關(guān)于科學(xué)話(huà)題作文（精選23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的科學(xué)話(huà)題作文，歡迎閱讀與收藏。
科學(xué)話(huà)題作文 1
上了小學(xué)五年級(jí)，我們班戴眼鏡的同學(xué)越來(lái)越多了，為此，李老師非常著急，所以在班上舉行了一次討論會(huì)，要大家就“科學(xué)用眼”這個(gè)問(wèn)題發(fā)表自己的看法
討論會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們討論得熱火朝天。有的同學(xué)介紹了近視眼形成的原因，有的同學(xué)訴說(shuō)了帶上眼鏡后的煩惱，還有的'同學(xué)講述了預(yù)防近視的好辦法。
許睿婧同學(xué)說(shuō)：“要多吃水果、蔬菜，還要多吃含有維生素c的東西，不可以挑食。還要注意合理飲食，保持營(yíng)養(yǎng)均衡�！�
吳岳同學(xué)說(shuō)：“讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，光線要適中，太暗的光線容易使眼睛處于緊張狀態(tài)，產(chǎn)生疲勞感，在微弱的光線下對(duì)眼睛的傷害很大，建議用提供明暗對(duì)比的柔和燈光效性�！�
“電視、電腦、手機(jī)都有輻射，盡量少接觸�！崩铌坑晖瑢W(xué)搶著說(shuō)。
“讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，姿勢(shì)要正確，不能超過(guò)一小時(shí)，不要彎腰駝背，或趴在桌子上看書(shū)，更不能躺在床上，側(cè)著身子看書(shū)。眼睛與書(shū)本的距離應(yīng)該保持在30——35厘米，身體與課本保持大約10厘米左右的距離，書(shū)本與課桌的角度要保持在30——45厘米�！倍抨粷赏瑢W(xué)連忙補(bǔ)充道。
劉豫同學(xué)說(shuō)：“如果寫(xiě)完作業(yè)后，感覺(jué)到眼睛很疲勞，可以轉(zhuǎn)動(dòng)一下眼珠，也可以在窗口眺望一下遠(yuǎn)處的樹(shù)木，緊張的神經(jīng)就會(huì)頓覺(jué)輕松，眼睛的疲勞也會(huì)隨之消失。”
……
李老師說(shuō)：“大家談的非常好，今后我們一定要科學(xué)用眼，好好保護(hù)我們‘心靈的窗戶(hù)’——眼睛�！�
科學(xué)話(huà)題作文 2
今天天氣很悶熱，下午我和爸爸媽媽去量販買(mǎi)完?yáng)|西后打的回家。上了車(chē)，車(chē)上開(kāi)著空調(diào)很涼快。到了家，該下車(chē)了。一下車(chē)，我就看見(jiàn)爸爸的眼鏡“出汗”了，上面霧蒙蒙的，就像蒙上了一層白紗一樣。爸爸說(shuō)他什么也看不見(jiàn)了，就把眼鏡摘下來(lái)，用衣服下邊擦了擦，又把眼鏡戴上了。
我覺(jué)得很奇怪：爸爸的眼鏡在車(chē)上還能看得清清楚楚的呢，為什么一下車(chē)就霧蒙蒙的，什么都看不清了呢?我就問(wèn)爸爸這是怎么回事?爸爸說(shuō)回家要帶我做實(shí)驗(yàn)，做完實(shí)驗(yàn)就能知道答案了。
晚上吃完飯以后，我就使勁地催著爸爸趕快帶著我做實(shí)驗(yàn)。他先讓我準(zhǔn)備好了做實(shí)驗(yàn)要用的材料：一個(gè)玻璃杯、幾塊冰塊、一杯水。太簡(jiǎn)單了，不到一分鐘我就把材料準(zhǔn)備好了，我準(zhǔn)備了6塊冰塊。然后，我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了：
我先把冰塊放進(jìn)玻璃杯里，然后把玻璃杯里倒上一些水。爸爸讓我仔細(xì)觀察玻璃杯，看看會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?我就坐在沙發(fā)上，眼睛瞪得大大的，一直盯著玻璃杯。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)玻璃杯外面霧蒙蒙的，有點(diǎn)“冒汗”了。杯子里的冰塊慢慢地融化了，杯子外面的“汗”也越冒越多。最后，過(guò)了幾分鐘以后，玻璃杯外面整個(gè)都濕漉漉的，看不清楚玻璃杯里的水了。我覺(jué)得玻璃杯的水這么涼，玻璃杯外面還一直“冒汗”，這是為什么呢?
看著我奇怪的樣子，爸爸終于告訴我答案了。因?yàn)楸油饷娴?溫度很高，空氣里的水蒸氣遇到冰冷的玻璃杯后會(huì)附著在玻璃杯的外面，凝結(jié)成水滴，所以，所以我們看到杯子就“出汗”了。
現(xiàn)在，我可知道爸爸的眼鏡一下車(chē)為什么會(huì)“出汗”的了!因?yàn)檐?chē)外的溫度很高，車(chē)?yán)锖軟隹�，爸爸一下�?chē)，空氣中的水蒸氣遇到爸爸的涼眼鏡就附著在眼鏡上了，凝結(jié)成了水滴，所以，爸爸的眼鏡就“出汗”了!
我終于明白了這個(gè)科學(xué)道理，真是太高興了!
科學(xué)話(huà)題作文 3
科學(xué)其實(shí)就在我們身邊。
晚上，我脫下衣服準(zhǔn)備睡覺(jué)�！巴邸健 弧钡墓致暡唤^于耳，原來(lái)是“觸電”，我一連觸了六七次。可別人說(shuō)，不是“觸電”，而是靜電在做怪。我心里暗暗地想，“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，靜電到底是怎么回事呢?
星期天，我費(fèi)了九牛二虎之力，才找到一點(diǎn)關(guān)于靜電的故事。書(shū)上說(shuō)：“我們?nèi)绻┲w衣服和絕緣鞋在絕緣的地面上活動(dòng)，人體上的`靜電可以達(dá)幾千伏甚至幾萬(wàn)伏�！蔽覈樀媚康煽诖簦挥勺灾鞯卮蛄藗�(gè)冷戰(zhàn)。定了定神繼續(xù)往下看�！爱�(dāng)人接觸到金屬時(shí)則會(huì)產(chǎn)生靜電電擊!”哦，磨擦起電就是這個(gè)原理吧!
