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【精選】選擇話題作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的選擇話題作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
選擇話題作文 篇1
當(dāng)你站在人生的十字路口,看到的是茫茫車海,卻不知道自己該如何去選擇,上哪一輛車?你迷茫了,你害怕了,你開(kāi)始為自己找一個(gè)個(gè)借口,看到一輛你心儀的車后卻猶猶豫豫不敢去上,從此錯(cuò)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的機(jī)會(huì),對(duì)你來(lái)說(shuō)還有下一個(gè)機(jī)會(huì),但是你不明白,一個(gè)選擇改變你的一生,一個(gè)選擇確定你的未來(lái),如此優(yōu)柔寡斷,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是不會(huì)等你的!你需要的只是抓住機(jī)會(huì),選擇你認(rèn)為正確的選擇,命運(yùn),是永遠(yuǎn)也不會(huì)虧待你的。 我已是六年級(jí)學(xué)生,如今,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的選擇,都將會(huì)改變我今后的道路。但是,選擇,就意味著我要放棄另外一個(gè)。選擇,即是一個(gè)痛苦的經(jīng)歷,但是,它能帶給你的卻是你無(wú)法想象的。 每一個(gè)選擇,你都會(huì)謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎,認(rèn)認(rèn)真真的選擇,生怕選錯(cuò)了一個(gè),但是這并不可以說(shuō)明你不會(huì)出錯(cuò),當(dāng)你經(jīng)歷了無(wú)限歲月,驀然回首,也許會(huì)發(fā)現(xiàn)你的選擇其實(shí)都是錯(cuò)誤的。 錯(cuò)誤的選擇,是你人生中歲月的代價(jià),而正確的選擇,卻只是一個(gè)幸運(yùn)的瞬間,一次正確的選擇,并不能代表你以后都能做到一個(gè)個(gè)正確的選擇。 人生的道路中,你不可能重新做一次選擇,每一個(gè)選擇都是無(wú)法重來(lái)的。即使你不滿意,不喜歡現(xiàn)狀,但是,你無(wú)法改變。只有勇敢地朝它走過(guò)去,光明總會(huì)在眼前。不要對(duì)挫折嘆氣,姑且把這一切看成是在你成大事之前,必須經(jīng)受的準(zhǔn)備工作。 選擇往往只在一念之間,而對(duì)于那選擇的錯(cuò)與對(duì)原本也只在心中,但是時(shí)間一久,心會(huì)累,心會(huì)有所改變,那時(shí),之前所有選擇的對(duì)與錯(cuò)都會(huì)不停的搖擺,亦對(duì)亦錯(cuò),對(duì)的也是錯(cuò)的,錯(cuò)的似乎也是對(duì)的,直到某一天,你恍然大悟,選擇,其實(shí)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。 你想要的選擇不一定對(duì),但是你認(rèn)為正確的選擇卻不是你想要的,但是你要選擇你想要的選擇,因?yàn)檫@才是你真正想走的路,想去做的事,它就相當(dāng)于你的'理想,你的愿望,這才是你要的。無(wú)論這條路多么崎嶇而陡峭,你也應(yīng)該走下去。 但是有的時(shí)候選擇又是無(wú)奈的,在這個(gè)時(shí)候,你必須放棄你想要的哪一個(gè),直到?jīng)]有了那一個(gè)束縛,再重新回到你最想要的那條路。無(wú)論這個(gè)無(wú)奈的選擇讓你多么困擾,甚至想要放棄你的初衷,但是你要記住選擇沒(méi)有對(duì)錯(cuò),沒(méi)有好壞之分,所有的選擇在你的手上,你是要選擇你的夢(mèng)想,還是一條你認(rèn)為正確的路? 人生中總會(huì)有幾個(gè)無(wú)奈的選擇,但是請(qǐng)不要忘記你的初衷,你真正想要的只是在這幾個(gè)無(wú)奈的選擇后就可以觸碰到的。 茫茫人生中有無(wú)數(shù)個(gè)選擇,選擇沒(méi)有對(duì)錯(cuò),只要找準(zhǔn)時(shí)機(jī),抓住你想要的那個(gè)選擇,最終會(huì)獲得幸福的。
