高考話題作文

時(shí)間：2022-01-30 07:04:41 話題作文我要投稿

精選高考話題作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的高考話題作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

精選高考話題作文6篇

高考話題作文篇1

　　吹面不寒楊柳風(fēng)，初春不期而至。幼芽們、嫩葉們便攜一身尚未退去的寒氣，爭先恐后地破土而出，探著稚嫩的腦袋，充滿希望地仰視著這個(gè)世界。人們總是感嘆，到底是怎樣的力量，才使這些脆弱的生靈熬過凜冽的寒風(fēng)，戰(zhàn)勝刺骨的冰霜?我想，這大概便是感恩的力量吧!這些個(gè)生靈懷抱著對擁有生命的感恩，歷經(jīng)無數(shù)磨難，終于在春天看到希望。這沒思考能力的生靈尚且如此，而人類是否也該時(shí)刻懷抱著這一希望的種子?

　　千年前，越王勾踐臥薪嘗膽，不惜做吳王馬前卒，只為一朝血洗恥辱。歷史都說因?yàn)樗麘驯б靶�。其�?shí)，那何嘗不是一種感恩的體現(xiàn)?!他感恩于百姓對他的愛戴，不因世事的驟變而有所動搖，于是他葬死者，問傷者，吊有憂，賀有喜，盡力為民謀利，他感恩于忠誠良將的常伴左右，于是潔其居，美其服，飽其食，委身親附只為一遇賢才，他感恩上蒼的恩賜，留下自己一條賤命，因而非其身之所種則不食，非其夫人所織則不衣。果不其然，數(shù)年之后，風(fēng)調(diào)雨順，人丁興旺，百姓俱三年之食，無人不感恩于越王的仁厚，無人敢不為越王死�？梢姡�?yàn)楦卸�，君愛民如子，因�(yàn)楦卸鳎傩找暰绺�，因�(yàn)楦卸�，舉國之內(nèi)，上下一心，眾志成城，為越王最終戰(zhàn)勝吳國奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　其實(shí)，縱觀歷史長河，懷抱有感恩之心，最終得以重見希望者，何其多也。正因?yàn)閼驯Ц卸髦�，他們面對困難，不曾放棄，面對挫折，不曾言�。赫�?yàn)閼驯Ц卸髦�，任時(shí)光流逝，物是人非，仍抹不去他們?nèi)诵缘墓廨x，也正是因?yàn)閼驯Ц卸髦�，他們永久地留在了后世人的心目中，�?jīng)千年而不朽。

　　這些無數(shù)的往者都在向咱們敘述著這樣一個(gè)道理：日月更替，朝夕輪回。人生百年，轉(zhuǎn)瞬即逝。休道路漫漫其修遠(yuǎn)兮�？部�、挫折、磨難或許讓你身心俱疲，你可以選擇茍延殘喘，但絕不可就此沉淪。山高月小，水落石出。造化注定給生命以劫難，又有誰能逃避得開?唯一的`唯一，便是懷抱一顆感恩之心去面對重重困難，堅(jiān)信不經(jīng)歷風(fēng)雨無以見彩虹，不積小流無以成江海。

　　懷抱一顆感恩的心，過錯(cuò)有時(shí)也是一種施舍，懷抱一顆感恩的心，失敗便是成功之母，懷抱感恩的心，陰郁中透出希望的光，懷抱感恩的心，生命必將開出絢爛的花。

　　感恩的心，你可曾拾獲?

高考話題作文篇2

　　有一位年邁的富翁，他非常擔(dān)心自己的財(cái)產(chǎn)會害了兒子，為此，向兒子講述了他白手起家的故事。兒子很感動。他跋山涉水終于找到一種樹木，這種樹能散發(fā)一種濃郁的香氣。他滿懷信心地把香木運(yùn)到集市上去賣，可是卻無人問津，他為此深感苦惱，后來看到隔壁攤位上的木炭很好賣，就決定把這種香木燒成木炭來賣。結(jié)果被搶購一空。他迫不及待地把這個(gè)“好消息“告訴了父親，父親聽了竟不由得老淚縱橫。原來，燒成木炭的香木正是世界上最珍貴的樹木----沉香，只要切下一小塊，價(jià)值就超過一車的木炭。