那么靜電到底是怎樣產(chǎn)生的呢?我的好奇心越來(lái)越強(qiáng)，求知欲越來(lái)越大。我只好去向高年級(jí)的表姐求教。表姐耐心地向我解釋道：“靜電是由于不同的物體相互接觸時(shí)，一個(gè)物體失去一些電子而帶正電，電子轉(zhuǎn)移到另一物體上使其帶負(fù)電。若在物體分離的過(guò)程中電荷難以中和，積累在物體上的電荷就形成了靜電。”“噢，原來(lái)如此，謝謝指點(diǎn)�！闭f(shuō)完我就“刷”地一聲回家做實(shí)驗(yàn)。
怎樣做才能消除靜電呢?我拿了十幾條扎帶，讓它們磨擦產(chǎn)生靜電，因靜電作用它們向四周散了開(kāi)來(lái)。我一時(shí)還想不出什么妙招。我就瞎貓碰死耗子，碰碰吧!我把它放在點(diǎn)燃的蠟燭旁，奇跡出現(xiàn)了。那些散出來(lái)的包扎帶慢慢地下垂收攏起來(lái)�！斑�?這到底是怎么回事呢?”我左思右想，得不出結(jié)論。
為了獲得答案，我只好再次向博學(xué)的姐姐求助。姐姐說(shuō)：“用火焰來(lái)消除靜電，那是因?yàn)榛鹧婺軐⒖諝夥肿与婋x為正、負(fù)離子和電子。包扎帶的負(fù)電荷被火焰帶來(lái)的正離子中和掉。”我聽(tīng)得迷迷糊糊的。但不管怎樣，我又增加了一個(gè)小知識(shí)――火焰能消除靜電。
這天，收獲還真不小!我心里暗暗地對(duì)靜電說(shuō)：“嘿嘿，原來(lái)火焰是你們的天敵啊!我現(xiàn)在不怕你們了。對(duì)付你們，簡(jiǎn)直小菜一碟。哈哈哈!”啊!我們身邊的科學(xué)真是又多又有趣。我的求知欲在不斷地增長(zhǎng)，科學(xué)真奇妙!
科學(xué)話(huà)題作文 4
生活在不斷地改善，城市也在不斷地繁榮，這都離不開(kāi)科技帶來(lái)的好處。生活中，我們身邊也有很多由學(xué)改變的事物。
小時(shí)候的一天，我在家里洗澡，浴缸里放滿(mǎn)了水，我在里面舒舒服服地泡著，嘴里哼著小曲。正高興的時(shí)候，突然一滴冰涼的水珠掉在我的鼻子上，嚇了我一跳，是怎么一回事呢?我抬頭望了望天花板，發(fā)現(xiàn)上面有好多小水珠密密麻麻的排列著，有幾滴正在往下掉。我不明白這到底是怎么一回事，就去請(qǐng)教了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這天花板上的水珠是浴缸里散發(fā)出來(lái)的水蒸氣遇到天花板受涼就會(huì)結(jié)露，而且天花板表面又是很光滑，所以就會(huì)越聚越多，到了一定的時(shí)候就會(huì)掉下來(lái)。” “哦，原來(lái)是這樣的道理，我明白了�！蔽翌D時(shí)恍然大悟。心里又有一個(gè)念頭閃現(xiàn)了出來(lái)：天花板上掉水珠會(huì)讓洗澡的人感覺(jué)到不舒服，怎樣才能讓天花板不掉水珠呢?
我腦袋瓜子一轉(zhuǎn)——要是把衛(wèi)生間的天花板做成拱形，這樣一來(lái)，在天花板上形成的.水珠就會(huì)乖乖地順著拱形流到底下，然后再在拱形的底部做一個(gè)小水槽接上水管連到下水道，這樣就完全能消除洗澡時(shí)天花板掉水珠的現(xiàn)象。對(duì)，就這么辦。
晚上，我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后，說(shuō)：“今天我?guī)阆瓷Ｄ煤貌缓?”“可我已經(jīng)洗過(guò)了呀，明天吧?”“不行，就今天一定要去，去了你就會(huì)明白的�！蔽也恢缷寢尯J里到底裝著什么，只能跟著她去了，可到了桑拿中心以后我明白了，因?yàn)樗麄兡抢锏奶旎ò寰褪枪靶蔚�，上面的水珠順著那美麗的圓頂往下流淌，我撓著頭笑著說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，我明白了�！眿寢屢慌奈业募绨蛘f(shuō)：“聰明!這就是我們身邊的科學(xué)，科學(xué)道理在我們生活中無(wú)處不在，與我們的生活息息相關(guān)，所以你更加要好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)，來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)�！�
只要我們細(xì)心觀察、多多思考，關(guān)注生活，就能了解很多科學(xué)知識(shí)，開(kāi)闊我們的眼界。
科學(xué)話(huà)題作文 5
我的理想是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，到時(shí)候發(fā)明好多的東西，為人們?cè)旄�，讓人們過(guò)上比現(xiàn)在還要好的'日子。
我想發(fā)明一滴綠色藥水，只要滴上一滴，全世界都中上樹(shù)木、鮮花、小草。因?yàn)楝F(xiàn)在人們都亂砍濫伐樹(shù)木，土地都沙漠化了。所以，我想發(fā)明綠色藥水，這種藥水種上的樹(shù)木砍不了，鮮花踩不死。這樣，地球就變得更美了。
我想發(fā)明一種人造云，只要發(fā)出指令，就會(huì)下雨。因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)的地方都干旱了，人們沒(méi)水喝，莊稼沒(méi)水喝，摸什么都很熱。這種人造云會(huì)搜索哪里干旱，再通過(guò)電腦問(wèn)我要不要下雨。這樣地球就不會(huì)再干旱了。
我想發(fā)明一種旅行包，可以變出房子。因?yàn)楝F(xiàn)在人們都喜歡旅行，而又要帶大包小包的東西，很麻煩，我發(fā)明的這種旅行包不但可以變出房子，而且設(shè)備齊全，這樣地球就不會(huì)那么擁擠了。
我想發(fā)明一種“動(dòng)物器，能把全世界的已滅絕的或?yàn)l臨滅絕的動(dòng)物變出來(lái)，繁衍生命。因?yàn)楝F(xiàn)在人們把大多數(shù)動(dòng)物搬上了餐桌，使動(dòng)物逐漸減少，瀕臨滅絕。
我想發(fā)明一種萬(wàn)能衣服，它在夏天可以釋放冷氣，在冬天可以釋放暖氣。這樣貧窮的人們也不會(huì)各個(gè)季節(jié)買(mǎi)各種各樣的衣服，花很多的錢(qián)。而且，這種衣服在春夏秋冬是這四個(gè)季節(jié)，外表可以變一千九百九十八次，平均每個(gè)季節(jié)變四百九十七次！
科學(xué)話(huà)題作文 6
