以喝彩為話(huà)題的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的以喝彩為話(huà)題的作文，希望能夠幫助到大家。
以喝彩為話(huà)題的作文1
我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，有很多的題目我之前都可以寫(xiě)得很好的，但是，就是因?yàn)槲覜](méi)有好好寫(xiě)，所以留下了太多的遺憾。
我在彈鋼琴的時(shí)候，曾經(jīng)遇到過(guò)很多的挫折，一度想放棄過(guò)，但是又一度拾起來(lái)。
其實(shí)我感覺(jué)我彈鋼琴很失敗，怎么說(shuō)，在我剛剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就開(kāi)始考級(jí)了。當(dāng)時(shí)最開(kāi)始考的是2級(jí)，確實(shí)挺簡(jiǎn)單的，這時(shí)候我遇到了一個(gè)人，是一個(gè)后來(lái)讓我很郁悶，很糾結(jié)的一個(gè)人，當(dāng)時(shí)她也在考2級(jí)，并且這個(gè)人是我的同班同學(xué)。
六年級(jí)，我終于考了八級(jí)，可是，我得到的消息是：她已經(jīng)考完十級(jí)了。
這個(gè)打擊令我，怎么說(shuō)呢，我雖然成績(jī)不是很好，但也是很要強(qiáng)的一個(gè)人，畢竟大家還是站在同一條起跑線(xiàn)上的，可是我知道的唯一的情況是，我輸了。輸?shù)牡脧貜氐椎住?/p>
其實(shí)，還有更加打擊的，在考完八級(jí)之后，琴行要組織琴行學(xué)生的表演，這令我更加郁悶，因?yàn)橛袃蓚�(gè)女生，彈得很好。在當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，我是根本趕不上的，我被遙遙地甩到了后方。
我可以這么說(shuō)，她們兩個(gè)一個(gè)是鋼琴十級(jí)優(yōu)秀的，另外一個(gè)是英皇八級(jí)的。
兩個(gè)人都太優(yōu)秀了，以至于在我面前似乎有座我怎么都跨越不了的巨大屏障。
于是，在初一暑假，我?guī)缀跏瞧疵毩藘蓚�(gè)月的鋼琴，（難得你有拼命的`時(shí)候，這說(shuō)明你是可以?shī)^斗的）我過(guò)了十級(jí)，但是，僅僅只是過(guò)了而已，我卻不知道，后面還有多變態(tài)的曲子在等著我。
在剛剛過(guò)了十級(jí)以后的我變得飄飄然，不知道干什么好了，一度放棄了鋼琴，甚至很多人都不知道我會(huì)彈鋼琴。
可是，在這個(gè)暑假，我又回到了原來(lái)的琴房，拼死拼活地又彈了兩個(gè)月的鋼琴，我不知道我到底是為了什么才會(huì)繼續(xù)坐在琴凳上，是馬俊的要求，小白的鼓勵(lì)？還是我自己的自尊心又一次地將我壓到了琴凳上。這比當(dāng)時(shí)老媽狠心將我扯到琴凳上一天壓我八個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間有什么區(qū)別！
我痛恨鋼琴，因?yàn)閺男∫詠?lái)，當(dāng)所有小朋友在下面玩的時(shí)候，我卻在彈鋼琴！就算是彈錯(cuò)一個(gè)音，老媽都會(huì)一巴掌下來(lái)。鋼琴帶給我的只有恐懼和痛苦！
但是，12月3號(hào)，我居然又一次地坐在了全校面前表演。這時(shí)我明白了一件事！
我的成功！不需要任何人的喝彩！
以喝彩為話(huà)題的作文2
每個(gè)人都希望成功，但是每個(gè)人成功的背后都付出了多少心血，現(xiàn)在人類(lèi)的思想是“第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是'’。而誰(shuí)真正去了解過(guò)一個(gè)失敗者，他們背后的努力你們誰(shuí)又知道呢？
在1911年底，挪威探險(xiǎn)家阿蒙森和英國(guó)探險(xiǎn)家斯科特，在南極展開(kāi)了一場(chǎng)富于戲劇性有令人心酸的角逐。1912年1月16日，斯科特一隊(duì)人懷著焦急的心情向南極進(jìn)發(fā)。但是，他們到達(dá)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人在他們之前到過(guò)這里了，在雪地上還有一些殘跡，還有一面在那里耀武揚(yáng)威、洋洋得意的國(guó)旗，旁邊還有一封帶給挪威的哈康國(guó)王的信，斯科特接受了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，也為之付出了寶貴的生命。
他們雖然死了，但是他們的精神永存，鼓舞著人們奮勇前進(jìn)。
每一個(gè)成功這背后都有鮮花和掌聲，受盡了人們的`追捧，而失敗者卻要受到人們的嘲笑和諷刺，走到哪里背后都會(huì)有人指指點(diǎn)點(diǎn)，而那些人為什么不想想當(dāng)初他成功的時(shí)候，你對(duì)現(xiàn)在失敗的他是多么的崇拜，多么的贊美。而現(xiàn)在卻這樣。
如果有人換位思考一下，每個(gè)人都想成功，包括失敗者，失敗者和成功者一樣，但是他們沒(méi)成功，沒(méi)有失敗者哪有成功者，就是因?yàn)橛辛耸≌叩囊r托成功者才顯得光彩艷麗，美麗動(dòng)人。失敗者也許就是曾經(jīng)的成功者，每天被鮮花和掌聲追捧。我們應(yīng)該對(duì)失敗者加以鼓勵(lì)，給他們信心，讓他們重新站立起來(lái)，讓他們成為明天的勝利者。
