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以眼神為話題的作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的以眼神為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以眼神為話題的作文1
在這個(gè)世界上，有許多令怦然心動(dòng)的愛(ài)，大無(wú)畏的愛(ài)，善良的愛(ài)，哪怕是老人眼里不經(jīng)意的慈愛(ài)眼神，都讓我們幸�？鞓�(lè)。
比如在公共汽車上，有小孩讓座給老人，老人微笑著看小孩，眼神里滿是幸福的味道，小孩快樂(lè)的笑了，撒嬌的對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你一定要多多笑哦！”奶奶把小孩抱在懷里，輕輕拍打小孩幼嫩的頭：“孩子，你就是我的`小天使啊……”疼愛(ài)的眼神縈繞在孩子的身上，讓人心生暖意，倍感溫馨。
有一個(gè)公益廣告，讓人的心靈為之一顫，小孩的話，仿佛有魔力，讓人心靈里最溫柔的弦響了。小孩對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，洗腳，我也給你講小鴨子的故事�！眿寢屟劾镆鐫M幸福的淚，小孩純真的眼神，那是一個(gè)孩子最單純最真摯的心愿，她渴望母親幸福，渴望她快樂(lè)，她以她單純的眼神感動(dòng)了世上所有的家。
當(dāng)孩子們犯錯(cuò)的時(shí)候，朝老師眨眨眼睛，眼里滿是歉意，那仿佛是在說(shuō)：老師，對(duì)不起，我又讓您操心了，我保證，下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，往往這時(shí)老師的生氣已經(jīng)被你的眼神打消的無(wú)影無(wú)蹤。
真的，一個(gè)不經(jīng)意的眼神，能讓身邊的人幸福好久，好久……
所以，請(qǐng)留意身邊的人的眼神，因?yàn)槟菢�，你可以快�?lè)。因?yàn)槟菢樱憧梢孕腋！?/p>
以眼神為話題的作文2
世間的眼神，是多種多樣的。有清澈的，有渾濁的，有善良的，有邪惡的。這多種的眼神，構(gòu)成了世間的人們。
走出家門，鄰居的眼睛滴溜溜得轉(zhuǎn)著，互相打量著，總互相防備。樓梯非常臟，偶爾有熱心的住戶眼神友善，幫忙打掃一下。但怎么也改不了樓道的環(huán)境。樓道內(nèi)始終蚊蟲飛舞，垃圾成堆。
街道上，人們的眼神黯淡無(wú)光，無(wú)精打采，與同樣黯淡的天空融為一體。惟有出身農(nóng)家的環(huán)衛(wèi)工人們眼神快活，與周遭的環(huán)境不符，成為城市中的一道亮點(diǎn)，他們的一舉一動(dòng)，都給這個(gè)城市中帶來(lái)一絲光彩。
走進(jìn)農(nóng)村，看見(jiàn)農(nóng)家人質(zhì)樸的眼神，你會(huì)感到一絲溫暖。天空明朗，小鳥的眼神是快活的，人們的眼神是友善的，老牛的眼神是寬厚的。跟他們?cè)谝黄�，你的眼神也�?huì)跟他們一樣。
到了學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們的眼神是純潔的，單純的。老師們的眼神是有愛(ài)心的，敬業(yè)的。保安們的眼神是正義的，有使命感的.。這些眼神使校園的空氣中無(wú)一揮發(fā)著一種友善的氣息，布滿著童真。
小巷中，老人們的眼神是慈祥的。她們用自己的雙手換來(lái)積蓄買來(lái)一顆顆糖果分發(fā)給孩子們，眼睛里充滿著憐愛(ài)。孩子們接過(guò)糖果，跑開(kāi)了。老人身邊的狗們，眼神是忠誠(chéng)的。為老人們看守著家門，剛正不阿。
這世間的眼神是多樣的；但是，我相信，這個(gè)世界是善良的。
以眼神為話題的作文3
我時(shí)常懷念那個(gè)眼神，那是一個(gè)信任的眼神，而給予我那個(gè)眼神的是何老師。
何老師很年輕，清秀的臉龐，一雙仿佛會(huì)說(shuō)話的眼睛，披著秀發(fā)。
那是一個(gè)秋天的下午——
何老師讓我們把昨天要求簽名的.試卷給她檢查。這下我可慌了，心想：老師干嗎突然檢查？我還沒(méi)簽名呢？怎么辦？我忐忑不安地迎接老師的檢查。
這時(shí)，老師剛好走到我面前，我的心像有一只兔子在躥上躥下似的。何老師望著我的試卷問(wèn)：“冰冰，你的試卷為何沒(méi)簽名？”老師的語(yǔ)氣似乎帶有責(zé)怪的意思。我緩慢地站起來(lái)，說(shuō)：“我爸媽都出差了，所以……”老師聽(tīng)了，和藹地對(duì)我說(shuō)：“那你明天補(bǔ)簽回來(lái)。”我心中懸著的石頭頓時(shí)放了下來(lái)。