　　其實(shí)，每一個(gè)人都有屬于自己的“沉香“，只是往往不懂它的珍貴，反而對別人手中的“木炭“羨慕不已，最終讓世俗的塵埃蒙蔽了自己智慧的眼睛。

　　----題記

　　不知不覺中，我從漫無邊際的黑里探出了頭，竟被乍到的陽光刺痛了雙眼，一個(gè)紅色的圓盤懸掛在上空，四周靜悄悄的。

　　我是一棵生長在熱帶雨林的沉香樹，這是我來到新的世界的第一天，一切都顯得那么的新奇而又那么的平淡無奇。樹們都在拼命地攫取那圓盤的光芒，瘋狂地向上生長著，變粗，變長，變的更香，變的更珍貴。

　　時(shí)間匆匆地向前趕，我還來不及哭，來不及笑，來不及體驗(yàn)這個(gè)世界的一切世態(tài)炎涼，就一不小心的長大了。當(dāng)然還沒有大到魁梧的地步，因?yàn)橹車臉鋫兌荚谟脻庥舻南銡鈦碜C明自己的存在，相比那些香氣，我的確是微不足道的。

　　雖然我很卑微，但我知道我并不平庸，我也在努力地生長著�？傆幸惶�，周圍所有的樹們會感到會感受到我的`存在，我一定會成功的!在某年某月某日圓盤的照耀下。

　　我也有媽媽，這是當(dāng)然的。像所有的媽媽一樣，她一直在用愛灌溉著我;但像所有的孩子一樣，我不理解她的那份沉甸甸的心。因?yàn)樗偸亲尦鲆黄斓兀羌t艷的光芒從圓盤上直刺我幼弱的枝葉，很疼;可我分明地看見別的媽媽都是用濃郁的樹陰庇護(hù)著她們的孩子的，小心翼翼。

　　有一天，來了一個(gè)年輕人，我終于見到了人，我看到了人的眼睛，堅(jiān)定而又悠遠(yuǎn)。樹們沸騰了，拼命招搖著粗壯

　　的枝葉，那人來到媽媽面前，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出一把斧子，開始砍樹，別的樹紛紛開始嘆息，媽媽笑了，對我說：

　　“孩子，咱們沉香的幸福就是有人發(fā)現(xiàn)并賞識我們……"然后媽媽被帶走了，帶向了遠(yuǎn)方，我知道她是幸福的。

　　在一個(gè)個(gè)平凡到窒息的日子之后，我長大了，真的長大了。

　　我遇見了他，同當(dāng)年那個(gè)人有著一樣的眼睛，卻不是同樣的眼神，凌亂而急噪。他發(fā)現(xiàn)了我，我高興極了，以為

　　屬于我的幸福終于來臨了!那耀眼的光芒!

　　我被他拉到集市上出售，卻無人問津，可我知道，我是屬于他的，只要他堅(jiān)持。但是，急于求成的他終于禁不住

　　了，在一個(gè)安然的午后，他用一把熊熊的火焰點(diǎn)燃了我，望著那一點(diǎn)點(diǎn)黯淡下去的圓盤和我的殘?bào)w，我哭了，我一瞬間明白了許多的無奈與蒼涼。

　　原來那圓盤并不是我所以為的太陽，而是他那一顆紅艷滾燙的心!原來我一直在他的心中生根，發(fā)芽，生長，

　　長大最后毀滅的啊!

　　我失敗了，在某年某月某日某人的心里。

高考話題作文篇3

　　如果將每個(gè)人的生活比作一本厚厚的精裝書，在翻開扉頁的那一刻，你希望看到的是密密麻麻、已經(jīng)寫至末尾的“你一生的故事”，還是空白的紙頁，只等待你在上面任意揮毫?xí)?/p>

　　生活充滿變數(shù)，然而人們卻對預(yù)測樂此不彼。中國有句老話，“三歲看到大，七歲看到老”，從一個(gè)彬彬有禮的孩子身上，我們仿佛看到了未來優(yōu)秀人才的影子，而一個(gè)頑劣的孩子可能也會被早早打上“沒什么大出息”的標(biāo)簽。人們對未來世界的預(yù)測則更為熱衷，戰(zhàn)爭時(shí)我們預(yù)測一方陣營的輸贏和世界格局的走向；阿爾法狗戰(zhàn)勝柯潔時(shí)，我們又仿佛預(yù)測到了人類被人工智能統(tǒng)治的未來。

