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高一話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的高一話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一話題作文1
生活會(huì)永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，那抹陽(yáng)光會(huì)一直照著我們，走向幸福的未來(lái)！
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一盞燈，照亮走向未來(lái)的大道；夢(mèng)想是一陣風(fēng)，吹向充滿希望的國(guó)度；夢(mèng)想是春，綻放在飽滿的枝頭；夢(mèng)想是夏，燃燒在我們炙熱的心中。
在《中國(guó)好聲音》的舞臺(tái)上，導(dǎo)師汪峰總是問(wèn)選手：“你的夢(mèng)想是什么？”很多人認(rèn)為汪峰過(guò)于矯情，問(wèn)得十分乏味，沒(méi)有意義。我卻覺(jué)得他問(wèn)到了點(diǎn)子上，每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是黯淡的、可怕的。三月底，我在大劇院觀看了第三屆“微影 我們”全國(guó)微電影大賽頒獎(jiǎng)儀式，已經(jīng)95歲高齡的著名表演藝術(shù)家秦怡奶奶給了我太多的感動(dòng)，她永遠(yuǎn)都有一個(gè)電影夢(mèng)，出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)的她滿頭銀發(fā)、步履蹣跚，但她竟然還在自編自導(dǎo)自演電影作品《青海湖畔》。秦怡奶奶不顧腿疾，不言苦和累，憑著那份執(zhí)著的信念，奔跑在追夢(mèng)的路上。最近很火的德云社相聲演員岳云鵬，本是一個(gè)普普通通的河南農(nóng)村小伙兒，他懷揣夢(mèng)想來(lái)到北京，生活過(guò)得十分不如意。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了恩師郭德綱，從此在恩師的引領(lǐng)下在夢(mèng)想的道路上越走越遠(yuǎn)，如今功成名就，成了大紅大紫的“小岳岳”，也正是因?yàn)樗冀K不忘初心。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)哥哥，小學(xué)時(shí)成績(jī)名列前茅，一直是老師的寵兒，對(duì)一切都充滿了信心，心中藏著屬于自己的夢(mèng)想。而今讀高二的他在繁忙的學(xué)業(yè)面前低下了頭，忘記了初衷，失去了夢(mèng)想，滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，渾渾噩噩度過(guò)一分一秒，就像寒號(hào)鳥(niǎo)那樣得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有夢(mèng)想，前途十分渺茫，令人憂心忡忡。
我也有夢(mèng)想。很小的時(shí)候，看到菜場(chǎng)琳瑯滿目的蔬菜，我就想當(dāng)一個(gè)賣菜的人，擁有那么多吃不完的菜，多幸福啊！再大一點(diǎn)，我在超市看到收銀員阿姨的抽屜里各種面值的錢，就特別想當(dāng)一個(gè)收銀員，每天都收那么多錢，好富有啊！現(xiàn)在的我又有了一個(gè)看起來(lái)不太遠(yuǎn)大卻很熱愛(ài)的夢(mèng)想——開(kāi)一家花店。為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想呢？純粹是受媽媽的影響。我媽媽是個(gè)愛(ài)花的人，在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了幾十盆花，春天，鶯歌燕舞，海棠花悄悄舒展開(kāi)艷紅色的身姿；夏天，烈日炎炎，月季從綠葉中探出腦袋，露出嫩粉的裙擺；秋天，金風(fēng)送爽，桂花悄然綻放，散發(fā)出淡淡的芳香；冬天，白雪皚皚，臘梅一枝獨(dú)秀，白色的`小花兒挺立在枝頭，象征著勇敢、無(wú)畏。這姹紫嫣紅、綠意盎然的陽(yáng)臺(tái)讓我對(duì)花產(chǎn)生了無(wú)限的愛(ài)戀。
有夢(mèng)就要去追，追夢(mèng)的路上并不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難和挫折，如果你選擇了放棄，前面就是懸崖，你就會(huì)墜落下去，跌至谷底，甚至墮落，變成別人口中的笑話。如果你堅(jiān)持不懈地追夢(mèng)，在艱難險(xiǎn)阻面前不低頭，并為之拼搏、奮斗，你終將在它們的引領(lǐng)下步入夢(mèng)想的殿堂，成為一代佳話！開(kāi)花店是我的一個(gè)小小夢(mèng)想，并不偉大，但夢(mèng)想的餓種子已植入我心。也許慢慢長(zhǎng)大的我還會(huì)有新的夢(mèng)想，我會(huì)一直做一個(gè)勇敢的追夢(mèng)人，讓夢(mèng)想的種子發(fā)芽、開(kāi)花。
“有夢(mèng)就有理想，有夢(mèng)就有希望，有夢(mèng)就有未來(lái)，有夢(mèng)就有力量�！薄蹲穳�(mèng)》這首歌唱道。是啊，只要心中懷揣著一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我們都是追夢(mèng)人，我們都會(huì)有光明的未來(lái)，輝煌的前景。、
高一話題作文2
我們習(xí)慣了前往，凡心所向，素履所往。
我們寂寞了那個(gè)上元夜，鳳簫聲動(dòng)，驀然回首。 在我們摸索的路上，越往前，越迷惘。猝然夢(mèng)醒時(shí)，環(huán)顧周圍，只見(jiàn)自己心心念念追求的最后深處，空無(wú)一物。回顧身后，倒是與來(lái)時(shí)阡陌上的無(wú)邊春色，訝然相遇。
種地人的心和土地是相通的�？催@春雨淅瀝，下了一整夜，似乎還意猶未盡，滴滴答答，纏綿不盡。爺爺坐在門檻上擇菜，“這一場(chǎng)雨下來(lái)，地里的草可得瘋著長(zhǎng)了……”我心生好笑，走過(guò)去，坐在爺爺身邊，把爺爺擇好的菜放進(jìn)竹籃里，“爺爺，你怎么知道，好像草跟你打過(guò)招呼似的。”爺爺拿起一株芹菜，閉著眼嗅了嗅，似乎沉醉在芹菜的清香中。“爺爺跟它們熟啊，熟得跟兄弟似的�！陛p輕拂去芹菜根須上的泥土，轉(zhuǎn)身放入了一旁的竹籃里。我一愣，爺爺已拿起一把早就磨好的鐮刀，“丫頭，跟著爺爺看看去。”我一應(yīng)，忙不迭放下手中的活，拍掉手上的土，緊跟上去。
雨水已停息，水霧升騰，勾勒著遠(yuǎn)山的輪廓，如女子細(xì)長(zhǎng)的眉黛，很是好看。濯洗去了一切濁重，整個(gè)世界覺(jué)得輕靈清淺。深吸一口田野的空氣，彷佛身體的.每個(gè)細(xì)胞都在歡叫，舒適到骨子里。田間果然野草瘋長(zhǎng)，有些已過(guò)了我半身高。轉(zhuǎn)身，爺爺早深入野草深處，我脫了鞋子，下了地，踩在松軟潤(rùn)濕的土上，新生的小草幼芽在我腳底下調(diào)皮，嬌嫩的模樣讓我不忍心踩下去。一陣水汽隨著野草的傾擺，輕輕點(diǎn)在我的鼻翼。我跳人野草深處，草的清香氤氳著土壤的芬芳彌漫周身。我挽起褲腿，閉著眼睛，努力地跟隨那一縷牽引著我的若有若無(wú)的水汽。一顆雀躍的心撥開(kāi)青草叢，撥開(kāi)一叢，身后一叢就自動(dòng)閉合，如一只無(wú)形的手將我推向前方，沒(méi)有后路。我沉浸在自然的芳香中，牽引著我的心，視野只在前方，茂密的野草叢被我生生開(kāi)辟出來(lái)了一條小道，直通那片瀲滟。
我的腳底被野草割出了一道道細(xì)小的血痕，可是草叢還未走到頭。我開(kāi)始慌了，草雖未及我的腰，但是，我放眼望去，已不見(jiàn)了我進(jìn)來(lái)的那條路，蜿蜿蜒蜒。轉(zhuǎn)身，小路似乎遁形在了草叢中，讓我抓不住它的尾巴。我大聲地喊著爺爺，彷佛四周的青蔥都向我逼迫，讓我壓抑，似乎一個(gè)牢籠，束縛著我的身心。終于爺爺?shù)纳碛俺霈F(xiàn)，看著我孩子氣的表現(xiàn)無(wú)奈極了，拉著我的手走出了草叢。我驚訝地看著爺爺割的整整齊齊的草，因?yàn)橥寥罎駶?rùn)，旁邊還留著爺爺深淺不一卻整齊緊密挨著草地的腳印。再想到令自己迷失的那條蜿蜒小路，委屈道：“爺爺，我剛才找不到路了，我想找那個(gè)湖的。”爺爺手中不停，利索地割下一把野草，拋向田壟，轉(zhuǎn)身，看看自己剛才割留下的一截短短齊齊的草根，一面揪住腳底下的一大把，低低笑了聲：“你如果忘記了自己從哪里來(lái)，又怎么會(huì)知道自己要去哪里�！蔽毅对谠�，爺爺放下手中的鐮刀，向我招了招手，示意我過(guò)去。我遲疑，舉步上前。爺爺讓我站在他的位置，“割草，也是件細(xì)致活兒，爺爺從第二刀開(kāi)始，就要看看我第一刀割在哪里，我要一直沿著它的路，這樣子，還怕找不到路？”我轉(zhuǎn)身看著爺爺?shù)哪菞l“路”，每一步都是一個(gè)轉(zhuǎn)身，每一個(gè)轉(zhuǎn)身都是一個(gè)回望——回望，我們來(lái)時(shí)的路。
