以智慧為話題的作文

時(shí)間：2021-12-27 21:09:41 話題作文我要投稿

以智慧為話題的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的以智慧為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

以智慧為話題的作文

以智慧為話題的作文1

　　“美麗”曾經(jīng)是那樣的淺薄和虛榮。在眾人的吹捧中，自以為擁有了整個(gè)世界�？墒怯幸惶�，相貌平平的“智慧”對(duì)她說(shuō)：“我雖然不漂亮，但我有足夠的自信，這份自信讓我能夠從容地欣賞漂亮的事物，而且我不怕你的光輝遮掩了我，因?yàn)槟鞘菚簳r(shí)的，我要化嫉妒為力量，用自身的修養(yǎng)、廣博的知識(shí)、健康的體魄去彌補(bǔ)相貌的不足，這樣，我也能夠成為一個(gè)讓別人傾慕的人。”就是這些話，讓她猛醒，讓她開(kāi)始思考“人生”這個(gè)厚重的話題，從而明白了怎樣的人生才是完美的人生。

　　很小的時(shí)候，我就羨慕其他女孩：秀發(fā)如云、明眸皓齒、婀娜多姿。可不知是否是上帝過(guò)于吝嗇，竟不愿給我一點(diǎn)美麗。于是，就夢(mèng)想有一天自己會(huì)變成童話中美麗的白雪公主。

　　長(zhǎng)大后，《白雪公主》的`故事早已經(jīng)遠(yuǎn)去。我依然平凡，而那份遙不可及的美麗不再讓我魂?duì)繅?mèng)繞，畢竟并非美麗的女孩都個(gè)個(gè)優(yōu)秀，貂禪、楊貴妃的美貌可說(shuō)是居里夫人、簡(jiǎn)·愛(ài)所望塵莫及的，然而她們空有天姿國(guó)色，卻只能做封建帝王的寵物，而后者，雖然沒(méi)有“傾國(guó)傾城”的姿色，卻擁有一顆美好的心靈。她們聰慧、堅(jiān)毅、寬容、善良、勤奮，這便是勝于美貌百倍千倍的珍寶，這便是足以讓每個(gè)人傾倒的真正的美麗。

　　智慧是清晨的第一縷陽(yáng)光，沒(méi)有婀娜的身姿，沒(méi)有美麗的容顏，沒(méi)有迷人的微笑，沒(méi)有華麗的衣服，有的只是一顆純潔又溫暖的心。

　　如果說(shuō)，人生是一本書，智慧就是書中最絢麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)，人生是一部舞臺(tái)劇，智慧就是劇中最精彩的片段；如果說(shuō)，人生是一首詩(shī)，智慧就是詩(shī)中最富有激情的辭藻。如果把人生比作一次特殊的旅行，擁有智慧，便擁有了沿途最不平凡的風(fēng)光。

以智慧為話題的作文2

　　朋友，我正幻想著，也沉思著。

　　我想象我有一對(duì)潔白柔順的翅膀，從未梢到開(kāi)端，絲滑柔順，亦如我，從少年到青年，越發(fā)堅(jiān)毅，越發(fā)倔強(qiáng)。

　　穿過(guò)冗長(zhǎng)黑暗的走廊，看見(jiàn)你微笑的臉。有些蒼白，略微無(wú)助。我聽(tīng)見(jiàn)你在我耳畔的低語(yǔ)，劃破一整世紀(jì)的陰霾，溫暖我心。

　　是你，賜予了我這雙翅膀。我該如何報(bào)答你呢？

　　你沉默。

　　我再一次審視這對(duì)翅膀。心里充滿了感激，充滿了彷徨。我停止揮霍，停止所有那些因虛榮、因驕傲而進(jìn)行的堆砌工程。那些看似牢不可破的誓言---瞬間，轟然坍塌。抬頭依舊是那張微笑的臉。

　　我忽然有些絕望。你是墜入凡間的天使，而我，如此渺小。你引著我向上攀爬。你說(shuō)，不要輕易使用那對(duì)翅膀，因?yàn)槟氵€沒(méi)有學(xué)會(huì)如何行走。我愕然。難道，這雙翅膀，只是擺設(shè)？只是暢想？

　　他是智慧從心底散發(fā)的愛(ài)的光輝凝聚成的智慧。隨著成長(zhǎng)，你擁有的'智慧將不可估量�？墒浅砷L(zhǎng)的時(shí)候，你怎么能司儀浪費(fèi)智慧？成長(zhǎng)，是摔跤過(guò)后又爬起來(lái)的堅(jiān)韌，是勤奮與叛逆的結(jié)合。只有到最后一刻，你才能運(yùn)用智慧。