我正默念著“芝麻開(kāi)門,芝麻開(kāi)門”,突然,“轟”的一聲巨響,洞門大開(kāi),只見(jiàn)洞里的物品琳瑯滿目,光彩照人,吃的、穿的、玩的,真是應(yīng)有盡有。白胡子老爺爺指著面前的一大堆東西說(shuō),任你選擇一件拿走吧。我毫不猶豫地選擇了一臺(tái)電子琴,帶著它來(lái)到一棵大樹(shù)下,興高采烈地彈了起來(lái)。這時(shí)枝頭的黃鶯停止了歌唱,樹(shù)下的白兔也停止了奔跑,我縱情地彈唱著……“孩子,做什么美夢(mèng)呢?”媽媽在推我,我醒了,原來(lái)剛剛的美景是一場(chǎng)夢(mèng)。
我從小就喜歡音樂(lè),尤其愛(ài)彈電子琴,我多么希望自己能擁有一臺(tái)電子琴呀!這個(gè)夢(mèng)使我再也無(wú)法抑制內(nèi)心的渴望,我大膽地向爸爸吐露了我的心愿。不料爸爸卻皺起了眉頭,“孩子,咱們家并不富有,你哥上大學(xué)花不少錢了……”我默然了,爸爸似乎看出我內(nèi)心的失望,從衣兜里摸出10元錢,說(shuō)給我零用。我默默地接過(guò)錢來(lái),心里突然萌生出一個(gè)計(jì)劃:我把零花錢攢起來(lái),自己買電子琴去。
日子過(guò)了一天又一天,我一元一元地?cái)著錢。到了去年春節(jié),加上長(zhǎng)輩們給的壓歲錢,我有300元了。
我要繼續(xù)努力。我天天在校吃午餐,爸爸每天給我2元餐費(fèi),可我舍不得吃,有時(shí)我只買一個(gè)饅頭,就著開(kāi)水咽下去?斓浇衲炅粫r(shí),我的小金庫(kù)已經(jīng)有400多元錢了。我很快就會(huì)擁有自己的電子琴了,想到這里,我心里像喝了蜜一樣甜。
六一前的一天,觀看了中央電視臺(tái)的《財(cái)富手拉手,希望一起飛》聯(lián)歡晚會(huì)。我這才知道,在我們國(guó)家,和我一樣的同齡人還有許許多多生活在西部貧困山區(qū),有的家庭境況十分貧寒,有的家中遭遇了天災(zāi)人禍。他們有的輟學(xué)在家,有的打工在外,但他們渴望讀書,他們渴求知識(shí)?粗娨暺聊簧夏且浑p雙渴望求學(xué)的眼睛,聽(tīng)著他們發(fā)自內(nèi)心的渴望上學(xué)的表白,我的心被深深震動(dòng)了,要是我能幫助他們?cè)摱嗪醚!?tīng)老師說(shuō)只要300元就能捐助一個(gè)失學(xué)兒童讀完小學(xué)。這一夜,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久不能人睡。想到我那辛辛苦苦積攢起來(lái)的400多元錢,想到我馬上就能擁有的電子琴,想到失學(xué)兒童渴望求知的心聲……我失眠了。第二天早晨醒來(lái),遠(yuǎn)處喇叭里傳來(lái)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”的歌聲。我終于決定,把辛辛苦苦積攢起來(lái)的400多元錢捐給希望工程。
現(xiàn)在,我還沒(méi)有電子琴,可我心頭卻有一支激越的“希望之歌”,我為我的選擇而驕傲。
選擇話題作文 篇2
話題作文作為一種應(yīng)試作文,要想臨場(chǎng)考出好成績(jī),就要注意以下幾點(diǎn):
一、把握文體
話題作文往往不限文體,允許考生自由發(fā)揮。但是,不限文體并不等于不要文體。話題作文的“文體不限”其實(shí)是指不限于一種文體,讓學(xué)生有選擇文體的自由。當(dāng)你選定了一種文體時(shí),還得按照這種文體的特點(diǎn)來(lái)謀篇布局,進(jìn)行寫作。我們?cè)趯懽髑,一定要根?jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和寫作特長(zhǎng),慎重地選擇最適合的文體。有的同學(xué)觀察能力強(qiáng),生活積累豐富,不妨將生活中精彩的片斷擷取出來(lái)寫成一篇生動(dòng)感人的記敘文;有的同學(xué)想象豐富,擅長(zhǎng)編寫故事,不妨寫寫童話、寓言或科幻小說(shuō);有的同學(xué)邏輯思維能力強(qiáng),擅長(zhǎng)推理,不妨寫成一篇理?yè)?jù)充分的議論文;有的同學(xué)感情細(xì)膩豐富,不妨寫成一篇優(yōu)美抒情的散文,肯定會(huì)非常出色?傊鶕(jù)考場(chǎng)實(shí)際情況和話題要求,再由當(dāng)時(shí)的文思情況來(lái)決定采用哪種文體。
二、縮小范圍
