責(zé)任的話題作文

時(shí)間：2022-08-26 10:18:22 話題作文我要投稿

責(zé)任的話題作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的責(zé)任的話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責(zé)任的話題作文

責(zé)任的話題作文1

　　“責(zé)任”是我們應(yīng)該或不該該做的事情。本身要對本身負(fù)責(zé)，在本身對負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上才氣承擔(dān)起對他人，對社會的責(zé)任。作為一個(gè)國家的人民，都必需——做到“責(zé)任在我心中”。

　　大要有的同硯會問什么是我們應(yīng)該做的，什么是我們不該該做的？那就讓我來申報(bào)你們吧！譬喻：我們在社會生活中，承擔(dān)著分歧的腳色，而每一種腳色往往意味著一種責(zé)任。作為子女，孝敬怙恃，是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校制度、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠、包涵、彼此協(xié)助，我們義不容辭；對于陌生人，固然萍水相逢，然則協(xié)助別人是喜愛的。作為普通百姓，我們“位卑未敢忘憂國”；作為社會成員，我們應(yīng)該維護(hù)正義、熱愛情況，熱愛和平。這是我們的生活準(zhǔn)則。而今我們作為中學(xué)生，要做到“責(zé)任在我心中”。目前我們的責(zé)任便是—推行好九年義務(wù)教育。教育對每個(gè)人的成長，起著關(guān)鍵、緊張的'作用。教育是告成的基石，一方面，教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)則，是分享知識產(chǎn)業(yè)，得到獨(dú)立自主生活的需要條件。另一方面，它喚起人的潛能，啟示人性發(fā)展的道路，為將來奠基。所以，我們應(yīng)盡這份責(zé)任。

　　義務(wù)教育，是依照我國母法（也即是憲法）劃定，劃定了每每適齡兒童或少年都必需接受的，國家、社會、學(xué)校、家庭必需賜與黎民教育。我們享受受教育的義務(wù)，就要奉行受教育的義務(wù)，最主要的有三個(gè)規(guī)則。認(rèn)真推行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)。認(rèn)真踐諾按劃定的年限義務(wù)教育，不得中途退學(xué)。認(rèn)真踐諾遵守法律和學(xué)校規(guī)律、尊敬師長、認(rèn)真完陳規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。

　　我們?nèi)缃駪?yīng)為美好的明天打好基礎(chǔ)，扶植輝煌的人生，扶植美好祖國。

責(zé)任的話題作文2

　　初秋的一天下午，太陽高掛在天空，它毫不吝嗇地把耀眼的光茫灑在大地。學(xué)校操場上沒有一絲風(fēng)，四（2）班的同學(xué)正在操場上體育課。為了能在這次廣播操比賽中取得好成績，他們不怕熱，不怕累，認(rèn)真地做著每一個(gè)動作。有的同學(xué)已脫掉了外衣，有的同學(xué)不時(shí)用手擦去額上淌下來的汗水。

　　這時(shí)，二樓四（2）班的走廊上出現(xiàn)了一個(gè)女同學(xué)，她就是我，是一位少先隊(duì)員。因?yàn)榍安痪茫业哪_走樓梯時(shí)不小心扭傷了，不能做劇烈運(yùn)動，因此我只能靠在走廊上看同學(xué)們做操。我抬頭看看被人們比喻為“秋老虎”的太陽公公，又低頭看看正汗流滿面的同學(xué)們，我恨不得變成一片云彩為同學(xué)們遮陰，化作一股清風(fēng)為同學(xué)們解熱。天氣這么熱，我真愿意能夠?yàn)橥瑢W(xué)們做點(diǎn)什么事！

　　忽然，我回頭看見了劉一帆同學(xué)擺在課桌上的水杯。心中一亮：有了，不是有很多同學(xué)有帶水杯嗎？到程老師辦公室去提開水，給每一個(gè)同學(xué)倒杯水吧！免得大家呆會去喝冷水�，F(xiàn)在老師不是經(jīng)常教育我們要注意飲水、飲食衛(wèi)生，預(yù)防甲型流感嗎？于是，我把同學(xué)們的每一個(gè)熱水杯都找了出來，擺到桌子上，揀了兩個(gè)大杯子，一拐一拐地向老師辦公室走去。

　　一趟、兩趟……汗水順著我的臉頰淌了下來。我沒有放棄，依然不停地在四（2）班教室與四年段老師辦公室之間來回。終于，每個(gè)同學(xué)的水杯里都有開水了。

　　下課鈴響了，同學(xué)們急匆匆地沖上樓梯，涌進(jìn)教室�？吹矫恳粋€(gè)人的'桌子上都有一杯水，大家都怔住了，但很快猜測出是我倒的。他們紛紛來到自己的座位上，大口大口地喝水。我看著他們大口大口地喝著，聽著他們不住的感謝聲，我的心比喝了蜜還要甜！

