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傾聽(tīng)話題作文600字匯編8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的傾聽(tīng)話題作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
傾聽(tīng)話題作文600字 篇1
滿徑的落葉，報(bào)告著夏去秋來(lái)。涼爽的秋風(fēng)，訴述著豐收的喜悅。果然是“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。”記得昨日荷花還在盛開(kāi)，怎么今天桂樹(shù)就已經(jīng)飄香泗溢了呢？真沒(méi)想到，談笑風(fēng)生間，秋天，已悄然而至。
這個(gè)如詩(shī)一般的季節(jié)，你也曾選擇公園里的一張木椅坐下，靜靜地傾聽(tīng)嗎？?jī)A聽(tīng)著花兒草兒的竊竊私語(yǔ)；陽(yáng)光雨露的悠揚(yáng)旋律；風(fēng)雨雷電的美妙歌聲。當(dāng)你看見(jiàn)樹(shù)上的葉子飄落，你是否聽(tīng)見(jiàn)它在和大樹(shù)依依不舍地告別。當(dāng)天際掠過(guò)一片鳥(niǎo)鳴，你是否聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谫潎@美麗的秋景。當(dāng)細(xì)雨綿綿而下，你是否聽(tīng)見(jiàn)了一支交響樂(lè)團(tuán)的`演奏。知道嗎，這是生靈的呼喚！每每吟誦起“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，你是否也想走進(jìn)那金燦燦的稻田，撫摸著稻穗沉甸甸的果實(shí)，說(shuō)說(shuō)今年的大好收成。聽(tīng)聽(tīng)池塘邊青蛙的歡快歌唱，你會(huì)想到，它們也是知道一份耕耘，一份收獲的，今年的豐收，是用辛勤的汗水換來(lái)的！每每吟誦起“明月松間照，清泉石上留”，你是否也會(huì)想起在一個(gè)風(fēng)輕云淡的夜晚，皓月當(dāng)空。那皎潔的月光，映照在蒼翠挺拔的松枝之上。清澈見(jiàn)底的清流潺潺流淌，兩旁青石都被這水滋潤(rùn)得光滑透亮。泉水“叮鈴鈴”地流淌，漸起無(wú)數(shù)晶瑩剔透的水珠，那種好似銀鈴的聲音，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？朋友，快聽(tīng)啊！天籟之聲！大自然里的天籟之聲！這些如夢(mèng)如幻的音樂(lè)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？！
傾聽(tīng)是美麗的她讓你知道了世界的繽紛。傾聽(tīng)是幸福的，她讓你不再孤獨(dú)。一次次的傾聽(tīng)，帶來(lái)一次次的收獲；一次次的收獲，讓我們進(jìn)一步學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，更加我們珍惜身邊的一切事物。傾聽(tīng)，是享受生命的開(kāi)端！
傾聽(tīng)話題作文600字 篇2
當(dāng)傾聽(tīng)成了習(xí)慣，我便也習(xí)慣了傾聽(tīng)父親專(zhuān)屬的聲音。
父親的鞋子總是那么不合腳，走起路來(lái)發(fā)出“吧嗒，吧嗒”的聲音。
當(dāng)他踏上整幢樓的第一個(gè)臺(tái)階時(shí)，我便聽(tīng)見(jiàn)了，樓道里所有的燈都亮了，它們也聽(tīng)見(jiàn)了，這樣也好，不用擔(dān)心上樓的不便。