生如逆旅，一葦以航。
——但是，請(qǐng)記住我們從哪兒來(lái)。每走一步，便要轉(zhuǎn)身回望——回望我們來(lái)時(shí)的路。
高一話題作文3
開(kāi)卷有益，百讀不倦，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。沒(méi)有人會(huì)否定《孫子兵法》是如此的杰出。也許正是因?yàn)檫@樣，才讓我們覺(jué)得它離我們很遙遠(yuǎn)，而父親告訴我：“不要管自己的見(jiàn)解是否是正確答案，‘水因地而制流，兵因敵而制勝’，答案因情況而不同。”既然如此，那么不要背負(fù)過(guò)于沉重的使命，我翻開(kāi)了它，緊接著，一葉智慧的輕舟開(kāi)始駛向我心靈的港灣。
孫武先生開(kāi)篇就指出必須通過(guò)敵我雙方五個(gè)方面的分析，七種情況的比較，得到詳情，來(lái)預(yù)測(cè)戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的可能性。這是戰(zhàn)前的十分重要的準(zhǔn)備。其實(shí)不僅是在戰(zhàn)爭(zhēng)中，事前準(zhǔn)備應(yīng)該成為我們每個(gè)人的日常習(xí)慣之一。雖然不可能任何事都在事前作好準(zhǔn)備（當(dāng)然也沒(méi)這個(gè)必要），但這的確是個(gè)重要的習(xí)慣。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)會(huì)前通知單的故事。
一個(gè)企業(yè)在開(kāi)會(huì)之前會(huì)向每一個(gè)參會(huì)者發(fā)通知單，上面指明了會(huì)議的主題、參會(huì)人員的范圍、會(huì)議的主持人等。不要看這只是一個(gè)很小的舉動(dòng)，它傳達(dá)了許多必要的信息。這些信息會(huì)自然而然的提醒并督促與會(huì)者為會(huì)議作提前的思考和準(zhǔn)備。如此，不僅提高了會(huì)議的質(zhì)量而且提高了效率。
養(yǎng)成事前準(zhǔn)備的習(xí)慣，使我們?cè)谔幚硪恍┐蟮膯?wèn)題上有更全面地了解、分析事物的能力，從而處理好我們所要做的一切。
“孫子曰：昔之善戰(zhàn)者，先為不可勝，以待敵之可勝。不可勝在己，可勝在敵�！币馑际钦f(shuō)：以前善于用兵作戰(zhàn)的人，總是首先創(chuàng)造自己不可戰(zhàn)勝的條件，并等待可以戰(zhàn)勝敵人的機(jī)會(huì)。是自己不被戰(zhàn)勝，其主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中；敵人能否被戰(zhàn)勝，在于敵人是否給我們以可乘之機(jī)。
這告訴我們要掌握主動(dòng)。如果你不選擇，別人會(huì)替你選擇的。我們都不愿作任人擺布的棋子。在有些關(guān)鍵的時(shí)候，我們根本不能使自己處于被動(dòng)，在無(wú)從選擇的境地里做出被迫的選擇，那一定不是最優(yōu)的選擇。
由于對(duì)比，世界變成了另外一個(gè)樣。此即為“亂生于治，怯生于勇，弱生于強(qiáng)�！币虼耍谖覀兠鎸�(duì)一個(gè)無(wú)論是多么大的困難的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)谛闹心钸@句話，把困難看作是彈簧一樣。如果你在它面前腿軟，它會(huì)變得比你想象的更不可征服，你注定要失敗的；如果你傲視它，那么當(dāng)困難向你屈服，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你戰(zhàn)勝它完全是因?yàn)槟阆嘈拍惚人鼜?qiáng)。
孫子說(shuō)：將領(lǐng)有“五危”即為將者的五個(gè)弱點(diǎn)。而且強(qiáng)調(diào)：“覆軍殺將，必以五危，不可不察也�！笨磥�(lái)這“五�！钡拇_是“致命”的。
人應(yīng)該牢記他的弱點(diǎn)。在我們所做錯(cuò)的事情中，有相當(dāng)一部分源于我們的弱點(diǎn)。有時(shí)我們并未察覺(jué)，但會(huì)因自己的弱點(diǎn)而下意識(shí)地犯錯(cuò)。因此絕對(duì)不能小視。
既然將領(lǐng)的五�？梢员豢偨Y(jié)并列舉出來(lái)，說(shuō)明我們的.弱點(diǎn)是可以被察覺(jué)的，除了你是個(gè)不會(huì)分析和反思的人。
這段日子，我并沒(méi)有弄懂什么叫做戰(zhàn)爭(zhēng)，我只是從書中的話語(yǔ)里獲得了自己的體會(huì)。也許這些體會(huì)很不成熟、很不完善，但既然這是一本學(xué)以致用的經(jīng)典，只要會(huì)用，就是有收獲的�！秾O子兵法》文字不超過(guò)五千言，可帶給我的東西將會(huì)是無(wú)窮無(wú)盡的。說(shuō)實(shí)話，不能在此繼續(xù)與大家分享我的感言，真讓我有些遺憾。還有那么多的思想等待我去探討、去發(fā)現(xiàn)。
還是父親說(shuō)得對(duì)：“每個(gè)人都能有不同的收獲；從不同的角度可以解讀出不同的思想；在不同的年齡可以品味出不同的味道；處不同的心境可以感受不同的意蘊(yùn)；經(jīng)不同的體驗(yàn)可以頓悟出不同的哲理……所以，它可以反復(fù)讀。讀他千遍萬(wàn)遍，思它千回萬(wàn)回，議它千次萬(wàn)次，用它千事萬(wàn)事……”
高一話題作文4
隨著時(shí)光荏苒，心靈上復(fù)雜與單純交叉編織成一道叫做成熟的膜，我們總是矯情的說(shuō)，我不要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就老了。可事實(shí)上，我們讓顧影自憐，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我們已經(jīng)老了。一切的一切，無(wú)論當(dāng)初是出于什么目的，亦喜亦怒，亦嗔亦癡都不過(guò)是回憶路上的借口。
阿楠是我從前的同桌，我最好的朋友。她是一個(gè)很瘋，有很不安分的孩子。那天，我又在qq上和阿楠聊天了。我骨子里的野性完全被他激發(fā)出來(lái)了。我們牽著手上課；我們?yōu)榱藫屢粋�(gè)棒棒糖弄得驚天動(dòng)地；我們吃餅干的時(shí)候，一個(gè)咬著餅干，一個(gè)用嘴去咬。
我說(shuō)：“桌，我在想你�！彼f(shuō)：“桌，我一直在想你�！彼f(shuō)：“他告訴他現(xiàn)在的同位我以前經(jīng)常用他的手做雞爪子，我們以前經(jīng)常拉大鋸，可是他們都不會(huì)�！蔽艺f(shuō)：“我跟他們講從前我們每次找不著東西的時(shí)候都會(huì)念的那個(gè)咒，還有她一個(gè)噴噴倒一摞書的光榮事跡�！彼f(shuō)：“她打了一個(gè)噴嚏她的書又倒了，可是我卻不能幫她撿書了。”她說(shuō)，他教給他同位在紙上下五子棋并且說(shuō)是我發(fā)明的。我說(shuō)：“我告訴他們我以前的同位字很好看成績(jī)很好，可是他們不愿意陪我拉大鋸了，他們嫌丟人。我還告訴他，現(xiàn)在我正在想當(dāng)初他刺激我那樣刺激我現(xiàn)在的同位，并且教會(huì)了她怎樣又快又準(zhǔn)的解后位的鞋帶子。
我知道在卻回憶中，她肯定又在悄悄的落淚了，當(dāng)他談起現(xiàn)在很孤單，我是想陪她的，可惜我此時(shí)說(shuō)不出兩言三語(yǔ)。所以說(shuō)，還是我們臭味相投吧，可惜我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)卻越來(lái)越少了。那天我們約好要一起走進(jìn)大學(xué)的殿堂，要上同一所大學(xué)，要一直在一起。盡管我們都知道，這是多么的不切實(shí)際