科學(xué)現(xiàn)象在我們生活中隨處可見(jiàn)。只要我們我們仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)我們身邊的問(wèn)題，勇于向科學(xué)提問(wèn)。我在生活中發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象。 我們看到星星閃閃，這不是因?yàn)樾切潜旧淼墓舛瘸霈F(xiàn)變化，而是與大氣的遮擋有關(guān)。大氣隔在我們與星星之間，當(dāng)星光通過(guò)大氣層時(shí)，會(huì)受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對(duì)的透明，它的透明度會(huì)根據(jù)密度的不同而產(chǎn)生變化。所以我們?cè)诘孛嫱高^(guò)它來(lái)看星星，就會(huì)看到星星好像在閃動(dòng)的樣子了。
為什么人老了頭發(fā)便會(huì)變白？我們的頭發(fā)中有一種叫「黑色素」的物質(zhì)，黑色素愈多頭發(fā)的顏色便愈黑。而黑色素少的.話(huà)，頭發(fā)便會(huì)發(fā)黃或變白。人類(lèi)到了老年時(shí)，身體的各種機(jī)能會(huì)逐漸衰退，色素的形成亦會(huì)愈來(lái)愈少，所以頭發(fā)也會(huì)漸漸變白啊！我還知道為甚么有落葉？秋天來(lái)臨的是時(shí)候，樹(shù)葉上蒸發(fā)的水份比夏天多，但樹(shù)根吸水卻比夏天少了。為了減少樹(shù)木的水分流失，莖部的細(xì)胞開(kāi)始形成一個(gè)分離層，待養(yǎng)分完全離開(kāi)樹(shù)葉后，分離層會(huì)令樹(shù)葉和樹(shù)干隔離，樹(shù)葉從而掉下來(lái)。
只要你留心，科學(xué)無(wú)處不在。去年暑假，做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。拿兩個(gè)杯子，都盛上清水。然后，分別放入一個(gè)雞蛋。這時(shí)，雞蛋都會(huì)沉下去。接著，我往一個(gè)杯子里一勺接一勺地放入食鹽，并不停地?cái)嚢瑁岥}充分溶解。奇跡發(fā)生了，加了鹽的杯子里的雞蛋好像有一股神奇的魔力托著它，竟然漸漸浮了起來(lái)。這是為什么呢？有一次，我在少兒頻道的《芝麻開(kāi)門(mén)》節(jié)目中找到了答案。原來(lái)這和水的密度有關(guān)，密度大浮力就大，密度小浮力就小，加鹽就是增加水的密度，密度大了雞蛋也就浮上來(lái)了。聞名中外的死海不死的原因就在這里。大自然真是太神奇了！我愛(ài)科學(xué)！我愛(ài)大自然！
科學(xué)話(huà)題作文 7
每天走在馬路上，隨處可見(jiàn)各式各樣的汽車(chē)奔馳著，排出了許多尾氣，尾氣飄到天空上，破壞了城市的臭氧層，從而導(dǎo)致環(huán)境也被破壞；人如果吸入過(guò)多尾氣，就會(huì)引起休克甚至死亡。于是，我想發(fā)明出環(huán)保、個(gè)性、科技相結(jié)合的——超級(jí)汽車(chē)。
環(huán)�；�，污染不會(huì)再有。
超級(jí)汽車(chē)用的不再是石油這種不可再生能源，而是取之不盡，用之不竭的太陽(yáng)能與風(fēng)能，廢氣甭想再排出，晴天，烈日當(dāng)空，系統(tǒng)會(huì)啟用太陽(yáng)能，陰天、暴雨、雪，會(huì)啟用風(fēng)能，環(huán)境不再會(huì)被污染了。如今，除了廢氣污染，另一個(gè)大問(wèn)題就是噪聲污染，不用怕，鳴笛聲一變換成優(yōu)美的樂(lè)曲聲。
科技化，驚人的`科技成果。
超級(jí)汽車(chē)上有一個(gè)語(yǔ)音定位系統(tǒng)，說(shuō)出想要去的地方，音箱會(huì)傳出提示，指引自己到達(dá)目的地。如果司機(jī)喝了酒，手觸摸到車(chē)身，系統(tǒng)會(huì)檢測(cè)酒精含量，如果達(dá)標(biāo)，將會(huì)被拒之門(mén)外。
個(gè)性化，心情調(diào)色盒。
超級(jí)汽車(chē)上有一個(gè)感應(yīng)系統(tǒng)，知道人的喜怒哀樂(lè)，心情好時(shí)，車(chē)身會(huì)變成紅色等；心情差時(shí)，車(chē)身會(huì)變成較暗的顏色。
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，奠定好基礎(chǔ)，才能發(fā)明出超級(jí)汽車(chē)，為人類(lèi)造福。
科學(xué)話(huà)題作文 8
這天與外婆在體育館鍛煉身體，鍛煉完了該走了。忽然外婆遇見(jiàn)了老朋友，叫我在旁邊稍等片刻。我的腳東走走西走走，我便走出大門(mén)，欣賞荷葉。
在我身旁的小弟弟把水倒在荷葉上，那瓶用來(lái)裝飲料了。我把頭往那荷葉一瞧，水不見(jiàn)了，是被吸了還是咋了？難道是流出來(lái)了，不不不可能，那荷葉就像是我們吃飯時(shí)使用的碗不可能流出來(lái)的，這其中必須有奧秘。于是我就回家尋找著其中的`奧秘，問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶隙ú粫?huì)，問(wèn)爸爸，爸爸他說(shuō)不明白。只能靠自己了。
我走進(jìn)新華書(shū)店去尋找這其中奧秘，我翻開(kāi)所有關(guān)于科學(xué)的書(shū)，但里面始終沒(méi)有關(guān)于荷葉的任何資料。呀，我怎樣沒(méi)想到呢！電腦呀。
我急忙回家打開(kāi)電腦來(lái)查詢(xún)這個(gè)奧秘，啊最后找到了原先荷葉的也葉面上布滿(mǎn)一個(gè)緊挨著一個(gè)的“小山包”，“山包”上長(zhǎng)滿(mǎn)了絨毛，好像山上密密的植被�！吧桨钡捻斏祥L(zhǎng)出了饅頭似的“碉堡”凸。因此，在“山包：的凹陷處充滿(mǎn)了空氣，這樣就在緊貼的葉面上構(gòu)成一層極薄的只有納米級(jí)的空氣層。由于雨水和灰塵對(duì)于荷葉上葉面的這些微結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，無(wú)異于龐然大物，正是具有這些微小的雙重結(jié)構(gòu)，使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面十分有限。因此，便產(chǎn)生了水珠子在葉面上滾動(dòng)并能帶走灰塵的現(xiàn)象。