話題作文只提供寫作的話題,而沒(méi)有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語(yǔ)言等等的限制,給了考生一個(gè)比較開(kāi)放的構(gòu)思空間,使考生能最大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。但是,如果不注意把握話題,縮小寫作的口子,就會(huì)出現(xiàn)“下筆千言,離題萬(wàn)里”的毛病。因此,不管所給的話題多么寬泛,我們都要善于縮小“包圍圈”,要選擇一個(gè)小小的切入口,如一件事、一個(gè)人、一樣物品、一種感受、一點(diǎn)看法等等,集中筆力加以突破,把你所選擇的話題角度寫細(xì)寫深寫透,做到“以小見(jiàn)大”。如話題“對(duì)話”,可縮小為“我與老師的對(duì)話”、“我與同學(xué)的'對(duì)話”、“我與書本的對(duì)話”、“我與大自然的對(duì)話”、“我與父(母)親的對(duì)話”、“我與藍(lán)天的對(duì)話”、“我與大海的對(duì)話”……等等。
三、擬好題目
標(biāo)題是文章的“眼睛”。俗話說(shuō):“題好一半文”。話題作文允許自己擬題目,因此,我們要努力提高擬題水平,力爭(zhēng)使自己擬的題目準(zhǔn)確、凝煉、含蓄、新奇、優(yōu)美,使閱卷老師“一見(jiàn)鐘情”。擬題的方法多種多樣,可巧用比喻,如:《搬“文山”填“會(huì)海”》;可巧用比擬,如:《流淚的紅蠟燭》;可巧用對(duì)比,如《榜上無(wú)名,腳下有路》;可巧用反復(fù),如《電腦,電腦》;可巧用諧音,如:《千“君”一發(fā)》;可巧用倒裝,如《回來(lái)吧,真誠(chéng)!》;可巧用設(shè)問(wèn),如《你知道尊重嗎?》;可巧用排比,如《識(shí)才、用才、愛(ài)才》;可巧用夸張,如《萬(wàn)里長(zhǎng)江一尺收》;可巧用雙關(guān),如:《有“禮”,還是有“利”》;可巧用層遞,如:《過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)》;可巧用數(shù)學(xué)符號(hào),如:《怪≠科學(xué)》;可巧用超常并列,如:《文學(xué)與出汗》,等等。
四、善于聯(lián)想
話題作文是一種開(kāi)放性的命題作文,要求考生放開(kāi)手腳,盡情地馳騁在想象的空間,善于多方位地展開(kāi)聯(lián)想,這樣,才能生發(fā)出豐富多彩的思路來(lái)。比如話題“風(fēng)”,你可以聯(lián)想到自然界的風(fēng):微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)、冷風(fēng)、熱風(fēng)等等;你還可以聯(lián)想到社會(huì)風(fēng)氣:拍馬風(fēng)、送禮風(fēng)等等;你可以聯(lián)想到一種象風(fēng)一樣的流行時(shí)尚:出國(guó)熱、瓊瑤熱、金庸熱、韓劇熱等等;你甚至可以聯(lián)想到假如你是風(fēng),假如你遇到風(fēng)等等,總之,要善于聯(lián)系話題向外進(jìn)行發(fā)散思維,就會(huì)產(chǎn)生很多思路,從中選擇一種你認(rèn)為最佳的思路,就能駕輕就熟地寫出好文章來(lái)。
五、寫出新意
話題作文既然是應(yīng)試作文,總得給評(píng)卷老師一個(gè)好的感覺(jué),得一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。因此,寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們?cè)趯懽鲿r(shí),要善于“獨(dú)辟蹊徑”,也就是要求我們?cè)诹⒁馍弦歇?dú)特的感悟,不人云亦云;選材上要有獨(dú)到的眼光,不寫陳題舊話;構(gòu)思上要獨(dú)具匠心,不四平八穩(wěn),波瀾不驚;語(yǔ)氣上要有獨(dú)到的魅力,不平鋪直敘泛泛而談。好的文章應(yīng)該有新穎的觀點(diǎn)、巧妙的構(gòu)思、豐富的語(yǔ)匯、多變的句式,且有自己獨(dú)特的風(fēng)格:或樸實(shí)無(wú)華、或靈巧幽默、或深刻思辯、或聲情并茂、或另類別致,總之要給人一個(gè)不同凡響的印象。
選擇話題作文 篇3
生活,往往會(huì)給人太多的出其不意,太多的大驚失色。誰(shuí)能想到,觸手可及的光明和你之間,竟還有一道深淵相阻隔。
我們不能設(shè)想,假如胡楊生活在溫柔的江南水鄉(xiāng);我們不能設(shè)想,假如斑羚可以長(zhǎng)出飛越苦難的翅膀。如果那樣,怎能有大漠深處那棵孤絕頑強(qiáng)的靈魂;如果那樣,怎能有斑羚飛渡用生命換取生存的慷慨悲壯?