別了，往日的朋友，我不曾告訴你當(dāng)我看見(jiàn)你身邊的新朋友，我卻不認(rèn)識(shí)，我心里些許淡淡的落寞，盡管有那么多的不情愿，可我們的世界還是越離越遠(yuǎn)。就算有一我們不再互相了解，就算有一天我們已忘了彼此的名字，可是當(dāng)四目相對(duì)，仍能會(huì)心一笑，當(dāng)我們想起對(duì)方心底還有一絲隱隱的思念之痛，那就足夠了。我們每個(gè)人都是一條直線，雖然有過(guò)交集，卻又不得不在各自的軌道上漸行漸遠(yuǎn)。孤獨(dú)才是每個(gè)人最本真的狀態(tài)，朋友，當(dāng)你走進(jìn)黑暗深淵，當(dāng)你傷心失落時(shí)，你要記得，我的心一直和你在一起。
高中生活是如此匆忙，眨眼間，一個(gè)月就這樣過(guò)去了。每天清早，在黢黑的天色下奔走，我們的頭發(fā)在風(fēng)的欺凌下凌亂不堪，好不容易爬上4樓，急促的呼吸就是我天們生活的旋律。每天的早讀，簡(jiǎn)直就是62個(gè)和尚在念大悲咒，不幸的是我也是其中之一。每天在匆忙中總是有意無(wú)意回想起從前的`生活。可是我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)想起，此時(shí)你也在奮筆疾書，當(dāng)我在抱怨每天的晨跑制度時(shí)，我會(huì)想起，此時(shí)你也跑得氣喘吁吁，這就足以讓人欣慰了。
還記得當(dāng)初那些喧鬧的日子，還記得我們真摯的友誼，還記得當(dāng)初那青澀的愛(ài)情，還記得當(dāng)初那些短暫的幸福的小時(shí)光。我用力搓搓自己的臉，我想，從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要認(rèn)真的活著，珍惜我匆忙充實(shí)又不乏歡樂(lè)的高中生活。我不想等到自己已經(jīng)垂垂老矣，再回過(guò)頭來(lái)感嘆自己的青春一片空白，無(wú)處可欣賞。
我總愿意抬頭看天，因?yàn)槲抑涝谶@片藍(lán)天下有你。我們都是一顆向陽(yáng)葵，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，永遠(yuǎn)不低頭。無(wú)論遇到什么，我都愿意牽著你的手，我們一起走。
高一話題作文5
轉(zhuǎn)身恍如隔世，曾經(jīng)滄海難為水，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)夢(mèng)已惜惜碎了一地，為它提筆敘寫年華的詩(shī)昨夜焚散，獨(dú)飲一瓢敬過(guò)往，對(duì)花癡笑花不語(yǔ)，片片楓葉情人瘦，笑聲被碾碎成泥……昔日你無(wú)意栽的無(wú)名樹(shù)，你曾經(jīng)用最純的夢(mèng)去澆灌，與它夜夜笙歌，隨季翩翩起舞，陪它路過(guò)蓬勃大雨，喃喃耳語(yǔ)……于是 ，它便與你一樣有了靈氣，你賦予了它思想，開(kāi)心的時(shí)候風(fēng)來(lái)了 ，難過(guò)時(shí)雨也來(lái)了，偶爾被風(fēng)折斷了腰，也能牽動(dòng)著你思緒，你擔(dān)心失去它的那種疼痛，你從此就把它帶在身邊，它裝著你的夢(mèng)，讓你每每想折返時(shí)還能有力氣再走一步，你相信那就是和你一樣，同樣的秉性。你懂它落葉的悲傷，它知你患得患失的感受， 那顆小小的樹(shù)陪你長(zhǎng)大了。
它長(zhǎng)的丑，它不是這樣的，或許你看錯(cuò)了？當(dāng)初抱的期望太高了？
沒(méi)人給你答案，你沒(méi)想過(guò)未來(lái)，你這是想讓它長(zhǎng)大，它有一天長(zhǎng)大了，和你幻想的差距太大，你開(kāi)始討厭它，你便把目光看向遠(yuǎn)處，你說(shuō)遠(yuǎn)處才是你要看的東西，于是你不停奔跑，不停追尋，可是你想要到的遠(yuǎn)方太過(guò)模糊，你從來(lái)就沒(méi)有觸及過(guò)，你只知道跑向遠(yuǎn)方……
不曾想過(guò)那竟然是你不可到達(dá)的遠(yuǎn)方，于是你將自己置于刀刃上，作繭自縛，困在無(wú)法擺脫的.圈，走不出自己，你將青春限定年華，埋葬了自己的美，把所有的自由都編織成了網(wǎng)，終于，你走不出疼痛的牢籠，將自己一生都寫成了悲劇我知道，回不去，但是我仍然用最干凈的心態(tài)靜靜緬懷，有的人不習(xí)慣改變，不想讓時(shí)間改變?cè)瓉?lái)的味道，有的不得不改變，一成不變只能讓別人笑笑你還是一樣：那么傻得可愛(ài) ，應(yīng)該是可悲了。
我喜歡用文字焚香我所有過(guò)往，這樣的世界，無(wú)人體會(huì)其中的曼妙，那些片段依舊沒(méi)有碎，所以不應(yīng)該讓現(xiàn)實(shí)滄桑它，我在想，我如果沒(méi)有去過(guò)那個(gè)童年里，腦子里現(xiàn)在還會(huì)不會(huì)有你們？我如果沒(méi)有聽(tīng)過(guò)那個(gè)夏天的離別曲，可能至今都不能懂得別離和相遇的意義，如果我沒(méi)有遇見(jiàn)那個(gè)秋風(fēng)掃落所有銀杏葉片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小路，我也不可能將那些故事收藏，如果，如果我不曾經(jīng)歷寒冬里漫天大雪和艷陽(yáng)高照，是不是就不能了解那種生活中大起大落的喜悲。
所以，當(dāng)一個(gè)人喜歡上了四季，也都是有理由的。一個(gè)人如果重復(fù)的描述一種東西一種感覺(jué)的意義，想必，想來(lái)也是一段關(guān)于時(shí)間故事啊，
你有沒(méi)有在努力的成功去錯(cuò)過(guò)所有建議，獨(dú)自承受背叛全世界的失落？有，就是你開(kāi)始一意孤行，一去不復(fù)返的那種訣別，那種不再是說(shuō)了很多次離開(kāi)還是想回來(lái)的沖動(dòng)，只是想悄無(wú)聲息的消失留下只言片語(yǔ)。
一個(gè)人總有想走的路，而別人無(wú)法代替，我也曾經(jīng)以為她與我會(huì)在我認(rèn)為的時(shí)間里，能夠一起闖蕩江湖，現(xiàn)實(shí)告訴你做夢(mèng)都應(yīng)該醒了，太看重的感情，太過(guò)執(zhí)著的人，以至于到突然失去的時(shí)候，居然感覺(jué)什么都沒(méi)有擁有過(guò)。我尊重這種安排，盡管它理所應(yīng)當(dāng) ，既然不同的路，那就都散了吧，有的人向往一切未知，而有的人習(xí)慣緬懷過(guò)往，你還真別笑，難得一生有所追求，難得對(duì)一種東西不離不棄一如既往的熱愛(ài)，真的，不多了，于我而言，整理生命里那些珍貴的人事，那便是你對(duì)現(xiàn)在生活的回報(bào)，而現(xiàn)在又是對(duì)以后的回報(bào)，人，不就在熙熙攘攘中錯(cuò)過(guò)又遇見(jiàn)、失去又獲得？
人如若不追憶美好，思念還有何意義？
高一話題作文6
落葉肆意紛飛的季節(jié)，天空慘淡無(wú)云。一束青青的炊煙，裊裊地升起來(lái)。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，炊煙曼舞在空中，勾勒出那些已黯淡了的記憶。
在城市里，是看不見(jiàn)青青的炊煙的，畢竟沒(méi)有人再用土灶了。經(jīng)常在電視中看到炊煙，卻不是記憶中的那樣。記憶中的炊煙是青色的，那是帶著飯香的，帶著暖意的煙霧，彌漫在房梁上，使整個(gè)屋子都溢滿了幸福。這樣的“人間煙火”早已在城市里銷聲匿跡，再也捕捉不到，甚至連它存在過(guò)的痕跡，那微微的溫暖也不在了！
那天我放學(xué)回家，站在樓前，一抬頭，一束炊煙從樓上升起，就那樣緩緩地蔓延，我驚呼著爬上樓，看見(jiàn)母親坐在板凳上，彎著腰，正搖動(dòng)手中的扇子。她說(shuō)，天冷了，把爐子升起來(lái)，屋里會(huì)暖和些。我就站在她身后，煙霧使她的身影有些模糊，但瘦小的輪廓依稀可見(jiàn)。母親老了，她33歲才把我?guī)У竭@個(gè)世界。她比和我同齡的孩子的母親年長(zhǎng)些。我就這樣站在她身后，這樣看著她，彌漫的煙霧使空氣變得溫暖，值得慶幸，那天沒(méi)有風(fēng)。
憶起童年，似乎農(nóng)村生活總籠在炊煙中，寧?kù)o而溫暖。當(dāng)冬的天空剛剛將夜的黑褪去，炊煙就悄悄升起了。廚房熱鬧起來(lái)，母親的身影在煙霧繚繞的廚房里顯得格外高大。我蹲在廚房門口刷牙，屋里的炊煙溢出來(lái)，帶著濃濃的暖意。于是，我洗刷完畢后，就偎在燒鍋的爺爺身旁，入冬的冷意便蕩然無(wú)存了。
