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【熱】以愛(ài)心為話題的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的以愛(ài)心為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以愛(ài)心為話題的作文1
20xx年05月12日下午2：28分，在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了八級(jí)地震。當(dāng)媽媽看完電視含著淚水告訴我這件事時(shí)，我還不知道什么叫地震。媽媽首先讓我在地圖上找到四川省在什么地方，再找到汶川的位置以及汶川周圍的幾個(gè)縣。媽媽指著地圖告訴我，這些地方全受災(zāi)了，而且非常嚴(yán)重。
之后的幾天，媽媽還讓我看電視報(bào)道。我看到電視上好多房屋倒了，尤其是學(xué)校，學(xué)生被壓在房子底下幾天幾夜。那些學(xué)生本來(lái)可以和我們一樣在明亮的教室里學(xué)習(xí)，在媽媽的懷抱里撒嬌，可是他們中有的人就此永遠(yuǎn)離開(kāi)我們，有的成了殘疾人，有的成了孤兒！ 我的心里難受極了。
現(xiàn)在，雖然我們遠(yuǎn)在千里，但應(yīng)該奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，盡可能地幫助災(zāi)區(qū)的人們。我今天捐了二百元，我知道這點(diǎn)錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但這是我的`一片心意，我盼望災(zāi)區(qū)的孩子們能早日恢復(fù)健康，重回校園，過(guò)著安寧幸福的生活。
以愛(ài)心為話題的作文2
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”每當(dāng)響起這首歌，我就會(huì)回想起電視上演的那一幕幕：一個(gè)小朋友不小心把風(fēng)箏放到了樹上拿不下來(lái)，一位年輕的小伙子剛好路過(guò)，就幫忙拿了下來(lái)；路邊有一塊香蕉皮，有一位年輕的小伙子順手撿起，扔進(jìn)了離那不遠(yuǎn)的垃圾桶里；公共場(chǎng)所里的水龍頭“嘩嘩”地淌著水，一個(gè)小朋友看見(jiàn)了，三步并作兩步走上前踮起腳把水龍頭關(guān)了上來(lái)……這樣的事情很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完。
今天，我看到了這樣一條新聞：為了給市民提供方便許多商家設(shè)立了便利的愛(ài)心傘，但卻要一個(gè)月買一批。這到底是怎么一回事？原來(lái)，市民借了愛(ài)心傘又因?yàn)樗团侣闊�、有圖省事，將愛(ài)心傘住在自己家。于是，商家設(shè)立的愛(ài)心傘都成了回家傘。而有些商家為了避免這類事，干脆來(lái)了個(gè)“抵押金借傘法”。
商家好心方便我們市民，而我們卻占為己有，這樣做實(shí)在不應(yīng)該。難道這些商家都換成“抵押金借傘法”我們才能及時(shí)歸傘嗎？我想答案是否定的`。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有愛(ài)心存在，我們應(yīng)該想著借的東西一定要還回去，我們要讓愛(ài)心傘一直一直將愛(ài)心傳遞下去。
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”
以愛(ài)心為話題的作文3
她是姍姍的好朋友，也是我的好朋友。有一天，我在和珊珊玩的時(shí)候，不遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)女孩，姍姍便跑去說(shuō)：“紅園姐姐……”她打斷了姍姍的`話，對(duì)我說(shuō)：“我名字叫紅園，姓不告訴你，小名叫許許�！蔽也虐l(fā)現(xiàn)，她長(zhǎng)的那么像劉妍龍，但與劉妍龍不同的是，她愛(ài)心豐富。
