6
你相信嗎？我可以使我的記憶風(fēng)車(chē)倒轉(zhuǎn)。你一定不相信，但我確定的告訴你，我可以看到童年的我，少年時(shí)的我還有現(xiàn)在的我。沒(méi)錯(cuò)，我收藏了我的記憶，我的.記憶收藏在了我的神秘日記上。
翻開(kāi)前頁(yè)，我興致勃勃地與童年的我交流著，那是一個(gè)調(diào)皮的女孩。你看，她正藏在墻頭玩捉迷藏呢；你聽(tīng)，她正樂(lè)得像一個(gè)不倒翁，前俯后仰，發(fā)出哈哈的大笑……再翻到中間，我看到了年少時(shí)的我，她是個(gè)好學(xué)的女孩。在家里，她認(rèn)真地完成作業(yè)，預(yù)習(xí)并復(fù)習(xí)著；在學(xué)校里，她吸取著學(xué)習(xí)的甘露；在業(yè)余時(shí)間時(shí)，她在書(shū)海里遨游著……翻到末頁(yè)，我瞅見(jiàn)了現(xiàn)在的我，她發(fā)生了變化。面對(duì)困難，她并沒(méi)有被嚇倒，因?yàn)樗嘈牛菏∈浅晒χ�。她和我說(shuō)，面對(duì)困難不能被嚇倒，對(duì)偉人而言，這些困難太微不足道了。她真得堅(jiān)強(qiáng)了許多，樂(lè)觀(guān)了許多。我輕輕地合上了這本神秘日記。
這本神秘日記是我和自己的心靈對(duì)話(huà)，在我開(kāi)心時(shí)，她們會(huì)和我分享；在我難過(guò)時(shí)，她們會(huì)教我什么是堅(jiān)強(qiáng)；在我迷惑時(shí)，她們給了我一盞明燈；在我失敗時(shí)，她們會(huì)總結(jié)我的經(jīng)驗(yàn)……收藏她們，讓我獲益匪淺。
對(duì)記憶的收藏，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是件幸福的事。我會(huì)永遠(yuǎn)收藏下去的。一步一個(gè)腳印，去找尋我的記憶，收藏我的記憶。
如果哪天，你看見(jiàn)一個(gè)女孩拿著一本日記本，正有說(shuō)有笑的，沒(méi)錯(cuò)，那就是我。
收藏記憶的作文 7
時(shí)間像一列迎面駛來(lái)的火車(chē)，來(lái)不及看清它的模樣，卻已經(jīng)呼嘯而過(guò)；而記憶恰是火車(chē)的隆隆聲，雖然火車(chē)已經(jīng)駛過(guò)，但那個(gè)聲音在某個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候還會(huì)在耳畔縈回。
有人說(shuō)，高三是黑色的，以致于在陽(yáng)光下，你也找不到自己的影子。也有一些人把淚水往肚里咽卻笑著對(duì)別人說(shuō)，高三是豐富多彩的，它使我們明白人生的意義和存在的價(jià)值。而我則認(rèn)為高三是無(wú)色的，淡藍(lán)的憂(yōu)傷，粉色的笑靨，灰色的哀嘆，紅色的激情，這些似乎很近，又似乎很遠(yuǎn)，似乎很清晰，但又很模糊.,我懷念我們籃球打得很臭卻還拼命玩得很開(kāi)心很瘋狂的日子,我懷念我們?cè)谑程贸燥垥r(shí)看《灌籃高手》看nba的日子，我懷念我們看夕陽(yáng)落日浮云晚霞相對(duì)而視的日子，我懷念我們騎單車(chē)在田野里狂飆的日子，我懷念我們?cè)诖笱┘婏w后的操場(chǎng)上堆雪人打雪仗的日子，我懷念我們天還沒(méi)亮卻被叫起來(lái)晨跑的日子，我懷念我們?cè)谠履┵I(mǎi)到《萌芽》后廢寢忘食地大讀特讀的日子。我小心翼翼地把這些記憶收藏起來(lái)，唯恐哪天把它們丟了。
校園里櫻花爛漫時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，現(xiàn)在你們雖然坐在這里，但到了九月份你們就會(huì)坐在夢(mèng)想中的大學(xué)課堂里了。我對(duì)朋友說(shuō)，老師說(shuō)的是日本忍者的忍術(shù)，等我們?nèi)踢^(guò)這段艱苦歲月，就會(huì)有幸福如蜜的生活。朋友莞爾一笑說(shuō)，老師是說(shuō)這段日子很快就會(huì)過(guò)去，我們應(yīng)該好好珍惜。我當(dāng)時(shí)不以為然，而當(dāng)時(shí)間的'海水沖刷過(guò)記憶的沙灘后，一切都變得清晰起來(lái)。
我已經(jīng)坐在大學(xué)的課堂里，我努力地學(xué)著適應(yīng)大學(xué)的生活。在大學(xué)里，有時(shí)我很忙，忙得像沒(méi)頭的蒼蠅，到處亂撞，直到筋疲力盡；有時(shí)我很閑，閑得我要用大量的時(shí)間去思考躺在床上聽(tīng)音樂(lè)還是看武俠小說(shuō)或者憑窗遠(yuǎn)眺。偶爾我會(huì)想起那段日子，就好像我從那里走過(guò)時(shí)，我把記憶的種子撒在路旁，現(xiàn)在當(dāng)我回頭望時(shí)，那些種子都已經(jīng)開(kāi)出美麗的花，有蜜蜂、蝴蝶在上面盤(pán)旋飛舞。假如我能把這個(gè)畫(huà)面定格在相機(jī)里，我想《蒙娜麗莎》也會(huì)因遜色而傷心流淚的。但我沒(méi)有那種能力，因而我害怕，害怕有一天我的花兒會(huì)凋謝，會(huì)化作春泥，會(huì)像微塵一樣散于山河大地之間，當(dāng)我流淚時(shí)卻抓不住什么來(lái)擦拭我受傷的心靈。林黛玉在葬花時(shí)痛苦流淚，她把那些花兒當(dāng)作伙伴，當(dāng)作知己。我把那些花兒當(dāng)作自己的影子帶在身邊。
翻開(kāi)泛黃的日記，我能知道自己哪天高興或生氣。有時(shí)我會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間去看它，每當(dāng)看到動(dòng)人心弦的一件事或一句話(huà)，我多會(huì)揣摩半天。那感覺(jué)好像記憶的列車(chē)又回過(guò)頭來(lái)從我面前重新駛過(guò)，也好象欣賞一首老歌或一部舊電影。
過(guò)去已回不去，未來(lái)又太遠(yuǎn)，能抓住的只有現(xiàn)在這句話(huà)或許是對(duì)的。過(guò)去雖回不去，但當(dāng)我們翻開(kāi)收藏的記憶，那些如陳年老酒的記憶可能會(huì)是你心靈的雞湯。
收藏記憶的作文 8
春鯉來(lái)時(shí)遙聞春溪聲聲碎，嗅得手植棠梨初發(fā)輕黃蕊，待小暑悄過(guò)，新梨漸垂，來(lái)邀東鄰女伴擷果緩緩歸……
童年時(shí)光，是夢(mèng)幻又多彩的，是自由又舒適的，恰似陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般的怡然自得，又如杜甫“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”般的自由愉悅。我兒時(shí)的玩伴，是村東頭的琪琪。兒時(shí)并無(wú)那所謂的現(xiàn)代玩具，所用來(lái)解悶的，便是這山山水水。
春天的腳步近了，山風(fēng)拂面，拂我的心弦。這溫柔的春風(fēng)吹時(shí)，便是那梨花開(kāi)時(shí)。不約而同，我和琪琪都會(huì)去梨林中去看那新放的梨花。
窗透初曉，日照樹(shù)梢云自搖。我眼看琪琪從家里走出，便一臉喜悅地說(shuō)：“看吧，你沒(méi)我起得早，豬！”說(shuō)著得意的向她做了個(gè)鬼臉，她不甘示弱，向我吐舌頭說(shuō)：“切，我可是等了你好久了，你才是豬！”“別跑，讓我抓到你再說(shuō)！”我一鼓作氣，邁開(kāi)了步子，可她跑得比我還快，我只能追隨著她那隨風(fēng)搖擺的衣角。恍惚間，我倆便跑到了梨林中。抬頭望去，樹(shù)枝上滿(mǎn)是抽新芽的梨花，透著沁人心脾的清香，滿(mǎn)目的玉條兒，滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。這花，雖不如桃花時(shí)的爛漫，也不似杜鵑開(kāi)得顯眼妖嬈，更沒(méi)有牡丹的“真國(guó)色”，卻在小小的我眼中，是那么惹人喜愛(ài)。在這山水之間，春的新綠中，是那么融洽，那么令人陶醉。風(fēng)吹樹(shù)搖梨花笑，我和琪琪悠閑自得的欣賞這人間的美妙。
春的.腳步漸遠(yuǎn)，夏姑娘款款而來(lái)。這里夏天并不是惹人煩躁的悶，是泉水的清涼，是梨的香甜……這便我是與琪琪摘梨的日子。太陽(yáng)升，看炊煙裊裊起，薄霧中有人亭亭玉立，走近才瞧得分明，琪琪在等著我。淌過(guò)清澈的溪澗，抬頭便又望見(jiàn)了那片熟悉的梨林。琪琪二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始爬樹(shù)，雖然她動(dòng)作嫻熟，可我在心里還是為她捏一把汗。她彎下腰，把摘下的梨遞給我，我小心地將它們排放在簍子里，沒(méi)多久簍就滿(mǎn)了。我拿出了兩個(gè)看起來(lái)很甜的梨子，沒(méi)洗洗就一口咬下去，梨是甜的，心也是甜的。吃罷，就倚在樹(shù)下睡覺(jué)。傍晚細(xì)雨，親吻著我們的臉頰，一絲涼將我們喚醒。天淡云清，迎著溫柔的細(xì)雨，我和她滿(mǎn)足地回家了……
駐足記憶畫(huà)亭邊，有童戲于梨林間，舊憶在腦海繞圈，恍見(jiàn)當(dāng)年……雖然我和琪琪分別已久，我仍能感受到那個(gè)時(shí)候最純真的快樂(lè)，我仍能聞到那最熟悉的梨花芬芳……
收藏記憶的作文 9
童年，珍藏在每個(gè)人心底那最純樸的記憶。——題記
我時(shí)常提起筆，書(shū)寫(xiě)自己的童年，書(shū)寫(xiě)自己的青春，書(shū)寫(xiě)那沐浴在陽(yáng)光下的琉璃歲月；它們像一只只千紙鶴，帶我飛得越來(lái)越高，越來(lái)越遠(yuǎn)……
旋轉(zhuǎn)·童年
坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，望著前面一個(gè)小女孩開(kāi)心地蹦上木馬，仿佛看到了多年前的自己。那時(shí)候總以為坐上了旋轉(zhuǎn)木馬就能遨游世界，就可以流浪，就可以尋找自己的未來(lái)……
“擁有華麗的外表和絢爛的燈光，我身為旋轉(zhuǎn)木馬身在這天堂，只為了滿(mǎn)足孩子的夢(mèng)想……。”這首《旋木》將我的思緒拉扯了回來(lái)，雖然旋轉(zhuǎn)木馬能給孩子帶來(lái)歡樂(lè)，但是其實(shí)它也是很悲傷的，木馬之間只能互相對(duì)望，無(wú)論它們?cè)趺搭嶔ぃ瑹o(wú)論怎么追趕，都不能追上。仿佛就像這份童年記憶，無(wú)論怎么追溯，也回不到過(guò)去。
我珍藏，擁有旋轉(zhuǎn)木馬的童年記憶。
大海·童年
沙灘上的一座座堡壘是童年的標(biāo)志。女孩喜歡拾貝克，吹海風(fēng)；男孩喜歡游泳，捕魚(yú)然后再一起在海灘上筑沙堡。
