【實用】關(guān)注話題作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的關(guān)注話題作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)注話題作文 篇1
面對“關(guān)注自我”類主題的作文題目,許多同學(xué)可能會產(chǎn)生這樣的疑慮:自己的生活平淡無奇,怎樣才能寫出彩?虛構(gòu)生活吧,怕作文沒有真情實感而導(dǎo)致失分;真實地記述自己的生活故事,又常常會跌入“記流水賬”的窠臼,這樣的作文往往因枯燥乏味而得不了高分,這該怎么辦?仔細(xì)思考同學(xué)們的上述疑慮,我們發(fā)現(xiàn),這兩個問題其實是中學(xué)生作文最為常見的兩大通病:一是不知如何選材或選材失當(dāng),二是作文缺乏必要的生動性。要解決這兩個問題,筆者給同學(xué)們支支著兒——
先說選材問題。
客觀地說,很多時候,中學(xué)生“三點一線式”的校園生活確實比較乏味。不過,在平凡的學(xué)習(xí)生活中,也不乏有價值的寫作素材供我們捕捉、選用。只要我們留心觀察,何愁沒有寫作素材?這樣看來,拓展思維的廣度,是選材的關(guān)鍵。如果我們樂于做生活的有心人,勤于做生活的思考者,隨時將自己的所見、所感、所思記錄下來,寫作時定會文思泉涌。例如,一考生在一篇題為《成長路上,我們零距離》的中考作文中,擷取了同桌之間取綽號、惡作劇、“賄賂”薯條等生活片段,生動地再現(xiàn)了中學(xué)生豐富多彩的生活情景,選材真實自然,趣味盎然。另外,我們還可以將選材的'范圍由校園拓展到家庭,將選材的時間由課內(nèi)轉(zhuǎn)移到課外(周末或假期),這樣就不難找到“下鍋的米”了。例如,一考生在《屬于自己的天空》一文中,描述了自己周末在家的種種生活,再現(xiàn)了獨處一屋、隨心所欲、自由自在地享受生活的情形,選材與眾不同,內(nèi)容鮮活靈動。
接著說如何增強文章生動性的問題。
著名兒童文學(xué)作家曹文軒老師曾經(jīng)指出,要改變作文平鋪直敘、缺乏生動性的問題,有兩個辦法,一是“會折騰”,二是“會描寫”。這確實是兩條最為實用的“錦囊妙計”!皶垓v”,就是要使文章的情節(jié)曲折起伏、波瀾橫生。曹老師舉例說,一個小孩非常想得到柿子樹上唯一的一個熟透了的柿子,但奶奶說不能摘,要等到它自己掉下來,因為只有這樣,遠(yuǎn)方的爸爸才會回來。但有一天,柿子被烏鴉叼走了,烏鴉飛上天空,被一只老鷹捉住,老鷹捉住烏鴉,正要飛走,被老獵人用槍打中,柿子落了下來,砸在小男孩頭上,于是爸爸終于回來了。這個故事雖然是童話,但它啟發(fā)我們:寫作文時,一定要學(xué)會讓情節(jié)的發(fā)展波瀾起伏,這樣才能使作文扣人心弦、生動有味。
關(guān)于描寫,我們要掌握一些描寫的具體方法。如:通過對人物各個方面的細(xì)致描寫,豐富其形象,凸顯其性格特征;描寫景物,要給人身臨其境的感受,既要綜合運用各種富有表現(xiàn)力的修辭方法,又要充分展現(xiàn)各種感覺器官的不同感受,使景物如放電影一般歷歷在目;在敘述事件的過程中巧用描寫,一定要精心推敲動詞,把人物的動作寫生動、寫具體;寫人物的語言和心理時,可巧用引用法,將其直接描述出來,要注意符合人物的年齡、學(xué)識、經(jīng)歷等身份特點,真實生動地再現(xiàn)人物特征。
關(guān)注話題作文 篇2
我們的身邊,有一群人,很特殊,也很平凡,他們在心理或生理上某種組織、功能喪失或者不正常,他們不能以正常方式從事某種活動能力,他們就是——殘疾人。
他們大多數(shù)人不能像我們正常人一樣沐浴陽光、享受溫暖。但是他們用堅強不屈、百折不撓的毅力與勇氣,克服了一個又一個巨大的困難,譜寫了一首又一首生命的贊歌。例如,張海迪、霍金、海倫·凱勒、鄧樸芳、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人。他們身殘志不殘,體殘心不殘,自己向命運挑戰(zhàn),是我們學(xué)習(xí)的楷模。
在慈溪宗漢街道金堂村,許多殘疾人說起陳建江,如數(shù)家珍一樣掰著手指列舉他幫助自己的感人故事。十多年前,陳建江成了右腳不能活動的肢體三級殘疾人。當(dāng)他感受到當(dāng)?shù)貧埪?lián)的溫暖后,蓋起了近300平方米的二層樓房,成為殘疾人的“溫馨家園”。在陳建江家里,有一副特殊的對聯(lián):“人是漂泊的船,家是溫暖的.岸!标惤ńf是女兒送給他的,勉勵他把村里的殘疾事業(yè)搞好,讓殘疾人和正常人一樣享受家的溫暖。他招進了15個有智障的殘疾人,讓他們每天上午8時前來照料中心,首先花一個小時組織他們看報、打乒乓球和走彈子跳棋等活動,然后讓他們做一些輕便的手工活兒。還聘請了一個婦女,每天中午給殘疾人免費供應(yīng)兩菜一湯。宗漢街道殘聯(lián)的一位負(fù)責(zé)人說,老陳辦起了心貼心日間照料中心后,還經(jīng)常自掏腰包補貼錢物。
自己殘疾的陳建江,用自己溫暖的心感動了他人,犧牲自己的新住房,犧牲自己的錢財,為了讓那15個輕度智障的殘疾人過上幸福安定的好日子,自己來回奔波,不怕苦,不怕累,堅持到底,永不放棄。這讓我們相信,不是只有健全的人才能沐浴春風(fēng),感受陽光。殘疾人也可以跟我們一起平等、和諧地生活著。同時,也要像那些殘疾人學(xué)習(xí),他們那樂觀的心態(tài),讓我們震撼!他們雖然身遭不幸,可是他們沒有抱怨,沒有悲傷,沒有淪落,依然歡笑,依然快樂,依然樂觀。所以我們不歧視殘疾人,不嘲笑殘疾人,不排斥殘疾人,為他們奉獻(xiàn)更多一點愛!
