有關(guān)風(fēng)景話題作文集錦8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景話題作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景話題作文 篇1
如果你不記得上一次觀賞夕陽西下的情景，就請觀賞今日傍晚的日落吧。沒有什么東西能比觀看日落更快地將你與大自然的愛和歡樂相連，無論這日落是在群山之巔、大洋之中、沙漠或草原之上，還是城市的上空。每一次都不同，但每一次都是絢爛美麗的。
每次日落都充滿了奇妙的色彩，從光輝的紅，到燦爛的綠，從靜謐的紫，到炫目的橙，以及刺激動(dòng)心的黃。每一種都是出自大自然愛之手的杰作，每一種都是大自然留給這個(gè)世界和所有人的愛的明證。
光輝燦爛的日落美的無與倫比，如同絢爛美麗的人生。就像如夢似幻的日落一般，一個(gè)植根于靈魂的`生命有著恒久之美。它的愛與歡樂照亮天際，它的給予和分享給這世界帶來了色彩和喜悅。它奇妙的能量流向周圍每一個(gè)心靈和靈魂。如同絢爛的日落，它亦是變幻多端的。它時(shí)時(shí)刻刻都在生長，朝著更廣的大歡樂與愛，以及與大自然的合一生長。
那么，愿我們都過著光輝燦爛的美麗人生。愿我們都扎根于靈魂，像太陽一般發(fā)光發(fā)熱。愿我們都能用善良與愛、歡樂與喜悅照亮天空。愿我們都能用生命中的云朵為我們帶來更壯麗的美和奇觀。愿我們都能用善良、仁慈、活力、生機(jī)、喜悅、歡樂，以及與自然的和諧統(tǒng)一，把我們的生命編織成一幅綺麗的日落美景。大自然確實(shí)很愛我們，給與我們一生的壯麗夕陽愿我們都真心熱愛自然，在愛中生活、在歡樂中分享、在光明中歡慶，并將這燦爛的一生獻(xiàn)給她。
風(fēng)景話題作文 篇2
如果人生的列車不斷前駛，那么，我們能做的，不是努力去延長自己的生命，而是去瀏覽人生旅途中多彩的風(fēng)景。
羅丹曾說過：“生活中并不缺少美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人生確是如此。人生旅途中有太多的風(fēng)景值得去欣賞，亦或是一泓秋水，一行大雁，一株大樹，一個(gè)麗人。然而，人生的風(fēng)景還不應(yīng)僅限于自然中的景致，更進(jìn)一步，你的內(nèi)心深處也會有很多風(fēng)景值得你去發(fā)現(xiàn)。
人生處處有風(fēng)景，風(fēng)景的美麗與否在于你如何去審視。而樂觀的情緒有助于你發(fā)現(xiàn)人生的美麗風(fēng)景。
普希金有云：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，憂郁的日子總會過去，光明的日子即將來臨�！庇纱擞^之，樂觀可以緩解內(nèi)心的痛楚，使心情更為舒暢。在中國古代，樂觀也是文人的風(fēng)景。白居易，這位樂天的詩人，從未被生活中的打擊所擊垮。謫居潯陽城，他仍能陶醉于音樂，在山水之間神游。在樂觀的心境下，他創(chuàng)造出流傳千古的優(yōu)美詩篇。由此可見，倘若他被病痛與挫折擊倒，那么他就不可能"樂天"，也許就淪落為一個(gè)傷春悲秋的失意之人。而正是樂觀的情緒才讓他欣賞到人生的美麗風(fēng)景，從而讓他沉醉其中。