　　倒開水，就這么一件小事，卻讓我也盡到了一份責(zé)任。更讓我明白了責(zé)任是一種快樂！

責(zé)任的話題作文3

　　不知不覺中，我已長成一個(gè)有責(zé)任的小姑娘。在我的身上，仿佛多了些什么，也漸退了些什么。初中的我們已經(jīng)長大，不像小學(xué)時(shí)那樣天真，懷著一絲幼稚，你會發(fā)現(xiàn)，你多了一份責(zé)任。

　　在家里，現(xiàn)在的我多了一份責(zé)任心。不再是父母操心的小公主了。每當(dāng)父母忙的`不可開交時(shí)，懂些什么的我，就放下手中的作業(yè)，上前包攬下自己力所能及的事。每當(dāng)，媽媽正在廚房里奏出一曲交響曲，爸爸還未下班，放學(xué)回家的我發(fā)現(xiàn)地板上布滿了灰塵，雜物。放下書包后，拿起靠在墻角的掃把，一點(diǎn)點(diǎn)的將地打掃干凈。在我心中一直有個(gè)信念：不求最好，但求更好，無論做什么事，都應(yīng)該懷有一種責(zé)任心將它辦好。一切都是責(zé)任心在監(jiān)督著我。在父母眼中的我，已是一個(gè)懂事的孩子，一個(gè)具有強(qiáng)烈責(zé)任心的孩子。

　　在學(xué)校，我是一個(gè)體委，擁有責(zé)任心，應(yīng)該是每一個(gè)班委，每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)人所具備的。每當(dāng)輪到我值日時(shí)，我總會盡自己最大的能力，將班級管理好，每當(dāng)老師有什么吩咐，我會全心全意的辦好。我想，這就是所謂的責(zé)任心吧!在學(xué)校責(zé)任心伴我成長。

　　在社會，我是一個(gè)遵守社會公德的小公民�；蛟S，正是在這正常生活中，我培養(yǎng)了一份責(zé)任心，使我將這份責(zé)任心帶入了社會。偶爾經(jīng)過一條小街，馬路中間隨意躺著幾個(gè)瓶瓶罐罐，一份責(zé)任心的催促，一個(gè)好公民的自覺，使我彎下了腰，撿起瓶罐，丟進(jìn)了垃圾桶。沒有提醒，沒有監(jiān)督，我看了看干凈的路面，迎著燦爛的陽光，快樂的走了。

　　責(zé)任使我長大，我的家庭，我所處的社會，需要我有這份責(zé)任心，帶著這份責(zé)任心，我應(yīng)該努力的奮斗，十三歲，我將騰飛。

責(zé)任的話題作文4

　　責(zé)任，是一朵燦爛無比的花，開在每個(gè)人心中；責(zé)任，是一道輝煌耀眼的光，照亮每個(gè)人的心底。

　　——題記

　　何為責(zé)任？責(zé)任就是做好本職工作，擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)盡的職責(zé)。譚千秋，在性命攸關(guān)的一刻，沒有逃避，而是用雙臂死死地護(hù)住學(xué)生，將生的希望留給別人，死的危險(xiǎn)留給自己，用自己寶貴的生命詮釋了作為教師的師德靈魂。這就是責(zé)任！

　　責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，是一種良好本質(zhì)的體現(xiàn)。大連公交車司機(jī)突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的安全。過后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。作為一名司機(jī)，他盡到了應(yīng)盡的責(zé)任！

　　作為小學(xué)生，我們的責(zé)任又是什么？地上有爛紙，你視而不見，心里想的是什么？這不就是舉手之勞嗎？班級的衛(wèi)生難道不應(yīng)該是你的責(zé)任嗎？小學(xué)生戴紅領(lǐng)巾天經(jīng)地義，可為什么你就不戴而被記分員給班級扣分呢？一塊小小的紅領(lǐng)巾很重嗎？它能給你帶來多大的`不便呢？捫心自問，你的一言一行不關(guān)乎班級榮辱嗎？看著流動紅旗一次次與班級擦肩而過，原因就是這小小的一個(gè)細(xì)節(jié)呀！我們難道不應(yīng)該為此而感到羞愧嗎？多撿一次爛紙，多戴一次紅領(lǐng)巾……就能為班級爭光的事，為何做不到？流動紅旗要得到，就看同學(xué)們的責(zé)任心有多大！

　　同學(xué)們，班級榮辱，我的責(zé)任！我們要像啤酒一樣，剛倒半杯便已泡沫翻騰，在我們的學(xué)習(xí)和生活中主動承擔(dān)起自己的責(zé)任。我們要讓“責(zé)任”的種子，長在自己的心中，并由此生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓“責(zé)任”這道輝煌耀眼的光，照亮我們的心田吧！