經(jīng)過(guò)了這次調(diào)查，使我懂得了這個(gè)道理，并且告訴我們了生活類(lèi)似的現(xiàn)象有很多，需要我們?nèi)?dòng)腦筋，去了解，去觀察，去發(fā)現(xiàn)。奇幻的奧秘等著你來(lái)發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)話(huà)題作文 9
但是隨著時(shí)間的流逝這些早已被人類(lèi)輕視淡忘�？僧�(dāng)電影《2012》的上映后瑪雅文明對(duì)世界末日的推測(cè)又被推向新的舞臺(tái)與新的高度。
就這樣我揣這一問(wèn)的心情讀了《瑪雅文明之祭》。書(shū)中墨香循聲而散，我仿佛來(lái)到了瑪雅遺址，盡管瑪雅經(jīng)歷了從崛起，興盛，衰落到最后的滅亡，但他高度發(fā)展的文明缺一留了下來(lái)。你很難想象瑪雅人再?zèng)]有金屬工具、運(yùn)輸工具的情況下，憑借新石器時(shí)代的原始生產(chǎn)工具就精通了天文、數(shù)學(xué)的領(lǐng)域并運(yùn)用在實(shí)踐中。他們計(jì)算出一年有365.2420天，與現(xiàn)在的黃歷相差無(wú)幾，并且創(chuàng)造了準(zhǔn)確的`公式來(lái)計(jì)算出播種和收獲的時(shí)間等一些有價(jià)值的數(shù)據(jù)。
這些幾乎零現(xiàn)代人膛目結(jié)舌的文明就這樣靜悄悄的流淌在時(shí)間的河流中。我合上書(shū)不由陷入了沉思�，F(xiàn)代人科技發(fā)達(dá)，隨著ipod，ipad的問(wèn)世，人們更依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò)，更依賴(lài)于用手指的點(diǎn)觸去代替真切的實(shí)踐，更依賴(lài)于腦中的想象去構(gòu)造未來(lái)，而真正想要回頭學(xué)習(xí)研究那些失落的文明、漸失的科技的人越來(lái)越少。
要說(shuō)其原因，其中大部分人沒(méi)有科學(xué)精神，沒(méi)有對(duì)歷史有敬畏感以及使命感。盡管現(xiàn)在到處普及科學(xué)可是到底有多少人真真的熱愛(ài)對(duì)科學(xué)。
對(duì)于那些古老文明如果只是驚嘆、贊美那么我們永遠(yuǎn)只能活在歷史的陰影中不能超越歷史。我們應(yīng)利用我們的智慧開(kāi)拓未來(lái)創(chuàng)造輝煌。
科學(xué)話(huà)題作文 10
那天，我在家閑著沒(méi)事，就隨手拿了一本書(shū)看了起來(lái)。這時(shí)，我看到一篇叫《會(huì)隱形的檸檬汁墨水I》的文章。一看標(biāo)題就夠吸引人的，于是我饒有興趣地往下看。文中說(shuō)，只要用裝有檸檬汁的鋼筆在一張普通的`白紙上隨意寫(xiě)上幾個(gè)字。再把白紙?jiān)诨鹕虾娓桑銊偛旁诎准埳蠈?xiě)的字就會(huì)顯示出來(lái)。
書(shū)上說(shuō)的是真的嗎？真是太有趣了！我決定也來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。于是，我準(zhǔn)備了一個(gè)檸檬，一枝新鋼筆，一根蠟燭。當(dāng)然還有一張白紙。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！首先，我把檸檬弄了一個(gè)洞，擠出檸檬汁，讓鋼筆“吸飽”了檸檬汁。接著我用鋼筆在白紙上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了個(gè)“好”字，不仔細(xì)看根本看不出紙上是寫(xiě)了字的。我迫不及待地點(diǎn)起蠟燭，拿起白紙興致勃勃地在蠟燭上烘了起來(lái)。想到實(shí)驗(yàn)馬上就要成功，我心里一高興，手一歪，糟了，手中的紙著火了,一下化為烏有，字永遠(yuǎn)也顯示不出來(lái)了。真是樂(lè)極生悲！但我毫不氣餒，重新在紙上寫(xiě)下了“熱愛(ài)科學(xué)”四個(gè)大字。有了上次的教訓(xùn)，這回我小心翼翼地捧著白紙，全神貫注地烘著，生怕一不小心有重蹈覆轍。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著白紙，突然，“熱愛(ài)科學(xué)”四個(gè)大字奇跡般出現(xiàn)在我眼前。我的實(shí)驗(yàn)成功了！
那么，這到底是怎么回事呢?我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)檸檬汁加熱后，燒焦的速度要比白紙快，所以我們會(huì)看到棕色或黑色的字。
檸檬汁墨水是隱形的。其實(shí)很多事物的奧妙也是“隱形”的。只有生活中的有心人才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)話(huà)題作文 11
生活中，有許多意外傷害是可以通過(guò)科學(xué)的方法避免的，今天我就告訴大家兩件事情。
前不久，一個(gè)小男孩手里的氣球忽然爆炸，有的氣球皮竟然飛到了男孩的喉嚨里。這是怎么一回事呢？原來(lái)，孩子奶奶正在一旁切橘子，橘子汁濺到了氣球，氣球瞬間爆炸。一位專(zhuān)家為我們揭開(kāi)了爆炸的原因：橘子中含有一種特殊的化學(xué)物質(zhì)，叫做檸檬精油，它會(huì)和氣球表皮上的橡膠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，氣球皮會(huì)變薄，由于內(nèi)部氣壓高過(guò)了那塊薄一些的'表皮的承載能力，氣球就爆炸了。而氣球爆炸時(shí)往往離人很近，所以才會(huì)給人造成這么大的傷害。
第二件事情，也是有關(guān)于氣球的。在街頭巷尾，我們常常能看見(jiàn)小販?zhǔn)掷镒е淮蟀焉势G麗的氣球，我們千萬(wàn)不能被它美麗的外表所迷惑了，它其實(shí)就像一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)會(huì)在你身邊爆炸。