現(xiàn)在有一些人，為了成功不擇手段，有的運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為了取得成功，而吃，這給他們以后帶來(lái)了多少痛苦，他們雖然成功了，但是，他們贏得不光彩，雖然現(xiàn)在被鮮花和掌聲包圍著，但是以后都會(huì)活在這個(gè)陰影。這也對(duì)那些努力過(guò)的人不公平他們雖然贏的了比賽，但是他們的品質(zhì)卻輸了。
我們要為失敗者喝彩，我們要記�。恢挥凶约号^(guò)了，即使失敗了，也是一個(gè)成功者，我們不能被失敗所打倒，我們要吸取這次的教訓(xùn)，下次要做的更好。
以喝彩為話(huà)題的作文3
在賽場(chǎng)上，我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員喝彩；在學(xué)校里，我們?yōu)橥瑢W(xué)喝彩；在演唱會(huì)上，我們?yōu)槊餍呛炔�。在生活中我們總是�?xí)慣為別人喝彩，羨慕別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘記了自己的長(zhǎng)處。
記得在那一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了1000米的跑步比賽“各就各位——預(yù)備——起”隨著裁判員的一聲令下，我像箭一樣沖了出去，甩開(kāi)膀子拼命地跑著，剛開(kāi)始的時(shí)候我的速度很快，是第三名，過(guò)了一會(huì)兒，我的腳步慢了下來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒感覺(jué)全世界都是黑色的，只聽(tīng)得見(jiàn)自己沉重的呼吸聲，突然，我想起了在比賽之前我對(duì)爸爸說(shuō)的話(huà)“這一次我要在前三名之內(nèi)”一想起這句話(huà)我咬咬牙，跑了上去，最終我超過(guò)了第四名，取得了第三名的成績(jī)。
還記得有一次爸爸教我騎自行車(chē)，那是在三年級(jí)的一個(gè)周末，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你今天可以來(lái)教我騎自行車(chē)了吧！”爸爸笑著說(shuō)；“哈哈，我都忘了，今天有空我來(lái)教你吧！”說(shuō)著推出了一輛自行車(chē)，這輛自行車(chē)是金色的，還有一些火的圖案，并對(duì)我說(shuō)：“只要你把自行車(chē)學(xué)會(huì)了，我就把這輛自行車(chē)送給你�！蔽遗d高采烈的答應(yīng)了，我起上了自行車(chē)，爸爸在后面慢慢地推，我騎在上面慢慢地踩著踏板，向前慢慢地開(kāi)，手不停的發(fā)顫。我問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸爸，你放手了沒(méi)有？”“我放了！”爸爸說(shuō)，聽(tīng)后我十分地害怕，心也開(kāi)始慌了起來(lái)，我心想爸爸一定是騙我的，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，發(fā)現(xiàn)爸爸真的放了手，我手一松，立馬沖自行車(chē)上摔了下來(lái)，自行車(chē)也倒在旁邊。我坐在地上一個(gè)勁地說(shuō)：“不學(xué)了，我不學(xué)了……”爸爸怎樣勸我，我都不起來(lái)學(xué)習(xí)自行車(chē)，看著爸爸失望的.表情和那輛自行車(chē)，我站了起來(lái)繼續(xù)騎，我想：“我可是答應(yīng)了爸爸的，不能讓他失望�！蔽矣謫为�(dú)試了幾次，又摔了下來(lái)，一次，兩次，三次，在第八次的時(shí)，我怎樣成功了，我試給爸爸看，他開(kāi)心的把自行車(chē)送給了我。
為自己喝彩，只要相信自己，就可以成功。
以喝彩為話(huà)題的作文4
有一位男青年到一家廣告公司應(yīng)聘部門(mén)經(jīng)理。經(jīng)過(guò)三輪應(yīng)試，只剩下包括這位青年在內(nèi)的5人進(jìn)入最后的“5分鐘演講”階段。演講中，5個(gè)人的發(fā)揮都很出色。最后，還是這位青年應(yīng)聘成功了�？墒顾麆俪龅脑騾s令人難以想像：他在聽(tīng)到一位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手演講至精彩之處時(shí)，情不自禁地為其鼓掌喝彩。這一無(wú)意間的舉動(dòng)，被擔(dān)任主考官的公司老總認(rèn)為是“善于欣賞和吸取別人的優(yōu)點(diǎn)、富有團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)”。
男青年樂(lè)為他人喝彩，無(wú)形中為自己贏得了“附加分”，增加了制勝的砝碼�？稍谏钪�，一些人卻似乎不太懂得為他人的幸運(yùn)祝福，為他人的成功叫好，為他人的精彩喝彩，而是被猜疑、嫉妒的情緒占據(jù)了心靈空間，變得氣量狹窄、冷漠、自私乃至心理陰暗。這一點(diǎn)，從“槍打出頭鳥(niǎo)”、“出頭的椽子先爛”、“人怕出名豬怕壯”等俗語(yǔ)中可見(jiàn)一斑。這種小肚雞腸的心態(tài)，雖看似“明哲保身”之舉，不會(huì)對(duì)他人造成威脅，不會(huì)給自己帶來(lái)傷害，但如不及時(shí)加以糾正，任其孳生蔓延下去，很可能會(huì)發(fā)展到“既生瑜，何生亮”，不能容忍他人存在的.地步。因嫉而生恨，結(jié)果既傷害了別人，也葬送了自己，這樣的教訓(xùn)難道還少嗎？