責(zé)任的話題作文5

　　責(zé)任，是每個(gè)人生來就有的，從你“呱呱”墜地的時(shí)刻起，你的肩上就擔(dān)滿了責(zé)任。有的人承擔(dān)了領(lǐng)導(dǎo)國家的責(zé)任；有的人承擔(dān)了保衛(wèi)國家的責(zé)任；也有的人承擔(dān)了其他責(zé)任。也許這類人的責(zé)任和前兩種人的.相比，根本算不了什么，但即使是在小的責(zé)任，我們也有義務(wù)把它承擔(dān)起來，這就是一種使命。不管任何時(shí)候，我們都應(yīng)學(xué)會去承擔(dān)責(zé)任。

　　“啪”一聲巨響后，整個(gè)班都靜了下來，連根針掉落聲音也能聽見，兩個(gè)正在打架的同學(xué)也松了手，只聽見手表指針的“嗒嗒”聲。大家齊刷刷地向窗外望去，只見玻璃不見了，玻璃碎片落在地上，像很多的碎鉆石，在陽光底下閃閃發(fā)光。

　　隨著一聲尖叫，大家都被嚇壞了，開始唧唧喳喳的沸騰起來。那兩個(gè)打架的同學(xué)也嚇壞了，他們走過來說：“班長，這怎么辦呀！”“先別著急，對了，你們有沒有受傷��？”我說。他們搖了搖頭。我繼續(xù)說：“那好吧，還算慶幸，這樣吧，你們先把玻璃碎片收起來，然后咱們?nèi)フ依蠋��！?/p>

　　“報(bào)告。”“進(jìn)。”我們走進(jìn)去，他們倆說：“老師，對不起，我們把玻璃打碎了�！崩蠋熉牶髧樍艘惶s忙問：“你們沒受傷吧�！薄皼]有�！薄罢f說吧，到底怎么了？”他們把事情重新講了一遍。我說：“對不起，老師，是我的錯(cuò)，如果我把他們倆拉開就不會把玻璃打碎了，是我的失職。”他倆也說：“老師，我們也錯(cuò)了，我們不應(yīng)該打架�！崩蠋熌樕蠂�(yán)肅的神情漸漸消失，慈祥的說：“鑒于你們?nèi)擞掠诔袚?dān)責(zé)任，我就不再說你們些什么了，但是懲罰還是有的，這兩天的值日就歸你們了。”

　　我們很開心，因?yàn)槲覀冇掠诔袚?dān)責(zé)任，老師并未多說我們，只是教導(dǎo)了幾句，并告誡我們不能再犯了。

　　不久，新的玻璃換上了。我們也結(jié)束了自己的懲罰。

　　是啊，只要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任就能擺脫一些困境，把大事化成小事，令很多事情都有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。

責(zé)任的話題作文6

　　人情冷暖，世故變遷，都能在這個(gè)年紀(jì)體現(xiàn)。富二代，官二代，這些詞語的出現(xiàn)，都體現(xiàn)了現(xiàn)今社會的特權(quán)現(xiàn)象�！拔野质抢顒偂！边@句話本是一句很普通的話，但它出現(xiàn)的場合開始讓人們意識到二代的教育。沒有認(rèn)錯(cuò)的意識，沒有道歉的想法，有的只是作為官二代的特權(quán)意識，認(rèn)為自己不同于他人。人人平等，這是小學(xué)生都知道的一句話。

　　16歲的年紀(jì)已然是可以肩負(fù)社會責(zé)任的年紀(jì)，心智與想法都是成熟的了，但為何還會有這種“驕傲自大”的言論？一條生命在眼前消逝，卻沒有半分愧疚之意，這樣的冷漠實(shí)在讓人心寒。

　　如果說“我爸是李剛”事件只是讓人對特權(quán)階級心生厭惡，那么小悅悅事件則能讓人心寒至極。要什么樣的冷漠才能對一個(gè)受重傷的女童視而不見？

　　在此之前的扶摔倒老人卻被指撞倒老人的事件引發(fā)公眾對社會詐欺現(xiàn)象的議論，多言以后都不敢扶老人了。難道就因?yàn)榕乱鹕仙砭托涫峙杂^嗎？但生命垂危的受傷女童會詐欺嗎？

　　很多人在這些事件發(fā)生后，都疑問現(xiàn)在的社會怎么了，要么是推卸責(zé)任，要么是沒有愛心無視責(zé)任。責(zé)任，對于許多人來說就等同于麻煩。但是這是你作為社會人所必須擔(dān)負(fù)的。換個(gè)角度思考，如果哪天，你自己或者親人受到這些待遇，你會作何感想？

　　這些社會問題都是實(shí)實(shí)在在存在的，并非突然出現(xiàn)，但人們總是不重視。其實(shí)擔(dān)負(fù)責(zé)任并不會讓你的生活出現(xiàn)多大的'負(fù)擔(dān)，它只是一種承擔(dān)。