跳過(guò)一個(gè)個(gè)迎面而來(lái)的海浪，會(huì)樂(lè)的'再去跳，直到母親披著晚霞喊我回家；故意在海灘上踩出一連串的腳印，看著海水把它填滿(mǎn)，再也找不到我們的沙堡，我們的腳印。
海浪撲過(guò)來(lái)，帶來(lái)了我們的歡笑聲；海浪流回去，也帶走了我們的歡笑聲。
我珍藏，擁有大海的童年記憶。
蒲公英·童年
小時(shí)候，會(huì)在路邊摘下一朵花，輕輕一吹，它就會(huì)在空中漫天飛舞，媽媽告訴我，這是蒲公英。小時(shí)候的我總認(rèn)為蒲公英很堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，只要長(zhǎng)大了就能背著行囊離開(kāi)家去遠(yuǎn)航。
蒲公英承載了我太多的夢(mèng)想與期望一起飛翔，但它常常事與愿違，難道蒲公英的前面就是夢(mèng)想嗎？路又在何方？于是，小時(shí)候天真的夢(mèng)想隨著風(fēng)陶醉在身旁美麗的風(fēng)景中，不知所措，黯然消失了。蒲公英也曾迷惘過(guò)，彷徨過(guò)，哭過(guò)，無(wú)奈過(guò)，但它始終是我童年是追溯的夢(mèng)想。
我珍藏，擁有蒲公英的童年記憶。
童年，我珍惜，我挽留，我回味，我追溯……
這份記憶值得我永久珍藏。
收藏記憶的作文 10
記憶的長(zhǎng)河滾滾而去，沖淡了許多往事。然而那一幕幕令我難忘，令我感動(dòng)的事，卻仿佛就發(fā)生在眼前，收藏在我的心里，它們成了我揮之不去的記憶。
還記得那次演講比賽，因?yàn)閶寢尦霾睿圆荒転槲抑笇?dǎo)，我的心理沮喪極了。想到既沒(méi)有媽媽的幫助，又沒(méi)有同學(xué)為我加油，我對(duì)這次比賽已不報(bào)任何希望。悶悶不樂(lè)地走進(jìn)賽場(chǎng)，突然發(fā)覺(jué)手機(jī)響了。一聽(tīng)，是媽媽?zhuān)艺×�。電�?huà)那邊傳來(lái)了那溫柔而又親切的聲音：“女兒，聽(tīng)爸爸說(shuō)你對(duì)這次比賽沒(méi)有了信心，但媽媽這邊的工作實(shí)在是太忙了，所以不能回來(lái)陪你參賽。要不這樣吧，咱們來(lái)做個(gè)約定，你答應(yīng)媽媽好好參加比賽，媽媽在這邊努力工作，回來(lái)后咱們一起慶祝，好嗎？媽媽相信你！”聽(tīng)到這一番話(huà)語(yǔ)，我的眼眶濕潤(rùn)了，原來(lái)媽媽并沒(méi)有忘記這次比賽，而是她的工作實(shí)在是太忙了，如果不好好比賽，我真對(duì)不起媽媽的'良苦用心！這時(shí)，我的勇氣大增，并在心里不斷的激勵(lì)自己。最終，我在這次比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。媽媽?zhuān)也粫?huì)忘記您那鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，您的愛(ài)，將永遠(yuǎn)收藏在我的心里。
也不會(huì)忘記您為我挑魚(yú)刺時(shí)仔細(xì)的神態(tài)。每次吃魚(yú)，您總是將魚(yú)肚子上的肉夾下，極仔細(xì)地揀去黃花魚(yú)上的幾根大刺，并慢慢地用筷子把魚(yú)肉旁的小刺弄掉，還認(rèn)真地看著魚(yú)肉，害怕那些小魚(yú)刺卡住我的喉嚨。但您卻總是在我吃完后再吃。每當(dāng)年幼天真的我問(wèn)起您時(shí)，您卻總是對(duì)我說(shuō)，媽媽不餓，你先吃。我信以為真，現(xiàn)在才明白，那是您對(duì)我不用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的愛(ài)。媽媽?zhuān)也粫?huì)忘記您為我挑魚(yú)刺時(shí)認(rèn)真的態(tài)度。您的愛(ài)，將永遠(yuǎn)收藏在我的心里。
媽媽?zhuān)膼?ài)，讓我倍感溫暖，他們將我永遠(yuǎn)收藏在我的心里成為我揮之不去的記憶，因?yàn)橛心膼?ài)，讓我十二歲的天空更加精彩！
收藏記憶的作文 11
童年的記憶里有條鐵路……
鐵路的一頭托起半個(gè)朝陽(yáng)，另一頭端起一碗豆腐花。每天清晨，外婆總一手挎著菜籃，一手牽著我走在這條鐵路上。不知為什么，我總嫌外婆走得太慢太慢，于是掙脫她的手蹦跳著往前沖，身后便傳來(lái)外婆的叮嚀：“小心，別摔著！”到了熱鬧的`集市，外婆總先把我“寄放”在點(diǎn)心店喝碗豆腐花，自己卻去買(mǎi)菜了。滿(mǎn)滿(mǎn)一碗豆腐花，拌有紫菜、菇末、蝦仁、蔥花，有點(diǎn)辣，但卻恰到好處，一勺進(jìn)口，便再也忘不了這味了。天知道我有多喜歡喝豆腐花！點(diǎn)心店有位胖乎乎的老伯，特別愛(ài)逗我開(kāi)心，但有時(shí)不知怎地我被逗哭了，他就連忙給我添豆腐花，然后我就不哭了。于是，我就悄悄地希望自己常�？蓿�?yàn)�，這樣就會(huì)有好多好多豆腐花好喝了……
外婆像是算準(zhǔn)了時(shí)間的，每次我一喝完，她就來(lái)接我了�；丶业穆飞�，我一邊聽(tīng)著外婆念兒歌，一邊想著明天的那一碗豆腐花……
童年的記憶里有條鐵路……
鐵路的一頭走來(lái)她，另一頭走來(lái)我。她的父母是鐵路工人，家就在鐵路旁的那間木屋子。
認(rèn)識(shí)她，很意外。一天，頑皮的我從木板縫里發(fā)現(xiàn)了一雙同樣驚訝的大眼睛，這就是她。她跟我一般大，細(xì)細(xì)的羊角辮，水靈的大眼睛，可愛(ài)的小翹鼻。她成天抱著個(gè)會(huì)眨眼睛的布娃娃，不用去幼兒園，就呆在家里。我那時(shí)可羨慕她了，我要能天天呆在家里該多棒呀!
收藏記憶的作文 12
時(shí)光的流逝，就像一個(gè)飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪，一不留神，它就從你的耳邊呼嘯而過(guò)……
鈴聲響過(guò)，我們前腳剛踏入學(xué)校的操場(chǎng)，幾臺(tái)照相機(jī)與無(wú)人機(jī)便出現(xiàn)在了我們眼前，我心中略有一絲小疑惑，我們拍的照片要用來(lái)干什么呢？“為什么要拍照呢？”我隨口問(wèn)了一句，身旁的一個(gè)同學(xué)答道：“我聽(tīng)說(shuō)操場(chǎng)要拆了，以后我們可就沒(méi)操場(chǎng)啦！”我聽(tīng)完后，仿佛被人當(dāng)頭澆了盆冷水，似乎迎面吹來(lái)的微風(fēng)，也帶著刺打在身上，總感覺(jué)哪里好像有些疼痛，隨后有些茫然的追問(wèn)道：“你確定嗎？這是真的嗎？”那名同學(xué)聳了聳肩，嘴巴向前方努了努，我順著他的視角望去，臉色頓時(shí)變了，一棟建筑物上，畫(huà)著一個(gè)大大的拆字，紅色的字體特別引人注目，我的心中好像都被印上了這個(gè)大字，我朝四周望去，一個(gè)個(gè)鮮紅的拆整齊的貼在操場(chǎng)四周的建筑物上，它們看起來(lái)很普通，卻給我的心里增添了一個(gè)無(wú)底的黑洞。
那些操場(chǎng)上我們五年來(lái)的`經(jīng)歷，慢慢的浮現(xiàn)在了我的眼前。
第一次來(lái)到操場(chǎng)，我們這群小豆包用新奇的目光望向四周：二年級(jí)時(shí)來(lái)到操場(chǎng)，我們開(kāi)始跑步，每個(gè)人都會(huì)氣喘吁吁；三年級(jí)來(lái)到操場(chǎng)，我們開(kāi)始做游戲，歡笑響徹操場(chǎng)四方；四年級(jí)大課間，同學(xué)們都在很認(rèn)真的做著課間操；而這時(shí)我們來(lái)到操場(chǎng)，卻在回憶著以前在操場(chǎng)時(shí)經(jīng)歷的所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們拍了照，在整個(gè)操場(chǎng)煥然一新前就把回憶鎖在了照片里。
記憶，也像一本書(shū)，最開(kāi)始的幾頁(yè)可能會(huì)破損，但是你多翻開(kāi)幾次看看，內(nèi)容就會(huì)慢慢的出現(xiàn)在你心里。
收藏記憶的作文 13
說(shuō)起成長(zhǎng)道路上的傷心記憶，我倒是有挺多：好看的書(shū)找不到了，漂亮的鋼筆壞了，等等……。不過(guò)最令我傷心的事只有一件，那就是我心愛(ài)的小鳥(niǎo)死了。
小時(shí)候，我養(yǎng)了一只小鳥(niǎo)，他活潑可愛(ài)，兩只水靈靈地小眼睛長(zhǎng)在彎彎的尖嘴巴上，不時(shí)發(fā)出“嘰嘰”地叫聲，他還非常有靈性呢，只要我一回家，他就會(huì)用叫聲來(lái)歡迎我呢！
就這樣，我們的關(guān)系越來(lái)越密切。一天，我出去給小鳥(niǎo)買(mǎi)小米吃，不一會(huì)兒就回到了家。我邊走邊想：“小鳥(niǎo)要是看到我給他買(mǎi)了這么多吃的，一定會(huì)很高興的！”我推開(kāi)門(mén)，但家里已經(jīng)沒(méi)用了昔日那清脆的叫聲，屋子里冷冷清清的……。
我感到大事不妙，急忙沖到了房間，我看了一下籠子，頓時(shí)傻了眼：小鳥(niǎo)倒下了！我眼前一黑，裝著小米的袋子“啪”地一聲掉到了地上，小米散落了一地。我撲在小鳥(niǎo)的籠子上，眼淚像瀑布一樣落在了小鳥(niǎo)身上，洗干凈了他那小小的身軀。我邊哭邊喊：“我的`鳥(niǎo)啊！你為什么就這樣走了……”
我就這樣從早上一直鬧到晚上，哭得淚都干了，喉嚨都啞了，還捧著小鳥(niǎo)，沙啞地喊著。桌上的飯菜被熱了一次又一次，我還是沒(méi)有動(dòng)它。到了晚上十點(diǎn)多，我才把小鳥(niǎo)裝進(jìn)鋪著紙巾的木盒中，連衣服也沒(méi)脫，就趴到了床上。
第二天，我在我親手種的樹(shù)下挖了一個(gè)坑，把裝有小鳥(niǎo)的盒子放了進(jìn)去，沒(méi)再打開(kāi)過(guò)。因?yàn)�，我不想打擾小鳥(niǎo)的長(zhǎng)眠……。
小鳥(niǎo)的死，讓我傷心了好幾天，他可是我最心愛(ài)的寵物！
收藏記憶的作文 14
兩個(gè)月的暑假就這樣風(fēng)卷殘?jiān)频囊粧叨^(guò)了，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。離開(kāi)學(xué)還有幾天，我知道又要開(kāi)始死記硬背、枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)之路。可是人生就是不斷更新，不斷開(kāi)始和結(jié)束的過(guò)程，我們?nèi)祟?lèi)注定是要接受它，適應(yīng)它的。
我的暑假生活總體來(lái)說(shuō)也過(guò)的蠻糾結(jié)的，因?yàn)楹芏嗍露济撾x了我的想象和計(jì)劃。