聲音漸漸靠近，漸漸清晰，當(dāng)父親踏上最后一個(gè)臺(tái)階時(shí)，我推開(kāi)房間，沖到門(mén)口，將耳朵貼在門(mén)上，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，父親掏出鑰匙，選擇時(shí)，當(dāng)他把鑰匙插進(jìn)門(mén)鎖的一剎，門(mén)有些微微震動(dòng)，每一個(gè)鎖孔和鎖眼對(duì)上，閉合，完美！
就在父親想要轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙的一瞬，我搶先轉(zhuǎn)動(dòng)了門(mén)把手。
門(mén)開(kāi)了，首先映入我眼簾的是我父親愣住的表情，鑰匙還掛在門(mén)上亂晃，怪滑稽的，父親很快回過(guò)神，完成接下來(lái)的動(dòng)作，拔出鑰匙，關(guān)門(mén)，換鞋，還是捺不住問(wèn)句：“你怎么這么快來(lái)開(kāi)門(mén)？”我笑笑，搖搖頭。
我喜歡和父親玩這樣的游戲，只屬于我們的游戲。
陰雨天的晚上，我把自己鎖在房間里復(fù)習(xí)功課，桌子一隅的鬧鐘“滴答滴答”地走著，十一點(diǎn)了，想必父親該回來(lái)了，放下筆，閉上眼，側(cè)耳傾聽(tīng)，許久許久沒(méi)有聲響，又等了一會(huì)兒，實(shí)在坐不住了，打開(kāi)房間，一下子愣住了，對(duì)面的書(shū)房，父親正弓著背在寫(xiě)什么，我走過(guò)去，拍拍他的背：“爸，你回來(lái)啦，我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？”“因?yàn)槟銖?fù)習(xí)認(rèn)真所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)唄！”不相信的，還是轉(zhuǎn)身回房。
就在45°轉(zhuǎn)角處，我瞥見(jiàn)一雙布鞋，和父親的皮鞋一般大小，卻占據(jù)了原本屬于皮鞋的位置。
怎么，怎么是布鞋？難道，難道是父親穿的`？恍惚間想起明天的期中考試，又想起剛才父親說(shuō)的話，我有些釋然，父親是為了不影響我復(fù)習(xí)，讓我有一個(gè)安靜的環(huán)境吧。
細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，我能聽(tīng)出父親皮鞋聲中的自豪，亦能感覺(jué)父親布鞋無(wú)聲的厚實(shí)，那是只專(zhuān)屬我的滿滿的疼愛(ài)。
當(dāng)傾聽(tīng)成了習(xí)慣，我也習(xí)慣了收藏這份感動(dòng)。
傾聽(tīng)話題作文600字 篇3
記得五年級(jí)的時(shí)候，家里有一只小精靈，可愛(ài)、無(wú)邪。它讓我明白了失去是什么滋味，也讓我發(fā)現(xiàn)世界上有一種聲音叫做“心跳”。
這只小精靈被我的家人稱(chēng)作“嘟嘟”，是一只長(zhǎng)得像一個(gè)毛球的貓。當(dāng)我第一眼看到它，聽(tīng)到它甜甜的聲音時(shí)，我就深深的喜歡上了它，他就是來(lái)自最純潔世界的小精靈。
每天空閑的時(shí)候，我坐在沙發(fā)上，嘟嘟便跑來(lái)跳到我的腿上，兩只小爪搭在我的'肩上，用兩只清澈、無(wú)邪的小眼睛盯著我，小嘴巴一張一合，發(fā)出喵~喵~的叫聲。當(dāng)這只小精靈躺在我的懷里時(shí)，我感覺(jué)整個(gè)人都被帶入了那個(gè)純潔神圣的世界。
