翅膀的話題作文

時(shí)間：2022-06-10 09:08:02 話題作文我要投稿

翅膀的話題作文15篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的翅膀的話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。

翅膀的話題作文15篇

翅膀的話題作文1

　　“夕陽(yáng)伴我走過(guò)孤獨(dú)的山崗，山腳下炊煙里是生我的地方。第一次踏進(jìn)這低矮的學(xué)堂，它讓我的生活變得不一樣�！�

　　第一次在電視屏幕上看到水木年華演唱這首《給我一雙翅膀》，我就被深深地吸引住了，他們那種真誠(chéng)投入的演唱態(tài)度，讓我感到這支歌是從他們心里流淌出來(lái)的'。因?yàn)檫@首歌，我開(kāi)始關(guān)注希望工程的“圓夢(mèng)行動(dòng)”，這個(gè)活動(dòng)的宗旨是募集社會(huì)上的愛(ài)心善款，資助那些身處貧困地區(qū)考上大學(xué)卻上不起學(xué)的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

　　伴著這歌聲，每年的七八月份，華夏大地愛(ài)心涌動(dòng)，在南海之濱，在雪域高原，在松花江畔，在美麗草原????上至耄耋老人，下至蹣跚幼兒，無(wú)數(shù)素不相識(shí)的人們?yōu)槟切┴毨W(xué)子伸出援手。水木年華的兩位歌手、著名主持人崔永元、作家張賢亮等一大批愛(ài)心人士親赴貧困地區(qū)看望被資助的學(xué)生，而那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生們面對(duì)苦難生活的淡然，面對(duì)愛(ài)心資助的感恩，時(shí)時(shí)讓我熱淚盈眶。那一筆筆善款猶如一雙翅膀，給學(xué)子們以展翅飛翔的希望。我相信，在社會(huì)無(wú)數(shù)愛(ài)心人士的熱心關(guān)注下，他們一定

　　會(huì)完成學(xué)業(yè)，回饋社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)的。正如歌中唱的：

　　“給我一雙翅膀，我想要飛翔。沖破命運(yùn)的阻擋，追逐生命的陽(yáng)光�！�

翅膀的話題作文2

　　倘若曾經(jīng)的翅膀仍在，或許現(xiàn)在的我已飛翔……——題記

　　記得兒時(shí)的特別我喜歡繪畫(huà)，但是因?yàn)闆](méi)有紙和筆，所以常在沙土地中作畫(huà)。也正如此，我時(shí)常弄臟衣服而被母親責(zé)罵，但我并沒(méi)有就此停止畫(huà)畫(huà)，而是繼續(xù)做自己的夢(mèng)，一個(gè)長(zhǎng)著翅膀，可以飛向藝術(shù)天堂的夢(mèng)。

　　自從理解“理想”一詞后，我便立志要成為一名畫(huà)家。為此我積攢了幾個(gè)星期的零花錢，買了彩筆和紙。只要一有空，我便畫(huà)些花兒、草兒什么的，而且每天都把彩筆帶在身上，勝過(guò)自己親密的伙伴，生怕它被別人搶走，即便是睡覺(jué)，也要揣著它，才能安心入睡。記得一次去幼兒園上學(xué)的路上，突然看到天邊有一條五顏六色的彩虹，我癡癡地凝望著它，然后拔腿跑回家，將它畫(huà)在紙上，結(jié)果挨了媽媽一頓揍。但當(dāng)我看到紙上那美麗的`圖畫(huà)時(shí)，不僅不感到痛疼，反而心里美滋滋的。

　　在繪畫(huà)的天空，我就這樣執(zhí)著地?fù)]舞著翅膀飛翔著。上了小學(xué)，我對(duì)它更加癡迷，以至于課上我也不由自主地繪畫(huà)，為此不知挨了老師多次批評(píng)。但我一點(diǎn)也不在乎，因?yàn)槲抑雷约涸谧穼ぶ粋€(gè)美麗的夢(mèng)，我渴望像鳥(niǎo)兒一樣飛向它。在一次美術(shù)課上，老師在介紹達(dá)芬奇《蒙娜麗莎》的油畫(huà)時(shí)，說(shuō)它是世上最美的一幅人物作品。我驚嘆地盯著那幅作品，那個(gè)神秘的微笑，令我傾倒不已，久久不肯移走留戀的目光。至此我更堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，要做一名像達(dá)芬奇那樣出色的畫(huà)家。從此不管上什么課，我都要畫(huà)一幅畫(huà)，樂(lè)此不倦，然而也正因此，越來(lái)越多的老師開(kāi)始對(duì)我不滿，勸我回頭，可我始終不理會(huì)。