不只樂觀，忍戒也是一種風(fēng)景。放棄這處風(fēng)景，作一個(gè)忍讓的人，便可在下一處找到更完美的風(fēng)景。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。蔚藍(lán)的海洋與遼闊的`天空便是對忍戒者之回饋。早在三國時(shí)期，號稱狼顧之鬼的司馬懿便懂得這一道理。在曹氏家族的壓力下，他一直潛伏其中，對曹操的侮辱、責(zé)罵也是一概忍讓。而他在經(jīng)過幾十年的忍戒后，伺機(jī)挑撥曹氏家族，在空處擊破，篡得了魏國大權(quán)。而此時(shí)，他便欣賞到了他內(nèi)心最向往的美景。若他當(dāng)年與曹操硬碰硬，那么他的下場也許就跟楊修一樣被曹操給處死了吧。再者，荀彧就不太懂得忍戒而去直諫曹操，也落得賜死的下場。由此觀之，忍戒后面有多么美的風(fēng)景。
怎樣去捕捉這些風(fēng)景，顯得尤為重要，而唯一的方法，便是向他人學(xué)習(xí)�？鬃釉疲喝诵校赜形�?guī)��？梢�，學(xué)習(xí)他人的品質(zhì)，也是一種風(fēng)景。牛頓學(xué)習(xí)研究前人成果，最終總結(jié)出驚世理論。孫中山學(xué)習(xí)西方制度，最終開創(chuàng)共和民國。學(xué)習(xí)他人的風(fēng)景，便有了自己人生的風(fēng)景。善利用這些捕捉風(fēng)景的方法，便可欣賞到更為美麗的風(fēng)景。
人生處處有風(fēng)景，風(fēng)景處處蘊(yùn)人生。去挖掘內(nèi)心深處的風(fēng)景吧，讓人生的旅途更加多姿多彩。
風(fēng)景話題作文 篇3
風(fēng)景的定義有許多，有的人說風(fēng)景就是一道和諧畫面，有的人說風(fēng)景就是一幅優(yōu)美的畫卷，有的人說風(fēng)景就是……。而我卻說風(fēng)景是映入眼簾的感人畫面。
記得上次，我和幾個(gè)朋友去汴河街玩。我們在那里一路吃喝。還在那里租了幾輛單車騎。但是后來，我們被一個(gè)佝僂的身影和一個(gè)消瘦的身影給擋住了。
擋著我們的是一個(gè)年紀(jì)大約六十歲的.老奶奶帶著一個(gè)小女孩。那個(gè)老奶奶向我們露出祈求的眼神，仿佛在說：‘‘可憐可憐我們吧！我們已經(jīng)一天沒吃飯了�！粗齻兊母F樣，我感到鼻子很酸。我們大家討論了一會便決定把身上剩下的錢的三分之一給她們。那位老奶奶看到我們拿出二十多快，連忙說;“不用這么多，只要一點(diǎn)點(diǎn)就夠了，謝謝你們了！”他又趕忙對旁邊的小女孩說：“還不謝謝大哥哥！”小女孩欣喜的對我們說了一聲謝謝。 告別了她們，我們繼續(xù)游玩，只是口袋錢少了，心中歡喜多了而已。當(dāng)我們要回去的時(shí)候，我們有看見了那個(gè)老奶奶和那個(gè)小女孩。只是她們沒有向他人乞討而是從口袋中拿出幾張一塊錢，并對正前方同樣也是身著破破爛爛的小男孩說道：“小朋友，奶奶還有幾塊錢，給你，你拿去用吧。”
一瞬間，我的眼睛濕潤了，我覺得那個(gè)老奶奶好善良，明明沒錢，自己卻把錢給比他更窮的人。我自問，如果我那么窮，我能夠不能向老奶奶一樣把錢給更窮的人呢？我認(rèn)為，我應(yīng)該不能。
誰敢說這不是一道風(fēng)景線呢？但在我看來，這是我所見過的最美的風(fēng)景線。
