合作話題的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的合作話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
合作話題的作文1
小時候，我并不明白合作是什么？只是迷迷糊糊聽說罷了。不過我今天。
嘗到合作是多么快樂的一件事。
今天，我是第一次嘗到合作的'快樂。
中午吃完飯以后，我們便決定去離外婆家不遠的河里釣魚。舅舅說：“你和你表妹一組，我和你舅媽一組，我們來釣魚比賽，如果你們贏了，初x就帶你們?nèi)ス珗@玩�！�
釣魚開始了，我們不魚餌系在魚鉤上，然后把魚鉤扔到河里，開始釣魚。過了一會兒，水里有動靜了，便拉了上來果然釣到了一條魚，看看舅舅的水桶里一條魚也沒有釣到。我想我們贏定了，舅舅必須帶我們?nèi)ス珗@了。我們釣到了下午x點鐘。舅舅他們釣到了xx條魚。我們釣了xx條，比他們多一條，我們贏了。
今天，我終于嘗到了合作的快樂。平時我從來沒有贏過舅舅。
合作話題的作文2
今天，老師讓我們四人為一組合作辦一張以“春天”為主題的小報，昨天我們已經(jīng)做了簡單的分工。
開始做小報了!我們都拿出了自己的東西，我拿的是我抄的優(yōu)美詞句，石營佳拿的是自己畫的風景圖、膠板和雙面膠，白朝蕊拿的是優(yōu)秀作文，孫正伍拿的是很多詩句。
我們先比劃了一下，大家認為把我們應該把準備的材料都放在了石營佳畫的風景圖上。首先把白朝蕊的優(yōu)秀作文放在左上角，在把我的.詞句放在了中間，然后把孫正伍的詩句放在了右下角，我們最后再用雙面膠把我們準備的材料粘在計劃的位置上，然后我們就開始了裝飾我們先用彩筆畫上花，再用孫正午帶的金色閃光筆畫了太陽，最后用彩色修正帶拉了好幾道裝飾了小報的四周，我們的小報完成了。我們看著自己辛苦勞累一上午的成果，大家都很滿意。
看著小報，我自己心里想：我們四個人中的任何一個人都不可能獨自完成這樣的作品。眾多人的智慧一定比一個人的智慧更有創(chuàng)造性。
合作話題的作文3
足球是一支大型運動隊，每支球隊都要共同努力才能贏得比賽。當我們學校有體育課時，有時我們還舉行5v5足球比賽，我們邀請我們的體育老師劉老師一起玩。
我們有一隊人：我，咋樣，李灝，張瑤，張璇城市。有相反的：劉，賈木王，一嘉陳寅和郭澄，如果榫。
一開始，劉老師帶球沖刺，我本來想和他一起搶球，但畢竟是體育老師會讓我錯過球李浩也來了，但老師給隊友傳了一個漂亮的傳球我們還在戰(zhàn)斗但這名學生畢竟是學生，一個球讓尹晨出了場。
在比賽的中途，Zhangzeyang和我一起進了一球。我也有機會抓住老師的球。然而，在我想抓住的那一刻，老師的`腿夾了一下，我被踢出了世界。
老師的一面也沒有表現(xiàn)出軟弱，在我們沒有守門員的時候，進球被攻進了。嘿！我們在這里沮喪。我們沒有失去信心。
在后期，我自己帶球，但對方比賽，腿沒有作出努力，被守門員接住。
這是一個團隊合作的項目如果沒有團隊精神，進球的機會就很小。
合作話題的作文4
前幾天，媽媽給我買來了中國地圖的拼圖，剛好二姨帶了表弟騰騰來我家玩，于是我們就一起來玩拼圖游戲。
媽媽先把拼圖給打亂了，讓我們在十分鐘拼完，完成了獎勵大蘋果。我和弟弟合作，先是抓緊把地圖周圍的海水、陸地拼好，再一鼓作氣合作向中間進攻。弟弟說：“我找到一塊黑龍江”，我拿過來把它安裝在右上角，那是中國大公雞的'雞頭，接下去就是吉林、遼寧 等等，弟弟報名字，我來找位置，沿著雞脖子、身子、腳一塊一塊地往下拼。不一會兒，一只雄赳赳的大公雞就拼好了，仰著頭，翹著尾巴，好像在打鳴叫人起床呢。
我們在十分鐘之內(nèi)拼好了，啃著甜甜的大蘋果，我們笑得合不攏嘴。
合作話題的作文5
“人心齊，泰山動”，這句諺語告訴我們，要同心協(xié)力，團結一致，萬無一失。
在三跳游戲中，當舉行了中繼比賽時，我和學生一起跑到了一年級！
那一天，天氣晴朗，陽光明媚，我們都精神抖擻地來到操場上，準備上場。只聽一聲槍響的“砰”的一聲，比賽開始了。酒吧的那一刻，我的'心臟頓時緊張起來。只見同學運行“嗖”突然沖出來的第一站。他跨越欄第一跑到對面的熊新。在同學面前承擔了新的，突然跑了回來拿著一根棍子，棍子交給了我。我看到適應這么好，我的心臟慢慢少一點緊張。