　　終于導(dǎo)致了一次毀滅性的打擊。一次當(dāng)我高高興興地放學(xué)回家，剛到家便遭到怒氣沖沖的父親一頓痛揍，不知何故的我只能哇哇大哭。父親一邊揚(yáng)著大手打，一邊怒罵道：“你這個(gè)兔崽子，整天不知學(xué)習(xí)，只會(huì)亂畫(huà)，以后還能有啥出息！”母親也在一旁應(yīng)和著：“亂花錢就不說(shuō)了，你看你的成績(jī)，班主任剛來(lái)過(guò)，說(shuō)你的成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)，而且上課還畫(huà)畫(huà)。你說(shuō)你能對(duì)得起誰(shuí)？！”說(shuō)著母親把我的顏料和那一堆我心愛(ài)的畫(huà)紙丟向熊熊燃燒的爐灶。我大哭著，不�？藓爸蚯笾骸皠e燒我的畫(huà)！媽媽……”要把它們搶回來(lái)，可卻被父親死死地拽住，按在地上，怎么也掙不開(kāi)。我眼看著面目猙獰可怕的火焰吞吐著無(wú)情的火舌，殘忍地一點(diǎn)一點(diǎn)吃掉了我心愛(ài)的畫(huà)兒，那時(shí)我已哭喊無(wú)力，卻止不住那洶涌流下的淚水。朦朧中，我看到火焰在得意得哈哈大笑，聽(tīng)到的卻是我的畫(huà)兒在撕心裂肺似的慘叫聲。

　　理想的翅膀就這樣被無(wú)情地折斷了，我的心靈受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，從此我不再畫(huà)畫(huà)了。我該痛恨誰(shuí)呢？是老師，還是父母？我知道他們都是為我學(xué)習(xí)著想。

　　后來(lái)，我經(jīng)常夢(mèng)到自己擁有一雙翅膀，飛在空中，描繪出藍(lán)天、白云和彩虹，不過(guò)醒來(lái)后，枕邊卻是濕漉漉的一片，眼前一片迷茫……我知道那個(gè)美好的夢(mèng)想已悄悄地從身邊飛走，今生不再回來(lái)。

翅膀的話題作文3

　　如果我是有一雙翅膀的人，我要將世界變得更加美好，讓人們的生活更加幸福。

　　我穿著一身潔白無(wú)暇的衣服，長(zhǎng)著一對(duì)會(huì)想辦法的翅膀，因?yàn)橹灰逸p輕一扇動(dòng)它，它就會(huì)想出各種辦法，解決問(wèn)題，不是我夸它，而是它真的很神奇。這個(gè)星期六，我在報(bào)紙上看見(jiàn)了一條新聞，上面寫(xiě)著：“西南五省區(qū)旱情加重，20xx萬(wàn)人飲水困難，持續(xù)高溫少雨天氣，造成河水?dāng)嗔�，水井干枯，農(nóng)田龜裂。”當(dāng)我看到這條新聞后，馬上將我神奇的翅膀揮動(dòng)了一下，那些干旱的地區(qū)，立即下起了傾盆大雨。災(zāi)區(qū)的人們笑了，孩子們?cè)谟曛斜M情的玩耍，張著大嘴的田地，喝足了水，拍著自己圓鼓鼓的肚子說(shuō)：“這雨來(lái)的太及時(shí)了！”這百年不遇的大災(zāi)難，在我神奇的.翅膀下恢復(fù)了正常。

　　晚上，我在電腦上看見(jiàn)了一個(gè)可憐的6歲小女孩得了白血病，雖然是這樣，但是在她那蒼白的臉上還是露出燦爛的笑容，她活潑開(kāi)朗，看不出她有任何疾病，她的媽媽在她的身旁，默默地哭泣。我看見(jiàn)了這感人的一幕，忍不住要流下了眼淚，就在這時(shí)，我猛地想起我還有一雙神奇的翅膀，我立刻用力一揮，小姑娘的病好了，她更加活潑開(kāi)朗了，笑聲更加燦爛了，我的心里開(kāi)心極了。

　　哪有困難，我就出現(xiàn)在哪里，讓我的翅膀發(fā)揮出更大的作用，讓我們?cè)谛腋５募覉@里共同生活，讓我們的明天更加美好。

翅膀的話題作文4

　　高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！倍鴮�(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)，是不可或缺的“翅膀”。

　　如同小溪在叢林中歌唱，稻穗在秋風(fēng)中搖曳，春風(fēng)拂過(guò)萬(wàn)物之時(shí)那低低的吟詠，一望無(wú)際的湛藍(lán)天空中一朵白云悠悠飄過(guò)……一想及書(shū)，我就禁不住地一番心曠神怡。