或許長(zhǎng)大真的是件可怕的事，人長(zhǎng)大了，心也復(fù)雜了，思緒飛得更遠(yuǎn)了，也就忘了身邊的事物。不知從何時(shí)起，我和母親之間的話少了起來(lái)。繁重的學(xué)習(xí)壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。母親始終在操勞、料理家務(wù)，也變得話少了，是怕影響到我的學(xué)習(xí)才沉默的嗎？也許吧。我經(jīng)常在夜晚寫字時(shí)停下來(lái)看著旁邊床上熟睡的母親，以前都是我看著她操勞的背影睡去，而如今，她卻看著我苦讀的背影入夢(mèng)。也就是在這種微妙的沉默中，我學(xué)會(huì)了體諒，學(xué)會(huì)了愛(ài)。我愛(ài)我的母親，我愛(ài)我的家。這也許就是成長(zhǎng)留下的痕跡。
再次見(jiàn)到炊煙，是爺爺病危的時(shí)候，正值我初三緊張的下半學(xué)期。我毅然回去了，回到爺爺身邊。我坐在汽車?yán)�，車顛得很厲害，而我的心也沉重得厲害。透過(guò)車窗，老遠(yuǎn)的'，一束炊煙直立在房脊上，風(fēng)吹過(guò)，肆意曼舞在空中，我的心不由猛然一熱，到家了呵！
我坐在爺爺?shù)拇睬�，睡著的他呼吸沉重、滄桑。奶奶在廚房里忙前忙后，炊煙飄出來(lái)，仿佛記憶中爺爺老遠(yuǎn)的呼喚似的。暖暖的煙撲在臉上，濕濕的，碰到冰冷的臉蛋化成一滴滴細(xì)小的水珠，每一滴水珠都可以在這朦朧的煙霧中折射出曾經(jīng)的那些畫面。爺爺喜歡待在灶邊，他說(shuō)暖和，我喜歡依偎在他身邊。他喜歡用寬大的手掌撫摩我的臉，雖然粗糙卻溫暖。而如今我就坐在他的床前，他卻沒(méi)有力氣再撫摩我……炊煙太濃了，在煙霧中，我視線模糊，但心里依舊溫暖。
爺爺過(guò)世后，我回到城市里。一個(gè)人抬頭看天空慘淡無(wú)云，總覺(jué)得天空太過(guò)空闊，世界太過(guò)寂靜。越孤單就需要越堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，也許這就是成長(zhǎng)留下的痕跡。
記憶中的炊煙，消散了，卻還有些溫暖。我突然發(fā)現(xiàn)，自己真的長(zhǎng)大了。
高一話題作文7
蟬用脫殼的拐兒讓自己從硬殼里褪下來(lái)，它有一層有一層的殼，它要一次又一次褪殼，到死，到老。
蟬沒(méi)有自由，可它卻依然向往外界精彩的生活，于是它一次又一次的褪殼，希望自己能沐浴那如碎星般撒落一地的陽(yáng)光，如飛鳥(niǎo)般在天際劃出優(yōu)美的弧線，盡管這是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
我們不是蟬，不需要用這種煙濤般微茫的夢(mèng)來(lái)安慰自己。我們有權(quán)利享受大自然賜予的一切美好。我們沒(méi)有堅(jiān)硬的外殼，我們有自由的雙足在明媚的天空下快活的飛舞，每天將燦爛的笑容愜意的寫在臉上，將爽朗的笑聲豪放地撒落在每一個(gè)角落，因?yàn)槲覀兪冀K被太陽(yáng)溫暖著。
生活在陰霾和寒冷中的人們千萬(wàn)不要?dú)怵H，因?yàn)樵谀銈兩磉呉欢ㄓ袦嘏挠H情和友情將你們包圍。
在成長(zhǎng)中，追最溫暖的是母親的笑容，最親切的是朋友的關(guān)懷，最嚴(yán)厲的是老師的教誨，我們一一擁有著，所以我們幸福著。
然而卻總有些人肆意揮霍這些美麗的幸福，去換取那些痛心疾首的悔恨。如果在你炙熱的血管內(nèi)，注入冰冷的晶瑩的液體，能讓你擁有飄飄欲仙的.快感，那在這快感之后的痛不欲生，又有誰(shuí)愿去體會(huì)和享受呢？
我們太年輕，太懵懂，太脆弱，但我們不該無(wú)視生命的存在，誰(shuí)也不能說(shuō)生命是我的，我愛(ài)怎樣就怎樣，哪怕我死了也與任何人無(wú)關(guān)。畢竟，一個(gè)生命的中止，總會(huì)有人悲痛傷懷。
是啊，我們不可以輕生，不可以肆意傷害自己的生命，因?yàn)槟遣粌H僅是屬于我們自己的。如果說(shuō)我們?cè)咎嗳�，那我們何不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)呢？不是再深的水也淹不死魚兒，再烈的火也燒不死鳳凰嗎？
我們有理由讓自己的生命穿越陽(yáng)光，激情咂摸著活著的美妙和精彩，享受生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。
如果吃飽是滿足，那么吃胖算不算幸福？不要為自己沒(méi)有纖細(xì)柔美的身材而惋惜，因?yàn)樾膶掦w胖本就是福。
如果潔白是美麗，那么長(zhǎng)個(gè)魅力豆算不算俏皮？別為這無(wú)傷大雅的小東西感到懊惱。廣告上不是說(shuō)“青春滋味，自己體會(huì)嗎？
如果知識(shí)是海洋，那么日記算不算積累？別說(shuō)那只是無(wú)聊的記錄，也許那里面承載的是你永遠(yuǎn)而溫暖的記憶。
如果生活是潺潺的小溪，那么偶爾波濤洶涌一下算不算樂(lè)趣？別說(shuō)那是生命中深深的傷痛，當(dāng)你從傷痛中成熟起來(lái)，因傷痛體會(huì)到人間的關(guān)愛(ài)，也許這是一個(gè)美麗的傷痛呢。
有生命才會(huì)有生活，既然生活如此美好，為何我們不好好的疼愛(ài)生活的發(fā)源體——生命呢？
我們應(yīng)該像海子<<面朝大海，春暖花開(kāi)>>中的主人公一樣幸福地生活著，對(duì)每一個(gè)愛(ài)你的，你愛(ài)的，關(guān)心你的，你關(guān)心的人大聲地唱出：“我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米。我相信每一個(gè)被愛(ài)著的人都會(huì)幸福的。不管你何時(shí)何地對(duì)任何人唱，都會(huì)回收到一個(gè)甜美的微笑。
風(fēng)在吹，云在蕩，我的思緒在飛揚(yáng)。仰面朝天，有耀眼的陽(yáng)光，折射出絢麗的七彩，透明的歌聲劃過(guò)指間，有如歲月的消逝，嘴角揚(yáng)起微微的弧線。我不是在沉溺，是在享受。
我不是蟬，沒(méi)有堅(jiān)硬的外殼，不受束縛，我可以享受生命的美好。我不是蟬，不用把希望寄托再一次又一次的脫殼上，我可以咀嚼陽(yáng)光的新鮮滋味，受用著人間無(wú)限的關(guān)愛(ài)。我不是蟬，可我愛(ài)蟬，就恰如蟬兒熱愛(ài)生命一般，沒(méi)有自由，卻依然熱愛(ài)生活。
我珍愛(ài)生命，視生命有如脫殼的金蟬。
高一話題作文8
過(guò)于追隨一個(gè)人的“專欄”，容易成為他思想的應(yīng)聲蟲(chóng)，而大量聽(tīng)書的梗概的人，也不可能獲得什么真正的干貨。
近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)的風(fēng)口刮向知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)業(yè)。一時(shí)間，各大宣稱知識(shí)付費(fèi)的平臺(tái)紛紛出現(xiàn)，迅速累積起成千上萬(wàn)用戶。這不禁讓人們感嘆，知識(shí)終于值錢了。
目前，知識(shí)付費(fèi)主要包括兩種模式。如有些平臺(tái)的模式是平臺(tái)花錢請(qǐng)一些“答主”，聚攏人氣和流量，接下來(lái)才會(huì)考慮向用戶收費(fèi)的問(wèn)題。
而類似“得到”“小密圈”這樣的付費(fèi)專欄，則直接在用戶和作者之間建立了金錢協(xié)議關(guān)系。所謂“1000個(gè)鐵粉”定律，就是指你的專欄只要售出1000份，每份199元，一年能有20萬(wàn)的收入，似乎是一個(gè)“知識(shí)人”體面的保證。薛兆豐的專欄賣出20萬(wàn)份，可以說(shuō)是知識(shí)人里面的富翁了，更新了人們對(duì)教授的`觀念。
不管模式是什么，“知識(shí)付費(fèi)”的核心觀念就是花錢獲得閱讀特權(quán)，從而節(jié)約自己的時(shí)間。某APP中的聽(tīng)書服務(wù)，受眾群很大。一本書有20萬(wàn)字，先找人整理一個(gè)5000字的干貨，再制作成語(yǔ)音。你聽(tīng)一本書，只需要花一元錢和半小時(shí)的時(shí)間，因此，朋友圈突然就有了一些一年“讀”200本書讀人，那不是自己讀，而是聽(tīng)別人讀出梗概。
到底什么是知識(shí)？就這個(gè)根本問(wèn)題，人們都無(wú)法達(dá)成一致。但是，不管你是聽(tīng)很多書，或者追隨薛兆豐這樣的名家，閱讀一年的專欄，你獲得的都不是整體性知識(shí)，而是一堆“知識(shí)”的碎片，這一點(diǎn)是毫無(wú)疑問(wèn)的。比如，薛兆豐會(huì)根據(jù)一些熱點(diǎn)問(wèn)題，做出經(jīng)濟(jì)學(xué)的解讀，但那并不是經(jīng)濟(jì)學(xué)本身。如果你要真的提升自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，還必須自己下功夫獲得。
