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以撒謊為話題作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的以撒謊為話題作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
以撒謊為話題作文1
有時(shí),一個(gè)人說(shuō)出的話是不可信的,可是有時(shí)一個(gè)人說(shuō)出的謊話是善良的,是為了別人,幫助別人,而不是為了害別人。有一次,上課時(shí),我正在記下老師講的內(nèi)容,可是當(dāng)我寫(xiě)到一半時(shí),我的鉛筆芯沒(méi)了,可是,要等下課,老師講的我都沒(méi)記,怎么做作業(yè)啊?我著急得像熱鍋上的螞蟻,該怎么辦呢?正在這時(shí),戚妞妞似乎看穿了我的心思,故意將一根鉛筆芯掉在地上,我剛要下去撿的時(shí)候,她也下去撿,她對(duì)我說(shuō)了一句:“哎!,我的鉛筆芯多得是,這根就給你吧!”說(shuō)罷,她就抬起頭,繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課,我心花怒放,心里十分感激她,輕聲說(shuō)了聲:“謝謝!”我心想:她嘴上雖然不說(shuō)要借我鉛筆芯,但心里一定是這樣想的。
有時(shí),她有什么困難,我就幫助他,我們互幫互助,成了形影不離的好朋友。每一個(gè)人都會(huì)說(shuō)謊,但每一個(gè)謊言是不一樣的,有時(shí)是真誠(chéng)的,而有時(shí),只是為了欺騙。名師點(diǎn)評(píng):謊言并不一定都是欺騙的',有時(shí)候也有善意的。小作者就例舉了一件小事來(lái)論述善意的謊言,在我沒(méi)有筆芯的時(shí)候,戚妞妞故意把筆芯掉在地上,還說(shuō)是多余的,就把那根筆芯給了我。
我一眼就看出了她是說(shuō)謊的,但是我仍然很感激。文章的篇幅簡(jiǎn)短了點(diǎn),小作者其實(shí)還可以再例舉一件說(shuō)謊欺騙的事,這樣恰好能和善意的謊言形成鮮明的對(duì)比,不僅能充實(shí)文章的內(nèi)容,也能增加文章的生動(dòng)性。
以撒謊為話題作文2
有時(shí)大家都會(huì)撒謊的,我也不例外哦。我為了不做作業(yè),就撒謊,而且撒了很多次。
有一次,我沒(méi)有做作業(yè),老師問(wèn)我作業(yè)呢?我就說(shuō)沒(méi)帶,老師這次相信了。第二天,老師又問(wèn)我的作業(yè)呢?我也又說(shuō)沒(méi)有帶,老師聽(tīng)了大發(fā)雷霆,就把我的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了。老師和我的家長(zhǎng)說(shuō)了我昨天沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)還騙了老師的事,結(jié)果我回去的時(shí)候,被爸爸打得我東跑西跑的。邊打還邊說(shuō):“讓你不做作業(yè)、讓你騙人、讓你……!
第二天早晨,我把我沒(méi)有寫(xiě)的作業(yè)寫(xiě)起后放在了老師的辦公桌上后就回到了教室,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)還有一樣作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)。老師問(wèn)我:“還有一樣作業(yè)呢?”“!還有一樣什么作業(yè)呀?”我裝作不知道的樣子,結(jié)果老師還是把我家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了,又給我爸爸說(shuō):“我還有一樣作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)!卑职志陀职盐掖蛄艘活D。
過(guò)了兩天,我又沒(méi)有寫(xiě)了,就給組長(zhǎng)說(shuō),我交給了語(yǔ)文科代表了,他就相信了。但老師改的時(shí)候,沒(méi)有改到我的作業(yè),下課后,老師把我叫到辦公室,老師無(wú)可奈何的問(wèn)我:“你昨天的`作業(yè)在哪里?”“交了呀!蔽疫是裝得很像。老師一句話也沒(méi)有說(shuō),也沒(méi)理我,只讓我站在那里。我心想:老師是怎么知道的?老師過(guò)一會(huì)兒不知道怎么辦,就問(wèn)了問(wèn)我:“作業(yè)到底交沒(méi)有?”“我沒(méi)有交,也沒(méi)有做。”我小心的說(shuō),老師連問(wèn)都不想問(wèn)了。我想道歉,但沒(méi)有說(shuō)出來(lái),我還被罰站了一天。后來(lái)我還是給老師道了歉的,老師說(shuō):“以后再撒謊,就不再來(lái)學(xué)校上我的課了!