　　可是，你不會(huì)想到，五歲以前的我是十分厭惡讀書(shū)的。厚厚的書(shū)，既沒(méi)有聲音，也沒(méi)有多少圖畫(huà)，密密麻麻的一大堆字，有什么好看的？但是，誰(shuí)讓我有喜愛(ài)讀書(shū)的爸爸媽媽呢？他們總是這樣說(shuō)：“書(shū)中有迷人的故事，書(shū)能增長(zhǎng)智慧……”貪玩是孩子的天性，那時(shí)我也總是逃避，甚至為讀書(shū)與媽媽頂嘴呢。但不久我的態(tài)度就來(lái)了個(gè)180度大變臉。六歲生日時(shí)，媽媽送我一套芭比公主童話故事書(shū)，生日禮物耶，勉為其難也得翻一翻吧，不料一下子就著了迷，想象自己也是一位出身高貴的公主，還央求媽媽再給我買這樣的書(shū)。就這樣，我走上了讀書(shū)之路。

　　我剛走上讀書(shū)之路，就一頭鉆進(jìn)了書(shū)里，好似在沙漠里發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲�？破諘�(shū)中圖畫(huà)與文字的結(jié)合讓我明白了不少科學(xué)道理，現(xiàn)在我腦袋中的大部分科學(xué)、動(dòng)植物知識(shí)就是拜它們所賜呢。而名著簡(jiǎn)本更是讓我如醉如癡，甚至分不清書(shū)里書(shū)外：看到一個(gè)面容猙獰之人，我會(huì)把他想象成一個(gè)心意歹毒的巫師；看到一顆花色奇異的石頭，我會(huì)把它想象成一顆仙石……書(shū)，就這樣給了我想象力、寫(xiě)作能力和理解能力，為我寫(xiě)得一手好作文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　剛讀小學(xué)，媽媽又買了一套諾貝爾獎(jiǎng)系列小說(shuō)縮簡(jiǎn)本！我大喜過(guò)望，拿起書(shū)就放不下了。其實(shí)有些書(shū)的內(nèi)容十分難懂，但我還是囫圇吞棗地看了下去。當(dāng)學(xué)校舉辦讀后感征文比賽時(shí)，我的作文一下子就被老師選中了。這雖然不是什么大獎(jiǎng)，但對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，這真是件好事：這是我第一次因?yàn)樽魑谋槐頁(yè)P(yáng)，還幫我在班內(nèi)樹(shù)立了威信呢。

　　三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀一些中外名著的全本。如果把以前我看的書(shū)比作微不足道的咸菜米粥，那我三年級(jí)看的`書(shū)就是饕餮大餐。。我沉浸其中，幾乎無(wú)法自拔。而我的作文常常就是班里的范文。有一次，老師讓我們寫(xiě)一處風(fēng)景。同學(xué)們都在寫(xiě)“在一個(gè)季節(jié)，我們?nèi)チ耸裁吹胤�，那真美……”我的腦海里卻冒出來(lái)一些和別人不一樣的想法：把那個(gè)地方想象成神女，她美貌無(wú)比而又生機(jī)勃勃。結(jié)果，老師在上面畫(huà)了不少波浪線說(shuō)我哪些句子寫(xiě)得好，還親自在班里朗讀了一次。這使我受到啟示：作文，一定要與眾不同，而且一定要有自己的東西，不要模仿抄襲。

　　后來(lái)，我嘗試著去體會(huì)書(shū)中的人物和思想內(nèi)容了。經(jīng)過(guò)反復(fù)閱讀思考，一些原本讓我百思不得其解的地方竟然豁然開(kāi)朗。其中的好詞佳句，大部分我都能夠背誦，不但增加了知識(shí)儲(chǔ)備，還大大增強(qiáng)了理解力和記憶力。到現(xiàn)在，我也算是寫(xiě)了大小作文上百篇了，幾乎全部都得到老師的夸獎(jiǎng)。從中我又體悟到一點(diǎn)：作文，一定要大膽，不大膽想象、大膽思考，就永遠(yuǎn)寫(xiě)不出好作文！

　　書(shū)，是我最好的伙伴，也是我得以在作文園地里快樂(lè)飛翔的翅膀！我相信，書(shū)，一定可以讓我在知識(shí)的天空中自由翱翔！

翅膀的話題作文5

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到北京天安門，在晨曦中看解放軍在國(guó)歌中升起五星紅旗；我要飛向海疆，到南海尋找英雄王偉叔叔，把他救回來(lái)；我要飛到祖國(guó)各地，看高山、河流、草地，看高樓林立、燈火輝煌的大城市，看三峽工程的雄偉景象。我還要飛出國(guó)門，看南極考察隊(duì)在冰天雪地中艱辛地工作，幫他們把五星紅旗插到南極的冰山上。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到世界各地，把我國(guó)的建設(shè)和發(fā)展，告訴世界人民，使大家都知道我國(guó)人民的生活很美好。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛上高深的宇宙，去考察月球的地貌，到火星、金星、木星去作客，去銀星群中拜訪牛郎和織女。

　　我不停地飛著，我要為我國(guó)科學(xué)事業(yè)作出假如我有一雙翅膀。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到世界各地，把我國(guó)的建設(shè)和發(fā)展，告訴世界人民，使大家都知道我國(guó)人民的生活很美好。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛上高深的宇宙，去考察月球的地貌，到火星、金星、木星去作客，去銀星群中拜訪牛郎和織女。