　　很多時(shí)候，人們預(yù)測未來，只是想吃下一顆定心丸。如果預(yù)測的結(jié)果碰巧是好的，那么仿佛就高枕無憂，躺著也能達(dá)到既定的目標(biāo)；如果預(yù)測的結(jié)果是負(fù)面的，就開始庸人自擾，生出“努力無用”的想法。

　　然而預(yù)測真的有意義嗎？哥倫布從西班牙向西航行時(shí)，有多少人預(yù)測到他能夠發(fā)現(xiàn)新大陸？拿破侖率領(lǐng)軍踏上滑鐵盧時(shí)，又怎能預(yù)測到他會面臨毀滅性的打擊，從此退出歷史舞臺？在變幻莫測的命運(yùn)中，沒有人知道迎接自己的將是充滿希望的“新大陸”，還是人生低谷的“滑鐵盧”。

　　就算能夠完全預(yù)測到一個(gè)人的將來，窺探到自己的生命之書，難道對一個(gè)人來說就是一件好事嗎？文學(xué)書、電影中對此的討論比比皆是，前有希臘神話中俄狄浦斯無法掙脫的弒父娶母的`命運(yùn)，后有現(xiàn)代小說《你一生的故事》中，女主人公預(yù)測到的自己的一生。小說中的女主人公在學(xué)習(xí)外星人語言的過程中，突然學(xué)到了外星人的思維方式，即每件事都是以結(jié)果為導(dǎo)向，從一句話就能看到一件事的前因后果，一個(gè)人的出生直到死亡。她看到了自己的未來：和搭檔的物理學(xué)家結(jié)婚，生了孩子，再離婚，孩子年輕時(shí)便在意外中喪生。

　　如果知道孩子會在若干年后喪生，你還會選擇生下她嗎？如果知道終將失去，你還會選擇去擁有嗎？如果推測到自己的未來，你還會選擇去經(jīng)歷嗎？女主對此的選擇是，就算明知將來發(fā)生的一切，也要去經(jīng)歷，因?yàn)榻?jīng)歷才是人生的真諦。就算生命的結(jié)果是必然的，但是至少她能夠選擇擁抱已知的命運(yùn)，選擇是滿懷喜悅，還是滿懷痛苦地度過這一生。

　　無法預(yù)測未來的我們也是如此。不管面前的路是充滿荊棘，還是陽關(guān)大道，我們都只能迎著命運(yùn)向前。我們無法推測到未來的走向，但我們能夠選擇自己的方向和生活的方式，規(guī)劃好未來要走的路。也許在這時(shí)，無需依靠預(yù)測，我們已然是命運(yùn)的主人。

高考話題作文篇4

　　1、你的文章字?jǐn)?shù)在（）字以上。A．在800――1000字之間 B。正好800字 C。700――800字間 D。700字以下或其它

　　2．你認(rèn)為這次你的作文卷面屬于下面那一種情況。A．同學(xué)和老師都說我寫的字工整大方，我也認(rèn)為是這樣。B．雖然我字寫得不好，但是很工整，同學(xué)和老師都能認(rèn)清楚。C．我在這次作文里面有幾處涂改和增刪，但這不影響大局。D．老師有時(shí)會認(rèn)為我寫的太亂，我也認(rèn)為是這樣。

　　3．本次你的作文題目屬于下面那一種情況。A．我的作文題目經(jīng)過了我的精心設(shè)計(jì)（屬于直接反映思想內(nèi)容、直接抒情性及其它新穎的題目），我認(rèn)為很好。B、我的作文題目基本上還可以，雖然不新穎，但通俗、簡明。C．我的作文題目很普通，我實(shí)在沒辦法擬出好聽的題目。D．我的作文題目就直接定為所給出的那個(gè)話題。

