【實(shí)用】話題優(yōu)秀作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的話題優(yōu)秀作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
話題優(yōu)秀作文 篇1
我的朋友是羅小紅。
她的眼睛大大的，鼻子尖尖的，嘴巴小小的，頭發(fā)黑黑的`，還剪著一個(gè)學(xué)生頭。
她喜歡干勞動(dòng)，中午，她來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)地很臟，就主動(dòng)的掃地，把我們的教室掃得 干干凈凈的。她還喜歡幫助別人，有一次，她看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)有一道難題不會(huì)做了，羅小紅就主動(dòng)講給她聽(tīng)，這樣她就會(huì)了。
我和她玩的時(shí)候，會(huì)叫上一些好伙伴一起玩，晚上，她就會(huì)滑著滑板來(lái)找我玩，我們就一起滑滑板，很開(kāi)心。
這就是我的好朋友羅小紅。
話題優(yōu)秀作文 篇2
冬天漸漸遠(yuǎn)去，春姑娘的腳步已悄悄地踏入大自然，她帶著三件特殊的禮物來(lái)到了……
河水被凍得結(jié)成了冰，春姑娘來(lái)了，她把第一份溫暖傳給了河流，冰塊漸漸舒展融化，只聽(tīng)見(jiàn)河水輕輕流淌的聲音，只看見(jiàn)那枯萎的草葉上流動(dòng)的露珠……姑娘笑了，因?yàn)樗浪牡谝患Y物——春天的源泉，已經(jīng)流下……
小露珠像一顆顆小小的，圓圓的水晶。它們?cè)诳蔹S的枝葉上玩耍，一不小心，劃落下來(lái)，驚動(dòng)了路邊的小草，小草把臉輕輕的抬起，看見(jiàn)了春姐姐高興極了，春姑娘笑了笑，小草害羞地底下了頭，接著所有的小草都綠了，大地布滿了綠色，小花兒也活了，點(diǎn)綴著這片大地，就像一張無(wú)邊的地毯。這美麗的景色讓正在沉睡的桃樹(shù)看見(jiàn)了，它可羨慕了，對(duì)河流說(shuō)：“你能給我一些你的源泉嗎？”河流答應(yīng)了，它讓自己的源泉流向大地，桃樹(shù)得到了河流的甘露，綠了，大地一下子綠油油的，所有的樹(shù)木不再枯黃，它們的生命被重新喚醒了，挺直了腰板，正樂(lè)呵呵的交談著。在旁邊的'花兒垂著腦袋，花骨朵兒看起來(lái)非常飽滿，這時(shí)桃樹(shù)上開(kāi)了許多桃花，可愛(ài)極了，它們的香味讓枯死的迎春花醒了，它伸伸懶腰，睜開(kāi)沉睡已久的眼睛，高興地說(shuō)：“又是新的一年啦！”這一叫聲，驚醒了許多花，那些藍(lán)色的花，把臉伸到河面上，看著自己的倒影，夸耀到：“我們是最美麗的花兒，誰(shuí)也比不過(guò)我們！”“是嗎？”一朵粉紅色的花把頭探出來(lái)，另一朵紫色的花同樣說(shuō)道：“我們才是最美的！”還有一串紅、玫瑰、向陽(yáng)花……真是百花爭(zhēng)艷！
幾只蝴蝶聞到了花兒的香味，都紛紛的飛來(lái)了，它們高興的圍繞著五顏六色的花兒跳起舞來(lái)。蜜蜂也隨著香味趕到，它們可沒(méi)那么清閑，一到采起花蜜來(lái)。“唧唧唧唧”是誰(shuí)的叫聲？春姑娘抬起頭一看，原來(lái)是一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們也出了門，不肯呆在家里，它們歡快地在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔。松鼠被“唧唧喳喳”的鳥(niǎo)叫吵醒了，睜開(kāi)了睡眼一看春天到了，高興地在樹(shù)上上竄下跳。樹(shù)洞里的黑熊被吵醒了，打著哈欠慢吞吞地走出洞口，疲憊地向四處望望，就開(kāi)始出門找食物了。就這樣，慢慢的，所有的動(dòng)物都醒了。小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去，兔子在草地上蹦來(lái)蹦去。當(dāng)然除了蜜蜂和蝴蝶之外還有一些其他的昆蟲(chóng)，像蜘蛛，它在樹(shù)上編織著一張張白色的網(wǎng)。螳螂正注視著自己的“目標(biāo)”，還有螞蟻，也不賴，它們排成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，正在搬運(yùn)著食物……春姑娘又笑了，因?yàn)樗牡诙䝼�(gè)禮物已經(jīng)交給了大自然，就是喚醒所有的生命。
