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文明美德，伴我成長(zhǎng)話題作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的文明美德，伴我成長(zhǎng)話題作文，歡迎閱讀與收藏。
文明美德，伴我成長(zhǎng)話題作文1
在中國(guó)一個(gè)具有五千多面的歷史大國(guó)，從古至今“仁”“義”“禮”“智”“信”世世代代教育著我們?nèi)A夏兒女，在歷史的長(zhǎng)河中。這一信念從未枯竭，從未中斷，在外國(guó)如亞里士多德，柏拉圖等名人的著作中，美好的品德都是他們談?wù)摰慕裹c(diǎn)，文化是一個(gè)名族的精髓，文明美德又是這一精髓的核心。
從小我們就誦讀“三字經(jīng)”“弟子規(guī)”在長(zhǎng)輩的教導(dǎo)下。我們從未間斷對(duì)美好品德的學(xué)習(xí)，如“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”等，這是孝敬父母的表現(xiàn)是中華民族傳統(tǒng)美德之一，“凡出言，信為先，詐與佞，奚可焉”，這是誠(chéng)信的表現(xiàn)，是世界人都認(rèn)可的。“見人善，即思齊，縱去遠(yuǎn)以漸臍”說的是看到別人有好的品質(zhì)，就要向他看齊，哪怕同他相差很遠(yuǎn)，只要堅(jiān)持下去，慢慢的總會(huì)趕上他。
這種種的文明美德，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我成長(zhǎng)，讓我時(shí)時(shí)刻刻的銘記在心。
“爸爸媽媽辛苦啦”這一課中，講述了父母養(yǎng)育我們是如此的艱辛和不易，他們揮熱血灑熱淚，為的就是讓我們有個(gè)安逸舒適的家，有一個(gè)幸福的生活。老舍的母親東奔西跑為的就是能支撐起這個(gè)家，多克多累她都不哀不怨，這就是父母，這就是他們的愛。
讀完這一刻我的眼眶濕潤(rùn)了，這樣的故事，讓我懂得了人生道路上遇到困難如何勇敢站起來，告訴了我應(yīng)該怎樣做人…….這本書，不僅講述了道理，故事，還講述了許多的詩(shī)歌和游戲，這本書，仿佛是那漫長(zhǎng)人生道路上為我點(diǎn)亮一盞明燈的'神圣使者，為我默默的傳授來自心靈的道理。
在這里我想對(duì)爸爸和媽媽說聲對(duì)不起，為我平時(shí)的大呼小叫，為我平時(shí)的無理取鬧，更為自己的無知年幼，謝謝你們對(duì)我的照顧和關(guān)愛。
爸爸媽媽寧們辛苦啦……
這本書讀完之后，淚水竟被夜風(fēng)吹干了，那一刻我知道了。生活告訴了我一個(gè)道理，從今以后，我要玩槍沖破人生這道大門，就如從《老師，您好》那一課中，張家春老師和李家萍老師用生命講完了他們的最后一課，為了學(xué)生順利逃脫地震，他們用雙手給了學(xué)生生的希望，而把自己變成折翼的天使，最終墜落在凡塵之中，永存塵埃。這就是本能，這就是品質(zhì)，這就是偉大的愛，和上這本書后，我不想再哭，我只想堅(jiān)強(qiáng)的像他們一樣用偉大和品質(zhì)來詮釋自己的生命。
感謝《文明美德，伴我成長(zhǎng)》這本書，他教會(huì)了我如何做人，如何生活，如何將我們五千多年的中華美德發(fā)揚(yáng)，傳承下來。
文明美德，伴我成長(zhǎng)話題作文2
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
——題記
一個(gè)城市中，公共場(chǎng)所出現(xiàn)率最為頻繁的一個(gè)詞是什么？
一所學(xué)校內(nèi)，師生們說的最多的一個(gè)詞是什么？
從小到大，父母教過我們最多的一個(gè)詞是什么？
沒錯(cuò)，它就是——講文明。
我聽過無數(shù)個(gè)古今中外講文明的美好案例，也受過多次文明教育的熏陶，到現(xiàn)在，我都可以把講文明要做的事情，倒背如流�？蛇@又起到了什么作用呢，同學(xué)們依然在學(xué)校內(nèi)，街道上，做著種種不文明的行為：
情景回放1：在學(xué)校的操場(chǎng)上，一位同學(xué)正一邊吃著零食，一邊與同學(xué)說話，吃完了零食，前方就有一個(gè)垃圾箱，吃零食的同學(xué)朝垃圾桶方向一扔，恰巧就落在了垃圾桶旁邊。那位同學(xué)不以為然，好似是家常便飯，繼續(xù)與身旁的同學(xué)一邊說話一邊走向教學(xué)樓。
情景回放2：在教室里，正逢課間，兩位同學(xué)在講臺(tái)上打鬧，拿著粉筆頭你扔我，我扔你，嘴里還說著臟話。其中一位同學(xué)不小心把粉筆頭扔在了另一位同學(xué)的`臉上，那位同學(xué)非常惱火，一拳打在了另一位同學(xué)的肚子上，你一拳，我一錘的，兩人就打起來了。
情景回放3：在上學(xué)路上，幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴走著，其中一位同學(xué)咳嗽了兩聲，朝地下吐了一口痰。同樣，前方就是垃圾桶。
這三個(gè)情景，在生活中非常常見，這也奠定了人們對(duì)文明的理解。人們對(duì)文明的理解是這樣的：它很神秘，生活中處處都張貼著關(guān)于它的海報(bào)，它與我們聯(lián)系非常緊密�？伤冀K是一個(gè)詞匯，并不存在。
文明與人們的生活息息相關(guān)，我就曾做過一件文明事。在一個(gè)春光明媚的星期天，我和媽媽坐著一輛公交車共同去西城玩。正值高峰期，車上熙熙攘攘，我正慶幸著，幸虧上車早還有個(gè)位子坐。這時(shí)，又上來一波人，車上更擠了。一個(gè)拄著拐杖的老爺爺顫顫巍巍地走到我身邊。車上就這一個(gè)老人站在那里，一個(gè)穿著時(shí)髦的大姐姐坐在老幼病殘的位子上，還繪聲繪色的與身旁的人說話，絲毫不顧及老人。就在這時(shí)，我蹭地一聲站起來，對(duì)身旁的老爺爺說：“老爺爺，你坐這里吧�！崩蠣敔敿�(dòng)的對(duì)我說：“真是好孩子，謝謝你哈！”我也甜甜的笑了，媽媽也笑盈盈地望著我。我心里像吃了蜜一樣甜。
每個(gè)人都想做一個(gè)有高尚情操的人，但沒有文明美德的人，就不算是一個(gè)高尚的人。請(qǐng)改掉你生活中的陋習(xí)，跟隨我，把文明的種子播撒到千家萬(wàn)戶，開出甘甜的果實(shí)。讓我們城市、校園、家園變得更加干凈、整潔、美好。讓城市中彌漫著文明的氣息！
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