俗話(huà)說(shuō)：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該做的是容短學(xué)長(zhǎng)，互補(bǔ)為益。只見(jiàn)人短、不見(jiàn)人長(zhǎng)，無(wú)異于一葉障目，不見(jiàn)森林，這種思維方式不僅于人無(wú)利，其實(shí)也會(huì)讓自己丟掉許多學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。古人云：“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深”。只有以海納百川的氣概和胸襟博采眾長(zhǎng)，才能在贏得更多友誼和良機(jī)的同時(shí)，也成就自己。從此意義上說(shuō)，樂(lè)為他人喝彩，不僅是一種豁達(dá)心態(tài)和良好修養(yǎng)的反映，也是一種理性的智慧，一種積極的處世態(tài)度。一個(gè)懂得為他人喝彩的人，往往胸襟寬廣，視野開(kāi)闊，思維靈活，善于發(fā)現(xiàn)和汲取他人優(yōu)長(zhǎng)，能夠不斷進(jìn)行自我完善。這是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。
樂(lè)為他人喝彩，不是刻意的抬高、曲意的奉迎、假意的吹捧，而是真心的欽佩、真誠(chéng)的擁抱、真摯的祝愿。抱著這樣的思維與行為方式處世，就容易博得他人的好感，贏得他人的支持與幫助，在身邊營(yíng)造一個(gè)良好的工作氛圍和人際環(huán)境。而這種氛圍與環(huán)境，又能產(chǎn)生無(wú)形的助推力，使我們?cè)谇斑M(jìn)的征途上走得更快、更穩(wěn)。
以喝彩為話(huà)題的作文5
今天，我讀了《為別人喝彩》這篇文章。讀完后我感觸良多。這篇文章用了兩個(gè)具體事例表達(dá)了在別人成功的時(shí)候我們也要為他人喝彩。第一個(gè)事例講的是一個(gè)小提琴演奏家有一個(gè)學(xué)生很有天賦，想向他拜師學(xué)藝，可他覺(jué)得這個(gè)學(xué)生演奏得這么天衣無(wú)縫，沒(méi)必要再教他了。第二個(gè)事例講的是申辦奧運(yùn)會(huì)，巴黎輸給北京，但他們?nèi)阅艽蠖鹊貫楸本┖炔�。這兩個(gè)事例正不體現(xiàn)了一個(gè)人在任何時(shí)候能為他人喝彩的崇高精神嗎？
文中“為別人喝彩是一種智慧和美德，是和自己的過(guò)程，也是矯正狹益自私和妒忌心理，培養(yǎng)寬宏大度，助人為樂(lè)的精神的過(guò)程�！边@句話(huà)，使我印象比較深刻，感觸比較多。的確，一個(gè)人能真心實(shí)意為別人喝彩是表現(xiàn)自己的智慧和美德，是在和自己。也是在不斷的培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)和好的心態(tài)，矯正自私和妒忌的心理。但在我們的生活中似乎很少有人能為別人的成功喝彩。正如文中所說(shuō)的一句話(huà)：“為自己喝彩容易，為別人喝彩，惟其難，才彌足珍貴�！比司褪沁@樣的，在自己成功和輝煌的時(shí)刻是無(wú)比的'高興，而在別人成功之時(shí)，卻只是一味的產(chǎn)生妒忌心理。但這些人可曾想到為別人喝彩是很珍貴的，是在表現(xiàn)自己的智慧和美德。說(shuō)到這，在我的腦際中不禁浮現(xiàn)出了在我生活當(dāng)中的類(lèi)似事件。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我們班有幾個(gè)同學(xué)去參加數(shù)學(xué)。其中有一個(gè)同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，而另外幾個(gè)同學(xué)只得了三等獎(jiǎng)。那個(gè)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)十分高興，而在這些獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)中，就有一個(gè)同學(xué)表現(xiàn)出了令人驚訝的舉動(dòng)，她走過(guò)去向獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)笑了笑說(shuō)：“你為咱班爭(zhēng)了光��！”看啊，這不就是一個(gè)在別人成功時(shí)為他人喝彩的例子嗎？
同學(xué)們，只要你的心靈美，能用好的心態(tài)去對(duì)待別人，那你就是比較美的那個(gè)人，也是比較令人尊敬的那個(gè)人！不論你走到哪里，必須永遠(yuǎn)記住這句話(huà)！
以喝彩為話(huà)題的作文6
黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴。一回首，五千年已過(guò)。歷史的長(zhǎng)河中閃動(dòng)著無(wú)數(shù)偉大的身影，他們?yōu)樽约汗膭?lì)，最后，人們?yōu)槟愫炔�，跳出人生最華彩舞蹈。
為你而喝彩，書(shū)寫(xiě)絢麗詩(shī)篇。
風(fēng)飄飄，水飏飏，你一身素衣，撣一撣一路的風(fēng)塵，駕一葉扁舟，來(lái)到這古戰(zhàn)場(chǎng)——赤壁。烏臺(tái)詩(shī)案的苦楚，洛陽(yáng)親友的思念，你頓覺(jué)寒意襲來(lái)，但你不愿向現(xiàn)實(shí)屈服，揮毫寫(xiě)下“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪言和“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的佳話(huà)，你——蘇軾，為自己鼓勁，努力攀登文學(xué)高鋒，成為一位文學(xué)大家。現(xiàn)在，我們?yōu)槟炔省?/p>