生活就是這樣,生命就是這樣,在被動(dòng)中尋找主動(dòng),在惡劣中尋求頑強(qiáng)。還記得那個(gè)比喻嗎?每個(gè)人都是一只蘋果,缺憾正是臨熟時(shí)上帝咬下的那一口,但那也決遮不住,遮不住你芬芳四溢的渴望,遮不住你鮮亮甘美的夢(mèng)想。
很多時(shí)候,我們選擇不了環(huán)境,選擇不了家庭,選擇不了人生旅程中高級(jí)的行裝。但我們還有我們自己,那是史鐵生輪椅上的頓悟,那是張海迪毫無(wú)知覺(jué)中的頑強(qiáng),那是晏子穿過(guò)楚國(guó)的狗門時(shí)那顆冷靜高傲睿智的心靈,那是孫臏鏗鏘的`號(hào)令中昂然屹立的身軀。
惟有自己,惟有那思想與奮發(fā)的性靈才能化解生命的遺憾。很多時(shí)候,我們身不由己,眼看著離夢(mèng)想越來(lái)越近,卻不得不偏離方向,重新啟程。不知道輪椅里的李月在汶川天崩地裂的一剎那,是否消逝了芭蕾的輕盈;不知道雄心勃勃經(jīng)國(guó)濟(jì)世的李白是否在貴妃捧硯的一瞬間黯淡了壯志凌云;不知道劉翔離開(kāi)鳥(niǎo)巢的那一刻是否消逝在冷言冷語(yǔ)中;不知道,不知道我若此時(shí)高考,是否有勇氣重新開(kāi)始。
但我們?cè)跉垔W會(huì)開(kāi)幕式上看到了李月,天使一樣,捧著紅舞鞋,繼續(xù)踏著芭蕾的舞步。但我們看到中國(guó)的山山水水,遍尋的都是李白的足跡,詩(shī)跡。劉翔還在治療,恢復(fù),跨欄,比賽。一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人,決不會(huì)因一去而徹底潰敗。
而我,我想,倘若這是高考,倘若作文真的沒(méi)寫好,我也決不會(huì)放棄,跑題了,盡量挽回,挽回不了,可以重寫,時(shí)間不夠,也可以再考一年。如若心中的夢(mèng)夠堅(jiān)定,命運(yùn)之神左右不了任何人的人生。也許想要的不一定得到——因生命之有限。但想做的一定可以做——因生命之頑強(qiáng)。
面對(duì)生活,面對(duì)人生,在別無(wú)選擇中,找到屬于自己的航程。生命就像追逐太陽(yáng)的旅程,縱有幾多峽谷深淵,幾多艱難坎坷,總會(huì)有希望在前方,總會(huì)有充實(shí)在心頭,總會(huì)有精彩在路上。
選擇話題作文 篇4
既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!魢(guó)真
這個(gè)月的省級(jí)跆拳道比賽沒(méi)打成,日期向后推遲……我默默地在場(chǎng)地上訓(xùn)練著。
“敢還是不敢?”他看著我問(wèn)道,站起身來(lái),戴上頭盔,我的選擇是:……
七尺戰(zhàn)場(chǎng),小兒喜戰(zhàn)群英!伴_(kāi)始!”我一個(gè)控跨擊軀,隨即轉(zhuǎn)橫踢如刀劈下去,只見(jiàn),你不慌不忙,向后輕輕一滑,身子一轉(zhuǎn),腿如一陣旋風(fēng)卷來(lái),右腳輕輕一展,猝不及防,被他的右腳腳心重重地來(lái)一個(gè)勾擺,我失去重心,跌倒在墊子上,一個(gè)鯉魚打挺,躍身而起,沒(méi)有因?yàn)槟且荒_的連接不當(dāng)與大意失荊州而氣餒,而是拉開(kāi)步距,一個(gè)箭步上前,貼靠,我右手撐著他的身體,緊接著,我動(dòng)了,右手發(fā)力推開(kāi),一個(gè)里合虎撲食,一個(gè)外擺龍飛天,后滑轉(zhuǎn)身后踹急,旋風(fēng)踢散游鬼魂。他微微向后退了幾步,虎視眈眈地看著我的頭,嘴角抽搐了幾下,手慢慢地由上而下架格了起來(lái)。一陣濃烈的`殺氣撲面而來(lái),令人喘不過(guò)氣,突然,他如一支利箭射了過(guò)來(lái),控跨已至,本以為襲擊軀干,手不由地向下架防,誰(shuí)知一個(gè)下壓腿,重重地扣壓在我的肩頭。我一個(gè)踉蹌,再次跌倒在地上,這時(shí),我的心中糾結(jié)著:到底還堅(jiān)不堅(jiān)持了?心中驀然回響起一句話:既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。