　　《感動中國》中就曾講述過一位少女因養(yǎng)父去世而從10歲就肩負(fù)整個(gè)家庭生活的故事，既要學(xué)習(xí)還要照顧病痛纏身的養(yǎng)母，少女卻并沒有放棄�；蛟S很多人會說，養(yǎng)父母沒有血緣關(guān)系，何必讓自己背負(fù)這么重的擔(dān)子，但是并非只有血緣才能維系親情。

　　很多人表面做著所謂慈善事業(yè)，但卻未必有這位少女一般單純負(fù)擔(dān)責(zé)任的心。其實(shí)承擔(dān)責(zé)任并不需要你做多少，只需要做你該做的，承擔(dān)你該承擔(dān)的，便是負(fù)責(zé)了。

　　管好屬于自己的責(zé)任，做好自己份內(nèi)的事，對得起自己的存在就好。

責(zé)任的話題作文7

　　今天，我們在思想品德書上學(xué)到了：成長不忘父母恩這一課，書商講到了愛迪生的母親對愛迪生的關(guān)懷，和愛迪生非常感激父母。晚上，我看完了道德觀察青春中國之責(zé)任篇后，心里久久不能平靜。節(jié)目一開始就提到了一封貼在某大學(xué)海報(bào)上的、一封爸爸寫給兒子的公開信。信上寫著：“我現(xiàn)在不知道你是我兒子還是我是你兒子，你的學(xué)歷比我高，你比我有知識，但是，你沒有責(zé)任感……”在信的最后一段上寫著：“你后來幾乎天天給我來信，是因?yàn)槟銢]有錢花，有時(shí)，你竟然把收費(fèi)單的價(jià)格寫得非常高，讓我們記取更多的錢，你用這種方法蒙騙著我們。你天天朝我要錢的那段時(shí)間，你媽媽下崗了，本來下崗就是很苦惱的一件事，你竟然還在天天地要，難道你不知道她有多么傷心？

　　難道你沒有一點(diǎn)家庭責(zé)任感？”的`確，沒有責(zé)任感是不對，主持人又在這封信的每一段中間插進(jìn)了兩個(gè)片段，這兩個(gè)片段講的是有責(zé)任感的兒子。第一個(gè)兒子的媽媽雙腿殘疾，兒子為了又能上大學(xué)，又能陪在媽媽身邊，就天天背著他的媽媽，和他一起去上學(xué)。有一次，為了回老家省幾塊錢，他騎著三輪，帶著媽媽回家，騎了24天，行了936公里路，篇子里的主人公多么有責(zé)任感呀！他為了上學(xué)不讓媽媽孤單，就背著媽媽到校園，他為了省幾塊錢，就騎三輪車回老家，毫無怨言。另一個(gè)片段里的也是一個(gè)男孩子，他以優(yōu)異的成績考入大學(xué)，但是，剛進(jìn)入大學(xué)不就，他的媽媽就得上了很少見的肝癌晚期，這件事被他知道了，她毅然決然地把學(xué)退了，拿著退學(xué)款，給他的母親看病吃藥。不知是上天的幫助還是怎么的，他的媽媽奇跡般康復(fù)、出院了。

　　他為了治好媽媽的病，把難以考中的大學(xué)退了，給媽媽看病，難道不是一種責(zé)任嗎？這兩個(gè)大學(xué)生比信里提起的大學(xué)生不知要好多少倍。我想：只要我們從小樹立起有責(zé)任感的意識，人人都能做自己力所能及的事情，為家庭，為社會，為人民……我相信，世界將會變成美好人間。

責(zé)任的話題作文8

　　社會上的人，都有各自的責(zé)任。老師有教育學(xué)生的責(zé)任；父母有撫育子女的責(zé)任；交通警有維護(hù)交通安全的責(zé)任……我們少年兒童應(yīng)該有哪些責(zé)任呢？

　　我們應(yīng)該有刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，提高能力的責(zé)任。有人會問為什么要有責(zé)任呢？那我就告訴他，那是為了為祖國做出貢獻(xiàn)，如今我們的祖國已是一個(gè)嶄新的面貌了�？烧媸且荒暌粋€(gè)樣，三年大變樣��！現(xiàn)在我們刻苦學(xué)習(xí)知識，還是為了讓祖國欣欣向榮啊，那時(shí)一年一個(gè)樣，三年大變樣可就該變了。我想：我現(xiàn)在不刻苦學(xué)習(xí)知識，看來是不行了！雖然，我現(xiàn)在有的學(xué)科還可以，但是我一定要再努力，為祖國再添光彩。

　　除了我們應(yīng)該刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，提高能力的責(zé)任外，我們還應(yīng)該尊敬老師，對老師有禮貌的責(zé)任。人人都知道老師是來傳授知識的，教會我們怎樣做人。不論怎么說，老師都是應(yīng)該讓人尊敬的。雖然，我現(xiàn)在也十分地尊敬老師，如：“教師節(jié)”送老師一支花，送老師一些小禮物；每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)每看到一位老師，我都要叫一所：“老師您好！”來表示對老師的尊敬；在上課時(shí)多舉手發(fā)言……但是，我深深地知道，我這樣做還是差得很遠(yuǎn)。

