孝話題作文

時間：2022-01-26 22:57:45 話題作文我要投稿

【推薦】孝話題作文匯編八篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的孝話題作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】孝話題作文匯編八篇

孝話題作文篇1

　　世人之謂我中華也，多曰泱泱大國。夫我華夏先人起于黃河之畔而興于秦川之間，集賢人志士之力，奮百代人之愿，遂建一統(tǒng)之帝國，布國威于四海。后雖蒙國難，然終未國亡種滅。西歐之羅馬，法蘭克，亞非之埃及，印度諸國，豈可同我中華而語哉？夫我中華屹立千年而不倒者，非惟我國民之智與力，抑亦我國民精神之功也。察民族精神之始，孝悌而已。

　　《論語》云："孝悌也者，其為仁之本歟？"又云："入則孝，出則悌，行有余力，則以學文。"古人之重孝悌者，顯矣。今以余觀之，孝當為人之天責。何也？曰："孝者。尊親養(yǎng)親也。親塑吾形，予吾心，養(yǎng)吾身，正吾意，此恩大矣。然母經(jīng)十月懷胎之苦，方得一兒，而后哺之乳之，為之漿洗縫補，鮮得閑時。父于子言傳身教，多死而后已，此苦亦甚矣！然其未嘗有怨。故為人子者，當感父母之德，俟長而圖報之。

　　雖然，孝道之不傳也久矣！于當今之世，欲人之輕利而重義亦難矣！故今人之善者多予親重金，置其于佳居而鮮視之，惡者多輕父母，俟有求于彼而往見之。其最惡者，竟逐親于陋室而常笞之役之�；笠�，世人多視予人金而不圖報者為善人，不知其今日基于父母用于其之金也；多視予其利者為恩人，不知利之有無決于父母所遺之性也；多視為他人難為之事者為能人，不知鮮有人能待其如此人之父母也。且諺云："鴉有反哺義，羊有跪乳恩。"以人之智，反不能及，其可怪也歟？

　　古人皆重孝，故子路，李密之徒，黃香，陸績之倫，不勝數(shù)矣。當是時也，國以仁義為矛，孝悌為盾。故民雖家貧居陋，皆兼愛相利，不知作亂謂何。今雖機器之世，然一國欲雄于世界者，必先和其民。和者，愛人也。今有一人不孝，安可盼其友兄弟，愛世人，先國家之義而后己之利乎？見小，可知大也。故孔子曰："其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣。"況我中華蒙難于晚清、民國。國士得馬列主義，以為國之良藥，遂奮而前驅(qū)，方有今日之新中國。今中華雖有繁榮富強之勢，然實似一人之立于津也。若得舟楫，可濟河而至彼岸，否則徒望河而嘆焉。政治經(jīng)濟，國之舟也，國民精神，國之楫也。幸于今舟已初成，然覽歐美諸國之文化，多可鑒之而實難用之。故今雖云新世紀，仍須揚我舊德，使之為我立新功也。孝之道雖疲，然其為我所倚，已千年矣。若國人皆能行此道，則國之復興，可指日而待矣。

　　或問曰："今事之繁，人心之難測，古之未有也。安得終日立于親旁而侍之？今之孝難矣！"今人誠難孝親以古之法，然不可廢之。人之距親近者，常閑者可或三日，或五日往見親而侍之，距親遠者，常勞者可以電話問之，俟閑而往侍之，不可重養(yǎng)而輕尊�？鬃釉唬�"今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？此今人當戒之也。"

　　適歙州之感恩教育月，師諄諄然申生以孝悌之義，生多蘧然而有得。于是余有感焉，遂作斯文以記之。

孝話題作文篇2

　　古語說的好：“百善孝為先”�！靶ⅰ毕騺硎俏覀冏钭⒅氐钠返�。

　　失去了孝，就好比失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價值，更何談頂天立地、闖出一番天地，在歷史上，有許多關(guān)于孝的感人事跡。還記得20xx-2012年感動中國十大人物中的孟佩杰嗎？

　　命運對孟佩杰很殘忍，她卻永恒微笑回報這個世界。五歲那年，爸爸遭遇車禍死亡，媽媽將孟佩杰送給別人領(lǐng)養(yǎng)，不久也因病去世。在新的家庭，孟佩杰還是沒能過上幸福的.生活，養(yǎng)母劉芳英在三年后癱瘓在床，養(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。絕望中，劉芳英企圖自殺，但她放在枕頭下的40多粒止痛片被孟佩杰發(fā)現(xiàn)�！皨�，你別死啊，媽媽不死就是我的天，你活著就是我的心勁，有媽就有家，”