馬上就要輪到我了。我先做好了接棒的準備，把左手伸向前方。等對面的同學跑過來，我一下子抓住他遞來的棒就沖了出去。我飛快地跑過去，又把棒穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亟唤o了下一位同學……
我們剛剛贏得了第一中繼的合作。他們又蹦又跳，不能快樂。
合作話題的作文6
昨天，媽媽上街給我買了一雙非常漂亮的靴子，那靴子是紫色的。星期x，我穿著心愛的靴子去上學了。
可是到了星期一的早上，我穿的靴子怎么也拉不上去，我就叫了梁xx過來幫忙，可是兩個人的力量還是不夠，怎么辦呢
梁xx想了想，就說：“我有辦法啦！我有辦法啦！”我說：“你快說呀！”梁xx說：“叫祝xx來幫忙呀！”
后來，有了我們?nèi)齻�人的`力量，終于我穿上了漂亮的靴子了！我覺得每一個人都有一點力量，要是大家能夠團結合作的話，你想做的事情一定能夠做好。
合作話題的作文7
我在小學，無論是在外面還是在里面，這給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>
我記得有一次，我和同學去外面野餐。我們帶著所有的工具，買了一些肉和一些蔬菜去野餐。
野餐開始。我們首先找到很快挖灶的好地方。學生們用手挖，有用鋤頭挖，霸有用棍子......大家都在忙著得不也呼吁音樂。很快，我們都筋疲力盡。好大勁兒，他挖了廚房。我們開始的豬肉。
王義文先生把火燒完，燒了油，把我切的肉丁放進鍋里。她在開始前翻了幾下我們對她的行為感到困惑。結果火滅了，所以我被迫開始做飯。增明志和夏克看見了，幫我們生了火。然后，曾明志煮了湯，順便把肉煮了。
我們可能沒有顏色和香味，但畢竟，我們做了自己的食物，吃了它。
那天，我們都很開心。因為我們感受到合作的.喜悅。
合作話題的作文8
今天老師讓我們合作玩游戲，游戲的名字叫：“兩人三足”。
我和王晶晶是一組，我站在右邊，她站在左邊。老師從包里拿出一條長長的繩子，把我和她的`腳綁起來。我和王晶晶準備好了，老師又從包里拿出秒表，準備給我們計時。只聽“預備”一聲，我的心緊張地就要跳出來了！老師一喊“開始”，我和王晶晶就開始跑。我們的步子既快又一致。到了終點，老師又說：用的時間是“3秒30”。當我聽到時間是“3秒30”的時候，我高興地跳了起來！因為我們是第一名，我和晶晶開心地擁抱在了一起。老師和同學們也都開心地為我們鼓掌。
這個游戲讓我明白了：合作真美好��！
合作話題的作文9
鮮花的美是有綠葉的襯托，鮮花和綠葉合作，締造出迷人的春色。合作，世界上就少了許多的奇跡，如古埃及的`金字塔，巴比倫的空中花園，的萬里長城，復活節(jié)島的石像……
馬克思與恩格斯的友誼是的，人們公認的。它們之間合作的例子有，恩格斯幫馬克思解決經(jīng)濟上的問題，馬克斯則幫恩格斯解決學術問題。就連馬克思的《資本論》恩格斯續(xù)寫的。正是真誠的合作，才了世界歷史的發(fā)展。
爬山虎，枝葉龐大，依附于墻才能看到陽光，使葉子長得更茂盛。墻無法露出原來的面孔，爬山虎卻讓墻美麗，墻則讓爬山虎茂盛。兩者通力合作，相得益彰。
合作是團隊精神，是團結的象征。合作可以最大的長處，盡失誤。一位企業(yè)家曾說：“合作，就現(xiàn)代化工業(yè)�，F(xiàn)代化工業(yè)，就現(xiàn)在的物質(zhì)財富�！边@句話正說明了合作的性。
讓我們團作，刻苦學習本領，長大后把的祖國建設得繁榮富強。
合作話題的作文10
時間過的真快，馬上就要到“六一”兒童節(jié)了，“笑笑”小隊正準備著四（1）班中隊的“六一”綜合活動。
離活動只有5天時間了，小隊長小偉偉認真的.看著要求紙條，十分專心的思考著。這時，小隊里的“小博士”方明問：“小隊長”，咱們小隊能不能分組行動？”小隊長偉偉聽完方明的話，說：“我有辦法了！”偉偉趕緊把隊員們找來，召開了小隊會。偉偉在會上說：“‘幽默大師’”方方帶領小蘭、張華和明明，組成一個小分組，演兩個小品�！〔┦俊矫鲙ьI小林、小興、和王剛，組成一個小分組，做一篇環(huán)保報，一篇笑話報和一篇動物報。做大紅花的事就包在我身上�！遍_完會，大家都行動起來。