我爬了起來(lái),靜靜地等待著。霎時(shí)間,我的右腳以迅雷不及掩耳之勢(shì)踢向他的軀干,又出其不意地改變了擊打部位,轉(zhuǎn)向頭部,“啪”,得到了這一場(chǎng)來(lái)之不易的第一個(gè)頭分。他好像因自己的頭部被擊打而惱怒,效果已達(dá)到,是時(shí)候動(dòng)用自己的必殺技了:旋風(fēng)踢如雷掃,后踹像虎鞭;下劈似驚龍,橫踢奪命鐮。幾招下去,他微微搖晃了幾下向后滑動(dòng)幾下,迅速站穩(wěn)腳跟,眼神中多了幾分認(rèn)真,抬起頭說(shuō):“小師弟,注意了!”他的腿飛速地抬了起來(lái),控跨襲在我的軀干上,但那只是一帶而過(guò),我向后滑了一步,想下劈破攻,可終究還是慢了,他的第二腳結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打在頭上,隨后,便知道師哥為啥讓我小心了,好家伙,那幾腿便像扇耳光般架在我的頭上,我的心顫動(dòng)了,不知該如何反抗,只知道,前滑,破壞這場(chǎng)攻擊。我成功了,來(lái)到了他的面前,腿已經(jīng)高高的抬起,向下劈去,這一腿,向征著我最終的勝利。我要感謝我自己,因?yàn)樵谧詈蟮哪且粍x那,我不僅選擇了敢于斗爭(zhēng),而且也選擇了放手拼搏。
既然選擇了天空,就不要渴望風(fēng)和日麗;既然選擇了陸地,就不要渴望一馬平川;既然選擇了海洋,就不要渴望一帆風(fēng)順;既然選擇遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。
選擇話題作文 篇5
憂傷是每個(gè)人長(zhǎng)大的必備品。
看到過(guò)一篇《憂傷每天只能演奏一次》的文章,覺(jué)得很有道理,憂傷是每個(gè)人都有的,心底每個(gè)人心底都會(huì)有一些不愿意示人的脆弱,我們不能逃脫,也不能不面對(duì),但是我們至少應(yīng)該收拾自己的心情。
不應(yīng)該生活在憂傷之下,因?yàn)槟菚?huì)讓我們的生活黯然。憂傷是并不鋒利的刀子,他們長(zhǎng)時(shí)間作用,會(huì)磨損我們的意志,磨烏我們明亮的眼睛,讓生活黯淡無(wú)光。
我們應(yīng)該選擇記憶,那些不必要的'憂傷我們應(yīng)該刪除。當(dāng)該銘記的人與憂傷有關(guān)我們應(yīng)該銘記他們,但是也要恰當(dāng)?shù)碾[藏他們。也許有人說(shuō)這會(huì)太過(guò)麻木,可是那些該銘記的人都會(huì)是希望我們能獲得更好的生活的人。∷晕覀兪帐皯n傷的心情,去迎接新生活,每天為心中深埋的憂傷,祭奠一次。也就夠了。它們構(gòu)成我們的生活卻不是主角……
多多回想快樂(lè),多多記憶快樂(lè),珍藏那些瞬間感動(dòng),積累那些點(diǎn)滴幸福,把他們寫在日記里,適時(shí)回憶,會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)很美好。有段時(shí)間,我將不愉快寫在日記里,多年后的今天,再翻及那本日記竟然不記得當(dāng)初的煩惱從何而來(lái)。只得推測(cè)一些事情來(lái)作為答案。想想那段時(shí)間在腦子里的記憶,也挺好的,腦子里倒不記得那些瑣碎了。由此我想到我們記下那些快樂(lè),用日記的形式,用大腦儲(chǔ)存,因?yàn)樯吘瓜蛲篮谩H巳硕紩?huì)渴求幸福。
