生命的話題作文

時(shí)間：2024-09-18 15:48:27 話題作文我要投稿

生命的話題作文集錦15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的生命的話題作文，希望能夠幫助到大家。

生命的話題作文集錦15篇

生命的話題作文1

　　俱我所知，那些走上犯罪道路的人60%是缺少關(guān)心10%是過于溺愛10%是心理黑暗，那剩下的20%是什么呢？那就是把生命當(dāng)成游戲了。游戲，游戲中的人物死了可以重新來過，那些人由于玩游戲太過火了，把現(xiàn)實(shí)當(dāng)成了游戲，已分不清這是生活還是游戲了。他們以為現(xiàn)實(shí)生活與游戲一樣死了是可以重新來過的，就走上犯罪的道路了，認(rèn)為死了只不過是痛一下然后就重生了。但我要告訴他，那你錯(cuò)了你錯(cuò)的.太離譜了游戲可以重生，但生命只有一次你沒了就沒了，不一定會(huì)重生。你死了就沒了，你的游戲沒了，你的錢沒了，你的未來也沒了。珍惜生命吧！認(rèn)清事實(shí)吧！游戲就是游戲，生活就是生活，游戲的世界永遠(yuǎn)也成不了生活。

　　在這，我忠告那些沉迷于游戲的朋友，別把游戲當(dāng)成生活，還是那句話：游戲就是游戲，生活就是生活，游戲的世界永遠(yuǎn)也成不了生活，虛擬的永遠(yuǎn)也成不了現(xiàn)實(shí)，生活就是戰(zhàn)斗，與困難作斗爭(zhēng)的戰(zhàn)斗。把夢(mèng)醒了吧，那不是現(xiàn)實(shí)。

生命的話題作文2

　　這組課文，主要講得是對(duì)生命的一種認(rèn)，而我在這組課文中，有了非常多的驚嘆和感受。

　　生命是我們每個(gè)人都有的東西，他比什識(shí)么都寶貴，比什么都有價(jià)值，如果你沒了這樣?xùn)|西，那你就像一個(gè)剛出生幾個(gè)月的小孩子斷了奶一樣，我想大家也不希望沒有了生命吧！

　　有時(shí)候，我常常在想：生命到底是什么呢？是物體，是液體，還是一種無法形容的東西。有許多的'問題在我的頭腦中浮現(xiàn)出來，而我卻沒有辦法去解答它們。

　　一個(gè)人有一條命，兩個(gè)人有兩條命，三個(gè)人有三條命，有時(shí)候我真的非常的驚訝，我們竟然擁有一個(gè)屬于自己的生命，我可以隨便使用它，可以浪費(fèi)它，可以糟蹋它，也可以好好的使用它！

　　對(duì)我們而言，生命非常的寶貴，它能讓我們活在這個(gè)世界上，我相信，只要我們努力，我們就沒對(duì)不起我們的生命！讓我們大家一起努力一起加油吧！

生命的話題作文3

　　從昨天下午就一直在擔(dān)心我的那只小烏龜，晚上做夢(mèng)還夢(mèng)見小烏龜沒有死，今天中午放學(xué)后，我趕緊往奶奶家跑去，一推屋門我的眼睛就直往魚缸看去，這時(shí)的我興奮的驚叫起來：“小烏龜還活著，小烏龜還活著！”這時(shí)媽媽從里面走出來，說：“是啊，太不可思議了，烏龜竟然還活著，我們還以為肯定沒有希望了呢�！�

　　我俯下身子，眼睛不舍得離開小烏龜，好想用我溫暖的小手好好的撫摸它一下，好想問問它是不是很冷很冷，又好想把它緊緊地抱在懷里，可憐的小烏龜忍受了冰凍的折磨，但是它頑強(qiáng)的生命讓它活下來了，我真是太高興了！

　　從今天起我一定要加倍的.愛護(hù)小烏龜，讓他不再受到任何的傷害。

生命的話題作文4

　　我們身邊有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的警察叔叔……這次，我要寫得是設(shè)身處地的救人的消防員叔叔。

　　之所以說他們?cè)O(shè)身處地地救人，是因?yàn)樗麄冊(cè)谖＜钡臅r(shí)候伸出了援手。在最近的雅安地震中，他們想方設(shè)法的把人安全地救出。在電視中，身穿橙紅色衣服的他們不所來回穿梭，包告著消息。在發(fā)現(xiàn)人被困時(shí)，他們搬開沉重的.石頭，設(shè)想出一個(gè)個(gè)的辦法，可那只是為了救人!在炎熱的時(shí)候，他們臉上豆大的汗珠一顆顆的掉下來，卻不說一句話。那一個(gè)個(gè)的身影是多么善良，多么可愛!以至于在一條條生命需要救助時(shí)挺身而出!