　　我不停地飛著，我要為我國(guó)科學(xué)事業(yè)作出貢獻(xiàn)！

翅膀的話題作文6

　　在追夢(mèng)的道路上，每一段旅程都蘊(yùn)藏著美麗的風(fēng)景。

　　今天，班主任一大早給我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》，主題——夢(mèng)想。

　　而夢(mèng)想，對(duì)于我們每一個(gè)人都很熟悉，因?yàn)橛袎?mèng)，人生才能夠精彩地活著，為了夢(mèng)想，一定要付出，夢(mèng)想才有一定的動(dòng)力。

　　當(dāng)看到 13 歲的跳傘運(yùn)動(dòng)員，承受著強(qiáng)度很大的跑步訓(xùn)練時(shí)，我不經(jīng)愣住了，在她眼中的夢(mèng)想，需要多大的'付出呀！因?yàn)閴?mèng)想就是動(dòng)力，當(dāng)他們定在凳子上時(shí)，是經(jīng)歷過(guò)多少的淚水和辛苦勞作，因?yàn)橛袎?mèng)，所以堅(jiān)持。

　　有夢(mèng)想就有動(dòng)力，夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望。這種力量會(huì)讓你有夢(mèng)就要堅(jiān)持。

　　其中人我印象最深的是舞蹈老師廖智，在四川汶川大地震中，無(wú)情的地震奪去了她的雙腿，讓她失去了她的女兒，在經(jīng)歷很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，很難想象他所受的痛苦，然而她又以樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)生活，因?yàn)橛袎?mèng)在人生的舞臺(tái)上展翅飛翔。

　　有夢(mèng)就要堅(jiān)持，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上，需要付出的努力和堅(jiān)持，汗水甚至淚水不拋棄不放棄。讓我們一起追尋我們的夢(mèng)想吧�。�！

翅膀的話題作文7

　　有個(gè)天真的孩子，對(duì)著天空，眼睛里充滿著迷茫，她不明白，自己的夢(mèng)想是什么。

　　這個(gè)天真的孩子就是我，談到這個(gè)，我無(wú)比羞愧，因?yàn)槲疑铣踔辛�，從不知道自己的�?mèng)想是什么，知道今天，我才明白，夢(mèng)想，就是我心里的那份希望。

　　夜深了，今夜月亮格外明亮，月光下，照著我爸爸慈祥的臉龐，爸爸在我心中，是一座山，永遠(yuǎn)挺拔地站在我面前，爸爸是帆，指引我向前，爸爸是詩(shī)，培養(yǎng)我的優(yōu)雅。咚咚咚-敲門聲打碎這般寂靜，進(jìn)來(lái)一個(gè)身強(qiáng)力壯的男人，爸爸小心翼翼把我擋在他身后，對(duì)那個(gè)男人說(shuō)：“錢，我會(huì)還給你們的，別傷害我家人�！痹瓉�(lái)是爸爸為了給我教生活費(fèi)，向別人借了錢，面對(duì)那個(gè)男人的逼問(wèn)，爸爸顯得是那么的瘦弱，爸爸無(wú)助的`眼神永遠(yuǎn)記在我心里，爸爸祈求的話語(yǔ)永遠(yuǎn)縈繞在我耳畔。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，爸爸不在是我的山，我不能在是小孩子了，我應(yīng)該為這個(gè)家負(fù)責(zé)，我決定，要讓我的家人過(guò)上好日子，以后抬頭挺胸的做人，我的夢(mèng)想，就是希望。希望通過(guò)我的雙手，拖起這個(gè)家。

　　希望就是我的翅膀，帶著我的夢(mèng)想即將飛翔。

翅膀的話題作文8

　　鳥(niǎo)兒有翅膀，它可以在遼闊的天空中飛翔，可以在白云中嬉戲打鬧；蝴蝶有翅膀，它可以在花叢中穿梭，可以在嫩葉上起舞。我呢，我沒(méi)有翅膀，不能體會(huì)到天空中的樂(lè)趣和花叢中的溫馨。我好想有雙翅膀！

　　假如我有一對(duì)翅膀，我會(huì)翱翔于高空，和小鳥(niǎo)一起飛想理想的藍(lán)天。這一路上有悲有喜，有哭有笑。可能會(huì)遇到虎視耽耽的老鷹，可能會(huì)遇到強(qiáng)大的逆流，還有可能遇到狂風(fēng)暴雨，但是我們不會(huì)退縮，因?yàn)槲覀冇幸粚?duì)翅膀！這對(duì)翅膀是老師和父母的鼓勵(lì)與支持，那是他們用愛(ài)做成的翅膀，終會(huì)有一天，我們?cè)诳朔N種困難之后到達(dá)一個(gè)美麗又快樂(lè)的地方。這里有潔白的云兒，芬芳的花香。這里的每個(gè)伙伴都是快樂(lè)和幸福的，這里沒(méi)有老鷹，沒(méi)有逆流和狂風(fēng)暴雨。我們用愛(ài)作成的翅膀一定會(huì)飛到一個(gè)理想的`天堂！