七月我過(guò)的相對(duì)比較輕松，每天可以睡到自然醒，白天自己安排時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。雖然天氣炎熱，我還是可以堅(jiān)持天天去游泳，在我最?lèi)?ài)的游泳池里暢游嬉戲三個(gè)小時(shí)。恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間我還可以約上我的好朋友一起聚會(huì)，進(jìn)行短途旅行。那些日子，我似乎忘記了所有學(xué)習(xí)上的煩惱和壓力，覺(jué)得自己像只自由自在的`小鳥(niǎo)。
到了八月，天氣依然是殘酷的炎熱，而我卻開(kāi)始緊張的忙碌起來(lái)。每天早上九點(diǎn)出門(mén)開(kāi)始補(bǔ)習(xí)功課，一直到下午都不能停歇。有時(shí)候我心不在焉，經(jīng)常迷迷糊糊的聽(tīng)著，做夢(mèng)一般的學(xué)著，只有在素描課上我才會(huì)重振精神，專(zhuān)心致志。我的網(wǎng)球課雖然可以強(qiáng)身健體，但在高溫的逼迫下，我顯然已經(jīng)力不從心，經(jīng)常被嚴(yán)厲的教練訓(xùn)斥懲罰。
暑假就要結(jié)束了，我靜靜的回憶著這個(gè)假期的腳印，有開(kāi)心的，有艱苦的，有平淡的，有虛度的。但幸好我堅(jiān)持了，我覺(jué)得自己在轉(zhuǎn)變，在成長(zhǎng)。我會(huì)以一個(gè)嶄新的態(tài)度迎接我的六年級(jí)。
收藏記憶的作文 15
守望，字典里意為“看守瞭望”�？梢允窃谶吔赝鎳�(guó)；可以是在小區(qū)門(mén)口守望小區(qū)；也可以是在邊疆守望祖國(guó)。此刻，我站在記憶的門(mén)口，回首，守望著過(guò)往的記憶，瞬間無(wú)數(shù)往事涌上心頭，讓我又想起了外婆。
外婆在我上一年級(jí)時(shí)就不幸病逝了。在那之前，她一直對(duì)我十分關(guān)愛(ài)，總是盡量滿(mǎn)足我的要求，卻又從不讓我沒(méi)了規(guī)矩。
記得小時(shí)候，我特愛(ài)到外公外婆的塘上住，從早到晚，像個(gè)活脫脫的鄉(xiāng)下孩子一樣玩。塘邊沒(méi)有小朋友能陪我玩，照理，我應(yīng)該是非常非常的孤獨(dú)寂寞的，但是，塘上哪些在其他地方都玩不到的游戲卻讓我沉浸其中。比如：拖著外公為我撐船玩、戴上小帽跟外婆擇菜、在半橋上看過(guò)往大船濺起水花、跟一只只狗嬉鬧、捉小雞小鴨來(lái)逗玩……各種各樣的游戲?qū)映霾桓F。我，就是在這樣“純天然”的玩樂(lè)中，成長(zhǎng)了五歲。
但是，在我上大班時(shí)，外婆不幸得了肝病，當(dāng)時(shí)的我還小，不懂什么是大病，什么是小病，只知道：外婆雖躺在病床上，但仍然用親切的'聲音告訴我什么可以做，什么不能做，在我犯錯(cuò)時(shí)，仍用一種我能聽(tīng)懂、我能接受的語(yǔ)氣及方式告誡我不能再犯……這樣的外婆，我便天真地以為是沒(méi)問(wèn)題的、健康的、像以前那樣的，就依舊嘻嘻哈哈地同外婆講話(huà)。
可是，似乎天，不想讓我再快活太久——外婆得病沒(méi)過(guò)太久，我“收到”一條消息：外婆病逝了。我當(dāng)時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。消息已成事實(shí)……
揮淚別回憶，轉(zhuǎn)過(guò)頭，走回現(xiàn)實(shí)——外婆已不在身邊。停筆。成文。
收藏記憶的作文 16
童年就像一場(chǎng)五彩繽紛的夢(mèng)，讓人向往又向往。童年發(fā)生的趣事，常常讓我進(jìn)入美好的`回憶。下面給大家講講。
當(dāng)時(shí)我們家還住在紅脈山上，這是紅脈山上發(fā)生的兩件事。當(dāng)秋風(fēng)卷走最后一片黃葉時(shí)，冬天匆匆而至。接著是白雪，雪花漸漸落到地上，就像穿了一件白紗衣服。然后我爸叫我出去，我一看，�。「傻煤�！原來(lái)爸爸給我做了一輛雪地車(chē)。我興奮地坐在雪地車(chē)上。父親在后面推我，風(fēng)刮得很快。我坐在車(chē)?yán)�，努力地玩著。突然，我看�?jiàn)前面有一塊石頭。我喊了：“小心！”爸爸推得太猛沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，車(chē)被石頭夾住了。我滾著爬著倒在地上。爸爸趕緊跑過(guò)去關(guān)切地說(shuō)：“:‘咪咪，沒(méi)事吧？”！我憤怒地從雪地上站了起來(lái)。剛一抬頭，父親就哈哈大笑起來(lái)。我氣憤地說(shuō)，‘:怎么了？“有什么好笑的！”爸爸笑著說(shuō)，‘你臉上都是雪，鼻子凍紅了。你看起來(lái)像一個(gè)大雪人。我趕緊把臉上的雪弄掉，去追爸爸。
還有一次，我不想讓爸爸推我玩，我也想推爸爸，但是爸爸坐了之后我就推不動(dòng)了。最后我用盡全力猛推，一下子摔倒在地上。我父親在哪？他毫無(wú)防備地摔倒在地上。我和父親都成了大雪人，我們立刻齊聲大笑起來(lái)。
童年，童年已經(jīng)過(guò)去，我們要記住這個(gè)美好的童年。長(zhǎng)大后會(huì)細(xì)細(xì)品味童年的快樂(lè)，真的很獨(dú)特。
收藏記憶的作文 17
戲曲是我國(guó)特有的民族藝術(shù)，劇種繁多有趣。戲曲是“戲中之曲”，我愛(ài)歌曲，但起初我并不喜歡戲曲，后來(lái)他也被她感動(dòng)了，漸漸的喜歡上了戲曲。
小的時(shí)候，姥爺有一個(gè)錄音機(jī)，那還是一個(gè)有磁帶的年代，記得每次姥爺總是帶著它出去買(mǎi)東西，他推著小車(chē)，里面有好多零食，小玩具，還有唱著戲的收音機(jī)和我。那時(shí)候聽(tīng)不懂，總覺(jué)得唱戲的人好墨跡，半天長(zhǎng)不出幾個(gè)字，咿咿呀呀，不知道唱的是啥，可是姥爺愛(ài)聽(tīng)，愛(ài)聽(tīng)沙家浜，還有什么智取虎威山啦，姥爺總能唱得很有氣勢(shì)，小時(shí)候的記憶存在那個(gè)小推車(chē)上，那個(gè)收音機(jī)還有跟唱的姥爺。那時(shí)候天還是很藍(lán)，很喜歡天空的顏色，就像那時(shí)候的戲曲。那時(shí)候不懂戲里唱的是什么，只知道很好聽(tīng)。后來(lái)姥爺走了，帶走了藍(lán)藍(lán)的天和小推車(chē)，只剩下了戲曲還留在我身邊，咿咿呀呀。
現(xiàn)在有時(shí)跟著奶奶生活，奶奶也喜歡聽(tīng)?wèi)�，奶奶喜歡躺在陽(yáng)光下的'躺椅上，聽(tīng)著收音機(jī)，偶爾我也認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)里面講的什么，突然覺(jué)得戲曲也不是那么的老氣橫秋，也想流行歌曲一樣，旋律優(yōu)美。淡淡的喜歡了這個(gè)，這個(gè)中華的藝術(shù)瑰寶，我不得不說(shuō)這里面帶有我無(wú)盡的思念。
如今很多孩子也開(kāi)始學(xué)習(xí)戲劇，這是我很高興的，以前覺(jué)得這是老人們才喜歡的東西，不屬于我們這個(gè)年齡，現(xiàn)在覺(jué)得她還是很有魅力的。希望有更多的人喜歡上戲曲，喜歡這種文化。
收藏記憶的作文 18
記憶是藍(lán)白格子，線(xiàn)條簡(jiǎn)明，顏色輕快，些許明朗，些許昏暗。
記憶的寵兒是想念。
曾經(jīng)有一部電影里說(shuō)：當(dāng)你對(duì)一個(gè)人由想念變成想起時(shí)，這就說(shuō)明，你已經(jīng)心甘情愿從他的生活中蒸發(fā)了。
想念是夕陽(yáng)染紅的余暉下虞姬自刎的那把劍上殘留的血跡，是黃花飄零的院子里，李清照一聲“人比黃花瘦”的幽嘆，是懷著亡國(guó)故思的李煜那一塊“問(wèn)君能有幾多愁”的巨石，是沈園墻上那“一杯愁緒，幾年離索”的無(wú)奈，是三毛苦苦追尋的“夢(mèng)里花落知多少”……
想起，很淡，淡得像鳥(niǎo)兒從天空中飛過(guò)時(shí)留下的痕跡。無(wú)聊時(shí)在紅茶香的彌漫中，驀然回首的那一份坦然。嘴角依舊柔柔的上牽著，心卻不再不可名狀地痛。
然，我孤寂的守候，等到那想念不期凝結(jié)而成的.琥珀，遺忘。
人生那一程看似五彩斑斕的相遇，都能被一種灰色所覆蓋，遺忘。人一直在忘，忘記一切，直到最后一刻，真正的自由來(lái)臨時(shí)，成為一種“被遺忘”。
懷念是唯一的另外吧。
那是一種深入骨髓的信念，也許，這種懷念有一個(gè)讓它釋放的日子，也許沒(méi)有。
即使擁有這份榮耀，那也不過(guò)是365天中的一份，但剩余的364天，并不是壓抑，而是讓?xiě)涯钊谌朐谝簧�，成為一種信念，一種習(xí)慣。
隨著記憶，緊跟著的是時(shí)間。當(dāng)我擁有許多“想念”“想起”和“懷念”時(shí)，大概，歲月的足跡已經(jīng)爬上了我的臉。但我由衷感謝它。
昨夜那支洞簫，還在吹么？
收藏記憶的作文 19
童年是人生的開(kāi)端，像涓涓細(xì)流，給我了快樂(lè)的灌溉；童年是歡樂(lè)的起源，它用那神奇的筆，給我們譜寫(xiě)美妙的樂(lè)章。
大部分人的童年是如時(shí)光閃爍，是在玩耍中，將時(shí)間流逝。我們喜歡做什么就做什么，這才是快樂(lè)的，自在的童年。而高爾基以書(shū)為樂(lè)，在童年時(shí)期是在書(shū)香中度過(guò)。
我和大部分孩子一樣，喜歡玩，這是孩子的本性�？晌覐膩�(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老鼠糖球。今天，恰逢大好時(shí)機(jī)，讓我對(duì)這失傳的.手藝大開(kāi)眼界。
老鼠糖球，顧名思義，長(zhǎng)得像老鼠，都有一條尾巴。這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，繼承人廖廖無(wú)幾。我們好不容易請(qǐng)來(lái)了楚師傅，給我們現(xiàn)場(chǎng)表演。一長(zhǎng)一短的木棍，一拉，一扯，一卷。重復(fù)做這幾個(gè)動(dòng)作。顏色從深變淺，可是這又是為了什么呢？我們疑惑不解，一時(shí)竟摸不著頭腦。楚師傅與我們心有靈犀，看出了我們心中的疑惑。跟我們解釋?zhuān)骸熬淼拇螖?shù)越多，是為了讓老鼠糖球不粘牙，這樣會(huì)好吃一些�！痹瓉�(lái)是這樣呀！我們心中的疑惑終于撥云見(jiàn)日。
做完糖后，為了讓糖不粘手。楚師傅在桌子上撒了些粉。把糖壓扁，再把豆沙放在糖上。并粘起來(lái)，形成了餃子形狀，再慢慢搓圓，變得細(xì)一些，用拇指一扯，便成為了老鼠糖球。
