有關(guān)話題優(yōu)秀作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的話題優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題優(yōu)秀作文 篇1
“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”這是我國(guó)唐代詩(shī)人杜甫的名言。意思是書(shū)讀多了，書(shū)中的意思也便明白了。
是的。我喜歡讀書(shū)，我并不認(rèn)為讀書(shū)是一種枯燥無(wú)聊的行為。相反，我認(rèn)為讀書(shū)可以使我煩躁一天的心情平復(fù)下來(lái)，可以是我明白很多的常識(shí)和道理，還可以提高寫(xiě)作能力，何樂(lè)而不為呢？我喜歡看雜書(shū)，各類各樣的。因?yàn)樵跁?shū)里我可以獲得一種別樣的快樂(lè)。
記得有一本書(shū)，我百看不厭。當(dāng)讀到女主為了保住男主，墜落懸崖是，我會(huì)潸然淚下，當(dāng)看到女主和男主重逢時(shí)，我又會(huì)新笑顏開(kāi)。書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)益友，也是一劑醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的靈藥。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，總喜歡拿著一本書(shū)翻看一下。
我喜歡的.書(shū)有著很多種。我喜歡在早晨或著傍晚，迎著朝陽(yáng)或晚霞，拿著一本書(shū)，坐在院落中細(xì)細(xì)品味。妹妹曾經(jīng)說(shuō)我是一個(gè)“書(shū)呆子”只要看到一本好書(shū)便想將她帶回家。但我對(duì)于這個(gè)稱呼特別喜歡。
還記得有一次，在姥姥家發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū)，便立刻拿起來(lái)，直到吃飯的時(shí)候，我依舊再看媽媽叫了我好幾聲，我始終沒(méi)有答應(yīng)。之后，媽媽便進(jìn)屋里去叫我，看到我還在看書(shū)，就說(shuō)了一聲：“真是個(gè)書(shū)呆子�！蔽乙琅f沉迷于書(shū)中所描繪的景象，直到媽媽的河?xùn)|獅吼響起，我才依依不舍的把書(shū)放下去吃飯。類似于這樣的事情還有很多種。
說(shuō)起讀書(shū)，是快樂(lè)的源泉；讀書(shū)，是慰及我心靈的良藥；讀書(shū)，是精神的一種寄托。
說(shuō)起讀書(shū)，原來(lái)如此快樂(lè)。
話題優(yōu)秀作文 篇2
凝視翅膀，粉色的傷疤可怕地皺在一齊看著爸爸的目光暗淡如被澆熄的火炬，媽媽晶瑩的淚珠成串落下，我不要嘆息我也不要哭泣。我明白，每只天鵝都是天使的一次微笑，爸爸媽媽期望我能成為在天空書(shū)寫(xiě)高貴，在水中綻放輕盈，玉頸白翅，一雙潔白的羽翼，配上天使的姿態(tài)，才能使人聯(lián)想起天邊的浮云的美麗天鵝，但是，天生的殘疾卻帶來(lái)一個(gè)永遠(yuǎn)不能圓輕盈飛翔的.夢(mèng)想。我沒(méi)有落淚。爸爸媽媽，祝福我吧，我是一只快樂(lè)的天鵝。我只要平凡的生活，山風(fēng)吹過(guò)平靜的湖面，掠過(guò)我的耳，猶如一首清新的驪歌，那水珠順著我的羽毛淌下，滴在樹(shù)葉上，我只要能從中感受到雨打芭蕉的悠遠(yuǎn)，點(diǎn)滴著些地老天荒的憂傷，那樹(shù)葉沙沙作響，我只要聽(tīng)到燕語(yǔ)呢喃，如同一只快樂(lè)的童謠。如果我注定斷翅，卻也經(jīng)歷過(guò)破殼那一瞬的動(dòng)人。是的，我無(wú)恨亦無(wú)悔，我依然會(huì)用并不美麗的翅膀舞動(dòng)、歌頌屬于我的世界！