關(guān)注話題作文 篇3
今見《新華時報》一篇《關(guān)注民生,勿止于造勢》的時評也頗有點想法,文章說一些地方在關(guān)注民生問題上,只停留在表面上的熱熱鬧鬧,滿足與刷標(biāo)語造聲勢,喊空口號,搞花架子,扎扎實實為百姓辦事的卻很少。舉例說有的地方喊出口號要今年實現(xiàn)“村村通公交”但記者到那里相對偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村一看,卻八字沒有一撇。有的地方騰出個房子,掛個“醫(yī)務(wù)室”的牌子,弄幾個游醫(yī)一坐診,就算解決了“看病難”“看病貴”的問題了。根本是在糊弄老百姓。
類似的問題不勝枚舉,想一下為什么會屢有這種現(xiàn)象:大躍進時代“人有多大膽,地有多大產(chǎn)”,現(xiàn)在又有說話的巨人,惟恐話說得不過頭。個中問題還是沒有放正位置,沒有把自己當(dāng)作人民的公仆,隱中似有“父母官”之患。在關(guān)注民生上,不把老百姓放在主人的位置上,沒有做到想群眾之所想,急群眾之所急,而是想著自己的利益功績,想著如何迎合與上級領(lǐng)導(dǎo),想著如何對自己的'仕途有好處。對于關(guān)注老百姓的這些往往有點吃力不討好的事情,能應(yīng)付的盡量應(yīng)付,能回避的盡量回避。往往嘩眾取寵,無腳踏實地,做虛功,流于形式,做表面文章,勞民傷財。
老百姓確實是很注重實際的,開門七件事,“柴米油鹽醬醋茶”是老百姓所關(guān)注的。有些領(lǐng)導(dǎo)干部所關(guān)心的可能是自己的“政績”、所坐的轎車的檔次。他的命運掌握在他們的上司手里,為此迎合上司,那效力與上司的事是必須做到位的。如古人所言,往往“日策馬,侯權(quán)者之門……甘言媚詞,作婦人狀,袖金以私之”。為了拜見尊顏,甚有“立廄中仆馬之間,惡氣襲衣椐,即饑寒毒熱不可忍,不去也”。政績?nèi)绾,老百姓說了不算數(shù);仕途升遷,目前老百姓作不了主;開門七件事絕大部分老百姓自己也無能把握——要看領(lǐng)導(dǎo),要看老板。
“關(guān)注民生”有時往往會勞苦而功勞不大,或勞而無功,甚至?xí)霈F(xiàn)吃力不討好的現(xiàn)象。那么虛做、呼口號、流于形式的這樣雷聲大雨點小,甚至沒有雨點是最好的工作方式了。大家心照不宣,心里你知我知就可以了,能糊弄一番老百姓,讓老百姓心里熱一會就可以了!爱(dāng)官不為民做主,不如回家烤紅薯”只是戲曲中的臺詞了,“不為五斗米折腰”更是遙遠(yuǎn)千年的事了。“采菊東籬下”見的畢竟是荒山野水,沒有那燈紅酒綠、輕歌曼舞的現(xiàn)代都市的情趣的。
關(guān)注話題作文 篇4
在我的夢里,朋友很多,笑聲很多。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán),到處飛翔著和平使者——白鴿。那是一個沒有戰(zhàn)爭硝煙的和平世界。
夢突然行了。我看到的,聽到的卻全是噩耗;20xx年3月20日上午10:36。北京時光11:15。伊拉克戰(zhàn)爭拉開帷幕。這次戰(zhàn)爭是世界人民關(guān)注的焦點!皟苫⑾酄,兩敗俱傷。”這次持續(xù)了2個月零10天的戰(zhàn)爭共死亡3000余人,傷人無數(shù)。
世界何時鑄劍為犁?我曾呆呆的癡想;這個世界會沒有戰(zhàn)爭硝煙嗎?目前來講不會。每個國家都想最強大,然而強大了卻為了自我的利益去以強凌弱。有個山賊,為了自我吃好穿好,打家劫舍。以武力去搶他人的勞動成果。山賊勝利了嗎?沒有,他受到了法律的'阻止。
親愛的人們,當(dāng)你們工作疲勞時,休息時,請打開你面前的電視機,關(guān)注一下可憐的伊拉克婦女和孩子們,她們坐在令人痛心的廢墟中,孩子們呼喚有個家,有個幸福美滿的家;婦女們期望孩子有書讀?吹胶⒆觽兗冋娴臏I珠,此時的你已經(jīng)潸然淚下。然而這場災(zāi)難卻又是人類一手策劃的。
美軍事一只貪得無厭,殘暴,自私的野獸,他毀滅了多少了溫馨和睦的家。毀滅了多少人的生命啊!
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