嘟嘟躺在我的腿上睡著了，看著它舒適的樣子，我也覺(jué)得好舒心。他的胡須隨呼吸一飄一飄的，胸前的毛歲心跳一顫一顫。面對(duì)它，總有種想要親上去的沖動(dòng)。
我和嘟嘟最快樂(lè)的事便是一起散步，有時(shí)我走在前面，有時(shí)它走在前面。
記得有一次，我在前面走，回頭一看卻不見(jiàn)嘟嘟的身影，我到處找它，甚至連垃圾桶都敲了敲，可就是不見(jiàn)她的蹤影，“難道嘟嘟被人抓走了？”我不敢這么想，但卻依舊找不到它。就當(dāng)我以為要失去它時(shí)，它卻從草叢里竄了出來(lái)，湊到我跟前，一臉“壞笑”。看到它，我的心瞬間落了下來(lái)，故意裝作生氣了，不理它，他發(fā)出哀求的叫聲，跟在我后面，就像一個(gè)知錯(cuò)的小孩，看到她這般靈氣透人，我不得不又輕輕愛(ài)撫她，可我的心跳依舊未平息。
為什么美好的時(shí)光總隨那么短暫……嘟嘟不知吃了什么，不停的拉肚子�？吹剿惶毂纫惶焯撊�，我似乎沒(méi)有從前的快樂(lè)，那只精靈不再充滿活力，只有痛苦。
那一天，嘟嘟趴在我的腿上，心跳聲依然清晰，慢慢的，我睡著了，夢(mèng)中，嘟嘟還是那么有活力，那么快樂(lè)，飛向了天空……醒來(lái)，仿佛少了什么東西，仔細(xì)尋找，原來(lái)是嘟嘟的心跳聲。那一夜，我哭了好久。
心跳聲止生命止，生命如此脆弱，經(jīng)不起我們忽視。
在有限的生命里多去經(jīng)歷，珍惜一切東西，尤其是生命。
心跳聲，是世界上最美的旋律。
傾聽(tīng)話題作文600字 篇4
夜把天空涂黑，蛙兒卻把我的心點(diǎn)亮，在靜謐的夜里，它們唱開(kāi)了第一首曲子：獨(dú)鳴。仿佛就一只蛙，僅那么一只，僅那么一聲，就像從天縫中不小心漏下，那么突兀，但又那么自然；仿佛一朵花，在冬天里就做好了開(kāi)放的準(zhǔn)備，此刻，時(shí)機(jī)成熟，它綻開(kāi)了。它也許是一位出道已久的大師，其他的蛙都恭敬地聽(tīng)著，只有靜默的份兒；它也許是一位初出茅廬的后生，長(zhǎng)輩都期望它嶄露頭角。總之，這一聲，就像沙漠里的甘泉，給跋涉者以希望；又像一根火柴，在清涼的黑夜中，把我情緒的溫度挑到了最高。我的夢(mèng)后來(lái)就不安分地醒著……
這時(shí)我有幸聽(tīng)到第二首曲子：散鳴。這兒一班，那兒一簇，蛙聲在池塘里跳躍，也撞擊著我柔軟的心，我醉了。蛙兒們盡情地唱著，每隔相同的距離，都有一群蛙。這難道是天計(jì)算了如此精確的距離？我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎樣擺布棋子，既能收獲美，又能捕捉成功。那蛙鳴，似涓涓清泉，流淌過(guò)我的心，洗滌著我的心……
微酣中，蛙兒們開(kāi)始了第三首曲子：齊鳴。所有的蛙都在唱著。這曲子，不帶百靈的委婉，也不藏杜鵑的`凄傷。雖然表面聽(tīng)著有些直白，但靜下心來(lái)品，才聽(tīng)出蛙兒們都在用心唱著生命之歌。蛙兒們就這樣肆無(wú)忌憚地唱著，唱著。但這曲子多純，攙不進(jìn)一絲的亂，夾不進(jìn)一毫的雜。它們縱情地唱著，唱著……
這蛙兒，往那兒一跳，就架起鼓，擂熱我的情緒；大嘴一張，就唱出曲子，像青青嫩芽植入我思維的曠野，讓我對(duì)生命充滿無(wú)限的熱愛(ài)。
這蛙兒，在黑夜中熱情地唱著。這蛙鳴，多么令人陶醉。揉成團(tuán)的是音樂(lè)美，切成片的是美音樂(lè)，砸成粒的是跳動(dòng)的音符。
瞧，蛙兒是多么珍惜生命，熱愛(ài)生命。那么，人類(lèi)呢，更應(yīng)該珍惜、熱愛(ài)生命，并欣賞生命啊！
傾聽(tīng)，心聽(tīng)。欣賞，心賞。