　　你的低語(yǔ)仍在耳畔回響。我?jiàn)^起努力。不在乎那些燈上三更的時(shí)光，不埋怨那些煩瑣與復(fù)雜，不后悔走過(guò)的道路，不回首曾經(jīng)的輝煌。我以為我可以運(yùn)用那雙翅膀了。

　　為什么不再等一等呢？你的眸淹沒(méi)在悲傷中。

　　我不語(yǔ)。其實(shí)，這世上有一個(gè)詞語(yǔ)叫“奢望”，有一種生物叫“人類”，而只有人類，明白奢望。

　　可能我又錯(cuò)了。我不是為了夢(mèng)想，而是為了能駕馭那翅膀。我跌入了深淵，滿口狡辯。你仍然微笑，寧?kù)o沉穩(wěn)。

　　面壁的日子，我想明白了許多。我對(duì)你懺悔我的罪過(guò)，講述我的思想。之后我學(xué)會(huì)了用腳行走，不靠他人的力量。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)自信。我只想著夢(mèng)想。

　　我終于使用了智慧的翅膀，再蒼穹騰飛，看見(jiàn)你，散落在世界各處，像幫助我一樣予人溫暖。我不禁微笑。

以智慧為話題的作文3

　　從小他們便說(shuō)我聰明，也許是頭腦靈活的緣故，貪玩、難以集中精神的我仍能總是取得令家長(zhǎng)、老師和自己都滿意的成績(jī)。久而久之，每看到“智慧”這個(gè)詞，總覺(jué)得它是屬于我的。在爺爺?shù)挠绊懴拢液芟矚g下棋。但我是急性子，從不肯好好坐下來(lái)，靜下心向爺爺學(xué)一次棋，偏偏我又喜歡纏著爺爺與我“切磋”棋藝，于是爺爺每次都會(huì)讓我贏。我理所當(dāng)然地認(rèn)為這一次也不例外。我首先落下一顆白子，然后催著爺爺快點(diǎn)。

　　爺爺仍是帶著一如既往的微笑，不緊不慢地落下一顆黑子。片刻間，棋盤上就星星點(diǎn)點(diǎn)地落滿了黑的、白的圍棋子，錯(cuò)落有致的樣子。沉思片刻后，爺爺下了很明顯的一著讓棋。我立刻嚷起來(lái)：“爺爺！你不要讓我啦！你是不是看不起你的乖孫女？是不是嘛？”

　　“好好好，那我就不讓著你啰！”爺爺還是寵溺地笑，把棋子下到了另一個(gè)“陣營(yíng)”中。我?guī)е贸训臍g喜不假思索地落下了又一顆子：吃！下一步就可以把爺爺?shù)暮谧映詡€(gè)片甲不留！想到這里，不禁喜形于色。

　　然而爺爺?shù)南乱徊狡迨俏沂剂喜患暗�，他迅速地堵住了我唯一�?漏洞，然后開(kāi)始一顆一顆拾起棋盤上的白子。我擺出平時(shí)撒嬌的無(wú)賴神態(tài)，拉著爺爺?shù)囊滦�，說(shuō)：“不要嘛爺爺，人家差點(diǎn)就可以贏你了！”

　　“哈哈哈，你��！你�。　睜敔斝ζ饋�(lái)，把棋子撒到棋盤上，那個(gè)并不精妙的棋局頓時(shí)亂了。接著爺爺說(shuō)：“你知道什么是智慧么？”

　　我狡黠地笑著：“我所擁有的才智就是智慧呀！”爺爺笑著搖頭：“你知道嗎？聰明和智慧是兩回事。聰明是解決問(wèn)題的能力；而智慧，是參透生活的禪意，是謙和的忍讓，是不屑的傲骨。智慧的人從不因小事而心驕氣傲。我的寶貝孫女，你像太陽(yáng)花，有無(wú)窮盡的活力，但是你浮夸，你驕傲，你被暴風(fēng)雨所影響。你要記住，即使少了陽(yáng)光的庇護(hù)，也要生長(zhǎng)出頑強(qiáng)的根，從來(lái)不會(huì)泯滅，它在人的血脈中流淌著，永不干涸。

以智慧為話題的作文4

　　隱者智，道者慧，謂之智慧者，世尚稀矣。

　　智慧二字，世人曉聞而皆未知。古人曰以智，破塵世隱者，眼前清水背后山，不穢不為，自樂(lè)諦；而謂于慧，則乃是道，清凈無(wú)為，藏玄妙之機(jī)而入高境。

　　鬼谷子冠智，老子冠慧。此二人清修脫俗，皆古之集智慧大成者。鬼谷子雖隱，生孫、龐、蘇、張，于戰(zhàn)國(guó)亂世立績(jī)，操持天下，憑其默，直隱。老子亦德名道祖，講道，書道，統(tǒng)乾坤于冊(cè)。孔丘嘗問(wèn)學(xué)于聃，又言：朝聞道，夕死可矣。老子為時(shí)形仙，悠然紫氣駕青牛，出函谷無(wú)所終。其當(dāng)乃始道也。