　　除了這些外，我們也應(yīng)該有保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)綠化的責(zé)任。每個(gè)人都知道，沒有了樹木，我們?nèi)祟惥筒荒苌媪恕Ｎ矣X得每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)綠化。但是，小小的我卻做得不夠。有一次，我和同學(xué)在街頭玩耍，玩累了，我們就把書包掛在樹枝上，自己蹬在樹下。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)走過來對我們說，我們對這位同學(xué)一點(diǎn)也不理睬�，F(xiàn)在想起來，連耳朵也紅了。雖然，我這一次做錯(cuò)了，但是我會改正這個(gè)缺點(diǎn)，如給小樹澆花；把小草上的`垃圾撿了來改正。我相信，我一定能改正的！

　　我從小養(yǎng)成了負(fù)好責(zé)任的習(xí)慣，將來才能做個(gè)有責(zé)任心的社會人！

責(zé)任的話題作文9

　　在路上，我忽然聽到“哇”的一聲，隨后傳來了一個(gè)孩子的哭聲。我順著哭聲望去，只見一個(gè)四、五歲的女孩子坐在地上大聲號哭，旁邊翻了一輛自行車。一個(gè)戴眼鏡的青年正吃力地站起身子。戴眼鏡的青年說：“送醫(yī)院去看看吧！”孩子的母親說：“孩子一時(shí)看不出有什么傷，就算了�！倍俏磺嗄暾f：“那怎么行，還是去看看吧，那樣我的心里也踏實(shí)�！蹦莻€(gè)婦女一邊推著青年一邊說著“不用”，而這時(shí)青年人遲緩地說：“我真走了！有事找我，這是我的手機(jī)號碼�！闭f著，他拿出了一張名片給了這位婦女，便上車走了。

　　我還讀過這樣一個(gè)故事：大連市公汽聯(lián)營公司702路422號雙層巴士司機(jī)黃志全，在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事情：把車緩緩地停在了路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機(jī)熄火，確保了車輛和乘客的安全。這個(gè)平凡的司機(jī)，不，這個(gè)英雄在做完這三件事后便趴在方向盤上停止了呼吸……

　　責(zé)任，不是一個(gè)華麗的字眼，它是樸實(shí)的，崇高的。責(zé)任的存在是上天留給我們?nèi)祟惖囊粋€(gè)考驗(yàn)。面對這場考驗(yàn)，有人逃避，有人勇敢地接受了。接受的人可能會有痛苦，但是他們得到的`更多的是價(jià)格的升華！

　　讓我們記住梁啟超先生的一句話：“這個(gè)社會尊重那些為它盡到責(zé)任的人�！迸笥褌�，讓我們擔(dān)負(fù)起各自的責(zé)任吧！讓我們繼承這上蒼賜予祖先們的優(yōu)秀品質(zhì)吧！讓責(zé)任的光芒永遠(yuǎn)在我們身上傳遞，并且愈發(fā)閃亮吧！

　　只要我們每個(gè)人都有責(zé)任心，那么我們的這個(gè)社會便會變得更加美好起來！

責(zé)任的話題作文10

　　昨天

　　陳勝為了拯救眾多生活在暴秦統(tǒng)治下勞作的人民，毅然發(fā)動起義，震動了秦朝的統(tǒng)治；康有為、梁啟超為了拯救日漸衰敗的清王朝，奮然發(fā)動了公車上書，進(jìn)行變法運(yùn)動；孫中山為就民于水貨之中，救國于危難之中，決然發(fā)動了辛亥革命，結(jié)束了中國兩千多年的封建統(tǒng)治，使人民獲得了一些民主和自由的權(quán)力。

　　回望過去，歷史上有眾多的人擔(dān)負(fù)起拯救國家，拯救民族的責(zé)任。從陳涉、吳廣起義，到洪秀全太平天國運(yùn)動，再到后來的辛亥革命，不管他們是否成功，至少他們毅然擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任的勇氣是偉大的。

　　今天

　　如今，我們又遇到了太多的不幸，但這也讓我們更加清楚地認(rèn)識到了擔(dān)負(fù)起自己的'責(zé)任的重要。

　　當(dāng)洪水到來時(shí)，是解放軍擔(dān)起了保衛(wèi)人民，保衛(wèi)家鄉(xiāng)的責(zé)任；當(dāng)“甲型H1N1”到來的時(shí)候，是醫(yī)生和白衣天使擔(dān)起了控制疫情、救治病人的責(zé)任；當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，伸出援助之手，是我們大家的責(zé)任。