這種氣球大多是用較為便宜的氫氣做的，由于氫氣的化學(xué)活性高，遇到特殊情況很容易燃燒，而另一種較貴些的氦氣則不會(huì)。氦氣相比氫氣，安全的多，氫氣球在煙頭、靜電、打火機(jī)等情況下會(huì)自燃，嚴(yán)重?zé)齻藗儯瘜W(xué)活性低些的氦氣則不會(huì)，但氦氣價(jià)格高，所以用的人少，這類(lèi)氣球還是以氫氣為主。因此，我們要拒絕這種氣球，不要去購(gòu)買(mǎi)，保障自己的安全。
其實(shí)生活中到處都有科學(xué)，只有你仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，尋根究底后，才能得出其中的科學(xué)道理。
科學(xué)話(huà)題作文 12
我讀過(guò)許許多多的書(shū)，有《安徒生童話(huà)》、《兒童漫畫(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，但是我最喜歡的還是《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)。
《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)內(nèi)容豐富，有“科學(xué)真有用”、“少年軍�！�、“講鬼破除迷信”等欄目。自從媽媽給我訂了這本書(shū)后，它就成了我的最?lèi)?ài)，每天我寫(xiě)完作業(yè)后總要看一看它，睡覺(jué)前也要翻一翻它，是它讓我懂得了許多許多的知識(shí)。如：火星上的太陽(yáng)系之最；軍艦鳥(niǎo)智取飛魚(yú)；“鬼神附體是怎么回事”等等。
以前我總是不敢一個(gè)人睡覺(jué)，不管爸爸媽媽怎么勸說(shuō)，我都是賴(lài)著他們，見(jiàn)我這么固執(zhí)，他們只得搖搖頭，也就隨我了。自從我看了這些書(shū)后，我才認(rèn)識(shí)到，我的想法是錯(cuò)誤的'，電視上看到的鬼片都是人們想出來(lái)的，于是我就主動(dòng)提出要一個(gè)人睡，他們特別的高興。
可是現(xiàn)在有很多人仍在相信迷信。就拿我爸爸來(lái)說(shuō)吧，他是個(gè)工程師，卻非常的迷信。有一次他生病了，他不去醫(yī)院，反而去拜佛、燒香，還買(mǎi)了一個(gè)結(jié)緣盒，里面是一個(gè)和尚在敲木魚(yú)、念經(jīng)，他把它當(dāng)成了寶，從早到晚都在聽(tīng)。我和媽媽都勸他別相信這些，但他根本就聽(tīng)不進(jìn)去。我們都快愁死了。
我想：以后我一定要讓爸爸多看看《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)，我相信時(shí)間一長(zhǎng)，他就會(huì)不再迷信的。我盼望著我的爸爸能和我一起走進(jìn)科學(xué)的世界里。
科學(xué)話(huà)題作文 13
“紙杯燒著了，燒著啦！”這是在干什么呢？原來(lái)是郭老師在做有趣的紙杯燒水實(shí)驗(yàn)呀！
只見(jiàn)郭老師神秘地拿出了紙杯，易拉罐制做的架子、打火機(jī)等實(shí)驗(yàn)器材。郭老師笑著問(wèn)：“哪位同學(xué)來(lái)試一下？”班里人群沸騰，我自告奮勇地舉起了手，在老師的允許下，我走上了講臺(tái)。
我左手拿著紙杯，右手小心翼翼地點(diǎn)燃了蠟燭，火苗“刷”的一下子竄了起來(lái)，像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃一樣，上躥下跳的，頑皮地碰撞著杯底。不一會(huì)兒，杯底由漂亮的白衣服，變成了深黃色的，接著又變成了深黑色的。同學(xué)們有的趴在桌子底下認(rèn)真地看，有的站在椅子上往下瞧！看著燒透的`杯底，同學(xué)們捧腹大笑起來(lái)，笑的肚子都疼了。我在同學(xué)的嘲笑聲中，低著頭，紅著臉，走下了講臺(tái)。
接著，郭老師又拿出來(lái)了一個(gè)空紙杯，用杯子接上水，放在了支架上，我們?nèi)褙炞�，屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙杯，不一會(huì)兒，杯子邊上冒出了兩條“黑龍”，火仍然在燒著，好像在說(shuō)：“小樣，看我今天不把你燒成灰！不行你就別逞能了！”水杯毫不示弱地說(shuō)：“誰(shuí)笑到最后還不一定呢！”果然，杯底由黑變成了淡黃色，杯底沒(méi)有被燒透，同學(xué)用手試了一下水的溫度，被燙得呲牙裂嘴。
看著這奇怪的現(xiàn)象，我們一臉的疑惑。郭老師為我們解開(kāi)了心中的謎題：原來(lái)，火苗的熱量都被水吸走了，水杯無(wú)法達(dá)到燃點(diǎn)，所以著不了火。沒(méi)想到紙杯燒水也能燒出科學(xué)知識(shí)呀！
科學(xué)話(huà)題作文 14
上學(xué)時(shí)，同學(xué)們的書(shū)包有大有小，小的輕而易舉能放進(jìn)書(shū)桌里去，而大的呢？可怎樣也放不進(jìn)去，我想：要是能讓書(shū)桌活動(dòng)起來(lái)，那該多好�。�
一天晚上，我想到了一個(gè)好辦法：把書(shū)桌兩邊掏空，然后把書(shū)面兩邊的木板削成“I”形，這樣的話(huà)，書(shū)桌就能夠活動(dòng)了。
于是，我從樓下找來(lái)一些小木板，從小賣(mài)部里買(mǎi)回一把小刀，在家里找些以前裝修房子時(shí)剩下的釘子，開(kāi)始計(jì)劃起來(lái)，先做上部分，之后做中間部分，然后完成下部分，最后整理。經(jīng)過(guò)一番思索后，就開(kāi)始動(dòng)手了。
做上部分是時(shí)，我先切下一塊長(zhǎng)方形木塊，然后在它的'兩側(cè)粘上兩個(gè)條形木板，再剪下一塊小的長(zhǎng)方形木板，粘在條形木板的下面，做成“I”形。
做中部分是，我又切下一塊長(zhǎng)方形的木板，再在兩側(cè)各粘一塊類(lèi)似直角形的木板，然后再把上部分放進(jìn)去，就在這時(shí)，遇到難題了：怎樣才能把上部分放進(jìn)去呢？我想啊想，想了好久才想出了一個(gè)絕妙的辦法：把直角形木板上端的一小塊木板去掉，那不就成了正規(guī)的條形了嗎？這樣就能放進(jìn)去了。最后，在把切下來(lái)的那一塊小木板用定子釘上去，這樣問(wèn)題就解決了。
在做下部分的時(shí)，就把四根條形的木板粘在下面做成四條“腿”。這樣，活動(dòng)課桌就大功告成了。
