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我愛(ài)我的家話(huà)題作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我愛(ài)我的家話(huà)題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛(ài)我的家話(huà)題作文1
家，溫馨的家，家，充滿(mǎn)愛(ài)的氣息的家!我深?lèi)?ài)著我的家!我的家里有四個(gè)成員，記性很不好的爸爸，讓我學(xué)習(xí)更進(jìn)一步的媽媽?zhuān)昂敛粴怵H”的妹妹，我嘛，先不說(shuō)!
爸爸啥毛病都沒(méi)有，就是記性不好。就拿買(mǎi)水瓶這件事來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。我在學(xué)校里的那個(gè)水瓶會(huì)漏水，而且瓶蓋也掉了。于是我便讓爸爸幫我再買(mǎi)一個(gè)水瓶，我一連說(shuō)了幾天，而且每天我都會(huì)提醒他兩三遍，可是五天過(guò)去了，他總是忘記，“借口”也很多，不是說(shuō)街上沒(méi)有水瓶賣(mài)，就是說(shuō)太忙，沒(méi)有時(shí)間去買(mǎi)。當(dāng)我讓他幫我買(mǎi)一本書(shū)時(shí)，他第二天就幫我去買(mǎi)了。嗬，爸爸呀爸爸。
媽媽是一個(gè)讓我學(xué)習(xí)變好的“老師”，每當(dāng)我有什么題目不會(huì)是，她就會(huì)盡她的所能幫我解答出那道題目出來(lái)，再耐心的'講解給我聽(tīng)。使我學(xué)習(xí)到了許多解題地方法，并且把它靈活的運(yùn)用起來(lái)。
妹妹是一個(gè)做事“毫毫毫不氣餒”的人。在我回老家的那段期間，妹妹給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，特別是為愛(ài)沖沖沖的那一精神。一天，我?guī)е妹贸鋈ネ�，路上，我走得很快，她走得很慢，一�?huì)兒摔跤，一會(huì)兒摔跤的。我想小孩不都喜歡吃嘛，便拿出一塊糖果說(shuō)：“想不想吃呀?想吃就過(guò)來(lái)。o(∩_∩)o”她興奮極了，連忙跑了過(guò)來(lái)，雖然摔了好幾跤，但在摔了下去的時(shí)候，她又迅速站了起來(lái)，直到過(guò)來(lái)后把糖吃了。她好饞吧。
我學(xué)習(xí)一般，有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)，最大的優(yōu)點(diǎn)就是很謙讓?zhuān)热缯f(shuō)上車(chē)時(shí)，我會(huì)讓老弱多病的人先上車(chē);在擁擠的道路上，我也會(huì)讓老弱多病的人先走……媽媽說(shuō)，我會(huì)謙讓雖是一件好事，但是要適當(dāng)?shù)闹t讓?zhuān)诟?jìng)選班干部時(shí)我不能謙讓?zhuān)趯?lái)走上社會(huì)找工作是我不能謙讓……
這就是我的家，我深?lèi)?ài)著我家!
我愛(ài)我的家話(huà)題作文2
校園是知識(shí)的港灣，校園是歡快的樂(lè)園，校園我們幸福的家園，我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我的班級(jí)。
清晨，金色的陽(yáng)光普照著大地，好像給大地穿上了大衣，在小鳥(niǎo)的歌聲中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)，又開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。你瞧，有的同學(xué)坐在座位上大聲的.朗讀著，有的同學(xué)在補(bǔ)自己昨天落下的作業(yè)，有的同學(xué)三五個(gè)湊在一起討論著問(wèn)題等等。一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，好像展開(kāi)了學(xué)習(xí)競(jìng)賽，這是一個(gè)多么勤奮好學(xué)的班級(jí)��！
記得在我讀三年級(jí)時(shí)，那是一個(gè)課間，我們班級(jí)課間時(shí)幾乎都是在看書(shū)，休息或者寫(xiě)作業(yè)，就在我們學(xué)習(xí)時(shí)突然有一個(gè)同學(xué)哭了，還抱著自己的肚子，同學(xué)們走到那個(gè)哭了的同學(xué)旁邊，有的同學(xué)問(wèn)：“你哪里不舒服啊？”“你要去醫(yī)務(wù)室嗎？” “是不是昨晚沒(méi)有蓋好被子涼到肚子了�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌關(guān)切地問(wèn)著，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)：“班主任來(lái)了！”教室里立刻安靜了下來(lái)，鴉雀無(wú)聲，此時(shí)老師一個(gè)箭步地走了過(guò)來(lái)，老師那她雙溫暖的大手撫摸著那個(gè)同學(xué)的后背,親切地問(wèn)道：“你哪里不舒服��？要去醫(yī)務(wù)室嗎？”這時(shí)只見(jiàn)班長(zhǎng)端著一杯熱水遞到那位同學(xué)的面前說(shuō)：“喝杯熱水暖暖胃可能會(huì)好些的�！贝蠹s過(guò)了十分鐘，不一會(huì)兒只見(jiàn)那位同學(xué)緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，露出了笑容，同學(xué)們笑，老師也笑了。