　　自古來(lái)，人間污濁甚多，不致斯人猶清明。若屈平、朱熹、王守仁諸輩，忽忽中已安自得智。寥寥智士，稱慧者亦孤然無(wú)幾。元隱道名家，有出才者，亦有庸士�？v觀古今，可稱謂智慧者，況尚無(wú)哉！

　　大智大慧，行成莫為難！茫茫人間，方行者稀，欲行者空空數(shù)人。朱子道：勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。然其平素畢生從未至魯，卻存此名句，何也？斯地為昔孔子講學(xué)處也！然華夏之智慧，乃道儒二家并成耳，道質(zhì)緣何？為儒文化之滋養(yǎng)哉！

　　智慧，并未定諸事切實(shí)而確優(yōu)。何謂高？通達(dá)明理，未可定誤即不必也，無(wú)非須確者確，誤者誤，糊涂幾遭未嘗不可？人常道：難得糊涂。時(shí)誤判亦能為正，智慧也。

　　小聰明，大智慧。聰者拘節(jié)，智者察體；聰者認(rèn)理，智者應(yīng)通；聰者行事成準(zhǔn)，智者行事善穩(wěn)；聰者聰惠，智者智慧；聰者樂(lè)動(dòng)而彰顯己才，智者好靜而伸延己能。同觀瀾起江河，智者眼見(jiàn)為澎湃之汪洋而置若溪澗，聰者反之。

　　自庸才始，大讀典籍，洗凈心靈脫垢而善其性，若悟若修，行以智慧者本德行，遂可清修，欠者德名有成，善者超凡入圣。弘觀以四方，智慧者缺，則文儒攬賢者未少，同家出，修身養(yǎng)性各有門道，大智賢皆修文而出，卻不虛。仁、義、禮、智、信，居以智，此乃文化，必修耳，然推智慧修身即揚(yáng)中華文化！

以智慧為話題的作文5

　　有一只老虎，長(zhǎng)得非常威猛，尤其是它那頭上的“王”字，更透出一種統(tǒng)領(lǐng)的英氣。它打敗了森林中所有的動(dòng)物，在此稱王。但是有一只水牛把它打敗了，它輸?shù)眯姆诜�，認(rèn)水牛當(dāng)它的師父，水牛搖搖頭走了。

　　一天，老虎在林子中游逛，來(lái)到林子外的農(nóng)田。這里一片一片的土地全是農(nóng)民的，而且全都耕得井井有條。老虎順著田邊走著，看到了水牛，正拉著犁在田中耕作，心生好奇:水牛不是天下無(wú)敵嗎?怎么被人搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?老虎走上前去，想問(wèn)個(gè)究竟。“水牛大哥，你怎么在這里替人干活呀?你不會(huì)逃跑嗎?為什么這么聽(tīng)人的話?”水牛嘆了口氣回答:“因?yàn)槿祟愑兄腔垩�，我們是敵不過(guò)智慧的。”說(shuō)完，又踏著沉重的步子勞動(dòng)去了。

　　老虎又不明白了:什么是智慧呢，它很厲害嗎?想著想著，來(lái)了一個(gè)農(nóng)民。農(nóng)民穿著短袖布衣，挽著褲腿，戴著草帽，肩上搭著一條毛巾。老虎走上前說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)你們?nèi)擞兄腔�，任何事物都是它的手下敗將，所以我想看看你的智�?”

　　農(nóng)民一拍腦門子說(shuō):“哎呀!我的'智慧忘在家里了，我必須得回去拿。不過(guò)，我得把你捆起來(lái)，免得你把我的牛給吃了�！崩匣⒋饝�(yīng)了，農(nóng)民把老虎捆在大樹(shù)上，捆結(jié)實(shí)了，就回村了。

　　水牛走過(guò)來(lái)，對(duì)老師說(shuō):“當(dāng)你了解智慧的真正含義時(shí)，你就會(huì)為現(xiàn)在所做的一切而后悔的!”

　　過(guò)了一會(huì)兒，農(nóng)民回來(lái)了，而且還帶來(lái)了一大幫村民，老虎想:難道這些人就是所謂的智慧。村民們合起伙把老虎裝進(jìn)大鐵籠里，老虎才明白過(guò)來(lái)，它吼道:“你們這些言而無(wú)信的東西!”農(nóng)民過(guò)來(lái)，對(duì)它說(shuō):“看，你現(xiàn)在不就被智慧囚禁了嗎?”

　　老虎恍然大悟:“人類的智慧果然了得呀!”

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