天鵝為何必須要有翅膀，一個(gè)快樂(lè)的靈魂能夠擁有一切高貴美麗，我樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)自我，只要有天空般的胸懷，所有的不和諧就在一剎那，灰飛煙滅。我想，有些美麗不用飛翔，有些飛翔不用翅膀。我依然會(huì)微笑，讓快樂(lè)流淌，在山水間，在草地，一切仍是平和，溫馨，天空中同伴的身影，呈現(xiàn)出暖色的和諧，我祝福他們。
天使的姿態(tài)不如快樂(lè)地奔跑。斷翅的飛翔，會(huì)離天堂更近。
話題優(yōu)秀作文 篇3
推開(kāi)那厚重的木質(zhì)大門(mén)，我和弟弟走進(jìn)了這件令我們?cè)谑煜げ贿^(guò)的老房子里。他的確是相當(dāng)蒼老了，碎磚制成的墻體和已開(kāi)裂的木質(zhì)大門(mén)讓我對(duì)它感到厭惡。闊別家鄉(xiāng)幾年的我在這個(gè)暑假中又回來(lái)了。幾年不見(jiàn)的弟弟只是著急的扯著我往原來(lái)的老房子趕，說(shuō)是在拆除前再看一次。我不喜歡老房子，但也沒(méi)有拒絕，只是跟著去了。
置身于這老房子中，除了長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人打掃落上灰外，其他沒(méi)有什么變化。房頂?shù)耐咂袅撕脦讐K，陽(yáng)光從不同的地方投射下來(lái)，落在積水上，找的人睜不開(kāi)眼睛。這老房子什么時(shí)候變的這樣亮？以前瓦片未落時(shí)，屋子里很暗，也只有潮濕和腐臭的味道。
“哎！快過(guò)來(lái)！”弟弟大叫道。我抬頭卻不見(jiàn)他的身影，只聽(tīng)得滿屋子的回響。摸著那根支撐房頂?shù)睦戎泻谏乃巡紳M了青苔。我順著聲音踩上那一根根晃得厲害的木質(zhì)臺(tái)階，到了閣樓。眼前的一切是我驚訝，居然有爬山虎的藤攀了上來(lái)，由那個(gè)被拆掉的窗戶向房間內(nèi)延伸，房間里一半都是綠色，那一張張綠色的`足跡仿佛見(jiàn)證了爬山虎的艱辛。
弟弟坐在靠近窗口的地上，專心致志的在看些什么，我走了過(guò)去，是一個(gè)鳥(niǎo)窩！還有兩三支雛鳥(niǎo)在窩里攢動(dòng)著腦袋。雖不知是什么時(shí)候遷過(guò)來(lái)的鳥(niǎo)窩，但這數(shù)根木條確實(shí)是落在了但這老房子上，養(yǎng)育了與他作伴的飛鄰。和煦的陽(yáng)光從窗口照了進(jìn)來(lái)，像是被灑下的金紗，讓一切都變得讓人喜愛(ài)。我站起身來(lái)，想更靠近鳥(niǎo)窩，細(xì)細(xì)欣賞。沒(méi)走幾步卻被弟弟拉住了，他的手變得比幾年前有力多了�！皠e過(guò)去了，木板已經(jīng)開(kāi)始松動(dòng)了，很危險(xiǎn)，再說(shuō)那些雛鳥(niǎo)受到驚嚇后會(huì)離開(kāi)鳥(niǎo)窩，我們還是在這里看吧�！钡艿茌p聲說(shuō)，好像生怕驚動(dòng)了那些鳥(niǎo)，只是目光柔和的注視著一切。這讓我無(wú)法把曾今那個(gè)一直貪玩，在學(xué)校里打架，扯女孩頭發(fā)劣跡斑斑的形象與現(xiàn)在的他聯(lián)系在一起。