　　假如我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛向宇宙，飛向也地球遙遙相望的月亮，我會(huì)見(jiàn)到嫦娥和吳剛，嫦娥姐姐請(qǐng)我到廣寒宮去做客，吳剛卻叫我?guī)退硺?shù)；嫦娥姐姐請(qǐng)我喝上好的桂花茶，吳剛卻給我喝桂根湯；嫦娥姐姐讓我睡桂木床，頭枕蠶絲枕，身披鵝絨被，吳剛卻讓我睡在桂樹(shù)下，頭枕桂樹(shù)根，身披桂樹(shù)葉，好可惡的吳剛！我一氣之下從月亮上掉了下來(lái)。

　　有對(duì)翅膀是多么好啊，逍遙自在，隨意翱翔。

　　我多想有對(duì)翅膀！

翅膀的話題作文9

　　我每天都能看到蝴蝶在天上飛來(lái)飛去，怡然自得。蜻蜓那兩對(duì)長(zhǎng)翅膀抖動(dòng)，使自己快樂(lè)的滑翔；

　　還有那勤勞的小蜜蜂，它扇動(dòng)著翅膀，讓自己愉快的飛行；可愛(ài)的小鳥(niǎo)在陽(yáng)光下展翅高飛。我忽然想到，如果我也有翅膀……如果我生下的時(shí)候就有翅膀，別人都會(huì)十分驚訝，會(huì)十分羨慕。那時(shí)，我會(huì)小心翼翼的保護(hù)它。如果我要出去玩，我會(huì)把翅膀添上美麗的顏色，旁人會(huì)一時(shí)驚訝的`身不由己地跟著我，于是，有許多人很晚也不回家。如果我有一對(duì)翅膀，我就會(huì)飛到各地去看家人，去哈爾濱看姥姥、姥爺、姐姐他們，去佳木斯看爺爺、奶奶、大姑、小姑他們，去加拿大多倫多看弟弟他們。這多快樂(lè)呀！

　　如果我有翅膀，我會(huì)拿幾袋米飛到巴格達(dá)給人們吃，問(wèn)寒問(wèn)暖。再告訴布什別進(jìn)軍巴格達(dá)了。我還要飛到宇宙上探索奧秘。說(shuō)不定，我回來(lái)后已經(jīng)是偉大的科學(xué)家、星象家呢！不好！下雨了！我只好回到家里等天晴了。天終于晴了，我飛到彩虹阿姨身上打滑梯，有趣極了。我真希望有一對(duì)美麗、逗人喜愛(ài)的翅膀。

翅膀的話題作文10

　　這個(gè)世界上有多少事物是有翅膀的？人們肯定會(huì)說(shuō)“鳥(niǎo)兒有翅膀······”但是沒(méi)有人會(huì)說(shuō)事物有翅膀。難道這個(gè)世間上就只有它們有翅膀，可以飛翔嗎？錯(cuò)了，其實(shí)翅膀，沒(méi)有單單是指飛翔的作用，還有其他······

　　夢(mèng)想，每個(gè)人都有，都想它實(shí)現(xiàn)。翅膀可以承載著我們的夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方。

　　關(guān)心，我們應(yīng)該都有幫助過(guò)別人，我們伸出手，拉起一個(gè)摔倒的路人；伸出手，挽著老人過(guò)馬路；伸出手，救起落水的兒童······其實(shí)這些事情都有翅膀。我們用翅膀吧困難的`人載向另一個(gè)完美的世界。

　　醫(yī)生，我們的守護(hù)神。醫(yī)者父母心，當(dāng)有重病的人，醫(yī)生會(huì)不顧自己的生命危險(xiǎn)，拯救病人的生命，把病人從鬼門關(guān)拉回來(lái)。用翅膀把你從鬼差的手里奪回。

　　這些事情都有翅膀，還有很多很多。其實(shí)這個(gè)世間上有益的事情都是用翅膀傳遞著。是翅膀拉近了我們?nèi)伺c人之間的距離，拉近了我們心靈之間的接觸。我們也寫(xiě)過(guò)一篇作文吧！“假如我有一雙翅膀”這里面說(shuō)我有翅膀，我就會(huì)做哪些好事。其實(shí)也是這樣，翅膀之間都是好事，沒(méi)有壞事。

　　飛機(jī)的翅膀，承載著我們飛向另一個(gè)國(guó)度。

　　戰(zhàn)斗機(jī)的這雙翅膀嗎，保衛(wèi)著祖國(guó)的安全。

　　翅膀的好處是永遠(yuǎn)也數(shù)不完的，永遠(yuǎn)也沒(méi)有截止之處，所以呢，我們都要認(rèn)清“事。物”之間都有翅膀。我們要將這雙翅膀永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)下去。