人們用“海洋”這個(gè)詞來(lái)形容知識(shí)，說(shuō)明個(gè)人無(wú)論如何所掌握的知識(shí)都是有限的。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是結(jié)合自己的興趣，構(gòu)建一個(gè)真正屬于自己的“知識(shí)體系”或“閱讀譜系”。人和人最根本的不同，就是知識(shí)體系的不同。人有了知識(shí)體系，就能獲得一個(gè)思考的支點(diǎn)，此后，你只需要不斷延展它、豐富它。那些比你厲害的人，很有可能是知識(shí)體系更合理。
恰恰在構(gòu)筑知識(shí)體系上，“知識(shí)付費(fèi)”是很無(wú)力的。過(guò)于追隨一個(gè)人的“專欄”，容易成為他思想的應(yīng)聲蟲(chóng)，而大量聽(tīng)書的梗概的人，也不可能獲得什么真正的干貨。這些碎片化的知識(shí)，和網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，對(duì)構(gòu)建你的知識(shí)體系來(lái)講，實(shí)在毫無(wú)作用。這也是很多人的體會(huì)：為什么付費(fèi)聽(tīng)了一年，回頭想想自己卻并沒(méi)有記住什么，生活和對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，也都沒(méi)有什么變化。
我觀察過(guò)薛兆豐專欄的數(shù)據(jù)，20萬(wàn)付費(fèi)訂戶，但是每篇文章的閱讀數(shù)平均在2萬(wàn)以上，也就是說(shuō)，只有10%的讀者打開(kāi)了專欄（更談不上認(rèn)真閱讀了）。那些付費(fèi)而又沒(méi)有讀專欄的人，他們購(gòu)買的只是“我花錢購(gòu)買了專欄”這個(gè)行為而已，這是十足的學(xué)習(xí)幻覺(jué)。這是“知識(shí)付費(fèi)”熱里最經(jīng)典的場(chǎng)景，有知識(shí)，有付費(fèi)，這是一個(gè)買賣，而和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)。
本質(zhì)上講，任何有價(jià)值知識(shí)的獲得，都要付出時(shí)間和辛苦的努力�；孟牖ㄥX能夠買來(lái)捷徑，最終卻只是成就了別人的致富捷徑。學(xué)習(xí)需要吃苦，試圖偷懶的人，最后會(huì)一無(wú)所得。
高一話題作文9
遙遠(yuǎn)的天邊，有一個(gè)天國(guó)，那是天使居住的地方。她身著白若積雪、薄如蟬翼的長(zhǎng)裙。 這長(zhǎng)裙正如她的心境----透明，坦蕩。離天堂最近的地方住著魔鬼，因?yàn)榻K日被幽暗陰冷的地府侵蝕，她看上去灰溜溜、冷冰冰的。然而魔鬼不甘心，她一抬眼就能看見(jiàn)那雪白的長(zhǎng)裙，她也希望有朝一日能變成天使，美麗的天堂無(wú)時(shí)無(wú)刻不誘惑著她。
魔鬼斟酌再三，決定和天使打個(gè)賭，于是她想了一個(gè)在她看來(lái)萬(wàn)無(wú)一失的賭約：“是人，就會(huì)被誘惑，尤其是當(dāng)他們聞到錢的腥味的時(shí)候。如果我能證明這句話，就請(qǐng)讓我變?yōu)樘焓埂！碧焓刮⑽⒁恍χ骸爸灰隳苷业饺齻�(gè)為金錢所誘惑的人，就算你贏了。”魔鬼聽(tīng)了，信心滿滿地應(yīng)了聲。
魔鬼找的第一個(gè)人是被打得遍體磷傷、滿身酒味的賭徒。她看著天使，暗自竊笑著。魔鬼“嗖”的一聲變出一個(gè)錢袋，把它放在賭徒觸手可及的地方。那錢袋里裝滿了金幣，誘人的金色光芒從錢袋的縫隙里散透出來(lái)。賭徒看著近在咫尺的誘惑，眼里一下子充滿了紅光，全身血液沸騰。他伸頭打探四周，四下無(wú)人，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把錢袋捋進(jìn)懷中，然后又溜進(jìn)賭場(chǎng)，天使微笑地看著，不沮喪不嘆氣。
魔鬼找的第二個(gè)人是公司面臨破產(chǎn)而又無(wú)法籌集資金的老總，魔鬼變出一顆價(jià)值連城的巨型珍珠。那光滑圓潤(rùn)的珍珠滾到了商人的`腳尖前。珍珠周圍籠罩著一圈溫潤(rùn)的乳白色的光芒。商人一眼就看到了它：“是哪個(gè)貴婦人弄丟的吧？”剛想伸手去撿，又想到自己身處如此窘迫的境地，看著這令人饞涎欲滴的誘惑，商人心動(dòng)了，他咬咬牙，撿起珍珠走進(jìn)了當(dāng)鋪，“我保證，等公司正常運(yùn)行后，我一定贖回你，把你還給你的主人。”“笑話�！蹦Ч砝淅涞匦α�，她看看天使“下面是最后一個(gè)人了�！闭f(shuō)完，狂笑不止。天使還是那樣微微笑著，不沮喪不嘆氣。
魔鬼找的第三個(gè)是背負(fù)著沉重家庭負(fù)擔(dān)的剛成年的小伙子，家里有病重的雙親，自己還有未完成的學(xué)業(yè)。于是魔鬼又故計(jì)重施。小伙子看到那樣一大袋金幣放在自己的手邊，心顫抖了。魔鬼看到這一情景又開(kāi)始竊笑。天使依然笑著，不言不語(yǔ)。少年拿起錢袋，手顫抖著：“誰(shuí)丟了錢袋啊，他一定急死了，說(shuō)不定他的境況比我苦多了�！闭f(shuō)著，拿起這誘惑，頭也不回地跑進(jìn)了警察局�！笆裁�！”魔鬼一下子憤怒了，“這不可能，這不算，我要換一個(gè)！”天使微微笑著：“不用了，你看看你選的另外兩個(gè)人吧！”
原來(lái)，賭徒剛進(jìn)賭場(chǎng)就被誤認(rèn)為沒(méi)錢而轟了出來(lái)，從此賭徒恨透了錢，把錢袋從山頂扔下懸崖，從此以后安安穩(wěn)穩(wěn)，本本分分過(guò)日子。商人也把錢交給了警察局，他覺(jué)得良心不安。
魔鬼徹底絕望了�！澳阕约汉螄L不是因?yàn)檎T惑才跟我打的這場(chǎng)賭呢？”天使笑著：“其實(shí)你不知道，你自己本身就是天使，只是你在幽暗的環(huán)境里呆久了，自己不知道而已�！蹦Ч硪荒樏曰��！安恍拍阕叱龅馗囋��！蹦Ч硪黄鹕�，那白若積雪、薄如蟬翼的長(zhǎng)裙立即顯現(xiàn)出來(lái)，那原本灰溜溜的顏色只不過(guò)是環(huán)境掩映出的而已。那魔鬼本是天使，只是她自己不知道罷了。
其實(shí)天使與魔鬼就住在人們心底。魔鬼本就住在天使最近的地方。一念之差，選擇誘惑，你就墮落成魔鬼；拒絕誘惑，你就成為天使。
不要說(shuō)你不可能成為天使，你本是天使。所以，無(wú)論何時(shí)何地，都不要被誘惑所誘惑。
高一話題作文10
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
語(yǔ)文老師在講這首《代悲白頭翁》時(shí)說(shuō)，這是以客觀常新常在的事物來(lái)比喻人世的滄桑�？晌矣X(jué)得，年年歲歲，不僅僅是人不同了，花也不相似了。
邁入熟悉的街道，兩旁的景色卻是不同。舊時(shí)的游戲房沒(méi)了，取而代之的是一幢幢樓房，軍區(qū)大院還是在的，只不過(guò)，原先那些陪我一起玩的人沒(méi)有了。人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星。轉(zhuǎn)角回廊處，閉上眼睛，仿佛還能聽(tīng)到那首熟悉的歌謠：“馬蓮花開(kāi)花二十一……”
可惜，只是仿佛，只是好像。
走進(jìn)曾就讀的小學(xué)，門衛(wèi)向我熱情的打招呼：“周末還來(lái)學(xué)校��？”我笑應(yīng)：“是啊�！闭f(shuō)著，我走進(jìn)了四年未見(jiàn)的小學(xué)。基本的布局還是一樣的，只是教室中的設(shè)備變了。我走向熟悉的教室，忽然聽(tīng)到了一陣笑聲，走過(guò)去一看，原來(lái)是有小學(xué)生在出黑板報(bào)�？粗麄兠β档纳碛埃液孟窨吹搅水�(dāng)年的自己，看到了當(dāng)年的曉潔、婉冬。當(dāng)年的我們一起出海報(bào)，一起回家，一起上學(xué)……
六年的日子，回蕩的都是幸福。
只是，現(xiàn)在的我們，已經(jīng)很久未聯(lián)系了。婉冬小學(xué)畢業(yè)后就去了香港，準(zhǔn)備從那里考大學(xué)；而曉潔，雖和我在一個(gè)城市，但在高一的意外懷孕的風(fēng)言碎語(yǔ)中，用醫(yī)院的鑷子結(jié)束了自己的'生命。
記得有一次，我在從曉潔的葬禮上回來(lái)之后，站在天橋上大喊：“婉冬，你什么時(shí)候回來(lái)……”
回應(yīng)我的，只是我自己聲音的回音，以及周圍人們的鄙夷的眼光。
天山月依舊，不照去年人，唯有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。