為你而喝彩，成就千古傳奇。
“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。”你身戴枷鎖，深情地回眸熱愛(ài)的山河，回首一想，面對(duì)官場(chǎng)的失意，面對(duì)謝太后的投降，你散盡家財(cái)，組織義軍保衛(wèi)河山，寫(xiě)下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的狀語(yǔ)，怎奈寡不敵眾，你還是戰(zhàn)敗了，但你寧死不屈，用“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的詩(shī)句為自己鼓勁，成為千古名相，你——文天祥，為自己鼓勁，慷慨就義，雖敗猶榮，不愧為千古狀元中的.狀元，現(xiàn)在，我們?yōu)槟愫炔省?/p>
為你而喝彩，奏出命運(yùn)交響。
冰冷的琴鍵，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋梁，情人的離去，失聰?shù)拇驌簦z毫不能讓你這頭雄獅馴服，你已經(jīng)一無(wú)所有，除了那五線(xiàn)譜上跳動(dòng)的精靈。你不向命運(yùn)低頭，用“我要扼住命運(yùn)的咽喉”為自己鼓勁。你——貝多芬，為自己鼓勁，奏出華美的樂(lè)章，彈出命運(yùn)的最強(qiáng)音，現(xiàn)在，我們?yōu)槟愫炔省?/p>
黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴，歷史的長(zhǎng)河中那一個(gè)個(gè)偉大的身影告訴了我，面對(duì)挫折，人要學(xué)會(huì)為自己鼓勁。為自己鼓勁能幫助你書(shū)寫(xiě)絢麗詩(shī)篇，成就千古傳奇，奏出命運(yùn)交響！別人才會(huì)為你而喝彩。
以喝彩為話(huà)題的作文7
如果說(shuō)矛盾是臘月里永不融化的冰雪，那么喝彩便是溫暖的春風(fēng)，它能沖破冰并將雪融化。
難道為別人喝彩真得難以啟齒嗎？
不是的。約翰遜說(shuō)過(guò)：“贊美如同黃金鉆石，因?yàn)槿鄙俣兊糜袃r(jià)值。在不經(jīng)意間奉上一句贊美，就像一杯香濃的奶茶，沒(méi)有人能抵擋住誘惑�！�
國(guó)際比賽中，為對(duì)手喝彩體現(xiàn)的是一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)和水平；生活中，為別人喝彩不僅是一種高尚的情操和美德，同時(shí)它還能促進(jìn)人與人之間的交往。就比如說(shuō)：1993年7月蒙特卡洛。中國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)未果。何振梁先生強(qiáng)忍著巨大的“傷悲”，面帶微笑地向悉尼官員表示祝賀……何先生深知，此時(shí)的他代表的是中國(guó)人民的尊嚴(yán)、氣度和博大的胸襟。奧運(yùn)會(huì)是全人類(lèi)共有的事業(yè)，無(wú)論由誰(shuí)舉辦，都應(yīng)該報(bào)以熱烈的喝彩！再比如“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。趙國(guó)藺相如因?qū)掖瘟⒐Γ悔w王封為上卿，與戰(zhàn)功赫赫的廉頗位同。廉頗十分不悅，處處刁難藺相如。而如則認(rèn)為：兩虎相爭(zhēng)，必毀國(guó)，應(yīng)先國(guó)家之急而后私仇。廉頗聞之，愧疚萬(wàn)分乃負(fù)荊請(qǐng)罪于藺相如。此當(dāng)屬另類(lèi)的喝彩方式了。還有身在不同年代的韓愈和魯迅，韓愈說(shuō)：“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)�！濒斞刚f(shuō)：“史家之絕唱無(wú)韻之離騷�！彼麄兌紱](méi)有吝惜過(guò)自己的喝彩。他們毫無(wú)保留地，傾盡自己的才能，去為別人喝彩。前人能有如此博大的胸襟，我們又何嘗不能呢？
心胸狹窄的人往往缺少別人所給予的贊美，他們總是對(duì)他人的優(yōu)秀不屑一顧或橫加挑剔；而氣度非凡的人則認(rèn)為對(duì)別人的贊美就是對(duì)自己的進(jìn)步。在競(jìng)爭(zhēng)的年代，我們需要的不時(shí)嫉妒和諷刺，也不是矛盾和沖突，而是贊美和喝彩。如果一個(gè)人不懂得去賞識(shí)別人，又怎么會(huì)得到別人的`掌聲和賞識(shí)呢？
學(xué)會(huì)為別人喝彩，是個(gè)人品格修養(yǎng)的升華。有時(shí)候，喝彩是一句真誠(chéng)的祝愿，一個(gè)贊許的目光，甚至一個(gè)淺淺的微笑。就是你這一句祝愿，一個(gè)目光，對(duì)當(dāng)事人都是莫大的獎(jiǎng)賞和激勵(lì)。真誠(chéng)為別人喝彩之人，往往是一位通達(dá)之人，受人尊敬和愛(ài)戴的人。
卡耐基說(shuō)過(guò)：“時(shí)時(shí)用使人舒服的方法贊美人，是博得人贊美的好方法。”不錯(cuò)的，少說(shuō)批評(píng)，多說(shuō)贊美的話(huà)；批評(píng)造成隔閡，贊美增進(jìn)友誼。此一舉多得事又何樂(lè)而不為呢？
朋友，今天你為別人喝彩了嗎？
以喝彩為話(huà)題的作文8
我們的人生漫長(zhǎng)卻又短暫，我們的靈魂璀璨又黯淡，我們只是茫茫宇宙中的滄海一栗，卻努力的釋放出和恒星一樣的光芒。所以，我為那渺小卻又偉大的精神喝彩。
我，為那堅(jiān)持不懈的精神喝彩。