看著弟弟，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，往后退了兩步，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了別的房間里。就那樣信步地走著貪婪地看著，幾年后又重回老房子，重見(jiàn)弟弟，原本在熟悉不過(guò)的人和東西，卻讓我產(chǎn)生了許多新的感覺(jué)。老房子好像也沒(méi)有那么討厭，而是個(gè)存在可愛(ài)之處的地方，他依然在履行自己的責(zé)任，只不過(guò)是換了主人。原先的弟弟——那個(gè)頑皮鬼，也從我的視野中消失了，取而代之的是一個(gè)逐漸走向成熟的人。
中午時(shí)，我和弟弟離開(kāi)了老房子。在關(guān)上那厚重的木質(zhì)大門(mén)時(shí)，我不禁有些惆悵，重游故地，重遇故人，老房子給我的新感覺(jué)讓我覺(jué)得不可思議，但我將再也見(jiàn)不到它，弟弟給我的新看法讓我有些恐慌，原來(lái)的那個(gè)野小子是不是就此消失了？
話題優(yōu)秀作文 篇4
一個(gè)眼盲的小姑娘說(shuō)：如果問(wèn)我什么是最大的幸福？啊，那就是從黑暗中跳出來(lái)，給我光！即使僅僅是一天的光。
讓我看看親人、朋友看看星星、月亮、太陽(yáng)看看曠野、草原、海洋看看美麗的畫(huà)、歡快的舞蹈看看鮮紅的國(guó)旗在蔚藍(lán)色的空中飄揚(yáng)……我想看的東西是那么多，那么多！一天的時(shí)間是太少了，但是，我將感到多么幸福啊，要是能給我一天的光！一個(gè)耳聾的小男孩說(shuō)：如果問(wèn)我什么是最大的幸福？啊，那就是從寂靜中走出來(lái)，給我聲音！即使僅僅是一天的聲音。讓我聽(tīng)聽(tīng)母親的低吟、小鳥(niǎo)的啾鳴，聽(tīng)聽(tīng)唐老鴨怎樣笑、灰姑娘怎樣嘆息，聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)的朗誦、鋼琴的演奏……我想聽(tīng)的`東西是那么多，那么多！一天的時(shí)間是太少了，但是，我將感到多么幸福啊，要是能給我一天的聲音！一個(gè)啞者多么渴望用自己的聲音和朋友談心，用自己的聲音唱歌。一個(gè)坐在輪椅上的人多么渴望站起來(lái)，走過(guò)來(lái)和同伴一道游戲、爬山。
而一位老人說(shuō)但愿犧牲一切只要能回到少年的時(shí)光。聽(tīng)，一切都是值得珍惜的：如果你失去了它。
話題優(yōu)秀作文 篇5
凝固的瞬間
79年8月24日，古羅馬帝國(guó)的龐貝城附近的火山爆發(fā)把整個(gè)城都掩埋了。1000多年后，人們?cè)邶嬝惓侵邪l(fā)現(xiàn)了許許多多各式各樣的人死的樣子。在這之中有一只狗和一個(gè)小孩：那狗本可以首先逃跑的，但是它為了等小主人，走走停停，一再放慢速度，災(zāi)難到來(lái)時(shí)，它本能的.伸展著身體覆蓋在小主人身上，和小主人一起葬身于巖漿中。此外考古專家還發(fā)現(xiàn)那狗身上還有一枚銅牌，上面刻著它曾3次救過(guò)孩子父親的命！但是，這一次，它沒(méi)能救出小主人。
凝固的瞬間是永恒的，永恒的瞬間多么短暫，而永恒的瞬間又多么的寶貴！
難忘的瞬間
一次，我在郊游時(shí)一不小心腳被割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送我回家。