　　4．你的作文開頭和結(jié)尾屬于下面的那一種情況。A、我的作文開頭及結(jié)尾是用的是名人名言、警句、題記等，很新穎。B、我的作文開頭及結(jié)尾用的是修辭、詩文及其它新穎的方式，有一定的新穎性。C．我的作文開頭及結(jié)尾是采用一般方式寫的，別的新穎方式我想不出來。D．我不注重作文的開頭和結(jié)尾，把它和其它段落平等對待的。

　　5．你的.文章立意屬于下面的那一種情況。A．我堅(jiān)持“人無我有”的原則來擬題，有一定的新穎性，而且我認(rèn)為這是最佳的立意了。B．我力求做到選擇文章的最佳立意，我估計(jì)在考場上有少數(shù)人和我的立意差不多。C．我只能寫一般的立意了，考場上大多數(shù)同學(xué)也許和我的立意及選材差不多。D．我作文一向不太好，只要有話寫就已經(jīng)不錯(cuò)了。

　　6．你認(rèn)為你的文章思想內(nèi)容屬于下面的那一種情況。A．感情真摯，思想健康，有積極的教育意義。B．價(jià)值取向還算可以，沒有什么褒貶不分的情況發(fā)生。C．思想內(nèi)容一般，我只是為文章的立意而選相關(guān)的材料或事跡。D．我的確不知道什么是文章的價(jià)值取向。

　　7．你認(rèn)為你的文章在結(jié)構(gòu)和標(biāo)點(diǎn)上屬于那種情況。A．我把文章分為4個(gè)以上的段落進(jìn)行寫作，層次很分明，過渡較恰當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)很規(guī)范。B．我的文章段落在3段（包括3段）以上，層次比較分明，標(biāo)點(diǎn)也可以。C．我不擅長分段，硬把文章分了幾個(gè)部分，可能分得不算合理D．我的文章少于3個(gè)段落，我不會分段。

　　8．高考說明里對作文是這樣要求的：①深刻：透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問題產(chǎn)生的原因，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用；②豐富：材料豐富，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)；③有文采：詞語生動，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn)；④有創(chuàng)新：見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推斷想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性特征。你認(rèn)為你的作文符合那一種情況：A．我全部符合。B．我基本符合每一項(xiàng)。C、我有一項(xiàng)不符合。D．我有一項(xiàng)以上的不符合。如果你的文章屬于議論文、議論散文或和議論相關(guān)的文體，請你做第9。10題；如果你的文章屬于記敘文及和記敘相關(guān)文體，請你做11。12

　　9．論證方法。A、這次作文我引用多種論證方法，大約有8個(gè)以上的名人名事及2個(gè)以下的名言名句或古詩句。B．我引用了兩件以下的名人名事及2個(gè)以下的名言警句或古詩句。C．我的積累比較少，只能把一個(gè)事例做為一大段來議論。D．我一個(gè)事例都舉不出，只是泛泛地講道理而已。

　　10．語言特色。A．這次作文我用了很多的排比及其它修辭方法，語言有一定的特色。B．我只用了一兩處排名及其它修辭方法，作文讀起來還可以。C．我用的是一般語言，幾乎沒有什么修辭。D．我的表達(dá)能力較差，能把句子寫通順就已經(jīng)不錯(cuò)了。

　　11．記敘的語言。A．我的語言很簡潔優(yōu)美，用了很多優(yōu)美的詞匯、抒情方法、修辭方法。B．我的語言有一定的特色（或幽默、或感人、或犀利、或優(yōu)美）。C．我的語言一般，沒有太差的句子，有一點(diǎn)冗長。D．為了表達(dá)一件事，我必須寫很多字才能表達(dá)清楚。

　　12．選材及其它。A、我選材時(shí)，總是要思考反映或解決什么現(xiàn)實(shí)問題，作文能給人一種啟發(fā)性。B、我喜歡從我讀過的報(bào)刊雜志里面選了一個(gè)事例來仿寫或改寫。C．我喜歡選普通的事例或故事，從初中到高中，經(jīng)常有人寫這一類的事。D．這篇作文和我讀過的一篇文章相仿，我是按我的記憶把這篇文章寫下去的。

　　評分說明：每個(gè)同學(xué)共做10個(gè)題，滿分為60分。每題選A為6分，選B為4分，選C為2分，選D為1分�？偡旨礊槊總€(gè)選擇題的得分相加。

高考話題作文篇5

　　久居河邊的一只青蛙，對自己的'走路方式極為不滿，四條腿用力，一蹦一跳的，看那些人，兩腿直立行走，又高級又瀟灑，要能像人那樣走路該有多幸福啊!