26歲的菲利普觸到高壓線(xiàn)，雙臂和雙腿燒成“焦炭”。有一天，電視節(jié)目講述一個(gè)殘疾女子橫渡英吉利海峽的事跡，場(chǎng)面震撼了菲利普，他想：“我也要橫渡英吉利海峽�！�
他是典理的“旱鴨子”，為了能夠在水中自由的游動(dòng)，他經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)已經(jīng)可以連續(xù)游過(guò)兩個(gè)游泳池的距離，為了增強(qiáng)體力，他借助假肢。20xx年9月18日，菲利普從英國(guó)福克斯通港萬(wàn)水，朝著對(duì)岸法國(guó)的維桑港奮力游去。13小時(shí)30分鐘后，他成功的抵達(dá)了目的地。
明明知道自己不是一個(gè)健全的人，卻仍堅(jiān)持不懈的做著連健全人都無(wú)法完成的事跡：明明知道自己沒(méi)有鰭，卻偏偏堅(jiān)持不懈的成為了一條魚(yú)，一條完美的魚(yú)：明明知道自己的翅膀已被折斷，卻堅(jiān)持不懈的成為一只翱翔天際的雄鷹，因?yàn)樗纳眢w雖渺小，因?yàn)樗膱?jiān)持不懈而偉大，所以，我為他的精神喝彩。
我，為那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神喝彩。
傾盆的大雨澆灌著這個(gè)城市，城市的排水系統(tǒng)很快變得“上氣不接下氣”，大量的積水匯流成河。他就一個(gè)人在晚夜間的暴雨下死死的守著缺了蓋子的窨井。他今年已經(jīng)54歲，叫王玉庭，在天津市一個(gè)小排水站工作已經(jīng)35年，35年間，他不止一次上演著守窨井的活計(jì)。一開(kāi)始，許多人看他被雨水淋的樣子，都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他說(shuō)，他要的就是這個(gè)目的，嚇到別人不要緊，若是出現(xiàn)了生命安全，就無(wú)力挽回了。
做一時(shí)好人容易，難的.是做一輩子無(wú)私奉獻(xiàn)的好人。明明可以事不關(guān)己的待在家中，卻仍跑了出去，我想，在他跑出去的瞬間，早已忘了自己。因?yàn)樗哪赀~而渺小，因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)而偉大，所以，我為他的精神喝彩。
人們總是敬仰，羨慕恒星的閃亮，卻不知道恒星只有將自己大部分的質(zhì)量拋射掉并同時(shí)釋放出巨大的能量，在短短幾天內(nèi)，它的光度才可能增加幾十萬(wàn)倍，而人們從地球上望去，它會(huì)如此閃亮。
我們不也是如此？因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持不懈無(wú)私奉獻(xiàn)……的精神，發(fā)出了屬于自己那耀眼的光芒，所以，整個(gè)世界便為我們喝彩。
以喝彩為話(huà)題的作文9
喝彩，代表對(duì)人或事物的肯定。每一個(gè)人取得成就時(shí)都希望能得到他人的喝彩，喝彩可以給人自信，還能拉近人與人之間的距離，讓社會(huì)變得更加美好。我們應(yīng)該為他人，為自己，為祖國(guó)喝彩。
為他人喝彩，能給予他人肯定與鼓勵(lì)。小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)個(gè)子矮小，靦腆害羞的同學(xué)在一次學(xué)科競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)，老師讓他上講臺(tái)發(fā)表演講，他演講時(shí)吞吞吐吐，聲音還有些發(fā)顫，支支吾吾了好些時(shí)間才講完，下臺(tái)時(shí)已是滿(mǎn)臉通紅，臉色十分尷尬。因?yàn)槠綍r(shí)老師總是教育我們要經(jīng)常鼓勵(lì)他人，要善于發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，所以這時(shí)不知道是哪一位同學(xué)首先鼓起了掌，繼而帶動(dòng)了全班同學(xué)的掌聲。那位同學(xué)回到座位后，原本通紅難堪的臉上終于浮現(xiàn)了一抹微笑。從此以后他變得越來(lái)越大方，言談舉止中帶著一股自信。我曾問(wèn)他為何會(huì)有如此之大的改變，他說(shuō)正是因?yàn)槟谴窝葜v之后，同學(xué)們用掌聲的喝彩，使他獲得了缺失的自信。從此，我便知道了為他人喝彩可以給人以鼓舞，也因?yàn)閹椭耸且患挚鞓?lè)的事情。我便不再吝惜自己的掌聲。
為自己喝彩，能樹(shù)立自信，增添勇氣，戰(zhàn)勝困難。現(xiàn)在當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，都會(huì)對(duì)自己說(shuō)“我能行”。這是我才上初中不久時(shí)，在思品課本上看到的，這對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助，使我在遇到困難時(shí)能堅(jiān)持不懈，保持一種永不服輸?shù)木窈蜆?lè)觀向上的心態(tài)，乘上自信的.風(fēng)帆，破浪前行。學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步。