　　從此，母女二人相依為命，家中唯一的收入來源是劉芳英微薄的退病工資。當別人家的孩紙享受寵愛時，八歲的孟佩杰已獨自上街買菜，放學回家給養(yǎng)母做飯。個頭沒有灶臺高，她就站在小板凳上炒菜，摔了無數(shù)次卻從沒喊過疼。

　　在同學們的印象中，孟佩杰總是來去匆匆。她每天早上六點起床，替養(yǎng)母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、喂早飯，然后一路小跑去上學，中午回家，給養(yǎng)母生火做飯，熬藥按摩、換洗床單……有時來不及吃飯，拿個冷饃就趕去學校了。晚上又是一堆家務(wù)活，等服飾養(yǎng)母睡覺后，她才坐下來做功課，那是已經(jīng)九點了。

　　“女兒身上最大的特點是有孝心、愛心和耐心�！眲⒎加⒄f，如果有來生，她要好好補償女兒。為配合醫(yī)院的治療，孟佩杰每天要幫養(yǎng)母做200個仰臥起坐、拉腿240次、捏捏腿30分鐘。碰上劉芳英排便困難，孟佩杰就用手指一點點摳出來。

　　在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿給個細節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。

　　青春，總要加上無奈兩個字。我們乖過、瘋過、哭過、笑過。把幸福與痛苦扯遠點，一切都那么好，沒有任何的做作，無論怎么度過，只要自己選擇自己不后悔就還好。冰涼的追逐、殘留的執(zhí)念，我們發(fā)泄過后，不要忘記親人一直都還在自己身后。他們愛你，卻一直默默的，不被在意的付出。我們還沒有回報他們呢，誰都還不起親情，再沒有回報愛你的親人之前，誰都沒有資格決定自己，換句話說，不能任自己性子就主宰自己。

　　仍然做為孩子的我們，必須謹記：親人，特別是愛你的親人都還在身邊的感覺，不要等以后，樹欲靜風而不止，子欲孝而親不待，不要等失去，這世上根本沒有后悔藥。

孝話題作文篇3

　　何為孝？

　　一般人認為，只要對自己的父母克盡奉養(yǎng)，就是孝順了。我不反對這種看法，這是孝順了，只是這個孝順只限于父母罷了。雖然這種孝是最基本的，但已是孝了。

　　但現(xiàn)在，這種看法也許會被人否認，因為許多家長都曾對孩子說：你要真的孝順我，就拿出點成績來。雖然現(xiàn)在已不是什么功成名就、光宗耀祖的時代了，但知識卻是要的，事業(yè)也總是要的。許多貧困山區(qū)的父母寧可累死餓死也要送自己的孩子上學，如果孩子真的能“拿出點成績來”，那也是可謂盡孝了。

　　孝順父母是中華民族的`傳統(tǒng)美德，但是孝順的為什么偏偏只有父母呢。不可否認，是父母給了我們生命，而且養(yǎng)育了我們，也許我們無法報答父母的養(yǎng)育之恩，所以我們需要盡孝道。但我們又能報答老師的培育之恩嗎？不能�？蔀槭裁次覀儾粚蠋熞脖M孝道呢。

　　要知道，是老師給了我們知識，給了我們能力，給了我們機會，在老師的耐心指導下，培養(yǎng)出了大批的人才，我們?yōu)槭裁淳筒粚蠋煴M孝道呢？我們是應(yīng)該的，我們需要以優(yōu)秀的成績來回報老師的努力，我們需要才華來回報老師的培育，同樣需要以成就事業(yè)來證明自己。

　　孝道，一個永恒不變的話題，隨著時代的進步，也應(yīng)該擴大范圍了。也許真的要我們對整個民族盡孝對一切眾生盡孝是大了點，聽起來也覺得十分困難，但是整個民族養(yǎng)育了你，你是應(yīng)該盡孝的；是許多許多的人給了你一個愛的世界，所以你也是應(yīng)該盡孝的；是一切的生靈給了你一個美麗的生存空間，所以你也應(yīng)該盡孝的。