老鼠糖球，讓我又見(jiàn)到了童年，找到了自由，也成了我記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
收藏記憶的作文 20
記憶中的遠(yuǎn)山，彼此對(duì)比，青蔥翠綠。在綠色的英英，一個(gè)小小的身影微笑著穿過(guò)群山，搖著他豎起的辮子。在他的身后，大片的黃燦燦的荊棘和如夢(mèng)似幻的馬立安如潮水般涌來(lái)。
那是什么時(shí)候的記憶？七八歲還是四五歲或者更早？那時(shí)候的天空好像永遠(yuǎn)是藍(lán)色的，好像連小的都會(huì)飛。藍(lán)天下，我那永不凋謝的夢(mèng)，鋪滿(mǎn)了爬山虎的矮墻，綠油油的桃樹(shù)，綠油油的菜畦，一叢叢茄子架下一朵朵掛著的紫角，長(zhǎng)長(zhǎng)的葫蘆藤上掛著一兩三個(gè)葫蘆娃和豆子。黃色的榆樹(shù)錢(qián)一層一層落在地上，用不了多久榆樹(shù)苗就會(huì)浮現(xiàn)在地上，如嬰兒的小手，長(zhǎng)著兩片圓圓的'葉子，面朝日出，送著夕陽(yáng)。
在茂密的草叢中，長(zhǎng)腿的蚱蜢跳來(lái)跳去，兩只長(zhǎng)著尖角的綠草想要在高低之間做出決定。藏在樹(shù)蔭下的知了，又高又低的叫著。山上梭梭草茂盛，細(xì)而直的耳朵在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。一個(gè)個(gè)粘在地上，撿起長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須后，會(huì)露出一串晶瑩的小家伙。涂上堿水，會(huì)變成和太陽(yáng)一樣的顏色。黃燦燦的刺玫瑰有一種甜甜的味道，藍(lán)色的火焰般的蓮花隱藏著遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
陰雨天是炎炎夏日的圣典，天空陰云密布，大雨傾盆。水積聚在山的低洼地區(qū)、鳥(niǎo)巢、菜地、花園和大榆樹(shù)下。雨很快又停了。大雨過(guò)后，天空還是那么藍(lán)。大片的云低低地飄過(guò)頭頂，空氣中彌漫著淡淡的清新氣息。是南瓜花的香味嗎？淺沙河，水還在慢慢流著，提著鞋，光著腳，往里走，薄薄的沙子被踩著，到處溢滿(mǎn)了水。
收藏記憶的作文 21
打開(kāi)記憶的相冊(cè)，里面記錄了值得珍藏的瞬間，有悔恨的，有傷心的，有開(kāi)心的……其中印象最深刻的還是家人暖心關(guān)愛(ài)的時(shí)刻。
愛(ài)是你我開(kāi)一聲溫柔的叮嚀。每天打游戲時(shí)，奶奶都會(huì)來(lái)到我的身旁，摸摸我的頭，用溫柔的聲音告訴我：“好孫子，頭不要太低，會(huì)近視的。”
愛(ài)是媽媽帶有溫度的手套。出去跟同學(xué)玩時(shí)，我覺(jué)得手很冷，媽媽用敏銳的'眼神發(fā)現(xiàn)了我的小手，凍得通紅，她迅速?gòu)乃稚厦撓率痔�，套在我手上，免得我手�?huì)痛。
愛(ài)是受傷時(shí)爸爸敷的藥。還記得，那是我第一次學(xué)騎單車(chē)，我剛騎上車(chē)，還沒(méi)來(lái)得及欣喜，便一個(gè)踉蹌摔了個(gè)狗啃泥，手腳沒(méi)有一處不展示出紅色，膝蓋破了皮，血絲慢慢的向外延伸。爸爸的眉毛緊緊的，臉不由得緊張起來(lái)，我抱著大腿哭了起來(lái)，痛苦的呻吟。爸爸忙攙扶著我起來(lái)到，連道地上臟，安頓我之后，便著急忙慌地朝反方向快速跑去。我想：爸爸為什么要這么做呢？我跌跌撞撞地走回了家，媽媽看到我受傷后很著急的問(wèn)道：“受傷了，趕緊坐下吧，爸爸在哪兒？你現(xiàn)在痛不痛？”話(huà)音剛落，爸爸跑回來(lái)了，他額顆顆晶瑩的汗水滴到地上，手里拿著藥品走到我面前，溫暖的安撫著我，細(xì)心地為我的傷口敷上了藥。
家人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，宛若涓涓細(xì)流，一點(diǎn)一滴地滲透在我生活的每個(gè)角落，滋潤(rùn)著我，溫暖著我，陪伴我成長(zhǎng)。我會(huì)好好珍惜這份愛(ài)意，永遠(yuǎn)不會(huì)讓愛(ài)的記憶褪色。
收藏記憶的作文 22
在我3歲那年，我的外婆曾經(jīng)帶我去鄉(xiāng)下待過(guò)一陣子，那是一段美好的記憶。
還記得我剛?cè)サ臅r(shí)候，是怎么也受不了沒(méi)有空調(diào)和游戲的生活環(huán)境。我一哭二鬧三打滾，大人們?cè)趺礃佣己宀缓梦�。我哭久了吧，也就累了，慢慢發(fā)現(xiàn)哭也沒(méi)有用，后來(lái)也只能每天拉著外婆的衣服問(wèn)：“有沒(méi)有什么好玩的？”
于是外婆帶著我來(lái)到了一條小溪邊，還沒(méi)等外婆脫好鞋，我就興致勃勃地沖了下去。小溪里的水晶瑩剔透，可以清楚地看到水里的石頭。溪水緩緩地流過(guò)小石頭，像一首悅耳的歌聲，讓人忘卻所有的煩惱。而且，那兒的溪水清涼解暑，簡(jiǎn)直就是那嚴(yán)熱夏天里的一股清泉，讓人忍不住想喝上一口。
從此，我就對(duì)村里的事物充滿(mǎn)了好奇。
我會(huì)常常在粉粉的櫻花下打滾，把櫻花放在頭上當(dāng)花環(huán)；我會(huì)在鄰居家的雞舍旁，和小雞高興地玩耍；我會(huì)跟游泳的`鴨子追逐，看他們耍水時(shí)的模樣；我也會(huì)在稻谷中與稻草人嬉戲，和小伙伴們玩著游戲......而快樂(lè)的時(shí)光卻又是那么短暫，沒(méi)過(guò)多久，我就又回城里了。
如今七年過(guò)去了，我滿(mǎn)懷期待地回到了村子。
記憶中那清徹見(jiàn)底的溪水不見(jiàn)了，粉粉的櫻花也找不到了；可愛(ài)的小鴨也不見(jiàn)了蹤影；找不到以前那種快樂(lè)景象。這里仿佛不再是我記憶中的家鄉(xiāng)，以前的雞叫聲，也變成了現(xiàn)在的車(chē)?guó)Q聲。她從以前的樸實(shí)無(wú)華變成了今天的繁榮昌盛。
我想知道，以前的家鄉(xiāng)，你在哪里？
收藏記憶的作文 23
翻手機(jī)看到一組照片，是關(guān)于童年記憶的，一下子陷入了深思。
好多人追憶童年，并不是真的希望自己永遠(yuǎn)停留在那個(gè)年紀(jì)，因?yàn)闀r(shí)間在變，我們?cè)谧�，這是無(wú)法改變的規(guī)律，這些我們都知道，但是大家還是忍不住去回憶，其實(shí)是因?yàn)�，童年回憶里有我們非常懷念的記憶，還有那些陪著我們一起長(zhǎng)大的人們。
現(xiàn)代社會(huì)，高樓林立，車(chē)水馬龍。我們的確不用再去擔(dān)憂(yōu)衣食住行，擔(dān)心吃不飽穿不暖，可是也正是因?yàn)樯顥l件的`提升，人們開(kāi)始有了新的追求，開(kāi)始攀比起更加昂貴的東西，有些人甚至要用一輩子的時(shí)間才能賺出一套房，一輛車(chē)。人一旦背負(fù)上太多負(fù)累，心就會(huì)變得更加疲憊。
我記得童年的時(shí)候，一袋冰水我們都可以喝的不亦樂(lè)乎，如果放在現(xiàn)在，一定會(huì)擔(dān)心衛(wèi)生問(wèn)題，會(huì)覺(jué)得這么便宜的東西一定會(huì)對(duì)健康有害，也會(huì)想不就是冰糖兌水有什么可開(kāi)心的。可是那時(shí)候的快樂(lè)本來(lái)就很簡(jiǎn)單啊，那時(shí)候也沒(méi)有很多錢(qián)，也沒(méi)有很多吃的玩的，可是每天都能夠笑哈哈的，好像只要明天太陽(yáng)照常升起，就沒(méi)有什么能夠阻擋我們的快樂(lè)。
還記得那時(shí)候的很多游戲，現(xiàn)在想想真是幼稚不已，可是放在那時(shí)候，就是解悶的法寶，只要召集齊一堆的小伙伴，就好像召喚神獸那般興奮喜悅。
童年，就像青春，夢(mèng)想，是一個(gè)永遠(yuǎn)聊不完的話(huà)題，也是我們都回不到的過(guò)去。致敬過(guò)去最好的方式，就是珍惜現(xiàn)在。
收藏記憶的作文 24
有一家老店永遠(yuǎn)地開(kāi)在我的腦海里，因?yàn)樵谀抢�，有我和弟弟最美好的童年記憶�?/p>
每到假期的周日，我和弟弟都要隨奶奶去教堂“上課”，但我們兩個(gè)小滑頭總是想盡辦法逃課，去那家老店尋找屬于我們倆的快樂(lè)。
這家店位于村里的一個(gè)十字路口，據(jù)說(shuō)已有十幾年的歷史了，店主看起來(lái)脾氣很好，大概四十幾歲吧，我們都尊稱(chēng)他為“和氣叔叔”。店的面積很小，雖然柜臺(tái)上只擺著寥寥無(wú)幾的`零食和飲料，但我和弟弟依舊很喜歡這里。
我們又從教堂逃到老店里，“和氣叔叔”看到我們，“卡卡、諾諾，你們又來(lái)啦！”“嗯！叔叔，我們倆要買(mǎi)我們的‘老東西’”“和氣叔叔”就像我們倆的知心大叔，每次總能準(zhǔn)確地記得我們想要買(mǎi)的東西，默契地拿出兩包奶糖、兩根冰條、兩瓶可樂(lè)，也是老價(jià)格。弟弟掏出10元紙幣遞給叔叔，然后就迫不及待的把屬于他的那份零食狼吞虎咽地吃起來(lái)，我也忍不住誘惑，一口冰條一口可樂(lè)，這感覺(jué)真是太棒了！
吃完冰條和可樂(lè)，我們拿出奶糖，玩起了“老游戲”，誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)拿糖……
不知不覺(jué)，5：30了，奶奶找到店里看到我們倆，“你們又躲這里吃零食，吃倒沒(méi)事，但必須要記得在4：30前回家�！笨墒牵看挝覀兌紝医滩桓�，每次都很晚才回家。
雖然我現(xiàn)在很少回去，但我依然清晰的記得我和弟弟在那里曾經(jīng)度過(guò)的美好時(shí)光，好想再去嘗嘗那老店里的老東西……
收藏記憶的作文 25
童年是美妙的，童年是無(wú)知的，童年也是有趣的。同學(xué)們，你們的童年是怎樣的呢？也許是五彩繽紛的，也許只有灰色……
童年有傻事、趣事、好事�，F(xiàn)在我就把我的童年記憶石和你們分享吧！又一次，老師對(duì)我們說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆，只要付出努力，就會(huì)有收獲�！蔽衣�(tīng)到后，心想：我種下糖果，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出一棵糖果樹(shù)來(lái)呢？回家后，我就拿了一顆存了很久都舍不得吃的`糖果埋進(jìn)了土里。此后，我每天都去看有沒(méi)有苗長(zhǎng)出來(lái)。結(jié)果，我等了半年也沒(méi)看見(jiàn)苗。直到后來(lái)，我才知道糖不能種。
