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牽手話題作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的牽手話題作文，希望能夠幫助到大家。
牽手話題作文1
人一生中最美好的時期莫過于青春時期，我們正處在這美好的青春時光中。
有人說：“我們就像早晨七八點鐘的太陽，充滿生機(jī)與活力”。我有我們的個性，我有我們的思想。和青春牽手，我們朝氣蓬勃，我們奮發(fā)向上，我們永不言敗。
和青春牽手，我們也許活潑，也許文靜，也許細(xì)心，也許粗心，也許……
活潑的我們擁有夏的活力，我們在朝陽下奔跑，在夕陽中散步，我們給人帶來活力和歡笑。
文靜的我們猶如秋天的小詩，在滿是落葉的小徑上散步，在不加修飾的琴房里彈奏，我們給人帶來的是心靈的平和與寧靜。
細(xì)心的我們總能在平凡的'生活中發(fā)現(xiàn)驚喜，用一雙雙慧眼尋找人生細(xì)節(jié)的處處精彩。
粗心的我們雖然大意，卻用我們的率真，詮釋出真善美的人性之光。
和青春牽手，我們表現(xiàn)出了無限的活力。
數(shù)學(xué)課上，我們憑借著青春的大膽與活力，與數(shù)學(xué)老師爭辯著，一道拓展題，聲音此起彼伏，猶如《生命交響曲》，連老師最后都大為驚嘆：“后生可畏�。 �
閱讀課上，我們欣賞尼古拉·奧斯特洛夫斯基，品味余秋雨，笑談雨果……用活力去感受文學(xué)，用活力去燃燒心中的夢想。
體育課上，男生們揮汗如雨，女生們在驕陽下以最熱烈的歡呼給同學(xué)加油。我也是男生中的一員，傳球，投球，有的命中，有的與籃筐無緣，但我知道：命運(yùn)在我手中，該出手時就出手，何懼前方風(fēng)與雨！
課后，我們風(fēng)趣調(diào)侃；課上，我們惜時如金；路上，我們嬉笑成群。
充滿活力的歲月，我們可以苦讀至凌晨；充滿活力的歲月，我們可以在烈日下打球；充滿活力的歲月，我們可以與老師、家長、同學(xué)成為知心的朋友；充滿活力的歲月，沒人能夠阻擋我們前進(jìn)的腳步；充滿活力的歲月，我們有自信相伴！
和青春牽手，牽住快樂、牽住活力、牽住激情、牽住夢想。
牽手話題作文2
“生死契闊，與子成說，執(zhí)子之手，與子偕老”——《詩經(jīng)》
——題記
詩經(jīng)里的名句概括了牽手的含義，看到這里，大家都會想到至死不渝，忠貞純美的愛情吧，但是，我想到的，卻是我們與父母之間那剪不斷的羈絆……
母親十月懷胎，誕生出了一個全新的生命，那就是我。當(dāng)聽到我第一聲啼哭的那一刻起，在產(chǎn)房外焦急等候的父親終于松了一口氣，等待醫(yī)生帶來的喜訊。懷著激動的心情，把我抱在懷里，拉了拉我的小手，不禁落下喜悅的眼淚。慢慢長大，總喜歡拉著父母的大手，感受著掌心的溫暖，它是那么的讓人心安。在我跌倒時，是它將我牽起，幫我拍去身上的灰塵，還拍著我的腦袋說：“孩子，別怕，有我在�！蔽衣牭竭@時，不管有多痛，總能破涕為笑，轉(zhuǎn)眼又見彩虹，這便是孩子吧。后來，上了幼兒園，每天在學(xué)校里就是坐不住，總是期待著，期待著放學(xué)，能飛撲向那溫暖的懷抱，牽著那雙手，漫步在夕陽下，一同回家。