所以我想到我們要選擇記憶。刪除不快,積累幸福,深埋憂傷,向往未來(lái),才可以讓我們更好的把握現(xiàn)在。憂傷每天只能演奏一次,快樂(lè)是生命進(jìn)行曲的主旋律,憂傷只是其中的一小段插曲,一點(diǎn)邊緣的聲音,選擇記憶,讓生命快樂(lè)演奏。
選擇話題作文 篇6
人生漫漫,挫折與失敗總是與我們不期而遇,面對(duì)他們,面對(duì)他們,我們要用寬大的胸懷和超人的毅力去承受。學(xué)會(huì)承受,學(xué)會(huì)享受過(guò)程,學(xué)會(huì)在失敗中成功。
放棄很簡(jiǎn)單,但放棄了卻無(wú)法挽回,遺憾的化作煙花,將自己燦爛的人生化作一縷青煙,飄向浩渺的天穹。
承受很痛苦,然而,承受了我們的人生就多一份精彩,少一份黯淡,人生將化作群星永遠(yuǎn)閃耀在天際。
西楚霸王面對(duì)節(jié)節(jié)失敗,他不敢承受,不敢面對(duì)江東父老殷切的期盼,放棄了東山再起,自刎烏江,化作歷史的一抹殷紅,留世人嘆息。
但世界并不缺乏生命的勇士,他們承受痛苦,為自己人生一點(diǎn)點(diǎn)增添光亮。
是他,身體的殘疾并不能消滅他對(duì)文學(xué)的熱愛(ài),用雄健的文字抒寫人生的篇章。
這是一個(gè)風(fēng)華正茂的少年,卻不幸“折枝”,無(wú)情的疾病正一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著他的雙腿,剝奪他的自由,是生,是死,他在徘徊。但在母親的'關(guān)愛(ài)中,在地壇寧?kù)o環(huán)境中,他漸漸開(kāi)始承受,承受一切幸運(yùn)與不幸,他用自己的筆尖寫出對(duì)生命的感悟,從此,中國(guó)文壇上又多了一顆永不隕落的新星。
他就是史鐵生。一個(gè)生命的勇士。
是他,命運(yùn)的捉弄并不能阻擋他對(duì)音樂(lè)的追求,在無(wú)聲的世界里,他獨(dú)演獨(dú)奏,用心靈敲擊出《命運(yùn)交響曲》
這位從小就對(duì)音樂(lè)獨(dú)具天賦的音樂(lè)天才,正在舞臺(tái)上萬(wàn)丈光芒的他卻發(fā)現(xiàn)他的聽(tīng)力漸漸減退,在他指揮完最后一場(chǎng)樂(lè)會(huì)后,他不得不告別心愛(ài)的舞臺(tái)。然而,面對(duì)一系列的打擊,在痛苦和絕望中,他選擇了承受,承受命運(yùn)的不公,承受來(lái)自身體和心靈的痛楚,在自己的世界里安靜地演奏,一首又一首神曲在他筆下誕生。
他是音樂(lè)界的奇跡,他就是音樂(lè)巨人貝多芬。
選擇了放棄就意味著我們這一生注定失敗,但作為新時(shí)代的我們?cè)跄茌p易言。克晕覀冞x擇承受,些許選擇的是無(wú)盡的痛苦,但付出終究會(huì)有收獲,收獲的將是是生命的真諦。
選擇承受,選擇做一個(gè)生命的勇者.
選擇話題作文 篇7
青春是奮斗的時(shí)候,我們應(yīng)該更加努力的去奮斗,不讓青春選擇了安逸,不讓老去后悔青春時(shí)選擇了安逸!
我們現(xiàn)在正是年輕的'時(shí)候,我們正在求學(xué)。本應(yīng)該是好的學(xué)習(xí)知識(shí),為將不被社會(huì)淘汰而做好奠基。可是很多年輕人就讓青春選擇了安逸。沒(méi)有夢(mèng)想,沒(méi)有上進(jìn),我想說(shuō)那和咸魚有什么區(qū)別?