　　消防員叔叔如此熱愛生命，可我們卻不太愛惜生命，難道不覺得慚愧嗎？所以我們要好好利用生命，使生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

生命的話題作文5

　　生命是短暫而有漫長的;生命是悲傷而又歡樂的。同時(shí)，生命也是每個(gè)人都擁有的。

　　生命是綠色的，它讓每個(gè)人都能走在綠色的世界里，去感受，去？A聽。它讓每個(gè)人都能在綠色的懷抱下成長。綠葉是綠色的，許多的綠葉組合在一起，給人們送來清爽;拔地而起的樹木是綠色的.，它讓那短暫而又漫長的生命，充滿希望。

　　生命是紅色的，當(dāng)夕陽最后一抹水紅的霞光隱去，生命開始延續(xù)，延續(xù)那最后的紅色的霞光。牡丹是紅色的，它把悲傷而又歡樂的生命，變得飄香四溢;漫山遍野的楓葉是紅色的，它把原本枯燥而疲乏的世界，變得生機(jī)勃勃。

　　生命是藍(lán)色的，當(dāng)夕陽剛剛向大地吐出第一縷柔和的陽光時(shí)，天空變得分外蔚藍(lán)而明亮，它讓每個(gè)生命在廣闊無際的天空下生存，成長;海是藍(lán)色的，海面上一屢屢浪花像母親溫柔的雙手，扶摩著礁石，給一個(gè)個(gè)生命帶來溫暖，關(guān)懷。

　　生命是五顏六色的，它有快樂，有悲傷，有酸甜苦辣，未來有由自己掌握，生命永遠(yuǎn)是美好的。

生命的話題作文6

　　今天，我讀了一篇題為生命橋的文章，讀后我深受感動(dòng)。

　　本文記敘了有一群羚羊被一個(gè)狩獵隊(duì)趕到了懸崖邊，其中一只老羚羊讓一只年輕的領(lǐng)養(yǎng)蹬著自己的背跳到了另一個(gè)懸崖的對(duì)面，年輕的羚羊得救了；而老羚羊卻像一只斷翅的鳥一樣筆直的墜入了山澗；后來其他小羚羊和年輕羚羊一個(gè)個(gè)都像這樣踩著老羚羊的背上跳到了對(duì)面的懸崖上。

　　讀了這篇課文，我的心里久久不能平靜，雖然，捕殺了這些動(dòng)物可以食用藥用，但是，過量捕殺這些動(dòng)物他們將瀕臨滅絕。如果按生長順序的話：動(dòng)物就是“大哥哥”，而人類就是“小弟弟”，而小弟弟卻沒有善待大哥哥，反而對(duì)大哥哥進(jìn)行捕殺。世界上本來有七八種老虎，后來由于過量的捕殺，現(xiàn)在只剩下三種；中國的.大熊貓也將瀕臨滅絕……如果世界上沒有動(dòng)物，人類仿佛沒有藍(lán)天白云……

　　讓我們共同行動(dòng)起來，保護(hù)動(dòng)物，我們雖不能從獵人的槍口下救下動(dòng)物，但我們可以從小事作起，善待所有的動(dòng)物，那我們的世界將多么美好��！

生命的話題作文7

　　今天一流，鐘老師告訴我們一個(gè)非常嚴(yán)重的問題！深深吸我們的眼睛。

　　你看，那位和藹可親的老師，溫柔地對(duì)我們說話，跟我們解釋了生活中的一些事情。事情是這樣的，一個(gè)六年級(jí)淘氣的大姐姐，隨意打別人，到了一個(gè)”絕望”的境地。最后，她撞上了一個(gè)非�？蓯鄣男∨�，他們四肢著地摔倒了。意外跌倒，切斷了血管，使她住院三個(gè)多小時(shí)的`手術(shù)。這太不對(duì)了！

　　然后老師警告我們班上的幾個(gè)淘氣的學(xué)生避免這些安全事故，不要讓它們發(fā)生在我們身上。必須自己嚴(yán)格要求自己，才能過上健康，快樂，幸福的生活��！

　　生命不會(huì)再回來，我們必須珍惜生命，關(guān)心他人，活好每一天。

生命的話題作文8

　　請(qǐng)記住，這是一條毛毛蟲長成蝴蝶的歷程：一次次的輾轉(zhuǎn)，讓它學(xué)會(huì)了隱忍；一次次的揮淚，讓它鼓起勇氣把痛化為壯美。它在化蛹的道路上痛并快樂著。

　　終于，一聲嘶聲裂肺的爆響過后，它破蛹而出，沖開束縛，絢麗的.雙翼最大限度的張揚(yáng)著自己的生命，燦爛而又輝煌!