翅膀的話題作文11

　　有人說(shuō)人生很短暫，有人說(shuō)人生很漫長(zhǎng)。在我看來(lái)，人生只是一聲單程的旅行。而我，則是那個(gè)手捧著書(shū)本的旅客，沿途的風(fēng)景在我眼前侄行著消逝在地平線上，留下的只有腦海中殘存在畫(huà)面。車輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光，我陷入了沉思……

　　書(shū)，是我們生命中不可缺少的一部分。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，書(shū)是我們成長(zhǎng)的搖籃，而那些經(jīng)典書(shū)籍，則是無(wú)法超越的神奇。它是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；它是灑在久旱大地上的的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。

　　經(jīng)典，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。倚靠在欄上細(xì)細(xì)品讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，帶著一份恬淡的`心情靜觀雨打殘荷，暮鳥(niǎo)西歸。停下那復(fù)雜的思緒，感受“我們站在上帝腳眼前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊�！”每�?dāng)看到這一句臺(tái)詞，我就會(huì)朦朦朧朧看到簡(jiǎn)愛(ài)那倔強(qiáng)的下顎和在黑暗中站得筆直的身軀，似乎一切不幸在簡(jiǎn)愛(ài)的面前都是那樣不堪一擊，好總可以在重重困難面前劈開(kāi)一條新的道路。此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。它時(shí)刻在我腦海中浮現(xiàn)，很久很久，揮之不去……

　　經(jīng)典，讓我懂得珍惜擁有。我合上《紅樓夢(mèng)》的最后一頁(yè)。剪不斷，理還亂。曹雪芹用女兒國(guó)中女子們一生的淚水釀成藝術(shù)之酒。而90后的我們信奉的是“誰(shuí)的青春比我狂”。我們把標(biāo)新立異作為我們的標(biāo)志。我們瘋狂，我們放任不羈，多多少少帶有幾分叛逆。《紅樓夢(mèng)》中的少男少女和我們一樣，有著夢(mèng)想，而他們的青春卻被束縛住。我們比他們，我的也許不是一份青春吧！或許，我該長(zhǎng)大了，雖然成長(zhǎng)路上我該負(fù)擔(dān)太多太多，但我必須選擇面對(duì)。

　　我長(zhǎng)大了，所以只應(yīng)該背上智慧的弓箭，去書(shū)山題海中拼搏，直到每次都遍體鱗傷。難道這就是成長(zhǎng)嗎？行走在歲月的匆匆之流中，我們漸漸忘記了用樹(shù)枝攪亂泥沙的方法，忘記了獲得一根棒棒糖的幸福與滿足；行走在匆匆之流中，時(shí)間用她那溫和的武器消逝了我們的單純、我們的快樂(lè)、我們的童年。

　　是的，我確實(shí)是變了，當(dāng)別人都對(duì)燦爛的陽(yáng)光著迷的時(shí)候，我卻對(duì)它投下的飄浮不定的陰影著迷。冰冷到零下的的嫵媚，所有復(fù)雜到令人眼花繚亂又毛骨悚然的華麗，都能令我忘卻溫度的存在。長(zhǎng)大了就那么令人恐懼嗎？時(shí)間的流逝就那么令人害怕嗎？

　　我的成長(zhǎng)是痛苦的蛻變過(guò)程，可是我痛苦并快樂(lè)的承受著。我知道等待我的是燦爛的太陽(yáng)和五彩繽紛的世界，我憑借自己的翅膀托起了成長(zhǎng)的過(guò)程，我勇敢地在我的天空伸展著我的翅膀，因?yàn)�，只有這樣才可以自由自在地飛翔。

　　在這片屬于我的天空中，我繼續(xù)倘徉于書(shū)的世界。伸出雙手，握緊，我感受到了成長(zhǎng)的力量，經(jīng)典的情愫駐扎在自己的心房，讓我在迷惘中找回了自己。

　　我相信，潘多拉寶盒里最后的希望終會(huì)為我而綻放！一塊小小的硬幣尚有正反兩面，更何況含有太多變數(shù)的人生呢？

　　經(jīng)典是一本我終生無(wú)法讀完的巨著，成長(zhǎng)是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空。

翅膀的話題作文12

　　我想問(wèn)一下大家，誰(shuí)有一對(duì)潔白的翅膀？大家肯定會(huì)覺(jué)得只有天使有一對(duì)潔白的翅膀。錯(cuò)了，每個(gè)人都有一對(duì)潔白的翅膀，只不過(guò)，沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)罷了。