今天是20xx年10月22日,是學(xué)校補(bǔ)考出成績(jī)的日子。宿舍有個(gè)同學(xué)第一次考試不及格導(dǎo)致的補(bǔ)考,今天我看了那成績(jī),我愣了。第一次他考58分,補(bǔ)考卻只考了39分。我想說(shuō)一分耕耘一分收獲吧。因?yàn)樗?jīng)常不去上課,不看書,整天就知道睡覺(jué),打游戲。成績(jī)肯定很自然的就是這樣的了。
如今我們都不小了,正是青春的時(shí)候,我覺(jué)得我們除了好好學(xué)習(xí)以外,我們還要慢慢的開(kāi)始適應(yīng)社會(huì)了,不要整天就只會(huì)依靠父母,不要整天就知道吃喝睡和玩。我們要對(duì)的起“青春”這兩個(gè)字,好好努力和奮斗,不要讓青春選擇了安逸!
選擇話題作文 篇8
還記得我入學(xué)時(shí),您給我訂的“約法三章”嗎?一、按時(shí)完成作業(yè),聽(tīng)講認(rèn)真;二、不準(zhǔn)隨便拿同學(xué)的東西尤其是錢;三、團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助。這三條我可以自豪地告訴您,現(xiàn)在我全做到了?删驮趦蓚(gè)月前,我還是只迷途的羔羊,曾經(jīng)拿過(guò)同學(xué)的米米卡。
媽媽,您知道嗎,這學(xué)期同學(xué)都在玩風(fēng)靡校園的“摩爾莊園”游戲,里面出售一種游戲幣——米幣。有了米幣不僅可以充超級(jí)拉姆,還有普通摩爾所沒(méi)有的種種特權(quán),更可以給摩爾買同學(xué)都羨慕的漂亮服裝。那天早上,我的好朋友劉璇睿走到我跟前,神秘地拿出一張圖案艷麗的卡片,啊! 10元的米米卡,我的眼睛登時(shí)一亮!巴缾偅@張米米卡送給你!” “10元米米卡,可以充30元的米幣,或充一個(gè)月的超級(jí)拉姆。那可是我夢(mèng)寐以求的啊!”我的心里飛快地盤算著。我把什么“約法三章”早就拋到了腦后,想都沒(méi)想就非常愉快地接受了這張卡。這張卡在我的手心里,真像一個(gè)小寶貝,就怕一不小心掉了,就怕一不留神飛走了;這張卡在我的心里,就像一個(gè)氣球,隨著心中膨脹的`氣越吹越大,隨著心中自由的風(fēng)越飛越高!整個(gè)課間我的心思全在摩爾身上,是買宮廷女裝,還是花仙子裝;是充超級(jí)拉姆,享有特權(quán),還是充米幣買衣服?
叮鈴鈴,上課鈴聲打斷了我的思緒。語(yǔ)文課開(kāi)始了,那天我們學(xué)的是“釣魚的啟示”這篇課文。課文講述了一個(gè)孩子和父親去釣魚,好不容易釣到了一條大得簡(jiǎn)直令人難以相信的鱸魚,而此時(shí)離捕撈鱸魚開(kāi)放時(shí)間僅差兩個(gè)小時(shí),雖然周圍沒(méi)有人,但遵紀(jì)守法的父親卻堅(jiān)決地放掉了那條魚的故事。讀完課文,我的眼睛盯著書上那副釣魚圖,若有所思,這故事怎么似曾相識(shí)呢?剛才接受同學(xué)米米卡的一幕幕,在腦海里浮現(xiàn)!懊鎸(duì)誘惑,我該怎么辦?退還是不退?”老師的總結(jié)重重地敲醒了我那顆走入迷途的心 ,“在人生的旅途中,會(huì)不止一次的遇到誘惑,正確對(duì)待每一件小事,才能積跬步而至千里,積小流而成江河。因?yàn)槊恳坏吻逅寄苷凵涑鎏?yáng)的光輝,每一件小事都可反映一個(gè)人的品格。在日常小事中歷練自己,你必將成為有道德的人,必將走向成功!"