風(fēng)景話題作文 篇4
潮濕凝重的空氣仿佛在肺部化成水珠，悶熱和煩躁交替，世間最怕不過嶺南天，陰沉沉的上午濕霧濃重，穹頂一片灰白，壓在人的心頭一片茫然抑郁。
我沉醉于紙上的江南塞北。江南，水波柔櫓里的江南，是金陵秦淮歌，楊柳曉月岸。古來六朝舊都，李白曾游處。是煙雨杏花，是梅子青黃，是小橋流水。是柳七筆下的清嘉疊嶂，是蘇子口中的西湖殘妝。塞北則多聞?dòng)趹?zhàn)場，浩浩乎平沙漫漫，風(fēng)刀霜刃，凜然若霜晨。仿佛聽得見金戈鐵馬，旌旗獵獵。是鐵與血?jiǎng)澇龅慕�，謀與攻換來的'城池。
那就收拾行囊，北上吧！
我猶豫了。
紙上的塞北江南，是我心里的一幅畫。
畫的是才子佳人，畫的是柔情似水，畫的是泛舟采菱撒網(wǎng)鋪晚霞，畫的是書里歌里，詩里詞里千里的江南；畫的是一望無垠，畫的是冷月大營，畫的是一將功成萬骨枯提攜玉龍為君死，畫的是書里歌里，詩里詞里千里的塞北。是與眼前的鋼筋水泥截然不同的，心中的風(fēng)景。
我懼怕幻想的破滅，心中的風(fēng)景正如一個(gè)可望而不可及的夢，假若真走進(jìn)去，恐怕不再有什么企盼和想象。文學(xué)美則美在虛幻，琵琶行中曲真若傳下曲譜，恐怕不如詩里的美；公孫大娘若在此處舞一場劍器，恐怕不如杜甫寫的美；李憑的箜篌，越人的天姥，絕色的莊姜大概約同此理，我的江南與塞北，大概也約同此理。
距離產(chǎn)生最大的美，而距離是現(xiàn)實(shí)與幻想時(shí)，美亦是無限大。我看著霧色里隱約的南嶺重山，不由嘆了口氣。
可惜我生于長于這嶺南，叫它難為我心中最美的風(fēng)景。他日離鄉(xiāng)千萬里，嶺南的山水才能成為一抹清麗飄忽的顏色。
故知心中的風(fēng)景，當(dāng)遠(yuǎn)望且藏于心。
風(fēng)景話題作文 篇5
星期天早上，我起了一張?jiān)绱�，漫步在荔城的街道上，欣賞城市早晨的宜人景色。
走在街上，我看著東，只見一個(gè)光芒穿透云層薄縷縷，灑向大地，灑在人的臉上，涂有一層金輝，仿佛給每個(gè)朝霞一個(gè)人一個(gè)標(biāo)題大家的頭發(fā)。與此同時(shí)，我感覺耳朵上午，喧囂的清涼無噪音，汽車?yán)嚷暤未�，只有晨風(fēng)在我耳邊唱，對我吹一點(diǎn)點(diǎn)頭發(fā)蓬亂的原因。
晨跑的`人們在盡情享受著來自大自然自然恩賜的天然生態(tài)美景，他們可以悠閑地跑著。看到中國這樣的場景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊(duì)伍。跑著跑著，眼前問題出現(xiàn)學(xué)生一道“亮麗文化景觀”，在路邊的一個(gè)城市廣場，有幾十個(gè)孩子穿著發(fā)展紅色作為衣服的老阿姨，手持花扇，面帶我們笑容，擺手扭腰，在晨風(fēng)中翩翩起舞，看上去就是她們很開心。駐足時(shí)間觀看的人群，有的也為之動(dòng)“武”，看來也是她們也想身入其“境”。
早上，有多少人想去的時(shí)候，新鮮的空氣，美麗的風(fēng)景，悠閑的心情，我深深地為它感動(dòng)，我想起老師教的一句話：一天的計(jì)劃在于早晨。我想，以后每個(gè)星期天早上都要早起，出去散步，融入環(huán)境，融入社會，從早上到美好的明天。
風(fēng)景話題作文 篇6