為祖國(guó)喝彩，能提高愛(ài)國(guó)的信念。舊的一年已經(jīng)過(guò)去，新的一年剛剛到來(lái)。在過(guò)去的一年里祖國(guó)在各個(gè)方面都取得了令人驕傲的成績(jī)。例如：在航天事業(yè)方面，天宮一號(hào)成功發(fā)射，并成功的完成了交會(huì)對(duì)接任務(wù)。在體育方面，中國(guó)男籃，女排勇奪亞洲杯冠軍，成功晉級(jí)倫敦奧運(yùn)。武漢姑娘李娜也斬獲2011法網(wǎng)冠軍，幫助中國(guó)乃至亞洲首開(kāi)網(wǎng)球奪冠紀(jì)錄。在社會(huì)道德方面，也涌現(xiàn)出像郭明義、信義兄弟這樣的道德模范……我由衷地為祖國(guó)驕傲、自豪，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而喝彩！
喝彩是一種強(qiáng)有力的手，給人強(qiáng)大的信念，支撐；喝彩是一種響亮的號(hào)角，催人奮發(fā)前進(jìn)；喝彩是一把鋒利的寶劍，能劈開(kāi)前進(jìn)路上的荊棘。讓我們?yōu)樗撕炔�，為自己喝彩，為祖�?guó)喝彩！
以喝彩為話(huà)題的作文10
春末，朋友送了我一盆彼岸花。
彼岸花的葉子很不中看，又細(xì)又長(zhǎng)，暗綠色的，看上去沒(méi)有什么生機(jī)。盡管如此，我還是把它放在陽(yáng)臺(tái)上陽(yáng)光最充足的地方，滿(mǎn)心歡喜地等待著它開(kāi)花。
春天很快從指縫間溜去了，夏天接踵而至，然而彼岸花不但沒(méi)開(kāi)花，而且葉子全都枯萎了。我一生氣，連同花盆一起棄在了陽(yáng)臺(tái)的角落，又隨手堆了些雜物在上面。原本屬于它的位置，被一盆淡雅怡人的茉莉所占據(jù)。在茉莉的周?chē)�，簇�(fù)碇_(kāi)滿(mǎn)白花的仙人球、綠意盎然的四季桂，還有一盆盆月季、蘆薈。整個(gè)夏天，我都沉浸在看花開(kāi)放的.喜悅之中，心情大好，于是更加殷勤地照料那些嬌嫩鮮美的花朵。偶爾在空閑時(shí)，才會(huì)想起曾經(jīng)還有過(guò)一盆枯萎的彼岸花。想起也只是想起，一轉(zhuǎn)身也就忘掉了。
又過(guò)了些日子，秋風(fēng)乍起，枯葉開(kāi)始飄零。盡管我一直用心侍弄那些花兒，可畢竟秋風(fēng)蕭瑟、秋雨無(wú)情，茉莉、月季相繼枯敗了，那盆四季桂也送了人，家里一下子冷清下來(lái)，只有些許綠色植物在陽(yáng)臺(tái)上，單調(diào)極了。我也很少去陽(yáng)臺(tái)了，望著窗外的漫天黃葉，心中難免涌起一陣凄涼。
前幾天，剛好閑下來(lái)，打開(kāi)通往陽(yáng)臺(tái)的門(mén)，無(wú)意間瞥了一眼角落，只這一眼，就讓我的目光再也無(wú)法移開(kāi)——那一堆雜物之間，竟伸出了一簇紅花，如火一般。我連忙小心地搬開(kāi)雜物，為彼岸花下缺水龜裂的泥土澆透了水，并把它搬回原處，彼岸花的莖已被雜物壓彎，垂在了地上。第二天，我又去看它，再一次驚呆了，彼岸花的莖雖然依舊彎彎曲曲，卻高昂起了頭；而那火一般的花朵正不屈不撓地面向太陽(yáng)，昂首挺立。
陽(yáng)臺(tái)霎時(shí)五顏六色起來(lái)，因?yàn)楸税痘ǖ纳l(fā)著絢爛的光芒。突然間，在我眼里，它比那些嬌艷的花兒美上十倍、百倍、千倍，因?yàn)樗谌紵约旱纳c那些花的容貌抗衡。當(dāng)陽(yáng)光、雨露充足的時(shí)候，其他花兒都忙著綻放自己的美麗，而彼岸花卻選擇一條孤獨(dú)、艱辛的道路，詮釋了“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”的道理。
現(xiàn)在，我知道，秋天，當(dāng)百花凋零后，不僅菊花會(huì)開(kāi)放，還有一種叫彼岸花的花也會(huì)怒放！
彼岸花，我為你喝彩！
以喝彩為話(huà)題的作文11
生活是一本書(shū)，要讀的太多，要學(xué)的太多，要等待的精彩之頁(yè)卻總是姍姍來(lái)遲。于是，等待中遇見(jiàn)的他人的輝煌篇章總不免使心中思緒萬(wàn)千。攙雜著些許羨慕，些許敬佩，些許嫉妒，些許失落。其實(shí)，這正是擷取智慧之花的好時(shí)機(jī)。
當(dāng)你心中充滿(mǎn)嫉妒時(shí)，你的頭腦就再也不會(huì)容下“幸�！倍�，也就忘了快樂(lè)，忘了進(jìn)步。周瑜與諸葛亮的距離，與其說(shuō)是差在智謀上，不如說(shuō)是差在那一份胸襟和氣度上。如果周瑜懂得要為別人喝彩，或許會(huì)成就一段中國(guó)的馬克思與恩格斯的高尚友誼。他也就不必懷著“既生瑜何生亮”的悲哀隨風(fēng)而逝。生活說(shuō)過(guò)，嫉妒是魔鬼的`誘餌，越嫉妒就越軟弱。
而當(dāng)你心中充滿(mǎn)欣賞時(shí)，明亮如鏡的心中會(huì)讓你看清自己，反思自己，同時(shí)也為自己贏得一份友誼。將所得的制成一枚書(shū)簽，夾在自己的書(shū)中，未嘗不是一種精彩。伯牙子期的互相欣賞，一奏一賞，譜成了“高山流水，知音難求”的動(dòng)人樂(lè)章。贊美別人時(shí)，友情便是你收獲的最寶貴禮物。
為別人喝彩吧，生活會(huì)因此變得五顏六色。早上出門(mén)時(shí)，看見(jiàn)鄰居辛勤栽種的花朵開(kāi)放了，不要吝惜你的贊美，說(shuō)一句花兒真美，好心情便會(huì)伴你一整天；中午吃飯時(shí)，面對(duì)飯桌上可口的飯菜，不要吝惜你的夸獎(jiǎng)，說(shuō)一句廚藝真棒，會(huì)讓你天天會(huì)有這么好的東西享用；晚上回家時(shí)，為同樣忙碌了一天的家人加加油，打打氣，會(huì)讓你的家庭氣氛歡快融洽。
瞧，一天的生活原本就是這么美好！
塵世間，孤芳自賞的花朵最心痛，自命不凡的凡人最可悲，惶惶不可終日的才俊最可憐，而妒火中燒的魔鬼最可怕。
他們不快樂(lè)的共同根源便是不懂得生活的藝術(shù)，不懂得生命的旅程中不止有自己的卓越可以讓自己幸福。