　　成就事業(yè)方能顯出你的價值。盡你自己的努力，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌，給生你養(yǎng)你的父母，給辛辛苦苦培育你的老師，給養(yǎng)育了你的整個民族一個滿意的答案，也許這是孝的一種吧！別人給了你，你就應(yīng)該懂得回報別人，中國有句老話：滴水之恩，當涌泉相報。對父母的盡忠盡責克盡奉養(yǎng)并不是孝的全部。

　　成就一番事業(yè)，然后在自己的事業(yè)上默默地奉獻，用自己的成績與愛心來回報世界上的種種，這也是孝順了吧！

孝話題作文篇4

　　一頓遲到的午餐，裝著一份遲到的孝心，送往遙遠的天堂。一部《天堂午餐》讓我潸然淚下，耳邊又回蕩起那首遙遠的《清明》。

　　清明時節(jié)雨紛紛……

　　清明節(jié)又到了，映著陽光的是我心中的細雨。那年清明，是您陪著我去給祖母上墳燒紙；而這次，卻是我走在為您掃墓的路上。一滴滴“心雨”映著我們之間點點滴滴的回憶：有我坐在您肩頭的歡聲，有我把您當馬兒騎的笑語，還有您對我的諄諄教導。而這些，如今都化作了雨滴，滴落在我的'心底。

　　路上行人欲斷魂……

　　我一步一步慢慢地向前走著，數(shù)著我與您之間的距離。我與您越來越近了�？墒�，這只是我的一廂情愿，那座小小的墓碑早已使我們咫尺天涯。想起去年的這個時候，您一次次地打來電話，想要我回老家陪您，可您聽到的總是“我最近比較忙”。如今我撥通您的電話，回復我的卻是“無人接聽”。不孝的我，多么希望手中的電話再次響起，傳來您真摯而急切的邀請��！我一定會欣然答應(yīng)�？墒�，如今卻再也沒有這樣的機會了。冷風呼嘯而過，樹枝搖擺不定，仿佛在告訴我盡孝要趁早。我深深地懺悔，自責。

　　借問酒家何處有……

　　“酒家”是您最愛的字眼。小時候，我最愛把玩您那老古董似的酒杯，會在飯間為您斟一杯酒，而您也會用筷子沾上一滴，給我舔一下，看我被辣得眼淚汪汪的，您會放聲大笑，一把將我攬入懷里，哼起那古老的行酒令。可如今，我斟的酒該給誰喝呢？也只能灑向這天地之間了。

　　牧童遙指杏花村……

　　“杏花村”，這個安靜而祥和的村子吸引著我。您這個“老酒鬼”一定躲進了那里面的某個“酒家”，正品嘗著百年佳釀吧！可您做客的“杏花村”又在哪里呢？我永遠無法知道，也無法到達。

　　爺爺，您不要就這樣舍棄您不孝的孫子�。∧膶O子此刻正站在您的墓前，背著您教的那首《清明》，仰望著天空——您說您會去的地方。

　　“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”。慘淡的月光下，綿綿的細雨中，料峭的寒風把我的心吹得濕漉漉的。爺爺，我無法再為逝去的您盡孝，但我會珍惜和善待健在的親人，永遠不會再讓孝心遲到！

孝話題作文篇5

　　“學校三令五申說不準帶手機到校，你們家長為什么老是縱容孩子，不與學校保持一致呢”老師最后幾句話幾乎是吼出來的，滿含不滿與責備。媽媽小心翼翼地賠著不是，那神情那態(tài)度哪兒是她平常的樣子兒嗎

　　不就玩玩手機嗎有什么大不了的。我站在一旁，漠然地看著媽媽和老師的“表演”。其實，我也想做個乖兒子，哪兒想讓媽媽傷心呢其實，我又何嘗不知道，媽媽為我付出了很多很多。作為一個單身母親，媽媽是個女強人，靠自己拼命硬干，才打出一片江山，擁有了自己的公司，開了十多家連鎖店，把我送到這所貴族學校，每年支付昂貴的學費。媽媽拼命地掙錢，盡量滿足我物質(zhì)上的需求，可是媽媽，你知不知道我真正想要的是什么

　　嗎

　　我只想要媽媽不那么拼命，不那么要強，對我不要有那么高的期望值，也不要掙那么多錢，不要想著把我送出國去，不要動不動就說“跟你爸一樣”之類的話。我更想要媽媽向小時候那樣，把我摟在懷里，親切地叫我：“寶貝，別怕，有媽媽呢！”

