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實(shí)用的以笑為話題作文匯編7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的以笑為話題作文7篇,歡迎大家分享。
以笑為話題作文 篇1
天地恩之無數(shù),唯獨(dú)師恩獨(dú)閃。自古國人教子女“尊師如父”,萬事可待教育從優(yōu),教育乃國之根木,老師是國家的血脈,沒有這根管哪來的滾滾熱血,哪來的萬里江山,問世間除了家人還有誰等我們最好,老師!
地理老師,在這金色的早晨,我向你表達(dá)遲來的祝福和感謝!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,你懷著小寶寶,走路很不方便,可從來沒有因此而馬虎過。我們懷念和感謝您教我們的那幾節(jié)地理課,我還記得您是挺著在肚子來我們班的,您的聲音永遠(yuǎn)傳到教室的任何一個角落,任何一個人的心中。您的聲音至今還在這里回蕩,老師您的每一步都是十分艱苦,可您總是樂此不疲,每次過來,您 都帶著那特有的微笑和步伐,您永遠(yuǎn)是那么的精神抖擻,您的眼神中除了喜悅之外,就是母親般的慈愛。您給我們帶來的不僅是知識,還有您的關(guān)愛您的鼓勵。
一節(jié)地理課,您讓我們寫題目,何佳略帶羞澀靦腆地說:“老師,對不起,這題我不會”。您卻呵呵地笑了:“沒關(guān)系,你這樣說,我反而要夸你,你的`坦誠比寫對題更讓老師高興!崩蠋熌倪@句話,不僅解除了師生之間尷尬的場面,還讓何佳重新樹立了自信心,點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)的火光,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的斗志。更讓我們覺得您是多么地和藹可親!
老師您知道嗎?您走了之后,我們無時不聲都在想念您,想念您那響亮的聲音;想念您孕育希望和生命的肚子;想念您親切的微笑;想念您那兒童般的心……
老師祝您早生貴子,最好生個龍鳳胎,為中國再增添兩朵鮮花,兩個希望。“捧著一顆心來,不帶半根草去”。
以笑為話題作文 篇2
一個微笑,一種給予,一種支持,一種鼓勵。不需要贈予他人金銀珠玉,只要一個微笑,就能給人一束最真誠的陽光,照亮溫暖他人心房。一束陽光不僅能使地球萬物順利生長,更能點(diǎn)綴一片心靈的凈土,令它芬芳四溢,四季常春。
從一個微笑開始——當(dāng)你在考試失利無法自拔時,別人鼓勵的微笑投入你的心房,仿佛“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的寓意。這個人人都會做的動作,在這個時候,卻表達(dá)出千絲萬縷的情感,讓人欣慰,讓人感受到“陽光”!
從一個微笑開始——當(dāng)你覺得病魔纏身時,別人的一個微笑卻告訴你,病魔不是不可以征服,堅持,堅持,決不放棄,使你感覺到明天的希望在召喚你,使你前進(jìn)!
從一個微笑開始——當(dāng)你陷在人生的十字路口,朋友的'一個微笑會使你找到新的目標(biāo),踏上正確的人生征途,達(dá)到不一樣的極限!會使你想起普希金,“心靈永遠(yuǎn)向著未來,現(xiàn)在卻常常是滿懷憂郁,一切都是瞬息,一切都將過去。
從一個微笑開始——當(dāng)你的朋友默默哭泣時,你不要陪同他一同哭泣,一同傷心,你只需給予他一個微笑,讓他體會到,朋友默默的支持,給予的力量,哪怕重重苦難,我也會付之一笑,重新振作!
一個微笑,就是一束陽光。無論何時何地,微笑是鼓勵,微笑是動力,微笑是支持。如果陽光可以滋潤萬物,那么,微笑就可以到達(dá)世上任何一個角落。請想一想,您是否想做陽光使者,把微笑傳遞給每一個人呢?