選擇話題作文 篇9
有些事情過(guò)去了就過(guò)去了,有些事情過(guò)去了卻過(guò)不去。不知會(huì)怎樣開(kāi)始,也難以預(yù)料會(huì)如何結(jié)束。生活有些時(shí)候帶給我們的只是一場(chǎng)迷離的幻覺(jué)。繁華凋謝,荒草叢生。想要掙脫,卻是被越縛越緊。冥冥中好像有一種強(qiáng)大的力量在控制著我們,我們逃不出他的掌心。追憶著舊日的時(shí)光,一些過(guò)去的人,一些過(guò)去的事,默默的念想,溫暖冰凍的心靈。我們手中能擁有的東西竟是那么少,情感脆弱,容易受傷也容易傷害別人。我們不停的追逐之后,卻發(fā)現(xiàn)自己離原定的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。
有些人告別之后就不想再見(jiàn),有些人告別以后依舊在默默的思念,期待者某一天的重逢。窗外細(xì)雨蒙蒙,想著你現(xiàn)在的'無(wú)助,落魄,自我放逐,心里分明痛了,原來(lái)時(shí)空真的阻隔不了這纏綿的牽掛,我翹首尋找你的身影,你的眼角為何有淚,你的眼神為何迷離,你心中承載了多少憂愁,你的眉頭掛滿了深深的煩躁···
是我們的生命脆弱,容易受傷,還是這個(gè)世界太過(guò)堅(jiān)硬。
記得以前讀過(guò)一句話:生命的長(zhǎng)度是注定的,但寬度是我們自己所能把握的。許多時(shí)候的許多事情我們無(wú)能為力。歡樂(lè)要接受,苦難也一樣。生活在每個(gè)人的心中都有自己不同的理解,始終是一個(gè)猜不透的謎。每個(gè)人的心路歷程總有一些不愿觸碰的傷痕,只是堅(jiān)強(qiáng)在默默支撐。因?yàn)樯钸得繼續(xù),即便堅(jiān)強(qiáng)是表面的虛偽,是為了寬慰自己的心懷,但總歸是為了不再受更多的傷害,是為了給自己的生命找條出路,人生本來(lái)就是苦中作樂(lè),歲月如酒,成長(zhǎng)正酣,這是成長(zhǎng)的疼痛,我們必須面對(duì),這是代價(jià),也是收獲。選擇堅(jiān)強(qiáng)是生命在前行中沉默而鏗鏘的回答。堅(jiān)強(qiáng)是生活最美的姿容,用堅(jiān)強(qiáng)解讀背后的苦澀,這堅(jiān)強(qiáng)里是平和淡遠(yuǎn)、空靜澄明……因?yàn)楫?dāng)藍(lán)色幕布緩緩垂落時(shí),我們最終都要退場(chǎng)。
選擇話題作文 篇10
有兩個(gè)被困在小島上的人。
一個(gè)在被困的第二天選擇游回去,另一個(gè)選擇等候營(yíng)救。一個(gè)星期后,被困的人缺食而死,另一個(gè)回到了陸地和家鄉(xiāng)。
這兩種截然不同的結(jié)果,是他們選擇的不同釀就。結(jié)果因人而異,是因?yàn)檫x擇因人而異。正因?yàn)檫@樣,世界才變得形形色色,各具不一。
我們背著行囊上路,要選擇要放什么樣的.食物;我們停在十字街頭,要選擇向左還是向右;我們抄筆做題,要選擇是正確還是錯(cuò)誤;我們遇上困難虎,要選擇是跨越還是停駐。人生中有太多的事讓我們抉擇,我們的大腦也時(shí)常會(huì)應(yīng)接不暇,這時(shí)我們就要用心去選擇了,心會(huì)告訴你,哪個(gè)是正確的選擇。
人們常說(shuō),有正必有反,這句話我們不能否定。正反兩面的事物代表著利弊兩把劍。如果你一不小心,選中了黑色弊劍,沒(méi)關(guān)系,將它放下,再操起白色利劍。如果沒(méi)有覺(jué)察到你的錯(cuò)誤而在進(jìn)行選擇,那么請(qǐng)你先聽(tīng)聽(tīng)你的心是如何取舍。
我也曾經(jīng)選擇過(guò)一把“弊劍”。那時(shí)的我厭惡學(xué)業(yè),喜歡自我放縱,結(jié)果遭到諸多不滿,得到家人的失望。我聽(tīng)到心在叫我,它說(shuō)要振作,它說(shuō)要努力奮進(jìn),它說(shuō)要重新選擇。于是,我選擇拋棄那個(gè)討厭的我,找回好學(xué)活潑、乖巧的我。漸漸地,我成績(jī)一路上升。我又重新拿到了利劍,登上了成功路。
人是生活在兩座島嶼之間,在夾縫中喜怒哀樂(lè),在島嶼間不斷徘徊。它們一座叫“成功的彼岸”,一座叫“失敗的彼岸”。無(wú)論你最后登上了哪一座山,無(wú)論結(jié)果怎樣,一定要先聽(tīng)聽(tīng)你的心的述說(shuō),它會(huì)教你如何選擇。
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