我想：生活中有很多給人帶來(lái)不便的東西，而它們需要我們?nèi)ジ纳�，如果認(rèn)真去觀察、思考，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，找到解決的辦法。
科學(xué)話(huà)題作文 15
今天科學(xué)老師告訴我們一個(gè)好消息，星期四我們要上一節(jié)觀摩課。聽(tīng)到這個(gè)消息我們?nèi)喽几吲d地跳起來(lái)。都在盼望著那節(jié)觀摩課的到來(lái)。
”叮鈴鈴，叮鈴鈴……“上課了，盼望已久的這節(jié)觀摩課終于到來(lái)了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)端端正正的等待老師的到來(lái)�！崩蠋焷�(lái)了，老師來(lái)了……“我聽(tīng)著同學(xué)們笑聲的說(shuō)著并心想：這杰克我一定要大膽發(fā)言，積極思考，好為我們班爭(zhēng)光呀！
老師說(shuō)完了上課后，讓我們先預(yù)習(xí)今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，今天要學(xué)習(xí)的.是從”天圓地方“說(shuō)起在這一課上我們要解決地球是什么形狀的，地球是由什么構(gòu)成的，地震是什么形成的。老師告訴我們麥德倫可是一位偉大的科學(xué)家，他為了證明地球是球形不行再航海的路程中遇難。下面我來(lái)為大家講講的件故事吧！1519年，麥德倫和他們的船員，們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)3年的艱苦海上航行，勝利地完成了人類(lèi)歷史上第一次環(huán)繞地球航行一周的壯舉。他們應(yīng)自己的親身實(shí)踐證實(shí)了地球是球形的。亞里士多德也經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察，也得出了：”地球是球形的。接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)說(shuō)地球由基層結(jié)構(gòu)合成的和地震是什么形成的。地球是由地殼、地幔和地核三層。地殼是地球表面的一層薄殼，平均厚度為17千米左右，地幔平均厚度為2900千米左右，地球中心部分是地核，半徑3470千米左右，溫度約3000℃。地震是地幔在活動(dòng)引起的。
在這節(jié)課中我懂得了地球是什么形的，地球由什么結(jié)構(gòu)成的，地震是什么形的。只要我們平時(shí)認(rèn)真觀察就一定可以發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)話(huà)題作文 16
生活中，我們不知道的事情萬(wàn)萬(wàn)千千，只要你留心觀察身邊的事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇怪的事。
星期六的早晨，我經(jīng)過(guò)廚房時(shí)，無(wú)意看見(jiàn)桌子上的一盒火柴。我拿起火柴，從盒子里拿出一根火柴，在火柴盒一邊的黑條上，不停地劃著，隨著“咝“的一聲，火柴燃燒起來(lái)了。忽然，我的`腦海里出現(xiàn)了一連串問(wèn)題：火柴是靠摩擦什么而產(chǎn)生火花的呢？是不是靠摩擦后產(chǎn)生靜電才有了火的呢？我百思不得其解。我接著拿起一根火柴在墻壁上、地上、椅子上摩擦，都沒(méi)有起火。于是我又在自己的毛衣上摩擦，可還是沒(méi)有燃燒起來(lái)。首先，我可以確定：火柴不是靠摩擦后產(chǎn)生靜電而產(chǎn)生火花的�？晌疫�是不明白火柴是摩擦什么而燃燒的。沒(méi)辦法，只好卻請(qǐng)教好學(xué)的老姐了。
老姐聽(tīng)了我的問(wèn)題后，微微一笑，拿起一盒火柴，指在邊上的黑條上說(shuō)：“秘密就在這里。”我的疑問(wèn)更深了，這跟火柴的燃燒有什么關(guān)系呢？我迫不期待地讓老姐給我說(shuō)個(gè)清楚。老姐不緊不慢地說(shuō)：“火柴兩邊的黑條上涂有一層叫磷的化學(xué)物質(zhì)，磷非常易燃，只要一接觸到空氣就會(huì)燃燒。而黑條上的磷是經(jīng)過(guò)特殊處理的，它只有和火柴頭上的火藥進(jìn)行摩擦才能產(chǎn)生火花，這樣火柴就能燃燒了�！甭�(tīng)了老姐的這段話(huà)，我終于明白了火柴燃燒的秘密。
我看著這一盒小小的火柴，不禁感嘆道：想不到這小小的東西也有這么大的奧秘�？茖W(xué)世界真奇妙！
科學(xué)話(huà)題作文 17
11月7日，我們合肥晚報(bào)小記者一起到清大中創(chuàng)研學(xué)基地探索有趣的科學(xué)，體驗(yàn)了很多炫酷的科技產(chǎn)品。
第一站體驗(yàn)的是3D打印。3D打印可真神奇、真厲害，它能做出蛋糕，建出房子，還能做出心臟模型。一開(kāi)始，我們看了幾個(gè)視頻，然后，我們就開(kāi)始做立體圖形嘍。我好不容易升溫成功，開(kāi)心地把一卷白色的料放在打印筆上端的.小孔里。當(dāng)我按下了銀白色的按鈕，筆頭就突然噴出了一條從淡綠色變成白色的線，按照老師給的圖形，在白紙上打印出了一副立體眼鏡。我們都迫不及待地把眼鏡戴上，有些小女生還想立刻出去照照鏡子，看自己美不美呢。
第二站體驗(yàn)的是做果凍。做果凍的工具有廣口杯、燒杯、兩根攪拌棒果凍制作過(guò)程中，需要放很多添加劑，而添加劑大多是對(duì)身體有害的，因此我知道了果凍是不健康的食品。我猜，很多人肥胖、生病，也是因?yàn)槌粤颂嗖唤】档氖称�，我以后一定要少吃�?/p>
第三站活動(dòng)是體驗(yàn)我最好奇的無(wú)人機(jī)。我興奮地跑到無(wú)人機(jī)館，哇，好多無(wú)人機(jī)��！課堂上，老師在教我們兩只手要怎么控制無(wú)人機(jī)的遙控器后，就讓我們開(kāi)始操控了。每個(gè)人都想讓無(wú)人機(jī)按照自己心中的路線飛，可是很多同學(xué)因?yàn)榫o張，雙手配合不夠默契，導(dǎo)致無(wú)人機(jī)一會(huì)兒往上，一會(huì)兒往下，飛得很不穩(wěn)�？磥�(lái)，無(wú)人機(jī)沒(méi)有想象中的那么好操控啊。
我可喜歡這次小記者活動(dòng)了，小朋友們，你們喜歡嗎？
科學(xué)話(huà)題作文 18