唉……還有一回，我看見(jiàn)奶奶在做團(tuán)圓給我吃。當(dāng)時(shí)就興起了一個(gè)念頭——我給奶奶做一碗湯圓吃。首先，我要找材料，我見(jiàn)面粉白白的，就把洗衣粉誤以為是面粉。結(jié)果可想而知——我把洗衣粉與水和在一起和的時(shí)候，把自己變成了小白人。最后，還是奶奶告訴我那是洗衣服的，不是吃的。哈哈哈……愛(ài)美之心，人人皆有。我長(zhǎng)大些后，也有了愛(ài)美之心。一次，我在街上看見(jiàn)了一個(gè)穿紅裙子、白襪子和黑皮鞋的大姐姐。回家后，我就拿出了媽媽的紅裙子穿在了身上，但太長(zhǎng)了，于是我就把它弄出許多波浪來(lái)。白襪子和黑皮鞋我自己有。打扮好了后，我去給媽媽看，媽媽說(shuō)：“等你上了學(xué)，也會(huì)有的，別費(fèi)心思了。”
你瞧，童年多有趣！
收藏記憶的作文 26
呼――呼，風(fēng)兒又開(kāi)始搗蛋了，它試圖想沖破房屋，可房屋卻穩(wěn)如泰山。它撓撓大樹(shù)爺爺?shù)陌W癢，又把大樹(shù)爺爺身上的金黃的葉子給吹下來(lái)。
被風(fēng)兒吹下來(lái)的金黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到了地上。放眼一看，哇！一片金黃，像是給大地鋪上了金黃的地毯。在陽(yáng)光的照耀下，那些葉子更顯得閃閃發(fā)光。同學(xué)們快樂(lè)的穿梭在樹(shù)林中，笑著、鬧著、說(shuō)著、打著、撿著玩的真是不亦樂(lè)乎。：你瞧！我撿到了一個(gè)楓葉！一位同學(xué)高興地喊了起來(lái)。又有一位同學(xué)說(shuō)：我撿到了一個(gè)與眾不同的桃心葉！這樣的場(chǎng)景構(gòu)成了一幅冬秋快樂(lè)圖。大家精挑細(xì)選，把挑選過(guò)的葉子，擺成了一幅幅好看的圖案。有的同學(xué)擺成了一個(gè)大輪船，準(zhǔn)備載著這艘輪船去美國(guó)旅游一番；有的同學(xué)擺成了一個(gè)鳥(niǎo)窩，希望小鳥(niǎo)可以下出好多蛋來(lái)；有的同學(xué)擺成了一個(gè)海底世界，里面有無(wú)數(shù)種快樂(lè)的魚(yú)兒游來(lái)游去；還有的擺了一個(gè)屋子，準(zhǔn)備住進(jìn)去呢！而我們隊(duì)，冥思苦想，終于有了一個(gè)主意。我們擺了小熊一家，有小熊爸爸、小熊媽媽、還有小熊兒子，他們?cè)诨▓@里快樂(lè)的玩耍著，蝴蝶在空中翩翩起舞，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上為蝴蝶伴曲，真是好幸福呀！劉老師也興致勃勃地在一旁為我們拍照，讓我們記住這個(gè)美好的'時(shí)光，這個(gè)令人難以忘懷的冬天。調(diào)皮的風(fēng)兒吹散了我們擺的各種漂亮的圖案，雖然它消失了，但那些漂亮的圖案卻永遠(yuǎn)留在了我們嫩稚的心中。
讓我們留住這個(gè)美好的時(shí)光；讓我們留住這個(gè)難以忘懷的童年；讓我們留住這一段美好的記憶！直到永遠(yuǎn)。
收藏記憶的作文 27
我想我在很久以前在這里留下的痕跡已經(jīng)煙消云散了。
他們說(shuō)記憶是不會(huì)騙人的，他們還說(shuō)時(shí)間會(huì)淡忘一切�？墒呛髞�(lái)這些所有的道聽(tīng)途說(shuō)慢慢的都變成了假命題，我們用自己的現(xiàn)實(shí)來(lái)證明了這些結(jié)果，發(fā)現(xiàn)都是錯(cuò)誤的。
或許很多時(shí)候針對(duì)不同事情也會(huì)有不同的答案，我們只是在想象著在這樣的過(guò)程當(dāng)中還有很多可能我們只是覺(jué)得那些自己面對(duì)的話(huà)題在將來(lái)還有很大的風(fēng)險(xiǎn)。只是在某種程度上，我們還在勇敢地做著自己，他們沒(méi)有去做的那些事情，還是依然一動(dòng)不動(dòng)有所求。
當(dāng)你走得更遠(yuǎn)的地方，你會(huì)發(fā)現(xiàn)回頭看這條路，其實(shí)也沒(méi)有什么波瀾壯闊，因?yàn)檫@一直都在書(shū)寫(xiě)著你人生的平凡，哪怕是你已經(jīng)超越了昨天的自己，已經(jīng)取得了一些為人稱(chēng)贊的進(jìn)步。
但是你在心里知道，其實(shí)你一直都沒(méi)有什么也不愿意去炫耀什么。
因?yàn)樵谀愕膬?nèi)心曾經(jīng)居住著一個(gè)有趣的小精靈，他告訴你很多有趣的事情，可是卻從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)你，這個(gè)世界上有著那么多的'艱難和風(fēng)險(xiǎn)，需要你自己一個(gè)人去面對(duì)，即便是有一些人可能會(huì)為你提供一些經(jīng)驗(yàn)，但是你卻知道在這種相處方式之中，很多惆悵其實(shí)都是可以理解的。
如果不需要你擔(dān)憂(yōu)的事情，你其實(shí)可以沒(méi)有必要那樣去在意。
故事也同樣在我們心中，在我們的生活當(dāng)中逐漸成長(zhǎng)。
收藏記憶的作文 28
在成長(zhǎng)的道路上，有許多令我們難忘的記憶。這件事就深深地印在我的腦海里——
記得那天是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師把批好的試卷發(fā)了下來(lái)。我的心一緊，猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。試卷慢慢地落到了我的桌上，我心想：如果再考不到前10名該怎么辦？同學(xué)們的嘲笑，老師詫異的眼神，爸爸媽媽的失落……雖然我不怕老師的責(zé)怪，但畏懼媽媽的巴掌滿(mǎn)天飛。我緊張地把那卷起的試卷掀開(kāi)一看。“呼”我吹了一口氣，考得還行，“96分”，至少媽媽不會(huì)再說(shuō)我考不到95分以上。我看了看試卷，又忙著找錯(cuò)題：扣了一分，選擇題錯(cuò)了一題扣了三分。我仔細(xì)一看，“咦？標(biāo)點(diǎn)符號(hào)怎么錯(cuò)了？前天我可是把課文里的符號(hào)記得滾瓜爛熟，怎么可能錯(cuò)呢！”我疑惑不解，從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)，連忙翻開(kāi)書(shū)，一看，明明是對(duì)的，為什么打我錯(cuò)呢？我?guī)е鴷?shū)和試卷拿給語(yǔ)文老師看。老師立即公布，有一道題老師改錯(cuò)了，全班同學(xué)立即改正。于是我的成績(jī)變成了99分，我興奮極了。
可放學(xué)就不太妙了，有幾個(gè)同學(xué)竟然堵住了我，他們都是原先考得不錯(cuò)的，因?yàn)槲业亩嘧炜鄣袅朔謹(jǐn)?shù)，名次都倒退了。有的同學(xué)詛咒我，有的同學(xué)拉著我的`書(shū)包不讓我走。只有班長(zhǎng)誠(chéng)懇地說(shuō)：“太感謝你了，讓我們班的99分又多了兩個(gè)。”要知道，他原本是我們班的第一名，就因?yàn)槲业母膭?dòng)，名次掉下來(lái)了，而他沒(méi)有和別人一樣冷嘲熱諷，反而感謝我。
這件事深深地刻在了我的腦海中，我忘不了班長(zhǎng)給我的感謝。
收藏記憶的作文 29
藍(lán)天是最廣闊的地方，飛翔之上的鳥(niǎo)兒能自由舒展翅膀，有一片屬于自己的藍(lán)天。我在學(xué)校成長(zhǎng)，化作白云為它點(diǎn)綴，這里保留著我成長(zhǎng)的足跡！
我漫步在校園里，回憶著我與它的過(guò)往。
經(jīng)過(guò)熟悉的教室，看到青澀嬉笑的臉龐，不禁回憶起剛踏入班級(jí)的激動(dòng)和緊張，后黑板前幾個(gè)笑鬧的粉筆畫(huà)手正在做黑板報(bào)，他們手中的粉筆在黑色的板面上描繪，記得那時(shí)我作為黑板報(bào)小能手，每次都拿著彩色粉筆往畫(huà)上添色，手指上留下的都是粉筆印和用力過(guò)猛留下的小坑，仿佛昨日重現(xiàn)，校園也因此添上了新的色彩，我們?cè)谶@里留下了彩色的足跡！
聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，我們端著課本在教室里高聲朗讀，不久傳來(lái)老師講課的聲音，講臺(tái)下認(rèn)真聽(tīng)講的少年們，正專(zhuān)心致志地吸取老師傳授的知識(shí)，中性筆在他們手里嘩嘩不停地記錄著，校園的整個(gè)氣氛，因?yàn)槲覀兊膶?zhuān)注被推上了高潮，我們?cè)谶@里留下了專(zhuān)注的足跡！
站在廣闊的操場(chǎng)上，紅色的橡膠跑道上，為中考奮斗前的我們，咬緊牙關(guān)，雙臂緊實(shí)，莫名有一種奮勇殺敵的代入感！跑道上，留下了我們向前的'步伐，也凝聚了我們拼搏的汗水，跑道外的那棵老榕樹(shù)見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)，也凝聚了我們不甘示弱的精神，這里留下了我們拼搏的足跡！
我們閑暇時(shí)給校園種上的小柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了，每天都與藍(lán)天更靠近了一步，漫步走過(guò)的校園，到處留存著我的足跡！
校園給我創(chuàng)造了一份藍(lán)天，我在這里飛翔、成長(zhǎng)！它充滿(mǎn)生機(jī)，留存著屬于我們的特殊記憶！
收藏記憶的作文 30
我八歲的時(shí)候，外婆的記憶一直停留在媽媽的嘮叨中。
“你三歲之前，都是在外婆家度過(guò)的！”
“還記得你差點(diǎn)走丟！后來(lái)被太太找到了！”
八歲那年的冬天，天冷的大地皴裂。我和媽媽踏上了前往外婆的路途，而我的老爸則因?yàn)檎Z(yǔ)言不通問(wèn)題獨(dú)自守家。
旅途，則意味著空間的變化，風(fēng)景的變化給幼小的我?guī)?lái)了明顯的沖擊。
我對(duì)這個(gè)世界都有濃濃的`戒備，默默跟在媽媽的身后。
火車(chē)上的人來(lái)人往，大人打著哈欠的聲音。
以及月臺(tái)上，那些被親友們推擠著弄入綠皮火車(chē)的人們，汽笛劃過(guò)，月臺(tái)上留下了一長(zhǎng)串落單的行李包裹。人們哭笑不得，我貼在窗戶(hù)上看得苦悶。
小孩們永遠(yuǎn)是最興奮的，車(chē)廂里追逐打鬧。鄰座的小姑娘有一雙很漂亮的眼睛，吃的香蕉味道也很美味。我不服輸，拿一個(gè)丑柑同她交換。
列車(chē)那時(shí)候換乘站臺(tái)，總是要停下來(lái)歇歇腳的。
一對(duì)年輕的男女上來(lái)了，口音嘈雜，不辨西東。男瘦女胖，二人似乎也不熟悉。
在我默默的關(guān)注中，他們的緣分似乎來(lái)自于一包紙巾。
有說(shuō)有笑，我看著這一切，覺(jué)得神奇而好玩。
在一列陌生的車(chē)廂中，不知去向何處，一群人卻忽然湊在一起，這都是命運(yùn)使然。重要的是，我們?cè)谄渲辛粝铝似v，留下了歡笑，或許還有一絲惦念。