現(xiàn)在，長大了，我卻不愿再牽起那雙手，甚至感到厭惡，覺得它已不像兒時那樣溫暖。學(xué)習(xí)的繁重，成績的.好壞，生活中一些事情的不順，都賦予我巨大的壓力，使得那本來就不安的心臟更加慌亂不已。有時候，父母的關(guān)心，在我的耳中卻成了尖銳的刀劍，不斷地刺激著我那脆弱的心臟，使我不得不保衛(wèi)自己。于是，戰(zhàn)爭爆發(fā)了，硝煙漫天，整個天空似乎都已變成黑色，滿是烏云，透不進(jìn)一點陽光，還淅淅瀝瀝的下著雨，陰冷至極……可是，我并不覺得我有什么錯，我認(rèn)為，我只是在保護(hù)自己。我筑起了厚重的堡壘，拒絕與父母的一切交流，整天就把自己鎖在房間里，聽著那些悲哀的樂曲，自以為這樣就能夠不再受傷，活在自己的世界中。但是，我錯了，并不是這樣就能夠脫離這個世界；離開了父母，也不是能夠獲得真正的自由。何苦，把自己逼到這樣一個境地？為何，明知是為自己好的話語偏偏要去曲解？這是什么？大概，這就是叛逆吧……
我不知道將來的我會怎么樣，告別了青春期的叛逆，我或許不再厭惡父母；待我為人父母，我也許會慢慢理解他們，體會那時心情；但待他們風(fēng)燭殘年時，我定會牽起他們的手，就像當(dāng)初他們牽著我一樣，陪他們漫步在日光中，一起看日升日落……
牽手話題作文3
推開門，恩，有些許被遺忘的氣息�；貞浖幢闶腔鸩瘢跉q月的軌跡上輕輕一擦，“哧——”，火柴天堂亮了起來�！}記
說實話，我真沒想到，我在你心中的地位這么重，超過了你小學(xué)六年朝夕相處的朋友，盡管，我們認(rèn)識僅一年。
初中后，我們沒怎么聯(lián)系了。但各自心里都有所思念，不是嗎？小學(xué)同學(xué)茹對我說，初中第一天，老師讓你寫下最好的朋友名字。你從容了，黑板上出現(xiàn)的，是我。真的不敢想象，我們是最好的朋友。
和你牽手的那一年，恩，日子挺有滋味。見面日子也不多，一星期一次。你and我，學(xué)習(xí)班同學(xué)罷。才一天，我們就緊緊粘著分不開了，兩顆牛皮糖，你損我，我損你，相反，這情誼可是越損越濃，真恨不得跟你是姐妹呢！但上帝可不這么想，它沒有成全我們，沒事，照樣是朋友。
不過，和你能認(rèn)識，我挺驚訝的。一個是全國聞名的古箏高手，一個是平民百姓。第一眼看你，在茫茫人海中絕對找不出來。但看你彈古箏的樣子，我都嫉妒死了，恩——其實也挺陶醉的。
聊起天來，我們總能說到一處去。你喜歡狗，我也喜歡，而且喜歡得要沒命了。呵，想起那天，再想想你說，你最好的朋友是我，也沒什么可驚訝的。只不過小小的一舉一動，我愚昧地、沒有發(fā)現(xiàn)。你家剛買了一只泰迪狗，你知道我早早就在少年宮了，特地提前告訴我，匆匆趕來，我們一起在陽光的照耀下，對著小狗談笑風(fēng)生，我愛不釋手。你特地抱來給我看，然后讓你母親再送回去。
恩，我們要做永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。想想看，覺得自己好傻，在和你牽手的一年里，竟沒感覺到我們感覺的升溫。大約因為我是個有點冷漠的人吧！我一直將你的普通朋友看待，你是說真的。和我嬉皮笑臉，嬉戲打鬧。和我拉鉤，和我許諾。我卻沒看透。對不起……
回憶中有你與我同行，我要與你繼續(xù)牽手，你值得我與你牽手。聽我說，我們要做一輩子的`好朋友，牽一輩子的手。就像你說的，我們是最好的朋友。恩，我也要這么說，做永遠(yuǎn)的朋友，牽永遠(yuǎn)的手，永遠(yuǎn)——永遠(yuǎn)……
牽手話題作文4
天邊飄著絲絲云絮，好似有一層輕紗纏繞云端，遠(yuǎn)處彌漫著淡淡的煙，太陽把最溫暖的一束陽光獻(xiàn)給了眼前的這一片小橋·流水·人家。無不讓人充滿詩韻來！