傾聽(tīng)話題作文600字 篇5
春還沒(méi)來(lái)得及完全送走冬入夜的冷，清晨我卻看見(jiàn)那孑然獨(dú)立的白玫瑰含羞開(kāi)放。
觸摸著那稚嫩柔軟的花瓣，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它在微冷的夜里堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)拗地沖破土地發(fā)出的脆響；聽(tīng)見(jiàn)它迎風(fēng)而立時(shí)艱難地打開(kāi)美麗的花瓣時(shí)的動(dòng)人聲響。然后，你在熾紅的太陽(yáng)下妖嬈地?fù)u曳著，告訴我，這是成長(zhǎng)的聲音啊。
那么我呢？我成長(zhǎng)的聲音呢？我問(wèn)它，它卻說(shuō)，聆聽(tīng)吧，聆聽(tīng)你成長(zhǎng)的聲音。
于是，我開(kāi)始聆聽(tīng)我成長(zhǎng)的聲音。
當(dāng)我在手術(shù)臺(tái)上誕生于這個(gè)世上，我發(fā)出哭喊；當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)是似而非的話語(yǔ)到終于說(shuō)出一句標(biāo)準(zhǔn)的話語(yǔ)；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，一次次跌倒在地的撞擊聲；當(dāng)我對(duì)著家人無(wú)理取鬧的哭喊聲；當(dāng)我和小伙伴玩耍發(fā)出的歡笑聲。這些是成長(zhǎng)的聲音嗎？
當(dāng)我從兒童成為少年，當(dāng)我與父母意見(jiàn)不合時(shí)不讓的吵鬧聲；當(dāng)我與朋友發(fā)生矛盾時(shí)的哭泣聲；當(dāng)我和同伴朝著同一目標(biāo)前進(jìn)時(shí)雄心壯志的吶喊聲；當(dāng)我終于嘗到與親人朋友分離時(shí)悲傷的啜泣聲。這些也是我成長(zhǎng)的聲音，是嗎？
當(dāng)我從少年成為壯年，當(dāng)我終于找到一份穩(wěn)定工作時(shí)與友人興奮的`碰杯聲；當(dāng)我遇到一份忠貞不渝的愛(ài)情時(shí)的甜蜜歡笑聲；當(dāng)我遇到老板譴責(zé)質(zhì)疑時(shí)向愛(ài)人抱怨的埋怨聲；當(dāng)我看見(jiàn)世道不公時(shí)不甘又無(wú)奈的嘆息聲；當(dāng)我步入婚姻殿堂親人聲聲的祝福聲；當(dāng)我的孩子呱呱落地時(shí)發(fā)出的第一聲哭聲；當(dāng)父母逐一離去時(shí)悲痛欲絕又無(wú)可奈何的哭聲……這些這么多也是我成長(zhǎng)的聲音嗎？
原來(lái)我成長(zhǎng)的聲音如此跌宕，如此動(dòng)人，卻又是不可倒帶。
我欣喜地找到白玫瑰想告訴它我找到我成長(zhǎng)的聲音，卻發(fā)現(xiàn)玫瑰的花瓣已落盡，只�；ㄇo在風(fēng)中搖搖欲墜。
孩子啊。白玫瑰對(duì)我說(shuō)，我成長(zhǎng)的聲音已經(jīng)進(jìn)入尾聲，而你的聲音盡管還有很長(zhǎng)，但我們卻只能聽(tīng)那么一次，所以，用心聽(tīng)每一個(gè)音符，用心記住它們，或者忘記仔細(xì)聽(tīng)時(shí)想想我吧。
我懂，或許，我們每個(gè)人都只是白玫瑰，忙著證明自己的妖嬈奪目，卻忘聆聽(tīng)那一路上上帝給我們最珍貴的——成長(zhǎng)的聲音。
傾聽(tīng)話題作文600字 篇6
午夜時(shí)分，風(fēng)颯颯地吹著，已是深秋，卻仍感覺(jué)不到一絲寒意。睡不著的我趿拉著鞋子，走出房門(mén)，倚在一棵大樹(shù)旁，仰望星空。
