溫暖話題的作文

時(shí)間：2022-07-22 08:51:59 話題作文我要投稿

【熱門】溫暖話題的作文匯總7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的溫暖話題的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】溫暖話題的作文匯總7篇

溫暖話題的作文篇1

　　我生活在平凡又溫暖的人間，溫潤(rùn)地雕琢我那平凡而溫暖地生活。一切都是那么美好而又真實(shí)，甜得蜜里調(diào)油。

　　春天的手

　　小時(shí)候?qū)懽魑模瑢懙酱禾炀褪谴汗媚�。沒成想，春天還真是水做的姑娘，轉(zhuǎn)眼就淚雨綿綿。我正在外面踩著雨，任憑雨水親吻我的頭發(fā)??就被她拽進(jìn)了走廊：“真是的，你本來身體就不好，還專門出來淋雨!”我剛要張嘴反駁，手心卻傳來她堅(jiān)定的溫度。我把嘴邊的話咽了下去，心里邊暖暖的。

　　夏天的花露水

　　也不知是農(nóng)歷的幾月十五，只記得月亮又肥又亮，像是能捏出一汪油。我被蚊子擾得正煩，便聽見媽媽摸進(jìn)我的'房間，我連忙閉眼作挺尸狀。媽媽拍拍我的腳，確認(rèn)好我的方位，才拿出花露水噴起來，還小心的避開我的口鼻�；端Ｓ游掖艘蛊桨�，清清涼涼的感覺蔓延開來，我的心卻是暖暖的。

　　秋天的被子

　　我打開門，看見外公正把被子吃力地搬過來，也帶進(jìn)來一扎蓬松的陽光，帶點(diǎn)新鮮水果的味道。我眨眨眼問：“為什么要把被子搬出去曬呢?”外公呵呵笑，說：“這樣啊，晚上蓋來又暖和又舒服，因?yàn)榘�，陽光全都到被子里去�?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，還沒蓋上被子，我就開始想像熱乎乎的被窩來了�？粗夤o我鋪著被子，我心里邊更是暖暖的。

　　冬天的橡皮

　　數(shù)學(xué)統(tǒng)練，滿室紙筆的沙沙聲，只有我愁眉苦臉地看著畫錯(cuò)地輔助線。正是隆冬天氣，我心里卻比天氣還涼。監(jiān)考老師不知道何時(shí)繞到我的身后，輕輕把一塊小小的、沾滿粉筆灰的橡皮摁在桌上，對(duì)我笑了一下。那笑分明是無聲的，卻像是對(duì)我莫大的鼓勵(lì)。我對(duì)老師報(bào)以微笑，心里邊依舊是暖暖的??

　　人生步履匆匆，踩過春夏秋冬，種種的關(guān)愛，讓我生命平凡而溫暖。天堂太遠(yuǎn)，人間正好，擁有溫暖，知足知足!

溫暖話題的作文篇2

　　善良是細(xì)微的感動(dòng)，善良才是真正的品質(zhì)。溫暖是冬日里朋友為你送來火爐，溫暖是夏日里有人幫助你。善良和溫暖結(jié)合在一起是說不出口的美麗。

　　一個(gè)夏日的夜晚，和媽媽在公園里散步并且聊著天。而前方有一個(gè)男孩前面有一個(gè)漁網(wǎng)，他還蹲在地上，媽媽抱著妹妹坐在椅子上。不知道會(huì)發(fā)生什么事情，只是在腦海中想象著平常發(fā)生的社會(huì)事情。

　　我們的前面有一個(gè)叔叔和阿姨，當(dāng)他們走到男孩前面，叔叔突然蹲下來。我腦海中誤會(huì)的想出，叔叔是男孩的父親，可眼前的事情看根本不對(duì)呀！是真的被這種場(chǎng)面感動(dòng)。

　　原來，男孩抓住一個(gè)動(dòng)物就在于漁網(wǎng)里，他和媽媽都不敢抓到小桶，還要著急的`回家。叔叔見此，就幫助男孩。媽媽也不由得放慢腳步，叔叔不一會(huì)就把動(dòng)物抓住，我和媽媽都沒有看見小動(dòng)物。恰巧的是，男孩的媽媽是父母的朋友。