我和紅園在一塊兒玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只傷痕累累的小狗，旁邊有幾只大貓?jiān)谧ニ�，我大叫一聲：“貓——�?”那幾只貓嚇的一秒鐘就沒(méi)影了，她問(wèn)我要不要這只小狗，我討厭狗，拒絕了，可是她卻抱起小狗，飛速跑回姍姍家，路上還說(shuō)：“要是晚一點(diǎn)，狗就有可能死掉。
她給小狗抹上藥，包扎了一通，看狗沒(méi)事了，就決定要養(yǎng)它，一直養(yǎng)到有人來(lái)領(lǐng)它。給那只狗取名叫絲。
紅園呀!你有豐富的愛(ài)心，很高興跟你交朋友。
以愛(ài)心為話題的作文4
愛(ài)，是人間最溫馨的情感，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)可能只是小小的眼神，但只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。
那是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的秋。一個(gè)小女孩，來(lái)到一個(gè)從未過(guò)的地方——補(bǔ)習(xí)班。這是正值暑假，別的孩子們或許正在家里玩游戲、看電視，可這個(gè)女孩，卻要埋在補(bǔ)習(xí)班。
她小心翼翼地走進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班。同學(xué)們用好奇的眼光看著她。她望著那一張張陌生的面孔，心里感到很不自在。
下課了，同學(xué)們圍了過(guò)來(lái)�！澳憬惺裁疵盅�，你是哪個(gè)學(xué)校的？”面對(duì)大家的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，小女孩匆匆地回答完便走向了洗手間。她心里想著：為什么他們那么好奇？我有這么新鮮嗎？我好緊張！
結(jié)果，小女孩出來(lái)的時(shí)候不小心滑倒了。一位女同學(xué)趕緊扶女孩起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)她：“你沒(méi)事吧？我扶你去老師那吧�！闭f(shuō)完，她把女孩扶到座位上了。
當(dāng)時(shí)的女孩，就是一年級(jí)的我，而那個(gè)女同學(xué)，我還不知道她名字她已經(jīng)回老家了。雖然如此，我還是很感謝她。
愛(ài)如春暉，沐浴著每個(gè)人的心靈；愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著每一個(gè)人的心田。當(dāng)你遇到困難，那個(gè)肯幫你的人是關(guān)愛(ài)你的`：當(dāng)你不開(kāi)心，那個(gè)愿意為你分擔(dān)憂慮的人是關(guān)心你的。只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么愛(ài)就會(huì)充滿人間！
以愛(ài)心為話題的作文5
我的爺爺是一位農(nóng)民。當(dāng)了多年的會(huì)計(jì)，已經(jīng)將近70歲了。
爺爺是一個(gè)勤勞的人。他很早起床到田里去干活，晚上總是天暗下來(lái)才背著鋤頭回家。我看他一天到晚總有做不完的事。
我的爺爺非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，爸爸媽媽長(zhǎng)期在外做生意。爺爺對(duì)我的學(xué)習(xí)要求可高啦！開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，爺爺總是默默地翻我的作業(yè)本，像個(gè)督導(dǎo)似的。每次考試總要問(wèn)我考幾分，為什么考不到滿分？記得三年級(jí)的時(shí)候，我參加了數(shù)奧競(jìng)賽，每天晚上，我和爺爺一起討論數(shù)奧題目，有時(shí)為了弄明白一個(gè)問(wèn)題，兩個(gè)人爭(zhēng)得面紅耳赤。那次數(shù)奧，我終于得了一等獎(jiǎng)，博得爺爺眉開(kāi)眼笑！