與你攜手走在那楓樹下，我俯下身，隨手拾起一片樹葉，細(xì)數(shù)精制的紋理，我知道了它蘊(yùn)含著大自然的奧妙；捧起一朵落花，我嗅到了它蘊(yùn)含著生命的真諦。我們肩并肩的坐下，微笑瞬間，在陽光之下，我看見了你那張熟悉的臉，卻在這一刻有些陌生，陽光輕輕撫摸著你，原來你是那么的美麗，攜起你的手，我們一起走向冬天。
你笑著問我，我們兩如果分開，你會不會想念！
看著你那靈光閃爍的眼睛，和那熟悉的笑臉，我莞爾一笑，我雖然沒說，但心里卻想，我一定會想念的，從六年級到現(xiàn)在，我們相識不過是1年，不過你給我太多的溫暖，她多的幸福，你總能知道我的心事，總能給我驚喜。風(fēng)吹散了你的頭發(fā)，你在風(fēng)中微笑，空氣中蘊(yùn)含著甜甜的味道，是幸福，是愜意。我想，我們兩之間的友誼是最長久，最美好的。
攜手走在拱橋上，前方已被一棵大樹擋住了視線，我看不清我的前方是曲折，還是順暢，不知道以后的命運(yùn)，但回頭觀望，有你的笑臉，有和你走過的`歲月，你已經(jīng)被我珍藏，和你說了一個下午的童年，與你攜手，一起擁抱明天，你總能給我鼓勵和希望，我不知道為什么我能如同數(shù)家珍般的道出點點滴滴，也許，在我的心靈深處，已經(jīng)永遠(yuǎn)刻下了你。
總感覺自己還小，有很多時刻，但我們走過一段路程，才發(fā)現(xiàn)，其實我已經(jīng)在歷史留下了自己的腳印，前面的2年，我們一同走過，我想后面的兩年，二十年，甚至下輩子，有了你，有了我。
相信，在今后。在溫暖的陽光下，會有兩個女孩，兩個婦女或是兩個人奶奶手牽手，肩并肩，一同走過。
牽手話題作文5
每次總能見到諾基亞手機(jī)上的大手牽小手，每每看到那溫馨的動畫，我便會想起你，想起那個下午，那次簡短而又漫長的牽手旅途……
相信這是一項十分經(jīng)典的“牽手游戲”——兩個好朋友，牽著手，一人閉上眼睛，一個人睜著眼，指揮好朋友方向。
記得嗎？我的朋友�；蛟S你已經(jīng)忘記。但我不會。我清楚得記得，那還是周四下午的一節(jié)課外活動上，我們相約而行，散步在校園的小巷里。也不知道是無聊還是怎么的，我們之間的話題一下便轉(zhuǎn)到了朋友的身上，還一致認(rèn)為那簡單而又看似“驚險”的“牽手游戲”便是測試友誼的最佳方法。
于是，在午后的'陽光下，我們牽起了手，而你——輕輕閉上了眼。我不知道那是的你是否會害怕，但有一點我可以肯定——我絕對不會松開此刻緊牽著的手，我會拎著你到結(jié)束為止！
我清楚地感受到你身體的溫度，來自那雙緊握的手。那一刻，我真覺得自己一下背負(fù)了巨大的使命，我一定要牽著此刻只依賴我的你走下去，在這充滿歡聲笑語的學(xué)校中。
“你害怕嗎？本能的，我問了一句。不會，我們走吧！”我喜歡這回答，因為你相信我，相信我這個朋友。我的嘴角不自覺地上揚(yáng)，我——真高興！時間無情的流逝，此刻，我真希望能永遠(yuǎn)停留。這樣，我便可以永遠(yuǎn)沉浸在我倆的世界，感受你對我的信任，感受你愿意把在那場“游戲”時的命運(yùn)交與我的喜悅。這，便是我最大的滿足！
“集合！”體育老師的一聲令下，不得不打斷了這場美好的“游戲”。我們又回到了四十五分鐘前，剛開始上課的你與我。雖然這場“游戲”短暫，但那足以讓我記住一輩子。我愛你這個朋友，愛那個牽著我的手的你！
此刻，你一定想不到我是在不停前進(jìn)的動車上為你寫的這篇文章。因為我愛你，所以輕輕道一句：
相信我的你，一定要相信——我也是無時無刻不在相信著你！
牽手話題作文6