走近了初中的大門，耳機(jī)中傳來(lái)了《踏浪》的聲音。那一瞬，漫漫時(shí)光被凝成一首歌的距離。
夢(mèng)里猶記少年事，原來(lái)已是過(guò)往。
直接走過(guò)辦公室，到了教室，教室看得一清二楚，里面全都變了。記得以前教室里掛著藍(lán)色的布窗簾，現(xiàn)在換成了百葉窗；以前沒(méi)有電扇，現(xiàn)在卻有兩個(gè)大大的吊扇；講臺(tái)一側(cè)，多了一臺(tái)大電視，是多媒體教學(xué)的工具；課桌也全部換了，大概學(xué)生人數(shù)少了，每個(gè)桌子都分開(kāi)擺放，沒(méi)有緊挨在一起的桌子。
我笑了笑，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室。
小學(xué)六年，初中三年，九年的時(shí)光靜靜流走，我有一種錯(cuò)覺(jué)，仿佛小學(xué)畢業(yè)只是前天的事情，初中畢業(yè)只是昨天。而今天，人各天涯。
當(dāng)時(shí)斷送，而今領(lǐng)略，總負(fù)多情。
到了高中，一切都變得不一樣了，有壓力，但也有友情。
我的高中軍訓(xùn)是在軍隊(duì)中度過(guò)的。我們每天一起打鬧，一起玩耍，晚上熄燈后講故事，聊八卦……
一切都是那樣美好。
然后，是文理分班，文科班的同學(xué)全離開(kāi)原先的班級(jí)，集成三個(gè)新的班級(jí)。
那些美麗或不美麗的一瞬又一瞬，有肆意飛揚(yáng)的歡笑，也有壓抑痛苦的哭泣。
但漫漫時(shí)光，終將也必將把所有的痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰，溫柔地照拂著我的生命
因?yàn)樗麄兊鸟v足、回眸，我的花季才沒(méi)有成為一個(gè)人的寂寞哼唱，因?yàn)樗麄兊呐惆椤⑽⑿�，我的花季才奏出了最絢爛的樂(lè)章。
那些曾陪著我們哭泣歡笑的人的確已經(jīng)遠(yuǎn)去，也許此生再無(wú)相見(jiàn)之日。
可是，他們留下的那些愛(ài)與關(guān)懷卻永不會(huì)逝去。
在我驀然回首的剎那，他們就在那里，依舊年輕的眉眼，鐫刻著我們的青春，而我依舊年輕的眉眼，也永遠(yuǎn)鐫刻在他們的青春里。
高一話題作文11
一群人來(lái)到光線暗淡、人跡罕至的洞穴里探險(xiǎn)，洞穴里很神秘，他們就點(diǎn)了幾只蠟燭，發(fā)現(xiàn)里面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶，他們欣賞了一會(huì)，不想驚動(dòng)打擾蝴蝶，就離開(kāi)了。幾天后，他們回到原地，想看看蝴蝶在不在，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶已經(jīng)棲居到更深更黑的地方去了，他們?cè)谙�，是不是幾支蠟燭的光亮影響了蝴蝶的生活習(xí)慣呢？
要求閱讀材料、自選角度，寫篇作文，體裁不限，詩(shī)歌除外。
終于，“嘭”的一聲，尋歡者的子彈穿過(guò)她的前胸。
她同伴的悲鳴，黑洞的彈孔，使得她的每次飛行都如此的小心翼翼，卻終究還是沒(méi)能幸免。也許，在她出生時(shí)，就已寫好了結(jié)局，那刻，她為自己發(fā)出了一聲深深的哀鳴。
她是來(lái)自大地的精靈，熱愛(ài)飛翔，向往天空。她生的潔白美好，會(huì)自由自在飛翔，時(shí)而高歌，時(shí)而沉默，偶爾白云拂過(guò)潔白的翅膀，她會(huì)高興地追尋那朵最美的云，或和風(fēng)嬉鬧，餓則食渴則飲，春天來(lái)臨之時(shí)會(huì)在水湄之上譜一曲思念之歌，談?wù)剱?ài)情，這些都是她的快樂(lè)事。
此刻，她胸前的子彈。
她已無(wú)力掙扎，她甚至沒(méi)有掙扎就屈服了。飄飛的大雪里她的身體往下墜，幾只潔白的羽毛繾綣著飄零，汩汩涌出的鮮血將她胸前潔白柔軟的羽毛染得燦紅。
以往她總喜歡逆風(fēng)飛翔，掙脫風(fēng)的束縛，引吭高歌，釋放不安的靈魂。
她的前方是一條干涸的溪流，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一道裂痕正在茍延著呼吸，那次飛行，她和同伴還嘗過(guò)她的甘甜，那時(shí)的小溪明朗愉悅，她的同伴啊，若不是獵人垂涎著潔白的羽毛，她不至于即將死去時(shí)孤零零，無(wú)依無(wú)靠，她想。她的身后，是條富麗堂皇的大街，人群涌動(dòng)著，未知的人流把人群推往未知的將來(lái)，人啊，何時(shí)能停下那匆匆的腳步，不曾停止閃爍的霓虹燈，汽車冰冷的汽笛聲，足以讓她受驚，多年以前，她還被這片土地上的綠意熏得夠嗆，貪玩留戀于那片密林，這兒早不是她心中的那片樂(lè)地，只是她還癡癡地幻想。
風(fēng)帶走她的思念，帶走她，她早已偏離了原來(lái)的方向。
在這空曠的土地上方，她輕輕地舞著，寧?kù)o美好，和著那潔白輕盈的'雪花兒，悠遠(yuǎn)悲愴，她要把潔白的美好留下，留給這個(gè)世界，盡管這個(gè)世界奪走了，打碎了，毀滅了她所有美麗的夢(mèng)。
最終她選擇了那片土地，那片結(jié)痂的土地，人們?cè)谏戏饺杠S，卻沒(méi)看到濃麗的血正要噴薄而出。她柔軟的身體狠狠摔在冰冷的大地上，用生命的最后一灘血，記下對(duì)土地晦澀的思念。
遠(yuǎn)處的樹(shù)，枯了枝椏，葬了血脈。怔怔棲落在上面的黑鴉，啁楸著，撲棱棱地飛走。
她為自己悲吟，她拼命睜著沉沉的雙眼，她還想念風(fēng)吹過(guò)葦叢的愜意與清香，留戀水中自己孤傲美麗的身姿，擔(dān)憂正在孤獨(dú)飛翔的同伴……她放不下的太多太多，她看著農(nóng)人踩亮每一個(gè)天明，卻走不出貧窮與不幸；珍禽躲過(guò)了自然的災(zāi)害，卻逃不過(guò)獵人的利欲與槍彈。她明了一切一切的源頭，遠(yuǎn)處泛著白沫的河水，頭頂股股的黑煙，丘陵上一個(gè)個(gè)寂寞而又丑陋的樹(shù)樁，被高樓壓得生疼的土地的呻吟，還有她自己的不幸……
風(fēng)穿過(guò)葦叢追尋落葉的歸根，遠(yuǎn)去的鴻雁拉長(zhǎng)了牧羊人的笛管。
她沉沉地睡去，這樣也好，也好。
遠(yuǎn)處獵人家那個(gè)單純女孩，被這灘凝重黑紅的血嚇得驚呼一聲，落荒而逃。
大雪飄飛著，潔白的雪花兒將她的身體覆蓋，覆蓋了吧，覆蓋了吧！
這個(gè)冬天為何這般的深沉？
冬季，冬寂，冬祭！
祭，祭那潔白的精靈，那柔軟美好而又倔強(qiáng)不安的大地精靈。
高一話題作文12
有這么一群青年，他們有的滿腹經(jīng)綸有的抱負(fù)遠(yuǎn)大，對(duì)于社會(huì)現(xiàn)狀總能“指點(diǎn)江山，激昂文字”，這并沒(méi)有什么不好，相反這也不失于一個(gè)好現(xiàn)象，證明如今的年輕人有主見(jiàn)有思想，但僅僅是這樣，又能怎么樣呢？不絕于耳的總是“這還能忍？！”，可再不能忍的還是忍了，不作為的還是不作為，沒(méi)人扶的還是沒(méi)人扶。
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”提到揚(yáng)州便在腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)煙雨朦朧，柳岸長(zhǎng)堤的江南小城，宛若人間天堂的揚(yáng)城百年前曾被清軍包圍，烽火揚(yáng)州城，抗清將領(lǐng)史可法帶領(lǐng)揚(yáng)城子孫共同保衛(wèi)這片凈土，直至城破人亡。但是你想過(guò)，自己為這古城做過(guò)什么嗎？
有人可能覺(jué)得自己力量微薄，能為這偌大的揚(yáng)城做什么呢？無(wú)非是在“蚍蜉撼大樹(shù)”，那你就錯(cuò)了，誠(chéng)然太平年間，我們不用也沒(méi)有機(jī)會(huì)像史可法一樣拋頭顱灑熱血，加之我們太年輕，沒(méi)有能力展露拳腳，但我們可以讓揚(yáng)城更美，更秀麗。首先從自己做起，愛(ài)護(hù)這小城的一花一草，一磚一瓦，其次便是制止他人的不文明行為，善意提醒，友好待人，最后還能做“小紅帽”，成為義工為揚(yáng)城獻(xiàn)出自己那一份力量。
“贈(zèng)人玫瑰手有余香”助人為樂(lè)能讓自己芳香四溢，都說(shuō)外國(guó)人看起來(lái)比國(guó)人冷漠，好像總有一種事不關(guān)己己莫為的生活態(tài)度，其實(shí)不然，特蕾莎修女為了把安全和幸福帶給受苦的人，為了替頻于死亡的人消除痛苦和恐怖，她在慈善機(jī)構(gòu)里熱心工作幾十年，在世界范圍內(nèi)建立起一個(gè)龐大的慈善機(jī)構(gòu)網(wǎng)，贏得了國(guó)際上的廣泛尊敬。然而你以為她只是單純的幫助別人就錯(cuò)了，她的幫助不是同情而是尊重。很多人總覺(jué)得“補(bǔ)其缺”就是“助其人”，其實(shí)不然，那樣只是變相的“羞辱”。