就剩下最后一個(gè)禮物了，你一定很想知道是什么，不用急，春姑娘正要把它拿出來(lái)呢�？矗汗媚飶目诖锍槌隽艘粭l彩色的帶子，她把那條帶子拋向了藍(lán)天，藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹，那條彩虹跨過(guò)了藍(lán)天、江山和大地。
風(fēng)，輕輕的吹著，春姑娘即將離開(kāi)，因?yàn)榇汗媚锏亩Y物已經(jīng)送到大自然。
話題優(yōu)秀作文 篇3
詩(shī)經(jīng)云：“淇則有岸，隰則有泮”湯湯淇水，一瀉千里，若無(wú)岸無(wú)畔，豈不泛濫成災(zāi)?幸而這湯湯之水終有度，河岸阻遏了河水的浩瀚洶涌。
河水的放蕩有岸來(lái)約束，人事的不羈就要靠心中的度量來(lái)持平了，否則，后果堪慮。
金魚(yú)是一種貪吃的魚(yú)類，無(wú)論你在池中放入多少食物，它總會(huì)吃光，結(jié)果當(dāng)然不得而知，撐爆肚皮是常有的事而人不同于魚(yú)，人有意識(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)也較發(fā)達(dá)，雖說(shuō)吃多東西撐破肚皮的事不曾有過(guò)，但不能完完全全把握“度”的現(xiàn)象卻也屢見(jiàn)不鮮例如那些酒鬼們，適量飲酒原本是可以促進(jìn)血液循環(huán)、對(duì)身體有益的'，而嗜酒的酒鬼們卻大飲特飲，酒精傷胃不說(shuō)，更有甚者，因飲酒過(guò)量而死于酒精中毒，可謂物極必反呀!現(xiàn)今女子化妝已是常事，但現(xiàn)在卻也不是濃妝艷抹的時(shí)代了凡事有度，輕微些的淡妝更讓人顯得精神就夠了。
把握好度就是要學(xué)會(huì)自制，為自己建堤水需要岸的善加疏導(dǎo)，人也同樣需要自制文豪蘇軾以其行文氣勢(shì)磅礴、落筆豪放開(kāi)闊著稱，但也免不了會(huì)有失落之時(shí)，其表現(xiàn)出的悲傷有“如泣如訴，不絕如縷”;表現(xiàn)出的消極有“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”他內(nèi)心的苦悶也宛如東逝春水，同時(shí)也有岸有畔筆鋒倒轉(zhuǎn)，那“江上之清風(fēng)，山間之明月，耳得之而為聲，目遇之則成色”，轉(zhuǎn)而感謝造物主的恩情，表現(xiàn)蘇軾曠達(dá)的個(gè)性，更表現(xiàn)出他內(nèi)心堅(jiān)固的“蘇堤”。
話題優(yōu)秀作文 篇4
在那張小小的書(shū)桌上，安靜地躺著幾本書(shū)：《詩(shī)經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》、《高中生必背詩(shī)文40篇》。不知從何時(shí)起，詩(shī)成了我的朋友，成了我心中的那片綠地。
中國(guó)古代詩(shī)歌堪稱中華文化的精髓，綿延至今。古詩(shī)詞造就了一批大文豪：詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫，詩(shī)帝李煜……古詩(shī)詞也造就了不同的藝術(shù)風(fēng)格：杜牧的詩(shī)清新俊逸，李商隱的詩(shī)構(gòu)思慎密，聲情綿邈。