這件事,讓我真的很后悔。
以撒謊為話題作文3
有時(shí)大家都會(huì)撒謊的,我也不例外哦。我為了不做作業(yè),就撒謊,而且撒了很多次。
有一次,我沒(méi)有做作業(yè),老師問(wèn)我作業(yè)呢?我就說(shuō)沒(méi)帶,老師這次相信了。第二天,老師又問(wèn)我的作業(yè)呢?我也又說(shuō)沒(méi)有帶,老師聽(tīng)了大發(fā)雷霆,就把我的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了。老師和我的家長(zhǎng)說(shuō)了我昨天沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)還騙了老師的事,結(jié)果我回去的時(shí)候,被爸爸打得我東跑西跑的。邊打還邊說(shuō):“讓你不做作業(yè)、讓你騙人、讓你……”
第二天早晨,我把我沒(méi)有寫(xiě)的作業(yè)寫(xiě)起后放在了老師的辦公桌上后就回到了教室,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)還有一樣作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)。老師問(wèn)我:“還有一樣作業(yè)呢?”“。∵有一樣什么作業(yè)呀?”我裝作不知道的'樣子,結(jié)果老師還是把我家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了,又給我爸爸說(shuō):“我還有一樣作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)!卑职志陀职盐掖蛄艘活D。
過(guò)了兩天,我又沒(méi)有寫(xiě)了,就給組長(zhǎng)說(shuō),我交給了語(yǔ)文科代表了,他就相信了。但老師改的時(shí)候,沒(méi)有改到我的作業(yè),下課后,老師把我叫到辦公室,老師無(wú)可奈何的問(wèn)我:“你昨天的作業(yè)在哪里?”“交了呀!蔽疫是裝得很像。老師一句話也沒(méi)有說(shuō),也沒(méi)理我,只讓我站在那里。我心想:老師是怎么知道的?老師過(guò)一會(huì)兒學(xué)習(xí)資料大全不知道怎么辦,就問(wèn)了問(wèn)我:“作業(yè)到底交沒(méi)有?”“我沒(méi)有交,也沒(méi)有做!蔽倚⌒牡恼f(shuō),老師連問(wèn)都不想問(wèn)了。我想道歉,但沒(méi)有說(shuō)出來(lái),我還被罰站了一天。后來(lái)我還是給老師道了歉的,老師說(shuō):“以后再撒謊,就不再來(lái)學(xué)校上我的課了!
這件事,讓我真的很后悔。
以撒謊為話題作文4
在我很小的時(shí)候,我就學(xué)會(huì)了撒謊。在第一次撒謊的時(shí)候,就被老媽給發(fā)現(xiàn)了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣,老媽拿了十元錢叫我買洗衣液。我買了洗衣液后,還剩四元錢。我突然之間有一個(gè)想法:反正老媽不知道,我拿點(diǎn)錢買雪糕唄!“好好哦!可以買四五支雪糕!蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)。我又想:不行,我可不能全用了,老媽會(huì)懷疑的,我只用二元錢,剩下的就給老媽,如果老媽問(wèn)的`話,我就說(shuō)漲價(jià)了,嘻嘻,真是天衣無(wú)縫啊!我在外面把雪糕全吃了,才回家的。
一進(jìn)門,老媽就問(wèn):“陳葉,叫你買個(gè)洗衣液怎么這么久?”我笑瞇瞇地答道:“媽媽,我在商……商店里看見(jiàn)洗……洗衣……衣液漲……漲價(jià)了,所以,我東看西看也沒(méi)看到便宜的。”老媽用懷疑的眼神說(shuō):“真的嗎?”“當(dāng)然”我答道。老媽又說(shuō):“你剛剛說(shuō)話怎么結(jié)結(jié)巴巴!是不是又買了雪糕?”我心想:老媽真是火眼金睛,不管了,三十六計(jì)走為上冊(cè),還是說(shuō)沒(méi)吧!我吞吞吐吐的說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)!我說(shuō)話結(jié)……結(jié)巴是因?yàn)檎f(shuō)……說(shuō)話太……太著急了!崩蠇屪孕诺恼f(shuō):“你在哪家買的,走,我們一起去問(wèn)問(wèn),漲沒(méi)漲價(jià)!蔽液暗溃骸皨寢,不要啊!那兩元錢是我買雪糕的!眿寢専o(wú)語(yǔ)了,只是摸了摸我的頭。
我心里真不是滋味,我想以后再也不偷偷買雪糕了。
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