　　而如今的我們，做好份內(nèi)之事，努力學(xué)習(xí)那是最起碼最本初的責(zé)任。我們唯有在自己一方狹小的天地里認(rèn)真學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，才有可能以責(zé)任的背負(fù)開拓出更廣闊的空間。

　　明天

　　我們永遠(yuǎn)不知道明天會發(fā)生什么，也許會更加幸福美好，也許會面臨《2012》中的大災(zāi)大難。但是，我們知道，即使明天會有更大的風(fēng)雨，我們也能笑著走過來。至于那份責(zé)任，我想也不會再有人躲閃和逃避，因?yàn)槟欠葚?zé)任是屬于我們的。

　　人生在背負(fù)責(zé)任中前行，愿我們把責(zé)任之心攜帶在人生道路上，不管道路如何曲折，地球怎么轉(zhuǎn)動。不管將來有什么樣的責(zé)任等待著我們，我們會用肩膀去扛起那份責(zé)任，為別人，也為自己！責(zé)任也許是永遠(yuǎn)盡不完的，但我想只要我們每個(gè)人盡力去做，也就足夠了。

　　讓我們插上責(zé)任的翅膀，飛向廣闊的天空……

責(zé)任的話題作文11

　　在社會中生活，我們會扮演不同的角色，而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存.正因?yàn)橛辛素?zé)任，我們才有了動力；也正因?yàn)檫@種動力驅(qū)使我們不斷前進(jìn)，我們才能享受到盡責(zé)的快樂。

　　對自己盡責(zé)，享受成功的喜悅，“最大的敵人其實(shí)是你自己”我們常常會想到這句話；我們能辨別是與非，卻常常在“該”與“不該”中徘徊；我們常常會為失敗而嘆息，卻不知在“該”與“不該”的取舍中丟掉了很多盡責(zé)的機(jī)會.學(xué)習(xí)上，你是否真的什么事都按老師的要求做了？

　　你是否能在一片喧鬧中靜心學(xué)習(xí)？

　　倘若你的回答是肯定的，那么你一定會嘗到勝利的果實(shí)，因?yàn)椤疤斓莱昵凇甭铮?/p>

　　對家庭負(fù)責(zé)，享受擁抱溫馨的.愉悅，每個(gè)人都希望自己有一個(gè)溫馨幸福的家，因?yàn)榧沂菒鄣母蹫?我們渴望幸福，也必須明白自己也得對家庭盡責(zé).作為兒女，我們必須做到孝敬父母；作為父母呢，也得做到關(guān)愛兒女，為家庭的生計(jì)而努力。如果我們都能做到，那么我們將會在這愛的港灣中享受無限的溫馨:廚房的美食“香飄千里”，客廳的綠茶顯現(xiàn)誘人的明綠，書房的我們在“艱苦奮戰(zhàn)”……

　　對社會盡責(zé)，享受付出的歡欣.你用你一生賺到的減去這個(gè)世界給你的，便是你一生的財(cái)富.很多人平平淡淡過了一生，正如我們懵懵懂懂活了這十幾年，沒有回報(bào)給世界，或是接受世界給予的比回報(bào)的要多.但也有去西藏支教的大學(xué)生們，在接受給予這么多年之后，不甘平常淡，毅然選擇付出青春，放棄學(xué)會來回報(bào)社會，那么從那一刻起，他們便在付出中盡責(zé)，在付出中“還債”沒有物質(zhì)上的財(cái)富，但精神上的富有卻足以讓他們享用一生！我們在付出的同時(shí)，有獲得回報(bào)的權(quán)利，卻不可索��！只有這樣付出才有意義！才會看到生命的花朵綻放七彩光芒！

　　失敗的嘆息不該屬于我們，心靈的創(chuàng)傷不該屬于我們，悔恨的淚水不該屬于我們！我們追求微笑的花朵！那么，盡已所能，盡職盡責(zé)，享受快樂的人生吧！

責(zé)任的話題作文12

　　責(zé)任，多么神圣的詞語。有了責(zé)任心，就可以取得他人的信任……

　�。ㄒ唬�

　　教室里，放學(xué)了。

　　窗外正下著大雪，其它同學(xué)都回家了。老師放學(xué)時(shí)對大家說：“下雪了，大家趕快回家吧�！苯裉�，他是值日班長，放學(xué)后要打掃衛(wèi)生。他緊鎖著眉頭，望著窗外的大雪，心想：爸爸媽媽一定十分著急吧……他嘆了口氣，說“我該怎么辦……”他終于下定決心，轉(zhuǎn)過身，又掃視了一下教室，一把抓過墻角的掃把，開始打掃起來。日光燈映照著教室，窗明幾凈……