　　這時(shí)候，坐在椅子上的阿姨對(duì)男孩說：“快向大大說一聲謝謝，”男孩禮貌的開口說了一聲。叔叔笑了笑，和陌生的阿姨走了。

　　公園里散步的行人很多，唯獨(dú)叔叔幫助男孩。只是一件小事，可仍然溫暖著他人。叔叔和阿姨的遠(yuǎn)去背影，深深印在心里，很感動(dòng)很溫暖。

溫暖話題的作文篇3

　　二0XX年三月一日的這一天，我從十三小轉(zhuǎn)到市三小分小，在這個(gè)新的集體中，我感到無比溫暖。

　　在這個(gè)新班級(jí)里，許多同學(xué)、老師都給了我許多幫助，許多溫暖。

　　記得，剛到班里的時(shí)候我很害羞，同學(xué)們都圍著我，有的問我從哪里來，有的問我多大了，有的幫我從我柜子里納新課本。上課了，路老師讓我上講臺(tái)作自我介紹，同學(xué)們都像我點(diǎn)一下頭，我說：“我是胡淑珂……希望大家多幫助我，謝謝！”話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲。同學(xué)們都一個(gè)勁兒地說：“我們都會(huì)幫助你的！”老師拍了拍我的頭說：“下去吧！”我心里感到暖烘烘的。

　　在學(xué)習(xí)上老師也給了我很得的幫助。有一次上課老師提了一個(gè)問題，我像往常一樣舉起了手，老師提問了我，我做了回答，誰知老師卻表揚(yáng)我說：“別看胡淑珂年紀(jì)小小的，還挺會(huì)組織語言的！”沒想到回答一個(gè)普通的問題，竟能聽到表揚(yáng)，太出乎我的意料了。也就是老師的'一句表揚(yáng)激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的激情與活力。

　　總之，我在這個(gè)新的班集體里感到溫暖，感到幸福！我愛我這個(gè)溫暖的班集體！

溫暖話題的作文篇4

　　溫暖其實(shí)就在我們身邊，你時(shí)時(shí)刻刻地去感覺，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)!

　　一天晚上，我和媽媽一起去超市買點(diǎn)東西。

　　在超市門口有幾個(gè)賣唱的殘疾人，他們?cè)谠吕市窍〉囊雇硐�，唱得如此美妙，�?dòng)聽。一些殘疾人為了得到一些謀生的錢，不畏辛苦，努力奮斗。而在殘疾人的背后，一定有一種堅(jiān)貞不屈的精神，一定有一種默默的鼓勵(lì)。

　　媽媽指著殘疾人對(duì)我說：“人生在這個(gè)世界,長(zhǎng)在這個(gè)世界,都源于父母。殘疾人并不想自己的身體有些殘缺，可這又有什么辦法呢?生命是父母給你的，殘疾人因?yàn)橛行埲倍员�，可是，你看，他們不是也過得很好嗎?他們?cè)谏钌想m然有不方便，可是，在電視上的楊光，他是個(gè)盲人，而他并不放棄他的音樂夢(mèng)想，最后，憑著自己的努力，讓別人關(guān)注他，讓我們這些正常人明白，殘疾人并沒有什么，只要你肯真正地努力!是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩,我們終生都應(yīng)該報(bào)答。有些父母不是因?yàn)樽约旱暮⒆佑袣埲倍鴴仐壦麄儐?而他們也不是都活了下來嗎?很多人都認(rèn)為殘疾人沒用,是廢物，便去排斥、冷落，嘲笑他們。但人們有沒有想過，他們這種排斥殘疾人的心態(tài)讓殘疾人受到了傷害�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該拋棄對(duì)殘疾人們的歧視，讓他們感受到人間的溫暖。《千手觀音》的大姐姐。他們卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環(huán)境下，還能順利地完成表演。他們完整的演出。他們都是些失去光明和活在無聲的世界里的�！眿寢屨f完，和藹地?fù)崦业念^，對(duì)我微笑著。

　　我明白了媽媽的意思，從媽媽的包包里取出十元錢，走到賣唱的殘疾人的面前，輕輕地把錢投進(jìn)了愛心箱里，面對(duì)殘疾人，我們也要慷慨地遞給他們，這是對(duì)他們的一種尊敬。主唱是一個(gè)失去雙腿的'年輕人，他用感謝的眼神望著我，最后，他舉起麥克風(fēng)，用最洪亮的聲音對(duì)我說了聲“謝謝”。