我印象最深刻的是，在下車(chē)的那一刻，那個(gè)小女孩居然咧著一口牙對(duì)火車(chē)說(shuō)再見(jiàn)……
收藏記憶的作文 31
大家好，我是一名小記者，今天，我要采訪(fǎng)我的父母。
一聽(tīng)到我要采訪(fǎng)她，在廚房里的媽媽丟下手中的碗筷，馬上做好準(zhǔn)備。我清了清嗓子問(wèn)：“媽媽?zhuān)?qǐng)問(wèn)您的.童年是什么樣的呢？”“奕汝，你不知道，我以前經(jīng)常餓肚子，因?yàn)槟阈【�、大舅�?shí)在太壞了！”媽媽笑著說(shuō)：“我以前吃一條魚(yú)可以吃好幾餐，而他們呢！一下就吃好了！還來(lái)?yè)屛业�！”媽媽越說(shuō)越有勁，“每天中午，我都只能餓著肚子……”我心想：幸虧現(xiàn)在我是獨(dú)生女，否則也就會(huì)有弟弟、妹妹來(lái)?yè)屛业拿朗沉恕Ｎ倚睦锇蛋祽c幸。
媽媽采訪(fǎng)好了，該采訪(fǎng)爸爸了，我坐下來(lái)問(wèn)他：“爸爸，請(qǐng)問(wèn)您小時(shí)候讀書(shū)好嗎？周末有上補(bǔ)習(xí)班嗎？”我一說(shuō)完，他就離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我追了他好半天他才站住。我又問(wèn)了一次。爸爸回答道：“我以前讀書(shū)很好，所以補(bǔ)習(xí)班肯定沒(méi)有啰！”“哪里，真愛(ài)撒謊，明明學(xué)習(xí)那么爛，語(yǔ)文最高分才考過(guò)75分，就你？”媽媽突然插話(huà)進(jìn)來(lái)。
媽媽給他漏了底，爸爸臉紅了，開(kāi)始反駁媽媽?zhuān)瑡寢屢膊桓适救酰阋痪�，他一句�！澳睦铮乙郧皩W(xué)習(xí)很好！”“不好！”“好！”“不好！”……哈哈，原來(lái)爸爸讀書(shū)這么差也沒(méi)有上補(bǔ)習(xí)班，為什么我讀書(shū)這么好還要上補(bǔ)習(xí)班呢？我好想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)我可以不去上補(bǔ)習(xí)班，可是我哪敢“明知山有虎，偏向虎山行�！卑�！
媽媽的童年記憶是搶東西吃，爸爸的童年記憶是學(xué)習(xí)很爛。也許我長(zhǎng)大了會(huì)告訴我的孩子我的童年都是補(bǔ)習(xí)班的記憶！
收藏記憶的作文 32
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一張舊照片。
1937年8月28日，天氣陰沉沉的，空氣中到處彌漫著一股火藥味和血腥味。這一天，上海火車(chē)站一如既往地人來(lái)人往，有的瞪著眼睛盼望火車(chē)的到來(lái)，趕快逃離這個(gè)被日本罪惡的炸彈毀掉的城市有的面無(wú)表情，臉色蒼白，急匆匆地想找個(gè)安全地帶躲起來(lái)，免得又一次遭到飛機(jī)的轟炸。突然，可怕的事情發(fā)生了，就在人們等著上車(chē)或下車(chē)時(shí)，一架架裝滿(mǎn)炸彈的日本飛機(jī)從人們頭頂呼嘯而過(guò)，就像一群群惡魔一樣，向人們投下一顆可罪惡的炸彈。頓時(shí)地動(dòng)山搖，濃煙滾滾，人們大驚失色、亂作一團(tuán)、四處逃散，一聲聲充滿(mǎn)著撕心裂肺的叫喊聲、嚎啕聲，響徹天空。眨眼功夫，這里到處血流成河，車(chē)內(nèi)的人死傷無(wú)數(shù)，地上也橫七豎八地淌滿(mǎn)了尸體，本來(lái)繁華的車(chē)站就這樣變成了“人間地獄�！边@是，突然傳來(lái)一個(gè)小男孩的.哭聲，我想：它們的父母為了保護(hù)這個(gè)小男孩，肯定被突如其來(lái)的炸彈炸得粉身碎骨，小男孩看著血跡斑斑的父母，在絕望地哭喊著，他的雙腿也被炸傷了，只能坐在那里無(wú)助地哭泣著。
想到這些，我真恨日本侵略者，他們毀掉了多少個(gè)幸福的家庭，他們讓多少孩子失去了父母，變成了孤兒。我希望世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，希望世界和平，讓我們的“和平之花”綻放出光彩。
收藏記憶的作文 33
記得去年我剛?cè)ケ焙ｋp語(yǔ)學(xué)校時(shí)，年輕的敏敏老師接了我們5.2班，那個(gè)時(shí)侯，第一感覺(jué)是敏敏老師很漂亮，我很喜歡敏敏老師穿著那件比較長(zhǎng)的毛衣和藍(lán)色的褂子的樣子。姜老師是我們的班主任，那是我認(rèn)為姜老師很?chē)?yán)肅，因?yàn)榻蠋熼L(zhǎng)的很?chē)?yán)肅，姜老師笑起來(lái)的樣子很漂亮，后來(lái)的接觸，讓我覺(jué)得她根本不把我們當(dāng)學(xué)生，而是把我們當(dāng)做伙伴。楊老師是我們的助理班主任，我有點(diǎn)不太相信，因?yàn)闂罾蠋煵幌窭蠋�，他的歌唱的很好�?tīng)，他的.胡子也給我留下了深刻的印象。
在宿舍里，袁老師管著我們，袁老師有些嚴(yán)厲，對(duì)我們要求很高，并不提倡我們把花露水當(dāng)空氣清新劑噴在宿舍里。
我們上課的幾率不怎么好，老師經(jīng)常幽默的說(shuō)我們，比如楊老師經(jīng)常說(shuō)，給你們點(diǎn)陽(yáng)光你們就燦爛，給你們點(diǎn)洪水你們就燦爛。不給你們點(diǎn)校園暴力，你們就當(dāng)我是
楊老師是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。一聽(tīng)這話(huà)，我想你就該知道我們的校園生活多么快樂(lè)啦！
在班里，我是櫻桃]小組的組長(zhǎng)，我和牙牙經(jīng)常給劉國(guó)鵬做惡作劇，一組人馬在一起特別開(kāi)心。在學(xué)期末，焦煦然和牙牙的語(yǔ)文成績(jī)也有所提升。
生在福中不知福，一個(gè)暑假過(guò)去，到我?guī)е鴮?duì)老師和同學(xué)們的思念回到這個(gè)學(xué)校時(shí)，看到的不是大家快樂(lè)的笑容，而是無(wú)奈的淚水。原來(lái)~~~~分班啦！由于來(lái)了許多新同學(xué)而分班了。
我感到眼酸酸的，當(dāng)可可走過(guò)來(lái)跟我宣布我們的班人物的分布情況時(shí)，我已熱淚盈眶。
我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜在5.2班的這段記憶，永遠(yuǎn)埋在心底
收藏記憶的作文 34
停留在童年那段記憶中最深刻的時(shí)候，就是7歲的時(shí)候隨母親從東北去安徽的一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，沒(méi)想到在那一住多年，我所有與童年有關(guān)的時(shí)刻，都在那里度過(guò)。
初到那里的時(shí)候，看到的一切對(duì)我都是那么的陌生和新鮮，一眼望去，全是綠油油的麥田，還記得當(dāng)時(shí)天真的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催@里長(zhǎng)了許多的韭菜呢？”那里的孩子每天都有一項(xiàng)重要任務(wù)——割草。因?yàn)閹缀趺考叶嘉褂信Ｑ�，不久后，我就被派出去�?zhí)行“任務(wù)”，這可難倒我了，第一次見(jiàn)到彎彎的月牙鐮刀，拿著一個(gè)幾乎能裝下我自己大小的袋子，努力的模仿著別的小伙伴都是怎么做的`。如果是割體積大些的草，就一手鐮刀，一手扶草，以很快很連貫的動(dòng)作完成，割長(zhǎng)在地面的上草，就如同公園里的那些草皮一樣，就單手鐮刀，把鐮刀放平以揮刀的形式去割，我也照著來(lái)，可每次都沒(méi)有其他小伙伴完成的漂亮，現(xiàn)在想想，這也是個(gè)技術(shù)活吧。
再后來(lái)熟練了，每天需要出去2次，清晨踏著露水，在早飯前裝滿(mǎn)一大袋回來(lái)，下午夕陽(yáng)將落的時(shí)候出去，有的時(shí)候會(huì)帶上火柴，如果餓了就直接挖個(gè)紅薯掰個(gè)玉米在田野中的土地上挖個(gè)坑烤熟，充分利用大自然給予的一切。就這樣一年年的過(guò)去，有時(shí)候還常常抱怨母親，我的童年里沒(méi)有什么動(dòng)漫、玩具。直到現(xiàn)在仔細(xì)看看，手指上還有些細(xì)細(xì)的傷痕，那些都印證著童年的記憶。但現(xiàn)在回想起來(lái)，卻覺(jué)得如此幸運(yùn)，至少，那勞動(dòng)后的甘甜，讓我懂得了應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的一切。
收藏記憶的作文 35
突然記起你遺落的微笑，曾經(jīng)那么深刻地印在我的腦海里，你的煙草，你的濃濃的咖啡的氣息，是那么不留余地地侵占了我的生命。濃郁的丁香花，淡定的語(yǔ)調(diào)滿(mǎn)滿(mǎn)的記在皿上。
曾經(jīng)是那么想忘記，結(jié)果是記起你的白蘭地。她為你寫(xiě)的文字像一朵憂(yōu)郁的紫羅蘭站在秋天的雨里，期待一點(diǎn)一滴陽(yáng)光滑落的痕跡。我的星星唱起了你最喜愛(ài)的音樂(lè)，那又怎么樣，你的不相信最終是她給突破的而不是我，我的生命曾經(jīng)是那么期待你的'出現(xiàn)，我放棄了陽(yáng)光，愛(ài)上了雨天，那么想著與你的一切劃上不可逾越的痕跡�？墒悄�，好像不可能！
你的音樂(lè)是那么打動(dòng)我的心，你的英語(yǔ)讓我拾起我不要的勇敢�；蛟S我永遠(yuǎn)沒(méi)有那么詩(shī)情畫(huà)意的描述你的心境，我很無(wú)奈的在雨天跟你承認(rèn)我是那么懦弱。所以我只有離開(kāi)。你的咖啡屋，我的麗江，中間還有一個(gè)微笑，都那么像晴天的雪花虛無(wú)縹緲的希望綻放我一點(diǎn)一滴的淚水。我的謊言，欺騙自己的真話(huà)，是相信你的回心轉(zhuǎn)意。直到你的那一句話(huà)，蜜得像糖地對(duì)她說(shuō)過(guò)愛(ài)。我的期待在一瞬間不見(jiàn)便成了天上的行星，沒(méi)有光芒，我用什么去點(diǎn)亮那一個(gè)碩大的燈籠。
還有你的名字交上了她的姓，是你最?lèi)?ài)的雨，不是毫無(wú)價(jià)值的玉。原來(lái)我是那么不知輕重的愛(ài)著你。原來(lái)我的后悔是那么沒(méi)有價(jià)值。你曾經(jīng)教過(guò)我不要打錯(cuò)別字，我改了，你卻走了。都是命運(yùn)，對(duì)嗎！舍不得你是我的命，愛(ài)上她是你的選擇。她想心疼你，我呢不是一樣嗎，還是對(duì)她的才是愛(ài)！
又是下雨天，夢(mèng)不再盛開(kāi)！