在回家的路上，碰見(jiàn)了爸爸。我馬上說(shuō)給爸爸聽(tīng)，他只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單交代了一下就走了。
我十分傷心地說(shuō)：“爸爸一點(diǎn)也不關(guān)心我！”就在我發(fā)牢騷時(shí)，我班的“小哲學(xué)家”說(shuō)：“爸爸們都這樣，只不過(guò)他們不把對(duì)我們的愛(ài)表達(dá)出來(lái)罷了。你不信，待會(huì)兒你爸爸一定會(huì)在拐彎處回過(guò)頭來(lái)看你�！�
爸爸依然向前走著，似乎沒(méi)有什么能讓他惦記的。可是，就在他正要拐彎的那一剎那，悄悄的回過(guò)頭來(lái)……
就在他回頭的那一刻，我仿佛看到了那蘊(yùn)涵著的濃濃的父愛(ài)！
永恒的瞬間
人們還清楚的記得：20xx年7月13日的夜晚，就在正要宣布奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的主辦權(quán)的瞬間。我國(guó)12多億人口的心緊繃在一起，真所謂萬(wàn)眾一心��！那時(shí)我才幾歲，還不懂事。只記得我們一家人目不轉(zhuǎn)睛的看著電視機(jī)。當(dāng)薩姆蘭奇剛剛宣布主辦權(quán)在中國(guó)北京時(shí)——全家人一起跳起來(lái)了“ou，ye！——ou，ye！中國(guó)萬(wàn)歲！中國(guó)萬(wàn)歲！”只聽(tīng)電視里和家人一齊喊。那激動(dòng)的場(chǎng)景至今還縈繞在我的記憶之中。
話題優(yōu)秀作文 篇6
生命，是每一種生物的起源，更是每一種生物生存的關(guān)鍵，是每一種生物的必須。失去它，那個(gè)生物將不復(fù)存在。我經(jīng)常被生命的瞬間感動(dòng)著……
一天晚上，我打開(kāi)衛(wèi)生間的燈準(zhǔn)備洗漱，可是，在燈的開(kāi)關(guān)旁邊卻有一個(gè)黑黑的東西，我很害怕，生怕是一只蟑螂，我迅速打開(kāi)燈才發(fā)現(xiàn)，那是一只小甲蟲(chóng)呀�？蓯�，竟敢偽裝蟑螂來(lái)嚇唬我，好大膽。突然，我腦中浮現(xiàn)出了一個(gè)想法，為何不拿它做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，于是，我把水池灌滿水，把甲蟲(chóng)放進(jìn)水中，接下來(lái)，甲蟲(chóng)的行動(dòng)令我大吃一驚，它并沒(méi)有被困難折服，而是拼勁全力向“岸”上游。我被震撼了，一個(gè)小小的甲蟲(chóng)求生的愿望是那么強(qiáng)烈，我禁不住把它從水里撈出來(lái)，放生了。
在陽(yáng)臺(tái)的花盆里，長(zhǎng)出了一棵無(wú)名小草，我無(wú)意間把一塊撿回來(lái)的石頭放在了上面，可是，過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)，那塊石頭竟然被小草頂開(kāi)了，我又一次被震撼了，一個(gè)比小草重幾千倍的石頭，竟然被小草頂開(kāi)了。于是，我知道，再高大再堅(jiān)硬的物體有時(shí)也會(huì)被柔軟的物體堅(jiān)強(qiáng)的意志打敗。
生命的`意義不在于它是多么的渺小，而是他積極向上的拼搏精神和永不放棄的意志吧。你是怎樣想的呢？
話題優(yōu)秀作文 篇7
大家好，我是一只來(lái)自草原的狼，接下來(lái)，就讓我?guī)憧纯次沂窃趺床东C的吧!