我喜歡詩(shī)歌，短短的幾行字抒發(fā)的萬(wàn)千感慨，一個(gè)字又讓整首詩(shī)韻味十足。一首首詩(shī)在我的'腦海里翻動(dòng)：李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膱�(jiān)定信念與遠(yuǎn)大抱負(fù)；李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”對(duì)奉獻(xiàn)的贊揚(yáng)；李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的無(wú)盡哀愁……時(shí)光倒流到初中的語(yǔ)文課堂上，白居易詩(shī)句“春風(fēng)又綠江南岸”令我折服，一個(gè)綠字，多么生動(dòng)傳神，以至于這句詩(shī)在我心中喃喃數(shù)十遍，妙哉！
我喜歡詩(shī)歌，傳達(dá)給我們的是不同的生活真諦。李白一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”向我們展示了友誼的純真和高貴；杜甫一句“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”讓我們明白了多讀書(shū)、讀好書(shū)的重要性；蘇東坡的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”告訴我們要學(xué)會(huì)從不同的角度去觀察事物，全面地對(duì)待問(wèn)題……
我喜歡詩(shī)歌，它的藝術(shù)美、文學(xué)美讓我傾慕。在詩(shī)佛王維、詩(shī)魔白居易、詩(shī)鬼李賀等人的創(chuàng)作下，詩(shī)歌藝術(shù)不斷得到升華，流傳至今，成為中華文化的一顆耀眼明珠。
我心中的那片綠地——詩(shī)歌，帶給了我快樂(lè)，遐想，讓我領(lǐng)悟生活的真諦……現(xiàn)在，這片綠地更加生機(jī)勃勃了。
話題優(yōu)秀作文 篇5
勇士在等待中振奮，弱者在等待中萎靡�！}記
也許海燕討厭湖面上的風(fēng)平浪靜，于是，它等待，等待在風(fēng)馳電掣的浪濤中展翅高飛，展示堅(jiān)強(qiáng)；也許臘梅討厭風(fēng)和日麗的秋光，于是它等待，等待著在皚皚白雪中怒放，顯示圣潔；也許白楊討厭微風(fēng)拂面的纏綿，于是它等待，等待著戈壁的風(fēng)沙襲擊全身，用自己的等待和付出詮釋著奉獻(xiàn)。于是，它們?cè)诘却谐蔀閺?qiáng)者，在等待中鑄造了輝煌。
蟬在等待，在等待自己長(zhǎng)出一雙能搏擊風(fēng)雨的翅膀，然而青春年華卻在自己那一味地等待中匆匆而逝；也許露珠在等待，等待自己變成叱咤萬(wàn)里的風(fēng)雷，然而晶瑩嬌嫩的身軀卻在自己的等待中萎靡消失；種子如果因不肯扎根于黃土地而等待，等待自己被送往富饒的天堂，然而，自己的軀殼一定會(huì)在人們的踐踏中，在自己的一味等待中干裂而死。噢，弱者的.等待在軟弱中造就，而弱者又在軟弱中萎縮。當(dāng)越過(guò)的人馬被踐踏于吳國(guó)的鐵蹄之下時(shí)，勾踐沒(méi)有放棄，他相信“君子報(bào)仇，十年不晚”的道理，他相信等待會(huì)給自己帶來(lái)時(shí)機(jī)。當(dāng)“臥薪嘗膽”的十年漫長(zhǎng)等待在一次的吳越戰(zhàn)爭(zhēng)中變?yōu)檩x煌的勝利時(shí)，歷史之錘便發(fā)出了堅(jiān)定的響聲：強(qiáng)者因等待而成功。
當(dāng)?shù)蹏?guó)主義的鐵蹄踏入清政府的大門時(shí)，腐朽的清政府選擇的也是等待，它想在等待中獲得帝國(guó)主義的憐憫與同情，想在等待中茍延殘喘，然而，它的等待換來(lái)的卻是一個(gè)個(gè)割地賠款的不平等條約，換來(lái)的是黎民百姓的家破人亡、妻離子散，乃至清政府的最終腐朽與清朝大廈的坍塌。于是，歷史又一次敲響了警鐘：弱者因等待而萎靡乃至滅亡。