最美的風(fēng)景，談到這個(gè)題目，說簡單呢，確實(shí)簡單，說難呢，也難。我原本準(zhǔn)備寫下在生活中真正的風(fēng)景，但我卻抬筆寫下了我心中最美的“風(fēng)景”！ 在我們這個(gè)變幻無窮的世界里，的的確確有不少美麗的風(fēng)景，而且那些風(fēng)都是非常美的，充滿自然氣息的，令人徹徹底底陶醉在這優(yōu)美的景色之中。但在我心中，最美的風(fēng)景并不是那些收人欣賞的景物，而是一件事！ 那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，那一天，我和往常一樣，獨(dú)自搭公交車上學(xué)，我默默的站在公交車上，眼睛看著那窗外的情景，四個(gè)字——傾盆大雨！雨下的越來越大了，在車?yán)铮�能聽到風(fēng)怒吼的聲音呢！看著越來越大的雨，我看了看我手中小傘，這可僅僅只是一把小傘，而且還是太陽傘��！神龍小學(xué)到站了，我沒有辦法，
慢吞吞地下了公交車，我真不知我該如何面對這傾盆大雨，這滑滑的地面，這怒吼的'大風(fēng)我趕忙打開傘，雨水似乎早已淋透了我的書包，馬路邊的車來來往往，正因?yàn)閭阈。燥L(fēng)幾乎是要把傘吹走了，我緊緊地握住傘，傘是握好了，但我卻看不見前方，我仿佛一個(gè)失去知覺的籃球，已經(jīng)沒有了知覺，沒有了方向。正在我迷茫時(shí)，突然，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)了。
風(fēng)景話題作文 篇7
秋天是一個(gè)浪漫的季節(jié)。這是一個(gè)充滿遐想的季節(jié)。涼風(fēng)慢慢地吹著樹葉，叮當(dāng)作響。當(dāng)你有空的時(shí)候，你可以仔細(xì)聽。似乎你也能聽到快樂的笑聲。樹上的葉子不再是一片綠色，而是一幅非常層次分明的黃綠相間的景象，給人既有懷舊之情，又有想和善的感覺。
秋天的早晨是一天中最冷的時(shí)候，刺骨的寒風(fēng)無情地跑進(jìn)了領(lǐng)口和袖子。當(dāng)風(fēng)中夾雜著一些新鮮樹葉的味道時(shí)，會給人一種希望的感覺。雖然天空仍然灰蒙蒙的，你仍然可以看到遠(yuǎn)處一片淡淡的紅色。雖然紅色與灰暗的天空相比顯得如此渺小，但隨著時(shí)間的推移，它不斷地向四周擴(kuò)展，充滿了生機(jī)�？释蚴澜缱C明它的存在的熱情使它毫無畏懼地前進(jìn)。這種紅色讓人從心底感受到一種強(qiáng)烈而發(fā)自內(nèi)心的喜悅。
秋天的中午是一天中最熱的時(shí)候。炎熱的陽光可以和夏天的陽光媲美。它毫無保留地給世界帶來光和熱。它是不屈不撓、勇往直前的，它是百倍自信，永不放棄，它挑戰(zhàn)自我，在困難面前奮進(jìn)。這是最有活力的時(shí)候，它使玻璃反射出黃色，地面是黃色的，人的臉是黃色的，一切都是成功的顏色。它想向世界展示自己的能力和價(jià)值觀。雖然有時(shí)一層層的白云會掩蓋它的光輝，讓一切平靜下來，但它不愿意落后。面對挫折，它是樂觀的，從不氣餒。很快，它的光將穿過云層，穿過宇宙，到達(dá)地球。