爺爺不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我的.生活。每天吃飯他都是把好吃的菜放到我面前，自己吃剩菜。我實(shí)在看不下去，就說(shuō)：“爺爺你吃�！彼偸钦f(shuō)：“你快吃，我又不會(huì)大了�！�
我為有這樣的爺爺而感到自豪，我愛(ài)我的爺爺！
以愛(ài)心為話題的作文6
在人生中，我們要付出很多代價(jià)，但是一種純粹的善良是非常重要的，同時(shí)，愛(ài)情更象征著心靈的美麗。
在一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的人面前，你需要用“愛(ài)心”去溫暖滋潤(rùn)他的心靈，讓他感到人間是有愛(ài)的，生活中也充滿愛(ài)。
在一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的老人面前，你需要用“愛(ài)”來(lái)幫助他，讓老人感到溫暖和快樂(lè)。讓老人明白，他并不孤單，至少有一個(gè)人可以陪伴他，一個(gè)人可以給自己的快樂(lè)與他分享。
在明亮的無(wú)辜的孩子面前，你想要做的盡可能的笑容，因?yàn)樾κ墙o孩子的禮物，打開(kāi)你的.心臟，并與他溝通，贏得他的心臟。讓他明白，這個(gè)世界是充滿愛(ài)的，生命是充滿愛(ài)的，只要有一個(gè)善良純潔的心臟，和愛(ài)心。
這個(gè)世上有太多的人需要關(guān)懷，有太多和我們沒(méi)有血緣關(guān)系的人了，他或許是你的仇人，但只要放下仇恨就有顆愛(ài)心，就能夠得到他人的肯定。
我希望大家能夠明白“愛(ài)心”讓我們把人間點(diǎn)綴的多姿多彩，讓人間充滿愛(ài)，讓世界充滿愛(ài)。
以愛(ài)心為話題的作文7
今天下午，我們班參加了交易活動(dòng)，我來(lái)到操場(chǎng)，真是人山人海，和平常的操場(chǎng)真是大不一樣，在烈日炎炎下，我們班同學(xué)汗流浹背，擔(dān)任堅(jiān)持著，有的買，有的.賣。
我們班的張禎原提了一袋子的20個(gè)布娃娃、4個(gè)小籃子和兩大片徽章，很多人都被這些徽章吸引住了，都圍過(guò)來(lái)看徽章，“嘩、嘩、嘩”兩大片徽章就這樣沒(méi)了，人一下子散了伙兒，但是我們繼續(xù)叫賣，張禎原大喊：“特價(jià)優(yōu)惠，特價(jià)優(yōu)惠一元錢兩個(gè)玩具！”
讓張禎原這么一叫，人又涌過(guò)來(lái)了，一個(gè)阿姨看中了一對(duì)網(wǎng)球拍，問(wèn)我這個(gè)網(wǎng)球拍多少錢，我說(shuō)：“10元，外加一個(gè)球！”
“那好我就買這個(gè)！”阿姨給了錢就走了，我心里很高興：“終于賣出去一個(gè)！”
等了一會(huì)兒，又有一個(gè)小男孩兒來(lái)買東西，他拿了一個(gè)發(fā)射盤，問(wèn)：“多少錢？”
“4元！”我很高興，又賣出去一個(gè)。
今天交易活動(dòng)很成功，多虧了張禎原。而且，我們班捐出去了1200多元呢，排名第二。
以愛(ài)心為話題的作文8
昨日，我爸爸收到一封消息，說(shuō)：明天早上9：00到郭紫亦家樓下集合把錢交給敬老院。