為別人喝彩吧，解開(kāi)心中私心雜念的桎梏，跳出塵世黑暗的樊籠，眼見(jiàn)這世間美好的一切喊出你的贊美，喊出你的快樂(lè)與自由。眾人皆凡人，沒(méi)有誰(shuí)擁有一切，但只要擁有一份坦然的心態(tài)，我們就是不平凡的。因?yàn)槲覀儜?zhàn)勝了人類(lèi)亙古未滅的私欲。
為別人喝彩，你會(huì)贏得別人的微笑；為世界喝彩，你就贏得了一場(chǎng)無(wú)悔的人生。
以喝彩為話(huà)題的作文12
徒步穿梭于林間的小道上，萌芽的垂柳，爭(zhēng)芳的百花，不免讓人贊嘆生命的美麗，忍不住，為生命喝彩。
路邊，一個(gè)小女孩吸引住了我的目光。兩只小辮子，高高抓在她的頭上，活力十足，大大的眼睛凝神地注視著眼前那一片美麗的花海。大概是花艷的使她的眼光發(fā)紅吧？大概是她羨慕地直射出欣喜的光彩吧？使她那一雙水靈靈的大眼睛充滿(mǎn)生機(jī)。
看她那興奮的樣子，我走過(guò)去，俯下身，問(wèn)：“好看嗎？喜歡干嗎不摘呢？”她抬起頭來(lái)，帶著詢(xún)問(wèn)的目光：“姐姐，我摘了，花兒會(huì)不會(huì)疼呢？”
這一問(wèn)，使我愣住了。是�。∪藗兛偸窍矚g美的東西，而不計(jì)一切的去得到。人的生命固然可貴，然而，花草樹(shù)木的生命就不值得我們?nèi)フ湎Я藛幔?/p>
珍惜生命，用短暫的生命去做力所能及的事，我們的生命值得我們喝彩。
思緒一下子飛到了那個(gè)下午，眼前仿佛出現(xiàn)了那個(gè)蒼老的身影，雖然矮小，年邁，但在我看來(lái)，卻是如此高大。
鄰居家的老太以七十有八了。在我看來(lái)，她像一棵小草一樣，弱不驚風(fēng)，每天做在樓下的椅子上，看著來(lái)來(lái)往往的行人。日子一天天的消磨。有時(shí)，我總想，她每天如此，有什么意思呢？她的`生命像一朵干花，已了無(wú)生氣。
然而，那個(gè)下午，卻讓我改變了這個(gè)看法，才發(fā)現(xiàn)，干花雖沒(méi)有鮮花的亮麗鮮活，卻寧?kù)o淡遠(yuǎn)，給人以一種歷經(jīng)大遷蒼茫深邃之美。
一直在想，為什么郵箱，到處深受廣告單的破壞，而我們這個(gè)郵箱，則極少要有這種憂(yōu)慮呢？
周末，出外游玩回家，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，是我們家那年邁的鄰居，那個(gè)七八十歲的，總坐在門(mén)口的老太太所做的善舉。
走到門(mén)口，發(fā)現(xiàn)那只飽經(jīng)滄桑的手，在郵箱里抓了一大把廣告紙，放在手里抓緊，把廣告紙仍進(jìn)垃圾堆里。
看到這一幕，我才猛地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)認(rèn)為的小草，原來(lái)是棵參天大樹(shù)，年代久遠(yuǎn)，卻不忘盡自己的一份力，為自己力所能及的那一片土地遮陰。
才知道，生命的就價(jià)值不在于外表，而是在內(nèi)心的善良與否，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的付出，生命都是有價(jià)值的，都是值得我們?nèi)ベ潎@，值得我們?nèi)シQ(chēng)頌，值得我們?nèi)ズ炔实�。我為生命喝彩�?/p>
以喝彩為話(huà)題的作文13
一天，老師說(shuō)星期二有輪滑比賽，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)我們班報(bào)名人數(shù)的是XXX，下課了，有很多人去報(bào)名了，可我看見(jiàn)他并沒(méi)有去報(bào)名。
那天晚上，老師又問(wèn)了一遍，并且讓報(bào)名的人站起來(lái)，我看見(jiàn)他猶豫不決的眼神，最后他還是戰(zhàn)勝了自己，站了起來(lái)，雖然他是班里滑的最慢的人，可是還有很多人都不敢站起來(lái)報(bào)名呢。我自那時(shí)以后在想，我為什么沒(méi)有報(bào)名參加比賽，我滑的也不慢呀�！坝颜x第一，比賽第二�！边@句話(huà)突然在我心中出現(xiàn)，盡管如此，我還是沒(méi)有報(bào)名。我為你喝彩，XXX！
到比賽的時(shí)候了，第一組里有XXX，以XXX的實(shí)力，我們絲毫不擔(dān)心，肯定是第一，果然XXX沒(méi)有辜負(fù)我們的期望，來(lái)了一個(gè)開(kāi)門(mén)紅，但是贏得很艱難，因?yàn)樗竺嬗幸粋�(gè)人幾次都要超過(guò)他了，我們大聲叫了他幾聲，他才加快速度，拉開(kāi)距離。
第二個(gè)比賽的人是XXX，我們最不擔(dān)心的就是他，因?yàn)椴徽撍募夹g(shù)還是速度都要比XXX快很多，他甚至把距他第二名的距離拉大到一圈，給別的班來(lái)了個(gè)下馬威。但我覺(jué)得把XXX和XXX安排在第一，第二組是一個(gè)很大的'錯(cuò)，因?yàn)檫@兩個(gè)人速度太快了，而后那些滑的慢的人不知道會(huì)怎么去想。
后來(lái)，XXX他也得了小組第一。
最后到了XXX，我們所有人的心中都清楚，也都明白，XXX不可能得到很好的名次。但是，我們?nèi)匀灰o他加油，他的勇氣可嘉，我們就應(yīng)該肯定他。我聽(tīng)到班里有一個(gè)同學(xué)在說(shuō)他怎么那么慢，不過(guò)我相信那個(gè)人說(shuō)這句話(huà)時(shí)一定不是發(fā)自?xún)?nèi)腑，而且這句話(huà)是沒(méi)有經(jīng)過(guò)腦子說(shuō)了出來(lái)，誰(shuí)一開(kāi)始就會(huì)干一件事呀，還不都靠慢慢學(xué)習(xí)才變得熟練起來(lái)的，難不成一生下來(lái)就會(huì)走路，那是不可能的。