等待春雨，大地延續(xù)著自己干枯的生命；為了等待微風(fēng)，太陽(yáng)燃燒著自己焦熱的軀體；為了等待收獲，黃土毅然改變著自己的貧瘠；為了等待大海，小溪唱響了自己向東流的生命之歌；于是，大地因等待而豐韻，太陽(yáng)因等待而熾熱，黃土因等待而肥沃，小溪因等待而成熟，
是為了等待，小草在自卑中枯萎，紫羅蘭在等待中凋零，轍水在等待中干涸同樣是等待，卻等待了迥異的命運(yùn)；同樣是等待，卻塑造了迥異的靈魂。
命因等待而不朽，讓等待折射出你靈魂的魅力。等待時(shí)機(jī)，搏擊風(fēng)雨，打造人生，迎接成功！我相信，你會(huì)做一個(gè)強(qiáng)者。
話題優(yōu)秀作文 篇6
自從人一生下來(lái)，每一個(gè)人的路都是一樣的，上帝是公平的，或許有人認(rèn)為有錢沒(méi)錢是公平的對(duì)比；聰不聰明是公平的對(duì)比。
上帝對(duì)每個(gè)人鋪的路都是又直又干凈，當(dāng)我們踏上這一條嶄新的路時(shí)，應(yīng)該會(huì)感覺(jué)到有一股正能量，在催促著你，讓你有一種發(fā)自內(nèi)心去幫助別人的沖動(dòng)，但是很多人認(rèn)為上帝對(duì)自己不公平，從而走向不歸之路。
以前我一個(gè)朋友是當(dāng)時(shí)班級(jí)上的'前幾名，但是他一直覺(jué)得生活非常乏味，他經(jīng)常和他的爸爸媽媽吵架甚至打架，他的爸爸媽媽也拿他沒(méi)有辦法，我一直以為他只是覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力太大了，脾氣自然就大了。沒(méi)想到，他們一直吵得話題是：你們?yōu)槭裁床蛔屛耶?dāng)一個(gè)富二代。這我就納悶了，為什么非要當(dāng)富二代的。我開(kāi)始不斷的問(wèn)他，他說(shuō)他也不知道具體的原因，只是特別有著一種欲望，覺(jué)得那樣感覺(jué)很炫。當(dāng)時(shí)我也是暈了，就為了那一個(gè)“炫”字把爸爸媽媽弄得死去活來(lái)，與親人之間的關(guān)系不斷惡化。直到有一天，上學(xué)他沒(méi)有像往常一樣及時(shí)的到校。我就有一種不祥的預(yù)感浮現(xiàn)出腦海。不出意料，老師快步走來(lái)對(duì)我們說(shuō)了他的情況。原來(lái)：昨晚，他又和他的爸爸打架，他的爸爸也沒(méi)有像以前一樣慣著他，大打出手，把他打得半死半活的，他一氣之下，摔門而出，直到今天還沒(méi)有回來(lái)。
過(guò)了幾天我和同學(xué)出去玩，看到了一個(gè)似曾相熟的面孔。就是他！我感到很詫異，一個(gè)堂堂的尖子生，竟然坐在網(wǎng)吧門口與幾個(gè)混子，在那兒一邊抽著煙，一邊打打鬧鬧，我看傻了，這已經(jīng)禍害了一位未來(lái)的棟梁，禍害的他的東西是“錢”。就因?yàn)樗皇且晃桓欢�。我從此以后和他斷絕了來(lái)往，因?yàn)槲铱床黄鹚�，被錢所禍害的小人。
與他相反，我另外一個(gè)朋友比他懂事的多。他的家境十分困難，但是他沒(méi)有抱怨一句，他仍然一直明確自己現(xiàn)在的任務(wù)——學(xué)習(xí)。他的爸爸媽媽身體都不好，不可以一心一意的照顧他，呵護(hù)他，甚至什么事都還等他來(lái)做，他每天的樣子都十分的憔悴，讓各科老師都看得舍不得。我特別喜歡和他交談，因?yàn)樗軣崆椋荛_(kāi)放，不對(duì)任何一個(gè)人有惡意。我一直都在默默中向他學(xué)習(xí)。
以上兩個(gè)例子就是兩個(gè)人在同一直路上，以為岔了道，不斷走向彎路，再也找不到原本屬于自己的路，而另一位，卻依然走著自己的路，就像磁鐵吸著他不讓他偏離一點(diǎn)航道。
我們也應(yīng)該走著屬于自己的這一條之路，別人說(shuō)又怕什么呢？讓他們說(shuō)去吧！
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