我第二天就早早的去了。我等了一會(huì)沒(méi)有人來(lái)我就轉(zhuǎn)了一圈，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)李鑫慧來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)，潘亞文和吳泳翔來(lái)了。就等郭紫亦了5分鐘后她來(lái)了，我們就這樣坐著郭紫亦爸爸的車沿著去吉利三中的路走著走著我們到了一塊既有田園風(fēng)情又有森林之美的小路。不一會(huì)我們到了目的地吉利區(qū)敬老院。我們一進(jìn)去發(fā)現(xiàn)了好多老爺爺老奶奶之后我們問(wèn)一位老爺爺：請(qǐng)問(wèn)院長(zhǎng)在不在？老爺爺老奶奶們說(shuō)：院長(zhǎng)她還沒(méi)來(lái)嘞。我們就到處走了走了，過(guò)了一會(huì)院長(zhǎng)來(lái)了。
我們拿著裝著我們愛(ài)心義賣的錢的信封交給了院長(zhǎng)阿姨。之后我們參觀了一下老人
的宿舍，后面的還沒(méi)蓋好的大房子圍了哪個(gè)大房子走了一圈但是我一看怎樣就我和李鑫慧出來(lái)了，原來(lái)路中間有一只大蜘蛛?yún)怯鞠杷麄儾桓疫^(guò)來(lái)。
快要走的'時(shí)候吳泳翔發(fā)現(xiàn)車上有一只臭斑斑，李鑫慧一下把它蹦到了對(duì)面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使勁的斗全身，不一會(huì)他被我抖了下來(lái)。
就這樣我們載著快樂(lè)回家了。
以愛(ài)心為話題的作文9
小時(shí)候，媽媽奉獻(xiàn)了許多爰給我們，長(zhǎng)大了，就不該讓母親再辛苦了，就應(yīng)該讓我們奉獻(xiàn)愛(ài)了，所以我為媽媽奉獻(xiàn)了一太大的爰，那就是——愛(ài)心早餐。
一大早，5點(diǎn)，我就要起來(lái)，本來(lái)想再睡一會(huì)兒，可是想到母親辛苦的背影就立即打起了精神。
我輕手輕腳地走進(jìn)媽媽的房間里，看見(jiàn)媽媽還在夢(mèng)鄉(xiāng)里，就靜靜關(guān)了房門，到了廚房我叫給媽媽做飯，我就想做我的拿手好菜，水餃，我左翻翻，右翻翻，哦，天啊，家里居然沒(méi)有水餃了，我只好拿了我的小兔子錢包放口袋里，喂了點(diǎn)東西給小狗吃，悄悄的對(duì)小狗說(shuō)，小狗我走了以后你別吵，媽媽還在睡覺(jué)呢，小狗耳朵動(dòng)了動(dòng)，好像知道了，也好像在答復(fù)我知道了小主人，這樣我才安心的出去了，買完水餃回來(lái)我趕緊加快速度做早飯，過(guò)了好一會(huì)兒，好吃的能讓人口水直流三千尺的水餃終于出鍋了。
正好，媽媽也起床了，看見(jiàn)愛(ài)心滿滿的早餐整整齊齊的擺在桌上，流下了感動(dòng)的淚水。
梵高的一生，用孤獨(dú)來(lái)形容是最恰當(dāng)?shù)腵了。梵高的作品，用永恒來(lái)詮釋也不為過(guò)。但他生得如此出人意料，也許就是因?yàn)樗畹萌绱说墓陋?dú)，才讓他死在情理之中；就像他的作品，生前的沉寂是如此的出人意料，而死后
以愛(ài)心為話題的作文10
愛(ài)心是什么?愛(ài)心是給貧困孩子們捐的每一鉛筆，每一只作業(yè)本，每一本書。
愛(ài)心是什么?愛(ài)心是把我們不穿的衣服和鞋子捐給孩子們。
愛(ài)心是什么?愛(ài)心是把我們的零花錢攢起來(lái)捐給貧困的孩子們。
愛(ài)心孩子們是什么?“愛(ài)心就是雪中送炭”。
當(dāng)看到貧困孩子們臉和手、在冬天都凍腫了的`時(shí)候;當(dāng)看到貧困孩子們的衣服，鞋子都是爛的時(shí)候;當(dāng)看到孩子們手中拿著沒(méi)菜的干饃饃吃的時(shí)候;當(dāng)看到貧困孩子們蓋的被子已破爛不堪的時(shí)候;當(dāng)看到貧困孩子們上學(xué)兩個(gè)人共用一本教科書，一個(gè)本子的時(shí)候;當(dāng)看到貧困孩子們上課的教室都是土房，教室里面沒(méi)有桌椅，沒(méi)有黑板的時(shí)候……我被感動(dòng)了。
想想自己現(xiàn)在的生活，我現(xiàn)在的生活，有什么理由不好好學(xué)習(xí)，不珍惜美好的現(xiàn)在呢?