　　一股暖流涌入我的心底，讓我明白了這是暖，是樂于助人的暖。他的感謝，一直讓我難以忘懷……

溫暖話題的作文篇5

　　冬日的一天，我獨(dú)自在車站等著回家的公車。

　　接近年關(guān)時(shí)的天氣，少了些蕭瑟，卻仍舊留有些許刺骨的寒冷。我使勁裹了裹外套，卻依然覺得冷。車廂里沒有暖氣且稍稍有些擁擠，這樣的氣氛讓我有些壓抑。MP4播放著不知所云的歌曲，我煩躁地一轉(zhuǎn)頭，看到一位老人領(lǐng)著孫女上了車。像是被觸動(dòng)了某根神經(jīng)，我的心突然一顫。

　　老人大約60歲，頭發(fā)有些斑白，背也有些駝，卻依然精神矍鑠，手里還提著孫女的粉紅色小書包。老人一上車，便有人自覺地騰了座位。他卻擺擺手，讓小孫女坐下，自己則緊靠著小孫女站著，眼里滿是慈愛。這樣的畫面在我看來如此熟悉，眼前不由得蒙上一層霧氣。我記得多年前，也有一個(gè)老人用這般慈愛的目光看著我，眼里滿是關(guān)懷與疼愛。時(shí)光荏苒，他曾經(jīng)牽著我走過的街道早已重建，而那個(gè)被我喚作外公的.老人亦消失不見，我再也無法找尋回那明朗的目光。

　　眼前的老人輕喚著孫女的乳名示意她下車。我不自覺地目送他們遠(yuǎn)去。車外的老人蹲下身整理孫女有些松動(dòng)的衣扣，方才牽著孫女的小手遠(yuǎn)去。我想起老人那充滿慈愛的目光，突然覺得這小小的車廂融進(jìn)了陣陣暖意。

　　公車慢慢轉(zhuǎn)了個(gè)彎，報(bào)站器提醒我要到站了。我踮著腳向車外望去，果然看到一個(gè)熟悉的身影在車站上不停地跺腳。一跳出車門，我便飛快地向那個(gè)身影跑去。爸爸習(xí)慣性地拉過我的手放進(jìn)了他的口袋中。從掌心傳來的溫暖迅速蔓延全身。我的眼眶濕潤(rùn)了。我看著爸爸，歲月早已在他的臉龐刻下痕跡，可那雙眸子，卻依舊是清亮的、是慈祥的、是憐愛的。原來，那種目光從未在我的生命中消逝。我回頭看著公車漸行漸遠(yuǎn)，突然覺得這一切是從未有過的美好。

　　當(dāng)我終于有閑心靜下來細(xì)細(xì)回味往事時(shí)，才發(fā)現(xiàn)生命中越是平凡越溫暖。當(dāng)我還在為失去與錯(cuò)過而懊惱時(shí)，驀然回首，發(fā)現(xiàn)我正擁有的，便是貫穿我生命的美好。

　　那目光給我的溫暖，就在某個(gè)特定的時(shí)間段，毫無征兆地漂流成河。

溫暖話題的作文篇6

　　初三七班高赫男整日生活在高壓的環(huán)境里，使我變得有些麻木，感受不到生活中的溫暖。在沒有溫暖的日子，我感到孤獨(dú)、無助，整個(gè)世界好像都是冷冰冰的。直到看到那個(gè)瞬間，我才感受到溫暖。其實(shí)，溫暖就在我身邊。那個(gè)瞬間猶如天使的微笑，燦爛地印在我心中。

　　這是個(gè)春光明媚的早晨，爺爺要到附近去散步。我目送他，爺爺快速開門，在一旁侍弄花草的奶奶卻攔住了他，要爺爺遞一下剪刀。當(dāng)爺爺遞給奶奶剪刀時(shí)，爺爺握住了鋒利的刀頭，留給奶奶的卻是圓潤(rùn)的剪柄。看到這里，我的心猛地一顫，竟有說不出的溫暖。