一陣竊竊私語(yǔ)擾亂了我的思緒，扭頭一看，原來(lái)是一群小動(dòng)物正在開(kāi)篝火宴會(huì)，但討論的問(wèn)題卻是關(guān)于——環(huán)境。
我決定坐下來(lái)，聽(tīng)它們討論些什么。
一只小燕子開(kāi)口說(shuō)話了：“現(xiàn)在的天氣環(huán)境簡(jiǎn)直是太合我意了，都已是深秋了，天氣仍然暖和，這樣就不用大老遠(yuǎn)的往南飛啦！”“真是尾巴長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)短，虧你還飛過(guò)大江南北呢！”小松鼠推了推眼鏡接著說(shuō)，“這是溫室效應(yīng)，全球氣候變暖，這都是人類(lèi)的所作所為引起的，自己干的壞事，還給起了個(gè)這么好聽(tīng)的名字，真是……”
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣急促的電話聲響起。
喲，動(dòng)物家族設(shè)備齊全，電話都有。
“喂！”
“我是北極熊，你的傳真我已收到，是該好好討論討論了�！�
我一臉茫然。
北極熊接著說(shuō)：“現(xiàn)在北極的冰山都在融化，我們都無(wú)法覓食了。南極紳士企鵝剛才發(fā)來(lái)郵件，說(shuō)他們那里的情況也不妙了�！北睒O熊嗚咽著。
“沒(méi)那么夸張吧！”多嘴的小燕子又說(shuō)話了�！伴]上你的烏鴉嘴！”大家異口同聲地說(shuō)。樹(shù)上的'烏鴉可不高興了，嘴里嘀咕著什么。
動(dòng)物們都靜默了下來(lái)，只有小燕子還在東張西望，我也陷入了沉思：動(dòng)物對(duì)人真的就那么失望嗎？寧可自己想辦法，也不愿意與人溝通，人類(lèi)真的如此可怕嗎？我們?nèi)祟?lèi)真該聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自動(dòng)物世界的聲音！
我凝望天空，仿佛看到世界末日，生靈涂炭，一片汪洋海面上，還漂著人類(lèi)與動(dòng)物的尸體……
傾聽(tīng)話題作文600字 篇7
水聲潺潺
水，柔者？
一滴水，仿佛干將的一把鐵錘，飛速滑過(guò)空際，擊打在堅(jiān)硬的巖石上，迸濺出無(wú)數(shù)的火星，一滴一滴，一下一下，在輕輕的滴答聲中，造就了滴水石穿的神話。
一條江，你有生以來(lái)的不羈，對(duì)擋在面前的阻礙是無(wú)盡的藐視，你咆哮著，摧毀一切阻礙，聲聲巨浪傳達(dá)著你對(duì)流動(dòng)的激情，你撕開(kāi)山脊，向東奔騰。于是李白寫(xiě)下了“天門(mén)中斷楚江開(kāi)”的贊美。
一條瀑布，前面是萬(wàn)丈懸崖，你沒(méi)有畏懼、退縮，滿懷豪情的猛烈地沖下懸崖，如千萬(wàn)條銀鏈飛懸在半空。而懸崖之下，到處是你的吶喊，陣陣水花是你對(duì)流動(dòng)的渴望。于是有人說(shuō)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
一片汪洋，我站在你面前，看不到邊際。只有開(kāi)闊，無(wú)盡的開(kāi)闊，你哺育了最初的生命，沒(méi)有人不知道你的寬廣。你的身體，形成雨雪霜凍滋潤(rùn)著這個(gè)世界。傾聽(tīng)著你掀起的浪花傳來(lái)的陣陣濤聲，于是曹操感嘆“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！�
是的，水是柔弱的，但只要認(rèn)真傾聽(tīng)，便能聽(tīng)出她心底的剛強(qiáng)。然而此刻我卻想到了女子們，她們?nèi)缒隳前�，有著柔弱身軀。《紅樓夢(mèng)》里的賈寶玉曾云：“女子是水做的骨肉�！蔽遗氖纸泻��？膳拥腵內(nèi)心也如水一般，有著掩不住的剛強(qiáng)。賈寶玉的那些姊妹們不是在對(duì)封建統(tǒng)治做著不屈反抗嗎？別古論今，在魔窟里，江姐誓死不做叛黨人；那八位女戰(zhàn)士懷著情誼融入江水中；劉胡蘭那“生的偉大，死的光榮”不都告訴這世人女子柔弱的外表里有一顆剛強(qiáng)的心嗎？
月夜，我坐在窗下，聽(tīng)著門(mén)前小河潺潺的水聲，擺上三口碗，倒?jié)M爺爺珍藏的女兒紅，不敬天不敬地，敬你——水，和你的姐妹女子們，剩下一碗敬能同樣與我那樣傾聽(tīng)你們的人。
酒灑大地，三分釀成豪情，七分釀成月光，繡口一吐，便是半個(gè)天地。
傾聽(tīng)話題作文600字 篇8
花滿月，夜闌珊，誰(shuí)屈指聽(tīng)得西風(fēng)幾時(shí)來(lái)，繞轉(zhuǎn)六年看得金波淡，望晨光映雪，流年似水，將每縷星光亮成燈火，每絲空氣凝成和風(fēng)，誰(shuí)就聽(tīng)懂了大自然奇異的耳語(yǔ)，成了夜色中那朵盛放的野百合。
有時(shí)我在夢(mèng)里撐一支竹篙，順著七月半旖旎的燈火游到藕花深處去，聽(tīng)漁歌互答，游魚(yú)唱月，尋著張岱的詩(shī)詞在十里荷香間酣睡，愿芙蕖香氣襲人，睡來(lái)只道清夢(mèng)甚愜;亦或是化為十二月的飛雪，在西湖上下一白的天地間起舞，聽(tīng)湖心亭上金陵人煮雪對(duì)飲，聆聽(tīng)得那喚作“蝶庵”的人心中的幾絲亡國(guó)的惆悵，滿懷未變的忠心與抱負(fù)。
有時(shí)我只是朝陽(yáng)梧桐，靜靜立在那深夜依然亮著的暖黃的燈光下，看那少年奮筆疾書(shū)，用黑色的水筆將空白著的期望與夢(mèng)想填滿。我望見(jiàn)辛棄疾寫(xiě)下“男兒西北有神州”時(shí)蒼勁的筆法，聆聽(tīng)到青春的意氣風(fēng)發(fā)，那么絢爛地一路向上飛揚(yáng)，在天際開(kāi)出耀眼的火花，那是青春勇敢的誓言呢。我聽(tīng)得到。
我聽(tīng)見(jiàn)粉筆在黑板上劃過(guò)，如流星劃過(guò)夜空，那是“春蠶到死絲方盡”的不悔與無(wú)私;我聽(tīng)見(jiàn)無(wú)微不至的叮嚀，那是“慈母手中線”的'溫暖與牽掛;我聽(tīng)見(jiàn)災(zāi)后重建區(qū)吹起的連連號(hào)角，如大鴻過(guò)處，留下一曲感染的歌：那是團(tuán)結(jié)互助的民族魂啊……
聆聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)古人對(duì)風(fēng)流人物的贊美，聽(tīng)見(jiàn)青春前進(jìn)著的腳步，聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)我的人們的關(guān)懷與祝福;聽(tīng)見(jiàn)感動(dòng)，聽(tīng)見(jiàn)期望，聽(tīng)見(jiàn)灼灼其華的民族之魂，如日中天，燃燒著，溫暖著民族中華大地。聆聽(tīng)是一支虔誠(chéng)的圣歌，是一枝常青的藤蘿，讓我們學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，在聆聽(tīng)中找到期望，找到感動(dòng)，找到生活中那微小卻不曾消逝過(guò)的，人與人之間的溫暖，以及那閃耀著的，人性的光輝。
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