　　那對(duì)文明的翅膀

　　金葉飄落，秋風(fēng)送爽，又是一個(gè)好日子。

　　“唰——唰——“我們正拿著大掃把在室外掃地，只要掃地聲一響，樹(shù)葉就活潑起來(lái)，都向一個(gè)地方爭(zhēng)先恐后跳去，好像要開(kāi)什么會(huì)議一樣。一個(gè)小女孩走過(guò)我們的.衛(wèi)生區(qū)，隨手把一個(gè)紙團(tuán)扔到了地上，若無(wú)其事地走開(kāi)了�！斑诉恕币魂嚰贝俚哪_步聲聲響起，原來(lái)是一位大哥哥去上課呢，他跑到紙團(tuán)旁邊，彎腰很自然地把紙團(tuán)撿起，扔進(jìn)了垃圾桶里。

　　他那一對(duì)文明的翅膀悄悄地長(zhǎng)了出來(lái)。

　　那對(duì)友愛(ài)的翅膀

　　秋高氣爽，涼涼的風(fēng)吹得樹(shù)葉嘩啦啦地響，讓人感到十分愜意。下課了，同學(xué)們都出來(lái)放松了�！斑郛�(dāng)”一聲，一個(gè)七年級(jí)的大哥哥把一個(gè)小朋友撞倒在地，一個(gè)一年級(jí)的小朋友被撞到在地，頓時(shí)，哇哇大哭起來(lái)，他為了逃脫責(zé)任，慌慌張張地跑走了，一個(gè)四年級(jí)的小妹妹走了過(guò)來(lái)，把他輕輕地扶了起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地向醫(yī)務(wù)室走去。

　　她那對(duì)友愛(ài)的翅膀悄悄地長(zhǎng)了出來(lái)。

　　校園里，那一對(duì)對(duì)潔白的翅膀在不停地翻飛……

翅膀的話題作文13

　　“天賜我一雙翅膀，就應(yīng)該展翅翱翔，滿天烏云又能怎樣，穿越過(guò)就是陽(yáng)光！”就像羽泉唱的，我們都有權(quán)利飛翔，也都能飛翔！——題記

　　春季運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行了，一向參報(bào)的我，這次也不想缺席，可因少了“壘球”這個(gè)項(xiàng)目，所以我必須另選一項(xiàng)，在左思右想后，我選了1500米。其實(shí)我心里也沒(méi)底，只想蒙混過(guò)關(guān)，充充數(shù)而已，專心的去準(zhǔn)備“跳高”這個(gè)項(xiàng)目；再有，就是覺(jué)得我長(zhǎng)跑還可以，在班里也算厲害的，所以也沒(méi)多想。

　　可是，一到場(chǎng)上準(zhǔn)備時(shí)，我原本還算輕松的心情卻突然晴天霹靂，一把將我拉向膽怯的深淵。其他人都是個(gè)個(gè)面帶笑容，將這個(gè)項(xiàng)目看得很輕很輕，還不時(shí)跟別人說(shuō)笑話，談笑風(fēng)生一般。而我呢，本想著人會(huì)少的可憐，可一看，哪里少了！還有這么多呢！我不停打顫，深咽口水。這次遭大了，肯定要丟人了�？墒菫榱孙@得自己很合群，我便裝作鎮(zhèn)定，而心里卻波瀾起伏。

　　但在這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)地跑來(lái)為我加油打氣，讓我不要丟了班里的臉�？吹酱蠹业臒崆�，我那原本冷落孤獨(dú)的心頓時(shí)充滿能量，我好似明白：我并不是一個(gè)人，我的身后還有大家！

　　大不了，拼了！��！

　　于是，指令槍一響，我便像著魔一般往前跑，什么也顧不上，因?yàn)槟菚r(shí)，我便由一只受傷失群的無(wú)助雛鳥(niǎo)，在大家的擁護(hù)下，重振羽翼，翱翔天宇！

　　可跑完幾圈后，我便漸漸慢下速度，我沒(méi)有力氣了。呵，要結(jié)束了么，不甘心啊，就這樣讓大家失望了，我也真沒(méi)用啊。即使鳥(niǎo)兒可以重振天宇，但終也會(huì)斷翅。但是我在經(jīng)過(guò)觀眾臺(tái)時(shí)，大家使勁地為我吶喊，我便“心血來(lái)潮”，心中一股無(wú)名的能量爆發(fā)出來(lái)，不停地加速，加速，沖過(guò)了終點(diǎn)。

　　躺在了草地上，望著天空那蔚藍(lán)的天空，還有那群鳥(niǎo)兒，。哼，才第三名么……當(dāng)?shù)弥堑谌麜r(shí)，我有點(diǎn)失望，但是大家都說(shuō)我很棒，總算沒(méi)辜負(fù)他們的期望。我再次躺下，天空的那只折翼的鳥(niǎo)兒，再群鳥(niǎo)擁護(hù)下，跟上了大部隊(duì)，激動(dòng)地鳴叫，天空留下了群鳥(niǎo)們劃出的美妙的'弧線……

　　我能成功的原因，我想，是大家對(duì)我的期望，像群鳥(niǎo)一般擁簇我，像順流的風(fēng)力推動(dòng)我，讓我，這只受傷的鳥(niǎo)兒，帶著大家的期望，翱翔！