　　記得小時候，我像個開心果，成天樂呵呵的，人見人愛。雖然沒有什么高級玩具，可是爸爸媽媽天天陪著我，給我講故事，星期天我們一家子還會騎著自行車去西河邊釣魚。爸爸用釣竿釣魚，我用漁網(wǎng)捕魚玩，而媽媽偎在爸爸身邊，拿一本書，靜靜地坐著。等到中午了我們就鋪上塑料布，把帶來的東西一股腦攤在上面，開始野餐。爸爸冷不防一把抱住我，拿胡子扎我，我總是笑著滾到媽媽懷里。那時候，天好藍，水好清。我們都好幸福。

　　可是，這一切的`幸福都在我七歲那年結(jié)束了。媽媽，你嫌爸爸沒本事，是個平庸之人，怕他誤我，你爭取到了我的撫養(yǎng)權(quán)。你說你要走出家庭，尋找自己的海闊天空。

　　爸爸含淚走了。后來，你也走了，走到那個雪域高原，在那里，你憑借聰明才智，很快就有了第一桶金，后來又有了自己的公司。為了拓展業(yè)務(wù)，你馬不停蹄地奔走于各地，天馬行空的日子里，我們母子聚少離多。于是，我被送到這所寄宿學校，從此，我一個人過著孤單而又程式化的生活。

　　是的，你是個偉大的母親。為了我，你沒有再婚，你給我提供了爸爸絕對提供不了的物質(zhì)條件。而且，我知道，你鋪平了我出國深造的路……

　　“玩手機游戲會上癮的，你們做家長的要管好孩子，監(jiān)管好他的手機�！崩蠋煹脑挻驍嗔宋业某了肌Ｌь^看時，媽媽正謙卑地接過手機，諾諾連聲。

　　驀然間，一根銀絲閃過我的眼簾。

　　“啊白發(fā)”那根閃亮的白發(fā)灼傷了我的眼睛。我那鐵人母親，居然老了。我心里一熱，真想上前擁抱媽媽，告訴她：兒子的一切都是裝的，只是借機看看你，看看你……

孝話題作文篇6

　　古之孝者，可以堂堂七尺之軀，侍父母，噓寒問暖，夏涼冬暖。

　　遙想嘗懷胎十月，痛苦不堪。卻與其誕生之時，喜極而泣，苦痛一并忘卻。此恩惠，何以償?

　　童稚之時，生性頑劣，游走于鄉(xiāng)縣間。夕陽垂暮，乃未歸。父母心急如焚，鄰里街頭尋不遇。此恩惠，何以償?

　　時值讀書，送書塾，萬般叮嚀，依依惜別。然未專心潛讀，嬉笑打鬧，視先生于無物。歸家，父斥母訓。卻不知其心如刀絞，

　　痛苦萬分。此恩惠，何以償?

　　入社會，接連碰壁，爾虞我詐，人心險惡。頓感喘息不能，舉步維艱。然則家雖清寒，父母伴。歸鄉(xiāng)，淚流滿面者，是父母。此恩惠，何以償?

　　古有孟母三遷，所謂何?為子學有所成。此種恩惠，何以償?

　　唯有孝道，可暖父母心，侍父母身，迎父母意。

　　縱觀古今，成功者必以孝為先。盡孝，乃做人之根本，行事之準則。

孝話題作文篇7

　　我叫喻怡，我有一雙烏黑的眼睛，一雙小巧手，做起手工來，可精致啦！我是個性格開朗學習成績都不錯的小女孩。我今年9歲了，身高一米三四左右，別看我年紀小，英語、美術(shù)、對我來說不過如此，我的愛好可多了、游泳。畫畫、聽音樂……我的英語特別棒，我渴望有一天能夠出國留學多些機會和外國友人交流。

　　我可是個孝順的乖女孩。有一天，放學回家，一進門就聞到了一陣香味，不用說，一定是媽媽已經(jīng)做好香噴噴的飯啦！平時，我在家里是一個小公主、小皇帝，受父母寵愛，簡直是飯來張口，衣來伸手，可幸福啦！不過我是個孝順父母的乖女兒，我有好吃的想總留著給父母吃，他們知道這是我喜歡吃的.，所以老是說：“我不吃你吃吧！”我心里聽了很不是滋味，心想父母這么辛苦養(yǎng)育我們，做兒女的更應(yīng)該體貼父母，記住父母的艱辛，不忘父母的恩情。