還有一種錯(cuò)誤觀點(diǎn)就是為他人做什么就僅限于幫助他人，其實(shí)還有很多方面，尤其對(duì)于我們，助人的力量實(shí)在太小，不如轉(zhuǎn)變一下思路，嚴(yán)于律己方能助及他人，其實(shí)例子有很多，小到言行舉止大到為人處世，便不再一一舉例。
自我，他人，城市都交織在一起，其關(guān)系疏而密，虛而實(shí)，枝枝葉葉變組成了社會(huì)，而我們?yōu)樯鐣?huì)所做的，歸結(jié)在一起便是對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，貫穿古今中外，這種社會(huì)責(zé)任感無(wú)處不在，史學(xué)家司馬遷，《史記》的作者，當(dāng)年他因?yàn)樘嫒饲笄槎鴳K遭宮刑，但他忍辱負(fù)重，始終沒(méi)有忘記自己的責(zé)任，堅(jiān)持寫完了《史記》，這種超乎常人的毅力便是社會(huì)責(zé)任感。
如今的我們，每個(gè)人身上都有對(duì)于社會(huì)的責(zé)任，與義務(wù)相對(duì)，這是必須接受的'，可是責(zé)任不代表責(zé)任感，有的人職責(zé)再生卻不作為便是缺少責(zé)任感，還有的人空有詩(shī)書千千萬(wàn)，卻遠(yuǎn)嫌避怨，更有人一腔熱血卻無(wú)力回天。
而我們青少年，現(xiàn)在的社會(huì)責(zé)任無(wú)非兩點(diǎn)，一是用心學(xué)習(xí)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，習(xí)得一番本領(lǐng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)責(zé)任，這個(gè)社會(huì)責(zé)任最經(jīng)常涉及，耳熟能詳；二卻容易被忽視，但其重要性卻大于一，那邊是“成人”，俗話說(shuō)“先成人后成才”，不成人的才氣不如沒(méi)有。
所以說(shuō)，我們要對(duì)城市，他人，社會(huì)有所作為有所不作為，實(shí)現(xiàn)人生的意義與價(jià)值。
為青春而奮斗好過(guò)為青春而“憤怒”，有時(shí)時(shí)光太過(guò)匆匆，抓不住讓你我好心痛，不如時(shí)而停下腳步，想想自己能為城市，他人，社會(huì)做點(diǎn)什么，找尋一下人生最初的夢(mèng)想，從而更好地到達(dá)人生的彼岸。
高一話題作文13
生活處處存在著壓力，有時(shí)，壓力猶如泰山壓頂，使我們不堪重負(fù)，甚至被壓垮。但沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力共生。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“壓力是一柄雙刃劍。”正確地對(duì)待壓力，可以使人進(jìn)步，反之，它則會(huì)成為你失敗的根源。
她，倒在壓力下
原指南針樂(lè)隊(duì)的女主唱羅琦可謂20世紀(jì)90年代流行樂(lè)隊(duì)的風(fēng)云人物之一。但由于與人發(fā)生摩擦，羅琦被刺瞎左眼后，為了排解心中壓力，她開(kāi)始吸毒。后來(lái)她被娛樂(lè)圈公開(kāi)暴光以后，便遠(yuǎn)赴德國(guó)音信皆無(wú)了。我認(rèn)為，最大的壓力來(lái)自于自己。要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力，首先要認(rèn)識(shí)到適度的壓力是生活所必需的。研究壓力對(duì)人類身心影響最有名的加拿大醫(yī)學(xué)教授賽勒博士曾說(shuō)：“壓力是人生的燃料�！彼嵝盐覀�，不要以為壓力只有不良影響，而應(yīng)轉(zhuǎn)換認(rèn)知情緒，多去開(kāi)發(fā)壓力的有利因素。而羅琦面對(duì)生活的壓力，僅僅看到了黑暗的一面，她選擇了毒dy品，無(wú)異于自毀前程。生活在現(xiàn)實(shí)中，更多的'時(shí)候，我們是要背負(fù)著心靈的灼痛和壓力前行。對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)命運(yùn)的豁達(dá)態(tài)度，對(duì)美好明天的樂(lè)觀，應(yīng)該是我們每個(gè)人心頭必備的一把傘。直面生活的風(fēng)雨，才能走出風(fēng)雨。
只要自己的心不被風(fēng)雨淋濕，我們總能找到一片屬于自己的麗日藍(lán)天。
他，在壓力下成為了大力士
在美國(guó)，有這么件事兒。一個(gè)孩子在事故中被一輛小卡車壓在水溝里，眼看要不行了。孩子的父親趕來(lái)，跳進(jìn)溝中，居然把小卡車抬到了一定的高度，孩子獲救了！但事后，他再也抬不起那輛小卡車了。我想，這正是因?yàn)榫茸有那械膹?qiáng)大壓力激發(fā)了他的無(wú)窮潛力，使他的力氣超出了往常。這驗(yàn)證了愛(ài)默生的一句名言╠╠奇跡往往是在壓力中產(chǎn)生的。當(dāng)孩子的父親看到孩子在死亡的邊緣上時(shí)，心中只有一個(gè)念頭：“無(wú)論如何，一定要把孩子救上來(lái)，一定！”作為父親的他，壓力與責(zé)任并存，他甚至來(lái)不及考慮自己是否可以搬得起這輛小卡車。這種“一定要救出孩子”的信念與無(wú)形的壓力使他不顧一切，釋放出了前所未有的力量。用辨證的觀點(diǎn)來(lái)看，事物有壞的一面，也就一定有好的一面。壓力也是如此。這正是“雙刃劍”的另外一面。人們不是常說(shuō)“井無(wú)壓力不噴油，人無(wú)壓力輕飄飄”嗎？
又要它沒(méi)能殺死你，就會(huì)使你更強(qiáng)大！
他們，在壓力下失手
在奧運(yùn)會(huì)上，不少名將因?yàn)閴毫μ蠖�，而黑馬卻不時(shí)殺出。為什么他們會(huì)有壓力？因?yàn)樗麄儼炎约憾ㄎ辉谝粋�(gè)“名將”的位置上，認(rèn)為自己拿了幾塊金牌，這次也就一定要再拿一塊。因此，他們就背上了沉重的思想包袱，所以發(fā)揮得比較保守，顧慮也太多了。而“黑馬”們卻把自己的定位在一個(gè)挑戰(zhàn)者的位置上：如果我輸了，沒(méi)有什么，你是名將，各方面都比我強(qiáng)，理所應(yīng)當(dāng)；如果我贏了，當(dāng)然更好，說(shuō)明我有奪冠的這個(gè)實(shí)力。因而“黑馬”們便可以發(fā)揮出自己的正常水平，甚至超常。這又應(yīng)了一句老話，“攻城容易守城難”。其實(shí)，面對(duì)壓力主要是自我定位問(wèn)題。若是“名將”們把這次比賽看作是一個(gè)與其他選手們交流的平臺(tái)，以一顆平常心來(lái)面對(duì)，把自己定位在一個(gè)較低的位置上，也就有了更大的發(fā)揮空間。在這次的雅典奧運(yùn)會(huì)上，李婷婷她們這支網(wǎng)球隊(duì)伍不正是因?yàn)樽晕叶ㄎ缓枚〉昧俗詈蟮膭倮麊幔?/p>
人最大的敵人是自己，只要戰(zhàn)勝了自身壓力，那么，其他一切外界壓力也就不值得一談了。學(xué)會(huì)自我減壓，才能正常發(fā)揮。
壓力無(wú)法逃避
壓力是人生的燃料
化壓力為動(dòng)力
迎戰(zhàn)壓力，讓壓力來(lái)得更猛烈些吧！
高一話題作文14
我出生在泉州，自小就喜歡這個(gè)美麗富饒的魚米之鄉(xiāng)。長(zhǎng)大后，閩南文化的博大精深更是深深地使我折服。生在閩南這個(gè)大家庭里，閩南若獲獎(jiǎng)，我便歡呼；閩南若破紀(jì)錄，我便雀躍。
曾記，應(yīng)中央電視臺(tái)邀請(qǐng)，泉州市市委書記黃少萍做客中文國(guó)際頻道《文明之旅》欄目，帶領(lǐng)大家領(lǐng)略閩南文化之美。更是再一次將閩南文化，推向了全國(guó)，帶向了世界。
“本來(lái)朽木制為身，衣冠也學(xué)詩(shī)文輩”，節(jié)目在泉州提線木偶表演《鐘馗斬妖》中拉開(kāi)帷幕。在劇中，黃少萍書記為我們介紹了閩南四絕。提線木偶便是其中一絕。在其他地區(qū)，把提線木偶用于表演的，非常稀少。然而在閩南，提線木偶已經(jīng)完全的融入到市民的生活中。
而另外三絕分別是：閩南語(yǔ)、惠安女和閩南古大厝。閩南語(yǔ)是中國(guó)八大語(yǔ)言之一。以其獨(dú)特的發(fā)音形式深受人民喜愛(ài)；惠安女是福建泉州惠安縣的一個(gè)特殊群體，以其勤勞的精神馳名中外；閩南古大厝是我國(guó)唯一用紅磚黃瓦的民間建筑，是閩南人的精神坐標(biāo)。