這就是我們的班級(jí)，我愛(ài)我“家”。
我愛(ài)我的家話(huà)題作文3
家，是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛(ài)我家。
我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛(ài)，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。每天放學(xué)回來(lái)，媽媽正在廚房為我做可口的飯菜，她非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。媽媽怕我學(xué)習(xí)累著，盡力想辦法為我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。媽媽每天早上都會(huì)給我煮一些有營(yíng)養(yǎng)的早餐。爸爸會(huì)坐在我旁邊，陪我學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，爸爸就會(huì)耐心的替我講解。
我愛(ài)我家，一個(gè)快樂(lè)和睦的家。在我家里，總是充滿(mǎn)了祥和的氣氛，我們一家四口總是和諧相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架。爸爸很幽默，總是逗得我、弟弟和媽媽哈哈大笑。爸爸媽媽常說(shuō)，我是一個(gè)懂事的、不任性的孩子。如果我取得了好成績(jī)，爸爸媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我。如果爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我，我會(huì)對(duì)他們說(shuō)，你們也有功勞。因?yàn)槲疑钪�，我成�?jī)的取得，除了有老師的功勞外，也離不開(kāi)爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)。
我愛(ài)我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈的.時(shí)候，是爸爸媽媽幫助我解決困難，聽(tīng)我訴說(shuō)心里的苦悶。是他們教會(huì)了我如何面對(duì)自己的生活，面對(duì)事實(shí)。是他們教會(huì)了我人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對(duì)自己對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。
在家中，父母好像就是我的好朋友。每天都說(shuō)說(shuō)笑笑的過(guò)日子。哪怕是在回家的路是有多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門(mén)，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。
家，能給讓你一種溫暖，能讓人充滿(mǎn)自信，從失敗中振作起來(lái)。然而，即在任何一個(gè)地方都是人們作重要的支柱。我愛(ài)我家。
我愛(ài)我的家話(huà)題作文4
我有一個(gè)快樂(lè)又“悲傷”的家，快樂(lè)是因?yàn)槲胰伊谌�，每天快快�?lè)樂(lè)在一起生活；“悲傷”是因?yàn)樽詮奈倚≈杜錾屛颐刻焖缓�，因�(yàn)槲液退舯�，她夜里哭鬧經(jīng)常把我吵醒，而我也無(wú)能為力。
我爸爸對(duì)我很?chē)?yán)厲，也很愛(ài)我。他常年工作在外地，壓力山大，一年也就回家二十來(lái)次，假期也不長(zhǎng)。每次回來(lái)都是對(duì)我說(shuō)“要好好學(xué)習(xí)，自己學(xué)會(huì)照顧自己”，然后說(shuō)好好學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和好處，給我說(shuō)學(xué)習(xí)的方法，問(wèn)我學(xué)習(xí)中的困難，還給我出題讓我做，做錯(cuò)了還耐心講解。我爸說(shuō)起來(lái)能一直講，直到我會(huì)了才罷休，接著就是說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己洗衣服，督促我每天講衛(wèi)生。這就是啰嗦而又有耐心的爸爸，我知道這都是為了我好。
我有一位勤勤儉持家又任勞任怨的媽媽?zhuān)瑡寢審挠變簣@到現(xiàn)在每天接送我上學(xué)，在家就是家務(wù)活一切由她做，為了我們，她很早就沒(méi)去上班工作，為了我們她從無(wú)怨言，就希望我們能健康成長(zhǎng)。這就是我的好媽媽。
我的哥哥嫂嫂也剛組成組成家庭，他們也努力去工作，我哥哥在我心中性格是那么的'慢，那么的聰明，也很暴力，這我可是吃了虧的；嫂嫂照顧小侄女很好，所有好東西都給了她了，好羨慕。
我呢，就不說(shuō)了，不過(guò)我以后一定會(huì)好好努力的。
這就是我的家，努力快活的生活著。
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