在合一的最后一個(gè)寂寞而又寧?kù)o的夜晚，我發(fā)現(xiàn)了一種一閃一閃的昆蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)了一番的辛苦調(diào)查，我終于知道了它的真實(shí)身份：螢火蟲(chóng)；它那一閃一閃的燈，可以在漆黑的夜晚給迷路的人們指引方向，也經(jīng)過(guò)了幾天的認(rèn)真觀察，我發(fā)現(xiàn)了其實(shí)螢火蟲(chóng)是一種食肉昆蟲(chóng)；它喜歡吃蝸牛，在我們?nèi)祟?lèi)還沒(méi)有發(fā)明麻醉之前，其實(shí)螢火蟲(chóng)和其他昆蟲(chóng)就早已掌握了這一門(mén)技術(shù)，我們都知道蝸牛是不會(huì)主動(dòng)跟其它昆蟲(chóng)主動(dòng)發(fā)起爭(zhēng)斗，如果蝸牛在樹(shù)葉上爬行，或是躲在殼里，攻擊它是很難的，然而螢火蟲(chóng)選擇了夜晚，因?yàn)樵谀菚r(shí)攻擊它是輕而易舉的，所以螢火蟲(chóng)才把它當(dāng)成主要的食物。
我還發(fā)現(xiàn)了發(fā)光器生長(zhǎng)在蟲(chóng)體的后三節(jié)，那個(gè)地方就是它的尾部。在前兩節(jié)的腹部是有一大塊發(fā)光器，幾乎蓋住了整個(gè)腹部：在第三節(jié)上，只有兩個(gè)發(fā)亮的亮斑。光從背部透露出來(lái)，發(fā)出了一種美麗的亮光，白光中帶著一絲絲微微的藍(lán)色。螢火蟲(chóng)雌蟲(chóng)是不會(huì)長(zhǎng)出翅膀來(lái)的，更不會(huì)在湛藍(lán)的天空中飛翔，它就只能以直保持著幼蟲(chóng)的形態(tài)，但卻一直是一種一直發(fā)出明亮的`燈的昆蟲(chóng)。
它還可以隨時(shí)隨地的點(diǎn)亮。減弱。息滅它的光；這直到現(xiàn)在都沒(méi)有找到答案；雨打燈難滅，風(fēng)吹色更明。若非天上去，定作月邊星。有一天我的朋友在晚上給我捉來(lái)了一只螢火蟲(chóng)，我把它放在了一個(gè)透氣又有食物的大盒子里面，我還以為第2天它會(huì)活的好好的，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它螢火蟲(chóng)竟然死了，我想它應(yīng)該不想一直都被關(guān)在盒子里所以自殺了吧！我明白了每一個(gè)昆蟲(chóng)都要自由。
科學(xué)話(huà)題作文 19
《水滸傳》、《三國(guó)演義》……世界上有數(shù)不清的圖書(shū)。而在我所讀過(guò)的書(shū)當(dāng)中，我認(rèn)為《四季里的科學(xué)——冬天》最別有一番風(fēng)味。
這本書(shū)通過(guò)游戲、活動(dòng)實(shí)踐來(lái)告訴我們?cè)S多知識(shí)，讓非常寒冷的冬天變得生動(dòng)有趣。這不禁使我感嘆：哇，原來(lái)冬天如此五彩繽紛。書(shū)中講敘了許多知識(shí)。通過(guò)玩“藏鞋子”、“斗雞游戲”等，模擬了鳥(niǎo)的生活習(xí)性，使我印象深刻、難以忘卻，在不知不覺(jué)中山鳥(niǎo)、水鳥(niǎo)的形象在我腦海里栩栩如生。
令我最印象深刻的是要數(shù)文章《樹(shù)木過(guò)冬》了。首先，映入眼簾的是一道問(wèn)題：“是什么樹(shù)葉掉落后會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)著‘犄角的怪物’臉？”吊足了我的味口，我忍不住繼續(xù)往下看。文章又出現(xiàn)了一首小詩(shī)，并引出了對(duì)樹(shù)枝的觀察和介紹，看到這里我已經(jīng)對(duì)頂芽、花芽、葉芽辨認(rèn)樹(shù)種有了初步了解，更有趣的要數(shù)介紹葉痕了，從書(shū)里的`圖片中，發(fā)現(xiàn)了遼東榿木的葉痕像笑臉娃娃、黃檗的葉痕像小丑的臉……并且我在這里找到了開(kāi)頭問(wèn)題的答案——那是刺槐留下的葉痕。文章還通過(guò)介紹“制作、拓印”等方法，教我們?nèi)绾尾杉瘶?biāo)本并對(duì)植物進(jìn)行觀察。讓我躍躍躍欲試，想立即到樹(shù)林里實(shí)踐。
雖然現(xiàn)在的城市里，已經(jīng)無(wú)法找出大片的樹(shù)林，非�？上В峭ㄟ^(guò)讀這本書(shū)，我了解了冬天神奇的大自然。
科學(xué)話(huà)題作文 20
俗話(huà)說(shuō)“耳聞不如目見(jiàn)”，現(xiàn)在我明白它的真諦了。
小時(shí)候在語(yǔ)文書(shū)和課外書(shū)上多次提到，大雁南飛要排成“一”字形或“人”字形，但我一次也沒(méi)見(jiàn)過(guò)真實(shí)的場(chǎng)景。秋天，鵝真的會(huì)像書(shū)上說(shuō)的那樣以這樣的形狀去南方嗎？春天以同樣的形狀回到北方？我對(duì)書(shū)上寫(xiě)的有些懷疑。
我又要值班了。我站在操場(chǎng)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著做練習(xí)的同學(xué)，幫他們數(shù)節(jié)拍，以此消磨時(shí)間，讓自己不至于太無(wú)聊�！耙粋�(gè)‘人’從天而降。”林詩(shī)雨喃喃道。我抬頭一看，天空萬(wàn)里無(wú)云，一個(gè)黑色的“人”在天上飛著。我揉了揉眼睛，怕看不清。啊，不是人，是一群鵝。它們排列成“人”的形狀，在空中向南飛去。我不能再值班了，我的眼睛一直跟著鵝。一會(huì)兒我看見(jiàn)一個(gè)小“人”穿過(guò)綠樹(shù)；下來(lái)用低沉的方式問(wèn)候我們；在藍(lán)天上翱翔了一會(huì)兒。
為什么鵝一定要排成“一”字形或者“人”字形？看著看著，腦子里突然蹦出一個(gè)問(wèn)題。我正在思考，突然發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事情，每只鵝拍打翅膀的頻率很低，它們幾乎同時(shí)拍打翅膀，就像有人喊口號(hào)，叫它們上去，它們就一起上去；叫他們下去，他們就一起下去，沒(méi)有人會(huì)每次都慢一拍或者快一拍。我被這個(gè)發(fā)現(xiàn)迷惑了，我來(lái)到了思維世界：領(lǐng)頭的.鵝會(huì)得到更多的阻力，而后面的鵝會(huì)得到更少的阻力。啊！原來(lái)是以“人”的形狀排列，減少阻力�？粗炜罩酗w舞的“人”這個(gè)小字，我很著急。