　　奶奶回過頭沖爺爺笑了笑，彎下腰給爺爺系了系松散的鞋帶。春天的清風(fēng)吹過柳梢，吹亂了奶奶閃著銀光的鬢發(fā)。奶奶俯下的`身子像世界上最美的弧線，這個(gè)場(chǎng)面?zhèn)鬟f著溫暖。

　　爺爺望著奶奶，好像沖破了漫長(zhǎng)的歲月望著她。我笑了，眼中含著淚水，春天的清風(fēng)再次吹過。這清風(fēng)傳遞著溫暖，溫暖吹過柳梢；溫暖趟過奶奶的鬢發(fā)；溫暖拂過爺爺?shù)难凵瘢粶嘏w過流逝的時(shí)間，覆蓋在我心中。

　　奶奶直腰來，與爺爺四目相對(duì)。他們笑了，在無聲無息中傳遞著愛意。爺爺用一只手輕輕理了理奶奶的鬢發(fā)，淡淡地說了句：“我走了�！本驮谶@不經(jīng)意間，我的心被溫暖所覆蓋。感謝這幕愛的記憶，是它讓我了解到了人世間最真摯的溫暖。

　　其實(shí)，溫暖就在我身邊，只不過缺少發(fā)現(xiàn)溫暖的眼睛。這種溫暖

　　波瀾不驚，卻散發(fā)出清幽的香味，這種香味沁入人心，使我永遠(yuǎn)銘記在心中。

溫暖話題的作文篇7

　　若有人問我，這世間最溫暖的東西是什么？我一定毫不猶豫地回答：“是手，關(guān)心你的人的手�！�

　　一雙手，能在寒冷的時(shí)候，給予你堅(jiān)定的溫暖的力量的手。

　　從小，父母就一直用他們的手在溫暖我。即使那手可能太黑，可能有著厚厚的繭子，在我眼中，卻是世上最美好最能打動(dòng)人心的手。

　　心里的第一雙手是媽媽的。第一次和媽媽過馬路的時(shí)候，我記得最深，媽媽用她的手包裹著我的手，緊緊地，從此不變。即使在我已經(jīng)完全可以一個(gè)人安全地過馬路的今天，這牽我手的習(xí)慣也從沒有改變過。而我想，我會(huì)一直記著，媽媽手心干燥而溫暖的觸感。

　　由此，我認(rèn)為手是造物主創(chuàng)造的最美好的東西。

　　上學(xué)后，明白牽手是一個(gè)僅屬于親密的人的動(dòng)作，便再也不輕易將手交給別人，手心的溫暖只能給心中最關(guān)心的幾個(gè)人，比如家人，比如朋友。

　　我一直都記得，在好遙遠(yuǎn)的過去，有兩個(gè)小小的孩子，手牽手，蹦蹦跳跳地相攜回家，同樣小小的白白嫩嫩的臉蛋兒，還有同樣小小的卻緊緊牽在一起的.手，那情景一定迷人而可愛。那兩個(gè)孩子，一個(gè)是我，另一個(gè)則是鄰居家上同一個(gè)幼兒園的女孩兒。這是記憶中的第三雙手，小小的我們用自己的手溫暖著彼此，這也是記憶中第一雙屬于朋友的手。

　　還有一次，小學(xué)時(shí)競(jìng)選班干部，口才不佳的我，一上臺(tái)就結(jié)結(jié)巴巴，投票的結(jié)果自然慘不忍睹，只是我沒有像其他人一樣當(dāng)場(chǎng)就嚎啕大哭，而是把淚水生生忍到了放學(xué)。記得那天，我似乎連理書包都特別慢，直到班里只剩下我一個(gè)人，空蕩蕩的教室讓我感到前所未有的孤獨(dú)與難過，于是淚水涌出眼眶，后來干脆蒙頭大哭�？薜谜饎诺臅r(shí)候，突然肩上落下一雙手，無聲地傳遞給我溫暖，我驚訝地抬頭，卻看見老師正溫柔地看著我。這是記憶中又一雙手，雖然它落在我的肩上，卻也一樣給了我溫暖。

　　朋友，請(qǐng)相信，手是這世間最溫暖的東西，無論是大手包小手，手牽手，還有撫上肩頭的手，它都能給予你溫暖的力量。

　　因?yàn)槭中膫鬟f的力量是愛。

　　愛永遠(yuǎn)溫暖人心。

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