同學(xué)們讓我們一起關(guān)愛(ài)貧困山區(qū)的孩子們，幫助他們好嗎?只要我們每個(gè)人少花一天的零用錢，就可以給山區(qū)的孩子們買過(guò)冬用的棉衣，買一些學(xué)習(xí)用品……
同學(xué)們，讓我們伸出援助之手，共同用愛(ài)心為貧困山區(qū)的孩子們撐起一片藍(lán)天。
西安市和平小學(xué)三年級(jí):張宇航
以愛(ài)心為話題的作文11
周未，我正在窗前看書，突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小區(qū)后院撿拾垃圾的老爺爺。
他肯定沒(méi)來(lái)得及回家。這么大雨，他會(huì)躲在哪兒呢？他會(huì)淋病的`。不行，我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在廚房做飯的媽媽，屏息靜氣地找出一盒康泰克裝在兜里，然后躡手躡腳地穿上雨衣，拿上一把雨傘，悄悄摸到門邊，輕輕地打開(kāi)防盜門，然后飛一般沖了出去。
雨重重地打在雨衣上，像是要把我打倒似的。我深一腳、淺一腳地跑過(guò)綠地，剛一轉(zhuǎn)彎，就看到了那個(gè)衣衫襤褸的老爺爺，他躲在屋檐下，舉著一個(gè)硬紙殼遮住頭，正縮成一團(tuán)瑟瑟發(fā)抖呢！我連忙跑上前，撐開(kāi)雨傘，遮在老爺爺頭上，從口袋里掏出感冒藥遞了過(guò)去：爺爺，天太冷了，你快把藥吃了吧，別感冒了，這把傘給您，快回家吧。老爺爺先是一怔，接著伸出粗糙的大手，顫巍巍地接過(guò)藥和傘，動(dòng)情地說(shuō)：“好孩子，謝謝你，你真善良！”聽(tīng)了老爺爺?shù)脑挘浟撕�，高高興興地跑回了家，任由雨水打在臉上。
�。〗o予真得是快樂(lè)的！
以愛(ài)心為話題的作文12
我懂了愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，是貧困交迫的人感到人間的溫暖，愛(ài)心是一股流淌在沙漠里的清泉，使口渴難忍的人感到生命的再生；愛(ài)心是一滴飄灑在春天的小雨，使孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)。朋友，當(dāng)你因渴望得到愛(ài)而茫然尋找時(shí)；當(dāng)你唱著《讓世界充滿愛(ài)》走進(jìn)校園時(shí)，你可曾想到如果我們每個(gè)人只是尋找而不付出自己的愛(ài)，那么有怎么會(huì)有愛(ài)呢?愛(ài)不只是一個(gè)字，愛(ài)是一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)。
當(dāng)你有一杯茶作為一天的父母時(shí)，你的愛(ài)就在這一杯茶的芬芳之中；當(dāng)你為那些應(yīng)該在教室里讀書的孩子捐錢時(shí)，你的愛(ài)在這個(gè)小小的`捐贈(zèng)盒子里。但它帶來(lái)了溫暖；地球上沒(méi)有語(yǔ)言，但它表明它是寬廣的；大海是無(wú)聲的，但它孕育了生命。我說(shuō)，愛(ài)不是語(yǔ)言，而是為了世界的利益。是的，愛(ài)情吹起了生命的不快樂(lè)，傳播了燦爛的陽(yáng)光。朋友們，讓我們犧牲他們的愛(ài)，把他們帶入無(wú)盡的力量，使世界充滿愛(ài)！
以愛(ài)心為話題的作文13
愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人們感到溫暖;愛(ài)心是生活中感人肺腑的音樂(lè)，使受到挫折的'人再次振作起來(lái);愛(ài)心是沙漠中的一汪清泉，使瀕臨絕境的人重新看到希望。
今天，我的鄰居要搬走了，送給我一只鸚鵡，我非常高興。一回到家我便東忙一下，西忙一下，一會(huì)兒喂食，一會(huì)兒給它們喝水，一刻也閑不住。
轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了一個(gè)月，我漸漸發(fā)現(xiàn)：這只鸚鵡無(wú)精打采，眼睛里再?zèng)]有往日的光彩，還不停地向外眺望，有時(shí)還煩躁不安。我心想：它是不是想家了?它是屬于大自然的，屬于外面那個(gè)自由的世界。可我們已經(jīng)相處了一段日子，感情也由淺入深了，我有怎么舍得放走它呢?但我看它一天一天瘦下去，心里真不是滋味。嗯!愛(ài)它就要讓它快樂(lè)!好，我一定要讓它回到自由的天堂。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽帶著鸚鵡來(lái)到郊外的小樹林里。我依依不舍的打開(kāi)籠門，只見(jiàn)那只鸚鵡迅速跳出籠門，展翅飛到空中……我輕聲地說(shuō)：”不知道它有沒(méi)有飯吃?有沒(méi)有地方睡?會(huì)不會(huì)被欺負(fù)……“媽媽對(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心，它會(huì)學(xué)會(huì)自己生存的。”
讓我們攜手，一起保護(hù)小動(dòng)物吧!
以愛(ài)心為話題的作文14
愛(ài)是一件冬天的陽(yáng)光，讓人們感受到的寒冷和饑餓的溫暖;愛(ài)是生命動(dòng)人的音樂(lè)，讓人們?cè)俅问艽煺褡髌饋?lái);愛(ài)是在沙漠中的一泓清泉，人們迫切希望重新看到了希望......
愛(ài)是寬廣的，它可以容納數(shù)百條河流，它可以穿透一塊堅(jiān)硬的巨石，它也像一杯芳香的茶，你越品嘗它，你就越能品嘗它。
愛(ài)心是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出愛(ài)心究竟是什么。因?yàn)閻?ài)心不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用行動(dòng)去證明出來(lái)，用心慢慢品出來(lái)的。
愛(ài)，如出血人的心臟和綠洲。綠洲飲料，我們的心變得清晰而明亮。
愛(ài)如熏醉的'愿望海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的心變得純潔和寬敞。
愛(ài)情就像雪，讓人心碎。享受雪吧，我們的心變得安靜祥和。
以愛(ài)心為話題的作文15
不用我說(shuō)你們應(yīng)該這位有愛(ài)心的班干部是誰(shuí)了吧?
就是我們班的副班長(zhǎng)陳浩菲，她不僅是一位有愛(ài)心的'班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)，更是熱心幫助有困難和學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)的好班長(zhǎng)。
曽記得，有一次，我的復(fù)習(xí)冊(cè)里有一題不會(huì)做，就走過(guò)去請(qǐng)教陳浩菲，她就耐心地教我，把這道題詳細(xì)解釋給我聽(tīng)，我理解之后，我跟陳浩菲說(shuō)了謝謝。陳浩菲不但幫助過(guò)我，還幫助過(guò)其他同學(xué)，如周家羅、葉智堅(jiān)、賴嘉成、劉雅彬，等等同學(xué)。
無(wú)論班上的班干部多有愛(ài)心，很樂(lè)意幫助有困難和成績(jī)不好的同學(xué)，他們都比不上陳浩菲“經(jīng)常”主動(dòng)幫助同學(xué)的好品質(zhì)，對(duì)于她的好人好事多不勝數(shù),她是班上最有愛(ài)心的班干部。
陳浩菲對(duì)自己的工作既負(fù)責(zé)任，又非常樂(lè)于幫助同學(xué)，陳浩菲是我們大家的好榜樣，值得我們向她學(xué)習(xí)。