牽牽牽牽手，一直走到最后，我們開心的夢游；牽牽牽牽手，永遠(yuǎn)十指緊扣，我相信我會永遠(yuǎn)在你左右……
或許是曾經(jīng)的誓言，那也只是昨天；或許夢里的瞬間，那也只是星點。
能牽手的人不多，除了親人，就是朋友。那是真心相待的朋友，是那些一生一起走的朋友。即使明白那牽手的時日并不多，也會愿著那些日子會長久，希望相信世界有奇跡出現(xiàn)，想要那童話，不只是瞬間。
我們的友情很堅固，只是時間在旁悶不吭聲。有人不愿意牽手，怕得就是這分開時的痛啊！這些的曾經(jīng)全化作泡沫融入淚水，成了南柯一夢。慢慢的疏遠(yuǎn)，不再希望這友情再降臨在我們身上。也許友誼在夢的另一端，無法存活在真實的空間。
寂寞下手毫無分寸，不懂得輕重之分，打得人措手不及。多久了沒和你在一起，上一次牽手是星期幾，又錯過了彼此的約定，難道真的是命中注定……到不了的都叫做遠(yuǎn)方，回不去的名字叫時光。即使想回到過去，想那也不會再一起穿越人海，仰望星空，你不會再是我最美的太陽，不再是我的奇跡�；蛟S明天過后，你又回到我身旁，然后手牽手，一步兩步三步四步望著天。
想哭來試探自己麻痹了沒，全世界好像只有我疲憊。無所謂，反正難過就敷衍走一回，但愿絕望和無奈遠(yuǎn)走高飛。不敢相信你的決絕，我只求你借點時間來陪，你卻連同情都不給。想留不能留，才最寂寞。就怕只能堅守一個美麗承諾，只能讓貫徹我生活的'是寂寞。
樂的是友情，悲的也是此。調(diào)皮，是它；堅強(qiáng)，是它。我想是我們運(yùn)氣不好，它心情也不好，可能它只是開個玩笑，我想你知道，可是你說喜歡現(xiàn)在的生活，不想再那么幼稚，還勸我別來找你。怎么了，你累了，說好的幸福呢？我懂了，不說了，情淡了，夢遠(yuǎn)了。開心與不開心一一在細(xì)數(shù)著，那些在一起的感覺太深刻我都還記得。只是回憶的音樂盒還旋轉(zhuǎn)著，要怎么停呢……
牽手話題作文7
他小小的手握著我，拖著鼻涕，手里還系著氣球，五彩的氣球往后飄，他回過頭笑了，我看著他也笑了。我們兩牽著手，一個是小小的背影，一個是高大的背影，兩只手牽著，小手拉大手，大手拉小手。弟弟牽著姐姐的手，是一種依靠。姐姐牽著弟弟的手，是一種保護(hù)。他把手朝我的方向拉，我便把他的手放在手心，暖暖的。
也許牽手也是一種表示。冷了，牽起一個人的手。累了，牽起一個人的手。要往風(fēng)刮起的地方，也牽起一個人的`手。雨天，猶如飄轉(zhuǎn)的落葉，浪跡于水面，蕩起對樹枝的依戀。同樣的落葉也牽起漣漪的手，一步步悄然無息地靠在樹上，一次次回想起自己曾繾綣的依靠。太多太多的牽手，都包含了所有的想法。
也許吧，牽手很簡單，把自己的手放在別人的手心上，就是這樣。它不同于握手，沒有那么隆重，就是那么普通，簡單。也不同于拉手，沒有那么嚴(yán)肅，只是隨意的，輕巧的。也許牽手的人是快樂的，傷心的，恐懼的，而一旁的人是分享，是安慰，是同他一起畏懼。
我喜歡同他們這些孩子牽手，雖然我已經(jīng)是一個大孩子了，但我仍是喜歡，他們稚嫩的手，牽著，他們也許不會就這么平靜地走下去，會蹦幾下，跳幾下，笑幾下，他們喜歡這樣，卻一點也不安分。他們很需要依靠和關(guān)懷，一下車就吵著要牽手，手牽得濕潤潤的，卻又是滿滿的熱氣。
牽手，也許是一種不善于表達(dá)才顯現(xiàn)的方式罷了，每個人亦是如此，偶然地牽起別人的手，為他們送上一份悄悄的安慰和祝福。在太陽光照射的地方，也許都是高大的影子，或是一個大一個小的影子，牽著手，越來越遠(yuǎn)。