在夏天，獵物很多，所以我們是單獨(dú)行動(dòng)的。我們的獵物只要有兔子、羊、鹿等動(dòng)物。我經(jīng)常躲在灌木叢中，等獵物一來(lái)，便沖上去咬住它們的喉嚨，之后，即使獵物逃跑，它不一會(huì)便會(huì)流血過(guò)多而休克。這樣，我就可以飽餐一頓了。
可是，到了冬天，捕獵就難多了。因?yàn)榈搅硕�，植物都枯死了，所以食草�?dòng)物大部分都遷移到別處過(guò)冬。而我們又不能離開(kāi)我們自己的'巢穴，因此我們狼群就會(huì)聚集在一起，共同度過(guò)寒冬。而且我們非常團(tuán)結(jié)，因此我們不大會(huì)去惹大型動(dòng)物，保護(hù)大家安全。即使有危險(xiǎn)，我們也不會(huì)放棄任何一個(gè)伙伴，也不會(huì)忘記任何一只狼。不像有些人，說(shuō)說(shuō)要同甘共苦，但對(duì)方有危險(xiǎn)時(shí)，卻自己逃跑。但是為了整個(gè)狼群都不會(huì)餓肚子，我們不得不把注意力集中在牛這樣還沒(méi)遷移的大型動(dòng)物上，牛的力氣很大，很可能把我們頂傷，所以我們會(huì)上演“車(chē)輪戰(zhàn)”。我們幾只狼趕著牛跑，我們跑累了我的同伴來(lái)接替我們。直到牛累了我們一擁而上，把牛咬死，這樣，我們狼群就有的吃了。但我們吃也有講究：狼王先吃，它會(huì)把牛的心，肝等味道最好的先吃掉，之后再按我們狼群中的地位先后進(jìn)食。
聽(tīng)了這么多，你一定更了解我了。這就是我，一只生活在草原的狼。
話題優(yōu)秀作文 篇8
老爸，每學(xué)期期末，就是你最忙活不堪的時(shí)候——這段時(shí)間里，你總要挖空心思地想假期送給我的老師什么禮品才好呢。
老爸，你總覺(jué)得當(dāng)家長(zhǎng)的必須送給老師禮品，然后老師才會(huì)對(duì)你的兒子另眼相看，照顧有加。甚至為了能進(jìn)一步跟老師套近乎，讓老師給予我更多的特殊照顧，你還有約我的老師“吃一頓”“玩一通”的打算。
老爸，雖然我知道你所做的這一切都是為了我，但我還是不得不批評(píng)你一句：給我們老師送禮品，約我們老師吃飯喝酒，是很俗氣很讓老師為難的事！
老爸，你還記得第一個(gè)假期給老師送禮的事嗎？你大包小包買(mǎi)了一大堆禮品，自己拎不過(guò)來(lái)，還不認(rèn)識(shí)去老師家的路，就非讓我?guī)闳グ嘀魅渭摇罢J(rèn)認(rèn)門(mén)”。我不愿意帶你去，你就抱怨我：“小孩子，一點(diǎn)兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，咱送老師一些禮品，那也是對(duì)老師的報(bào)答和感謝呀�！�
老爸，有這么感謝老師的嗎？我們老師天天講：“同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做個(gè)有出息的人，做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)家庭有益處的人，那就是對(duì)老師最好的報(bào)答�！薄习�，你聽(tīng)聽(tīng)我們老師講的話多有品位，多么感動(dòng)人呀！
可是老爸你偏不信，又說(shuō)：“說(shuō)歸說(shuō)，做歸做，還是送老師些禮品實(shí)惠，這樣老師才能記得你，才能偏愛(ài)你，照顧你。”——老爸，聽(tīng)聽(tīng)你說(shuō)的這些話，多俗呀，你真是看錯(cuò)我們老師了。
結(jié)果你硬是拉上我，讓我給你帶路。到了我們老師的樓下，我羞紅了臉，你提著大包小包的禮物不也是很不自在嗎？
好不容易進(jìn)了班主任老師的'家門(mén)，看到老師有些異樣的目光，我都不知說(shuō)什么好了。老爸你不斷地說(shuō)：“謝謝老師對(duì)孩子的照顧�！笨墒抢蠋焻s批評(píng)你不應(yīng)該這么辦，說(shuō)你這樣做對(duì)孩子不好，對(duì)你們大人也不好。班主任硬是不收你的禮物，你硬塞給老師，然后領(lǐng)著我逃一般跑出了老師的家門(mén)，害得老師追出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