　　（二）

　　他在教室外不停地徘徊。看，教室內(nèi)現(xiàn)在是眼保健操時(shí)間，可是呢，卻沒有幾個(gè)人安穩(wěn)地坐著�？�，就連班長也在說話。他閉上雙眼，想起了教導(dǎo)主任對他說的話：“文明監(jiān)督員這個(gè)職位，你可要做好，有不文明行為馬上扣分�！钡窒耄哼@是自己班呀，這可……

　　他聽見眼保健操已到了第四節(jié)，便不再猶豫，猛地抽出筆，寫下：XX班因做眼保健操不認(rèn)真而被扣分。并且，在檢察員上毅然簽下自己的名字……

　�。ㄈ�

　　他是一名清潔工，每天都在為城市潔凈默默地奉獻(xiàn)。明天，是一個(gè)特殊的日子——除夕。他的上司同意他在這一天休息，并笑著對他說：“你這幾年來表現(xiàn)很不錯(cuò)�！\實(shí)做人，認(rèn)真做事，有責(zé)任心’是你的最大優(yōu)點(diǎn)。別看你相貌一般，但做事很認(rèn)真！”他走出辦公室，心想：我的職責(zé)，在于使城市變得干凈、整潔。明天，家家戶戶都得準(zhǔn)備過年的物品，小孩放鞭炮……大街上會怎么樣？

　　第二天，除夕。家家團(tuán)圓，吃著熱騰騰的.餃子，看著樂呵呵的春晚，聽著讓人激動的新年鐘聲……誰也沒注意，大街上，他正迎著寒風(fēng)，拿著掃把，慢慢地向前走……

　　在這個(gè)世界上，有許多人都在為它付出，許多人為它做該作的事……

　　它便是責(zé)任。

責(zé)任的話題作文13

　　我們每一個(gè)生活在社會上的人都有自己的責(zé)任和義務(wù)。每個(gè)不同的職業(yè)也有自己不同的任務(wù)，比如醫(yī)生的任務(wù)和責(zé)任，就是救死扶傷幫助大家生病的人回到健康的狀態(tài)，并且?guī)椭切⿲⒁∷赖娜嘶氐浇】档腵狀態(tài)。比如警察的任務(wù)就是維護(hù)這個(gè)社會的正常秩序，抓住那些盜竊搶劫的小偷，將那些犯罪違法的人生之一法，并且給他們相應(yīng)的處罰，還比如說老師的任務(wù)和責(zé)任就是教書育人，給同學(xué)們傳授知識，服務(wù)于祖國的下一代。我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任，并且這些責(zé)任是不允許推薦的。

　　即使是我們作為學(xué)生的人也是有責(zé)任的，我們的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，因?yàn)楦改笧榱斯B(yǎng)我們讀書，在生活上面也付出了很多汗水，他們努力掙錢給我們交學(xué)費(fèi)和各種書本費(fèi)以及學(xué)雜費(fèi)。并且我們的學(xué)校也提供給我們很好的教育設(shè)施，還有很好的師資力量，所以我們的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，能夠在將來長大的時(shí)候，成人正在建設(shè)祖國，回報(bào)祖國，回報(bào)社會，回報(bào)父母。我們也是有自己的做人的境界，因?yàn)槲覀兩钤谖覀兊膰铱傄袷貒业囊?guī)定，要符合我們國家的相關(guān)規(guī)定去配合完成國家給我們的一些任務(wù)。

　　我們都要做有責(zé)任心的人，始終將自己的生命和任務(wù)放在心上，不要忘記使命，不要放棄責(zé)任，我們可以設(shè)想一下，如果這個(gè)社會上有很多人忘記了自己的責(zé)任，那么醫(yī)生在給病人做手術(shù)的時(shí)候就會十分敷衍，導(dǎo)致病人的病情惡化，如果警察沒有責(zé)任心，放棄了自己的責(zé)任和任務(wù)，那么他們在執(zhí)行一些任務(wù)處理一下安檢的時(shí)候也會滿不盡心，這樣我們的社會秩序就無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)了，這個(gè)世界上就有很多的壞人不能夠受到應(yīng)有的懲罰。

　　所以我們每個(gè)人都要有責(zé)任心，牢記使命，牢記我們的責(zé)任和義務(wù)，并且努力的去實(shí)現(xiàn)它們。

責(zé)任的話題作文14

　　我的爺爺是個(gè)農(nóng)民，一輩子也就把心思花在如何種植出好的谷物上了，他用自己的雙手換來糧食的豐收，他的行為更讓我體會到了責(zé)任的重要性。

　　正值夏季，太陽十分毒辣，如同巨大的火爐，恨不得將整個(gè)大地都給烤熟，而那蟬似乎毫不畏懼，掛在樹梢上，唱著生命的贊歌。

　　一群身穿白汗衫，戴著斗笠的人在忙乎著，好像是在插秧。

　　我緩緩一下那面走進(jìn)其中鄭爺爺?shù)纳碛�，我喊了一聲爺爺，爺爺似乎聽到了我的聲音，只�?yīng)了一聲。

　　因?yàn)閺男∩钤诔鞘欣铮瑥膩頉]有見到過插秧。內(nèi)心不免十分好奇，便繼續(xù)向前走去。

　　當(dāng)我看到眼前這一幕，心中不免為之一震。爺爺?shù)陌缀股朗峭该鞯?，被汗水浸濕了。總感覺隨手一捏便能擠出好多水來。他面紅耳赤，豆大的汗珠從臉頰劃過，這簡直就像一個(gè)剛從水里走出來的人�？礌敔敐M身泥濘，換做是我，肯定早早放棄。