　　每個(gè)人都被上天賜予一雙翅膀，引領(lǐng)我們?nèi)ワw翔，到達(dá)我們心中的夢(mèng)想。艱難險(xiǎn)阻算什么呢，阻擋不了我們的腳步。因?yàn)�，我們翅膀可以揮動(dòng)的原因，是因?yàn)樗耐辛舜蠹覠o(wú)限的期望，還有我們自己心中的希望！帶我成功破萬(wàn)里浪！

　　“天賜我一雙翅膀，就應(yīng)該展翅翱翔，夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)有多遙遠(yuǎn)，等待穿越的瞬間。天賜我一雙翅膀，就應(yīng)該展翅翱翔，滿天烏云又能怎樣，穿越過(guò)就是陽(yáng)光！”

翅膀的話題作文14

　　人的一生總有坎坷，總有悲傷，修補(bǔ)好翅膀，一起再飛翔�！}記

　　天空不可能總是藍(lán)的，暴風(fēng)雨過(guò)后不一定有彩虹，但是只要努力，肯用心去做。你的羽翼即使斷了，也不會(huì)覺(jué)得痛。

　　那天，天下起了大雪，由于媽媽要上班，所以掃樓前的雪就由我負(fù)責(zé)了，我不情愿的接過(guò)高出我一頭的鐵鍬，鏟著如鋼鐵般堅(jiān)硬的雪，鐵鍬仿佛跟我格格不入，我叫他往西他往東，我叫他往前他原地不動(dòng)。我正“教訓(xùn)”鐵鍬的時(shí)候，一個(gè)紅衣女子向我走來(lái)，一把奪去我手中的鐵鍬，這是，我想起歌詞里的“我知道，我一直有雙隱形的翅膀”忽然，她拍了拍我的肩，用親人一般的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“慧慧，干的有些力不從心吧，也許你使用工具的.方法不對(duì)呢？”我說(shuō)：“不對(duì)？你干干試試�！闭f(shuō)罷，右手拿起鐵鍬，說(shuō)道："雙手一起用力，但鐵鍬不要鏟到地面，然后一提，放到一邊。我一看，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我會(huì)了，滿臉的不服氣。這時(shí)我又想到歌詞中的“帶我飛，飛過(guò)絕望”。也許是因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大，羽毛也在不斷豐滿。我已不是原來(lái)那個(gè)整天抱著泰迪熊亂跑的小女孩，不是那個(gè)軟弱的受了委屈就哭的孩子。我七年級(jí)了，暴風(fēng)雨過(guò)后的天空是藍(lán)的，磨礪后，應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　雖然我沒(méi)有資格談理想，可是我擁有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想朝著遠(yuǎn)方，不斷翱翔。

　　讓我們用成熟的顏料去描繪一幅嶄新的畫(huà)作，讓我們滿載著新的希望，再次插上一雙成熟的翅膀，飛往成功的彼岸。

　　“我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮�！�

翅膀的話題作文15

　　《隱形的翅膀》是我看過(guò)一直不忘的一部電影，影片中講述的故事不時(shí)在我腦海中閃現(xiàn)。

　　影片講述了一位失去雙臂的少女頑強(qiáng)向命運(yùn)抗?fàn)幍墓适�。這名少女在失去雙臂后，也有過(guò)絕望，也曾經(jīng)想過(guò)輕生，可是，她堅(jiān)持下來(lái)了，不向向命運(yùn)屈服。她用雙腳學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、做飯、洗漱等一切需要用手做的事情。她的媽媽得了精神分裂癥，最后離開(kāi)了她，但她始終都是抬著頭，不肯低頭。她進(jìn)入了游泳隊(duì)，克服重重困難，終于成為了一名職業(yè)游泳選手，并考上了大學(xué)，還在全國(guó)游泳比賽中拿到了金牌。上帝為她關(guān)了一扇門，她卻憑者自己的努力打開(kāi)了另一扇窗。

　　是的，不管上帝怎樣拿你的命運(yùn)開(kāi)玩笑，如果你始終昂著頭，不屈服，你就是生活中的強(qiáng)者。要微笑對(duì)待自己的人生，上帝對(duì)待每個(gè)人都是公平的。這是帶著我們飛翔的翅膀。

　　在北京殘奧會(huì)上，個(gè)個(gè)參賽的選手都是身殘志堅(jiān)的人。他們有的看不見(jiàn)紅葉遍地的.香山，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歡歌笑語(yǔ)，有的聞不到花兒的香氣�？墒牵麄兌际怯袎�(mèng)想的人，他們都是有志氣的人，他們都是身雖殘，志猶在的人！這是帶著他們飛向成功的翅膀。

　　我們默默為他們祝福吧，愿他們插上夢(mèng)想的翅膀，飛向?qū)儆谒麄冏约旱奶炜铡?/p>

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