收藏記憶的作文 36
雨淅淅瀝瀝地下著，我在雨中急匆匆地走著，突然一抹金黃映入了我的眼簾，那是即將綻放的花蕾，在風(fēng)雨中挺立著，它雖如此渺小，卻讓我真正體會(huì)到了直面風(fēng)雨的滋味。
不知不覺(jué)就成了畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)習(xí)一天比一天緊張起來(lái)，被期末考試和鋼琴考級(jí)兩座大山壓著的我，開(kāi)始厭煩這種高強(qiáng)度的生活，于是我想放棄我學(xué)習(xí)了六年之久的鋼琴，無(wú)奈遇到了媽媽的堅(jiān)決反對(duì)�？墒菍�(duì)于我來(lái)說(shuō)，放棄也并非是那么容易的事，從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)的鋼琴似乎已融入了我的血液，成為了我生命中的一部分，我只好迎著風(fēng)雨繼續(xù)前行。
抬頭仰望天空，空中陰云密布，雨點(diǎn)無(wú)情地打擊著那金色的欲放的花蕾，花蕾依然昂首迎著風(fēng)雨，竟一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢綻放開(kāi)來(lái)，雖然有一兩片花瓣被打落了，那纖細(xì)的腰肢也有些彎曲，但它還在努力地向人們綻放它最美的笑容。終于它完全綻放了，顯露著風(fēng)雨之后的欣喜，風(fēng)雨并不能使它畏懼，反而給了它前進(jìn)的動(dòng)力。
我明白了，我也應(yīng)該不懼困難，勇往直前；我明白了，我應(yīng)該拿出比原來(lái)多一倍的努力去學(xué)習(xí)，去練習(xí)，而不是在原地做無(wú)力的選擇；我明白了，我應(yīng)該把握現(xiàn)在，去奮斗，做最好的.自己。
雨漸漸停了，天空似乎明朗了許多，我似乎看到了遠(yuǎn)處的高山，是那么青翠……我不禁哼起了歌：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中……
浮生渲染了我的流年，金秋抹上了那一指金黃。在我青蔥的歲月時(shí)光中，那直面風(fēng)雨的姿態(tài)成了我心中獨(dú)特的記憶。
收藏記憶的作文 37
那是小學(xué)時(shí)代的最后一次野炊，而我居然還是個(gè)小組長(zhǎng)呢。
“你！鍋碗瓢盆！還有你，油鹽醬醋，米飯蔬菜就交給你們了……”剛帶上烏紗帽，我就開(kāi)始發(fā)號(hào)施令，沒(méi)關(guān)系，我是組長(zhǎng)我怕誰(shuí)？
第二天，我們一人一個(gè)大包，背著、扛著、拖著、拉著，不管怎樣總算來(lái)到了目的地。我們找了個(gè)小斜坡，挖了個(gè)小洞，四周加幾塊大石頭，一個(gè)灶就搭好了。
我可是組長(zhǎng)兼大廚，就讓我來(lái)露兩手吧！第一道菜——名震江湖的炒黃瓜。哇塞，這刀工如此精湛，出自誰(shuí)手？鏡頭在哪？跟我來(lái)！這就是我們小組的廚工——刀二郎�！班赅赅辍保每斓牡斗�。呀！隔壁都炒好兩個(gè)菜啦，廢話(huà)不多說(shuō)，開(kāi)炒！
黃瓜片倒入鍋中，翻炒幾下，再加入小勺的鹽和味精。咦？這鹽的顆粒怎么形狀有點(diǎn)奇怪？不管了，加了再說(shuō)吧！再來(lái)一碗威震江湖的——西紅柿雞蛋湯。為節(jié)約時(shí)間，我們直接將帶來(lái)的`熱水倒入鍋中，下了西紅柿后，沒(méi)一會(huì)水便沸騰了。我立馬倒下雞蛋，在鍋中攪拌攪拌。起鍋時(shí)，為了好看，我還特意撒了一把香蔥末在上面。嘖嘖嘖，就一菜一湯，也讓我口水直流呀！
偷吃一口吧！��！怎么這么甜�。�！我馬上想到那所謂的“鹽”，原來(lái)是白糖……唉，都怪我這高度的近視。從那以后同學(xué)們都叫我“楊大粗”，而不是“楊大廚”啦。
收藏記憶的作文 38
記憶中的一點(diǎn)一滴仍會(huì)不時(shí)地閃現(xiàn)在我眼前，我對(duì)某些事記憶猶新，有些已模糊不清，其中有快樂(lè)、悲傷、憤怒、感動(dòng)，有讓我自豪的事等等。當(dāng)然，還有美景。那時(shí)，正值酷暑難耐的暑假，太陽(yáng)無(wú)情肆慮地炙烤著大地。我們坐著火車(chē)來(lái)到了西子湖畔——杭州。
我們預(yù)定好了賓館，就直奔那遠(yuǎn)進(jìn)聞名的西湖。一到那兒，我們就沉靜在風(fēng)光如畫(huà)、水平如鏡的景色之中了。我們先坐上快艇環(huán)繞了湖心亭、阮公敦、印月潭一周。坐在飛馳的快艇里，不僅欣賞到了這三塊“翡翠”，還為我們解了暑呢！只要坐到露天長(zhǎng)凳上，一陣陣涼風(fēng)迎面吹拂而來(lái)，水珠從水中一躍而起，濺到臉上，好像哪位仙子一不小心把天庭里的珍珠給扔了下來(lái)。這感覺(jué)沁人心脾，你的心也會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)，你的心也會(huì)碧波蕩漾。
我們又來(lái)到斷橋，這情景實(shí)在是令人疑惑不解——從引橋向主橋望去，橋“一刀兩斷”了！人們都好像在空中步行一樣！
這時(shí)，下起了蒙蒙細(xì)雨，我們沒(méi)有撐傘，想靜靜地感受這奇特的滋味。我們接著來(lái)到長(zhǎng)滿(mǎn)青翠柳樹(shù)的.蘇堤與白堤。這不禁讓我想起蘇軾和白居易，仔細(xì)揣摩并享受著這兩位詩(shī)人的情趣。我們還在“樓外樓”品嘗到了正宗的名菜——東坡肉，它那鮮美的滋味，讓人回味無(wú)窮……
哦，碧綠的三塊“翡翠”——湖心亭、阮公敦、印月潭太令人神往了；還有神奇的斷橋；更有詩(shī)人踏過(guò)的蘇堤和白堤；還有沐浴在陽(yáng)光中感受到的溫暖；以及綿綿細(xì)雨里高雅的感覺(jué)……這簡(jiǎn)直是人間仙境！
收藏記憶的作文 39
不知不覺(jué)，秋姑娘走了，冬爺爺穿上厚厚的棉衣來(lái)了。他給大地蓋上了棉被，給樹(shù)木捆上了稻草。冬爺爺輕吹了一口氣，小朋友們就凍得直哆嗦，又添了幾件衣服來(lái)御寒。
冬天到了，那首熟悉的音樂(lè)伴我一個(gè)冬季——冬季長(zhǎng)跑之歌，隨著這首歌曲響起，我們不情愿地跑了起來(lái)，一跑就要跑四圈。還有就是靜電，在冬季脫毛衣時(shí)總會(huì)發(fā)出“滋啦啦”的聲音，有時(shí)還會(huì)有些痛。而且冬天特別冷，戴手套都沒(méi)用。
在冬天，每次坐車(chē)的時(shí)候都有一層薄薄的霧氣附在車(chē)窗玻璃上，我們可以在玻璃上畫(huà)畫(huà)。冬天來(lái)了，我們就可以打雪仗呀、堆雪人呀……可現(xiàn)在太早了，這里還沒(méi)有下雪，頂多就是結(jié)霜。我不禁想到了以前的美好時(shí)光：那天，我在家里收到邀請(qǐng)去堆雪人，我心里直納悶，雖說(shuō)現(xiàn)在下雪了，可沒(méi)有那么多雪可以堆雪人吧。結(jié)果和我想的一樣——只能堆個(gè)迷你版的`雪人，這個(gè)迷你版的雪人是裝在盆子里的。我們先出去找雪，而且要找干凈的雪。沒(méi)多久，小區(qū)里的雪全被我們洗劫一空。我們就是小區(qū)的“清潔工”！之后我們就要進(jìn)行“雕刻”了，這也算是雕刻，只不過(guò)把刀換成了手。我們不畏寒冷，“痛并快樂(lè)著”。把大致形狀堆好后，我們就開(kāi)始裝飾了。我們找來(lái)兩顆頗有光澤的黑色小石子作雪人的眼睛，又摘來(lái)葉子作手臂。這樣一個(gè)可愛(ài)的小雪人誕生了。
冬爺爺笑了起來(lái)，太陽(yáng)公公好奇地從云朵里露出了腦袋。
收藏記憶的作文 40
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，鈴兒響叮當(dāng)……”每當(dāng)人們唱起這首歌，我便隨即會(huì)聯(lián)想到大雪紛飛的畫(huà)面。冬姑娘匆匆接走了秋婆婆的班，帶著她給大自然的禮物，來(lái)到了人間。初冬，是一位美麗而又高貴的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)一片片潔白的雪花。你瞧啊!一顆顆小小的雪粒，像白砂糖一樣，在空中慢慢地，緩緩地飄舞著，好像舍不得離開(kāi)天空似的。雪粒們飄落在了大地媽媽的懷抱中，然后無(wú)聲無(wú)息地消失了。接著，像煙一樣輕，像玉一樣潔，像銀一樣白的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降，擁抱它們久別的老朋友——大地。慢慢地，空中雪花變得密密麻麻的了，好像誰(shuí)正用力搖動(dòng)玉樹(shù)瓊花，那潔白無(wú)瑕的花瓣紛紛從高空落下……清早起床，早早地就看見(jiàn)有許許多多的小朋友正在打雪仗、堆雪人……總之啊，他們是玩得不亦樂(lè)乎，通紅的小臉蛋，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣清脆的笑聲。
記得有一次，爸爸媽媽都在溫暖的小屋里喝著熱茶，而我卻身在福中不知福，在白茫茫的雪地上跑來(lái)跑去。我最喜歡用手抓起一堆雪，用力一捏，就成了冰冰涼涼的冰了。所以我用這個(gè)方法制造了一只冰兔子。風(fēng)孩子在我耳邊吹奏著冰冷的`交響曲，而我卻全不理睬，一直沉浸在制造的喜悅之中。這情景讓我想起了柳宗元的《江雪》：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！�
冬天，雖然沒(méi)有春天醉人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天迷人的青翠欲滴，沒(méi)有秋天誘人的碩果累累，但它卻給大地增添了一絲美麗。
收藏記憶的作文 41
在我小的時(shí)候，有一件事情讓我記憶很深刻。
那是一個(gè)夏天，我和媽媽在公園游玩，看到很多人圍觀(guān)看表演，那時(shí)候，我什么也不懂，就是喜歡看大姐姐和大哥哥們輪流表演打鼓，我在幻想什么時(shí)候我也能坐在那里去演出，兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我很激動(dòng)的在一旁手舞足蹈模仿著。
終于，去年的暑期，我開(kāi)始了二十天的架子鼓課程培訓(xùn)，我每天熱情洋溢、精神飽滿(mǎn)、充滿(mǎn)活力的頂著烈日高溫，背著我心愛(ài)的架子鼓包，穿梭在上課去的路上，那高興的情景真是發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡。喜歡老師手寫(xiě)的'譜子，像“小蝌蚪一樣漂亮”整齊的音符，更喜歡腳踏低大鼓，雙手揮動(dòng)著鼓棒打擊架子鼓發(fā)出的聲音，樂(lè)曲的速度和節(jié)奏感像飛揚(yáng)的流蘇......！嘴上哼著：“動(dòng)次打次，動(dòng)動(dòng)打次，”帥氣豪放、淋漓盡致的快感，感覺(jué)好得意。