　　它接受著所有光輝、鮮花的洗禮，它的蝴蝶夢(mèng)已經(jīng)不屬于過去。它現(xiàn)在是一只完美無瑕的生靈，翩然飛舞在綠油油的麥田之上，展翅閃爍于花海之中，但它始終沒有忘記過去……

　　那些青澀、苦悶的愛恨之路，那些刻骨銘心的歲月，是所有榮譽(yù)和幸福無法泯滅的人生哲理，那是讓它從一只小毛毛蟲變成蝴蝶的最佳催化劑�；蛟S它應(yīng)該感謝那些背叛、離棄，也是它們把這個(gè)脆弱的小生命歷練成一只美麗的蝴蝶。

　　忽然感覺一絲光亮刺痛了我的眼睛，那是生命在化蛹為蝶!

生命的話題作文9

大家知道生命的重要嗎？我還小，可能不知道，但是我現(xiàn)在好像快要已經(jīng)意識(shí)到了！

一天，老師叫我們寫一篇關(guān)于生命的文章，那時(shí)我還很煩惱呢！我翻了翻作文書，看見了第一篇作文，內(nèi)容是關(guān)于生命蛋的，我猛然想到仙人掌不就是一個(gè)例子嗎！所以我的作文的名稱叫做仙人掌，才得80分，不過我不是垂頭喪氣，而是激起了我心中的那股熱烈的心情。

我看到了一篇假如我有三天生命的作文，那假如輪到我有三天的生命我又會(huì)怎樣呢？這個(gè)疑問充滿了我的.腦袋，我到現(xiàn)在才想到我應(yīng)該怎樣，我有三天的時(shí)間，我會(huì)用一天的時(shí)間去告訴那些對(duì)別人充滿仇恨的人，叫他們放下仇恨。第二天我會(huì)去告訴那些手上沾有血的人，讓他們洗干凈手上的血，當(dāng)一個(gè)干凈的人。第三天，我會(huì)告訴那些懶惰的人，應(yīng)該勤奮一點(diǎn)，要不一輩子就會(huì)這樣過了就沒意思了……我覺得三天太少了，所以大家應(yīng)該珍惜生命!

生命是人生中最重要的，我也不應(yīng)該糟蹋生命，也許大家也是吧……

生命的話題作文10

　　生命，兩個(gè)再熟悉不過的字眼，它如彩虹般絢麗。生命對(duì)于我們來說是多么寶貴的啊！生命就像是一棵生長在一個(gè)荒涼的地方但又奮力求生的小樹苗；就像是在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長的小瓜苗。

　　生命是很寶貴的。在一年中被疾病所害死的人將近一億人啊，有許多人還因?yàn)榻佑|患有傳染病的.人而死去。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這是生命與疾病的抗?fàn)�。在充滿生命的危險(xiǎn)的病區(qū)里，那些和藹可親的白衣戰(zhàn)士，面對(duì)病魔；前赴后繼，用自己的生命換來了千百個(gè)病人的康復(fù)，不，是無數(shù)條生命。譜寫了一曲生命之歌。

　　生命的意義是無限的，生命的價(jià)值也是無限的。要?jiǎng)?chuàng)造生命的價(jià)值，以我們勞動(dòng)的手去創(chuàng)造，這樣的生活才有意義，這樣你的生命就會(huì)體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

生命的話題作文11

　　春夏秋冬，周而復(fù)始。生老病死，自然規(guī)律。時(shí)序的更替，生命的存亡，引發(fā)了我對(duì)生命的沉思—————生命是生命？有一首詩是這樣來詮釋生命的生命是什么？

　　生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不息。但生命真正的含義這首詩還表達(dá)的不清楚。那生命到底是什么呢？

　　看：草原上奔騰的駿馬；海洋上飛翔的海鷗；藍(lán)天上排隊(duì)的大雁；草地上成群的牛羊。

　　聽：在樹枝蟬鳴的`知了；在稻田呱呱的青蛙；在花瓣嗡嗡的蜜蜂；在草叢的蟋蟀。

　　哦，原來這就是生命，我恍然大悟。看著這些鮮活的生命，我不禁感嘆：生命是五彩繽紛的，各種各樣的生命都在以自己的方式展現(xiàn)著自己不同的色彩。

　　“假如生命是花�；ㄩ_時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的。我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上�！�

　　不管生命的色彩是明亮還是有些灰暗，不管生命的滋味是甜美還是有些苦澀，我們都不能忘記：珍愛生命！

生命的話題作文12

　　今天，不知道什么時(shí)候。原本清澈的藍(lán)天變成了灰色，仿佛蒙上了薄紗。會(huì)改變嗎？果然，傍晚時(shí)分，幾縷絲滑的雨從天而降，輕輕地落在地上，滋潤著土壤，滋潤著干燥的空氣，滋潤著人們渴望的臉龐。

　　站在細(xì)雨中，感受雨的'溫柔撫摸，接受靈魂的洗禮。雨來得正好。它不僅滋潤了萬物，也滋潤了人的身心。

　　這是一場(chǎng)活生生的雨。她讓沉睡的樹木從夢(mèng)中醒來。她讓這片死氣沉沉的土地充滿了鮮活的色彩。她讓人們的生活環(huán)境變得更好。

　　看，一縷縷“絲線”從云里跳出來，它們也想奔向大地，投入“母親”的懷抱。

　　聽，那沙沙聲是他們快樂的嬉鬧聲，用歌聲和心靈表達(dá)了他們對(duì)大地母親無限的愛。

　　啊，人生的雨，——你真的只是雨嗎？

生命的話題作文13

　　生活讓我們珍惜和思考.

　　教室里有一株師生都愛的白蘭花�；ㄓ职子帜�，每次花開都讓人心曠神怡。但是有一天，白蘭花不小心被一個(gè)同學(xué)撞了，從兩米高的平臺(tái)上摔了下來。砰的一聲，白蘭花突然掉了下來。那個(gè)同學(xué)嚇了一跳，翻身爬回座位。我在他旁邊看到的。我很驚訝，想著老師會(huì)怎么樣。一定很難過。土從花盆里蹦出來，撒了一地。白蘭花的白胖根斷了。幸好花盆沒壞。老師看到那盆花是用雙手慢慢舉起來的，臉上流露出沮喪、遺憾和悲傷。他感嘆道：“哎，這朵花掉得這么重，再種不知道還能不能繼續(xù)支撐下去�！蓖瑢W(xué)的臉上也露出了羞愧。之后老師把盆花重新種上。澆了幾次后，下垂的枝葉又立了起來，長出了幾片新的蘭葉。現(xiàn)在在教室里，眼花繚亂。

　　這件事還刻在我心里。人生精力充沛，猶如白蘭花。雖然斷了根，但還是勇敢的活了下來。所有的'白蘭花都有這樣的勇氣。各種生命，大大小小，都是寶貴的。人生的意義就是——勇氣！

生命的話題作文14

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯的生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長

　　我給大家介紹一下張海迪的故事吧。張海迪1995年出生在山東，他本來有著幸福的童年。

　　可是天有不測(cè)風(fēng)云，5歲的小海迪患上了脊椎血管瘤，病情反復(fù)發(fā)作，5年中做了3次大手術(shù)，脊柱板被摘去6塊，最后高位截癱，就這樣，原來天真活潑的小姑娘，現(xiàn)在只能病臥在床上了。

　　但她繼續(xù)讀書、寫字。并不因?yàn)樽约旱牟《械絺�。是啊，我們要珍惜生命，雖然，生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。生命就像時(shí)間一樣，一去不復(fù)返。

　　其實(shí)在我們身邊，還有很多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，忠于職守的`警察叔叔他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩！

生命的話題作文15

　　生命是美麗的，美麗的世界是由一個(gè)美麗的生活。人的生命，動(dòng)物的生命，植物的生命存在，一切都在自然擁有生命。只要我們仔細(xì)了解，你會(huì)感到一種生命的意義。

　　江蘇金壇市城南小學(xué)的一名女教師，突然張開雙臂迎著疾馳而來的`汽車，將正在過馬路的學(xué)生推到路邊。”砰”一聲，她掉進(jìn)25米開外的一灘血里。

　　在我們身邊，許多平凡的人，雖然沒有驚天動(dòng)地的英雄壯舉，但始終書寫著生命之歌：精心培育了我們的老師，白衣救生天使，堅(jiān)守人民警察崗位，為你們?nèi)找共賱诘母改浮?/p>

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