這次節(jié)目，讓全中國(guó)的人民看到了泉州魅力的縮影，領(lǐng)略了屬于泉州的獨(dú)特魅力�？戳诉@次節(jié)目，我的心中感慨萬(wàn)千，有許許多多的感想想要訴說(shuō)出來(lái)。
泉州，這個(gè)閩南文化的起源地。早在古代時(shí)候，泉州就是海上絲綢之路的起點(diǎn)。宋、元時(shí)期，泉州港還被譽(yù)為“東方第一大港”，與埃及亞歷山大港齊名。同時(shí)，它還是我國(guó)著名的僑鄉(xiāng)和臺(tái)胞祖籍地，也是國(guó)務(wù)院第一批公布的24個(gè)歷史文化名城之一，有“海濱鄒魯”、“光明之城”的美譽(yù)。身為一個(gè)閩南人，怎能不驕傲呢？
閩南還有許多壯麗山河，有著豐富的旅游資源。有“星羅棋布占群山，鬼斧神工穩(wěn)湖洋”的福建土樓；有“翠影倒時(shí)吞半郭，嵐半凝處滴疏林”的清源山；還有“橫渡一衣帶水，來(lái)尋綠樹(shù)朦朧”的鼓浪嶼。閩南有那么多山清水秀的旅游景點(diǎn)。身為一個(gè)閩南人，怎能不驕傲呢？
從古至今，閩南還出過(guò)不少名人呢！有被譽(yù)為“東方圣母”的林巧稚；有被譽(yù)為“中國(guó)古代和中世紀(jì)最偉大的博物學(xué)家之一”的蘇頌；有被譽(yù)為“國(guó)姓爺”的鄭成功；有被譽(yù)為“華僑旗幟，民族光輝”的陳嘉庚……閩南有那么多才高八斗的名人，身為一個(gè)閩南人，怎能不驕傲呢？
正是因?yàn)殚}南如此富強(qiáng)，才能孕育出一種博大精深的文化——閩南文化。
閩南文化具有傳統(tǒng)性、連續(xù)性特征，同時(shí)還傳承到國(guó)外。但是，閩南文化正在一代一代慢慢的流失。這對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，是多么心痛啊！
我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在許多土生土長(zhǎng)的閩南人，都不會(huì)說(shuō)閩南話，甚至把唱閩南歌當(dāng)做是一種可恥的行為，這種現(xiàn)象，在閩南許多地區(qū)都存在著。
閩南文化，是一種非�？少F的`精神財(cái)富。它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從遠(yuǎn)古走到現(xiàn)在，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月。它具有鮮明的文化特色，獨(dú)特的性格與豐富的內(nèi)涵，是中華文化中的一朵奇葩。所以，身為閩南文化新一代的繼承人，我們絕不能讓這種文化流失殆盡。
閩南風(fēng)景美，因?yàn)樗麄兌加歇?dú)一無(wú)二的特色，而這些特色，正來(lái)自閩南文化。若沒(méi)了閩南文化，就失了特色，若失了特色，風(fēng)景再美，始終無(wú)文化價(jià)值。
因此，我呼吁，不要讓閩南文化流失。只要大家齊心協(xié)力，閩南文化一定能傳延下去，閩南一定能再現(xiàn)它海納百川的風(fēng)韻！
高一話題作文15
夢(mèng)想，它有虛有實(shí)，有假有真，令人難以捉摸，而萌發(fā)于人心。上帝沒(méi)有賦予我們能夠飛翔于藍(lán)天追尋夢(mèng)想的翅膀，卻賦予我們能夠同樣飛翔的心靈。
——題記
老師，人人敬仰、人人欽佩的職業(yè)，是祖國(guó)棟梁的棟梁，是國(guó)家希望的希望，是民族未來(lái)的未來(lái)！是我從沒(méi)放棄過(guò)得夢(mèng)想，是我從未拋棄過(guò)得信念！
記得小時(shí)候小朋友們最愛(ài)玩的游戲，過(guò)家家，爸爸媽媽和寶寶，大家都爭(zhēng)著搶著作爸爸媽媽，我卻像個(gè)大孩兒似的譏笑他們“幼稚”，自己在一邊拿起小石子在墻上畫畫寫寫，給圍觀的小朋友講課，像是批評(píng)個(gè)小同學(xué)、往他的本子上打個(gè)叉叉、叫他去罰站這之類的最開(kāi)心了。那時(shí)候只是單純的覺(jué)得做老師真好玩真威風(fēng)。
那時(shí)候常常會(huì)想，老師好神奇，竟然識(shí)那么多字、懂那么多道理，老師說(shuō)的話小朋友們都會(huì)聽(tīng)，小朋友看到老師都要問(wèn)老師好，老師有好多小朋友能一起玩耍，我一定要當(dāng)老師！
我當(dāng)然要當(dāng)老師。隨著年齡的增長(zhǎng)，思想的'變化，我漸漸對(duì)老師這個(gè)神奇的名詞充滿無(wú)限的好奇與渴望。
好像是從我明白“老師”的真正的意義的那一刻起，我就認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，那時(shí)候也不再是小時(shí)候了。上課我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，課后我會(huì)仔細(xì)做筆記，不會(huì)的我積極的問(wèn)，不懂得自覺(jué)提出。因?yàn)槲抑馈袄蠋煛辈皇峭嫘Γ皇怯螒�，不是想一想就能做成，玩一玩就能成真�?/p>
老師的言語(yǔ)間總有那么一股書香氣息，談吐是那么的清新美妙，舉止也文明雅致。老師不一定要多么富貴，多么聞名。而正是老師身上那一種獨(dú)特的氣質(zhì)深深地吸引著我，被我所敬佩、向往。
俞敏洪說(shuō)過(guò)“一塊磚沒(méi)有什么用，一堆也沒(méi)有什么用，如果你心中沒(méi)有一個(gè)造房子的夢(mèng)想，擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物；但如果只有造房子的夢(mèng)想，而沒(méi)有轉(zhuǎn)頭，夢(mèng)想也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。正如所說(shuō)，我正在不停的找合適的磚頭來(lái)建造我心里的那所大房子！
無(wú)論在校內(nèi)校外，我都盡量做好自己，對(duì)老師交給我的每一份任務(wù)都盡職盡責(zé)，絕不拖拉。積極幫助同學(xué)，積極參加學(xué)校活動(dòng)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能……我總是很珍惜老師給我的每一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，總是想讓老師看到一個(gè)更優(yōu)秀的我，不斷地證明自己。
時(shí)間真的會(huì)讓人成熟。
每每看到電視上播出的貧困地區(qū)的兒童上不起學(xué)，連校舍都蓋不起，我的心就隱隱作痛，舍不得那些窮苦的孩子們。多么美好的年紀(jì)，本就應(yīng)在坐在和諧的教室里安靜的讀書學(xué)習(xí)，而他們卻赤腳于山林間，連教學(xué)的老師都沒(méi)有。我更加應(yīng)該努力學(xué)習(xí)堅(jiān)持我的夢(mèng)想。要知道，我不只是在為自己拼搏，更是在為國(guó)家?jiàn)^斗。
在學(xué)校，經(jīng)常看到辦公室里老師埋頭苦干的身影，經(jīng)常看到老師擔(dān)心同學(xué)成績(jī)愁眉不展的樣子，經(jīng)常看到老師加班加點(diǎn)批改作業(yè)的辛苦。我知道，老師并不是一蹴而就的，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)總要有個(gè)過(guò)程，即使我先看到了結(jié)果依然很辛苦，但畢竟他們的辛苦換來(lái)的是國(guó)家的未來(lái)，帶來(lái)的是民族的明天，他們是苦中作樂(lè)。我由衷的堅(jiān)持著我的夢(mèng)想，我真的只想說(shuō)，我愿意！
一個(gè)人是渺小的，但是當(dāng)他與祖國(guó)聯(lián)系起來(lái)是問(wèn)他就是偉大的；一個(gè)夢(mèng)想是渺小的，但是它成為祖國(guó)的夢(mèng)想時(shí)就是不可估量的。記得蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)事情，莫過(guò)于為理想而奮斗。我從不懷疑，只要肯奮斗，肯拼搏，哪怕有再多艱難險(xiǎn)阻我都無(wú)所畏懼。為了我自己，更是為了我的祖國(guó)。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō)過(guò)這樣一段話：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年>
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