秋天的午后是一天中最神秘的`時(shí)刻，雖然太陽已經(jīng)很弱了，但它還是想把它最后的光芒留給世界，那種毫無保留的奉獻(xiàn)是多么可貴。天空已經(jīng)灰蒙蒙的，但遙遠(yuǎn)的西邊還有一片紅色，那是一種執(zhí)著與奉獻(xiàn)的美。在灰蒙蒙的天空中，它是如此耀眼耀眼。它指出了新力量的方向，完美地傳遞了最后一根棍子。
秋夜是一天中最悲傷的時(shí)候，天空一片漆黑，幾顆不亮的星星無力地點(diǎn)綴在天空中，給人一種哭的沖動(dòng)。風(fēng)吹得更瘋狂，有時(shí)還夾雜著一些水滴，秋雨拂過地面，細(xì)細(xì)的蜜雨在天空編織著一道灰色的帷幕。
“別哭，第二天早上太陽就要升起了！”
風(fēng)景話題作文 篇8
陣陣微風(fēng)拂過，花兒草兒輕輕搖曳著，仿佛在抱怨風(fēng)擾亂了他們的好夢。鳥兒專注地飛在空中唱歌，展現(xiàn)了她甜美的歌喉。在教室里，學(xué)生的瑯瑯讀書聲的伴奏下，蕩漾在整個(gè)校園。這就是我的學(xué)校，這里的風(fēng)景獨(dú)好！
伴隨著清脆的上課鈴，老師的腳步愈來愈近，學(xué)生們也立刻端正的坐在椅子上，等待老師上課。瞧��！上課了！老師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講課，學(xué)生們在臺下認(rèn)真地聽著老師生動(dòng)的演講，勇躍地舉起了小手發(fā)言。
一節(jié)課就像是一首美妙絕倫的舞曲，不快不慢地演奏著。忽然，舞曲終止了，一個(gè)膽怯的小女生帶著紅彤彤的臉頰，站在座位旁，“支支吾吾”地回答不出來老師提出的問題�？墒抢蠋煵]有直接地批評她，而是耐心地幫助她回答這個(gè)問題，于是，舞曲又開始演奏起來了，那同學(xué)的臉上也路出了舒坦的笑容。
��！好一位善解人意的老師，好一片美麗的風(fēng)景！
期待已久的體育課終于到了！學(xué)生們像是開閘后的潮水，不斷向操場上涌去。他們又像是雀躍的.小鳥在操場上盡情地運(yùn)動(dòng)玩耍著，把學(xué)習(xí)的壓力與煩惱拋之腦后。跑步比賽開始了，體育老師一聲令下，學(xué)生們一個(gè)個(gè)像是離弦的箭一樣，飛快地“射”了出去，比賽有條不紊地進(jìn)行著，這時(shí)，“撲嗵”地一聲，一位身材嬌小的女生被自己的鞋帶絆了一下，摔在了地上，膝蓋上摸出了血，她不禁痛苦的哭了起來，同學(xué)見狀，紛紛停止了這場比賽，把這位受傷的女生小心翼翼地扶起來送到醫(yī)務(wù)室治療，看著同學(xué)們關(guān)切的目光，這位女生忘記了疼痛，破涕為笑。
��！好一群友愛的同學(xué)，好一片美麗的風(fēng)景！
“叮鈴鈴—”下課了，老師把課代表“召喚”去那幾疊書，課代表因?yàn)槭萑酰弥切┖窈竦臅袷请S時(shí)會掉下來的一般，很是吃力。這時(shí)，她的一位好友經(jīng)過這兒，看見她滿頭大汗地捧著那么多的書，立即把書拿來一大疊幫著捧，兩個(gè)瘦弱的女孩，拿著兩疊厚重的書，臉上洋溢著甜美的笑容，彼此感受著濃烈的友情。
啊！好一個(gè)善良的朋友，好一片美麗的風(fēng)景！
善解人意的老師，有愛的同學(xué)，善良的朋友，筑成了一條優(yōu)美的風(fēng)景線。
�。∵@里的風(fēng)景獨(dú)好！
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