科學(xué)在生活中無(wú)處不在，只要你仔細(xì)觀察，你就有可能成為下一個(gè)牛頓！
科學(xué)話(huà)題作文 21
科學(xué)是未來(lái)的一部分，但科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們的身邊。
科學(xué)好是好，可科學(xué)的東西并不都是環(huán)保的，要既科學(xué)又環(huán)保，那才是好的。像現(xiàn)在許多汽車(chē)都排放出太多不好的.氣體，對(duì)人的健康十分有害，這種科學(xué)就是不好的。
我們要搞好的科學(xué)，比如說(shuō)：在上海運(yùn)行的有種新型的火車(chē)，和一般的火車(chē)完全不同，它是懸浮在軌道上的。它依靠磁鐵的交替推動(dòng)火車(chē)行駛，每小時(shí)可以行駛400多公里，比一般的火車(chē)快得多了，而且它還能有效地節(jié)約能源。
還有一種叫做氣墊船的，電影《紅番區(qū)》里，壞人駕著同成龍斗的那種東西就是氣墊船。氣墊船既可以在陸地上行駛，也可以在水上行駛，是水陸兩棲的交通工具。氣墊船上裝著幾臺(tái)很大的鼓風(fēng)機(jī)，能從船底噴射出大量空氣，在船底與水面之間形成一個(gè)空氣墊，把船身托起，離開(kāi)水面，浮在空氣墊子上，然后利用船上的螺旋槳或噴氣式設(shè)備，推動(dòng)氣墊船向前行駛，因而有受水面阻力的影響，可以高速行駛，而且是非常環(huán)保，它也是未來(lái)的一種主要的交通工具。
我們身邊的“環(huán)�？茖W(xué)”真多啊！讓我們好好學(xué)習(xí)，未來(lái)當(dāng)個(gè)既環(huán)保又科學(xué)的“環(huán)�？茖W(xué)家”，設(shè)計(jì)和制造出更多、更好、更環(huán)保、更科學(xué)的新型交通工具。到時(shí)候，說(shuō)不定我們還能設(shè)計(jì)和制造出時(shí)光穿梭機(jī)呢！
科學(xué)話(huà)題作文 22
小時(shí)侯，我認(rèn)為最開(kāi)心的事就是和奶奶坐在葡萄架下一邊乘涼一邊說(shuō)著話(huà)，那是多么有趣！
記得前年，我和奶奶坐在葡萄架下談話(huà)，她談起了以前在紅軍部隊(duì)發(fā)生的事。驀的，我發(fā)覺(jué)月亮是那么漂亮，月亮蒙著一層薄紗，像是穿上了為它量身訂做的衣服。
我問(wèn)奶奶：“奶奶，你覺(jué)得月亮漂亮嗎？”
奶奶回答：漂是漂亮，可你別看它漂亮，它可是個(gè)禍害！它有鼻子有眼，有嘴，快，我們別提了！
我沒(méi)有把奶奶的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，越看月亮越漂亮，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，奶奶，你快看啊，月亮在動(dòng)！”說(shuō)著用手指了一下月亮。奶奶見(jiàn)狀，立馬把我的.手拍下來(lái)，說(shuō)：“你別指月亮，它要報(bào)仇的，你的舌頭明天會(huì)長(zhǎng)草，到時(shí)候看你怎么辦！”
我晚上睡在床上，心里忐忑不安，老想著明天我的舌頭，“糟，要長(zhǎng)草，那該怎么辦？”我邊想邊起床照鏡子，看舌頭長(zhǎng)草了沒(méi)，我那一晚上刷牙就刷了六次，為防止萬(wàn)一，我把舌頭上的舌苔都刷干凈了。我還想：如果我舌頭上真的長(zhǎng)草了，爸爸和媽媽還會(huì)愛(ài)我嗎......
第二天，我起床的第一件事就是照鏡子，“還沒(méi)長(zhǎng)嘛，可能是我昨天去祭祖宗了......”
到今天，我才知道當(dāng)時(shí)的那種傳說(shuō)只是一種迷信，根本就不存在。當(dāng)時(shí)科學(xué)不發(fā)達(dá)，人們很愚昧，于是“嫦娥奔月”、“玉皇大帝”、“王母娘娘”......的事，就在人與人之間傳開(kāi)了.....
科學(xué)話(huà)題作文 23
科學(xué)課我向來(lái)都是很喜歡，每次都有種期待的感覺(jué)。每一次上科學(xué)課，我總感覺(jué)好奇，有無(wú)限的歡樂(lè)。
這一周我們需要接觸、了解顯微鏡。我很激動(dòng)，當(dāng)老師把顯微鏡拿到教室，放在桌子上時(shí)。我睜大了自己的兩只眼睛，就好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般激動(dòng)與好奇。這是我第一次看到顯微鏡！
老師讓各小組組長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)取各自的顯微鏡，我雙手端端正正地從老師手中接過(guò)顯微鏡，仔細(xì)打量了一番——高高的“個(gè)子”，剛剛好的“身材”和千奇百態(tài)的“造型”與“動(dòng)作”。我把它當(dāng)成了我的好朋友，放在了書(shū)桌的左上角，接著老師便開(kāi)始教授“該如何正確使用顯微鏡”，我聽(tīng)得格外細(xì)心與仔細(xì)，甚至連一個(gè)小細(xì)節(jié)也不愿放過(guò)，雙眼時(shí)時(shí)刻刻地注視著老師。
老師教授完了，便讓我們一步一步的操作。我特別仔細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真地在完成每一個(gè)小步驟�？墒牵瑢�(duì)面的李子一卻一直催我，說(shuō)：“你快一點(diǎn)兒，該我了，該我了！”我聽(tīng)著可不順，反讓我的實(shí)驗(yàn)做得更慢些了。
好不容易完成了，我感到無(wú)比的`自豪。
接下來(lái)的兩節(jié)課最令我好奇的是制作、觀察洋蔥片。我們都仔細(xì)地采集標(biāo)本、滴水滴、黏合、滴顏料，我們組在組員共同的努力、老師的細(xì)心教導(dǎo)下，觀察到了洋蔥片里的細(xì)胞物質(zhì)！那是由許許多多數(shù)不清的細(xì)胞組成，就像是紫晶色般的水晶緊緊相依在一起，放的稍微大一些，整體就像一張晶瑩的蛇皮！我們都為之驚嘆、為之好奇！
我們?cè)诳茖W(xué)世界中自由地翱翔……
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