牽手話題作文8
牽 手小時候，牽著媽媽溫暖的手，來到這個美麗的世界。在全新的世界里，我學(xué)會了蹣跚走路，學(xué)會了數(shù)天上的星星，學(xué)會了那有趣的兒歌。牽著媽媽的手我們得到了媽媽的教導(dǎo)，得到了觸觸溫情牽著媽媽溫暖的手……長大了，牽者老師摯愛的手，走進(jìn)了多彩的校園。在這充滿朝氣的校園里，我學(xué)會了最起碼做人的道理，學(xué)會了在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。牽著老師的手，我們認(rèn)識了自我……失落時，牽著朋友熱情的手，走進(jìn)了真正屬于我的空間里，我們學(xué)會了彼此尊重，彼此關(guān)心，學(xué)會了同甘共苦，風(fēng)雨同舟。牽著朋友的手，我們得到了朋友最大的安慰和鼓勵，彼此傾聽著同齡人的心聲……正因為我牽著這大大小小的手，我們的人生才會這樣豐富多彩。正因為有了牽手，所以才有了放手，有人喜歡牽手時幸福的感覺，但就是害怕放手時的`痛苦。我喜歡牽手，但我不害怕放手。正因為放開了媽媽的手，我們學(xué)會了跌到就爬起來，學(xué)會照顧自己。正因為我放開了老師的手，我們真正的長大了，學(xué)會自己獨(dú)立思考問題，學(xué)會做事對自己負(fù)責(zé)，懂得了人生的價值在于拼搏，在于奉獻(xiàn)。正因為放開了朋友的手，我們學(xué)會了自己擦干眼淚，學(xué)會了充實自己并對自己有了信心，有困難勇敢的面對，學(xué)會了獨(dú)立自主，堅強(qiáng)。我從中懂得了當(dāng)你在揚(yáng)帆遠(yuǎn)行遇到暴風(fēng)雨時，不要害怕放手，因為風(fēng)雨過后更是美麗的彩虹；當(dāng)你已被大石拌到時，不要害怕放手，因為爬起來你便磨練了自己的毅力。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們放開手去攀登高峰，去嘗試失敗的苦澀 ，去領(lǐng)略成功的歡快，體會那酸甜苦辣的人生吧！
牽手話題作文9
成長的道路中，是誰一直牽著我的手，一步一步向前走呢？人生的道路上，又是誰與我們心心相惜呢？
我學(xué)英語已經(jīng)有四年了。在這漫長的四年里，媽媽負(fù)責(zé)我的接送，一個星期兩次。四年里他為我付出了多少？
記得有一次：學(xué)校作業(yè)特別多，一想到晚上還要讀英語班，就一個頭兩個大。便去跟媽媽商量能不能今天不去上課。媽媽想也不想就回絕了我。淚水立刻涌出了我的眼眶，我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間。心里不停地埋怨媽媽：你又不知道我上學(xué)有多辛苦，壓力有多大，還要讓我去讀補(bǔ)習(xí)班。以為我好像很輕松一樣，其實我過的也很艱辛……想起這些令人傷心的往事，一股酸楚涌上心頭，眼淚更是止不住的留下來。
“咚咚”我的房門被敲起。我以為是媽媽來向我道歉了。打開房門，媽媽看見我一臉的狼狽樣，立刻開口教訓(xùn)我起來：“你到底要磨蹭到什么時候？不要拿作業(yè)多當(dāng)借口，就可以不去上英語班。我已經(jīng)問過你同學(xué)了，他說他作業(yè)老早就做完了。反正你無論怎樣你都要去上英語班�！甭犕赀@些話后，我氣憤極了，忍不住對媽媽大聲喊：“你什么都不懂還說我。你了解我上學(xué)的.艱辛嗎？你什么都不懂！”媽媽狠狠在我身上扭了一下：“可以對媽媽這么說話嗎？”