老爸，我們老師真的是一個(gè)好老師，他愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)所有的禮品。我總感覺(jué)我們這樣給班主任送禮品，是對(duì)老師人品的低看呢。
回到家里，老爸你還自得地說(shuō)：“嘿，這次送禮品的‘戰(zhàn)斗’終于成功了，這樣老師就可以照顧孩子了，咱當(dāng)家長(zhǎng)的也就放心了�！�
老爸，我實(shí)話告訴你吧，我們班主任雖然當(dāng)時(shí)收下了你的禮品，但決不會(huì)真的收下，只是因?yàn)榕聜α思议L(zhǎng)的自尊心，所以沒(méi)有退回去，最后就將禮品轉(zhuǎn)送給福利院了。老爸你比比看，我們老師做的什么事情，你做的什么事情。我勸老爸你以后就不要再想著法兒給老師送禮品了�？墒抢习帜闫宦�(tīng)我的勸——
去年假期，你給老師送禮品的“毛病”又犯了。你說(shuō)：“送老師禮品，這回可不能大包小包的送了，太顯眼，老師會(huì)尷尬。再說(shuō)了咱買(mǎi)的實(shí)物不一定適合老師的口味。得，這個(gè)假期咱不送實(shí)物了，直接改送‘購(gòu)物卡’——讓老師去超市，喜歡什么就買(mǎi)什么吧�！�
我一聽(tīng)你又要弄這俗氣的一套，就勸你別再送了�？赡阌彩遣宦�(tīng)，硬是去超市買(mǎi)了購(gòu)物卡，準(zhǔn)備送給老師。這次我可不愿意再跟你一起去老師家里了，你只好自個(gè)兒去了。
回到家的時(shí)候，你自鳴得意地說(shuō)：“嗯，這次送禮很成功——小小一張卡，輕輕放桌上，悄悄退出來(lái)，不知不覺(jué)老師就收下了�！�
老爸，你別得意了！老師雖然收下了你的卡，但是老師并沒(méi)有用這張購(gòu)物卡購(gòu)物私享，而是去超市將卡里的錢(qián)退了出來(lái)，然后又貼上自己的100塊錢(qián)，捐給災(zāi)區(qū)了。老爸，這次你應(yīng)該相信我們老師不是一個(gè)收禮物的“好老師”了吧。
轉(zhuǎn)眼假期又到了。
老爸，這個(gè)假期你就消停一次，別再想著法兒送老師禮物了。即使你不送什么禮物，老師對(duì)我也是非常好的。送禮物給老師，不是感謝老師，而是給我們老師找麻煩，玷污老師的品質(zhì)呀。
老爸，如果這個(gè)假期你非要給我們老師送禮物，那你一定要聽(tīng)我的，因?yàn)槲乙呀?jīng)幫你選好了送給老師的禮物了。
話題優(yōu)秀作文 篇9
有好幾年沒(méi)去姥姥家了，她家門(mén)前的杏樹(shù)依然在我的記憶之中。
在我還沒(méi)上正式上學(xué)之前，父母因?yàn)槊τ诠ぷ�，就把我送到了姥姥家。在那里，我度過(guò)了一個(gè)美好的童年，見(jiàn)證者之一就是那棵杏樹(shù)。
我三歲時(shí)到了姥姥家。剛到不久，姥爺就在門(mén)前栽了那棵杏樹(shù)。當(dāng)時(shí)，我和表哥拿著小鋤頭去．“幫忙”。姥爺急急忙說(shuō)：“快把這東西放下，小心碰到腳！”我們一邊笑，一邊握著不放，“這怎么能行呢？萬(wàn)一傷著了，邪我可負(fù)責(zé)不起呀？”在姥爺?shù)脑偃肭笙�，我們總算學(xué)乖了。于是，搬來(lái)兩個(gè)小板凳，一人一個(gè)，坐在一邊觀看�！澳强眯�(shù)苗能活嗎？看它那瘦小的樣兒？”我不解地問(wèn)表哥。表哥說(shuō)：“當(dāng)然能活了，要不栽它干什么？”
我和表哥圍著小樹(shù)，歡快地跳著笑著。我倆和小樹(shù)一起成長(zhǎng)，無(wú)比地玩樂(lè)。我還用鉛筆在小樹(shù)上做了標(biāo)記，我們要比賽看誰(shuí)長(zhǎng)得最快。一年過(guò)去了，杏樹(shù)高出我倆一頭，成了最高最壯的。我倆笑了，杏樹(shù)也隨風(fēng)搖著樹(shù)枝。