以笑為話題作文 篇3
今天語文課上,老師帶著我們做了一個游戲,游戲的規(guī)則很簡單,老師說出一種笑,我們就做出那種笑。聽著就很有意思。
游戲開始了!第一個笑是微笑,這個很簡單。你看,同學(xué)們個個都學(xué)得有模有樣,嘴角微微上揚(yáng),露出四顆牙齒,除了幾個調(diào)皮蛋在擠眉弄眼,大家都很認(rèn)真。
接著是捧腹大笑,其中,高健笑的最傳神。他捧著肚子,咯咯地笑著,簡直不攏嘴嘴。
之后其它的.笑都被我們一一攻破。這時,老師神秘地說:“我這里還有一種笑,你們一定個也做不出來!蔽倚南耄豪蠋熞欢ㄊ窃诖蹬,未免也太小看我們了。老師葫蘆里賣的什么藥?看著我們一副不信的樣子,他大聲宣布:“笑掉了牙”!鞍 。
以笑為話題作文 篇4
昨天我還吮著奶瓶,躺在媽媽的懷里,今天我已經(jīng)是一個小學(xué)五年級的學(xué)生。時間,總在不經(jīng)意間從指尖流逝,而且一去永不回來。我夢想著時光能一直停留在過去,停留在那無憂無慮的'、單純快樂的過去?蛇@只是幻想,正如一個個絢麗的泡泡,雖然美麗,卻終究是會破碎的。我們要面對現(xiàn)實(shí),這是無法逃避的,不是嗎?
“既然無法逃避,那為何不微笑著面對呢?”智者的話解開了我的心結(jié)。是!我們不僅要面對,更要微笑著面對。試想,當(dāng)你遇到難題,絞盡腦汁,苦思冥想許久卻還想不出頭緒來,此時的心情一定很煩躁。這時,你不妨學(xué)學(xué)智者,給自己一個微笑,放松一下,大聲對自己說:“我能行。”也許,在放松之際,你就會得到靈感,不費(fèi)吹灰之力解開這道題。
做題如此,人生更是如此。遇到困難時,給自己一個微笑;心情煩躁時,給自己一個微笑。相信這樣樂觀的態(tài)度,一定會取得事半功倍的效果。
我一定會微笑著面對人生,跨過人生的一道道坎,不讓時光白白流失!
以笑為話題作文 篇5
看過春來桃花的花骨朵嗎?純潔的白色裹著粉嫩的紅,羞澀而又高貴典雅,一絲絲的芬芳,一絲絲的嫵媚繚繞在心頭,不知這花是如何醞釀它那惟美的色彩的,竟在一個涼爽的早晨,借著微風(fēng),借著陽光,借著它那單純而又高貴的靈魂將它那白里透紅的嬌嫩的肌膚給展露出來。——我感覺得到那是一張微笑的臉,一張含蓄的臉。
看過雨過天晴的.彩虹嗎?朦朧中透著一絲神秘。沒有點(diǎn)綴,沒有襯托,它盡情地釋放著它的熱量,它的光芒,將它所有的色彩都極力展現(xiàn)在人們的眼前——不,是將它的絢爛刻在了人們的心中。我感覺得到那是一張微笑的臉,一張爽朗的臉。
看過默默無聞的小草嗎?那毫無雜質(zhì)的綠看似嬌嫩,卻是有著堅韌不屈的靈魂。即使暴雨如鞭子般抽打著它,它的身軀也從不會倒下。它永遠(yuǎn)昂首挺胸地面對太陽,面對藍(lán)天。它的綠是純潔的,無瑕的。它的綠平凡而耀眼,在陽光照耀下的公園里它們正綻放著奪目的光芒……——我感覺得到,那是一張微笑的臉,一張堅毅的臉。
微笑是柔媚,是快樂,是掛在窈窕淑女嘴角上的一絲羞澀,但這些都僅只是它的外表。而在人的內(nèi)心深處,微笑是勇氣,是信心,是一種動力,更是一種永恒的生機(jī)。它像小草,把清純的外表展露,把堅毅的靈魂深埋在它的根下。根是它的精神支柱,正是根,不斷地給它生長的勇氣,給它生命的力量,才使它沉睡了又復(fù)活,復(fù)活了又沉睡。這樣年復(fù)一年,繁衍不息。它又像梅,在寒冷中才綻放出它的美,在艱難中才展現(xiàn)它那蓬勃的生命力。寒冬臘月,大雪紛飛,它依舊粲然,勇敢地面對。
微笑是鼓勵,是美好的希冀,更是一種心靈的釋放?此茰\淺的一笑,卻包含了風(fēng)情萬種,包含了激動與喜悅,包含了發(fā)自心靈深處的最真摯的感動。人生苦短,笑一下又何妨?人們常說,笑一笑,十年少,既是白了頭的人,笑一笑,轉(zhuǎn)瞬間,便也年輕了十歲,年輕人又有何妨呢?