　　于是，青蛙不停地到河邊寺廟中去拜佛許愿，盼望有朝一日能像人一樣走路。年復(fù)一年，青蛙的誠意終于打動了神靈，青蛙的愿望實(shí)現(xiàn)了。

　　青蛙驕傲地站了起來，近開兩條長腿(原先的后腿)，大步流星地走了起來，可是它莫名其妙地離河邊越來越遠(yuǎn)，怎么也走不回水邊去了，也無法再捕捉到食物，饑渴難當(dāng)?shù)那嗤芙K于死掉了。

　　原來，青蛙站起來走路后，它的眼睛卻只能望見后面，腿往前走，眼往后看，這樣的怪物自然無法生存。

　　請以追求為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等等。

　　注意：

　　(1)立意自定。

　　(2)文體自選。

　　(3)題目自擬。

　　(4)不少于800字。

高考話題作文篇6

　　一、大題小作游刃有余

　　話題作文的限制少、范圍寬泛，所以大題目居多，高考作文123系列指導(dǎo)(六)。大題小作是話題作文制勝的法寶。如果是單一話題，可以自選角度擬定與這個(gè)話題有關(guān)的小題目來寫；如果是多頭話題，可以先在眾話題中選其一，而后再定與這個(gè)支話題有關(guān)的小題目來寫。這樣化大為小，就容易下筆，便于表情達(dá)意。越是寬泛的話題，以大題小作治之，越能得到很多的作文題目，于是構(gòu)思選材就進(jìn)入自由天地，然后擇善而為，下筆就會游刃有余。如果不懂得大題小作，便就無從下筆了。記�。翰还茉掝}作文的題目多大，都要把它轉(zhuǎn)化成小題目來做，以獲取成功。

　　二、明智抉擇取一瓢飲

　　單一話題可以派生出許多小話題，多頭話題本身就提供許多支話題，而且還可以各自派生出更多小話題，可寫作的時(shí)候只能選其中的一個(gè)話題來寫。取哪一個(gè)話題呢?選自己有把握寫好的“那一個(gè)”。這便是“取一瓢飲”——“瓢”(考生的實(shí)際情況)制約了“飲”(寫作什么話題)。到底該寫什么？考生總是通過讀題進(jìn)行分析研究，在不違背題意及其要求的情況下，確定自己的寫作內(nèi)容。在這個(gè)過程中，還有一個(gè)重要因素制約著“寫什么”，那就是考生的“內(nèi)存”�？忌拇竽X儲藏著或多或少的寫作信息，這些信息中與這道作文試題有關(guān)的到底有多少，又直接影響著“寫什么”�？捎玫膬�(nèi)存多，回旋的余地就大，反之就有捉襟見肘之苦�？忌趯ふ伊⒁恻c(diǎn)的同時(shí)，不斷提取有關(guān)信息，當(dāng)兩者融合時(shí)“寫什么”的問題才真正得到解決。因此，取哪“一瓢飲”是話題作文的重要一環(huán)，要把作文話題與自己的'實(shí)際情況結(jié)合起來，以“能夠?qū)懞谩睘榍疤幔龀雒髦堑木駬瘛叭　帮嫛薄?/p>