　　一天晚上，我在家等爸爸、媽媽回家，已經(jīng)十一點多了，可爸爸媽媽還沒回來，我只好一個人先睡了，還沒睡著，爸爸回來了，我立刻起來，跑出房間倒了一杯熱茶給爸爸，說了聲：“爸爸辛苦了”爸爸摸著我的頭，微笑的對我說：“真是我的好女兒”。正好媽媽也回來了，媽媽看到了后說了我很孝順。

　　第二天，我來到學校，有的同學在很認真的看書，有的同學在做計算題……因為今天是數(shù)學第一單元的測試，叮呤呤…上課鈴響了，數(shù)學老師帶著嚴肅的心情朝我們走來，過了一陣子，試卷發(fā)下來了，我們都七手八腳的認真的做了起來……下課了，小組長把試卷收了上去，交給了老師，下午同學們都很緊張，大家都期盼試卷快發(fā)下來。

　　上課鈴響了，數(shù)學老師笑瞇瞇的對我們說：“同學們，這次測驗大家都考的不錯，現(xiàn)在小組長把試卷發(fā)下去”小組長把分數(shù)念了出來：91、85、76……緊張地聽著，俞怡98分，哇，我是最高分，放學后，我迫不及待地把今天發(fā)下來的試卷給了爸爸媽媽看，他們看了，對我說：“不錯，下次繼續(xù)努力”。

　　以后，我更懂得孝敬父母，用功學習了。這就是孝順的我——俞怡。

孝話題作文篇8

　　常言說得好：百善孝為首，孝為德之先。在我們現(xiàn)在的生活中，孝、德一直受到家庭、學校及社會的關(guān)注和重視。

　　從古至今，孝一直是人們特別注重的，有名的典故就有賣身葬父、行傭供母、扼虎救父等等，這些故事膾炙人口，感人至深。

　　古時候傳說有一個名叫孟宗的人，他少年時父親便離他而去，而母親又年老病重，醫(yī)生囑咐要用鮮竹筍做湯讓母親服用。當時適值嚴冬，沒有鮮筍，孟宗無計可施，獨自一人跑到竹林里扶竹哭泣。不多久，他忽然聽到地裂聲，只見地上長出數(shù)根嫩筍。孟宗大喜，采回筍做湯讓母親喝下，他的母親果然痊愈了。后來，他的孝道感動了許許多多人，被世人傳為佳話。

　　晉朝時有個名叫楊香的人，他十四歲時隨父親上山割草，忽然跑來一只猛虎，把他的父親撲倒并想叼走，當時的楊香手無寸鐵，為救父親他全然不顧及自己的安危，急忙跳上前用盡全身力氣，扼住猛虎的喉嚨。正是由于楊香的奮不顧身，終于讓猛虎放下父親匆忙跑掉了。

　　今年的5月12日是母親節(jié)，我在《處州晚報》上看到了許多感人的圖片以及文字新聞，麗水各地的許多學校在母親節(jié)前后都舉辦了母親節(jié)感恩活動，有的學校學生為母親寄賀卡、有的為母親送康乃馨、有的組織學生特意為母親洗腳�；顒与m然形式不一樣，但都有共同點：教育我們學生從小懂得感恩，懂得孝順長輩。

　　關(guān)于德育方面的教育，在我們身邊就更不勝枚舉了。學校老師從幼兒園開始就教導我們要懂禮貌、講文明、講衛(wèi)生。文明禮儀在我們周圍成了常態(tài)：得到幫助之后會說“謝謝”，若惹別人生氣會說“對不起”，坐公交車時會讓座，公共場所不亂吐痰，閱覽室影劇院里不喧嘩。據(jù)我了解，我們縉云縣長坑小學還被評為全國德育先進單位，她也是我省唯一的一所山村小學獲此殊榮。

　　當然，我們在媒體的報道中，也獲知了一些孝道文化方面的`負面報道，大家對利令智昏的不孝子女所不恥，對好吃懶做的啃老族、對不講社會公德的社會現(xiàn)象同譴責。針對目前社會上頻頻出現(xiàn)的小學生被襲、富士康員工跳樓、地溝油、毒奶粉等社會現(xiàn)象，人們都在苦苦尋找問題發(fā)生的原因和解決的辦法，細細分析，其主要原因是人們的精神層面出現(xiàn)了問題，只有依靠道德的力量來規(guī)范人們的行為才能從根本上解決問題。

　　讓我們重視孝道文化，共創(chuàng)和諧社會吧！

【孝話題作文】相關(guān)文章：

孝話題作文02-01

孝話題作文12-01