我什么也不管，就把門關(guān)上了。我橫躺在床上，任淚水在我身上傾瀉。淚水流進(jìn)我的嘴里，咸咸的；流進(jìn)我的心里，苦苦的。半晌后，我調(diào)整好狀態(tài)去上英語班。在那里，我忍受著同學(xué)們和老師對我的嘲笑，那些諷刺的話語深深的扎進(jìn)了我心里。心里對媽媽漸漸產(chǎn)生出一種怨恨。
“滴滴”時針準(zhǔn)確的指向了10。這時媽媽端進(jìn)了一杯牛奶，用溫柔的語氣對我說：“早點休息吧！”我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上沒有一絲嚴(yán)肅，卻掛滿了許多擔(dān)心。她的一舉一動撫平了我今天所受到的委屈。
現(xiàn)在我終于明白了。如果媽媽不是關(guān)心我為什么要打電話給我同學(xué)；如果不是在乎我，他的臉上為什么掛滿了心疼。在成長的路途上是媽媽一直牽著我的手面對一切困難，在人生的道路上是媽媽與我肩并肩。
媽媽，與“您”牽手真好！
牽手話題作文10
“上天賜與人生命，藝術(shù)是生命的舞臺，”古今中外有很多人想通過藝術(shù)的方式來描述生命的意義，從中更好地體現(xiàn)出生命的價值，我見到過兩名舞者，我被他（她）們的表演徹底震撼了，兩個人用美麗的肢體語言將“不畏挫折，勇往直前”這八個字的意義表現(xiàn)的淋漓盡致，如果您想更加深入的了解他（她）們的話就請您隨著我走入他（她）們的精神世界吧！
相信很多人都看過舞蹈《牽手》這個節(jié)目吧，兩名表演者中她是沒有了一只手臂的殘疾人；而他缺少了一條腿，但他們對生命的摯愛不屈服的精神卻在內(nèi)心中燃燒著，以一種頑強(qiáng)的精神來填充著殘缺的軀體，讓我感到生命的力量與那份厚重。
在舞蹈《牽手》中我感覺到了兩名舞者對生命的摯愛，他（她）們?nèi)康那楦衼肀憩F(xiàn)生命，用心去感受生命，表演中他們時而在一起感受對方的快樂，時而分開感受著彼此的痛苦，他們真正的把對方當(dāng)成了自己的一部分。在悲傷雄壯的音樂中，他（她）們把主人公的相愛之情表現(xiàn)得淋漓盡致，為了讓生命之光更加絢麗他們頑強(qiáng)地拼搏著，在人生的長河中勇往直前。
觀看著他（她）們的表演我流淚了，由于身體的殘缺他（她）們每一個動作都面臨著摔倒；每一個動作都會有撕裂的疼痛，一場表演下來就會耗盡他們?nèi)康捏w力和精力，但他們沒有被這些痛苦所壓倒，堅持用自己的全部力量來努力演示著生命的價值與意義。
通過這支舞蹈讓我更加深入了體驗到了生命的真正體會與意義。我想在日常訓(xùn)練中他們或許也流過淚水，付出了正常人所付出一倍甚至幾倍的精力來完成好這段舞蹈，但他（她）們卻未曾放棄，繼續(xù)以自己的'方式來表現(xiàn)出生命的輝煌與不屈的精神。與他們的精神相比我們在生活中遇到的一些小挫折和坎坷又算得了什么呢？
朋友！別去抱怨，因為微不足道；別去嘆息，因為生活美好！人生終究要面臨著風(fēng)雨的考驗，時刻準(zhǔn)備著與坎坷的命運(yùn)牽手，請您相信“風(fēng)雨之后一定有彩虹”。
朋友！“請一定要相信風(fēng)雨之后有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會在您的左右”。
朋友！請不要浪費(fèi)青春，抓住彩虹的尾巴與生命牽手。
牽手話題作文11