春天，杏樹(shù)抽出新枝，煥發(fā)出了青春與活力。我倆跑到樹(shù)下，仰著頭抱住樹(shù)干，愉快地唱著歌，唱醒了沉睡一冬的好兄弟。夏天枝繁葉茂，我倆來(lái)到樹(shù)下乘涼，那時(shí)，我們已經(jīng)五歲了，卻要讓弟弟為我們遮陽(yáng)。后來(lái)，杏樹(shù)上結(jié)出了果實(shí)，紅炯炯中映出幾許可愛(ài)，讓人不舍得吃它。不過(guò)，頑皮的我們還是拿下一個(gè)，拿在手里，認(rèn)真地看個(gè)不停。表哥說(shuō)：“你先嘗嘗吧，看好吃不？”我咬了一口：“怎么這樣酸呀！”看到我痛苦的`表情，表哥嘿嘿一笑，說(shuō)：“還沒(méi)熟透吧�！币魂囁嵛哆^(guò)后，我抿了抿嘴，說(shuō)：“酸中帶著甜呢！好吃！”
我和表哥都盼著樹(shù)上的杏能早點(diǎn)熟透，好吃個(gè)痛快！有一天，姥姥拿著一個(gè)小盆過(guò)來(lái)，說(shuō)：“快來(lái)呀，吃杏嘍！”我和表哥立馬沖了過(guò)去，一人拿兩個(gè)，一邊吃一邊笑。吃完了，表哥讓我反杏核都留著，曬干然后做成玩具。
杏樹(shù)為我們付出了很多，我們也要回報(bào)一下呀！冬天，我和表哥給他穿上用草編制的大衣，還在樹(shù)下堆雪人，打雪仗，讓他和我們一起高興。
春去秋來(lái)，度過(guò)了多少嚴(yán)寒酷暑，那棵杏樹(shù)從當(dāng)年的小樹(shù)苗變得高大挺拔，我和表哥也慢慢長(zhǎng)大了。杏樹(shù)不僅給我倆帶來(lái)美味的食物，還有童年中的快樂(lè)時(shí)光。
話題優(yōu)秀作文 篇10
在當(dāng)今世界飛速發(fā)展之際，環(huán)境問(wèn)題已是全國(guó)所面臨的共同問(wèn)題。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)大自然。因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球！保護(hù)我們共同的家園，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境已刻不容緩。
我們少年兒童要愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一棵小草，愛(ài)護(hù)每一朵鮮花。愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園。讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜青春。
有的人出門(mén)旅游，因周邊沒(méi)有垃圾桶，而隨地亂丟垃圾，破壞了旅游區(qū)的美好環(huán)境；有的.人因懶惰，走近路，就踩著花草走過(guò)了；有的人在公共場(chǎng)所用水電時(shí)，認(rèn)為不是自家的，不用花錢(qián)，就拼命的用，用完了也不關(guān)好就走了；還有的人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩或在家使用收錄機(jī)、電視機(jī)時(shí)音量開(kāi)的很大，影響了他人的工作、學(xué)習(xí)與休息。這樣做是極不好的行為。
讓我們共同攜手吧！讓我們從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色！
人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的綠色。綠色是多么寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
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