小品組的成員十分專注的排練著小品。墻報小組也很認真，專心至致的做著。小隊長可真專心，一下子做了二十個大紅花。
經(jīng)過分工合作，“笑笑”小隊在四（1）班中隊的“六一”綜合活動里得到了很好的成績，這都是集體合作的功勞。
合作話題的作文11
今天老師讓我們合作玩游戲，游戲的名字叫：“兩人三足”。
我和王xx是一組，我站在右邊，她站在左邊。老師從包里拿出一條長長的繩子，把我和她的.腳綁起來。我和王xx準備好了，老師又從包里拿出秒表，準備給我們計時。只聽“預備”一聲，我的心緊張地就要跳出來了！老師一喊“開始”，我和王xx就開始跑。我們的步子既快又一致。到了終點，老師又說：用的時間是“x秒xx”。當我聽到時間是“x秒xx”的時候，我高興地跳了起來！因為我們是第x名，我和xx開心地擁抱在了一起。老師和同學們也都開心地為我們鼓掌。
這個游戲讓我明白了：合作真美好�。�
合作話題的作文12
一個星期五，楊老師讓我們一起做小報。小報上有精彩的段落，古詩詞，裝飾品等等。
我們早上一到學校就開始工作。前一天我們計劃好了，只有侯君哲一個人有工具。劉姝含和侯君哲最早在小報上臨摹印在紙上的古詩和精彩段落，這些東西花了很長時間，直到中午才完成。侯君哲畫畫很好。他畫下所有的紙。秦鐿軒和我畫天空中的`云和太陽。最后在開學前倒數(shù)第二節(jié)課，我們看完了小報，每個人都得了十分。我們很開心。
通過這次做小報，我們不僅知道團結就是力量，還學到了很多古詩和精彩的段落。
合作話題的作文13
在合作中，我們將更加團結，合作將使我們理解若干原因。
在體育課上，老師讓我們一個，和“合作”作為游戲的主題。我很榮幸被分到一組呂燕的孩子，因為這個游戲太多的數(shù)學，她在數(shù)學非常好。這個游戲是建立一個小動物的房子，用體操棒，使用穩(wěn)定的三角形車程。
我們開始吧老師一吹口哨，我們就迅速跑到目的地起初，風很大我們一次又一次的.失敗，變得焦慮不安�；ハ嗯懦夂捅г故菦]有用的�！蔽覀兪且粋�團隊我們應該學會合作和團結，”小燕最后說，在我們的共同幫助下，我們是第一個完成的我們很高興能一起鼓掌擁抱！
在這個小游戲中，我們明白：合作，使我們更加團結。我們是一個團隊，應該互相支持，不應該你責怪我，我拒絕你。
合作話題的作文14
合作，是一種快樂。昨天，我就做了一件有關合作的事。
昨天晚上，我在表姐家，表姐說她有點餓，想煮方便面，請我與她合作。我們準備好主料、配料，就忙了起來。表姐把菜根拔掉，然后拿去洗。我呢，把菜刀和砧板洗干凈，就開始切表姐洗好的菜。我先把菜切成一條一條……哎喲！差點切到自已的手了！還好，我用力不大，再加上我眼疾手快，手指頭馬上縮了回來。切好后，我又來了個“快刀斬亂麻”，使勁地“砍”。在切菜時，我和表姐有說有笑，不亦樂乎！
切好菜后，我們一起把方便面和菜放進鍋里，過了一會兒就熟了。
我和表姐嘗著自已做的方便面，心里甭提多高興�。∵@可是我們倆精心合作的`勞動成果呀！
合作話題的作文15
合作是生活中不可缺少的東西。我們都在朋友、家人、同學和老師之間進行合作。我也和別人一起工作，在合作的過程中，我也體驗到了做事和使用大腦的樂趣和快樂。
在我的工作和我的`母親。那一次，我和媽媽在包餃子一起。媽媽準備了第一：筷子，抑郁癥，餃子皮。我們愿意為這些事情就開始包餃子。我第一次拿起餃子皮，餃子的用筷子，輕輕地在皮膚上。我知道我的母親，他們把餃子皮的方式，輕輕地擠在一起。也許只是放太多餡給皮膚被撕裂。媽媽見了說：“我教你�！眿寢尠溩佑每曜影岩稽c點
填餡，握住手，用另一只手折起餃子皮，包好餡，來回捏兩次，一個餃子就在我媽媽的手里誕生了。我學會了媽媽的樣子，做了餃子！在媽媽和我的合作下，餃子皮不應該被我們“抹掉”。
只有互相合作，互相幫助，才能互相幫助，共同生活，共同相處。
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