　　此時(shí)此景，我不由為爺爺感到心疼。“爺爺，您歲數(shù)都這么大了就別干了吧！到時(shí)候身子累壞了，不值得呀！”爺爺用粗糙的手拭去臉上的汗珠，笑著對我說:“不礙事！”“可天氣這么熱，萬一……”“沒有萬一，這是我的一份責(zé)任！”我怔住了，這是我頭一次聽見“責(zé)任”二字，難道這世間還有“責(zé)任”嗎？這不由引我深思。

　　我站在一旁，看著爺爺熟練地將一棵棵秧苗插入泥土中，絲毫沒有罷工的意思。他仍是那般專注，有時(shí)他感到累了，也只是捶一捶自己的腰，稍作休

　　整后便又全身心的投入到工作中。爺爺?shù)氖终礉M了泥土，白色的汗衫也染浸了土色。太陽似乎毫無退縮之意，反而更加用力地將給那一片炎熱撒向大地。現(xiàn)在強(qiáng)烈太陽光下，我看到了一個(gè)普通的農(nóng)民，守著自己那一份責(zé)任。那顆顆汗珠便是他勞動的結(jié)晶。

　　爺爺一個(gè)平凡的人，但他詮釋了責(zé)任的重要性，是他讓我在這繁雜的世間看到了一絲不一樣的色彩，讓我再度有了承擔(dān)責(zé)任的意識。

責(zé)任的話題作文15

　　責(zé)任是什么？

　　這似乎很難用語言詞句將它解釋清楚。但當(dāng)我們在綠地上的塑料袋拾起，丟到垃圾桶時(shí)；當(dāng)我們在車上主動為婦孺老人讓座時(shí)；當(dāng)我們牽著小朋友的手，幫他找到父母時(shí)，在我們心里滿足的同時(shí)，又何嘗不是盡到自己的一份責(zé)任呢？這責(zé)任看似微不足道，卻濃縮具體化成能讓我們感受到的快樂和滿足。

　　在初中的三年里，總以為自己已經(jīng)長大，對父母的嘮叨置之不理，甚至有時(shí)頂撞他們說：“我已經(jīng)長大了，我的事我自己來決定，不用你們管�！钡钡接幸惶�，班主任在班會課上鄭重地勸告我們：兒行千里母擔(dān)憂，養(yǎng)兒方知父母恩。我明白了兩個(gè)字“責(zé)任”，我知道自己曾經(jīng)的任性，曾經(jīng)以為離開父母獨(dú)立自由的的生活，自己掌管自己，這些根本不是自己長大的標(biāo)志，而只是自己還幼稚的表現(xiàn)。正正的長大是你知道自己對你的家庭、對整個(gè)社會的責(zé)任是什么。

　　我們處在社會中，我們就有對這個(gè)社會的責(zé)任。我們每個(gè)人都曾被20xx年的不同尋常的冬天感動過吧！突如其來的`暴風(fēng)雪讓我國南方陷入了五十年不遇的冰雪大災(zāi)難中，但我們在這場災(zāi)難中沒看到哀嚎，感覺到的卻是南方傳來的一股股暖流。我們的主席，我們的總理都曾親赴抗擊暴風(fēng)雪前線指導(dǎo)抗災(zāi)，我們的人民子弟兵不分晝夜的搶修公路、電路設(shè)施，我們的電工技術(shù)人員攀上幾十米高的冰凍電線塔架上搶修電路…….當(dāng)記者采訪將我們的人民子弟兵時(shí)，他們說：“這是我們的責(zé)任”，多么簡單的回答，但卻是那么的有力---責(zé)任。我不禁為之感動，不由想起了少年時(shí)期的周恩來對校長鏗鏘有力的回答：“為中華之崛起而讀書”。在這句名言的背后，我們感到的是一種救國救民的強(qiáng)烈的責(zé)任心。于是我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，為了建設(shè)富強(qiáng)的祖國，為了幸福美滿的家庭。這就是我的責(zé)任！

　　我的家庭，我所處的社會，需要我有這份責(zé)任心，背負(fù)這這份責(zé)任心我更應(yīng)該努力地奮斗。盡管前途迷茫，盡管未來艱險(xiǎn)，我也會高歌前行：雄關(guān)大道真如鐵，而今邁步從頭躍！

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