本以為事情結(jié)束了，誰(shuí)知一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)說(shuō)：“老師，我中午還看到她媽媽呢�！蔽业哪橆D時(shí)火辣辣的，老師聽(tīng)后，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，這次測(cè)驗(yàn)大家考得不好，但是，簽名只是讓家長(zhǎng)了解你們的學(xué)習(xí)情況。我相信冰冰！”說(shuō)完向我投來(lái)信任的眼神。
何老師，是當(dāng)初唯一沒(méi)有揭穿我的謊言的人。如今，我即將畢業(yè)了，我想到您。您就像春雨，哺育我們這些幼苗，自己卻無(wú)聲地消失了。何老師，謝謝您，您當(dāng)初的一個(gè)眼神給予了我許多，謝謝您！��！春雨——老師！
以眼神為話題的作文4
或許，一滴水一生的期盼，只是為了瞬間的輝煌。而你瞬間的眼神，牽動(dòng)著我的一生。
——題記
那是喜悅與期待
手術(shù)室外的他焦急的坐立難安，他等了一秒、兩秒……這時(shí)間過(guò)得好慢，當(dāng)警示燈熄滅的那一刻，他笑了，他聽(tīng)到了他的孩子哭泣的聲音。二十五歲的他像小鳥一樣飛到妻子身邊，輕輕的抱起女兒，注視著……”看，眼睛大，像你。鼻梁低，像我。哈!“他笑了，眼睛瞇成一條縫。卻遮不住那種喜悅與期待，那樣美好。
那是焦急與無(wú)奈
女兒一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼就上了中學(xué)，那天，女兒拿著第一名的成績(jī)單跑到他面前，驕傲的笑了。而他，眼睛里寫滿了無(wú)奈，女兒這么驕傲，會(huì)影響成績(jī)的。果真，下一次的.考試不出所料，第一名的數(shù)字上多了一條豎直的垂線。他開(kāi)始焦急，他不再總是微笑。曾經(jīng)，多少優(yōu)秀的女兒成績(jī)下降飛快，他知道，該讓女兒知道地球不光是圍著她一個(gè)人轉(zhuǎn)。他怕女兒最后一事無(wú)成，眼中寫滿焦急與無(wú)奈。
那是永不凋零的愛(ài)
他為女兒操心了十五年，為女兒喜悅了十五年，和親戚朋友吃飯喝酒時(shí)，只有年僅四十的他長(zhǎng)出白發(fā)。女兒長(zhǎng)大了，已成為亭亭玉立的大姑娘，她知道，父親老了，父親不再是那個(gè)能把自己拋在空中，又小心接住的青年。每次，她和他的父親談心時(shí)，他的眼神卻沒(méi)有半點(diǎn)蒼老，那眼神是支撐著他們永不凋零的愛(ài)。
他，就是我的父親。他，沒(méi)有群山那么雄偉，也撐不起世界，卻能撐起我的一片天。
難忘你的眼神，豪情不減，嬉笑當(dāng)年!
以眼神為話題的作文5
愛(ài)是甘露，滋潤(rùn)我們干渴的心房；愛(ài)是陽(yáng)光，賜予我們美麗的希望；愛(ài)是翅膀，陪伴我們一起飛翔；愛(ài)是力量，推動(dòng)我們超越夢(mèng)想。其實(shí)你的背后有一雙眼睛在關(guān)注著你，如果你沒(méi)有做好，那雙眼睛就會(huì)流露出失望的眼神。這種眼神又何嘗不是愛(ài)呢？
媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)，每一次考試，媽媽都會(huì)很緊張。因?yàn)樗Ｍ铱紓�(gè)好成績(jī)，所以很緊張。如果我考試考好了，媽媽的眼睛里就會(huì)流露出高興的眼神，那種眼神也是我最愿意看到的眼神。記得那一次我沒(méi)有考好，扣了十多分，我心里很害怕，害怕媽媽會(huì)說(shuō)我，害怕媽媽那失望的眼神。因?yàn)閶寢尰撕芏嗟木υ谖疑砩�，我卻用這樣的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。我害怕，但沒(méi)有辦法，該面對(duì)的還是要面對(duì)。
終于回到了家，媽媽先問(wèn)了我的成績(jī)，知道了我的成績(jī)后，眼里已不再是那種高興的眼神。媽媽的眼里充滿了失望，但沒(méi)有說(shuō)我還繼續(xù)鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“兒子你這把考的`不錯(cuò)，下次再努力一定能考的更好。”聽(tīng)了媽媽的話我也擁有了信心。當(dāng)爸爸知道了我的成績(jī)后，和媽媽一樣眼睛里充滿了失望，只是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，相信你以后會(huì)努力的，一定能考好�！甭�(tīng)了爸爸的話我心里很難過(guò)，深知爸媽對(duì)我的愛(ài)，因?yàn)樗麄儛?ài)我，才會(huì)有那失望的眼神。
愛(ài)，在別人眼里是一種安慰，是一聲問(wèn)候；在我的眼里，愛(ài)是那種失望的眼神，越失望就會(huì)說(shuō)明他們?cè)綈?ài)你。
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