“牽牽牽，牽手跟我一起走�！焙咧∏c父母走在陌生的大街上，冬風(fēng)毫不留情地呼呼作響，我用力地裹了裹衣服，挽著母親的手，父親一個人走在前面，仿佛是我與母親的守護(hù)神，我們一家三口幸福地走在大街上，可今天不知為什么如此寂靜。
還記得小時候，每天幼兒園放學(xué)，就拉著母親的無名指，跟她講述著學(xué)校的發(fā)生的趣事。有時母親也會表揚(yáng)我，蹲下來親一下我紅撲撲的小臉蛋。我也會親母親一口，那種感覺真好！現(xiàn)在，不知是不是因為我長大了，不再愿意與母親溝通了……還是母親不再愛我了。為什么我們之間的矛盾越來越多。有時，我也真想與母親牽手，一起散步，分享心里的愉悅和發(fā)泄心中的不爽，找回小時候幸福的`感覺。
有時，我多想變成小時候那無知的我，那時的我不知道斤斤計較，不會在對他人的錯恨之入骨，一切不開心的事在一陣嬉戲中就可以消失。那種生活多美好。唉！看到歲月無情地離別，無情地帶走人們的青春。我真想牽一次母親那粗糙的手，感受那被歲月磨粗的皮膚接觸我稚嫩肌膚是的感覺。我雖然不知道當(dāng)母親牽著我時心里的感觸，但是，我感覺到母親也同樣把我的手牽得很緊、很緊……這質(zhì)樸真誠的愛，同樣讓我幸福了好久、好久……
如今的我卻習(xí)慣了放手。放開爸爸媽媽的手，意味著我已逐漸踏上了人生的旅途；放開爸爸媽媽的手，學(xué)會獨(dú)立思考和不斷地探索，嘗試著自己擦拭淚水，挺起胸膛，勇敢地朝著人生的目標(biāo)奮進(jìn)。
牽手，牽起父母的手。這個動作雖簡單卻包含父母對子女深深的愛。
牽手話題作文12
在我很小很小的時候，如果我摔傷了，父母用那溫暖的雙手將我扶起。在我蹣跚學(xué)步時，父母用那溫暖的雙手?jǐn)v扶著我。在我剛剛上小學(xué)時，父母用那溫暖的雙手手把手教我寫字。在我長大之后，父母那雙溫暖的手，如指路的明燈，為我指引前進(jìn)的方向。
那默默無聞、不求回報的愛便是親情。我在父母的呵護(hù)下，逐漸走向成熟，而他們則在悄悄的走向衰老。
小時他們教我們系鞋帶、扣扣子、吃飯，告訴我們回家的.路、教我們寫自己的名字，牽著我們的手慢慢陪我們散步時我們并不懂事，還不知到他們是多么的愛我們還不知道這就是親情
然而當(dāng)我們懂事時，他們已經(jīng)悄悄地走向衰老。你們是否注意到他們的臉變得滄桑？你們是否注意他們臉上新添的皺紋？你們是否發(fā)現(xiàn)他們的記性越來越差？你們是否發(fā)現(xiàn)他們牽著你的手不再那么強(qiáng)壯有力？
我們小的時候他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵啵运麄兝先ブ笪覀円拼麄�。如果有一天他們已�?jīng)夠不到腳上的鞋帶，那么就請我們幫他們系上，要細(xì)心，就像小時他們對我們那樣如果有一天他們把自己的扣子扣錯了，那么就請我們幫他們重新扣上，要有耐心，就像小時他們對我們那樣如果有一天他們已經(jīng)不會用筷子了，那么就請我們一口一口喂給他們吃，要認(rèn)真，就像小時他們對我們那樣如果有一天他們忘記了回家的路，那么就請我們一遍遍的給他指引，要有恒心，就像小時他們對我們那樣如果有一天他們忘記了我們的名字，請不要生氣，那是他們在考驗我們的孝心，我們只需要一遍遍的去告訴他們，還是要有耐心，就像小時他們對我們那樣……
你和他們散步時請用你那強(qiáng)壯有力又溫暖的大手，緊緊的攥著他們那老去的粗糙的飽經(jīng)滄桑的的手，陪著他們慢慢的走，就像小時他們對我們那樣他們早晚有一天要離我們遠(yuǎn)去，所以請珍惜和他們在一起的時光，陪著他們快快樂樂的過每一天，就像小時他們對我們那樣……