　　三、另辟蹊徑獨(dú)樹一幟

　　話題作文雖然寬泛，但如何另辟蹊徑獨(dú)樹一幟，還是有一定的難度。比如，1998年全國高考試題有關(guān)心理承受力的話題，就有不少同學(xué)虛構(gòu)“父母雙亡”的故事來寫自己怎樣戰(zhàn)勝脆弱，結(jié)果因構(gòu)思雷同而影響了成績。“獨(dú)樹一幟”，要求立意盡量不說大家容易想到的道理，選材盡量不選大家都可能有過的經(jīng)歷，寫作盡量不走大家習(xí)慣走的思路；也就是說要把一看到話題就冒出來的道理、材料、寫法撇開，再深入一層進(jìn)行思考，說新穎的道理，用新鮮的材料，走新奇的思路。一般來說，立意要尋求別人容易忽略的或不是一眼便能看到的角度，選材要選自己的特殊經(jīng)歷或獨(dú)得的積累，寫法則要懂得打破常規(guī)以創(chuàng)新，高考作文指導(dǎo)《高考作文123系列指導(dǎo)(六)》。概而言之，“獨(dú)樹一幟”要做到視角獨(dú)特，內(nèi)容獨(dú)有，寫法獨(dú)創(chuàng)。當(dāng)然，就一篇作文而言，能做到其中的一點(diǎn)或兩點(diǎn)，就足以使之出類拔萃了。

　　四、發(fā)散思維兩極立論

　　所謂“兩級立論”，就是根據(jù)話題對立的兩極來確定中心論點(diǎn)。話題作文的立論，與供料作文的立論，究竟有什么不同呢?最大的不同是：前者只要求與話題有關(guān)，而后者則要求合乎材料所包含的意義。顯然前者比后者寬泛得多，自由得多。根據(jù)話題作文的這個(gè)特點(diǎn)，我們要善于抓住話題的兩極展開發(fā)散性思維，生成論點(diǎn)。我們知道，世間萬物都存在著對立的兩極，而且可以從不同的角度分解出不同的兩極，比如“書”，它的兩極是“好書”與“壞書”，那么“談讀書”這個(gè)話題就可以圍繞“讀好書”和“讀壞書”立論；如果變換角度，可以從讀書的目的找到“為國”和“為己”這兩極，可以從讀書的方法抓到“活”和“死”這兩極，還可以從讀書的態(tài)度看到“勤”和“怠”這兩極……那么“談讀書”這個(gè)話題就不知可以派生出多少的論點(diǎn)了。另外，在兩極之間立論很容易出新，而且充滿著辯證統(tǒng)一。如：讀書既要“活”，也要“死”；讀書既能“為國”，也能“為己”。

　　五、形散神聚從一而終

　　話題作文并沒有框定文章的主旨，讓考生自由立意，只要合乎話題、思想健康就可以了，其目的在于打破中學(xué)生作文在內(nèi)容和形式上的框框。但是不是說話題作文可以信馬由韁，言所欲言?答案是否定的。你一旦從話題中選定一個(gè)中心來寫，那就只能從一而終了。當(dāng)然，由于話題作文具有漫談式的特點(diǎn)，你大可無拘無束地展示自己的思維空間，天南地北，任你馳騁；不過要做到“形散而神不散”，即“形散神聚”。這種技法的特點(diǎn)是既放得開又收得攏，那些材料看似游兵散勇，實(shí)際上唯馬頭是瞻，各得其宜，各盡其妙。此法適用于運(yùn)用散文筆法或雜文筆法來寫話題作文。

　　六、蜻蜓點(diǎn)水巧扣話題

　　“蜻蜓點(diǎn)水”只是一種形象的說法，說白了就是通過點(diǎn)題來扣住話題的技法。我們知道，話題作文只要求寫作內(nèi)容與規(guī)定的話題有關(guān)，如果善于點(diǎn)題就容易扣住話題，從而滿足“有關(guān)”的要求�！膀唑腰c(diǎn)水”法適用于記敘文(包括散文、故事、小小說等)，操作簡便，只要在文章中安排適當(dāng)?shù)牡胤教峒霸掝}即可。20xx年有篇《“三個(gè)和尚”新傳之一：變，變，變!》的高考優(yōu)秀作文(載《語文報(bào)》高考專號)，編述了一個(gè)故事，讓三個(gè)和尚吃上自來水，他們懶得開自來水，卻被評上“節(jié)水標(biāo)兵”，還要出國傳授節(jié)水經(jīng)驗(yàn)，文章調(diào)侃、幽默而又意味深長。作者在文末寫道：“這三個(gè)和尚肯定還有下文，該變成什么樣兒，答案當(dāng)然不止一個(gè)，就靠你去想去琢磨啰!”顯然，如此巧妙地扣住話題，是這篇作文取得高分的秘訣之一。

【高考話題作文】相關(guān)文章：

高考話題作文02-22

高考話題作文12-14