每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我從不說(shuō)累，興趣盎然，很快二十天的課程圓滿(mǎn)結(jié)束了。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，”我也能去公園表演了，當(dāng)時(shí)緊張的心情溢于言表，看到大家期待的目光，我鼓足勇氣完美的演繹了我的曲目，成功的表演贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲和贊美聲，讓我更加自信了，接下來(lái)的每天更加出色了，也有觀(guān)眾專(zhuān)門(mén)為了看我打鼓而來(lái)，每天在圍得水泄不通的人群里表演，我很是享受這份成就感。
對(duì)打擊樂(lè)的這份喜愛(ài)度和其中的樂(lè)趣，這個(gè)假期在我心中留下了美好的記憶。
收藏記憶的作文 42
冬天到了，那首熟悉的音樂(lè)伴我一個(gè)冬季——冬季長(zhǎng)跑之歌，隨著這首歌曲，我們不情愿地跑了起來(lái)。一跑就要跑四圈。還有一就是：靜電。在冬季脫毛衣時(shí)總會(huì)發(fā)出“滋啦啦”的聲音，而且有時(shí)還會(huì)有些痛。而且冬天特別冷，戴手套都沒(méi)用。
在冬天，每次坐車(chē)的時(shí)候都有一層薄薄的霜附在車(chē)窗上，可以在上邊畫(huà)畫(huà)。冬天來(lái)了，我們就可以打雪仗呀，堆雪人呀……可現(xiàn)在太早了，這里還沒(méi)有下雪，頂多就是結(jié)霜了。我不禁想到了以前的美好時(shí)光：那天，我在家里收到邀請(qǐng)去堆雪人，我心里直納悶：雪人？雖說(shuō)現(xiàn)在下雪了，可沒(méi)有那么多雪可以堆雪人吧？結(jié)果和我想的.一樣——迷你版的雪人。這個(gè)迷你版的雪人是用盆子裝的。我們先散布出去找雪，而且這雪要干凈，不能是從地上挖來(lái)的，要是樹(shù)葉上倒下來(lái)的。不過(guò)幾分鐘，小區(qū)里的雪全被我們洗劫一空。我們就是小區(qū)的“清潔工”！之后我們就要實(shí)行“雕刻”了，這也算是雕刻，只不過(guò)把刀換成了手。我們?nèi)讨畾�，“痛并快�?lè)著”。把大概形狀堆好后，我們就開(kāi)始裝飾了。我們找來(lái)兩顆閃著光澤的黑色小石子作雪人的眼睛，又摘來(lái)葉子作手臂。堆好后，我又抽了一下風(fēng)給它加了個(gè)大門(mén)。好了，現(xiàn)在它就不是一個(gè)雪人了。我們又給他重新命名——雪人冰窟。我們和它合影后不禁哈哈大笑。
冬爺爺笑了起來(lái)，笑的太陽(yáng)公公好奇地從云朵里露出了小腦袋。
收藏記憶的作文 43
童年的回憶就像天上的星星，地上的花一樣多。但天上總有最亮的星，總有最婀娜的花。我會(huì)永遠(yuǎn)記得“雞舍事件”。
那個(gè)我記得不是很清楚，但是過(guò)年的.時(shí)候我們談笑風(fēng)生的時(shí)候我記得。記得事情是這樣的：上幼兒園班的那個(gè)暑假，我和表哥去瓜臺(tái)山老家過(guò)暑假。農(nóng)村的一切對(duì)我的城市孩子來(lái)說(shuō)都很新奇。我抓了一會(huì)兒蝴蝶和小雞，那幾天我們玩得很開(kāi)心。但最讓我吃驚的是奶奶不讓我們搬家的“小房子”。我和表哥很癢，打算在大人午睡的時(shí)候去“小房子”玩。
計(jì)劃進(jìn)行的很順利，我們成功來(lái)到了有門(mén)有窗有屋頂?shù)钠列》孔�，但是味道有點(diǎn)臭。我讓哥哥進(jìn)去，盡量讓自己舒服一點(diǎn)。他一進(jìn)門(mén)，我爸就從后院出來(lái)了。我趕緊把他拉進(jìn)房間陪我玩，免得他發(fā)現(xiàn)我們的計(jì)劃。
當(dāng)時(shí)天氣很熱，我很累。我一進(jìn)房間，就在椅子上坐下了。我很快就在涼爽的房子里打瞌睡，不知不覺(jué)就睡著了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是下午五點(diǎn)了。我想出去上廁所。我出去的時(shí)候，看到哥哥坐在“房子”里等我。當(dāng)我看到他充滿(mǎn)真誠(chéng)和信任的大眼睛時(shí)，我再也忍不住了。我“撲哧”一聲笑了出來(lái)，迅速讓他出去。
后來(lái)才知道，原來(lái)是個(gè)老雞籠。我不得不佩服我哥哥的耐力。我可以在一個(gè)臭雞籠里呆上幾個(gè)小時(shí)，哈哈！
我會(huì)永遠(yuǎn)記得過(guò)去。
收藏記憶的作文 44
鳳凰木、主席臺(tái)、籃球場(chǎng)，緩緩的，我的心思回到了我和好友的回憶。喧嘩聲，夾雜的是默契和汗水，我們是一群“三八”的女孩，談?wù)撝约簩?duì)球的一番見(jiàn)解。偶爾，我們也會(huì)上場(chǎng)打打球，但更多時(shí)候，我們坐在樹(shù)下的長(zhǎng)椅，一邊當(dāng)球評(píng)一邊談著自己的心情。
我們常常靜靜的看，想著下一步、下一秒場(chǎng)上會(huì)有的動(dòng)作�！翱�！那個(gè)黑衣的，踏了兩步，我猜下一秒他會(huì)──投籃！看吧，我說(shuō)的`沒(méi)錯(cuò)！轉(zhuǎn)身側(cè)面投籃，準(zhǔn)到爆！”常常我們其中有人會(huì)突然大叫，話(huà)沒(méi)說(shuō)完，球場(chǎng)上那人的動(dòng)作就做出來(lái)了，所以我們更會(huì)對(duì)他大喊：“無(wú)言！”這是我們常有的對(duì)話(huà)，這對(duì)話(huà)十分無(wú)聊，但卻因?yàn)檫@樣讓我們打開(kāi)話(huà)匣子，也培養(yǎng)了彼此的默契。
那已是小學(xué)的事了，畢業(yè)后，大家分散在不同的學(xué)校、不同的縣市。當(dāng)我回去時(shí)，球場(chǎng)還是熱鬧喧騰，場(chǎng)上的人使出渾身解數(shù)，我看見(jiàn)別人相互的默契，卻不再是我們談?wù)撝鴮W(xué)長(zhǎng)姐標(biāo)準(zhǔn)投射，而是學(xué)弟妹生澀的傳球。天空依然，微風(fēng)拂過(guò)，卻令人有一種悲情，人不在了，蟬的唧唧鳴叫令人回味。
樹(shù)影灑在長(zhǎng)椅上，我看見(jiàn)了我和她們談笑的身影，看到了球場(chǎng)上的人彷佛變回往日情景，但那也只是恍神之間，如今已成往事。然而至今，我只要閉上眼，靜下心，就可以聞到我們默契的味道。
收藏記憶的作文 45
看到年邁的太奶正盯著一張祖孫手牽手、走在小路上的圖片癡癡地看著，我不禁心頭一緊，鼻子一酸……
十年前的秋天，因?yàn)檗r(nóng)忙，父母便把我送到太奶家，可是任性的我在父母走后便哭著喊著要回去，不懂通訊的她在無(wú)可奈何下決定送我回家。于是你便看到了這一幕：一位七十多歲的老人邊拉邊拽地領(lǐng)著一個(gè)五歲的孩子走在坑坑洼洼的田間小路上。
我們前腳剛邁進(jìn)院子后腳問(wèn)題就來(lái)了：手持鑰匙的`太奶卻因個(gè)又不高碰不到那高高懸著的鎖頭！
正當(dāng)一籌莫展之際，太奶有了一個(gè)舉動(dòng)：她慢慢地走到墻邊，用手將一個(gè)陶罐放倒，滾到門(mén)口，再放正，隨即雙手緊緊抓住了門(mén)的扶手，小小心翼翼的將那雙“三寸金蓮”踏在了罐子上，于是太奶佝僂的身體也高了一截兒。
她顫巍巍地舉起鑰匙，努力伸向鎖頭，突然她身子一傾，緊接著那干枯的雙手，死死的抓住了門(mén)的扶手，才沒(méi)讓自己摔倒，終于她以我認(rèn)為極慢，但對(duì)于她來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很快的速度打開(kāi)了門(mén)。很快的速度打開(kāi)了門(mén)�？墒俏�，可那時(shí)的我看到太奶那般的辛苦卻是無(wú)動(dòng)于衷！
直到今天我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)當(dāng)年那個(gè)踩著陶罐，踮起腳尖，費(fèi)力的打開(kāi)鎖頭的身影，成了我永生難忘的場(chǎng)面。
而今，已邁過(guò)“七十三，八十四”這道大檻兒的太奶，卻又重新回到了童年的時(shí)間，每日沉浸在自己的世界里。但這張圖片卻觸動(dòng)了她的某根記憶的神經(jīng)，讓一些往事又重新浮現(xiàn)。
這一刻我忽然明白：今生今世，我永遠(yuǎn)是她放不下的孩子，而她也是我一生牽掛的人。
收藏記憶的作文 46
“哈哈……”小時(shí)候吃西瓜的樣子好好玩啊！
我今天就來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)，我小時(shí)候是怎么吃到西瓜的吧。一天，我和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜，媽媽覺(jué)得天很熱，于是便買(mǎi)了一個(gè)大西瓜回去。到了家，我迫不及待地想吃那個(gè)西瓜，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤晕鞴�。”媽媽笑著�?duì)我說(shuō)：“我們要等爸爸回來(lái)了才能吃哦�！�
說(shuō)完，媽媽就去廚房做飯了。就這樣，我坐在沙發(fā)上，呆呆地盯著那個(gè)又大又圓的西瓜。我坐在那里想了半天，突然，我想到了一個(gè)好主意。于是，我就飛快地跑到桌子上的`一角，輕輕地撞了一下桌子的一角。桌子就開(kāi)始擺動(dòng)起來(lái)，因?yàn)槲鞴鲜菆A的，所以我才想出了這個(gè)辦法。我看西瓜快要摔到地上的時(shí)候，我就大聲叫媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鞴弦袅耍 边�沒(méi)等媽媽走出廚房，只聽(tīng)“啪”的一聲，西瓜摔在地上，摔成了好幾份兒。媽媽看著西瓜摔了，于是媽媽就叫我趕快把這些摔破的西瓜吃掉，我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的，連忙拿起西瓜，就開(kāi)始大口大口地吃了起來(lái)。我邊吃西瓜邊小聲地說(shuō)：“好吃，好吃，好吃�！痹緥寢屖窍氲劝职只貋�(lái)一起吃的，可是現(xiàn)在西瓜被摔破了，我和媽媽只好先吃掉。就這樣，一個(gè)大西瓜就這么沒(méi)了。
我小時(shí)候就是這樣吃到西瓜的，跟你們說(shuō)實(shí)話(huà)，我就是家里最饞的一個(gè)“小饞貓”。
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