人們要記住,不論何時何地,無論將要面對什么。只要掛一絲微笑在心中,讓它帶給你永恒的祝福與鼓勵。
以笑為話題作文 篇6
每當(dāng)提到“愛”,心中涌現(xiàn)出無數(shù)。匆匆走過十四年,即使如行云流水般一去不返,但也總會有些記憶長久地留在了我的腦海中。
一直總會記起一個微笑,淡如中國畫上的墨彩,卻是深刻的,讓我忘不掉。
喜歡音樂的我,一直流連于每個音符之間而戀戀不舍,輕巧的音符如同踩在棉花糖上舞蹈。但后來我發(fā)現(xiàn),有一種微笑似乎比音樂更能漾起我心中的漣漪。
“嗨,你好啊!睜N爛的陽光的間隙中揚(yáng)起了一個聲音,轉(zhuǎn)頭望去,迎上了一個微笑,自然得不易察覺的微笑,但卻仿佛讓我的身心飄了起來,陽光,更燦爛了。
喜歡舞蹈的`我,忠愛著每一個舞步,每一個起身,總是不忘天鵝湖中潔白的天鵝,如同一種力量讓我感受到了信念的支持。但后來我發(fā)現(xiàn),有一種微笑似乎比舞蹈更能震撼我的心靈。
“嗨,你好啊!睘鹾诘脑贫湔谘谧×颂祀H的最后一縷陽光,只是抵擋不住那個輕柔的聲音,轉(zhuǎn)頭望去,迎上了一個微笑,哦,那就是陽光啊,一個可以對抗黑暗的微笑,它給我力量,給我希望。烏云,永遠(yuǎn)遮不住天。
于是,我開始喜歡那個微笑,蕩起心中的波瀾,一層層疊起,但又是平穩(wěn)緩慢的。而微笑的主人,正是歸屬于那個夢女孩,撲朔迷離的大眼睛反射出陽光,淡粉透白的臉蛋洋溢著微笑。照亮角落,照亮心頭。
喜歡那個微笑,經(jīng)久不衰。
喜歡那個微笑,暈染開的,千絲萬縷的溫暖。
以笑為話題作文 篇7
要說做錯了事被別人嘲笑吧,也真不是滋味,但是不被嘲笑,未必是妙也!
就說生活在不許嘲笑時代的我吧。上課不小心打了一個噴嚏,同學(xué)立即通知老師,老師又通知主任,而主任又通知校長,于是校長在廣播里開始了長篇大論—————“同學(xué)們,要關(guān)心同學(xué),要知道感冒的重要性,但我更要表揚(yáng)的是打噴嚏的'那位同學(xué),她給我們學(xué)校塑造了更好的形象,大家下課要多關(guān)心她,不要忽略了她。就說這些廢話用了一天的時間,我們的校長可真能說呀,不然我們學(xué)校怎么會叫“飛(廢)花(話)學(xué)校”呢!
更好笑的還是這件事,這節(jié)課是王老師上,只見王老師剛進(jìn)教室門,一聲怪叫引起了注意———有個同學(xué)放了一個屁,雖然我好想嘲笑這位“放屁大師”,但如果我嘲笑了這位同學(xué),這個時代的所有人將把我送到“嘲笑時代”,我可不想去,據(jù)說那個時代的人可恐怖了,連走路的姿勢眨眼睛的速度也會被說三到四,嘲笑不斷,所以還是我們這個時代好一點(diǎn)呀。就因為想了這么多事情而沒有去安慰那位放屁大師,我被罰抄13遍,并把“安慰醫(yī)院”的13個病人全讓我安慰(我們這里有很多憂郁癥的人,因為這里沒有笑聲),我是說的口干舌燥才把他們治好(其實(shí)這根本不算治,應(yīng)該是在辯論)。
好不容易逃過了學(xué)校,本想回家休息休息,可沒有想到一進(jìn)家門,我的媽媽竟然哭了,我聽媽媽娓娓到來才知道中午我媽媽在做飯,突然隔壁的王大爺唱歌跑了調(diào),便哭了,媽媽出于好心去安慰他,誰知又是什么阿貓阿狗鬧笑話了,媽媽就這樣忙來忙去,到了第二天還沒有吃昨天的中午飯呢,媽媽和爸爸經(jīng)商量決定去哈哈時代旅行。因為這里實(shí)在是呆不下去了,但鄰居知道后派了好多人來安慰媽媽不要因為一時糊涂而糧成大錯,媽媽也奈不何那些人,只好不去旅行了。
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