牽手話題作文13
小時候，媽媽帶我出門，她的一根小拇指對我來說就是龐然大物，回想起，那時候多小啊，腦袋剛剛齊到媽媽的大腿，走路深一腳淺一腳趔趔趄趄，小小的胖手攥住她的小拇指，不要命的抓著，那真是甩也甩不脫，割也割不掉。
稍大了，牽手不夠了，上街也不是倆個人，爸爸也跟著來了，我在他們倆中間，用胳膊勾住他們倆的小臂，蕩秋千。還要玩些新穎的，爸媽勒著我的胳肢窩，架起來，我的身子騰空了，他們倆一路飛奔，哈哈，飛一般的感覺，非一般的感覺。當(dāng)然，那時候我還不是人高馬大的，輕得很。每次上街，嘿嘿，我們仨的回頭率都是百分百，我想這也是天倫的一種吧。
再大點，父母親的.手也吃不消了，被我勾拉得像要脫臼，他們也怕我了，都不敢上街了。作文有時會冷不防的用力，從我胳膊里懷抱里抽出自個的手，可又被我不屈不撓的抓住了。
十多歲了，照樣愛上街，但是，不愛牽手了，畢竟，隨著時間的，感覺那只是小孩子撒嬌，這么大了，還牽爸媽的手，未免有些太孩子氣，也有點牽不下手，若是女孩，還有些可以理解，大男孩，上街還牽手，說出來也有些不好聽。但是，有時候，不知不覺，就牽上了，媽媽出國，每次出門都是和老爸一起，逛商場時，都是搭老爸的肩，可是，過馬路，擠人群，那手就不知不覺的牽上了。
有時也帶上妹妹，呵呵，和妹妹一同，仿佛就像回到了從前，小腦袋剛齊我的大腿，總是伸一根小拇指讓她牽住。那時我真感覺妹妹多小啊，走起路還屁顛屁顛的，腳一軟，趴地上了，那肉乎乎的小手，不知哪來的那么大的勁道，抽也抽不走，一旦抽走了，她“嗷”地一聲撲上來，死死鉗住。嘿嘿，越看這小家伙越可愛。
唉，一個月以后，媽媽也該回來了，咋牽來牽去最多也只有仨人，就等她回來了，享受一下四人的快樂牽手。
牽手話題作文14
緣來牽手
緣？牽手？緣來牽手？
不能刻意地說緣分就是友誼，只因它的出現(xiàn)會給予我們不少的安慰罷！
母親寫過這樣一篇文章《緣來牽手》，我從未拜讀過，但從文章的題目來看，卻是很讓人溫馨的。
多么好的人生呵！每日迎著明媚的日光，也不用問誰到底應(yīng)該怎么處理人事；只需一點溫柔，用自己的真心點綴一下別人的心。有很多人，都被我傷害過，但幸免于自己的年齡太小，可以避免對自己留下的遺恨�，F(xiàn)在真是了解這世界的美妙，不信，你去看那人的眼；
情感脆弱是一種悲哀，因而，許多自己無法解讀的心事都是脆弱而帶來的傷感，對于我，不能說另類或脆弱吧！我感覺凡事都可以緣來牽手，這是多么的雅致��！從現(xiàn)在起，應(yīng)該說我可以做我所想的，僅僅是因為珍惜？也未然！只不過想把自己提升到上一境界。
�。保改辏议喨松醵�，見過氣質(zhì)非凡而且無存庸俗的人，他們真的可以征服感情，但那決不是絕對的，但的確是非常精彩的人生觀念；緣來牽手，多么醒目的詞語，小小的四個字可以戰(zhàn)勝一個感情豐富而細(xì)膩的人，不可言信矣！
青年的人啊！你們可曾記得河邊的'女孩？她的笑顏可與晚霞攀比！你可懂否，那是緣的來臨？青年的人�。∧銈兛稍�，那向你招手的是何許人也？他的雅趣可與茶意相比！你可知否，那是他要與你牽手相前行？緣來牽手！我們是回憶中的神話，想一想思慮可以讓我們提升個性！
這樣美麗的景畫，怎能不讓一個人沉醉，相信這個世界的和善吧！
某人曰：緣？答以：是的。
再曰：牽手？答以：是的。
三曰：緣來牽手？答以：笑矣！何樂而不來！
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