比賽開(kāi)始了，我們?cè)谄疵爸骸癤XX加油！XXX加油！”XXX一直在不懈努力著，盡管別人已把他甩下一整圈了，可是他已經(jīng)使出了全力，別人都已經(jīng)滑完了，他還在堅(jiān)持不懈的滑著。輸贏并不重要，重在參與，在這件事中，XXX成長(zhǎng)了很多。他突破了自已曾經(jīng)的膽怯，突破了自已失敗而被別人恥笑、諷刺、嘲笑的心理，勇敢的去面對(duì)困難，在挫敗中不放棄，堅(jiān)持奮力拼搏的精神！
XXX，我被你的勇敢所感動(dòng)！啟發(fā)著！也為所有有勇氣參加比賽的同學(xué)們喝彩！
以喝彩為話(huà)題的作文14
為別人喝彩，肯定了他人，充實(shí)了自己。為別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風(fēng)范，是一種人格修養(yǎng)。
這星期滑輪老師舉辦了一次滑輪比賽，我們班有好多人都報(bào)了名，有些滑得慢的也報(bào)了名，像申博方和楊子安，他們倆勇敢的站了起來(lái)，我卻沒(méi)有站起來(lái)。因?yàn)槲抑牢一牟辉趺礃�，更多是因�(yàn)闆](méi)有一點(diǎn)信心和勇氣。
到了星期二大課間比賽開(kāi)始了，參加比賽的人，“全副武裝，戴著頭盔，穿著護(hù)膝、護(hù)碗，腳登鳳火輪——速滑鞋”。第一場(chǎng)比賽就是文溢軒了，他也很好，在我們班輪滑算得上第二，開(kāi)始的時(shí)候他像一匹黑馬，頭微微抬起，拼命擺動(dòng)雙臂，配合著左右疾馳的雙腿奮力向前沖去，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，直接一個(gè)第一名擺到了我們的'眼前。我為他喝彩！
第二場(chǎng)開(kāi)始了，我們班的謝紫洋信心百倍，胸有成竹站在起跑線(xiàn)上，像一頭蓄勢(shì)待發(fā)的獵豹�！芭椤钡靡宦�，大家像離劍的弦一樣向前沖去，謝紫洋用閃電般的速度超越了他們，不出所料得了第一名。我為他喝彩！
第三個(gè)就是李梓軒，他每次星期四在我們班輪滑都是最前面的，所以我們不必?fù)?dān)心，最后也同樣是一個(gè)第一名。后面參賽者是楊子安，他比前面幾個(gè)選手弱一些，剛開(kāi)始的時(shí)候他是第二名，因?yàn)橹虚g摔了一跤結(jié)果得了第四名，沒(méi)有關(guān)系，重在參與，更何況摔倒后選擇了堅(jiān)持，我為他喝彩。
最慢的就是申博方同學(xué)了了，申博方在我們班級(jí)是最慢的，比賽時(shí)也是最慢的，但并沒(méi)有人責(zé)怪他，嘲笑他。相反，大家一直為他加油吶喊。重要的是他自己努力，沒(méi)有輕易放棄，抓住了鍛煉自己的的機(jī)會(huì)。就算滑的不成功，也值得喝彩！
這次比賽讓我長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，讓我明白一個(gè)人做事要有自信心，戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝困難、才能有收獲。以后我也要勇于參加各種比賽，讓自己更加自信，更加優(yōu)秀！
以喝彩為話(huà)題的作文15
每個(gè)人都會(huì)有一段朝氣蓬勃的時(shí)期，那就是青春期。
步入青春期，就意味著我們開(kāi)始從懵懂走向成熟，開(kāi)始去了解這個(gè)客觀世界，開(kāi)始去學(xué)習(xí)生存的能力。
青春有著春天的活力，有著夏天的力量，有著秋天的深沉，有著冬天的柔和，。青春是如此的愛(ài)好，我要為青春喝彩。
青春，是一支離弦的箭。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員蓄勢(shì)待發(fā)，只聽(tīng)得一聲發(fā)令槍響，運(yùn)動(dòng)員如矯健的豹子，極速奔馳沖向終點(diǎn)，人影與沸騰的聲音如一條線(xiàn)被拋在了身后，贏了！運(yùn)動(dòng)員的臉上掛滿(mǎn)勝利的微笑，我為青春喝彩！
青春，是一支生花妙筆。步入了青春的大門(mén)，自然得去掉幼時(shí)的“火柴人”，加上一些外在條件的熏陶，我們的畫(huà)技自然高明了許多，各種人物、景物、心理活動(dòng)在美術(shù)老師的指導(dǎo)下被我們生動(dòng)的創(chuàng)造出來(lái)，這是青春的想像，我為青春喝彩！
青春，是一場(chǎng)心機(jī)較量。小時(shí)候，我迷上下象棋，但每次都被父親打的殺羽而歸，現(xiàn)在，心智變得成熟了許多，也閱讀了一些相關(guān)書(shū)本，再與父樣下時(shí)，幾乎可將他殺得片甲不留，這是青春的智慧。我為青春喝彩！
青春，是一束綻放的花。長(zhǎng)大后，漸漸懂得了感恩。母新節(jié)、教師節(jié)，為父母，老師送去節(jié)日的祝福；平日里多幫父母做些家務(wù)，多多理解父母老師的苦心，這是青春的感恩心。我為青春喝彩！
青春，是一杯香濃的茶。長(zhǎng)大后不再像小學(xué)時(shí)，可以滿(mǎn)小區(qū)瘋跑，必須要學(xué)會(huì)矜持，穩(wěn)重。泡一杯香濃的茶，在窗臺(tái)邊細(xì)細(xì)品味，輕涼的微風(fēng)拂過(guò)臉頰，這是別一番美好的生活，青春還是一首輕快的.歌，一句溫暖的祝福，一個(gè)關(guān)懷的眼神……這是青春的淡然。我為表十萬(wàn)八千里喝彩！
青春是如此的美好而易逝，我們的青春可以瀟灑、低調(diào)謙卑、狂放不羈、安然淡定……青春只有一次，但正是難得的才是寶貴陽(yáng)市的，寶貴的青春，我為你喝彩！
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