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以課間十分鐘為話題的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的以課間十分鐘為話題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以課間十分鐘為話題的作文1
下課鈴聲響起。老師剛下完課,學(xué)生們就像野馬一樣跑出教室,跑到操場上。
我們分為男孩和女孩打跳大團(tuán)的團(tuán)體?游戲,現(xiàn)在用11分的男生組,9個(gè)女生組中,我們笑的女孩子,女孩子也沒有倒退。“叮鈴鈴”鈴聲一響,我們只能等待課間接下來的十分鐘。
讓我知道,這不僅是力與美的展現(xiàn),更是毅力的`拼搏,獲得的不僅是獎牌,更是一種榮譽(yù),一種收獲。
以課間十分鐘為話題的作文2
環(huán)按鈴,下課了,學(xué)生急著去操場上玩。
小紅說:“我們丟了手帕吧!”小剛說:“好吧”。同學(xué)們上戲,小明說我們先圍成一個(gè)圈??“同學(xué)說好啊,梅說:”我會輸?shù)!斑有人說,“扔給我吧!”“扔給我”,她把手帕扔給小美,小美撿起來追她。她被抓住并表演了一場表演。上課鈴聲響起,同學(xué)們依依不舍地離開了操場..
以課間十分鐘為話題的作文3
下課鈴響后,有的學(xué)生像野馬一樣沖出教室,有的學(xué)生像羊一樣走出教室。
操場上,一些學(xué)生在打架玩耍,一些學(xué)生在踢鑰匙。那邊有一些女生在跳繩。女學(xué)生跳繩的辮子像雞啄一樣。兩個(gè)正在蕩繩子的學(xué)生正在使勁地抖繩子。他們用堅(jiān)定的目光看著跳繩的學(xué)生,數(shù)著嘴里的'數(shù)字。
戰(zhàn)斗在操場上的男生,我一拳,你踢的戰(zhàn)斗,一些學(xué)生在玩365度旋轉(zhuǎn),保持兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)幾個(gè)人手拉手,很快幾個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)暈,他倒地上笑。
這是我們的課間十分鐘,可真有趣。
以課間十分鐘為話題的作文4
“按鈴......下課后鈴響了。學(xué)生們像鳥一樣飛出了教室..原本荒蕪的校園突然變成了歡樂的海洋..
在操場上,一些學(xué)生玩陀螺儀,一些學(xué)生玩跳皮筋,有的學(xué)生玩音樂盒,以及在攀爬......
你看,小麗和小蘭在跳繩..他們已經(jīng)超過200人了!靶±詈托√m真是好跳繩!看著同學(xué)們還在給他們鼓掌!
“哈哈......”一陣笑聲傳來。那邊的三年級學(xué)生在玩老鷹捉小雞的`游戲。老鷹扇動翅膀飛來飛去,但連雞毛都找不到..
“叮鈴鈴叮鈴鈴......”下課鈴響了,同學(xué)們不愿回教室。校園突然恢復(fù)安靜。這很有趣,如何課間十分鐘。
以課間十分鐘為話題的作文5
鈴聲一響,學(xué)生們就像一支從繩子上射出的箭一樣沖出教室。
非常繁忙的操場上,在一些跑步,有的跳繩,有的`在扔沙包,以及在打乒乓球,我看到周圍的四個(gè)表滿學(xué)生,兩個(gè)乒乓小將上場大量出汗,他們推我阻止你,不管結(jié)果如何,對學(xué)生的人群繼續(xù)為他們加油,直到上課鈴開始后,學(xué)生們戀戀不舍地離開了操場。
課間休息十分鐘真高興!
以課間十分鐘為話題的作文6
“叮叮叮”下課的鈴聲響了,學(xué)生們出來像一只鳥,趕緊跑到操場上。
同學(xué)們開展起了豐富多彩的`課間活動,大家有的玩跳繩,有的玩丟房子……噫!那里怎么傳出了一陣陣笑聲,我跑去一看,原來她(他)們正在玩老鷹捉小雞。母雞揮動著有力的翅膀,生怕老鷹接近自己的寶寶,害怕寶寶被老鷹抓,老鷹先向左撲去,母雞向右迅速躲開,老鷹忽然來了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變,把母雞和小雞弄得昏頭轉(zhuǎn)向,小雞轉(zhuǎn)過來和老鷹闖了個(gè)滿懷。老鷹趁機(jī)向小雞撲去,小雞沒地方跑,只好認(rèn)命被老認(rèn)鷹吃掉,老鷹還想吃下一只小雞。
“丁丁”一班,大家趕緊跑回教室,操場恢復(fù)了平靜。
以課間十分鐘為話題的作文7
隨著一聲悅耳的鈴聲,我們迎來了課間十分鐘。學(xué)生們像鹿一樣從森林里沖出教室來到走廊。因?yàn)槲覀冊诙昙,我們不能去操場玩,但我們可以在走廊里玩。走廊里很忙!他們有的興奮地玩“轉(zhuǎn)圓”,有的高興地玩“鷹捉雞”,有的`比陀螺還高興。
一個(gè)快速的課堂鈴聲,走廊里沒有人,我期待著接下來的10分鐘!
以課間十分鐘為話題的作文8
下課鈴聲響起..老師剛下完課,學(xué)生們就像野馬一樣跑出教室,跑到操場上。
我們分為男孩和女孩打跳大團(tuán)的團(tuán)體?游戲,現(xiàn)在用11分的男生組,9個(gè)女生組中,我們笑的女孩子,女孩子也沒有倒退!岸b忊彙扁徛曇豁,我們只能等待課間接下來的'十分鐘。
讓我知道,這不僅是力與美的展現(xiàn),更是毅力的拼搏,獲得的不僅是獎牌,更是一種榮譽(yù),一種收獲。
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